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(精品)畫臉譜作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的畫臉譜作文，希望能夠幫助到大家。
畫臉譜作文1
“哈哈哈，我們贏了！”這聲音是從哪里傳出來的？原來是我們作文班在玩“蒙眼畫臉譜”的游戲呢。
游戲的規(guī)則是這樣的：參賽隊員分成兩個小隊，戴上面具，原地轉(zhuǎn)三圈，把蠟筆小新的眼睛、眉毛、嘴巴畫在黑板上，哪一隊畫得最像，哪一隊就獲勝。
隨著老師的一聲令下，比賽就開始了。汪洋自告奮勇地走上前去，蒙上面具，陀螺似的轉(zhuǎn)了三圈，暈暈乎乎地挪向黑板。他猶豫不定地舉起粉筆，終于落了下去，在臉譜上畫起來。
這時，他那隊的`男生焦急地大喊：“不對，向右邊一點，向右邊一點！”而我們這隊大聲唱反調(diào)：“向左邊一點，向左邊一點！”頓時，教室里炸開了鍋。汪洋停下來，仔細(xì)辨聽哪些聲音是自己隊的，然后飛快地畫了起來：先畫眉毛，再畫眼睛、嘴巴。教室里漸漸沸騰起來，同學(xué)們有的唉聲嘆氣，直搖頭；有的捧腹大笑，使勁跺著地面，把地磚都快跺破了；有的在下面指指點點，一副焦急的樣子。
當(dāng)汪洋摘下面具的時候，他頓時傻了眼。瞧，眼睛和嘴巴倒是還馬馬虎虎，但眉毛實在畫得太詭異了，竟然畫了三條！唉，可憐的蠟筆小新！他撓撓腦袋，不好意思地走下臺，教室里頓時哄堂大笑。哈哈，這下我們隊贏定了。
最后，我們隊果然贏了這場比賽。我情不自禁地跳了起來。
經(jīng)過這一次游戲，我們不但得到了快樂，而且明白了眼睛的重要，如果沒有了光明，那該是一件多可怕的事呀！期待下一次不同尋常的作文課。
畫臉譜作文2
童年好比回憶中的海灘，有許多的珍珠，有灰暗的，引出一段童年的憾事；有燦爛的，引出一段童年的樂事。
我最大的愛好就是畫畫。暑假的一天中午，媽媽貓在沙發(fā)上看電視，爸爸在房間里呼呼大睡，我在無聊地“瞎逛”。看著各自為政的大人，我靈機(jī)一動，想出“畫臉譜”這個鬼點子。我跑進(jìn)房間，打開水彩盒，拿出我最喜歡的一支黑色的.水彩筆，坐在床邊，托著腮幫子，想：畫什么好呢？有了！
我先在爸爸的頭上畫了兩只角，并涂上了棕色，這樣，有點像牛。這時候，爸爸竟然翻了一個身。我一下子慌了，奔向客廳。過了一會兒，我躡手躡腳地來到爸爸的房間。懶爸爸根本沒有察覺，我虛驚一場。接著，我又小心翼翼地在爸爸的額頭上畫了個“王”字，這像威風(fēng)凜凜的“百獸之王”—老虎了。爸爸似乎察覺到了什么，微微睜開了眼睛，我一下子趴到了地上，心怦怦地跳，這下完了，露餡了。不一會兒，爸爸又有呼嚕聲了。我慢動作地站了起來，繼續(xù)完成我的“作品”，在爸爸的臉頰兩旁畫了三根又細(xì)又長的胡子，這就是抓老鼠的大王—貓了。我繼續(xù)抓緊時間在爸爸的下巴上畫了一些胡子，這時候爸爸又成了個胡子胡子拉碴的老人。爸爸又翻了個身，我屏住呼吸，悄悄地走出房間。
我興奮地對媽媽說：“媽媽，快來看看我的作品……”媽媽好奇地隨我走進(jìn)了房間，她忍不住笑出聲來，“怎么畫成這樣？”我趕緊捂住媽媽的嘴，已經(jīng)來不及了，爸爸被吵醒了，他疑惑地看著笑作一團(tuán)的我們，“怎么回事，你們在這里干什么？”他看到周圍的水彩筆，便一下子明白了。他一骨碌爬了起來，跑進(jìn)衛(wèi)生間，大叫，“好啊，你們合伙來欺負(fù)我，看我反擊！”說完，他用手盛著水，灑向我們，我們一邊躲，一邊笑，開心極了！
童年是多姿多彩的，也是有趣、快樂的。每當(dāng)我拿起水彩筆，就會回憶起童年的趣事。你們覺得有趣嗎？
畫臉譜作文3
“老師，黑色的顏料怎么調(diào)啊？”“哎呀，我的手上怎么沾上顏料啦！”……教室里亂哄哄的，這是在干什么呢？呵呵，我們正在畫臉譜呢。
