我的朋友作文

時間：2023-10-13 01:46:45 好文我要投稿

我的朋友作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的朋友作文通用15篇

我的朋友作文1

　　我有一個十分要好的朋友，他的名字叫小明。

　　小明的劉海很長，簡直遮住了眼睛。于是他剃了一個機器人的發(fā)型：眼睛上平平的剃掉，看起來像一塊方形的顯示屏。身材偏瘦，比我高一點。喜歡穿著一件白色的襯衫。

　　我們的興趣一樣，經常在外面騎自行車。

　　有一次，我們在玩自行車比賽的時候，他的車撞在了我的'車輪上。兩輛車同時倒下，他迅速跳下了車，我則疼的叫了一聲。我慢慢地爬起來。想要扶起車時，我發(fā)現(xiàn)我們兩個的自行車卡在一起了！我們廢了九牛二虎之力才把它們取出來。這時，我發(fā)現(xiàn)車轱轆的漆蹭掉了，上面的一根鐵絲都被撞斷了！我很生氣，發(fā)誓不想再跟他做朋友了！

　　日子一天天過去，前幾天覺得沒什么，后面就覺得越來越無聊。老是呆在家里有什么意思呢？幸好我沒有刪他的聯(lián)系方式，于是我懷著忐忑不安的心情給他打了一個電話。打了好幾次都沒打通。我失望極了，他真的不跟我做朋友了。正在我煩惱不已的時候，突然聽見了叮鈴鈴，叮鈴鈴的電話鈴聲。小明給我打電話了！“對不起。”他說。“但是我不是故意的，那天我不小心碾到了一個小石頭，車搖搖晃晃向你那里撞過去，我已經沒有辦法改變它的方向了……”“今天下午我們還在一起玩，行嗎？”“好哇！小區(qū)門口那見吧！”

　　我開心極了，小明還是我的好朋友！小明也是一個有同情心的人，小明看見我自行車上的傷時，他大聲地說了一句：“對不起！”我說：“我也有錯，我不應該沒有問清楚原因就把責任推到你頭上。”于是我們和好如初，痛痛快快地出去玩了……

我的朋友作文2

　　友誼，是一把雨傘下的兩個影子，是一張桌子上的兩對明眸，，并不僅僅是在不幸中才需要朋友，因為幸福的人也要朋友來共享自己的幸福。月亮代表我的心，真誠的友誼永遠不會忘的；

　　進入人生又一起起點——初中，有許多朋友是是在我們身邊，給我們關心，照顧。

　　來初中第一天，我就遇見了黃丹，我們只聊了幾句話，就成了鐵朋友，她雖然比我年齡大，卻比我矮，眼角上翹并且狹長。其典型特征是內眼角朝下，外眼角朝上，極具美感。眉毛高高在上，鼻子不大也不小，她的嘴巴很有特色，一般人上嘴唇中間是凹的，但她是平的，而且極平。

　　她有一個毛病就是上課總要上廁所（下課也要），總是催著我跟他一起去，最令人忍無可忍的，使它不停在你耳邊說：我要上廁所，我要上廁所。時間長了，我也不耐煩，時常給她白眼看。這雖然很討厭，但她卻是一個愛替朋友出頭的人。

　　記得，有一次，后面那個煩人的李冠廷不停的在彈桌子，他說自己再彈世界上最美音樂，越彈越大聲，還唱了起來，他那歌聲，真震耳欲“聾”，我過聲做出掐死他的動作，警告他別彈，我剛又過去，他又開始彈了，我看看黃丹，她的.臉型已經扭曲了，然后突然站起來，迅速的把李冠庭的書包丟向千里之外，李冠廷只好飛奔過去一本一本地撿，黃丹對我說：“這下清靜了”我目瞪口呆，后來聽她說，我當時那個表情，像一個十足的傻子。

