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沉醉在什么的世界里作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的沉醉在什么的世界里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
沉醉在什么的世界里作文 1
“嘩啦，嘩啦……”遠(yuǎn)處一位貌美如花的女子，劃著船，向溪旁的亭子劃去。船靠了岸，她下了船，優(yōu)雅地走進(jìn)亭子里，將酒壺與杯盞輕輕地放在亭中的石桌上。她暢飲起來。別看她是女子，酒量可不小，她喝得大醉，不知回家的路……
此時(shí)正值夏天，郊外游覽覺得非常盡興。她一邊劃著船，一邊看景色，天色不早了。女子見狀，將小舟掉了頭，準(zhǔn)備回家，可是喝得醉醺醺的，模糊了回家的路，不知不覺到了黃昏。又不知不覺中，小舟不小心進(jìn)入了荷花深處。
滿溪的荷花，有的含苞待放，有的剛剛綻放，有的開得正盛，幾只蜻蜓在水上款款地飛著，藕叢中不時(shí)傳來青蛙的叫聲，蟬也在岸邊的樹上不知疲倦地歡鳴著……
夜幕降臨了，她加快了劃船的速度，她劃呀劃呀，這嘩嘩的'水聲驚動了正棲息的水鳥，它們受到了船兒的驚嚇，成群地從溪中飛起，撲棱棱地拍著翅膀……
此情此景，她不禁淺吟低誦：“常記溪亭日暮，沈醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，侮辱藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
沉醉在什么的世界里作文 2
圓溜溜的籃球，令人舒服的皮革味道和手感，玩起來的暢快，令我沉醉。
有人說：“個(gè)子小，打什么籃球，沒優(yōu)勢。”但我堅(jiān)信一句話：“走自己的路，讓別人去說吧！”
每天下午，寫完作業(yè)，我和弟弟總是會去大西那邊的.一個(gè)廣場上打籃球，不到天昏地暗，看不見籃板框，絕不回家。
記得有一個(gè)周六，我和伙伴們在那里打球。氣溫不冷不熱，天上刮著微風(fēng)，地上六個(gè)志同道合的小伙伴，打得那叫個(gè)酣暢淋漓。旋風(fēng)一樣，那是在過人；斗虎一樣，那是在防守；泰山壓頂一樣，那是在蓋帽；流星趕月一樣，那是在遠(yuǎn)投。我們忘了時(shí)間，忘了世界，小小的球場，就是我們的一切。
美好的時(shí)光總覺短暫，比賽正酣之時(shí)，家長來電，生氣地喊道：“這么晚了，為什么還不回家吃飯，你們在哪？”我看了一下時(shí)間，呀！一點(diǎn)三十八了，早過了吃午飯的時(shí)間，難怪爸爸生氣。我馬上說道：“好！好！好！我和弟弟現(xiàn)在就回家。”
真是讓我沉醉呀！
回到家后，我吃完飯，在床上躺了一會，起床后發(fā)現(xiàn)身上的肌肉疼得厲害。問爸爸，爸爸說是肌肉拉傷，要在家休息。可我看見籃球那么的圓潤，就想“盤”它。于是，我叫上弟弟，又到球場打了一下午籃球。
圓溜溜的籃球，真是讓我沉醉呀！
沉醉在什么的世界里作文 3
秋風(fēng)拂面，秋葉紛飛。一只蝴蝶盤旋飛舞，與秋色一同落下，悄然無聲。
我輕輕踏過滿地金秋，拾起那只蝴蝶，撫摸著它清晰的紋理。我把它悄悄夾在相冊中，與秋天溫暖的陽光一起，留在我的腦海里。
我穿過叢林，來到秋日的田野。高粱的臉頰漲紅了，玉米也甜得笑彎了腰，農(nóng)民伯伯為著豐收紅紅火火地忙碌。我用照相機(jī)記錄下這幅歡暢的秋景圖，讓它放在一個(gè)棕黃的相框里。
走出田間，我駐足在空氣中甜甜的桂花香里。我又回想起小時(shí)候母親為我做桂花糕的景象。黏黏的黃色軟桂花糕，白里透黃，精致地呈在白瓷盤上。母親的桂花糕，涼涼的，輕輕的，入口即化，小小的.房間里彌漫著食物的芳香，我在每個(gè)角落跑來跑去。長大以后，我進(jìn)了學(xué)校，校門口也有一棵弱小的桂花樹，我不舍得摘花，就在樹下悄悄地站著、靜等著它，一會兒，桂花隨著秋風(fēng)一落而下，我在桂花樹下亂跑，用手捧著一疊桂花，嗅著十里清香……
漫步一圈，我又回到枯落的樹林下面，抬眼望去，樹梢頂端零星掛著深紅的楓葉，隨著秋風(fēng)擺動。我悄悄地走，生怕驚動了這秋天的景色。一片楓葉朝前飛去，我沉醉在秋天的世界里……
沉醉在什么的世界里作文 4
世間美景難以盡收眼底，人間美物難以集于一身。青山綠水固然令人心曠神怡，滿堂書香誠然令人流連忘返，可我卻獨(dú)愛這余音繞梁的世界。
沉醉于悅耳的樂曲，美哉。我常于浮躁之時(shí)取出長笛，輕托笛身，唇齒配合，閉目，按鍵，一個(gè)個(gè)流動的音符飄出來，自由而歡快地匯成一個(gè)個(gè)旋律，仿佛一群小精靈，能撫去我心中的不安與焦躁，讓我如同置身于清涼的.荷塘之中。
一曲《漁舟唱晚》未了，我已沉醉在這安謐而靈動的樂曲里。
悠揚(yáng)中，正酣暢淋漓享受著夕陽西下湖光山色之時(shí)，旋律忽轉(zhuǎn)，急促短小如驟雨陡落，我忍不住微睜雙眼，想要探個(gè)明白。這是漁翁滿載而歸，在放歌慶祝嗎？還是他們蕩槳?dú)w舟，惹得浪花飛濺呢？……跟著律動，我的心也不禁隨之顫動，熱烈而歡騰，這一節(jié)奏當(dāng)真震憾人心啊！
旋律終于漸弱漸緩了下來，是漁舟靠岸了吧？是暮色漸濃了吧？……我無從可知，只覺仿佛置身于輕泛漣漪的江面，夜色安寧，我心平靜。
笛聲緩緩流淌著，變得輕柔，好似晚風(fēng)，也許辛苦了一天的漁翁已歸家了罷？
一曲終了，我感覺自己變成了那位頭戴“青箬笠”，穿著“綠蓑衣”的漁翁，端坐船頭，默默垂釣，漁舟之樂卻意猶未盡。我為這余音繞梁的世界而沉醉，它捎給我薄酒柔風(fēng)，而我回報(bào)以一醉方休。
沉醉在什么的世界里作文 5
就在剛剛，我在城市中漸漸被淡漠風(fēng)化的心一點(diǎn)一點(diǎn)的消融了，或許是那一句話，又或許是那一雙手，讓我發(fā)現(xiàn)，原來我一直生活在一個(gè)充滿溫情的世界里……
這是一個(gè)炎熱的正午，火紅的太陽高懸在空中，坐在擁擠的動車?yán)铮谉岬奶鞖夂托鷩W的人聲讓人有點(diǎn)兒想發(fā)脾氣。
“叮噹”一聲門開了，走進(jìn)來一個(gè)農(nóng)民工和一個(gè)年幼的男孩兒。他們提著大包小包緩緩地走進(jìn)動車?yán)铩２恢獮槭裁矗野l(fā)現(xiàn)人們總在往旁邊挪，眼神中流露出的是深深的嫌棄。
