榕樹下作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的榕樹下作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

榕樹下作文 1

　　這么多年過去，你依舊站在那里。

　　不說話的老榕樹，我依然忘不了在風中搖曳著枝葉的你，我童年的好玩伴。

　　那些年，我最喜歡爬到你身上。我抓住樹干，三兩下就爬到你最大的樹杈上，我騎在上面，興奮地叫：“騎大馬，騎大馬！”你就是我的那只大馬，不眠不休地奔跑。我一騎上你，奶奶就跑出來，仰著頭喊：“小乖乖，小心點，別摔下來。”可我才不理會奶奶的話呢，那個樹杈爬爬，這個樹杈坐坐，像一只猴子似的，在樹上竄來竄去。

　　有一天，爺爺突發(fā)奇想，做了個秋千架，掛在你的樹干上。我坐上秋千搖呀搖，風兒吹過樹葉“沙沙沙”，我“咯咯咯”地笑，好像你也在笑，可我就是聽不到你的聲音。每次一個人蕩秋千，我都飛得好高，感覺后面有人推著我，那時我以為是你在推我。后來長大了，知道不是你，可我的心里還覺得是你。

　　漸漸地，天氣變熱了，我就和爺爺在你的樹蔭下乘涼。你的'枝葉更加繁茂了，像一把大傘，把整個院子遮蓋住。爺爺拿出兩把椅子，我和爺爺就在你的冠蓋下，享受你帶來的清涼。你隆起的樹根旁總是很熱鬧，螞蟻往樹洞里搬家，隊伍浩浩蕩蕩；偶爾有蟬蛻掉在樹下，我趕緊撿起來，仰頭找尋樹上的蟬兒。爺爺說，你是它們的家。我便撫摸著你對爺爺說：“爺爺爺爺，我也要住在樹上。”我們爺孫倆的歡笑聲便回蕩在你的周圍。

　　星星漸漸跑上天空，月亮透過樹枝投下斑駁的光影，爺爺把椅子拿回屋，該睡覺了，我看了看你，你搖搖枝葉，好像和我揮手，我也情不自禁地揮起手來……

　　大榕樹啊，你是我童年無盡趣事的源泉，雖然現(xiàn)在離你遠了，可不管在哪里，我也不會忘記那些年和你嬉戲的時光。

榕樹下作文 2

　　說起自己的學校，首先印入腦海的不是一棟棟高大的教學樓，而是一棵棵堅忍不拔的榕樹。我的校園有著“榕城”一稱的福州，就是因為這里有很多榕樹才叫“榕城”，我的校園里也有很多榕樹，它就是美麗的福清西山學校，這是一所以學為主，以武術(shù)為特色的綠色校園、文明校園、和諧校園。我慢慢的愛上了這里，愛上了這里的榕樹。

　　榕樹見證了我們的成長，在榕樹下我們看過書，做過游戲，聊過天但最令人難忘的還是那在榕樹下舉辦一年一度的校運會。

　　在校運會的剛開始是要舉行隊列表演的，整個初中部依次經(jīng)過主席臺并繞操場行走一圈，踏著整齊的步伐，喊著洪亮的口號，隨著激昂的音樂。這是同學們展示自我的時刻，也是即將展開不競爭的序幕，隊列表演結(jié)束，等領導致完詞，則校運會的比賽也就開始了。