　　友誼，很好。

我的朋友作文3

　　她，成績優(yōu)異；她，大氣豪爽；她，執(zhí)著任性；她，就是我最好的朋友。

　　她，成績優(yōu)異，每次考試的前三名，她決不會落榜，但是她和我一樣，喜歡貪玩，喜歡捉弄，每次下課后，要是不制造點兒動靜，就不是她了，她總是喜歡打打鬧鬧，我從來都沒有看見她課后學習，但是她的成績從來不會下降，每次下課，任課老師都會給成績好的學生講解一些更難的`題，但是她從來都沒有去過，就連老師親自來請她，她也不會給面子，但是老師出的題，她都會做，因此，老師們對她又愛又恨。

　　她，大氣豪爽。同學們管她接東西，她從來都沒拒絕過，雖然很多同學經常借了不還，為此，我經常提醒她不要順便借給別人東西，但她總是說，一點小事，不足掛齒，對于這一點，我也很無奈，因為別人問她借的東西，要是她沒有，她就會拿我的借給別人，然后，一頓撒嬌賣萌讓我息事寧人。

　　她，執(zhí)著任性。對于她認定的事，一定會堅持，俗話說，不撞南墻不回頭，但是她認定的事，就算撞了南墻，她也不會回頭，對此，我也很無奈，因為，她一般都會拉著我一起。

　　我和她從小學就認識了，一直在一個學校，一個班級，也許，這就是緣分吧。這些年來，我和她小打小鬧的，不但沒有生出間隙，還越來越離不開彼此了，也許，這就是朋友吧。

我的朋友作文4

　　我的朋友是周恩茜，她是我小學好朋友。她有著一雙寶石般的黑色眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她鼻子挺嘴巴大。說起話來聲音響亮了。她特別喜愛打羽毛球，有時，連他的爸爸媽媽也打不過他呢！

　　有一次，我約她到我家樓下來打羽毛球，她爽快的答應了。她來到我家樓下，大聲的叫了我一聲，我一聽，立刻那好羽毛拍和羽毛球，穿好鞋，飛快的跑到樓下。“我們開始吧。”她說。“好！”羽毛球“比賽”開始了，我先發(fā)球，我給她發(fā)了個“龍卷風”，沒想到，她竟然接住了，我又給她發(fā)了我的終極絕招“火球”沒想到，她竟然又接住了，在她發(fā)給我球的時候，我沒接住，一下子打到后面的泥坑里去了。

　　我把球拿起來，一看，球已經洗了的`“黑澡”我生氣的質問她：“你干嘛打那么用力，你看，你把我的球弄得那么臟。”“明明是你不對……”于是，我們倆就爭吵起來。最后，他她和我都氣沖沖的回了家。我回到家，想了想：我剛剛是不是太過分了呢？于是，我到她家去和她說對不起。

　　“對不起，我不應該對你亂發(fā)脾氣的。”“沒關系，誰叫我們是好朋友呢！”“哈哈哈……”一片歡笑聲回蕩在小區(qū)內。

　　她就是我形影不離的好朋友，我知道，既是朋友有再大的矛盾也要互相諒解。

我的朋友作文5

　　人們說：“讀一本書，寫一本書，就有了神。”我小時候很愛看書。每當我走進書籍的王國，我都會感到非常快樂。每當我在書的海洋里游泳，我都會感到極度興奮…

　　說到我喜歡的書，有很多很多：《海底兩萬里》，《稻草人》，《格林童話》……但是我最喜歡的書是厚厚的.《綠山墻的安妮》，因為它有來之不易的體驗。

　　那是我第一次自己買書。炎炎烈日下，我沖到以前去過的書店。到了之后，我眼巴巴地在書架上找《綠山墻的安妮》。“找到了！”我歡呼一聲，然后迅速拿了下來，靠著書架坐在地上，剛打開來看。一個阿姨慢慢走過來對我說：“小朋友，這本書我已經訂好了，你去別的地方找找吧！”之后，她從我手里接過書，走向收銀臺。

　　我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來很瘦。

　　走進另一所房子，我的目光像雷達一樣掃過一排排書架。“啊！只有一個多！”我一踮著腳伸手去拿書，一只大手滑過我的眼睛，然后那只大手把書離我越來越遠。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書店。