農(nóng)民工尷尬地站在那里，撓了撓頭，有點(diǎn)兒不知所措。小男孩緊緊地貼在他的身后，一雙水汪汪的大眼睛怯生生地望著我們。我坐得離他們最近，我聽見那農(nóng)民工輕輕地嘆了一口氣，抱著小男孩直接坐在了地上。
這時(shí)候，有一個(gè)年紀(jì)跟我差不多的女孩兒站了起來說：“叔叔，您和弟弟來坐我這吧。”我看見農(nóng)民工訕訕地笑了笑，有點(diǎn)兒發(fā)窘地說：“不了，我衣服臟，別把座椅也弄臟了。”女孩兒愣了愣，隨即又說道：“那我抱著弟弟坐吧，我不怕臟，弟弟還小，別受涼了！”說完，便把小弟弟抱著，回到座位上了。
這時(shí)候，我身旁的一個(gè)老大爺在我旁邊的座椅上鋪了一張報(bào)紙，說：“大兄弟，來，你坐這兒。這樣就不會弄臟了。”說完，拉了那農(nóng)民工就在那坐下。太陽光照在他的'臉上，我看見他的眼睛里冒出了點(diǎn)點(diǎn)星閃……
我的心里“咯噔”了一下。
我這是怎么了，為什么我對身邊的事物都如此淡漠，是什么將我的心漸漸風(fēng)化？我怎么會變成這樣……
抬頭，我看見大家都望著我身邊的農(nóng)民工。大家臉上都露出了會心的笑，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我相信，一定是我心上的那層“冰”融化了，一定是它們被大家的溫情漸漸消融了。
我們的心，或許會隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)而漸漸被風(fēng)化，變得冷漠、無情，但請不要忘記，其實(shí)我們一直生活、沉醉在一個(gè)充滿溫情的世界里。
沉醉在什么的世界里作文 6
親情是一首詩，雋永而又悠長；親情是一束光，溫暖而又敞亮；親情是六月里的一陣風(fēng)，舒適而又歡愉。我沉醉于親情的世界，回味無窮。
小時(shí)候，我最愛吃姥姥做的牛肉面，每每面碗上桌，我都會興奮地大呼小叫，上前打量。“別急，慢慢吃，沒人跟你搶的。”姥姥坐在一旁擦著額頭上的汗水，話是責(zé)怪的語氣，但臉上卻是滿足的笑意。姥姥對我的愛就好像那一碗牛肉面，微不足道，卻回味無窮。我沉醉在姥姥做的牛肉面中，也沉醉于姥姥對我的愛之中。
碗中的面湯白里透著黃是加入了排骨湯的緣故，面條是青色的，泛著油光，一口氣下去彈而不硬。湯中的那抹綠色是出自自家院子的新鮮的生菜，湯碗過半，便能看見每碗必備的五花肉了。肥瘦兼濟(jì)，吸收了整碗面湯的香氣，一口氣下去，肉的鮮香加上湯的清香，令人回味無窮。每當(dāng)我央求姥姥多給我夾幾片肉時(shí)，她總是板著臉，搖搖頭，豎起那支飽經(jīng)滄桑有些褶皺的食指：“小孩子要少吃肉。”盡管嘴上說著，手還是不自覺地用筷子多夾了幾片放入我的碗中，并用那溫暖又蒼老的手捏了捏我的白嫩光滑的臉。姥姥對我的愛就像這樣，回味無窮卻溫暖人心。我沉醉于牛肉面的世界，更沉醉于親情的世界里。
牛肉面的食材是姥姥親自挑選的，每天早上天剛蒙蒙亮，姥姥就挎著那個(gè)大菜籃子，坐著破舊的三輪車踏上了采購之路。為了做到美味、優(yōu)質(zhì)，姥姥幾乎跑完家附近的所有市場。姥姥很累，但是為了我能吃上好吃的牛肉面，她卻樂在其中。
我的姥姥姥爺都是鄉(xiāng)下人，為了照顧我，舉家搬到大城市里住。初來乍到的他們不懂得大城市的現(xiàn)代與方便，也常常難以融入。但是，他們?nèi)耘f盡自己最大的努力，將最好的愛給予我。那時(shí)的'我還很小，常常理所當(dāng)然的享有；甚至還會無厘頭的發(fā)脾氣。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的自己是多么的無理取鬧。我沉醉于親情的世界，無憂無慮。
如今，我長大了，現(xiàn)在的姥姥姥爺也已經(jīng)老了。您們回到鄉(xiāng)下去享受悠閑的晚年生活了。其實(shí)，您們心里一直都放心不下我們，常常來電詢問我的情況。正值初三的我很少有機(jī)會回去看您，然而卻仍舊能體會到這千里之外的濃濃的親情。我沉醉于親情的世界。
沉醉于親情的世界里，讓我感悟到了您的辛苦與不易，讓我感悟到了長輩對晚輩滿滿的愛，讓我感悟到了“誰言寸草心，報(bào)得三春歸”。我愿意去感恩，感恩陪伴，感恩親情，用最大的努力去給您展示最好的我自己，不負(fù)您的期待。
我沉醉于親情的世界中，回味無窮。
沉醉在什么的世界里作文 7
媽媽說，每個(gè)人都要有理想，這樣生活才有目標(biāo)。于是夜深人靜的時(shí)候，我就在想，我的理想是什么好呢？
想象的世界令人沉醉。
不如，就當(dāng)運(yùn)動員吧！瞧！我這大長腿，多適合跑步。優(yōu)秀的運(yùn)動員很受人尊敬，人們提起來，是國家的驕傲。優(yōu)秀的運(yùn)動員總有許多粉絲，還總有許多人為運(yùn)動員拿東西。哪天我要是得了什么金牌，出現(xiàn)在領(lǐng)獎臺上，容光煥發(fā)地拿著獎杯，帶著獎牌，一堆記者對著我拍來拍去，新聞上都是關(guān)于我的消息，全國人民為我喝彩，多幸福啊！
可是，當(dāng)運(yùn)動員太累了，每天又跑又跳，常常累得滿頭大汗，太辛苦了！
那，就當(dāng)舞蹈家吧！電視上的`舞蹈家個(gè)個(gè)都穿著潔白的裙子，勾勒出身姿中優(yōu)美的曲線。站在耀眼的舞臺上，她們靈活地?cái)[動柔軟的身體，從容不迫地顯示展示著各個(gè)動作，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖，好似一根根瑞風(fēng)起舞的絲帶，柔軟又不失氣度，當(dāng)她們昂起頭時(shí)，猶如從天而降的仙女。
不過，跳舞太痛了，什么下腰，一字馬，光是前橋就足夠“鬼哭狼嚎”了，更別說其他的了。
想著想著，肚子餓了。那……我去當(dāng)科學(xué)家吧！我發(fā)明一種可以不用動，就可以讓食物“飛”進(jìn)嘴里的機(jī)器，那種不用讓我動手，不用費(fèi)腦，只要喊一嗓子，這個(gè)機(jī)器就會自動為我服務(wù)。
我還要發(fā)明一種口香糖，使我只要嚼一嚼，就會明白所有的知識，又好吃，又能輕輕松松拿下滿分。到時(shí)候，肯定又很多很多人來買，我就可以簡簡單單成為“首富”了！
我翻了個(gè)身，漸漸睡著了。經(jīng)歷一場大夢，夢中當(dāng)過運(yùn)動員，學(xué)過舞，做過發(fā)明，喜不自勝之時(shí)，陽光照進(jìn)不愿醒的夢。
