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我們班的體育健將作文優(yōu)秀14篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的體育健將作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的體育健將作文1
我們班的體育健將——朱銳，他個(gè)子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來弱小極了。可別小看他那瘦弱的身板，運(yùn)動(dòng)會(huì)上卻總有他那矯健的身姿。
朱銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運(yùn)動(dòng)員之一去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，再加上他每天刻苦訓(xùn)練，所以他在比賽中經(jīng)常獲得優(yōu)異的成績(jī)。
朱銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風(fēng)。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學(xué)都覺得末日要來臨了，可朱銳 卻看似不太緊張，好像對(duì)拿下冠軍胸有成竹。比賽開始了，體育老師把同學(xué)分成九組，每組5個(gè)人。沒過多久，就輪到朱銳那組，老師一聲令下，朱銳就像一支離弦 的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領(lǐng)先。當(dāng)朱銳跑到第三圈時(shí)，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿懷笑容地說：“我跑完了。”這時(shí)，和朱銳“對(duì)戰(zhàn)”的幾個(gè)隊(duì) 員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當(dāng)朱銳發(fā)現(xiàn)自己還沒跑完，以風(fēng)馳電掣般的'速度，回到隊(duì)伍繼續(xù)跑了起來，而且超過了其他隊(duì)員。最終，朱銳以 1分33秒的優(yōu)異成績(jī)獲得了第一。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，馬紹欽生病了，老師讓朱銳代替馬紹欽跑。雖然朱銳已經(jīng)跑過了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級(jí)增添了一張獎(jiǎng)狀。
面對(duì)這樣一位樂觀向上、活潑開朗、為班爭(zhēng)光的體育小達(dá)人，我們的掌聲是不是該響起來呢？
我們班的體育健將作文2
她，齊耳的短發(fā)，水汪汪的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副學(xué)識(shí)淵博的樣子。她喜歡穿一套男式運(yùn)動(dòng)服，凡是見到過她的人都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)男生，因此有了個(gè)外號(hào)“假小子”。她就是我們班的`體育健將——吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，欣喜若狂，總要側(cè)過頭來聽聽。
吳亞明跑起步來又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學(xué)們都驚呆了，她的頭往后仰著，和劉翔的姿勢(shì)差不多，帥極了。吳亞明一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，可好景不長(zhǎng)，因?yàn)橛昧^猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拼命地為她加油、打氣。這時(shí)，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場(chǎng)的老師們都豎出大拇指，嘖嘖贊嘆。經(jīng)過不懈努力，她終于奪得了冠軍。
我聽別人說，吳亞明每個(gè)星期天都會(huì)收看體育節(jié)目。每次看節(jié)目，她都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的步法、技巧。即使是上學(xué)期間，吳亞明也不會(huì)落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結(jié)果告訴她。聽完這些話，我更佩服吳亞明了。