　　一開始，則操場上的同學就分成了兩隊。一隊是有比賽的在徑場上活動，則另一對就是沒有比賽的坐在榕樹下為他們加油，喝彩。

　　只聽“砰”的一聲，白米賽跑的運動員好似離鉉的劍，“咻”地一下往前沖，場上的運動員使出了吃奶得勁，則榕樹下的同學們也拼命的加油。

　　校運會一共有三天，三天一過完大家就應該回去上課了，同學們戀戀不舍地離開了操場，戀戀不舍地離開了心愛的榕樹。

　　榕樹陪伴著我們走過了歡樂的.時光，只要一有時間，就會幾個人聚在那里，學習也好，聊天也罷，只要有榕樹的陪伴，那日子也都是歡樂無比的。

　　我們在一天天的長大，則榕樹在慢慢地老去，但榕樹的精神卻是永垂不朽的，厚澤載物、堅忍不拔、百折不饒，這就是榕樹的精神，也是西山學子的精神。

　　榕樹陪我度過了五個春夏秋冬，我想接下來它陪伴我的日子只會更長。在榕樹下的歡樂我也不會忘，因為它烙印在我的腦海里。

榕樹下作文 3

　　春天，百花齊放，萬物復蘇。在這花的海洋里，如果你問我喜歡什么樣的花和樹。我會回答不是百花之王的牡丹，也不是婀娜多姿的柳樹，而是平凡而茂盛的榕樹。

　　在校園里隨處多可以看到一排排四季常綠的樹木。在舞臺旁邊，就是我最喜愛的老榕樹。

　　它一年四季都身披綠裝，像一個高大威猛的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。夏天，酷熱炎炎的時候，我們總喜歡在榕樹下乘涼、做游戲。把一切的煩惱都扔到了九霄云外去。冬天，寒風呼呼地吹，吹得老容樹的葉子落滿了一地，但老容樹沒有向寒風屈服，春天一到，樹木換上了新裝，變得更茂盛了。

　　老榕樹不需要人們的培育，只要有足夠的土。它就會在土壤中尋找水份。它經(jīng)得住風吹雨打，憑著頑強的生命力不斷生長。

　　老榕樹，我愛你的`品質(zhì)、更愛你的精神。我要學習你的精神，為祖國的發(fā)展做出更大的貢獻，讓中國變得更加強大！

　　樹，這司空見慣的植物，到處都在，在公園，馬路……但是，在千百種樹中，我惟獨喜歡我們學校操場中間的那棵老榕樹。

　　這棵老榕樹已有110多年的歷史了。樹的葉子呈橢圓形，深綠色。最奇特的是樹形，兩邊的枝干彎曲，中間是一個大窟窿，好像一位飽經(jīng)滄桑的老人在眺望遠方，頭發(fā)已經(jīng)光禿，身上燃燒著一種濃烈的頑強不屈的氣息。

　　早晨，如果回來得早，還可以聽見陣陣清脆的鳥叫聲，悅耳動聽。我曾輕輕摸過那棵老樹，樹干十分堅硬，好像老人筋脈突兀的手。

　　這棵樹常年立在這里，不怕風吹也不怕雨打。它每天都伴隨著我們。從未有人注意它、觀察它，而它則默默的守著我們，伴我們讀書，伴我們學習。每當我們回到學校的時候，它總是早早地迎接我們，當我們感到疲憊的時候，望一望它，頓時覺得充滿活力，放學的時候，它總是微笑地送走我們。

　　這棵老樹陪伴了學校很久，或許它已經(jīng)與學校融為一體了，它每天都把綠蔭獻給我們，給我們制造新鮮空氣……所以，在我們的生活中缺少不了它，也讓我們更懂得愛護它，學習它寶貴的品質(zhì)。

榕樹下作文 4

　　清晨將陽光鋪滿了小區(qū)的每一個角落，可是我感覺不到任何溫暖。因為我在梨桑家喊她去上學時，聽到她家里一男一女的聲音吵得很兇。那個聲音尖銳的女人應該是她媽媽。

　　梨桑的媽媽在我印象中是一個溫柔且具有素養(yǎng)的女人。很難想象，里面那道又哭又罵的'聲音竟然是她媽媽的。

　　我喊了很久，梨桑才從里邊出來。她輕輕地將門掩上，低著頭走下門前的臺階。可我還是看到了她那通紅的眼睛與兩頰上還未干的淚痕。那一瞬間，我覺得梨桑的淚化成了一把又一把利劍，狠狠地插入了我的心。

　　那一天，我是第一次看見梨桑不聽課的。她趴在桌子上整整一天，偶爾傳來抽泣的聲音。

　　整整一天，老師講的課我都沒聽進去。我時不時地朝梨桑的方向看去，心糾得生疼。

　　放學的時候，她說她要去洗手間洗把臉。她的聲音都有些嘶啞了。她額上的兩道紅印，大概就是趴在桌子上太久所致。她的秀發(fā)有些凌亂，有些許還沾上了淚水。她洗掉了淚痕，卻洗不掉紅印。

