【經(jīng)典】我們這個班作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們這個班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們這個班作文1
瞧！我們六（5）班也真不簡單，人才濟濟。有寫下筆如神的小作家，有樂于助人的愛心大使，有笑星之稱的搞笑大王，還有幾個聞名全校的運動健將呢！我們班有個“小作家”，他寫的字啊，讓人看了贊不絕口。他不僅字寫得好，作文也寫得很好，特別是寫世界聞名的景象，讓人讀了如身臨其境，回味無窮啊！他就是陳元勇了。在體育方面，有一個“體育健將”沈曉紅。他可是體育老師最疼愛的體育人才。我們班還有一個“愛心大使”。有一次，我和她在上學的路上，看見一位老爺爺在拉著一車煤餅正要上坡，而且天又快下雨了。我們的上課時間快到了，她卻說：“如果一名少先隊員沒有助人為樂的精神，沒有愛心，那成何體統(tǒng)！再加上煤如果被淋濕了，就沒用了。”她就是王娟。班上還有一個“搞笑大王”廖家良。他說的每一句話都讓人不禁地哈哈大笑起來。他讓我印象最深的是他說的'那個笑話：從前，有個人給自己的三個孩取名為年紀、笑話、文化。有一天，他們的媽媽和他們上山砍柴。回來時，他們爸爸問他們的媽媽說：“今天收獲怎么樣啊？”他們媽媽答道：“年幼一把，笑話一擔，文化倒是沒有。”同學們聽了忍不住地哈哈大笑起來。班上還有一個風云人物——劉彬，他可是老師的得力助手，還是班上的領袖。他讓班上的很多男生憋著一肚子怨氣。他們都給他取了個別名“王老五”。有一次，有一個男生在他的后面大喊一聲：“王老五！”劉彬聽了后，火冒三丈了，將手用力地拍在桌子上，站了起來說：“誰吃了豹子膽了？”后面的同學都被嚇得六神無主，魂都沒了，早就溜了，煙都沒了。瞧！我們這個班級。真是一個聰明、搞笑、有趣的班級。我們班還被別人稱為“全能王”班呢！
我們這個班作文2
不知不覺，進入初中已近快四個月了。在班級里發(fā)生感人的一幕幕都已銘刻在我的心中。班級是一個和諧的樂章，每個人都是美妙的音符，在初中的大家庭中，我們一起成長，一起揮灑青春。
時間如流水般逝去，很快我們就迎來了我們初中生活中的第一個校運會，那天陽光燦爛，萬里無云，同學們陸陸續(xù)續(xù)的到場，伴隨著儀仗隊的表演沒運動會已經(jīng)拉開了帷幕，參賽的選手坐在自己的位置上，等待比賽的開始，有的和鄰座的同學在聊天，有的焦躁不安地左顧右盼。
隨著時間的推移，比賽已經(jīng)過半，終于迎來了扣人心弦的接力賽。在比賽開始的前20分鐘，運動員已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到場，他們走進時我們高聲呼喊這他們的`名字，為他們加油鼓勁。很快，運動員們緊張地占到了自己的位置上，裁判員手中的槍被高高的舉起，觀賽的同學目不轉(zhuǎn)睛地注釋著他手中的槍“砰”的一聲，每位同學如離弦般的箭一般沖了出去，我們班頓時沸騰了，高聲呼喊著：“加油!”個子高的同學揮舞著班旗，一部分的同學在老師的帶領下有節(jié)奏的吹著口哨。最后一棒已經(jīng)在沖刺了，我屏住呼吸地盯著，比賽已經(jīng)進入了高潮，所有同學都激動地站了起來，我們的目光緊緊地追隨著他們的身影。“是第二!”有位同學說道，“不好，被超了!”另一位同學焦急地說道。沖線了，結果不盡人意，我們班沒有進入前三名。同學們紛紛嘆息。這時，運動員回來了，大家并沒有埋怨他們，反而給予了他們熱烈的掌聲，有些同學安慰道：“沒事，盡力就好，明年的校運會上我們再努力!"說完拍了拍他們的肩膀，并且把一瓶水地給了他們。這一幕，深深地烙印在我的腦海里。
瞧!這就是我們班，一個團結友愛的大家庭!