吳亞明說，她有一個(gè)愿望，就是能參加奧運(yùn)會(huì)，為中國奪得一枚金牌。我相信她一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
我們班的體育健將作文3
說起體育這是我不能說的痛，小的時(shí)候我發(fā)育的比較快，在六年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)和初中的學(xué)長(zhǎng)們身高相當(dāng)，同學(xué)們都戲稱我為”大哥“，但是在背后我總是聽見他們?cè)谡f我是一個(gè)傻大個(gè)，因?yàn)槲铱偸俏覀儼鄬W(xué)習(xí)墊底，面對(duì)這些我無可奈何。后來我慢慢釋懷了，因?yàn)閺?qiáng)壯和高大的身體使得我在體育方面特別的出色，這我真正的成為他們心目之中的大哥。盡管現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，我還是最為高大的，在體育方面也是一馬當(dāng)先，我就是我們班的體育健將。
曾經(jīng)因?yàn)樯砀叩膯栴}我有過自卑，因?yàn)槲铱偸锹犚娢业纳砗笥胁煌穆曇簦腥苏f我是傻大個(gè)，也有人說我是巨人癥，直到我遇見我的小學(xué)班主任，是他疏導(dǎo)我，他說”這是我的優(yōu)勢(shì)，你的身高很利于你在體育方面的發(fā)展。“經(jīng)過一番的談心，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，我開始嘗試各種各樣的體育項(xiàng)目，其中有籃球，羽毛球和跑步等等。我就像是天生就是干這個(gè)的一樣，沒過多久就掌握的行云流水，尤其是籃球方面的'優(yōu)勢(shì)。這個(gè)時(shí)候我才能體會(huì)姚明的快樂。
進(jìn)入中學(xué)以來我的學(xué)習(xí)還是不太好，但是我在體育方面的天賦和優(yōu)勢(shì)卻逐漸體現(xiàn)，我的體育老師決心將我培養(yǎng)成一個(gè)體育專長(zhǎng)生。我的班主任也奉行這孔夫子的教育理念，因材施教的理念全力支持我發(fā)展體育，我覺得我是幸運(yùn)的人，遇到了這些可愛的人，我相信我不會(huì)辜負(fù)他們的支持和信任。我深刻的明白我選擇了什么樣的道路，很多學(xué)生的賽場(chǎng)是考場(chǎng)，然而我的賽場(chǎng)卻是體育場(chǎng)，但是我相信我們同樣都是付出青春和汗水，盡管方向不一樣，但是殊途同歸，我相信我的青春也會(huì)很精彩！
我們班的體育健將作文4
今天我為大家介紹的就是我們班的體育健將，也是我們班的體育委員李浩。我相信如果在全班誰最喜歡上體育課的話，那么絕對(duì)是非他莫屬了。我們平常上體育課絕大多數(shù)的目的就是為了玩耍，可是他上體育課的目的就是為了鍛煉自己的.體育技能和增強(qiáng)自己的運(yùn)動(dòng)量。他對(duì)于各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)都有一定程度的了解，而且身為他從小到大一起玩耍的好朋友，我知道他每天在。結(jié)束自己的作業(yè)之后都會(huì)到小區(qū)里慢跑并且會(huì)進(jìn)行一定程度上的鍛煉。每次學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班級(jí)里面第一個(gè)報(bào)名的人絕對(duì)是他，而且報(bào)名的種類。
絕對(duì)會(huì)好幾個(gè)，不單單只是一個(gè)普通的項(xiàng)目而已。很多時(shí)候他報(bào)名的這些種類他都有很大的信心，能夠在全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到一個(gè)好的名次。也正是因?yàn)槲覀儼嘤辛怂@一位體育健將啊，所以才會(huì)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得很多的獎(jiǎng)牌。平常上體育課的時(shí)候，我們有的人玩耍的比較累，就會(huì)休息下來，但是他似乎體力非常充沛，一刻也不會(huì)歇息。在我們休息的時(shí)候，他就一個(gè)人玩著籃球練習(xí)投籃，或者是拿著乒乓球練習(xí)原地的打球。體育老師十分喜歡他，而且有的時(shí)候他經(jīng)常和體育老師兩個(gè)人對(duì)打乒乓球或者是羽毛球這些兩人運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。