　　她直視我，僅用兩個人能聽到的聲音說。

　　你都聽到了，不是么？

　　我點頭表示默認。

　　那一次，我陪她坐在榕樹下，直到很晚很晚。她沒有再仰望天空，只是安靜地坐著，目光注視著黑暗的遠方。

　　她突然打破了沉寂，說，顧輯，其實我并不喜歡支離破碎。

　　應該沒有人喜歡支離破碎吧。我看著她，認真說道。

　　月光倒映在梨桑的眼睛里，有濕潤的色澤。豆大的淚珠從她的眼眶滑出，化成了一塊巨石，壓在我的心口。我猶豫了一下，將手抬起，輕輕地抹掉落在她臉頰上的淚。可我心口的巨石并沒有減輕，反而愈加沉重。

　　那晚的月亮很圓，圓得很諷刺。

榕樹下作文 5

　　學校歷經(jīng)滄桑的古老榕樹下，一群充滿活力的，陽光的少年，站著，跑著，鬧著。不知不覺間，三年的初中時光已從指縫間流逝。每個人都是這樣，總在不經(jīng)意的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長。三年，1095天，26280個小時。如沙粒般，一揮，全都散了。

　　還記得嗎，三年前，站在這榕樹下的還是一群天真爛漫的小孩子，他們剛從小學畢業(yè)，全身散發(fā)著一種敢闖蕩世界的勇氣。而現(xiàn)在，榕樹還是榕樹，他們還是他們，可是卻越發(fā)成熟，越發(fā)穩(wěn)重。畢業(yè)典禮上，老師們精心準備的視頻敲擊著每一個初三畢業(yè)學子內(nèi)心最柔軟的地方，連淚水也滿含著懷念。一首《紀念》，訴說了大家的心聲。曾經(jīng)汗水揮灑過的操場，排隊打飯的食堂，獲取知識的教室。三年前立下豪言壯志：畢業(yè)了，一定要笑著走出校園。而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這怎么能做到。看著這熟悉的校園，看著曾經(jīng)留下笑容撒過熱淚的校園，看著這自己罵十句都不愿讓別人說一句不好的母校，才發(fā)現(xiàn)，原來，這么美。

　　想起化學老師那憨憨的笑容，英語老師那傲嬌的'表情，數(shù)學老師那熟悉的口頭禪。眼前的視線慢慢模糊，可還是輕輕地笑了出來。誰也沒有談及分數(shù)，因為那是離別。畢業(yè)了，初中生活結(jié)束了。所有情感涌上來，可突然間不知道怎樣表達了。校門開了，少年們往外走著，可還是不住地回頭，看著熟悉的校園，看著身后那不斷揮手的老師，看著那棵高大的榕樹。越走越遠，慢慢走上了一條新的，更寬更廣的路。在八中這艘航母上，又起飛了一批新的飛機。它們加大馬力，飛向那廣闊的天空。

　　再見了母校，再見了我的老師和同學們。我不會忘記，那年酷夏，在那棵古老的榕樹下，有你，也有我。

榕樹下作文 6

　　大家教學大樓下有一棵高寬比超出十米、覆蓋范圍數(shù)十平米的大榕樹，冠徑不祥。老話說得對：近水樓臺先得月。就由于挨近我們班，榕樹下理所應當就變成我班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)。

　　這周到大家組值日，我榮幸在早、中、晚三個時間段近距和它交往。

　　秋天來了，這棵大榕樹大部分每天都掉“秀發(fā)”和菓子，但沒了那么久，也看不到它“禿頭”。它的果子很美，有晶瑩透亮的，有潔白無瑕的，也有的像黑珍珠一般的……這種果子一旦掉在地面上，就會被他人踩爛，再歷經(jīng)太陽公公的“光顧”就會粘到地面上不肯起來了，這使我們十分煩惱。每一次在這方面并不大的底盤上，要消耗大家許多時間和活力，起先掃，掃不絕也要一個一個地撿。

　　今日黃昏，秋雨一陣陣涼爽無比，我與毛湘婷一起下樓梯與大榕樹的`“秀發(fā)”和“小朋友們”作斗爭。正當性大家干得很歡的情況下，田老師慢慢走回來，他笑著對大家說：“這一天很涼爽啊，在樹底下打掃也是一種享有吧，能夠作為餐后的散散步。”

　　我埋怨說：“這地可不太好掃，由于挨近樓門口，剛掃完，這些不注重的同學們一路過，地面上也是一地廢棄物。”田老師仿佛想到哪些一樣，“對啊，剛剛我看到值日欄，院校查驗時，這方面環(huán)境衛(wèi)生區(qū)有廢棄物，被扣分啦。”