天亮了，生活依舊，搖搖頭，暗笑自己的天真。是啊，想象雖然令人沉醉，但不付出行動，終究皆為浮云！
沉醉在什么的世界里作文 8
聽鳥兒在歡快地歌唱，看花兒在盡情地綻放，賞那陽光普照的大地，一切都是那么地美好。而聆聽天籟之聲，奏起悠揚(yáng)樂章，沉醉在音樂的世界，更是美妙無比。
每天清晨，聽一支歌曲，讓明媚的陽光照耀在你的身上，撫摸著你。那感覺就如同走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。一個(gè)個(gè)音符回蕩在耳邊，我仿佛站在一片陽光普照的草地上，緩緩躺下，風(fēng)輕輕吹過，掃去我臉上的憂愁。柔軟的綠草撫慰碰上我疲倦的身體。我的周圍，花兒競相開放，美麗紛呈，五彩繽紛。一陣陣濃郁而又芬芳的花香，直竄進(jìn)我的鼻子。我整個(gè)人突然輕飄飄，軟綿綿的，仿佛卸下了所有的負(fù)擔(dān)。在音樂的`世界里，我無比的輕松愜意！
每天午后，聽一支歌曲，讓慵懶的陽光撒在我的身上。我仿佛走在一條林蔭大道，陽光透過樹葉輕輕地撒下來，星星點(diǎn)點(diǎn)的。風(fēng)兒吹過，送來一陣淡淡的花香，令人清爽無比。眼前一片蔥蘢的景象，樹葉兒綠得動人，綠得灑脫，令人賞心悅目，在音樂的世界里，我無比的悠閑舒暢！
每天夜晚，聽一支歌曲，讓星星璀璨的光芒，安撫你的心靈。我又仿佛走進(jìn)一片無邊無際、廣袤的草原。我騎著一只野馬，在草原上漫無目的地奔跑，游走，我的心飄蕩在這片草原上。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，藍(lán)天白云向著我招手。我就這樣自由自在、無拘無束地奔跑著，行走著，感受從未有過的自由，將煩惱拋到九霄云外。在音樂的世界里，我無比的率真自由！
聆聽這天籟之音，奏響著悠揚(yáng)樂章的感覺讓人沉浸其中，無法自拔。
在那繁忙的城市中，沉重的學(xué)習(xí)中，只有音樂能讓我拋下一切，放松自己，找到心靈的歸屬，沉醉其中。
沉醉在什么的世界里作文 9
午后兩點(diǎn)半的陽光，慵懶、悠然，沿著琴房里陪伴了我十余載的古老而又優(yōu)雅的琵琶的緩緩流淌。我深深地愛著這把琵琶，愛它躍出的每一個(gè)音符，愛它繾綣相依的情愫，愛這余音繞梁的時(shí)光，沉醉于琵琶的世界。
我第一次學(xué)琵琶是在五歲的時(shí)候，雖然年紀(jì)小，但是興趣極高。識別了五線譜，老師撥著我的手指彈奏了一首《春天》。我聽著音樂，仿佛出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的春：小草細(xì)細(xì)的嫩嫩的，在每一個(gè)角落伸展，形成簇簇的新綠；海棠樹貪婪地吮吸著春天的甘露，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)啼鳴……隨著一聲尾音，我又回到了現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)音符一個(gè)音符地練起。
琵琶如生活，是一首永遠(yuǎn)也彈不完的小曲。如今，我已經(jīng)開始獨(dú)自練習(xí)了。陽光悠悠地散著輕柔淡雅的黃色的光，譜臺上的光聚焦在一個(gè)蜈蚣般的音節(jié)上。這個(gè)音節(jié)由3個(gè)極其復(fù)雜的音符，而我又未嘗接觸過的指法構(gòu)成。我用左手把著琴頸，用帶著指甲的右手點(diǎn)著那個(gè)小節(jié)，或輕或重的嘗試。我順手拿起椅子旁的手機(jī)，重播示范視頻，學(xué)著樣子將指尖從老弦挪到子弦再結(jié)合上下滑動，仿佛是成功的'，可仍發(fā)不出那種令人顫抖的北風(fēng)呼嘯和暴風(fēng)雪的轟鳴。
蔚藍(lán)的天空消逝了最后一抹淡影，在微微的白月下留下一片青黛色的霧靄，沉醉于琵琶的練習(xí)中，讓我忘記了時(shí)間。正是由于對琵琶的執(zhí)念，讓我從心底發(fā)出一聲聲吶喊：“我一定要學(xué)會！”折騰了近四個(gè)小時(shí)，長著老繭的手也開始紅腫，輕輕觸摸琴弦時(shí)指尖會隱隱作痛。我有些沮喪，如果明天的課堂展示彈不好，該怎么辦呢？
第二天如期而至，我走進(jìn)課堂，屏住呼吸，卯足全身的力氣，去把那個(gè)復(fù)雜的音節(jié)磕磕絆絆地復(fù)習(xí)了一遍，剛覺松一口氣，老師放下手中的琵琶，一把抓住我的左手。我冒了一身汗，在我的記憶中，初學(xué)時(shí)那段最疼最難的時(shí)光就是老師把我的手死按在琴弦上。這次，老師卻并不嚴(yán)厲：“你要舒緩一些，沉醉于琵琶的世界。若你總是跟品較勁，是不能順著琴弦滑動自如的。”原來，我應(yīng)該按得清淺一些，不讓弦和品蹭上，再適當(dāng)調(diào)整右手掄、帶的部位和力度，才能彈出理想的風(fēng)雪驟鳴。我明白了。
我按照老師說的，稍稍抬起緊按品的手，舒緩地奏，再逐漸配上右手，雙手同時(shí)發(fā)力，頭也情不自禁地跟著甩動起來，蹦出了一片嘈雜。第二天的暖光暈染了半邊的天，我抬頭看著窗外的姹紫嫣紅，我撅撅嘴，卻心情也明朗了許多。我沉醉于此刻，沉醉于琵琶的世界。
其實(shí)，沉醉于一個(gè)世界，并不是為了做到多么完美，只是單純的熱愛和享受。我掌握了演奏好暴風(fēng)雪的技巧，雖仍不能演奏出最真實(shí)的暴風(fēng)雪，但我早已收獲了我想要的東西。沉醉于琵琶的世界，無論練習(xí)的結(jié)果如何，我都為過程而感到滿足和驕傲。
又一次，午后兩點(diǎn)半的陽光，慵懶、悠然，沿著琴房里陪伴了我十余載的古老而又優(yōu)雅的琵琶的緩緩流淌。我沉醉于琵琶的世界里。
沉醉在什么的世界里作文 10
所謂：“一日無書，百事荒無"。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是人類生活的總統(tǒng)；書是人們源源不斷的營養(yǎng)品。
在小的時(shí)候，我就和白雪公主、七個(gè)小矮人，指姆姑娘，丑小鴨……成為了要好的朋友。在《安徒生童話》中，單純美好的篇章。成為了我幼年的伙伴。
翻開一頁又一頁的書篇，體會到大文學(xué)家們的諄諄教誨，如在魯迅先生的《朝花夕拾》中，我不僅了解到了當(dāng)時(shí)社會底層人們的生活，更銘記著中國人民對未來美好生活的憧憬的渴望。