他去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我就看他代表我們班級(jí)參加了兩百米的跑步。我還記得當(dāng)初是他第一次參加這種類型的體育項(xiàng)目，但是他的發(fā)揮是非常好的，不僅拿到了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名，而且還打破了以往各屆的成績(jī)。現(xiàn)在他對(duì)于各種體育項(xiàng)目可以說得上是精通了，而且經(jīng)常代表學(xué)校參加各種各樣的比賽，每次回來的時(shí)候總是滿載榮譽(yù)的回來。
我們班的體育健將作文5
李新宇是我們班的體育健將，跑步和打籃球都是他的拿手好戲。
跑步比賽就要開始啦，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。在跑道的右側(cè)站著各班的“助威團(tuán)”，操場(chǎng)上人聲鼎沸。只聽體育老師喊了一聲：“預(yù)備……”李新宇立即好了姿勢(shì)，只見他身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳腳尖著地，立在離右腳腳后跟一腳遠(yuǎn)的地方，雙腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著擺在前后，像一只繃得緊緊的弓，一觸即發(fā)。
待體育老師大喊一聲：“開始！”運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，唯有李新宇一個(gè)人反應(yīng)遲鈍，約一秒鐘后才沖出了起跑線。雖然他起步慢了一點(diǎn)，但他的爆發(fā)力非常驚人，馬上就趕上并超過其他運(yùn)動(dòng)員。大家在賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。不好，眼看三班的運(yùn)動(dòng)員就要趕上來了！我們班所有的同學(xué)都成了李新宇的.拉拉隊(duì)隊(duì)員，大家齊聲喊道：“李新宇，加油！李新宇，加油！”李新宇聽到我們的加油聲后，雙腿像安裝了彈簧似的飛奔起來，終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，獲得了第一名。大家歡呼起來，為李新宇的勝利而喝彩！
在籃球比賽的賽場(chǎng)上，李新宇也是一樣的勇猛。只見他猛地沖向?qū)Ψ綆虻年?duì)員，趁對(duì)方一不留神就把球搶到了自己手上，并快速?zèng)_向?qū)Ψ降幕@筐。碰到對(duì)方球員來堵截時(shí)，他迅速轉(zhuǎn)個(gè)圈，或者做一個(gè)假動(dòng)作，把球從一只手迅速轉(zhuǎn)移到另一只手，然后快速繞過對(duì)方，順利沖到對(duì)方的籃筐下，雙腳一蹬，往上一跳，手向上一托一投，籃球準(zhǔn)確地飛向了籃筐，進(jìn)了！全場(chǎng)沸騰了起來……
你們看，他是不是很厲害啊！
我們班的體育健將作文6
要說起我們班的體育達(dá)人，首當(dāng)其沖的便就是李佑，但是他是那種特別低調(diào)的人，要不是那次他報(bào)名參加了一百米比賽我們可能都不會(huì)發(fā)現(xiàn)他有這般厲害。
中學(xué)的生活和小學(xué)的生活對(duì)比起來實(shí)在是節(jié)奏快了很多，教室里面的同學(xué)里面多了很多認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，平常從教室出去，回來的時(shí)侯經(jīng)會(huì)看見一片黑壓壓的頭，放眼望去都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，教室里面安靜的那一個(gè)同學(xué)翻動(dòng)一頁書都能聽的明明白白。可是就是今天顯得有一些不一樣，同學(xué)們像是在期待自己的.生日禮物一般，這時(shí)班主任進(jìn)來了，同學(xué)們注意著班主任的每一個(gè)動(dòng)作，期待著他宣布著那一定期待已久的消息。班主任看著我們的樣子笑了起來，緊接著他就宣布“這周的舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)大家可以開始報(bào)名和準(zhǔn)備了。”瞬間教室就炸了鍋，同學(xué)們喜悅的討論著。