　　挫敗感在我心中滋長。我挨家挨戶。最后，我在街尾的書店買了這本書。我緊緊抱著回家，迅速翻開第一頁，立刻陷入了故事。我貪婪地讀著，就像“一個饑餓的人撲在面包上”。

　　這本書來之不易，也讓我感觸良多。“安妮工作非常努力，每天都要擠出一小部分學習時間來幫助養(yǎng)母瑪麗拉。她學習也很勤奮。她幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進。最后，她以優(yōu)異的成績被女王學院錄取，并獲得了阿貝爾獎學金。”“安妮放棄了在女王學院學習的機會，因為她必須照顧她年邁的養(yǎng)母……”故事的每一點我都記得清清楚楚，有些故事會讓我哭，有些故事會讓我笑。安妮和我分享快樂和悲傷，幻想，努力和成長。

　　"書籍是整個世界的養(yǎng)料。""書籍是人類進步的階梯。"我喜歡我朋友的書——！

我的朋友作文6

　　行行很愛滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說今天，我早上吃完飯就給行行打電話，說：“行行，一會兒到我家樓下滑滑輪吧。”行行說：“一會兒就來找你。”我說：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過了一會兒，又過了一會兒，有過了很長時間，我等不及了問：“哎？爸爸，行行怎么還不來？”爸爸說：“那去看看吧，沒準兒他還在家里偷懶呢。”于是，我趕忙滑到行行家門口，我隔著玻璃一看，行行竟還在著急地吃早飯。

　　還有一天，吃晚飯時，行行拿起一個包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點點頭。可行行又拿起了一個包子，又掰成了兩半，看了一眼說：“我就不信了，這次還是茴香餡的`！”

　　還有一天，吃晚飯時，行行拿起一個包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點點頭。可行行又拿起了一個包子，又掰成了兩半，看了一眼說：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”

我的朋友作文7

　　進入初中的第一天，我就結交了一位好朋友——沈哲楷。

　　記得那天下午上完三節(jié)課后，我餓得前胸貼后背。“咕嚕嚕”我的肚子唱起了“空城計”。看著同學們津津有味地啃著自帶面包、餅干等，我饞得口水都快流出來了。我一邊埋怨自己沒帶點心，一邊用手捂著肚子趴在桌上。

　　突然，我的背被人拍了一下。我猛然抬頭，只見一個戴著黑框眼鏡，身材高挑的男生手里拿著一袋巧克力豆，微笑著對我說：“巧克力豆你要不要？”我愣了一下，心想：我連他名字都叫不出，怎么好意思吃他的東西呢？于是，我搖了搖頭，婉言謝絕了。“我看你趴在桌子上，一定是肚子餓了。來，吃點墊墊饑。”說罷，他便倒出一粒巧克力豆塞入我的嘴里。那顆巧克力豆頓時化為一股暖流，涌入我的心頭。“謝謝你！”我連忙道謝。“不用謝！”他邊說邊往我手里倒了一大把巧克力豆。我感動得眼淚在眼框中打轉。我覺得手里五顏六色的'豆子分外的耀眼，分外的甜。沈哲楷真不愧相知在急難！

　　古人去：“君子與君子以同道為朋。沈哲楷不僅幫助過我，還跟我有著相同的興趣。我喜歡自己編輯紙上游戲，在小學里編過蛇爬梯、大富翁、火柴人大戰(zhàn)等游戲。課余閑暇時，我又“重操舊業(yè)”，在紙上涂涂畫畫起來。有一天，我正趴在桌上設計著我的游戲。“嘿！”不知什么時候，小沈站在了我的身邊。他手里拿著一本本子和一支筆，說：“你要不要加入我的游戲？”“好……啊。”我有些意外，“能讓我看一下嗎？”“嗯。”我看了看他的游戲設計稿，驚奇地發(fā)現(xiàn)他畫的小人、炮等與我的極其相似，足以以假亂真。“小沈，我以前也經常設計游戲，要不……一起合作吧。”“好啊，反正是朋友，就一起合作吧。”說著，我們開始合作設計起了第一個游戲。我倆友誼更深了。