我們這個班作文3
嘿！我們這個班可是有名的好事多多，趣事多多，壞事也多多的五年級（一）班。
我們班有一位“人才”，他的大名是“淘氣大王”，連校長都知道他，可謂“臭名遠揚”。猜猜他是誰？對啦！他就是王飛揚。這“淘氣大王”的名聲可不是白來的喔，記得三年級的時候，他把毽子踢到空調(diào)上去了，毽子的主人急得快哭了，王飛揚拖來一張桌子，站在上面，用手一拉，毽子沒下來，空調(diào)的架子卻掉了下來，“嘭”的一聲，把班主任給引來了。老師氣得滿臉通紅，可他站在旁邊像沒事一樣。從此，他就成了班主任的小尾巴……
王飛揚是壞事多多，那好事多多呢？
好事多多非屬這位真正的人才——體育健將——陳方天宇同學了。他最擅長的就是學校特色運動——打乒乓球。陳方天宇多次獲得區(qū)、市、省乒乓球團體或個人金牌，為學校增添了一道亮麗的風景線。許多人羨慕極了。老師也為有他這樣的學生而驕傲！
班上還有一位“風云人物”——受科學老師專寵的科學“奇才”李仁浩。李仁浩很愛看課外書，特別是科技類、軍事類、和幽默類。《我們愛科學》、《發(fā)現(xiàn)號》、《趣味百科》、《百科全書》和《老夫子》被他看了個遍。正因為這樣愛閱讀，所以知識面特別廣。他還會畫船啊、槍啊之類的`。老師們都說他以后能成為科學家。
挺著一個大大的肚子，走路搖搖晃晃像企鵝一樣，他圓圓的腦袋，黑溜溜的眼睛，大大的嘴。不用說，這個人就是我們可愛的胖胖班長—容清源。別看他樣子很憨，其實非常聰明，也惹人愛。他樂于助人，成績優(yōu)秀，而且非常幽默，大家都很喜歡他。
這些都是個人，我來說說班上的兩大板塊——由全班女生組成的“活力女生組合”，頭兒就是成績優(yōu)秀的江雨欣了。女生們踢毽子，跳長繩樣樣精通。但男生組成的“帥氣男生組合”也不甘示弱，每個課間都在操場上，揮灑熱血。打籃球、乒乓球每次滿頭大汗……
說了這么多，但最重要的是集體！由五十二名同學，和同學們最親的語、數(shù)兩位老師，組成，可以說是52+2。同學們齊心協(xié)力在老師的幫助下，訓練下贏得了許多第一，集體舞、踢毽子、小游戲……這是我們的果實，每當聽到我們的歡呼聲，老師也露出了欣慰的笑容……
嘿！我們這個班，真是好事多多、趣事多多、壞事也多多。我們是一個團結友愛的班。
我們這個班作文4
最近一直在看我的“班長我的班”，有很多感觸，今天借這個機會，我也不妨來介紹介紹我的新班級——七年二班，以及我們班“兵”們。
“別說話了，閉嘴啊！”聽吧，這早自習的“一震天之聲”肯定又是晨讀的領讀者發(fā)出來的呀無疑啦！再聽“把書翻到34頁，齊讀……”還沒等說完坐在最前面的'搗蛋鬼大王就發(fā)出了“迷人”的朗誦聲。
“喂，誰叫你讀的？”
“不是你說的么？”
“那你的聲音太刺耳啦！”
“你真的好啰嗦啊！”
喏，這就是搗蛋鬼大王和學委的對話啦，不用笑，每天我們班都會發(fā)生這樣的搞笑事件，如果像你這樣笑的話，我們的肚子豈不是要笑爆炸啊？
“哇哇哇，我要打殘你！”不用說，這又是班里的女強人和討厭鬼大王啦！看吧，討厭鬼大王把后座女生的紙給故意撕破了，結果就發(fā)生了這場不可避免的戰(zhàn)爭啊。討厭鬼大王越過桌椅障礙，還沖著我們的女老大扮鬼臉，“哈哈膽子可真夠大的”我為討厭鬼捏了一把冷汗，只聽啊一聲慘叫，討厭鬼被女強人輕而易舉的抓到了，那樣子真是可笑沒有了往日的威風，再說了，在女老大的手里，誰還敢威風呢？看來討厭鬼這次不被打骨折也得被打暈了，誰讓他故意撕人家紙呢？這回火山爆發(fā)了吧！