李佑不是我們班的體育委員，但是他卻是我們班體育最為厲害的人。李佑平日里面是話不多的人，平日并沒有看見他去運(yùn)動(dòng)，所以并沒有想象他是這樣的厲害。他長(zhǎng)得很高，快有一米八的樣子，每天穿的都很簡(jiǎn)單，但是看起來很干凈，他也不黑，而且還很白。這次是他主動(dòng)報(bào)名參加的，但是我們都覺得不可思議。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正是秋高氣爽的時(shí)候，但是一點(diǎn)都不會(huì)讓我們覺得凄涼。一大早我們就在操場(chǎng)上準(zhǔn)備好，我找了一個(gè)特別好的位置坐下，在這里我看見全部的比賽。第一場(chǎng)便是100米，我看見李佑穿著運(yùn)動(dòng)裝在起跑線上蓄勢(shì)以待，那個(gè)樣子可真帥。老師一身令下，我看見他像猛虎一般的跑了出去，不過一會(huì)兒就超過了第二名十米至多，最終以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻?/p>
他成為了校園里面的風(fēng)云人物，他成了我們的驕傲，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但是我相信，只要我們努力也可以變得優(yōu)秀。
我們班的體育健將作文7
在我們班里，有很多人都有自己的特長(zhǎng)，比如：讀書、寫作、體育、舞蹈……今天，我就要給大家介紹我們班的“體育健將”——王宇浩。
王宇浩踢足球非常厲害！記得有一天，天空烏云密布，還時(shí)不時(shí)地下著毛毛細(xì)雨，我們正在踢足球比賽。這時(shí)，王宇浩對(duì)我說：“雖然我們目前是“一”比“零”領(lǐng)先，但如果不認(rèn)真的話，而且再加上下雨天，我們很容易就會(huì)輸?shù)簦 蔽因湴恋卣f：“沒關(guān)系，我們贏定了！”于是，我開始漫不經(jīng)心起來。踢了十分鐘，果不其然，真被王宇浩說準(zhǔn)了，對(duì)方一個(gè)大腳射門了。當(dāng)時(shí)，王宇浩生氣地說：“叫你再驕傲，你看，輸了一球吧！”我慚愧地說：“對(duì)不起！”
現(xiàn)在輪到我們發(fā)球了，王宇浩把球傳給了我，我?guī)驓⑷虢麉^(qū)，然后把球傳給了王宇浩。對(duì)方守門員上當(dāng)了，接著王宇浩又快速傳給了我，我使出渾身力氣一踢，球進(jìn)門了，我開心得一蹦三尺高。
接著輪到對(duì)方發(fā)球了。對(duì)方一個(gè)大腳想進(jìn)門，但被王宇浩把球擋住了，并且傳給了我。我本想大腳射門，但沒想到，因?yàn)轱L(fēng)的阻力太大，把球吹歪了。幸好王宇浩及時(shí)補(bǔ)球，然后射門，嚇得我一身冷汗。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的`比賽，我們竟然以“八”比“九”落后。我們決定轉(zhuǎn)敗為勝，因?yàn)樽詈笫昼娏耍覀儽仨氝M(jìn)球，否則就會(huì)輸，所以王宇浩堅(jiān)定地對(duì)我說：“讓我踢他們二球！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王宇浩的潛能被釋放出來了，只見他飛起一腳直接射門，這一球我們贏了，把比分追到與對(duì)方持平。在最后五分鐘時(shí)間里，我把球傳給了王宇浩，然后王宇浩又把球傳給了我，我們就這樣傳來傳去，都把對(duì)方守門員弄暈了。最后，王宇浩一個(gè)帥氣的回旋踢，直接射入球門，贏得了勝利！
怎么樣？我們班的“體育健將”是不是很厲害？
我們班的體育健將作文8
我們班上有一位體育健將，而且還是一位女同學(xué)，她就是我們?cè)?jīng)的體育委員——葉紉蘭。
葉紉蘭很高，勻稱的身材，長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，平時(shí)不輕易笑，外表貌似很高冷，就像一個(gè)“小帥哥”，但每當(dāng)她一笑，又像一位亭亭玉立的“小仙女”。
葉紉蘭不管是跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步還是籃球，都更勝人一籌，其中最厲害要算跑步了。有一次，體育羅老師要求我們?cè)趦煞昼妰?nèi)完成1000米的長(zhǎng)跑。隨著羅老師“預(yù)備！”的聲音響起，葉紉蘭做出了預(yù)備的姿勢(shì)，她兩眼平視前方，眼睛里充滿了既充滿了自信又閃現(xiàn)出一絲絲殺氣，“跑！”，一聲令下，長(zhǎng)跑開始了，只見她一馬當(dāng)先，像一根離弦的箭一樣跑了出去，很快就超越了前面的同學(xué)，她越跑越快，健步如飛，仿佛每一步都要跑出好幾米。到第5圈的時(shí)候，她已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，和后面的`同學(xué)拉開了整整半圈的距離，最后，她以百米沖刺的速度沖過了終點(diǎn)，過了好一會(huì)兒，其他的同學(xué)才陸續(xù)到達(dá)。最令大家佩服的是，雖然剛跑完1000米，她一口氣也不喘，只是笑容滿面地在操場(chǎng)邊上走著，相比之下，其他同學(xué)卻是面紅耳赤，氣喘吁吁，就像俗語說的那樣“隔夜風(fēng)爐都吹得起”。