　　這就是我最好的朋在——沈哲楷，一個樂于助人，與我志同道合的人。

我的朋友作文8

　　我總是說我有很多朋友，我也總是認為我只是一個平常的人。因為媛說過，要天天開心才行。

　　我很喜歡我的吉他，我也喜歡一個人的時候，輕輕地撥動琴弦，聽那再熟悉不過的聲音，然后彈奏出一串串美妙的音符。媛曾給過這樣一段評價：樣子很帥，也很好聽，但是在我眼里你還是那個戴眼鏡的小伙子。當時我一臉想揍她的表情，我甚至回了一句：你也就比我大8個月，93年的又怎樣？你在我這個94年的眼中始終比我矮了快一個頭！

　　我已記不清是什么時候開始彈吉他的了，我只記得，第一眼看見吉他，我就有一種沖動，想摸一下的感覺，后來我就纏著父母給我買了一把200多的低檔吉他自學開了，當我第一次告訴蛋蛋這件事的時候，她的反應和媛的一樣：你上輩子肯定是一把吉他！當時聽得我恨不得用頭撞墻。

　　記得去年的圣誕節(jié)，學校搞節(jié)目，我在大家的鼓勵下（其實是被逼的）報了一個節(jié)目：吉他獨奏《愛的羅曼史》這首曲子還是在比賽的前一個星期被我從網上找到的'，然后就是天天練習，媛還總是在旁邊說什么“你這次要是在全校出名了可一定要請我們吃飯！”當時我一想就懵了，“我們”呀，看來又上了她們那一幫子的當了。

　　可等真到了比賽那天，卻沒有一個人對我開玩笑，弄得我好不習慣，媛在我旁邊走來走去的，想說什么又不敢說的樣子，我被她的頭都暈了，就說了一句：“有什么事你就說吧我的姐姐誒，來去賺的我頭都暈了，待會比賽失誤了你可要負全責。”

我的朋友作文9

　　人常說，狗是人類最好的、最忠誠的朋友，但是我不這么認為，比如說奶奶家的狗。

　　奶奶家的狗全身金黃金黃，一雙水汪汪的大眼睛，像顆顆明亮的星星，一張標致的小嘴微微一笑美極了，可以說是傾國傾城。天啊！一只狗怎么能比人還漂亮！但它有一個很俗氣的名字——老黃。當然我不管從哪個方面或哪個角度看它，都感覺無比的厭惡。

　　怎么說呢，最大的厭惡就是它和我們爭寵！老黃和奶奶感情很好。每次老黃見了我們都不理不睬，還時不時對我們翻白眼，但是一見到奶奶，它就立刻換了表情，露出一副開心激動的表情，抖著金毛，咬著尾巴圍著奶奶轉來轉去，親昵的貼著奶奶的腿，當奶奶將它抱起時，它馬上露出傷心的表情，"嗚嗚"地哭著并望著我們。這時奶奶就會一臉生氣："你們是不是欺負老黃了，我告訴你們再欺負老黃……"說完抱著老黃走了，老黃向我們露出輕蔑的眼神表示著"我贏了"。我當時又氣又恨。

　　但是后來我改變了對它的看法。一次我和老黃去莊稼地里玩兒，想趁機報復它，于是我一會兒左跑，一會兒右跑想把它甩了。果然我把它給甩了，正當我竊喜時身后傳來“嘶嘶"的.聲音，一條長長的東西在地上扭動著，帶著殺氣慢慢地向我爬來。哦，不！是蛇！我驚呆了，癱坐在地上不知道該怎么辦才好，腦子里一片空白。心想這次死定了，我不知所措，想撿石頭砸它，但周圍什么也沒有，只有泥土。這時一個身影唰的出現(xiàn)在我面前，它一口咬住蛇的身體，不管蛇怎樣甩，它都不松口。突然蛇在老黃的背上咬了一口，老黃不知怎的將蛇使勁拋開，蛇逃走了，老黃疼得在地上打滾，我將它抱住，它微笑的看著我……