“嗯嗯？這道題不對吧，算錯了？”嘻嘻，班里的“眼鏡豬”終于閑不住了，又開始自以為是的發(fā)言啦，不過這外號不是我起的啊，不要打我，要打就打“老博士”去吧，他可是個蠻聰明但又愛給人起外號的博士。不好，老博士又叫眼鏡豬的外號了，眼鏡豬瞪了他一眼，后面的故事情節(jié)又會是怎樣的呢？想知道就來我們班看看吧，這里有現(xiàn)場直播的啊！
唉，我們這個班……
我們這個班作文5
天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。
但那僅僅是從前！
看著墻上貼著的獎狀，不禁回想起曾經(jīng)一起為了勝利而奮斗的過程，為了小小的一個足球而違抗班主任的命令，為了小小的一面紅旗努力一個月，我真的很感動，“優(yōu)秀文明班，優(yōu)秀文明班······”
但那僅僅是從前！
如今他們生病了！天真活潑帶來了無休止的才能吵鬧；詩情畫意帶來了老師的頭像；團結友愛帶來了作業(yè)的同步；努力學習帶來了上課放飛的夢想；理想大學帶來了一個個的'問號。
如今他們生病了！從無意中我得知這種病叫做習慣，我能做的只有眼睜睜地看著他們的病情密碼加重，我無法解救他們，盡管我擁有解藥。生病的人太多，但解藥卻少得可憐。我很無奈，因為我擁有藥卻不能使用，因為我必須保留它們，因為它們是我唯一的籌碼。或許是因為我沒有及時給他們藥。或許······
開心，在笑聲中渡過；辛苦，在汗水中渡過；難過在淚水中渡過；只有無奈，在沉默中渡過。
天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。
但那僅僅是從前！如今他們生病了！
我們這個班作文6
說到我們這個班，那可就不一般了，人家那是什么委員、班長，我們的稱號都是“局長"、“部長”，請往下看。
體術部長
體術部長乃我同桌張成明也，此人自從與我斷絕關系之后，就開啟了一系列的“報復"。
通常是這樣：我的腳有時一不小心就穿過“國境”，碰到她的腳，每到這時，她的腳就會進攻，她速度十分快，這里踩一腳，那里擰一把，我常常慘敗。此人若是當上兵打仗，肯定是每次都完虐敵人。
和事佬局長
當我們班那對同桌冤家吵架時，和事佬張智鑫就會出手。
他先是將男生錢某帶出教室，“她是女生，讓讓她，女生都這樣嬌氣，除了張成珥”，接著他又找到了女生“大姐，別理他，他就一臭小子，成績差，當他不存在。”就這樣，一場戰(zhàn)爭平息了。
挑戰(zhàn)部長
大家不要誤會，此挑戰(zhàn)非彼挑戰(zhàn)，此挑戰(zhàn)是指挑戰(zhàn)老師和值日生的底線。
來看看他的.英雄事跡。
好家伙，他干了數(shù)不勝數(shù)的“好事”。
中午，全班人認認真真地看書時，他在跟同桌“戰(zhàn)”得火熱朝天。這個時候，值日生大喝一聲：“錢嘉欣！”他并不理會，發(fā)出噪聲繼續(xù)戰(zhàn)斗。值日生繼續(xù)叫他名字，他仍舊在戰(zhàn)斗，值日生忍無可忍，上前揍他，可打不過，只好報告老師。他被罰站到班門口，居然還嬉皮笑臉的，真是和尚打傘一一無發(fā)（法）無天。
我們這個班真不一般，里面的部長們性格各式各樣，但它給我?guī)砹藲g聲笑語，我愛這個班。
我們這個班不一般！
我們這個班作文7
“今天這節(jié)課，我要出去開會，因為沒有老師代課，所以請你們安靜的做自己的事情”老師剛說完，我們就在心里暗暗開心大喊：太棒了！但是臉上還是露出笑容，老師有些驚訝，但是還喃喃著，離開了教室。