　　我與毛湘婷一愣，我們是學生干部，打掃被扣分，面部在哪？田老師也失禮：“照規(guī)矩，值日被扣分的，再次掃一個星期，大家沒建議吧。”愧疚還趕不及，大家能有哪些建議呢！

　　說確實的，聽了田老師得話，我與毛湘婷又愧疚又高興。愧疚呢是由于大家的出錯，造成 班集體扣分了；開心呢是由于大家感受來到勞動者的快樂，又可以再次相隨大榕樹，為老師學生們造就一個清潔的生活環(huán)境而投入。

　　田老師過后大家掃得更細心了。草叢里中的枯枝，粘到地面上的水果泥，就連土里的石頭也沒忽略……仰頭望大榕樹，綠意盎然；頷首看樹底下，干凈整潔。在這里，我也想提示一下學生們：廢棄物請扔到垃圾箱，別再順手一扔了。

榕樹下作文 7

　　卷子發(fā)下來了，光榮榜也出來了。我的名字仍然穩(wěn)占第一，碩大的黑體字在刺眼的陽光下十分醒目。我已經(jīng)習慣了第一名的榮耀，所以對此不太在乎。

　　我每次去看光榮榜，都只是為了看梨桑的排名情況。而這一次，我在光榮榜前站了很久，找了一遍，再找一遍，也沒找了梨桑的名字。我有些難過了。因為我知道她會更難過。

　　梨桑的身影沒有出現(xiàn)在操場上，所以我打完球后要自己買礦泉水。平時我總會在體育課前塞給她一些錢，讓她從小賣部帶兩支水。

　　我擰開蓋子，喝了一口，看了看瓶身的生產(chǎn)日期。離過期還有五個月，但我還是把礦泉水給扔了。

　　是不是生產(chǎn)日期印錯了，所以今天的礦泉水是苦的？

　　回到教室里，我看見梨桑正在座位上趴著。我聽到了她低聲的抽泣。我正想拍拍她的肩膀安慰一下她，一個刺眼的紅色分數(shù)映入了我的眼簾。

　　四十一分。梨桑的數(shù)學四十一分。她花了比我多兩倍的時間學數(shù)學，結(jié)果分數(shù)連我的三分之一都不到。我突然看到了被自己壓在書本下的數(shù)學卷子，覺得那鮮紅的一百三十五分非常諷刺。

　　看到這里，我剛想出的.安慰的話語頓時拋到了九霄云外。我替她感到難過。我在想，上天為什么要負有心人。

　　放學路上，我和梨桑從那棵蒼老的榕樹下經(jīng)過時，她停下了腳步。她跟我說，她不想回那么早，她想一個人在這里坐坐。

　　字音重重地落在了“一個人”這三個字上。我看著她噙滿了淚水的眼，猶豫了一下。

　　好。我說道。

　　我一個人走到了這條路的拐彎處時，看了看榕樹下的梨桑。她坐在我們經(jīng)常坐的那張石椅上，靠著椅背，以一種定格的姿態(tài)，仰起頭看著被樹葉劃破得零碎的蒼穹。

　　我沒有回家，我只是躲在了拐彎處的房子后面，用墻壁擋住自己的身體。我就在她不知道的地方靜靜地看著她，直到天邊出現(xiàn)月升日落的淡藍霞紅相交替的顏色。

榕樹下作文 8

　　路中央佇立著一棵大榕樹，被各種各樣的垃圾包圍著，那翠綠的、茂盛的葉子已在成天的烏煙瘴氣中失去了光澤。

　　拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人說：“現(xiàn)在不文明的現(xiàn)象真是太多了，垃圾遍地，掃的真辛苦!垃圾桶又不是擺設的，干嘛要把垃圾扔地上呢?”

　　真的如環(huán)衛(wèi)工人所說，亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見、無處不在嗎?

　　讓我們環(huán)顧四周看看——

　　一個年輕的.小伙子喝著飲料，喝完后很“帥”地將空瓶子隨手一扔，揚長而去;

　　一個小孩拿著新買的玩具，迫不及待地拆開包裝玩起來，包裝紙撕成碎片仍在地上;

　　一位開著豪車的女士將空的食物包裝袋扔向窗外;

　　一個中年男子邊走邊用紙巾擦鼻子，然后又十分厭惡地將紙巾丟在地上;

　　……

　　環(huán)衛(wèi)工人掃完這邊，那邊又馬上出現(xiàn)新的垃圾;那邊干凈了，這邊又是垃圾遍地。如此反復，真是“掃不勝掃”、疲于應付!