　　我喜歡這只狗，盡管它之前……過去就過去了，我將重新認識這條狗，了解關于它的更多更多，因為我喜歡它一一老黃。

　　漸漸的我還發(fā)現(xiàn)這是一只奇葩狗，它是一個大胃王，什么都吃，還會嗑瓜子，真是厲害！

我的朋友作文10

　　我有一個朋友，她是我小時候的玩伴。她是一個天真可愛，活潑開朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發(fā)烏黑烏黑的.，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

　　她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把我們都不會做，無論我們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向她請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

　　看！我的朋友李甜真是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

我的朋友作文11

　　我在洗澡的時候，總有一些朋友陪著我。我們一起玩兒得可開心了，他們到底是誰呀？別急，我現(xiàn)在就帶大家去認識他們。

　　第一個朋友，是會織網的浴花。我把她放在澡盆里，浴花就會跳出水面，吐出絲絲白線來織成一張大大的網來，浴花還喜歡像一只小章魚那樣在浴盆里游來游去，撓得我癢癢的，每當這時，我都會忍不住咯咯笑。

　　第二個朋友是噗噗響小精靈。我洗頭發(fā)的'時候，她就會出現(xiàn)在我的頭發(fā)上，我和她可要好了。每次她在我頭上噗噗噗地一響，我的頭發(fā)就落滿了白白的泡沫，她好像在說：“謝謝你喜歡我！”每次我聽見這個聲音，聞著她甜絲絲的味道，我的心里就像一塊蜜糖一樣濃得化不開了。

　　第三個朋友最可愛！那就是會長高的小人兒，她們住在玻璃鏡子上。當水蒸氣升起，趁著媽媽給我搓背的時候，我會悄悄地請她們出來。

　　我用手指輕輕地在鏡子上畫一個圓圓的頭，兩只小胳膊，一個個小人或排排站或手拉手起舞，接著奇妙的事情就會發(fā)生了，這些小人兒圓圓的肚子會慢慢拉長，變成小人兒的腿往下長，越長越高，小小人就變成了一個個大高個兒。

　　我會繼續(xù)給這些長高的小人兒穿上美麗的裙子，我把她打扮得漂漂亮亮的，看著滿鏡子的小人兒，我心里真叫一個甜蜜啊！

　　洗澡結束的時候，我會依依不舍地和我那幾個朋友揮手告別，他們也會滿懷期待地對我說：“下次洗澡再見嘍！”

我的朋友作文12

　　我有一個非常要好的同學，不單單是簡單的同學關系，甚至說勝過了朋友。

　　在我眼里他是一個很優(yōu)秀的男孩子，我之所以這么說，那是因為同學同班相處這么久了，我們互相了解。在學習方面，他學習很認真，在我們班上可以說是學霸，尤其是理科，對他來說，就是他的強項，所以每次有理科類似的問題我就會請教他，他也就耐心的給我講解每個題目。在其他科目我們也會常常討論的不亦樂乎。

　　同時，在家里還是一個很聽話，非常勤奮的男孩子，會為家里減輕負擔，在學校常常能聽到周末在家做了什么家務活，比如收割稻子的時候，就會全心投入幫助家里，看的出來，他是一個吃苦耐勞的人。

　　今天是他的生日，可惜了，不能陪他一起過，因為我們不在同一個地方，我能做的也就默默的為你祝福，說上一句，生日快樂，永遠開心快樂，學習更上一層樓。突然我就想起了之前在一起的時候，我們前后幾排玩的很好，每年快到生日的時候，我們就會為那個人準備各種各樣的.筆記本送給他，希望他好好學習，天天向上，于是那個時候不論誰過生日，生日那天就能收到各種各樣的筆記本，現(xiàn)在想想，可有趣了。