葉紉蘭不僅體育很厲害，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，不管是單元考試還是模擬考試，她的成績(jī)總是名列前茅，這也促使同學(xué)們對(duì)她刮目相看。
葉紉蘭就是這樣一個(gè)英姿颯爽、文武雙全的“帥”女孩。
我們班的體育健將作文9
我們班的任方浩個(gè)子高高的，眼睛大大的，最有特點(diǎn)的就是他紅紅的臉頰，所以我們都叫他“紅孩兒”。
他很喜歡打籃球，每天都穿一件13號(hào)的球衣和一條白褲子。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但他可是我們班鼎鼎有名的體育健將。
還記得去年的三月份，學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，任方浩就是代表我們班的參賽選手。比賽之前，任方浩拉了拉腿，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腳腕，便將右腳踩在了起跑線上，而左腳腳尖則是放在跑道上，腳跟微微抬起。隨著一聲槍響，頓時(shí)操場(chǎng)上也熱鬧了起來，拉拉隊(duì)也在為同學(xué)們加油。比賽開始了，可任方浩卻比其他人慢了一點(diǎn)，雖然他起跑比別人慢了很多，但這掩蓋不了他的實(shí)力。只見他雙手猛烈揮舞，像是要砸出個(gè)大洞。腳尖一提，便立刻加上了速度，第三名，第二名，我們班同學(xué)的心都提了起來。眼看就剩最后的五十米了，任方浩與二班的運(yùn)動(dòng)員不相上下，我們班拉拉隊(duì)也使出了吃奶的力氣。“加油！加油！”我們都扯著嗓子嘶吼，不知是不是我們的加油助威讓任方浩充滿了力量，他又一次加快了速度，大喊著“啊”，他像一匹脫韁的`野馬向終點(diǎn)狂奔，二班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，兩人僵持著，到底誰輸誰贏牽動(dòng)著我們的心弦。可就在這時(shí)，二班的運(yùn)動(dòng)員竟摔倒了。“贏了！”我們伴著音樂歡呼雀躍。
“紅孩兒”任方浩，你是我們班的驕傲！
我們班的體育健將作文10
在每個(gè)班級(jí)里面都有一些比較出色的人，這些人在某一方面或者是某一個(gè)領(lǐng)域方面都有著突出的才能。今天我想要給大家介紹的就是我們班的體育牛人。我們班的李樂同學(xué)在體育方面很有天賦。每次在上體育課的時(shí)候，對(duì)于我們來說都是比較難受的。雖然說體育課有很多的空閑時(shí)間供我們玩耍，但是剛上體育課的時(shí)候，前面需要花費(fèi)五到十分鐘的時(shí)間圍繞操場(chǎng)跑兩圈。每次在這個(gè)的時(shí)候，李樂同學(xué)總是能夠以最快的速度跑完兩圈。
在體育課上面有很多的體育方面項(xiàng)目，我們都可以看到李樂同學(xué)玩過。對(duì)于他來說，仿佛任何體育項(xiàng)目好像都曾經(jīng)學(xué)過甚至精通。無論是乒乓球，排球，又或者是籃球，足球，甚至還有長(zhǎng)跑或者跳遠(yuǎn)，跳高等等，這些項(xiàng)目始終在我們班班級(jí)里面長(zhǎng)期占據(jù)第一位。對(duì)于我們來說很難完成的體育比賽，或者是一些測(cè)試總是會(huì)花一定的時(shí)間去訓(xùn)練才能夠完成，可是對(duì)于李樂同學(xué)來說，這些測(cè)試對(duì)于他來說就是一些小問題而已，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以通過這些測(cè)試。每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，這也是我們班級(jí)大出風(fēng)采的時(shí)候。
也許很多同學(xué)都知道一個(gè)人可以把多個(gè)項(xiàng)目，但是體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有許多都是連在一起的。之前的時(shí)候理論同學(xué)也發(fā)過多個(gè)項(xiàng)目，一開始的時(shí)候我們都勸他少報(bào)幾個(gè)，因?yàn)檫@樣的他的體能支撐不了他完成如此多的項(xiàng)目。但是出乎意料的是他的體能非常的`充沛，所以每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我們班級(jí)取得的金牌項(xiàng)目總是最多的。我們幫你取得的金牌，大多數(shù)都是他一個(gè)人獲得的。不知道大家的同學(xué)里面有沒有像他一樣在體育方面這么出色的人。