劉老師把面具、顏料等一些繪畫材料準(zhǔn)備好，并發(fā)給我們。我拿到了沸羊羊面具，卻發(fā)傻了，這畫臉譜，不會就是涂涂顏色吧？那多沒趣。“大家在面具上隨便畫，要有創(chuàng)意哦。”劉老師大聲地說。我立刻來了勁兒。
剛開始還舉棋不定，到底該畫成惡魔樣，還是可愛樣？聽了劉老師的建議，我打算讓沸羊羊大變臉。呀，別人早已經(jīng)開始畫了，我也趕緊畫了起來。
我先用黑色給它畫了個“熊貓眼”，再用紫色把眼角提了上去，這一下，原本圓圓的眼睛頓時“面目全非”了，憨憨的`，卻有些嫵媚！然后我把原本的“香腸嘴”勾勒成了一個彎彎的月亮。再看看它的“一字眉”，直直的，一點生氣都沒有，我直接給它們進(jìn)行了“工程改造”:蘸上黑色把眉毛拉長，眉梢向上挑起，有點像弓弩。一幅既霸氣又搞笑的神 情立馬透了出來。最后給毛發(fā)和臉蛋涂上五彩斑斕的顏色，就大功告成了。仔細(xì)一看，原本面無表情的沸羊羊經(jīng)我一改造，變得有些詭異了。我為它取名“金金”。
環(huán)顧四周，看看其他人的“杰作”，真是“人外有人，天外有天”！有的臉上畫了條“刀疤”,兇神惡煞;有的毛卷卷的，還有兩團(tuán)紅暈，可愛極了；有的嘴里還有兩顆獠牙，有點像“披著羊皮的狼”……真是個個“脫胎換骨”呀。
時間過得真快，一堂有趣的課結(jié)束了。而我的腦子里滿是神色各異的羊在晃動，揮也揮不去……
畫臉譜作文4
童年就像一片海灘，而童年趣事就像海灘上的貝殼，閃著五顏六色的光彩。如今，我手中還握著一枚最閃亮的`貝殼，而它，就是我最難忘的一段童年趣事。
那是我四歲的一個星期天，老爸在午睡，老媽正在看雜志，而我——無聊透頂！
“呼嚕…呼嚕…”房間里老爸的呼嚕聲此起彼伏，我看著手里的老虎面具，突然計上心頭——畫臉譜！
我左手端著調(diào)色盤，右手握著畫筆躡手躡腳地打開房門，溜到了老爸床前。“先上個底色！”我低聲輕語，生怕吵醒了老爸。我用飽蘸著黃棕色水粉顏料的畫筆，顫顫巍巍地在老爸臉上點了點，老爸挪挪身子。我一下子慌了，急匆匆奔向客廳。一會兒，我見房間沒什么動靜，就又像做賊似的溜了進(jìn)去，繼續(xù)我的“大作”！“嗯，現(xiàn)在應(yīng)該畫幾根胡子。”我拿來記號筆，哆哆嗦嗦地畫了幾根彎彎曲曲的線條，左看右看，覺得不滿意，哼哧哼哧地繼續(xù)加工。突然，老爸扭扭身子，微微睜了睜眼睛，我嚇得趕緊趴下。“糟糕，老爸好像要醒了！”我趕緊爬到床下，屏住呼吸，半天也沒敢動一下。“呼嚕——呼嚕——！”許久，床上又傳來了呼嚕聲。我心中一塊大石頭落地，探頭探腦地從床底下爬了出來，拿起畫筆，歪歪斜斜地在老爸額頭上寫了個“王”字。“搞定！”我后退幾步，端詳下，差點笑出聲來，趕忙捂著嘴，弓著腰，踮著腳跑了出來。
“媽媽，快來看我的大作！”媽媽跟我來到房間，一眼就看到了那只打呼嚕的“老虎”，忍不住笑出聲來。我趕緊捂住她的嘴巴。可是，已經(jīng)來不及了！老爸睜開眼睛，見我們笑得前仰后合，又看看身邊的水粉顏料，一下子全明白了。一骨碌爬起來，舉著畫筆沖向我們，我們邊躲邊笑，沉浸在一片歡樂之中……
畫臉譜作文5
今天的作文課上，郭老師說出了一句讓我們?yōu)橹偪竦脑挘何覀兺嬉粋�叫蒙眼畫臉譜的游戲，好不好？“好！”同學(xué)們異口同聲，躍躍欲試！
