漫步的作文[通用15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的漫步的作文，希望對大家有所幫助。

漫步的作文1

　　xx年10月，“神舟7”號發射升空。中國航天員進行了首次出艙活動。中國成為世界上第三個完全獨立實現太空行走的國家。

　　重要又復雜

　　太空行走是載人航天活動中一項十分復雜而又必須突破的關鍵技術，它主要用於維修航天器和大型航天器的太空組裝。通過太空行走，美國人曾修復了“天空”實驗室何“哈勃”望遠鏡等重要航天器，蘇俄航天員則修復過“禮炮”號空間站，還組裝，維修了“和平”號空間站。目前正在建造的國際空間站正是由航天員出艙活動在軌組裝的。

　　出艙的門戶

　　氣閘艙是航天員出、出艙活動的門戶，它有兩個作用：一是在打開艙門時防止場內的氣體泄漏，二是在航天員出艙前對大氣壓力進行調節。載人航天器的氣閘艙一般有兩個艙門：與座艙相連的內艙門和通向太空外艙門。航天員出艙時先進入氣閘艙，關閉內艙門，把氣閘艙內的空氣抽入座艙里。當氣閘艙內外空氣壓力相等時，就可打開外閘艙進入太空了。航天員返回氣閘艙時按相反的順序操作。

　　行走護身服

　　在出艙活動中最重要的裝備自然是艙外航天服。艙外航天服的最里層是襯里，往外是液冷通風服。它由尼龍性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的'塑料細管制成。再往外是加壓氣密層和限制它向外膨脹的限制層。最外層是防護層，它有防輻射、高熱、磨損和保護內部各層的功能，還有連接其他裝具的接口，以便與“臍帶”、便攜式生命保障系統和載人機動裝置等連接。

　　兩種出艙法

　　航天員進行太空行走的方式有“臍帶”式和“自由”式兩種。世界太空行走第一人列昂諾夫采用的就是“臍帶”式。他通過一根類似“臍帶”的繩索與載人航天器相連，以防止飄浮得太遠而回不來。“臍帶”還能提供生命保障、電源和通信等。但現在航天員太空行走時，已經背有便攜式生命保障系統了，“臍帶”大多只起保險作用。

漫步的作文2

　　火熱的夏，隨著時間溜走，接踵而來的是涼爽的秋，而已經領略了秋季激情擁抱的我，開始秋季中的漫步。

　　悲秋——

　　一陣微涼的秋風襲來，樹上泛黃的葉子病泱泱的跌落下來，被腳一踩發出“吱呀吱呀”的呻吟聲，像是人步入老年發出的感嘆，讓人心中頓覺凄涼。

　　樹枝上光禿禿的，沒有一絲夏時強壯繁茂的痕跡，即使掛著零星殘葉，也只是枯槁無力的'象征。

　　偶爾一兩隊大雁從頭頂上飛過，飛往南方，似乎是迫不及待的想要逃離這個泛黃、失落的季節。早晨光禿禿的樹枝頭上和那些微黃的草葉上，零星的白霜是唯一的裝飾，但此刻看起來確如此的像斑白的胡碴，垂垂老矣。

　　我站在原地沉思了很久，才決定繼續前行，期待著會有令人欣喜的風景在等待著我的造訪。

　　喜秋——

　　農田里的人們正在忙碌著，但臉上的喜悅卻怎么也蓋不住，因為它們正在收獲沉甸甸的果實。

　　忽然，臉上感到幾絲涼意，我伸手摸了摸——原來是下雨了。略凉的秋雨落在臉上，沒有夏雨那般迫不及待，只有溫柔的觸碰與撫摸；沒有夏雨那般難以預料，那般短暫，卻有著剪不斷的綿綿情絲；沒有夏雨那般激烈的熱吻，只有蜻蜓點水似的一觸，卻又讓人回味無窮。