閱讀一頁又一頁的內(nèi)容，領(lǐng)悟到小說的撲朔迷離，如吳承恩寫的四大名著之一《西游記》中，以孫悟空、獵八戒、沙和尚、唐僧，師徒四人西天取經(jīng)為主要路線，一路上降妖除魔的故事。心驚動魄的故事情節(jié)，讓我心潮澎湃，不由得跟著它心潮起伏。
品味一頁又一頁的書香，感受到詩歌的豪情壯志，如孟德所寫的《觀滄海》中，我們細(xì)細(xì)的感受，仿佛碣石山的雄偉壯觀之景浮現(xiàn)在我眼前，字里行間流露出曹操對統(tǒng)一中原，建功立業(yè)的抱負(fù)。
高爾基曾經(jīng)說：“我撲在書上，正如饑餓的人撲在面包上。”我正是那饑餓的人，書則是我永遠(yuǎn)取之不盡的精神食糧。
讀書，是一種特殊的旅游方式，請閉上眼睛，那些嘆為觀止的名勝古跡仿佛就在前方，請用心感受，猶如一縷清風(fēng)拂過心田，帶來陣陣快意，仿佛自己身臨其境，讀書，是一種快樂的生活方式，請閉上眼睛，那些豁然開朗的煩瑣事仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，請用心感受，猶如一汪清泉流向我郁郁寡歡的心田，帶來聲聲歡快，使我高興的在內(nèi)心世界中手足舞蹈……
書的境界，是我們無法用平凡的肉眼去看得見的，而是我們用探索新知識的心態(tài)去感受的，而打開境界之門的'金鑰匙，則是看似平凡卻不普通的“自我沉醉”。
書的海洋是無邊無際的，書的天空是無邊無垠的，我喜歡每次沉醉在書中的感覺，時(shí)而醒悟，時(shí)而迷惑。
讓我拉著你的手去充滿知識的天空中展翅飛翔，感受到你前所未有的快樂！
我喜歡這沉醉在書香的世界中。
沉醉在什么的世界里作文 11
一直把讀書想成在各個(gè)不同的世界遨游——書牽著我的手跳進(jìn)兔子洞；登上霍格沃茨列車；在燕城和駱聞舟破案；在長安街頭縱馬快意；在塞外看一場長河落日……我穿梭于各種光影迷離的世界，樂在其中。
小時(shí)的記憶里，總會有一盞明亮的燈和一個(gè)溫暖的懷抱。那是媽媽抱著尚還年幼的我，指著一個(gè)個(gè)字給我講童話故事。于是睡夢中便有了大森林、城堡還有那可愛的藍(lán)精靈。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)會了查字典——這是個(gè)多么有用的小幫手啊！爸爸送了我一本厚厚的新華字典和好多兩百多頁的“大家伙”——《查理與巧克力工廠》、《好心眼巨人》、《秘密花園》……我沉醉于一個(gè)個(gè)為我打開的新世界，常常聽不見媽媽叫我吃飯。就連睡覺前，我都會打著小手電在被窩悄悄看《貓武士》。
那是我小時(shí)候最愛的一套書，反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。有次我正看到最驚險(xiǎn)的時(shí)候，卻到上學(xué)時(shí)間了，于是我就把《貓武士》帶到了學(xué)校，放在桌洞下面偷偷看。結(jié)果英語老師叫我起來我答問題我沒聽見，書被收了還遭了一頓批。但是火爪現(xiàn)在還在懸崖上和虎掌對峙呢！于是我一放學(xué)就跑去老師辦公室，千番保證不會再這樣了，終于拿回了書。然后在回家的路上，我坐在自行車后座上津津有味地看著書，直到火爪成功度過劫難才放心。
現(xiàn)在的'我看書更雜了，打開的世界也更多了。我喜歡“騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”的少年氣；喜歡玫瑰星云的瑰麗與震撼；喜歡大漠黃沙戰(zhàn)鼓沖天，三尺青鋒斬不斷保家衛(wèi)國的壯烈；喜歡“為天地立心，為生民立命”的文人骨氣；喜歡在層層迷霧中剝絲抽繭，找到真相……每天寫完作業(yè)，我總會在書的世界遨游。眼睛到不了的地方，書本可以帶我到達(dá)。
總有人問：讀書有什么用呢？
其實(shí)啊，讀書不一定會一下子給你帶來什么實(shí)際的進(jìn)步。但就像走路一樣，你不用數(shù)著123前行，但一步步不都是這樣123積累起來的嗎？
茶煙輕揚(yáng)，又見故人來。他伸出雙手溫潤笑著，打開了令我沉醉已久的書的世界。
沉醉在什么的世界里作文 12
閉上眼，往事如煙，如一串碎片，如一抹色彩，在回憶里浮動著，清風(fēng)載著金色的清香，襲上心間，我沉醉于故鄉(xiāng)的世界。
記得故鄉(xiāng)的風(fēng)，攜著鳥兒的啁啾，帶著無盡的溫柔與期待。在風(fēng)里，我總是和伙伴們脫了鞋襪，下河灘去，踩著河面上突起的石頭，與水間的青蛙、田間的蚱蜢一同嬉戲。在風(fēng)中，有粉紫色的牽牛花搖曳，有青綠的柳樹舞動腰肢，有金燦燦的火燒云裝扮天空……沉醉于故鄉(xiāng)的多彩世界中，感受故鄉(xiāng)太多的美好。
后來因?yàn)榍髮W(xué)，去了西安。大城市的風(fēng)不及故鄉(xiāng)的柔和，翻滾著熱浪的'鋼筋水泥間，聒噪著汽車的鳴笛聲。
于是，在多少個(gè)睡得并不安穩(wěn)的夜里，回到故鄉(xiāng)。依著屋前的柳樹，打一勺井水，蕩滌掉一切煩躁與不安。又是在多少個(gè)夜里，那閉著眼都能找到的家門近在眼前，卻怎么都回不去。有的門緊鎖，是因?yàn)闊o人；有的門不鎖，是因?yàn)樗寄睢４稛煂ⅫS昏橙黃的天空暈染的柔和美麗，走進(jìn)兒時(shí)曾嬉鬧的河灘，伸出手時(shí)，卻無法觸及那涼爽！
“哐當(dāng)！”我猛地驚醒，是窗外的風(fēng)！它不停地敲打著我的窗戶，這種聲音我熟悉，它一定是故鄉(xiāng)的風(fēng)，它在喚我，在喚我回去。我想，它許是想我了吧。
時(shí)光易逝，再回故鄉(xiāng)，回到我曾朝思夜想的故鄉(xiāng)。那冰涼的河水，終能觸及；太多的煩躁不安，需要故鄉(xiāng)來撫慰；太多的忍氣吞聲，需要一個(gè)美夢來平復(fù)；我睡著炕頭，盡情地沉醉于此。
故鄉(xiāng)一直是我靈魂的皈依，在無數(shù)個(gè)留下淚水的夜晚，只要想到故鄉(xiāng)，便忘不了前行的初心。
清風(fēng)襲上心間，我沉醉于故鄉(xiāng)的世界。
沉醉在什么的世界里作文 13
眾多年來，人們都贊揚(yáng)蓮的美麗，高潔，她絕不像牡丹一樣妖媚，但她以自己的芳香贏得世人的贊賞。當(dāng)她含苞欲放時(shí)，荷葉映出她的光輝，蓮你為什么那么高潔？
“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