老師簡單介紹完規(guī)則，我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手。“來，你先來！”一位同學(xué)身先士卒，首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼，隨后轉(zhuǎn)了三圈，摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆，在黑板上畫下了一個雞蛋，兩眼卻落在偏右處，同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動起來：“不對，不對！左邊，左邊啊！”其氣勢可翻屋頂也！大家不斷騷擾，那位同學(xué)失去了主張，便亂畫一通。哈哈哈，同學(xué)中爆發(fā)出笑聲，那位同學(xué)連忙摘下紅領(lǐng)巾，欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上，雙眼不知落在何處，鼻子在嘴巴的下面，頭發(fā)還好，可耳朵卻到了千里之外，這位同學(xué)連忙捂著臉下場。
不知經(jīng)過多少場選拔，老師終于喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛，只覺得眼前一片漆黑，伸手不見五指，像是活在沒有光明的.世界中。老師給我根粉筆，又讓我原地繞三圈，我就這么暈頭轉(zhuǎn)向地來到了黑板前。我手握粉筆，不知從何處下手，同學(xué)們則一個勁地干擾：“上邊！下邊……”這讓我更加不知所措，心頭一緊，不管三七二十一，畫吧！我隨手就是一畫，完全憑自己的感覺走。哈哈哈，一陣笑聲傳入耳旁，我頓時覺得不對勁，連忙摘下紅領(lǐng)巾，不看不知道，一一看嚇一跳！只見一張扁臉上，眼睛一大一小，一個鼻子竟跑到嘴里，頭頂上是四毛，耳朵更是沒得說，哪里還有人樣？望著自己的大作，我在笑聲中下場……
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，同時也讓我們明白了一個道理：書是人類進(jìn)步的階梯，眼睛是心靈的窗戶，我們不僅要愛護(hù)眼睛，更要想方設(shè)法地去幫助盲人，讓更多的肓人重見陽光！
畫臉譜作文6
童年是無瑕的，生活就如一個裝滿珍珠和寶石的色彩斑瀾的盒子，里面的珍珠數(shù)不勝數(shù)，有幾顆閃閃發(fā)光，有幾顆黯淡無光。那是充滿樂趣的盒子，發(fā)光的記憶憂新；平淡的早已忘卻。在那些發(fā)光的其中，也有一顆最亮，最引人注目。
有一次，我和幾個伙伴在房間里玩堆積木的游戲，玩著玩著慚慚覺得枯燥無味，越玩越膩。最后我們一致認(rèn)為另選一個游戲。被稱為“點子王”的我，轉(zhuǎn)動著眼珠，這是我的法寶，只要轉(zhuǎn)動幾下便能想出好主意，果然不一會兒， 一個主意油然而生——畫臉譜。我的這個點子得到伙伴們的認(rèn)同，于是一個伙伴說：“你可真行！”我驕傲地說：“那是當(dāng)然，不然怎么配得上主意王這個稱號呢？”我連忙拿出彩色筆，千叮嚀萬囑咐地說：“你可千萬別動，你要動，我可要把你畫成妖怪了。”我照著將介石的臉譜，仔仔細(xì)細(xì)地畫著。畫好后，我對他說：“好了，你可以看一下你現(xiàn)在的樣子。”明明轉(zhuǎn)過身去看鏡子里的人像后，嚇了一大跳，說：“這是我嗎？你怎么把我畫成這樣了？”說著，便“嗚嗚”地哭著跑回家了。我想：他一定是回家告訴爸爸媽媽了。想到這，我的.心頓時涼了半截。果然不出我所料，他不一會兒就拉著他的媽媽來找我的媽媽了。不一會兒，媽媽來找了，我走過去說：“這只是我們游戲罷了！只是玩玩而已，用不著發(fā)這么大的火呀！”后來因明明臉上的彩色沒有及時沖洗干凈，所以臉上成了黃一塊，紫一塊了，為此我感到十分內(nèi)疚。
這件事一直令我難以忘懷，不知明明臉上還有沒有這些龍斑了？童年的時光飛快，轉(zhuǎn)眼間我已成為一個滿腹知識的人了，也不再去干那種傻事了，但這件事我一直銘記在心，難以忘懷。
畫臉譜作文7
“同學(xué)們，誰來把這張臉補(bǔ)充完整？”老師指著黑板上的一個大大的圓圈和藹地問道。
坐在第一排的小美勇敢地走上臺，拿起粉筆，令她意想不到的是，老師竟然拿起一塊布蒙住了她的眼睛。小美的心里不禁有些慌，可是已經(jīng)上臺就不能回去了。她的眼前一片漆黑，手中拿著的粉筆久久地懸在黑板前無法落下。