　　我忽的跑了起來，因為我看到了前方那一片鋪天蓋地的紅，汗水混合著涼絲絲的秋雨，順著臉頰，流進嘴角，不是咸的是甜的。我停下，呆呆的望著眼前的紅色，那是楓葉，那是火紅的楓葉，我從未想過蕭瑟的秋會勃發出出超越夏的活力。

　　我環顧四周的火紅，臉上掛著淡淡的微笑，似乎領略到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的真諦。

　　我向前走了幾步，又轉身向身后留戀似的看了幾眼，便又向前邁去，繼續在秋季行走漫步。

漫步的作文3

　　心情不好的時候就會去河邊走走，緩緩流動的河水總會令我感到愉快，讓那些開心的不開心的都慢慢的流走。在河邊走的時候我從來不會去看河水，也不會注意身畔的路人，只是漫無目的的走著，任由思緒在腦中翻騰，他們總會拿出一個令我滿意的答案，我所做的就是等和執行。

　　不管什么事總要面對的，即使讓我不想接受，還是得照盤全收，因為沒得選。但是還是會不開心，我到底不是機器人，會為了無可奈何的事傷感，沒辦法用數值去衡量得失。

　　路上的我是復雜的迷茫的，在一個個抉擇中總會丟失自己，然后就停下來張望，或許就錯過了某些珍貴的東西，這也是我最怕的.，怕錯過這些無法彌補的東西，年輕不會一直持續，我是會老的，人不會死在絕境卻往往栽在十字路口。

　　我得謹慎小心的看清楚這些路口，我不想成為一個失敗者，我想一直正確的前行，當然不走錯是不現實的，但能避免就避免，不能躲就矯正。就如同行走在冰面，一不小心就會摔得很痛，要仔細看著腳下，眼睛一直看前面可能只會理目的地越來越遠。

　　我不想做那隨波的小船，我只想安穩的走在岸邊，朝著目的地慢慢的堅定的走著，當然若是能遇著同行的人就更好了，我也不會刻意去找尋同行的人，那是毫無意義的，你無法確定那是不是和你去同一個地方的人，我也不會迷戀于路邊招手的路人，那會讓你偏離方向，你要簡單堅定的往前走，如果方向是對的，那兒會有人在等你。

　　無論如何，我不會被這次迷路迷失自己，失去目標。夜深了，該回去了，河水還是慢慢的流著，沒有因為我的離去有絲毫波瀾。

漫步的作文4

　　雨水蕩起的漣漪，雨水落下的聲音，配上美麗的花折傘，在雨中的人們，就像芭蕾舞演員，翩翩起舞。如微雨，我們就可以沿著路邊走，享受雨的精妙。

　　連接幾日來，雨水接連不斷。但我喜歡，雨水不算大，溫柔小雨，沒有任何聲音。而在回家的路上，就下起了這種小雨，雖然包里有傘，但兩只手始終不愿意拉開夾層，就這樣沿著街道走回家，一邊走，一邊看著周圍的人事物。只是這樣美好的意境，都被汽車的鳴笛聲給攪亂了，如果在此時，換上美妙的輕音樂，那種景象，在這世間，只能想象一下。

　　姐姐是學音樂的，主修鋼琴。而他們的老師給她布置了一個任務，就是在這兩個月內，教會身邊一個人能彈一首曲子，我以為她會找她的弟弟，可是沒想到，她竟然要教我，而我的好奇心讓我問出了原因，是因為他的弟弟沒有基礎，又沒有學過一樣樂器，教起來太難，最重要的是不聽話，所以才讓我學，但他明知道我沒主見，還讓我選。

　　經過篩選，我還是留下了好多。不知是理查德克萊德曼的《秋日私語》《夢中的婚禮》，布魯諾里戈托的《肖邦圓舞曲》，巴赫的《前奏曲》，拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協奏曲》，李思特的《愛之夢》，莫扎特的《第二十一鋼琴協奏曲》還是李閏珉的'《KisstheRain》。