其實(shí)生活中蓮絕不亞于詩中所贊美的。
夏末，陣陣涼爽的風(fēng)牽著我的鼻子，讓我來到蓮花池旁邊，蓮花枯萎了，但她們不傷心，因?yàn)樗齻冋宫F(xiàn)過蓮最美麗的色彩，最沁人心脾的香味，剛才的香味從哪來的呢?轉(zhuǎn)眼望去，一朵剛剛含苞的蓮花還未開放，我明白在一剎那，一絲念頭從腦海里流過，這是一朵沒有被上帝可憐的花，她只能靠自己的努力換回自己的.容華。她努力地綻放，但是事與愿違，暴風(fēng)雨傾盆，我不再觀望她，只是跑回家，她被打落的花瓣，好似能成為小螞蟻的船吧！過了幾天，更濃厚的香氣通過窗子撲鼻而來，我下意識地想到，那花開了吧!轉(zhuǎn)角再次有目的地去觀望她。她開了，綻放了，她用她的努力換來了淚水的承諾，換來了華貴的明艷，望，一朵花矗立在水面！
蓮花，花的純正，高潔，不同流合污，不隨波逐流，你都具有啊，你是花之君子啊！
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也！
沉醉在什么的世界里作文 14
春天邁著輕盈的步伐悄悄進(jìn)入了校園，早晨我剛來上學(xué)，甚至還沒來得及捉住冬天的尾巴，一切就已經(jīng)煥然一新了。就連風(fēng)也溫柔了，微風(fēng)拂過宛如媽媽溫暖的雙手輕輕托起我的臉，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”了。
迎著風(fēng)，我踏進(jìn)校園，闖入眼簾的就是一棵剛挺過嚴(yán)冬青綠青綠的樟樹，調(diào)皮的春風(fēng)在樹葉樹枝間穿來穿去，弄得大樹微微一抖，肯定很癢吧，我都聽見它笑出聲了。
再穿過一片密不透風(fēng)的綠竹林，便看到一大片茶樹。有的茶花已經(jīng)迫不及待地綻開了，急切地想要展示自己的美麗；有的花骨朵躍躍欲試，準(zhǔn)備在合適的時(shí)候開放，還有的“猶抱琵琶半遮面”準(zhǔn)備稍后再一展自己的風(fēng)采。看來，今年三月少不了一翻激烈的爭奇斗艷。別急別急，到時(shí)候，女孩子們自然會細(xì)細(xì)評比一番，裁決出誰才是這一年真正的“花王”。
茶樹叢后最艷麗的就是校園里的那棵桃樹了，那滿枝的粉色讓人不由的猜測：昨天突然襲來的春雨必然是粉紅色的吧，粉色的雨滴在了清瘦的枝頭上，濺出來的小水花才點(diǎn)綴出了這么美麗可愛的小花骨朵兒。春姑娘看到這如霞的桃花肯定很開心吧，她說不定還穿著那條鑲著美麗花邊的裙子在桃樹邊起舞呢！也許是她轉(zhuǎn)得太歡快了，甚至根本都沒有察覺到裙角被桃花身旁的'紅刺木們扯去了一些。你瞧！它們生怕別人不知道似的，一股腦地把這些梅紅色的小穗子一股腦地的貼在身上，正搖頭晃腦的等著人們的夸贊呢！
春天的校園是這么的多姿多彩，這個(gè)季節(jié)的世界也如此美妙，你說，這樣的景象難道不令人沉醉嗎？
沉醉在什么的世界里作文 15
不知從什么時(shí)候起，綠色已經(jīng)走進(jìn)了我的世界，他無時(shí)無刻不在為我的生活增添光彩。——題記
去年夏天，我和媽媽在樹林里跑步，每當(dāng)跑到一半的路程，我都會坐在綠意盎然的樹下休息，欣賞著一望無際的青蔥，我沉醉了。于是我決心也要在院子里種下一片綠色。
我開始和媽媽挖坑、栽樹、澆水、施肥，當(dāng)他冒出那嬌嫩欲滴的綠芽時(shí)，我沉醉了。沉醉于他的可愛；沉醉于他的養(yǎng)眼。后來，其他的樹也相繼發(fā)芽，我的心思便再也離不開他，只要在他們的周圍，就總會感受到一股無與倫比的清晰，我沉醉了，再也無法自拔。看到他的繁茂枝葉，為我擋下陽光，看到他茁長成長，我心里竟然有莫大的滿足感。從此，每天照看他們，成了每天必不可少的事情。有一次，狂風(fēng)暴雨、大雨傾盆，我突然想起院子里的那棵小樹苗。于是，我抓起雨傘就往外跑，當(dāng)我走出家門時(shí)，我呆住了，這還是我印象中的那棵小樹苗嗎？他正佇立在那兒，雖然強(qiáng)大的風(fēng)使他隨風(fēng)搖曳，但他還是想一個(gè)不服輸?shù)挠率浚瑘?jiān)強(qiáng)、筆直的站在那兒。從此我的心中又對綠色有了新的認(rèn)識，而綠色仿佛又在冥冥之中代表作堅(jiān)韌。
從那以后，每當(dāng)看到綠色，我都會想起在狂風(fēng)暴雨中的那一棵小樹，我沉醉于他不服輸?shù)囊懔Α．?dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，想到那一抹綠色，我便有了勇敢面對困難的勇氣；每當(dāng)我決定半途而廢時(shí)，想到他，我便有了持之以恒的毅力；當(dāng)我畏懼艱難困苦退縮時(shí)，想到他便有了克服挫折的動力。是他，讓我明白了什么是毅力；是他，讓我明白了應(yīng)該怎樣前進(jìn)；或許，正是他的種種不服輸?shù)木瘢屛疑钌畹某磷碛谒腵世界里，而無法自拔。綠色讓我的生活充滿活力；綠色，讓我的生活充滿朝氣；因?yàn)橛辛司G色，我的生活才多了一道絢麗；因?yàn)榫G色，我擁有更多的動力去努力學(xué)習(xí)，探索問題。綠色的世界讓我沉醉，綠色的世界令我著迷。
沉醉在什么的世界里作文 16
在九年級下冊歷史書的某一頁，有一幅《時(shí)間的永恒》，我正準(zhǔn)備翻過去，卻不由自主地停下來，陷入了沉思。在畫的近處，是三個(gè)變形扭曲的表；在遠(yuǎn)處，一座山孤獨(dú)地聽了；在天地交接處，顏色由粉紅變?yōu)樘焖{(lán)，空無一物，澄澈透明，有種恍若隔世的感覺。我沉醉其中，不忍心再翻下一頁。
我總是沉醉在繪畫的世界里，因?yàn)槔L畫實(shí)在太豐富，既能描繪出“水光瀲滟晴方好”迷人的西湖，也能寥寥數(shù)筆勾勒出“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的寒冷徹骨，還能拉開“浩浩湯湯，橫無際涯”的宏偉畫卷。我既能流連于它的美好，又能與偉大的心靈共鳴。它是如此千姿百態(tài)，以至于構(gòu)成一個(gè)世界，那是繪畫的世界，它吸引我沉醉其中。
在夏日的悠悠晴天，我時(shí)常抬頭仰望空無一物的萬里長空，又低頭看看院子里，繁茂的樹木濃綠黛色漏不下一點(diǎn)光斑，和藹又頑強(qiáng)地靜立在那里，顯示出生命的蓬勃。它使我煩躁的心安靜下來，輕輕拿起一支筆，在粗糙的素描紙上沙沙地游走。我用繁密的線慢慢鋪出院墻厚實(shí)的質(zhì)感，然后用幾筆濃重的黑線勾出老樹硬朗的姿態(tài)、挺拔的.身軀。富于變化、連續(xù)不斷的沙沙聲與此起彼伏的蟬聲交織在一起，絲毫沒有擾亂我的興致，反而宛若一首渾然天成的歌。時(shí)光氣定神閑地走過，陽光蹣跚著挪到西邊，我才停下筆，對著微妙細(xì)節(jié)一遍遍地看，我深深地沉醉其中了。