　　這樣的不文明行為，苦的是環(huán)衛(wèi)工人，毀的是城市容貌!大榕樹也在嘆息。

　　溫州開展“六城聯(lián)創(chuàng)”以來，馬路上多了一道美麗的風景。經(jīng)常有一群人，他們統(tǒng)一紅馬甲，掃著垃圾，撿著紙屑，清理馬路，干的如火如荼、熱火朝天，所到之處，一片整潔。他們是城市的志愿者，是城市容貌的守護者，是“六城聯(lián)創(chuàng)”的宣傳員!

　　榕樹下，傳來環(huán)衛(wèi)工人欣慰的笑聲：“有了這些用實際行動呼吁人們不要亂丟垃圾的‘紅馬甲’后，我們工作輕松多了，城市的環(huán)境也變好了!”

　　路中央的大榕樹，被陽光照亮的綠葉映著藍天，映著河水，映著正在清掃的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者，映著整潔的城市，映著樹下傳來的陣陣笑聲。

榕樹下作文 9

　　風吹走的，不是夏天，是我心中的想念；雨打濕的，不是昨天，是我不模糊的雙眼；

　　夕陽的余眸灑滿了大地，我坐在路口的石階上，看石階旁的老樹認真地畫著那又兩圈的年輪，老樹下的小草爭先恐后的向上伸長著，放眼望去，一片綠色映入眼簾，不禁讓我想起了劉禹錫的《陋室銘》中的那句“苔痕上階綠，草色入簾青”。空氣中彌漫著青春的氣息，一陣風吹過，我的思緒也隨之飄到了遠處。

　　那時的天總是很藍，日子總過得太慢，閑暇之余我們總喜歡牽著手到校園里那棵老榕樹下，許下我們的小小心愿。每當這時，你總是會拉起我的手對我說那句說了百千次的“親愛的，我們要一直一直在一起，好不好”，即使這句話已聽你說過好多遍，但每次聽到還是覺得心里暖暖的，看到我微笑著沖你點頭時，你總會高興的'跳起來，拉著我繞著榕樹轉(zhuǎn)圈，此刻這校園便布滿了我們的歡笑聲，可這樣的生活就像是老天爺給予我的一次有時間限制的恩賜，到了時間，他便就要將此收回去。

　　那天，還是這顆大榕樹下，天空灰蒙蒙的一片空氣中飄著星星點點的小雨滴，氣氛沉靜極了，仿佛這凝結(jié)的空氣分分鐘可以令我窒息。此刻的我手足無措，突然，一直低著頭的你抬起頭，看著我，雙眸中淚光閃爍，你用十分嚴肅的神情看著，顫抖著從口中講出四個字“我要走了”便轉(zhuǎn)身跑了，“我要走了？”還沒等我反應過開，你已經(jīng)跑遠了，看著你遠去的背影，我沒有一句挽留，也沒有任何的祝福，只有呢無止境的淚水像決堤的海，一發(fā)不可收拾。

　　花開花謝，日開日落，春去秋來，又是兩個春秋冬夏，現(xiàn)在的你身居何處，身邊又有怎樣的風景？還記得大榕樹下我們“要一直一直在一起”的約定嗎？親愛的，起風了，我又開始想你了，濃濃的春意，你怎忍心留我一個人在這回憶里？

　　風吹走的，是夏天亦是我心中的想念；雨打濕的，是昨天亦是我模糊的雙眼。

榕樹下作文 10

　　那天，我們都醉了，你問我還記得那棵老榕樹嗎?我暗自笑了笑，怎么不記得?那是一棵最大最壯但又孤獨的老榕樹啊!它是如此高大粗壯，以至于占據(jù)了公足路上的四分之一。

　　那棵榕樹，從過去到現(xiàn)在都還在，看上去根本毫無改變，變的是在它下面玩耍的人。

　　那時候我們還很小，那條路也還未鋪上水泥，我們是怎樣認識的我忘了，但我們的關系很好，約好了時間在這棵樹下一起玩。

　　后來趕上了上學的年齡，我們恰巧又讀了同一個班，我們依舊是最合得來的拍檔。然后我們開始重新相約在老榕樹下，一起上學，一起學習，后來有更多的好朋友來陪伴，但他們只是偶爾才來，只有你和我一直相守在樹下。