我們班的體育健將作文11
說起我們班學(xué)校很多人都會(huì)露出敬畏的眼神，這并不是因?yàn)槲覀儼嗟娜藞F(tuán)結(jié)，也不是因?yàn)槲覀儼嗟娜似圬?fù)別人。而是因?yàn)槲覀儼嗌嫌泻芏鄥柡Φ娜耍械娜耸菢菲鞲呤郑械娜耸菍W(xué)霸，有的人對(duì)于運(yùn)動(dòng)很厲害，有的人很會(huì)社交。所以我們班上的人都是在“各個(gè)領(lǐng)域”都有很強(qiáng)能力的人，也因此很多學(xué)生都認(rèn)識(shí)我們班，也很畏懼我們班。其中有一個(gè)牛人更是厲害，他的運(yùn)動(dòng)能力非常的強(qiáng)。
“牛人”最擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目是短跑，被同學(xué)們冠以“短跑王子”的美稱。校運(yùn)會(huì)上，無論是200米短跑，還是50米接力，都一定會(huì)看到他矯健的身姿。今年的校運(yùn)會(huì)上，他是我們班當(dāng)之無愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的'箭飛了出去，只見一道閃電從輪滑場(chǎng)的這一端劃到了那一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班跑第一棒的同學(xué)。
他不僅短跑速度驚人，跳遠(yuǎn)也十分了得。那是一節(jié)體育課，做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，麥老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，他不緊不慢地?cái)[好了標(biāo)準(zhǔn)的跳遠(yuǎn)姿勢(shì)。只見他腿上的肌肉微微一顫，整個(gè)人就像青蛙一樣跳了出去，沒想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長(zhǎng)腿怪”姚梓涵還遠(yuǎn)，頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過，從此，他便有了個(gè)新的綽號(hào)——“青蛙王子”。
看到了吧，正是因?yàn)槲覀儼嗟倪@些牛人讓我們班在學(xué)校非常的出名。當(dāng)然了我們的學(xué)習(xí)也還不錯(cuò)，雖然沒有在前面的第一第二名，但是我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)的平均也在年紀(jì)前5，這個(gè)成績(jī)可以說是中等偏上的了。所以我們不僅體育能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，也因此我們班的老師每天都洋溢著開心的笑容，誰不喜歡教一群這么有活力的年輕人呢？
我們班的體育健將作文12
他，一雙小小的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。你別看他長(zhǎng)得瘦瘦的，好像弱不禁風(fēng)，他可是我們班的體育健將，每年的體育節(jié)，他是我們班得分的大功臣。他，就是我的好朋友李陽。
一年一度的體育節(jié)又開始了。看，100米比賽就要開始了！只見李陽站在起跑線上，身子微微向前傾并握緊了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方。“砰”的一聲，槍響了，李陽像離弦之箭以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，很快便占據(jù)了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，真是厲害！我們啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)手舞足蹈。眼看勝利在望，“呀，不好了！”只見2班的`俊源同學(xué)緊緊跟在李陽后面，試圖追上他。這個(gè)俊源也是個(gè)短跑高手，實(shí)力絲毫不輸李陽，我們不由地為李陽捏了把汗。
正在大家為李陽擔(dān)心的時(shí)候，只見他慢慢加速，腳下好像生風(fēng)了一樣，跑得飛快，一下子又重新奪回領(lǐng)先位置。可俊源也不甘示弱，好幾次試圖超過李陽，都差之毫厘。他們兩個(gè)就這樣一前一后，始終膠著。