　　無論是哪一首曲子，我相信，在微雨中播放，都是最動聽的，因為他們不刺耳，不尖銳。

　　在雨中漫步，衣服雖然會弄濕，但是所有的煩惱，好像都沒有了。不知不覺，走著走著，竟已經走到了小區內在安靜的一條道，好在小雨還沒有停，周圍也沒怎么有人，我就拿出了耳機，隨便播放了一首輕音樂，然后閉上眼睛。不回憶昨天的煩惱，不憂心明天的迷惘，只為享受這美好的一刻，只開開心心的過好現在的每一天。

　　雨中漫步，多半是傷心的人，但在雨中，還是適合煩惱多的人。因為憂傷的人，配上憂傷的景和憂傷的音樂，只會更憂傷，所以我們應該找到真正屬于自己的景色.

漫步的作文5

　　中國是一個充盈著詩香的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出。古詩文化是中國歷史上一顆燦爛奪目的明珠，是世界文壇上不可缺少的明星。今天，我走進優雅圣潔的古詩苑，感受詩詞文化的魅力。

　　春天的古詩苑，有著“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的生機勃勃。遠遠地瞧見陶淵明彎腰勞作，高吟：“采菊東籬下，悠然見南山”。享受田園生活的樂趣。走進春意盎然的農家小院，望見一枝紅杏探出墻頭，展露風姿，觀看世界，這還真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。坐在石潭邊，與趙師秀一起感受“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的閑靜。春天的古詩苑，生機勃勃，恬靜幽然賞心悅目。

　　夏天的古詩苑，有著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情，走進一處碧綠的小池，望著嬌嫩的小荷上亭亭玉立著一只青綠的蜻蜓，正可謂“不荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。轉身欲去，又聽聞“糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢”，緣是在杜甫絕句漫步，悠悠而至。路過四月的鄉村，望見山川碧綠，雨暮似煙，感受到“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”的靜謐幽然。夏天的古詩苑，熱情洋溢寧靜幽然。

　　秋天的古詩苑，有著“秋風蕭瑟，洪波涌起”的蒼涼。遠遠望見天邊的地平線上出現一個騎獨馬的剪影，緣是馬致遠：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤獨的悲哀。抬頭再看，見紅黃的'黃昏天空飛過一只孤單大鶩，真是“落霞與孤哀凄涼，悲凄哀轉。

　　冬天的古詩苑，有著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。遙聞王安石賞梅而吟：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，感受梅花不屈不撓的頑強精神。體會“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”的孤單。冬天的古詩苑，寒冷孤寂，寂寞哀涼。

　　哦，漫步古詩苑。

漫步的作文6

　　踏進海灘，就與一股清新的海風撞個滿懷，風中有著大海獨特的氣息。海邊，真舒暢!

　　不帶任何東西，就帶著一顆心，走別人沒走過的路，獨自一人訪問我久別的老朋友。

　　那一望無際的大海，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大海，你如一位無私奉獻的母親，多少年來翻騰不息。你把你的一切奉獻給人類，卻不要求你的兒女來回報，給予你什么，從不!人類一代一代生息繁衍，歲月悠悠，歷經滄桑，依然如舊。

　　走在沙灘，許多不知名的水鳥呼喚著我，椰子對我眨眨眼，我也對它點點頭。每一棵樹都是我的知已，它們飽受天地滋潤，很綠，很美。我貼在一棵樹上，靜靜地，聽著它們的心跳、呼吸，還有對話，我也加入了，剎那間，我變成了一棵海邊的樹。

　　這海邊的一切，哪個不是我的朋友?我熱情地跟它們打招呼：你好，窈窕的椰樹!你圓圓的果實，是送給我的禮物嗎?你好，金黃的沙灘!你這又細又軟的天然床榻，是讓我休息的`嗎?你好，清涼的海浪!你時而來，時而去，撓我的腳丫，投入我的懷抱，是在與我嬉戲嗎?你好，藍天與白云，藍天好似大海，而白云則是水上翻騰的泡沫。你們是海的倒影，還是海是你們的倒影呢?喂，可愛的小蟹!喂，淘氣的海鷗!你們來到我身邊，想告訴我什么?