　　再后來我們都上了初中。你家里執(zhí)意將你送到好學校，而我只去一所平凡的中學開始了初中生涯。

　　你去的`那所學校離這里遠，于是你開始住宿，不常回家了，而我就讀的學校卻很近，天天回家。于是老榕樹下，便只剩我一個人孤單地守望著汽車到來。

　　我第一次感覺這棵老榕樹是那孤單寂寞。它粗壯地生長在路中，如此茂盛，但身邊卻少了有誰陪伴，它是那樣孤單，讓我想陪伴在它身旁。

　　然后每當有空的時候，我會帶上一本書，坐在老榕樹那粗壯的樹根上，然后風公跑來，樹葉合湊出響樂。

　　日復一日，年復一年，傍晚的時候我都有一直堅持在那里。過了幾年了，我也看到了許多，有像當年的我們的孩子相約在這棵樹下，然后我會泛起嘴角微笑，多么美好的童年啊!

　　在漫不經(jīng)心地不定期了中考后，我知道你考得不理想，然后明白我們相約的未來只剩下我一個人向前，我知道我會一直很堅強的，可是我真的很難過。

　　以沒了你的消息好久，才接到你的邀請，你終于決定休學了，這是一場送別宴吧。可是從頭到尾我沒有一句挽留的話，或者“請你保重”之類的話語。

　　當你再一次站在老榕樹下時，我就站在你的身后，然后為你唱起周華健的《朋友》。

榕樹下作文 11

　　我們的學校有一棵“老榕樹”，他一直陪伴著我們，不論是風吹還是雨打，榕樹爺爺依然充滿了生機、充滿了朝氣，依然守護著大家，讓我們快快樂樂的成長。

　　每當“叮當！叮當！”的下課鐘聲在期待中響起，小朋友們的嬉戲聲與吵鬧聲就會伴隨著“陽光”，來到綠意盎然的榕樹下，似乎這里成了小朋友的天下，榕樹爺爺身上又多了一份氣息，也讓原本孤單無聊的榕樹又多了許多的玩伴，不再是寂寞、孤獨了！

　　放學了！小朋友們陸續(xù)的走出校門，有時候我也會想留在校園里不想回家，因為我還想多陪年邁的榕樹爺爺，玩一玩他粗粗的氣生根，或者是在他的身體上爬上爬下，因為榕樹下是個很能遮蔽太陽的好地方，躺在他的下面，似乎也有了更多的安全感，會讓人不知不覺的就睡著了！

　　在陽光小學的每一節(jié)下課，有時候我會邀約我的朋友一起去欣賞榕樹的美，在榕樹下，本來嚴肅的生活也會變得輕松，榕樹爺爺有著龐大的身軀，也有粗粗的氣生根，每次看到榕樹，彷彿他好像在跟我招手說:“小朋友！來給榕樹爺爺抱一抱。”其實榕樹爺爺并不無聊，每次蝴蝶都會跳著芭蕾舞圍繞在他身邊，蜜蜂也會跳交響樂鼓舞著榕樹爺爺，花兒也會隨著風輕輕搖曳跟他說聲“加油！”所以榕樹爺爺一點兒也不孤單呢！

　　如果你有機會的話，也可以來看榕樹爺爺喔！躺在草坪上，風微微的吹過來，真的是格外的舒服，尤其是陽光從榕樹爺爺?shù)?枝葉透露出來，好像為大地穿上一件光衣，好不美麗！也好像為我量身打造了一件衣服呢！在榕樹下的美好回憶，我永遠忘不了。

　　在榕樹下真的是無比的輕松，不過有時候小朋友會爬得太高，因此而受了傷，那真的是太不值得了！希望大家能好好的跟榕樹相處，欣賞他的美，在榕樹下的生活真的是很難忘、很快樂。我希望我跟榕樹的心，永遠同在！

榕樹下作文 12

　　風吹走的不是夏天，而是我的思想。雨濕了，不是昨天，是我模糊的眼睛；

　　我坐在路口的石階上，眼睛里滿是夕陽。我看著石階旁的老樹小心翼翼地畫著兩個圓環(huán)。老樹下的草在匆忙中向上伸展。環(huán)顧四周，一片綠色映入眼簾。這讓我想起劉禹錫在《陋室銘》中的一句話:“臺階上的青苔是綠色的，樹蔭下的草是綠色的。”空氣中充滿了青春的氣息。一陣風吹過，我的思緒飄走了。

