學校的笑聲作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學校的笑聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校的笑聲作文1

　　校園里有很多的學生，但是，笑聲更多。

　　我們有六個班級，12間教室。一年級的笑聲也許沒有很大聲，但是，那也是笑聲啊。二年級的笑聲或許比一年級的大聲，但是……獨我們班的笑聲是最大聲的。因為我們班是最最最搞笑的`一班了。也是成績最好的一班，成績好，那當然笑聲也自然變多啦！如果我們班體育課那就會讓整個學下不得安寧的，會鬧翻天的。那這時，就當然是操場最多笑聲啦。

　　校園里的笑聲是最多的，也是擁有最多甜美的笑聲的一所學校。

學校的笑聲作文2

　　那是高一的一天，老師領著一位金發碧眼的美女走進教室，她衣著時髦，舉首投足間洋溢著濃郁的異國情調。我們以為來了一位“新同學”，便熱情地鼓掌。

　　“謝謝大家，我叫Catherine，來自愛爾蘭，從今天起擔任大家的.口語老師!”她操一口純正的英語，笑吟吟地說。噢，原來如此。

　　Catherine剛來時，大家都很拘謹，不敢開口，怕鬧笑話，她就用英語說一些趣聞，把我們逗樂，使課堂氣氛輕松活躍。有時，我們聽不懂她的話，于是Catherine帶著豐富夸張的表情，手舞足蹈地比畫，同學們看得捧腹大笑，可她大概是以為我們還不明白．競在黑扳上畫了幾幅簡筆面來輔助表達．Catherine使枯燥的口語課，變成了每周的期待，因為哪兒有Catherine，哪兒就充滿歡聲笑語。正是在這位“新同學”的幫助下，我們對英語越來越感興趣，成績也進一步提高。

學校的笑聲作文3

　　學校里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

　　先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。

　　還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的`像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。

　　還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。

　　同學們的歡歌笑語不僅在學校里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！

學校的笑聲作文4

　　校園里的笑聲我最喜歡的聲音是我們學校里的笑聲。那笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有勝利的笑…它們像一朵朵小花，點綴著整個校園生活。

　　瞧，學校廣播操比賽剛剛結束后，朱珂誼去打探成績回來，激動地對大家說：“我們班取得全年級第一名啦！”聽到這個聲音，全班同學發出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。

　　聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學造句。很簡單的詞——因為-所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個表現的機會，點了他的名字。王浩成“蹭”的'一下站起來，張口就說：“李佳樂如果不好好學習，就要罰站。”真是驢唇不對馬嘴，所問非所答。全班頓時笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來：“如果李佳樂不好好學習，就要罰站。”還真是粗中有細，芝麻掉進針眼里——湊巧啊！別的同學捂嘴笑，李佳樂則直瞪眼。

　　“哈哈…”同學們的笑聲在校園里回蕩，讓那歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長吧！

學校的笑聲作文5

　　徐徐的陽光，灑落在同學身上，校園里的笑容，在輕風的伴奏下，似乎顯得格外輕盈。

　　笑，是全世界共通的語言，這種語言是不用學習的，每當看見一年級的小弟弟璀璨的笑容，心里就產生的一股莫名的輕快感，他的笑，感染了我，使得我的心跟他一起翱翔，所有的壓力頓時變輕了，自然甜美的笑容，對我來說，是每天最好的禮物。

　　校園里的笑聲，是場又美麗又吵鬧得煙火秀，這場秀一直到上課才稍微緩和，但云都還沒散，校園里的笑聲又傳開來了，就像一顆石頭丟進水池里產生的陣陣漣漪，或許，小孩子的.笑聲是全世界學校共同的護照吧!

　　校園里的笑聲雖然雜又亂，但一想到學校若少了這些天真浪漫的笑容，是多么令人惋惜呀!但愿畢業以后，還能聆聽那獨特的校園之聲。

學校的笑聲作文6

　　早上一踏進中學大門，值周生就對我投以暖暖的笑容，雖然涼風颼颼，可心里卻暖暖的。一來到教室里，就看到吳老師笑盈盈地帶領同學們朗讀課文。我不由自主地勾起了嘴角，回憶起了幾天前，體育夏老師在教室里為我們點明要求時，妙語連珠逗得我們笑聲連連，由此我看和聽到了各種各樣笑樣和笑聲。有人十分活潑用手捶著桌子，頭則仰天“哈哈”大笑；有人把雙手搭在桌子前，把頭埋進手臂里，傳出模模糊糊的笑聲；咦？是誰在呵呵笑？我順著聲音用目光搜索著，原來是老師呀，他被我們傳染了呢！還有些人無聲的微笑，這就是所謂的莞爾一笑吧！有人還使勁憋住不笑，嘴巴緊緊閉著，眉毛彎彎，眼睛大大，嘴巴鼓起來一鼓一鼓的`，就像一只可愛的小青蛙，發出“咕咕”的聲音，十分有趣。這人不是別人，正是本姑娘呀！就這樣，老師每講一個笑話，班里就笑聲連連，都快把天花板震下來，好不熱鬧！

　　不久，窗外的一聲笑聲把我拉回了現實，我這才留意起，今天之后發生的一切怎么都充滿笑意了？可不是嗎？每堂課老師都報以微笑，食堂阿姨給我盛飯也輕輕“呵呵”笑著，就連校園里的植物在我看來也在笑著……簡直就是笑聲滿園！

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