　　拾起一片貝殼，貼在耳旁，我聽到了大海古老的故事；撿起一個椰子，端在眼前，我想到了植物蘊含的生命的奧秘；掬起一把沙子，放在手心，我看到了它們形成的過程，那漫長的時間，還有“千萬粒沙聚成灘”的精神。

　　忽然，下起了蒙蒙細雨，如銀絲，如牛毛。沒有躲避，享受著天地賜予我的純潔，沒有了自我，更沒有了世界，只有那飄飄灑灑的雨絲，那朦朦朧朧的一片。

　　雨停了，飛鳥們也走了，海邊也恢復了寧靜，我也該回家了，告別了老朋友，我帶回了好心情，還帶回了一片夕陽殘紅。

漫步的作文7

　　清晨，我漫步在森林之中，燦爛的陽光透過葉片，星星點點的。這里的樹木很高很大，樹枝交織在一起，擋住了外面的炎熱。因此，這里很涼爽，空氣也很清新，樹枝上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，聲音很是清脆，讓人賞心悅目。

　　我在這里漫步，走著走著，映入眼簾的是一座破舊的小木屋，這個小木屋的門是敞開著的'。從門中透射出一束微涼的光芒。我走了進去，這座屋子雖然很破舊，但是處處都充滿了生活氣息。我環顧四周，屋內的環境很簡單，只有一張床和幾張掛在墻上的照片，拍的都是森林中的景色。在屋子里一個角落里，有一張長方形的桌子，屋里的一切都是用木頭做成的。我扭頭一看，發現桌子上還有一只花瓶。這花瓶雖然是用粘土做成的，卻處處體現著美感，花瓶中插著幾支艷紅色的玫瑰。花瓶里的水應該是幾天前換的，只剩下了半瓶。

　　我走出木屋，繼續向前行進。不久，我又來到瀑布前。低頭往下看，我看到一串閃閃發光的鑰匙，我彎下腰撿起后，發現鑰匙上有三把鑰匙，我想，應該是那個小木屋的主人的吧？

　　我繼續往前走，試圖找到出路。突然，一座舊城堡出現在我的眼前，真氣派啊！我走到城堡后面，看到一個大花園。花園里到處都是小花：有玫瑰花、有菊花、還有月季花。淡淡的清香沁人心脾，使我陶醉其中。花園的地面上放置一只箱子，我走近一看，發現這只箱子是用木頭做成的，形狀不大不小。

　　我繼續向前，一條清澈的河流潺潺地流淌著，發出“嘩……嘩……”的聲音。河流上架著一座橋，這座橋是用木頭做成的。走過橋，我看到了一匹棕色的馬正在低頭吃著草。“呼……呼……”那是什么聲音，我扭頭一看，哦！不好了，是龍卷風來了。我慌忙的騎上馬，匆匆的離開了。

漫步的作文8

　　清晨，我走進校園，兩棵黃芽樹便呈現在眼前。遠看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向里卷曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那卷起的葉子就像綠色的花蕾，鑲嵌在花的中間。

　　走進拱門，有一棵樹吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過去。當我走近一看，原來樹上那幾處紅色，并不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實。

　　它的右邊是銀杏樹，銀杏樹葉子的葉柄，細細的，長長的`，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向里，有的向外，當風微微吹過，那黃了的葉子，有的像舍不得樹媽媽，向樹媽媽告別；有的像一只黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閑著，在風中嬉戲玩耍。

　　我繼續在校園漫步，看見一只不知名的小鳥停在樹上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹。可能是我的腳步聲驚動了小鳥，鳥兒飛走了，我仔細觀察，這棵樹名叫“廣玉蘭”，雖然現在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠里透黃，摸起來還比較粗糙。樹葉的外邊框還有一點點微波。