　　那時，天空總是藍色的，日子總是過得太慢。在課余時間，我們總是喜歡牽著校園里的老榕樹，許下我們的小小愿望。每當此時此刻，你總會牽著我的手，對我說一句話:“親愛的，我們必須永遠在一起，好嗎？”盡管你已經(jīng)聽過這句話很多次了，但每次聽到這句話，你還是會感到心里暖暖的。當你看到我對你微笑和點頭時，你會開心地跳起來，拉著我繞著榕樹轉(zhuǎn)圈。此刻，校園里充滿了我們的笑聲，但這種生活就像上帝在有限的時間里給我的禮物。到時候，他會把它拿回來。

　　那天，它還在這棵大榕樹下。小雨滴漂浮在天空的'灰色空氣中。氣氛非常安靜，仿佛凝結(jié)的空氣每分鐘都能讓我窒息。此刻，我不知所措。突然，你抬起頭，低著頭看著我。你眼中的淚水閃爍。你嚴肅地看著我。顫抖著，你從嘴里說了四個字:“我要走了。”然后你轉(zhuǎn)身跑了，“我要走了？”我還沒來得及回答，你已經(jīng)跑了。看著你遠去的背影，我沒有說一句話來挽留你或給你任何祝福。只有無盡的淚水就像大海沖破堤壩，無法阻擋。

　　花開花落，夕陽西下，春天來到秋來。又是兩個季節(jié)。你現(xiàn)在住在哪里，你周圍有什么樣的風景？你還記得大榕樹下的約定嗎，我們“將永遠在一起”？親愛的，風在吹，我又想你了。強烈的春天氣息，你怎么能忍受把我一個人留在這個記憶里？

　　風吹走了，我心里想念的是夏天義；被雨打濕，昨天也是我迷離的雙眼。

榕樹下作文 13

　　老家的院子里，有一顆榕樹。

　　春天，鳥兒在枝頭歌唱，歡慶春的到來；夏天，翠綠的葉子驅(qū)走暑氣，老人和孩子都愛在這談笑；秋天，葉子在空中落下，演繹著生命最后的舞步；冬天，寒風帶走了太多活力，榕樹顯得有些孤苦伶仃。

　　然而無論春夏秋冬，那個女孩總會坐在榕樹下，成為院子里最美的風景。她靜靜的坐在那里，微笑著傾聽人們的對話或一言不發(fā)不發(fā)的發(fā)呆，不知在想些什么。

　　一次外出歸來，便看見她坐在榕樹下。

　　“你好。”我禮貌性的`打著招呼。“今年夏天的榕樹佷漂亮。”

　　“是嗎？”她笑了笑。“你從外面回來？”

　　“沒錯！”我很高興向這位新朋友分享我的旅途，“你也該去看看，離這兒挺近的。”

　　“說來聽聽。”不知什么原因，我總覺的她的語氣里帶著濃烈的渴望與向往。

　　我沒有拒絕她。

　　她坐在樹下，靜靜地聽著。聽到有趣的地方時，她就忍不住笑出聲，調(diào)皮的發(fā)梢在空中歡快地轉(zhuǎn)了個圈。

　　“要看照片嗎？我搖了搖手里的照相機。

　　“不用。”她輕輕地搖了搖頭，表情似乎有些憂傷。“真羨慕你啊！”良久，她說了一句讓我摸不著頭腦的話。

　　我聳聳肩，覺得這真是個奇怪的人。

　　此后，我開始關注起她來。也許是因為她的笑容，也許是因為她的古怪。

　　因為她，我度過了一個愉快的暑假。

　　假期回來尋他時，她卻不見了。

　　鄰居告訴我：她去了外地。

　　“她有去爬山嗎?”我問。

　　“爬山？你開什么玩笑，她是個瞎子！”

　　我愕然。

　　那個暑假，一只蝴蝶闖進我的心里，留下了一支綻放生命的舞曲。

榕樹下作文 14

　　我們教學樓下有一棵高度超過十米、覆蓋面積數(shù)十平方米的大榕樹，樹齡不詳。古話說得好：近水樓臺先得月。就因為靠近我們班，榕樹下理所當然就成了我班的衛(wèi)生區(qū)。