距離終點(diǎn)越來越近了，這時(shí)李陽好像有些體力不支，額頭上布滿了汗珠，腳步也慢了下來。我們的心又提到了嗓子眼。“加油！加油！”我們每個(gè)人都拼命喊著。此時(shí)，李陽仿佛聽到了我們的加油聲，頓時(shí)渾身充滿了力量，雙臂快速地?cái)[動(dòng)，用盡全身力氣做了最后的加速。“好樣的！”我心里暗暗為他叫好。20米，15米，10米——他沖過了終點(diǎn)線，他是第一名！“耶！第一名！” 我們忘情地歡呼著，歡笑聲響徹校園上空。
怎么樣，我們班的體育健將厲害吧！
我們班的體育健將作文13
我們班有個(gè)“體育小健將”，他長(zhǎng)得帥帥的，酷酷的，個(gè)子中等。他有濃密、蓬松的'頭發(fā)，特別是大眼睛下那對(duì)臥蠶，可好玩了。
他開朗活潑，每次都帶著微笑見人，心情很好、很樂觀。我在圖書館，他一直笑、不出聲；在操場(chǎng)上，他的笑，是快樂，是玩耍。他讓我仿佛看到了更樂觀的自己；在游泳池里，他的笑是勝利的……
他喜歡踢足球。每次足球選修課上，驕陽似火，他都能堅(jiān)持踢球，當(dāng)有比賽的時(shí)候，他都沖到第一，來一個(gè)大腳，球“嗖”地一下穿過中鋒，穿過后衛(wèi)，咚！球進(jìn)了。他作為那隊(duì)的進(jìn)球者，大家都?xì)g呼起來：“耶！你真厲害啊！”“棒極了！“”進(jìn)球了！“……
他擅長(zhǎng)游泳。游泳課上，他都很積極參與活動(dòng)。撲咚！游泳的時(shí)候，他像只小劍魚一樣，嗖！嗖！嗖！一個(gè)來回……我直用羨慕的眼光投向他。
他擅長(zhǎng)主持。每周的升旗儀式，有時(shí)是主持人，有時(shí)是演講者，有時(shí)是頒獎(jiǎng)?wù)撸袝r(shí)是發(fā)言人……他在演講時(shí)動(dòng)作文雅，很有禮貌。我常問他：“你演講時(shí)，那么好，有什么技巧嗎？“她說：”你只要努力就會(huì)好！“
他擅長(zhǎng)英語。有一次，我“變色龍“的英語單詞不會(huì)拼，我去找他幫我拼，他滾瓜爛熟地背道：”cHAmELEoN，”我問他：“英語有技巧嗎？”他說：“不知道，英語是記的。”他說完，這句話就深刻地記在我心里。
有時(shí)，他是個(gè)“小帥哥”；有時(shí)，他是個(gè)“體育健將”；有時(shí)，他是個(gè)“主持小達(dá)人“；有時(shí)，他是個(gè)”英語能手“……
猜猜他是誰？
我們班的體育健將作文14
我們班玩籃球的人是全校人數(shù)最多的。要問我們班級(jí)里誰玩籃球最棒，我們會(huì)不約而同地回答：“當(dāng)然，是我們班的‘閃電俠’了！”對(duì)，他是我們班的體育健將，因?yàn)榕懿剿俣热缤W電一般，在越野賽上遙遙領(lǐng)先，才美其名曰“閃電俠”。
圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，再加上短而卷曲的頭發(fā)與前額的一撮留海兒，構(gòu)造出一個(gè)身高不足1米70的帥氣小伙子。不難想象，他就是我的同學(xué)孫啟鑫。
我和他一起上的幼兒園，一起上小學(xué)，現(xiàn)在又一起上了初中。我們從小就在一個(gè)班里，這么多年就沒變過。也許這就是一種緣份吧。
他比我大幾個(gè)月，在學(xué)校里，他經(jīng)常幫助我，并且課余時(shí)間我也總?cè)ニ彝妗Ｊ畾q的時(shí)候，受爸爸的熏陶，我開始喜歡玩籃球了，他也成為我最好的玩伴了。他的技術(shù)在我們班是一流的。每到體育課，他總是第一個(gè)沖出教室，奔向操場(chǎng)。那架式無人可擋。他能立即組織人馬，結(jié)成兩隊(duì)。因?yàn)樗终湎дn間十分鐘，尤其是珍惜體育課的四十五分鐘時(shí)間。說也奇怪，組隊(duì)后，我們馬上就能投入戰(zhàn)斗之中。
由于他玩球技術(shù)特好，每個(gè)人都希望自己能夠和他配成一伙。戰(zhàn)斗打響，首發(fā)是他，主力也是他。你看，那個(gè)帶球穿過前場(chǎng)的還是他。好看了，又有兩個(gè)“找死”的上去包夾“閃電俠”了。孫啟鑫用一個(gè)逼真的假動(dòng)作和一個(gè)漂亮的'轉(zhuǎn)身，輕輕松松地甩開了他們，就這樣用了一招“引火燒身”結(jié)束戰(zhàn)斗了。
他之所以可以把籃球玩得這么好，得益于他那超強(qiáng)的反應(yīng)能力和敏捷的身手，還有刻苦訓(xùn)練出來的嫻熟的動(dòng)作技巧。靠這些，他可以把搶斷、突破、投籃、封蓋，樣樣都做得精巧絕倫。在我們做起來十分困難的投球動(dòng)作，到了他那全都變得輕而易舉、得心應(yīng)手。