　　接著，我又看到了許多樹，松樹的葉子一簇簇的，像一根根長長的針，摸上去還有點刺手，芭蕉樹的葉子，站立在樹桿上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實。

　　突然，一位園林工人出現在我的眼前，我覺得他是那樣的親切，因為他就像我們的老師辛勤地培育植物，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨，無私地奉獻。

漫步的作文9

　　天氣晴朗的一天，媽媽帶我去城東青少年公園玩。那里景色秀麗，有趣好玩，是孩子們的樂園。

　　一路上，我像一只活潑的小兔子，蹦蹦跳跳地朝城東青少年公園走去。

　　一到公園大門口，我就看見了7個白底銀邊的大字——城東青少年公園。大門是紅色的，上面有各種各樣的圖形。走進大門，只見許多小朋友正在游戲，有攀巖的，有爬網的，有玩沙子的……熱鬧極了！這里就是最受孩子喜愛的“童趣樂園”了，于是，我迫不及待地加入了他們。

　　隨后，離開“童趣樂園”，穿過“特色廊架”，我們來到了小河邊的一座彩虹拱門。它仿佛時光隧道一樣，將我從熱鬧的樂園帶到了安靜的童話仙境。

　　這里的河水碧綠，好像是被青草和綠樹染綠了。河面平靜得像一面鏡子，把周圍的建筑和景色都清晰地倒映在河水中。聽，偶爾還有不知名的鳥叫聲響起，顯得河邊更安靜了。

　　走著走著，我們來到了“閱讀公園”。這里有許多雕塑，有學生和古人的雕像，他們都在認真地看書。在那邊，我還認識了很多植物，有樹葉像一串串銅錢的欒樹，有結著鮮艷紅果子的枸骨，還有花很漂亮的美人蕉……告訴你們一個小秘密，美人蕉的花不僅長得好看，里面還有香甜的花蜜呢！

　　欲窮千里目，更上一層樓。為了看到更好的風景，我登上了高高的“花瓣塔”。“花瓣塔”好像一朵巨大的白色喇叭花，有三層樓高。登高望遠，我看見遠處的`夕陽依傍著連綿起伏的青山，正慢慢地消失，留下余暉把天邊染成了紅色，美麗極了。

　　夜幕降臨，我們該回家了。我依依不舍地離開了青少年公園，但想起下午的游玩，我的心又像喝了美人蕉的花蜜，甜滋滋的。

漫步的作文10

　　經典古詩詞是中華民族藝術的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。古詩詞不但歷史源遠流長，而且是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

　　讓我們踏上詩詞之旅！穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上。

　　聽金戈鐵馬。

　　走進岳飛的《滿江紅》！隨著音樂的響起，趙同學把一只手臂放在胸前，手上還拿著一把劍，另一只手臂往下甩，頭向下低，身體彎曲著跑了出來，她的頭上帶著岳飛一樣的帽子，身穿戰袍，披掛鎧甲。在這時她走到中間，把劍拔了出來，下面的觀眾一陣驚呼，又在原地轉了一個圈。然后一出劍，吟到“瀟瀟雨歇抬望眼……”“啪”的一聲，她的鎧甲掉了下來，然后引起了我們的哄堂大笑，我不禁心里驚呼：小趙你是來搞笑的嗎？畫風轉變超快，小趙聽到了輕柔的音樂，聽到了那流水潺潺的聲音立馬把同學們從戰場上拉了會來。嘴咧得如綻放的荷花，久久地合不攏來。趙同學又開始吟誦杜甫的《春夜喜雨》，時而點點腳，時而甩甩袖，時而皺皺眉，時而轉一圈，家長評委們紛紛舉起手機拍照與視頻，發出了“嚓咔嚓咔”的聲音。最后在天外飛仙似的造型中，結束了吟誦。觀眾興奮與激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦通過掌聲傾瀉出來。