又是一個(gè)夏日，我去某畫室進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)規(guī)定每天畫三十張素描，“朝六晚一”。日復(fù)一日地跳動在一張張素描紙上，跳累了，也不能休息，被時(shí)光逼著向前走去，筆尖只得在紙上畫出潦草生硬的畫。
那天晚上，老師推門走進(jìn)教室，看到我支著疲憊不堪的身子，瞪著一雙發(fā)直的睡眼盯著草草畫了幾筆的畫，他輕輕地走了過來，把一把椅子拉到我身旁，坐了下來。接著，他說了一句讓我難忘的話：“在繪畫時(shí)，你要用心感悟，更要用堅(jiān)忍不拔面對挫折。有許多挫折是超出承受能力的，有許多人并不能承受，這時(shí)就需要激情。”他幾筆勾勒出一個(gè)豐潤的石膏像，轉(zhuǎn)身離去。他令我難忘，是因?yàn)橐幌驀?yán)厲的他竟以這樣親切的態(tài)度說出這樣的話。從此，我在畫紙上揮灑激情，重新沉浸在繪畫的世界中。
沉醉在繪畫的世界中，我得以接觸這門偉大的藝術(shù)，為理想而奮斗；我得以被深邃智慧的目光啟迪，照亮我的心扉；我得以接觸銷魂的景物與世界，把它們珍藏心底。
沉醉在繪畫的世界中，不會使我空手而歸。
沉醉在什么的世界里作文 17
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，沉醉在山水的世界，感受古樸的自然風(fēng)情。我不由：這里風(fēng)光獨(dú)好。
荒涼的鄉(xiāng)間小路上，汽車駛過，飛塵揚(yáng)舞，花兒彎腰，光輕灑，與塵融合為一，模糊了視線，辯不出方向。
道路坎坷難走，土地凹凸不平，石子散亂，羊糞一串。無奈強(qiáng)忍著走，家禽圈散發(fā)的氣味彌漫空中，摻雜飛塵，嗆鼻，不由咒罵一聲。
漫步竹林，微風(fēng)輕拂，愜意。竹葉發(fā)出“沙沙”聲，在空中搖曳。光散下，映在竹上斑斑駁駁。我輕拂著那排列整齊的行子，竹竿發(fā)出“啪啪”聲響，小溪“嘩嘩”作響，我不由心喜，腳步加快，慢跑起來，在竹林間穿梭，好似一位俠客。
我追隨光的腳步，奔向光，捉住光，擁入光。呈現(xiàn)在眼前的'，是一幅獨(dú)好山景圖，欣喜。
環(huán)顧四周，藍(lán)天白云映襯下，遠(yuǎn)處青山郁郁蔥蔥，鳥兒“呼”從叢中穿出，直竄云霄，在空中遨游。低唱，聲音婉轉(zhuǎn)動聽，山下小溪潺潺，清澈見底，游魚戲石，不亦樂乎。清鈴般聲音與鳥兒歌聲伴奏，愜意。金燦燦上，農(nóng)民伯伯穿梭麥田中，辛作，揮灑鐮刀。桃花香隨風(fēng)清來，古樸的木門旁，老人們坐在石階上，輕搖蒲扇，看著遠(yuǎn)處嬉鬧的孩童，笑聲連綿不斷，安逸又。不由聯(lián)想到《桃花源記》其中往來種作，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。我嘴角上揚(yáng)，欣喜不已。沒想到自己會親眼所見這“世外桃源”。好一幅田園山景圖，好一幅世外桃源。
我連忙拿出畫具，勾勒出這一幅田園古樸山水景，微閉，腦海浮沉，沉醉其中。手中筆舞動，景在紙上好似活了！蟬鳴輕吟，殘風(fēng)輕拂，纏繞，感受。沉醉在這獨(dú)好山水景中，陶冶情操，安靜而美好。
我想將這獨(dú)好山水景圖小心保存起來，裝裱成框，永留心間。
沉醉在什么的世界里作文 18
云天相接時(shí)，日暮云作文海噴薄出一瞬的力量，無聲又宏偉地撕裂了整個(gè)天際。整個(gè)學(xué)校都被暮色濃墨重彩地添上了幾筆。
我見過靜謐安恬的深夜時(shí)分，見過金輝盈盈的朝暉日初，卻從未見過如此喧嘩張揚(yáng)的暮色四合。
雍容華貴的絳紫，令人怦然心動的橘紅，扣人心弦的亮白，沉沉卷襲的墨色——幾種紛呈爭妍的重彩，每一種單獨(dú)放出來都是瑰麗奪目的存在。而這暮色，亮白為底，橘紅撒野般肆意鋪張，絳紫獨(dú)成方鎮(zhèn)，沉沉壓住惹眼的朱紅。天際邊，依稀是幾點(diǎn)焦墨畫龍點(diǎn)睛，一支大筆一揮而就的云海呼嘯著眾星捧月，把最核心的一輪蒼日排山倒海地推至山之巔峰。
浩蕩！我沉醉了，光是看這暮色四合的世界，便感到全血脈賁張，天邊幾顆閃鉆般點(diǎn)綴的星辰匯入我眼中，更覺震憾。
日暮下的學(xué)校則更為動人。輝光踏著云海，包圍住一片高樓，仿若天壤相接；操場上，同齡的少年們健步如飛，余暉一路追隨；身旁，眉目如畫的少女靜捧一卷書籍，暮光狂野地舞過樹梢，卻在經(jīng)過她眉眼時(shí)放慢了步伐，仿佛生怕驚了她眉間一片孤鴻，眼里一潭星海。
我凝目細(xì)看：在這一天將終之時(shí)，蒼日調(diào)動最深情的'一片韶華，奉獻(xiàn)出屬于青春的這一片暮色四合；少年把握這一刻盡情揮灑汗水，仿佛想以步伐跟黃昏之色賽跑；少女依舊手不釋卷，眼里的堅(jiān)定倒映了一片青春的夢境。
事間萬物，都仿佛在無聲地述說——
珍惜這一片暮色四合，不要讓青春的韶華付諸東流。珍惜它，多少辛勤的汗水，便換來暮色后多少的漫漫星辰。
沉醉，沉醉，我沉醉在這暮色四合的世界里。
沉醉在什么的世界里作文 19
大聲告訴全世界，我很幸福。——題記
她沉醉在幸福的世界中，“幸福”是她的感受，而“世界”卻并不是這個(gè)繁華的世界。
她是單親家庭中的一份子，從小就沒看過她爸爸，周圍人都在嘲笑：“哎呀，你爸爸不要你娘倆了。”她也曾為此哭過，但到了后來，她會理直氣壯的說：“是我們不要他了！”
每天，母親會騎上破舊的自行車，一大清早就將她送到學(xué)校，再往她的包里塞上一個(gè)熟雞蛋，嘮叨半天，她從不會覺得煩。母親的到來總會引來嘻笑，還會有老師在旁邊說：“唉，不幸的娘倆。”她卻毫不在意沉醉在自己的世界中。似乎，對她來說，這個(gè)世界與她無關(guān)。其實(shí)她小時(shí)候也想過；“是爸爸還是世界拋棄了我？”到現(xiàn)在早就不在意了。
她每天都是高興的，雖然她并沒有笑，但是她每天寫的日記最后一句總是：“我每天很幸福呢。”對她來說，和母親去耕地，去種菜，做飯都很幸福。久而久之，它就有了屬于自己的.一方世界。