老師剛把腳抬起來邁出教室，我們班“廢話二人組”就出動了，一個將頭伸出窗外看老師有沒有離開，另一個就更“賤”了，直接跑出教室看，等老師走遠了，就大喊一聲：“哎呀，被老師看見了并倒在地上。”全班接到信號，立刻沸騰起來。
你瞧，“廢話二人組”又開始廢話，在聊聊，在扯扯，好像自己張了十個嘴巴，就差舌頭打結了，另一個索性躲在地上開始表演節(jié)目了，廢話一大堆，而且同學們還很捧場，笑聲一浪跟比一浪高，真是長江后浪拍前浪呀！
接著全班的組合都出動了，你看神經(jīng)病丁宇辰開始玩起了膠帶，不不不，其實使用膠帶將自己捆了起來！這時，我有了一種擔憂的心情，他這個龐大體型，這屈屈一卷膠帶夠他捆嗎？
突然，隔壁陳校長出現(xiàn)在我們班前，狠狠批了我們一頓！等他走了以后，我們馬上采取防噪音措施，關門的關門，關窗的關窗，有的甚至將窗簾都拉了出來！一切準備就緒，隨著高揚的一聲，全班沸騰，有些女生都唱起了歌，其中《小蘋果》聲音最響亮還夾雜著幾個娘娘腔的聲音。我和陳毅文是遠近聞名的“冒牌”組合，我們兩最愛說廣告詞，你聽“彈彈彈”“彈走魚尾紋”“同學，你的'面太香了”“香到我都無法思考了”“步步高點讀機”“哪里不會點哪里”我們的聲音此起彼伏，這樣“活躍”的氣氛還影響到了旁邊的丁宇辰，他變了一種聲調(diào)，唱到：“蚊子，我不怕，六神寶寶……”
叮叮，下課了，教室里依然是這么吵鬧。
唉，我們這個班！無藥可救了。
我們這個班作文8
我們班是一個快樂的大家庭，王老師就是這個班的媽媽，她漂亮，愛笑，笑起來眼睛彎彎的就像兩個月牙。
我們班可了不得啦，有好多的小名人。我，就是一個小百靈，幾乎每節(jié)音樂課，同學們都會讓我一展歌喉，我是學校合唱隊的主力隊員，我們的合唱隊只要參加比賽，第一非我們莫屬，這次，我們的童謠《讀唐詩》還代表句容到鎮(zhèn)江參加比賽呢！
王若成是我們班的小王羲之，別看他年紀小，已經(jīng)練了6年的書法啦，他對書法如癡如醉，練了隸書練楷書，現(xiàn)在正在練行書，句容市書畫競賽的一等獎哪次少得了他？
朱雨桐，我們班的小鋼琴家。她媽媽對她的要求極高，不但成績要優(yōu)秀，琴藝也得高超。每天晚上她都得練習彈琴，無論作業(yè)有多少，無論多晚睡覺，彈琴的`任務必須完成。鍥而不舍，金石可鏤，她今年已經(jīng)順利地通過了鋼琴八級考試。
孫婧簡直可以稱得上舞蹈家了。她是學校舞蹈隊的領舞，她對舞蹈無比的熱愛。學舞蹈是很苦的差事，可是她從不放棄，有時腳練得扭傷了，可好了以后繼續(xù)練習。你看，功夫不負有心人，她的舞姿優(yōu)美，表現(xiàn)力強，看她的舞蹈，就像在看一段美麗的故事。她的舞蹈《弄墨》在很多地方都演出過，都受到了觀眾的一致好評。
我班還有相聲演員李子恒，故事大王王小龍，小書蟲王璇……這些小能人在各項比賽中大顯身手，你說我們王老師眼睛笑得能不像月牙嗎？
我們這個班作文9
走進教室，你就會看到我們六班黑板上方的大標語，進門閉口，坐下讀書。是的，進入初四以后，我們的教室里多了一些安靜，少了一些喧嘩。初四六班這個家還剩半年左右的時間就要解散了，我們將各奔不同的高中。所以在這不長的時間里，很少有人像原來那樣在外面玩了。大家都不想分開一起相處了四年的同學，可又有什么辦法呢？在這最后的一段時間里，如果不努力就有可能考不上好的學校，所以我們只能將這份不舍埋在心底，安靜地坐下來讀書。