　　一眨眼輪到我了，奔跑，奔跑，奔跑。我的激動已經不能用粗糙的語言來表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。接下來請欣賞小汐為大家帶來蘇軾的《水調歌頭》！

　　“明月幾時有，把酒問青天……”身著旗袍，立于場中，詞句脫口而出，動作嫻熟優雅，抬手、轉圈、舒眉、翹個蘭花指，來個云舒手，上臺前的緊張已煙消云散，代替的是從容淡定，“起舞弄清影，何似在人間？”氣棒的`敲打聲回旋在教室上空，家長的鼓勵聲不絕于耳，而我完完全全陶醉在詩詞之中。

　　《夢如令》、《七律長征》、《過路人莊》……讓我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。讓東方之美滋養著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華兒童的心田。

　　我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。

漫步的作文11

　　初秋，多雨的季節，雨后的清晨，我攜著涼爽的秋風，身披似紗般薄薄的霧靄，踏著一天的美好期許，來到山林間，尋找我所不及的寧靜。

　　剛剛步入山間，頃刻間，心中漾起清涼舒適的漣漪。閉上雙眼，任憑晨風輕撫我的發梢，吹醒了我沉睡多時的大腦，緩慢搏擊的血管，貪婪地吮吸著新鮮的氧氣。我身體的每一寸肌膚，每一根骨骼，每一條神經都在享受那久違的清爽，傳遞著生命之聲。

　　進一步走人山林間，抬頭仰望藍天，澄凈、蔚藍、透明。這時，不知是哪只鳥兒帶頭啼鳴了一聲，一群接一群的鳥兒滑翔與蒼穹之上，時而穿梭于樹梢之間，藍天白云為它們作伴，它們究竟從哪兒來？又要到哪兒去？我也不知道。腳下踩著枯黃的落葉，我輕輕地拾起一片，捧在手心，不禁領悟生命的真諦。它向我講述著它生命中的大起大落，展示著飽經風霜的漫漫年輪。撫摸著粗糙的樹皮，沉思著它的一生，漸漸地，我與它融為一體，我的頭發變成了堅實穩厚的根須，手臂變成了密密麻麻的枝梢，血液變成了樹葉的汁液，隨著生命的年輪一次又一次地交錯更替，卻從未停止成長的步伐。

　　繼續向山林深處走去，漸漸地涌起了一絲薄霧，似云、如紗，為花草樹木、山川溪流披上了一層銀白色的薄紗，霧漸漸濃了，視線漸漸模糊了，一切景物都變得若隱若現，似有似無。濃霧啊，你雖然能遮住我的視線，但你永遠阻擋不了我向前奔跑的目標。

　　在這鳥語花香的`清晨漫步，雖沒有燦爛耀眼的陽光陪伴，但卻有一路鳥鳴，薄霧籠罩，千年古樹的同行。

　　璃殤，雨后的清晨，總就這么走著，雨后清晨的漫步，任憑光與影交融相會，任憑微風輕扯我濕潤的發梢，任憑飄散的小雨滴，輕輕地劃過我的臉頰，給予我一個又一個輕柔的吻觸；就怎么走著，雨后清晨的漫步，等到抵達一個溫馨的地方，再止步……

漫步的作文12

　　誰的胸懷里包藏著無數能把人類生活裝點的更高尚的瑰寶?是什么賦予人類傳承文明，開拓未來的巨大力量呢——書。

　　漫步書林，前方隱隱約約走來幾個人。瞧，郭沫若提著他巨大的毛筆向我走來，他告訴我，讀書不在于欲求，讀書要仔細品味。往前走，這里是魯迅的故居，寫字臺上文房四寶俱全，翻閱他桌上的代表作《吶喊》，我似乎置身其筆下民族的荒原之中了。再往前走，是一片果園，牛頓坐在樹下，凝視那落地的蘋果。愛因斯坦正在疾書成功的秘訣：要想成功，必須付出。