母親節(jié)那，她急匆匆地跑回家，將其他人落的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。到了家，她連書包都忘了放下，奔向廚房，不知在籌備著什么，她一臉幸福又滿足的傻笑著，甚至還好心情的去摘了幾朵花回來，擺在水池里。忙碌了一陣子后，她又開始閑不住了，她在想：什么才能讓母親幸福呢？正想著，母親回來了。母親并沒有平時(shí)的精神煥發(fā)，相反，她的眼角，還有淚痕。她知道，估計(jì)又是那個(gè)名義上的父親問母親要錢了。
她什么都沒說，將菜一盤盤端上桌，并不豐盛。她小心地將花拿出來，送給母親，她用一種近乎虔誠的口吻：“母親節(jié)快樂，媽媽。我一直覺得您就是我的全世界，所以，我很幸福！那媽媽呢？和我在一起幸福嗎？”母親似乎用盡了一生的力氣說：“嗯，幸福！”
她們抱在了一起，哭了起來。夕陽照進(jìn)屋中安靜美好。這一刻，沒有人可以打擾，她們只愿沉醉在幸福的世界中……
沉醉在什么的世界里作文 20
朦朦朧朧的薄霧中，吸一口清新的天地之子，便不禁輕輕閉眼冥思流連于千百年風(fēng)雨中的淳樸一角—–水與古鎮(zhèn)。小橋流水人家。配釀出一杯清茗雖不極鼎，卻也讓我尋找不到出口。
水之清
古鎮(zhèn)不缺的便是那水了吧，它清了千百多年，倒也毫不遜色，蜿蜒的水道，烏篷船緩緩蕩漾其中，緩緩流浪沒有邊際，像極了一些人，找不到心中的家，迷茫之中悄然來到這座古鎮(zhèn)，尋找心靈的安許–如我。且不說水多，更不說水的用途，就單說那水的清純，便能讓我沉醉半響，那水碧綠的如同一柄翠綠的玉如意，純凈的沒有一絲雜質(zhì)，綠幽幽中暗透碧汪汪的清明，像那一整座森林提煉出的綠，流淌的'水孕育了古鎮(zhèn)人，那人啊也一如清澈的水，平靜度日無所依倚，更多看見的是婦女蹲在近水臺階上用木槌敲打衣服的景象，單是那水便讓你感到了醉意。
人之音
“江南好煙月，門系釣魚船”江南的古鎮(zhèn)夏天多雨，古鎮(zhèn)的婦女便是雨中古鎮(zhèn)的一道風(fēng)景。撐一把油紙傘，著一衣素雅的旗袍，腳下一雙小巧的屐，將那烏黑的青絲一絲不落綰成一個(gè)發(fā)髻。婀娜多姿的行于古鎮(zhèn)的青石板上，木屐“嗒嗒”發(fā)出聲響，整個(gè)好似一副油畫讓人心聲向往。看著便有些微醺，可微醺至極卻是天地妙音。江南的人都有一副好嗓子，女子操著一口蘇皖儂語，慢條斯理悠閑自若的樣子讓人不禁醉在那糯糯蘇蘇的口音中了吧，抑抑揚(yáng)揚(yáng)三日不絕。
心之境
江南的古鎮(zhèn)，陶潛所向往的桃源，沒有現(xiàn)代的鋼筋混凝土，古鎮(zhèn)便是心靈最好的棲息處。在那里，能安心地睡上一覺，在古鎮(zhèn)將腳步放慢下來，用心去體會原來從來沒發(fā)現(xiàn)的美麗。去看那河岸楊柳玄賞那古之美景，去聽那地方小戲，在那似乎時(shí)間停止了流逝，而心靈得到了解放沉醉在其中了。
“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”江南就適宜于灑脫生活，江南、古鎮(zhèn)，仿佛記憶里有你戲水時(shí)蕩起的鏈漪微微綻開，和著那淡淡的卻令人沉醉的記憶。
“夢里不知身是客”一如這樣。
沉醉在什么的世界里作文 21
當(dāng)今社會，已經(jīng)沒有多少人會靜下心來去閱讀一本好書，因?yàn)樯钤趬浩人麄儯词褂信d趣，也沒有充足的時(shí)間讓他們靜下心來去品味。快生活似乎已經(jīng)是他們站穩(wěn)社會的技能之一。
每天生活在喧嘩的世界里，人們仿佛已經(jīng)不知道安靜的場合到底是什么樣，他們每天在熙熙鑲?cè)赖娜巳褐写┧螅跓艏t酒綠的城市里忙碌奔波。如果給他們選擇另外一個(gè)世界，我會鍵議他們?nèi)ブR的世界里看看，讓他們停下腳步感受一下慢生活的節(jié)奏。
沉醉于書的世界里，我們可以感受到數(shù)學(xué)的奧秘，中國漢字的'博大精深，可以領(lǐng)略到詩人們的壯志豪情，還可以看到國家的繁榮富強(qiáng)。
沉醉于書的世界，我看到了“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，從自然包容萬物中領(lǐng)悟到豁達(dá)寬容，從而慢享生活。因改革失敗被貶，哪怕貶到最后一床、一桌、一椅之陋室，依舊“談笑有鴻儒”、“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。從自然的協(xié)調(diào)中學(xué)為所用，放松自己的心靈，讓自己精神詩意棲息。
沉醉于書的世界里，我看到了面對國土喪失仍然展現(xiàn)出“了卻君王天下事，贏得生前身后名"的雄心壯志的辛棄疾;面對民生疾苦，袒露出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；面對生死抉擇,顯現(xiàn)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;面對貶滴境遇，傳達(dá)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹……
沉醉于書的世界，我們還可以了解到更多經(jīng)典、有趣的歷史，總之，書的世界充滿無窮無盡的知識。只要我們放慢腳步，用心去品味每一本書， 你會發(fā)現(xiàn),原來在快生活的時(shí)間里還會有如此經(jīng)典的存在。
沉醉在什么的世界里作文 22
很多學(xué)生，談及讀書的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣紛紛涌上心頭。
有的同學(xué)說讀書苦，讀書累，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。可是，一旦你做了不好好讀書或輟學(xué)的蠢事，你將后悔莫及，即使今天因?yàn)殂露鵁o所謂，將來也會悔意填胸。其實(shí)，生活中的樂趣無處不在，讀書也是如此。我們可以在讀書中找出快樂來，讀出屬于自己的一片天地。
我現(xiàn)在已經(jīng)完全沉醉于讀書的世界里，每每拿起一本好書，我會愛不釋手，甚至廢寢忘食。很多時(shí)候，讀到深處，情不自禁，與書中的人物同命運(yùn)，共悲歡，或啞然失笑，或長吁短嘆。讀書使我沉醉，使我感情豐富，使我更加關(guān)注社會的悲苦和生活的點(diǎn)滴變化。受家庭影響，我從小就有愛讀書的'習(xí)慣，即使每天學(xué)習(xí)再累，也要抽時(shí)間讀上幾頁，不然總會覺得生活中少了很多樂趣，多了一些無聊，就像一盤剛出鍋的鮮美蔬菜因缺少了油鹽而索然寡味。