　　這周輪到我們組值日，我有幸在早、中、晚三個時段近距離和它相處。

　　秋天到了，這棵榕樹基本上天天都掉“頭發(fā)”和果子，但掉了那么久，也不見它“禿頂”。它的果實很漂亮，有晶瑩剔透的，有潔白如玉的，還有的像黑珍珠一般的……這些果實一旦掉在地上，就會被別人踩爛，再經(jīng)過太陽公公的“光臨”就會黏在地上不愿起來了，這讓我們十分苦惱。每次在這塊不大的地盤上，要耗費我們不少時間和精力，先是掃，掃不盡還要一個一個地撿。

　　今天傍晚，秋風陣陣涼快極了，我和毛湘婷一起下樓與大榕樹的“頭發(fā)”和“孩子們”作斗爭。正當我們干得起勁的時候，田老師慢慢走過來，他笑著對我們說：“這天很涼快啊，在樹下掃地也是一種享受吧，可以當做飯后的散步。”

　　我抱怨說：“這地可不好掃，因為靠近樓道口，剛掃完，那些不講究的同學一路過，地上又是一地垃圾。”田老師好像想起什么似的'，“是啊，剛才我看到值日欄，學校檢查時，這塊衛(wèi)生區(qū)有垃圾，被扣分啦。”

　　我和毛湘婷一愣，我們都是班干部，掃地被扣分，顏面何在？田老師也不客氣：“照老規(guī)矩，值日被扣分的，繼續(xù)掃一個星期，你們沒意見吧。”慚愧還來不及，我們能有什么意見呢！

　　說實在的，聽了田老師的話，我和毛湘婷又慚愧又開心。慚愧呢是因為我們的失誤，導致班級扣分了；開心呢是因為我們體會到了勞動的樂趣，又可以繼續(xù)相伴大榕樹，為師生們創(chuàng)造一個潔凈的生活環(huán)境而付出。

　　田老師走后我們掃得更仔細了。草叢中的枯葉，黏在地上的果泥，就連土里的石塊也沒放過……抬頭望榕樹，郁郁蔥蔥；俯首看樹下，干干凈凈。在此，我也想提醒一下同學們：垃圾請扔到垃圾桶，別再隨手一扔了。

榕樹下作文 15

　　我的座位上又多了幾封粉色或藍色的信。我重復地看了看信上的署名，并沒有看到梨桑的名字。我知道這是我意料當中的事情，但我還是有些失落。

　　每次都會覺得失落，可我卻學不會習慣這失落。我把信扔回了抽屜，然后趴在桌子上，雙目微閉，小心翼翼地用余光打量了一下與我相隔了一道走廊的梨桑。她的右手握著一支筆在轉(zhuǎn)，左手撐著前額，對著一本習題在冥思著。

　　突然間，我覺得我與她之間的走廊很寬很寬，像天上的銀河一般，彼此遙不可及。我笑了，我想我怎么可能用這樣的比喻，我不是牛郎，她也不是織女。

　　而且我也舍不得梨桑是織女，舍不得她承受那可望而不可及的痛苦。我默默地守在她的身邊，陪著她開心或難過，便足夠了。

　　梨桑很少主動與我談天說地，她每次用筆輕敲我的桌子，皺著眉頭的，不是問化學題就是問數(shù)學題。她真的很努力，她夢想能在高三那年考上復旦。她告訴我，她喜歡文字，她總會夢見她所向往的復旦中文系，在向她招手。

　　我笑著問她，為什么喜歡文字。

　　她說，顧輯，你知道嗎，我想寫支離破碎的故事，想用文字的方式殺人。我渴望掌握命運，而文字可以滿足我。

　　我覺得我的表情已經(jīng)僵硬了。我突然發(fā)現(xiàn)眼前的梨桑很陌生，陌生的語氣，陌生的語言。

　　我在回憶，她是從什么時候開始，喜歡上了支離破碎？

　　她微微地笑著，她沒覺得這一句話讓人覺得悚然。

　　她笑起來真的很好看，比雨后的.彩虹還要絢爛。她臉頰的兩邊還有小小的酒窩。她的眸子里很清亮，并沒有由渴望生出的貪婪。我怎么也不會相信，那雙明亮的眸子里面會藏著“殺人”這兩個字。

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