　　漫步書林，曲徑通幽：盛世的垂柳，在煙花三月的揚州，款款拂過唐宋的封面，二十四橋淳樸的月色，明朗如玉人手中漸次開放的簫孔，江南采蓮荷葉間的女子 ，漠北沙如雪中的征夫，行吟澤畔的騷人，一去不返兮的'壯士，封山賜土的帝王，風流總被風吹去了，浮名也為水流去了，東方的敦煌與絲綢，西方的教堂與圓舞曲，非洲的大象與獅子，美洲的密林與瀑布，四大發明的古老神奇，UFO的神秘莫測，拉尼娜的風云變幻，納米與克隆的高深新奇，是書，讓我的世界變得五光十色，山重水復而又柳暗花明。

　　我偏愛書中的詩情畫意。那兒樹也朦朧，月也朦朧，水也朦朧，霧似淡淡的輕紗，它遮住了山，卻遮不住山鳥的清音。清脆的鳴叫在山澗回蕩，回蕩，那兒溪水清澈，溪邊是浴面的桃花，清風起，花瓣在水面輕漾，輕漾，我仿佛翩然來到了這夢的天堂。這美妙的世外桃源，是詩人們用心為我營造的。

　　我偏愛在夜晚的窗前讀書。深藍的夜空，繁星閃爍，有清風拂面，有明月做伴，時聞蛩鳴，時有所悟。

　　漫步書林，哪一朵小花沒有時代的芬芳哪一片葉兒沒有生活的反光哪一次我的腦海里沒有思潮的清響。

漫步的作文13

　　一走進游樂場，我就看見了許多游樂設備：有水花四濺的急流勇進，有高大的摩天輪，還有在空中旋轉的空中飛鷹等。每個設施前，都排著長長的隊伍，宛如一條五彩的長龍。我們繼續往前走，急然，有位同學大叫起來：“看，前面的游戲玩的人很少，而且很好玩！”大家抬頭一看，原來是“空中漫步”。我覺得這游戲不僅玩得人少，而且很安全，就大聲地說：“好，我們就玩這個！”

　　我和王淵上了車，工作人員放下了安全桿，王淵迫不及待地拼命踩腳踏板，把李曉筱和金一鳴推著往前走，催著他們趕快出發。李曉筱他們一離開小站臺就飛奔了起來，王淵拼命地踩腳踏板，我則在研究每個按鈕：有音量加減按鈕，有自動和腳踩按鈕和曲目選擇按鈕等。我們選擇了腳踩按鈕，把音樂的音量調大了一點兒，我一邊轉方向盤一邊對王淵說：“你看，我們倒著開車了！”“真有意思！”王淵說。后來，我們看見李曉筱他們已經離得很遠了，我十分著急，馬上把腳踩換成了自動，車子開得快多了。不一會兒，只聽見“砰”的一聲，兩輛車追尾了！嚇了我一大跳，馬上把自動又換成了腳踩，在后面慢慢地開。

　　我環顧四周，西面是一望無際的長江，猶如一條筆直的玉帶伸向遠方；北面是一個高聳入云的摩天輪，宛如一架風車在轉動；南面是驚險刺激的`急流勇進，那里不時傳來陣陣驚呼聲。我們坐在車上，就像是成群結隊的大雁在空中飛翔。