讀一些有利于我們身心健康的書，實(shí)在再好不過。讀書讓我完全忘記了塵世恩怨和一切煩惱，沉醉于讀書的美好世界里，在無邊無際的知識海洋里盡情遨游，悄悄放飛著自己的夢想，是一件多么愜意的事。
關(guān)于讀書的妙用，中外很多智者都有精辟的妙論。馬克思曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了知識才能變得三頭六臂。”高爾基也曾說：“生活中沒有了書籍，就好像缺少了陽光。”他還提醒人們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是打開知識大門的鑰匙”。這些名言無不揭示了讀書的不可或缺。讀書可以拓寬視野，連接人類的過去和未來。“讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲就越豐滿。”這是現(xiàn)代著名詩人臧克家說過的話，我們要銘記于心。我們要多讀書，讀好書，“讀一本好書如同與一個(gè)高尚的人談話”，有利于我們的身心健康發(fā)展，有利于提高自身的修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。
一個(gè)人讀書雖然安靜，但讀到得意處無人分享。如果好書共享，二人齊讀，情趣截然不同。有時(shí)候，我和好友遇到一本好書，兩人都為了先睹為快而爭得面紅耳赤，誰也不肯讓誰。爭到最后，彼此握手言和，頭對頭一起看，倒也感覺很美。
讀書的確開發(fā)智力，增長知識，豐富情感，增進(jìn)友誼，何樂而不為呢?讓我們都沉醉于讀書的世界里吧，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，共同唱響讀書之歌，開出夢想之花!我相信，世界因讀書而美好，人生因讀書而燦爛!
沉醉在什么的世界里作文 23
年復(fù)一年，春去秋來。四季反復(fù)造訪這美麗的世界，而雨在我的印象中是最美麗的。聆聽四季的雨，蕩滌心靈，就能聽到心靈的回響。
春天的雨是一個(gè)多情而嫵媚的少女。她優(yōu)雅地降臨在這個(gè)世界上，淅淅瀝瀝地下著，街道上，樹林中，城市里，每一個(gè)角落都有她的身影。她柔和、溫柔，不失優(yōu)雅地環(huán)游世界，蕩去世間中的塵埃，喚醒沉睡中的綠色精靈。
夏天的雨是一個(gè)強(qiáng)壯有力而彪悍的漢子。他總是粗暴、沒有禮貌地降臨世界，就像一位不速之客，突然造訪大地，還帶著一大幫兄弟：雷電、狂風(fēng)。他們一路上談天說地，喝酒吃肉，還拉來烏云擺開巨大排場。看，他們來了，伴著雷電狂風(fēng)，雨蒞臨世間，展現(xiàn)著自己偉岸的身姿。街道兩旁的樹也遭到了破壞。不過，也并非只有弊端。雨過天晴，天空掛著一條絢麗多彩的彩虹，空氣清朗得不染一粒灰塵，經(jīng)過雨的.洗禮，留下的是晴朗的天氣與心情。
秋天的雨是位穩(wěn)重成熟、多愁善感的中年人。在這個(gè)油畫般恬靜的季節(jié)里，她訴說著多情的心語。她安撫著落葉，使它們安然入睡；她安撫著辛苦了半年的農(nóng)民的心，讓我們享受豐收的喜悅。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”是李白的才情橫溢，秋雨蒼涼的話語中帶著對人世百態(tài)的喟嘆，是那樣憂傷。
冬天的雨是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、淡泊名利的老前輩。他敦厚、淳樸，從來與世無爭。他時(shí)而亮如白玉，時(shí)而細(xì)如蠶絲；時(shí)而清脆，時(shí)而輕若無物。他很少出門，在家中安度余生，陪伴兒孫。
雨，那使人愛戀的雨啊！你就像是一位優(yōu)秀的音樂家，彈奏出人生的悲歡離合。我沉醉在有你的世界！
沉醉在什么的世界里作文 24
詩詞，它在我們的身邊抓不到，看不見，卻依舊能嗅到有關(guān)它的氣息，感受到它的溫度。我將它小心翼翼地放在心靈的深處。
——題記
“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”
我放下書，踱步到窗前，看著月光似瀑布般照在銀色的窗棱上，折射出一種不同尋常的光，有孤獨(dú)，有離別，有微笑……清風(fēng)吹拂，我仿佛穿越幾百年看到蘇軾站在船頭，魔性的月光灑在他的肩上，有思念親人的情感。他手握酒杯，仰頭對玉盤似的滿月，啟齒輕吟出《水調(diào)歌頭》，一絲絲的無奈，一縷縷的思念，一句句的感慨都如抽絲般破繭而出。
月光下，我看見他長袖一揮舞出一道優(yōu)雅的弧度，留下的余味卻是滿滿的思念。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
我站在高山上，放眼望去，平日里繁華的城市如一個(gè)個(gè)小小的斑點(diǎn)安靜的落在遠(yuǎn)處，如水墨畫中的失筆。
濃彩的綠葉在空中翩躚起舞，我偏頭似乎望見杜甫款款的走在山的另一頭，他低頭眺望著遠(yuǎn)處的'鬧市與周圍矮小的群山，嘴角勾出了一個(gè)暖暖的微笑，有滿腔的信心與豪情。他面對著滿眼的山峰，感受著身在最高峰的喜悅，出口成章地對出《望岳》，有如此的喜悅，有如此的信心在短短的詩句中掩蓋不住的透露出來。
而后，他又款款而去，留下滿腔的熱血與信念擾得綠葉舞姿婆娑。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
漫步在人來人往的公園中，我嗅到泥土潮濕的氣息中夾雜著一股撲鼻的清香，紛踏而來卻望見了陷于污泥中的粉色花瓣。清新的粉色，鮮艷如故；清新的氣味，香如故。我閉上眼仿佛聽到陸游輕聲細(xì)語的念出《卜算子·詠梅》，滿滿的高潔，盈盈的淡雅在輕聲細(xì)雨中一點(diǎn)點(diǎn)地渲染開來，眼前的花更美，嗅到的香更濃。
忽而，一陣雜亂的腳步聲蓋過了他的聲音，聲音消失卻留下了滿滿的香氣充斥在空氣中。
我沉醉在詩詞的世界中，細(xì)細(xì)的品嘗著詩詞間古人所蘊(yùn)藏的各種情感。
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