下課時，我有事情出去了一下，當我回來的.時候，看到許多同學都在學習，就像看到一排排飽滿的小麥，一個個都低著頭。同學們手里拿著筆，不停地在寫著什么。我本以為這種情景只會在電視上見到，不會在真實生活中發(fā)生，但現(xiàn)在，此時此刻就發(fā)生在我的身邊，我不由心頭一熱，也馬上回到座位上，打開書，拿起筆，開始了新的奮斗！
不知從何時起，班級的墻面上貼上了許多彩紙，有的彩紙是用來帖獲勝小組同學的照片的，看著照片上一張張笑臉，我的心情總能好起來。還有的彩紙上寫著一些激勵的話語，如：“一次挑戰(zhàn)就是同自己和他人證明你能力的一次機會。”對我影響最大的還是那張藍色的彩紙，上面都是進步最大的同學的照片，我在那上面找到了小王的照片，再看看成績單，我才發(fā)現(xiàn)我的名次未動，我突然想起自己的誓言，“我要超過小王，他就是我心中的奮斗目標。”每次看到這張的照片，我就在想，今天我完成自己所定的目標了嗎？
這就是我們的六班，安靜的六班，你追我趕學習氛圍很濃的六班，我們所有同學的家！
我們這個班作文10
六年的時光匆匆流走，坐在窗前，望著藍天白云與校園相得益彰，聽著書聲瑯瑯伴著陣陣歡笑。心中濃郁的留戀與不舍化為記憶的點滴，傷感之余想起班里的`老師同學，嘴角勾起一抹笑：嘿！我們這個班！
NO.1 師生情意淡淡飄香
“哈哈哈！”教室里傳出一陣歡快的笑聲。你可能會納悶：這是在干什么？自豪的告訴你：我們在上數(shù)學課！數(shù)學課也能如此有趣？當然！因為我們擁有一位幽默詼諧的數(shù)學老師，所以看似枯燥的數(shù)學課也洋溢著歡笑！記得有一次，某同學課上走神，被數(shù)學老師點起回答問題，支吾了半天也沒支吾出個所以然。老師一氣之下，一句精辟的“警世格言”蹦了出來：“長大后，你就是加里敦（家里蹲）大學，物理（屋里）系的啥也博士（啥也不是）！”全班頓時一陣爆笑……諸如此類，數(shù)不勝數(shù)。嘿！我們這個班——師生情意淡淡飄香。
NO.2 同學友情淺淺清香
“怎么辦啊？我……我鋼筆沒墨了，(.)一會兒要考試啊！”某同學坐在座位上，欲哭無淚。只見話音剛落，四面八方瞬間出現(xiàn)數(shù)只鋼筆，順著這些鋼筆往上看，看到了同學們善意的笑容，“用我的吧！”大家異口同聲，隨后會心一笑。某同學接過鋼筆，只覺得一陣暖流直達心底……不一會兒，靜謐的教室里只聽見“沙沙”的響動，像是一支優(yōu)美的交響曲。嘿！我們這個班——同學友情淺淺清香！
嘿！我們這個班——團結、友愛、奮發(fā)、進取；勤奮、熱心、陽光、積極；用每一天的汗水換回累累碩果；用每一次的風雨迎接美麗的彩虹；用每一次的自信笑傲人生！
我們這個班作文11
笑，笑，笑，是我們班的“特色風味”，同學們幾乎都是用笑來面對生活，大家都喜歡熱鬧與喧嘩，不喜歡冷清與寂寞。笑對大家來說是每天必不可少的“維生素”，俗話說：笑一笑，化解憂愁與悲傷，換來快樂與歡樂。就這樣，我們班里出了許多笑星：
“排骨”大王——林通、徐若翼
乍一看，兩個人站在一起真像兩根瘦“豬排”，手細得像根干柴，背上幾乎沒有肉，全是凸出來的“肉骨頭”。嘿，別看他們瘦，骨頭里的“精華”可有不少，他們倆說什么是什么，演什么像什么，還有“知識大王”的美稱呢!有時還把關羽曹操搬出來擺弄一番，甚至還在本子上寫下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。徐若翼打敗董卓……你瞧，他把自己也編進了書中去了。我們都笑疼了肚子，他們卻還一本正經(jīng)地擺弄著。你瞧，他們就是這么有趣!