　　感謝命運，讓我們相遇，相識，相知，人生路上有一處最美的風景，那就是我們一起努力過，快樂過，悲傷過。

　　你，永遠的朋友。

我的朋友作文13

　　她叫戴小愚，我叫汪雨澄，我們是很好的朋友，每天下課都會一起玩。

　　我們倆差不多高，她比我瘦，雪白的皮膚，一雙眼睛笑起來彎彎的，很可愛，粉嘟嘟的小嘴巴，唱起歌來也很好聽。我覺得她是我們班最可愛、最漂亮的女生。

　　她是一個性格溫和的女孩，說話總是低聲細語的，從來不會著急生氣，大家都很喜歡她。

　　戴小愚是一個樂于助人的人，也是樂于分享的人。有一次考試的時候，我打開筆袋發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮，也沒有修正帶，頓時傻了眼。趕緊跟旁邊的同學借，可是她們也沒有多余的。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地在書包里翻找，祈禱著能找到一塊以前剩下的橡皮，可是沒有找到。我生性膽小，又不敢跟老師提起，就在這時戴小愚觀察到我的不安，主動問我怎么了，得知我沒有橡皮，就把自己唯一的一塊橡皮掰成兩段，給了我一塊。我連忙向她投去了感激的目光。

　　我們倆都喜歡看課外書。有時候她帶到學校的'書很精彩，我很喜歡，都不需要我開口借她就會主動借給我。她有什么好吃的也會帶給我嘗嘗。

　　有她這樣的好朋友，我真是開心極了！她助人為樂的品質也深深打動了我，我也會和她一樣做一個樂于幫助別人的孩子。

我的朋友作文14

　　有一個小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰嗎？接著往下看吧！

　　她幾乎是和我形影不離的，我們在學校一起學習，在托管一起寫作業(yè)，在周末一起上興趣班，一起看電影，一起玩耍……

　　雖然她不是完美無缺的，但在我心里，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。

　　有一次，我在跑步時摔了一跤，有一個大口子，因為老師知道她是我最好的朋友，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她會不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問了我許多問題，她問我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時我看她著急的樣子，心里被深深地感動了，我對他說：“你去幫我把電話手表拿過來吧！”她點了點頭飛快地跑向教室，雖她的動作并不是很好，看可在我看來，她的.動作像仙女下凡一樣。

　　她終于氣喘吁吁地跑了過來，她把手表給我時，我看到她身上的衣服已經浸濕了，我悄悄地哭了……

　　我費勁地爬起來，走向草地，在草地上坐下打開電話手表給媽媽打電話，電話通了以后，以前愛講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認真地聽我們的對話。

　　電話掛了，她神情嚴肅地問我：“你媽媽讓你干嘛？”

　　“我媽媽說，能堅持就堅持。”我吸了吸鼻子說。

　　她二話不說就扶著我走向教學樓。

　　走進教室里，教室里空無一人，她默默地拿了藥具過來，她好像有一點難過，我問她怎么了，她說：“擔心你呀！”我哭了，她也沒有問為什么，繼續(xù)幫我消毒，也許她知道我為什么哭。

　　大家想知道她是誰嗎？她的名字就叫張詩曼，我非常幸運，能有一個這么好的朋友。我此刻只想張詩曼說：“謝謝你，張詩曼！”

我的朋友作文15

　　有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗？那載滿思想的小舟便是語文。它領著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向那誘人的、未知的遠方。

　　語文是一個奇妙的朋友，在那上面的一個個字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣，吸引著我的眼睛和靈魂，吸引著我的.求知欲。無論何時何地，只要你——語文在手里，都常常能夠使我忘記世俗名繁華，融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我也是依舊在屋子里擺一張椅，隨手揀一本清雅的文章，漸漸進入佳境。也曾在那獨處的假期中，白晝夜度時，往陽臺的沙發(fā)上一坐，只需一杯水，一二樣小食品，手持一本閱讀材料，邊吃邊看，好愜意。或是在那緊張考試后的空兒，抽出時間，欣賞一篇優(yōu)美而含蘊豐富的詩文，這真是絕妙的休息。不過，最動人的還是在臨睡前的寂靜時，枕著軟綿綿的枕頭，借著燈光，看一篇令人陶醉的舒情文，渾然不知夜有多深，突然驚醒，已是星斗滿天。

　　我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個勤奮刻苦的孩子，但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結下不解之緣。在我快樂時給我以鼓勵，我痛苦時給我以安慰，又在在我高傲時給我以警策……

　　語文，它使我走進了一個沒有惶恐、沒有悲傷的世界，使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間，供我畢生享樂無窮。

　　有什么能比你——語文更有韻味呢？

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