　　我往上看，碧藍的天空上飄著朵朵白云；往下看，和藹可親的徐老師帶領著已經玩過的同學們排好隊，歡迎我們凱旋而歸。游樂場上空回蕩著同學們的歡聲笑語！

　　空中漫步真有意思！不僅讓我呼吸到了新鮮空氣，而且欣賞到了美麗風光！

漫步的作文14

　　日光撤去了他的戲服，留給天空一帳墨藍的帷幕。

　　散盡微光之后，星點的燈光與盞盞明亮照得天空愈發深藍。

　　那年八月，我來到這座小城。享受小城濕潤的空氣，在斜坡上邂逅一場細雨，品味椒香熏出的城市之景。

　　漫步。

　　或許是有些不同吧，曲折小路，通向一處未知的仙境。

　　華燈璀璨。偌大的人民廣場似乎永遠無法裝滿，人源源不斷地灌入廣場中央，站好隊姿，擺好音響。當我想著他們定會放首當下令人聽得已經耳煩的“廣場舞神曲”時，他們卻拿出了腰鼓，學著那腰鼓舞步，沒有震耳欲聾的音樂，只有幾點節奏，紅色的絲帶便開始飛揚，整個廣場回蕩著振奮人心的鼓聲，臉上溢著比那正午的日光還要耀眼的，純樸的笑容。似乎是我的錯覺，當我們走過他們身旁時，笑容似乎更深了。

　　人暖。

　　轉入泛著微光的小路。兩旁的餐館燈火通明，即使沒有客人，他們依舊開放著大門，不招徠，不吆喝，搬一長凳或幾張小椅，店主一家坐在一塊，聊聊天，又或在膝上趴著一只貓，不焦躁，不頑皮，只任由你輕輕地扶著，有客來時，那貓便會輕輕蹭你幾下，不知是它帶著主人，還是主人帶著它，緩緩地走進店中。整條街，即使是沒有多少人，依舊如鬧市一般，但又有一份安寧，時而風攜來一陣陣脆似珠的笑聲。

　　夜暖。

　　似乎是迷路了，偌大的城市，兜兜轉轉，沉醉在仍帶著暖意的和風中。拔地而起的紀念碑，就在三條路的`中央，不急于回賓館，只是呆望著，望那遠方躍動的山脈，越跑越近，再發現，原來就在自己腳下。遠方的已是沉睡的城市，這里仍是燈火輝煌。問回去的路，笑顏輕語，指向城市某一角。

　　心暖。

　　怪不得有人要吟唱那重慶街頭，暖意襲來，一切都在自己腳下。

　　依舊漫步。

漫步的作文15

　　曾一度漫步在月光下，抬頭仰望，美麗的月光總是伴隨著凄涼，就好歹人生也總伴隨著憂傷。

　　我常常在想，月光為什么如此柔和，明亮，每次看著月亮，心中總會泛起一種溫柔、遐想。有時候，想要向自己的理想邁進的時候，卻總是發現夢想越來越遙不可及，唉，英語啊。心被自己的夢想壓得喘不過氣來時，總愛一個人，在月光下走走，因為在月光下，什么都可以想，什么都可以不想，所有的壓力，都會消失，可以什么都不顧，仿佛全世界只有自己，便覺得自己是自由的.，或向月光訴說，或一人欣賞著夜的美景。

　　在月光下走著，我的心是靜的，幽風拂來，有著一絲寒冷。月光猶如流水一般，靜靜地瀉了下來，黑暗中夾雜著絲絲光明，仿佛所有景物都披上一層白紗，薄薄的，卻又朦朦朧朧。月光投下神秘的影子，在水面上撒開浮動不定的光，好像無數的銀魚兒在那里跳動。

　　坐在紫藤下，月光隔著紫藤照進來，點點白光映照在地上，同時又夾雜著紫藤彎彎的枝干和稀疏的倩影，淺淺，淡淡。月光輕輕的，輕輕的，像拂過耳畔的清風，像薄薄的羽紗輕拂了前胸，像淡淡的晨霧沾濕了睫毛。月光浸染著大地，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。

　　細細地品著月光，卻感到一絲孤寂，她也感到我的憂傷嗎？考試的一次次失利，只有月能體會到，向她傾訴著，每次她都能帶給我心靈的慰籍，驅走我的悲傷，使我重燃希望。

　　喜歡獨自一人，在月光下漫步，沒有悲傷，沒有牽絆，只有清澈、高尚的靈魂。

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