“歌王”——王思軒
他本人可是個“領導班級新潮流”的角色，雖然談不上港臺風范，可算“新潮”一族吧!
時髦歌星和流行歌曲，他是非常了解和熟悉，只要是進行一次流行歌曲比賽，第一就非他莫數(shù)。說他酷，還真有那么幾分，拿著一把掃帚當吉它，靠在墻上，兩只腳蹺著二郎腿，唱著冷漠的歌，你別說，還真有幾分“悲情浪子”的味道。你瞧，你瞧，他又在練習他的`“金嗓子”了：“我冒險驚天動地，歷經(jīng)滄桑，勇往直前……”
“外號”一簇——洪孝宇、張令愷、程希
他們?nèi)齻�可算是班級里的“老油條”，從他們身上吹來了一股“外號風”，使同學們“不得安寧”，生怕他們給自己取個難聽的外號，嘿，果然不出所料，徐若翼就是我們的“榜樣”，被三位“老油條”取了一大串難聽又好笑的外號“牛蛙”、“八哥”、“軟骨頭”……有他這樣一個“榜樣”，令同學們更加“提心吊膽”，大家都不敢惹他們，以免惹禍上身，同學們都紛紛議論，咱們?nèi)遣涣司投銌h!躲?你想躲也躲不掉!
“吹牛”大王——王堅、王文杰
這倆個人，可算得上是“奇人”，“吹牛”不打草稿，吹起牛來就如滔滔江水，連綿不斷;吹起牛來精神百倍;吹起牛來活靈活現(xiàn)，不知道的人還以為是真的呢!你瞧他們又在吹牛了：“我去過北京，那里的動物園里有一只比人還要大100倍的大公雞!”“去過北京算什么，我還去過美國白宮呢!”“哈哈哈……”逗得同學們捧腹大笑。
“哈哈哈……”、“嘻嘻嘻……”聽!又從我們班傳出了快樂的怪笑聲，這是團結的笑聲，這是快樂的笑聲，這更是希望的笑聲!你說我能不愛這可愛的班嗎?指導教師：蔡華娣
我們這個班作文12
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話聽說過吧，它在我們班上是很靈驗的。
一次數(shù)學課上，廣播通知班主任老師去開會，李老師給我們安排了幾道題就出去了。老師剛走那會兒，班級很安靜的，只是沙沙的寫字聲，可不一會兒，就是竊竊私語了，再過一會兒，班級就像個菜市場。大概是有人寫完了吧，他們不甘心只是前后左右說，就隔著組喊，還扔起了紙團，前面的`劉天佑還表演起了耍猴，竟有不少人敲桌子為他伴奏，寫題的也不寫了，大家七最八舌，說說笑笑，沉浸在快樂里。班級真成了破爛市場了，紙團滿地，劉天佑還為自己報幕，大家哄堂大笑。這時，教導主任進來了，狠狠地呵斥了我們一頓，還把這事告訴了老師。最后，慘的當然是我們哩！
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話是靈驗了，但是，你不知道吧，我們班同學還有條件反射這一癥狀哩！
我也忘了我們?yōu)槭裁磿䲢l件反射，可能是做賊心虛吧。每逢上專科課的時候，只要班級后門有聲，但凡聽到者，都必回頭看看是不是李老師。因為李老師，因為李老師怕我們在專科課上不好好聽課，就經(jīng)常趴在班級后門的玻璃上看我們，下課時，就批評那些不幸者。正因為這樣，后門要是有聲響，那些正做不正當事的人，都會回頭瞄一眼后門，要是沒看到老師，就長長地舒口氣，馬上認真聽課；要是看到了，他就惴惴不安了，盡管看起來好象很認真，但心早就不在課堂上了。