“左一點。”
“再高一點。”
同學(xué)們指揮著茫然的`小美，小美像木偶一樣左搖一下右晃一下，不知所措。小美急得想把眼前的布拿下來，可她知道自己一旦開始做一件事，就要有始有終。于是，她靜下心來，把同學(xué)們喧鬧的叫喊聲拋在腦后，握緊手中的粉筆，堅定地在黑板上畫著，更是在自己心中的白紙上涂抺著絢麗的一筆。“好了。”小美自信地說道，臉上露出了美麗的微笑。
班里先是安靜了一段時間，隨后，爆發(fā)出一陣狂笑。小美本以為等到的是大家對自己的贊許，可等著等著，她從笑聲中聽出了些許調(diào)侃嘲笑，便趕快把蒙住自己眼睛的布摘了下來，回頭看了看黑板。天呀，這是怎樣的一張臉：一只眼睛大，一只眼睛小，鼻子長到了額頭上！小美看著這張丑陋的臉，沮喪地回到了座位上。
“同學(xué)們，你們是不是覺得小美畫的這張臉很丑？”老師和藹地問道。
“是！”同學(xué)們異口同聲地回答道。
“我認(rèn)為她畫得很好，她并沒有按照你們的指揮去畫臉譜，而是憑著自己的感覺去畫。任何事情如果總按別人教你的方法去做，那你能有什么驚喜和收獲？人生又何嘗不是如此？就算沒有藍(lán)天的深邃，也可以有白云的飄逸;就算沒有大海的壯闊，也可以有小溪的優(yōu)雅;就算沒有原野的芬芳，也可以有小草的翠綠！親愛的同學(xué)們，你們一定要記住：生活中沒有旁觀者的席位，你們總可以找到自己的位置，發(fā)出自己的光芒，傾聽自己的聲音啊！”
聽了老師的話，大家的臉頰都滾燙滾燙的。隨后，班里傳出陣陣鼓勵的掌聲，坐在下面的小美也露出了自信的笑容。
畫臉譜作文8
“哈哈，哈哈……”教室里炸開了鍋，笑聲快把天花板給轟了下來。我們這是干嘛呢？哈哈，聽了我下面的故事，你就知道了。
作文課上，龍老師高興地走進(jìn)教室，大聲說道：“今天我們要蒙著眼睛畫三毛。”同學(xué)們既興奮又高興。我心里則充滿了疑惑：龍老師葫蘆里到底賣得什么藥啊？
游戲開始了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。赤鷹隊的張昊很順利地畫好了眼睛。可是在程旭陽這兒卻出了點岔子——總是在墻上摸來摸去。他和墻也太有緣了吧！他們隊的隊員為了提醒他，嗓子都快喊啞了，他才總算找到了黑板，匆匆忙忙地畫了起來……
到我們金龍隊了，我先上場。等蒙上圍巾，只聽老師說：“1、2、3，開始！”我迅速地轉(zhuǎn)完三圈。就開始小心翼翼地摸索著尋找黑板。不一會，我就找到了黑板。我拿起粉筆，在黑板上迅速畫了一個臉蛋，隨隨便便地畫了一雙眉毛和三根頭發(fā)。我摘下圍巾，一看，“啊？”我的嘴巴張成了“O”型。三毛的臉像一個小蘋果，挺可愛的。眉毛也還正，可是一只耳朵服服帖帖地長在臉側(cè)，另一只耳朵卻跑到臉面上去了。
輪到張學(xué)全了。他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，一個轉(zhuǎn)身就走到黑板前。啊！他的方向感真好！我在心里不禁贊嘆。可令人失望的是，他居然走到了別的'隊的臉譜邊，我焦急地大喊：“右邊！右邊！”別組卻大叫：“對，就是這里，就是這里。”可惜，他似乎沒有聽見，一點一點地挪動著，真讓人著急。終于，他找到位置，開始畫了起來……“時間到了！”小“裁判”張浩喊道。
兩組都畫完了，開始評比了。赤鷹隊的臉譜三分像人，七分像鬼。我們組更是慘不忍睹。一只耳朵長到了臉面上，三根頭發(fā)飛了起來，眼睛、鼻子、嘴巴來了個乾坤大挪移。結(jié)果可想而知，我們隊輸?shù)煤軕K。但是我們還是覺得很開心。
哎，才“失明”了幾分鐘，就“鬼畫桃符”了，我們以后可不能笑話盲人！我們一定要愛護(hù)眼睛哦。
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