唉！我們這個班的趣事還真不少！
我們這個班作文13
我們這個班：精彩、歡樂、無憂；我們這個班：瘋狂、搗亂、憂慮；我們這個班：團結、奮進、努力；我們這個班：散漫、消沉、還有點懶這就是我們班，讓人一時歡喜一時憂。這才是一個精彩的班級，這才是一個令人記憶深刻的集體。
我們班互助互愛、互相關心。班上有一個叫林伊紊的同學，父母離異，一人跟著多病的父親，一年前父親也去世了。她小小年紀就成了孤兒善良的同學們知道林伊紊的遭遇后，在老師的組織下開展了一次獻愛心的活動：家境好的同學盡量多捐一些財物，盡可能地解決伊紊的生活問題，好不吝嗇地拿出20元、10元家境較差的同學則獻出自己的一份心意，拿出1元、2元、5元不管是班上的班干部，還是整天搗亂的調(diào)皮大王都把自己的美好祝福用金錢的方式獻給可憐的伊紊。
同學們都有著一顆善良的心，大家互相關心、互相幫助、互相愛護，是一個團結奮進的.班集體。我們這個班里還有許多各方面的小能手呢：有獲過國家級獎勵的作文狂迷，有天生具有藝術細胞的美術天才，有舞姿優(yōu)美的舞蹈演員，還有一流水準的書法大師這難道不是個精彩的班級嗎
當然，班級里少了一些淘氣包的惡作劇當生活調(diào)料就不是一個精彩紛呈的班級了。在我們班可有幾個調(diào)皮鬼啊：晨光、康瑞、林曉東號稱超級無敵搗亂三劍客，經(jīng)常把班上搞得雞犬不寧：一會兒找條毛毛蟲嚇唬嚇唬女同學，一會兒又偷拿人家一支筆，一會兒在別人桌子里放一只老鼠雖然他們經(jīng)常把班上鬧得雞飛狗跳，可在枯燥的學習生活中有了這些“精彩”的惡作劇，不也為我們增添了一些樂趣嗎
這就是我們班，我們班就是這樣的：有喜有悲，有笑有淚，有進步有精彩，有團結有力量！
我們這個班作文14
說起我們七（12）班，真是人才濟濟，有智慧與美麗并存的蕾，有大膽幽默的威，有酷愛賈思汀比伯的君……
蕾猶如我們班的鎮(zhèn)班之寶，每個人都十分喜歡她，因為她不但成績優(yōu)異，還懂得尊重他人。蕾如同出水芙蓉那樣清新淡雅，給人以一種美的享受。同學們都喜歡和她親近，連老師也對她十分關注。
與蕾相反，威是個招人討厭的男生，說話前不著村，后不著店的。說起威，我對他真的是恨之入骨。每次一下課，他就猶如一只蜜蜂一樣在我耳邊嘮叨個不停，打擾我寫作業(yè)，連好好地休息也不能夠。不管我怎么罵他，他仍是一如既往地堅持不懈地嘮叨。更過分的是，威幾乎每次上課都會說一些與上課無關的話，讓全班同學跟著笑。尤其是上美術課的.時候，他仗著美術老師脾氣好，就更無法無天了。哎，什么時候威才能改掉這個臭毛病呢？
君是我的好朋友，從我認識她的第一天起，就一直在聽她說她喜愛的美國明星賈思汀比伯。原本，我對這位明星是一無所知的，在君的熏陶下，現(xiàn)在我已經(jīng)了解了他的整個演繹生涯，這足以說明君是多么熱愛和崇拜他了。君雖然是個追星族，卻不會因此影響學習。她是個成績優(yōu)秀、漂亮的人。
總之，我們班的男生女生個個都有自己的特點。反正這個班，什么人都有，只要你想得出，就可以在我們班找出一個來對號入座。在這么一個班級里，我感到很自豪。我喜歡這里，喜歡這里的每一個同學，喜歡這個班給我?guī)淼臒o限樂趣，因為沒有他們，就沒有這個完美無缺的班級了，是他們，讓七（12）班充滿生機和活力。
哇，我們這個班！真幸運能成為其中的一員。
我們這個班作文15
時光總是那么快，昨天才剛?cè)雽W，今天就已經(jīng)是畢業(yè)班了，而由我們這個班主演的“電影”，我忍不住想回放幾個鏡頭。
鏡頭回放一：山中無老虎，猴子稱大王。
一次語文課，“偵察兵”小黃“借助”坐前排的優(yōu)勢，與接應隊員小亞悄悄“潛入”老師辦公室，剛開始，大家坐得筆直，連眼睛都不敢眨一下，五分鐘后，大家頭上冒出一顆顆汗珠，心里都很擔心：“偵察兵”不會被“敵方大boss”給抓走了吧；又過了幾分鐘，小吳先做一個“榜樣”——靠在椅子上，翹著二郎腿，一副散漫的樣子。“榜樣”的力量是無窮的，同學們一個又一個地癱軟下去，這時，“偵察兵”沖了過來，大聲宣布“老師有事，今天上自習！”同學們愣了一秒鐘后，大聲歡呼，把語文書扔上天花板，看那“四大天王”跳來跳去；那些好學生與旁邊的同學開始聊天……
突然，“啪”地一聲，同學們嚇了一跳，以為“情報部門”的信息有誤，只見講臺上，不是老師兇巴巴的面孔，而是戲精小吳，他學著老師模樣，裝模作樣地說：“大家好，今天我要上的是自習課。”同學們一陣笑聲，“今天有兩個選擇，一是玩，二是瘋玩！”話音剛落，就聽見一陣幽幽的聲音：“不錯不錯，待會兒來我辦公室，讓眾老師聽聽你的課。”原來老師來了，正搬了一把椅子坐著看呢！總結：調(diào)皮。
鏡頭回放二：互幫互助是一家。
“下課！”老師剛說完，教室就沸騰起來，大家歡歡喜喜回家去。“啊！”一聲尖叫傳入我們的'耳朵，一看，原來是小鈺同學摔倒了，幾個要好的女同學跑過去扶她，一些男生見狀，也沖過去，他們可不想讓女生戴上“友愛”這個帽子，也想為男同胞爭氣，檢查后發(fā)現(xiàn)是“小”破皮，有一個力氣大的同學二話不說，背著她去了醫(yī)務室，幸好只是小破皮，擦點藥就好了，望著這54張面孔，小鈺不禁破涕而笑。總結：友愛。
鏡頭回放三：籃球比賽進行時。
籃球比賽開始了，剛開始只聽見籃球的“呯呯”聲，只聽見鞋子摩擦地面的聲音，過了一會兒，啦啦隊突然“發(fā)威”，加油加油，吶喊聲一聲高過一聲，響成一片，點燃了觀眾們的熱情。只見我們班的小莊一個完美的三分投球，先給了對方一個重重的打擊；小吳也不甘示弱，一改平時吊兒郎當?shù)哪樱B進2個球，我們的啦啦隊更起勁了，又叫又跳。可不知怎的，球突然出現(xiàn)在對方手上，到對方選手發(fā)威了，對方連投4個球，強勢反超，這時觀眾大喊：“加油加油，五班必勝！”籃球隊員突然發(fā)威，從對方手中搶走主動權，瘋狂進球，最終以十比八獲勝，大家抱在一起，高興得又蹦又跳。總結：團結。
當然，咱們班的精彩片段還有很多，這三件事是最能直接表達的，總而言之，是調(diào)皮、友愛、團結構成了這個可愛的六年五班。
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