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手機(jī)響了作文集合(11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的手機(jī)響了作文，希望能夠幫助到大家。
手機(jī)響了作文1
有人喜歡面朝大海的幸福心態(tài)，有人欣賞善待他人的美好品德，有人憧憬搏擊風(fēng)浪的豪情壯語。而我，卻偏愛手機(jī)響了帶來的深厚教育。
夕陽收起了最后一縷霞光，帶來的卻是無盡的黑暗。在這寧靜寂寞的夜晚，吸引我的卻是一部正在響鈴的手機(jī)。我不屑地按下通話鍵，手機(jī)那頭傳來一陣問候，回想起兩個(gè)月前一件使我難以忘懷的事……
中秋佳節(jié)，和家人共賞圓月，吃著甜美的月餅，是人們共同向往的，我也不例外，在這寧靜和諧的夜晚，我正和家人共賞圓月，卻被一陣手機(jī)鈴聲所打擾，我憤怒不已，對(duì)正忙著的媽媽說道:“媽媽，手機(jī)！”但媽媽急于做事，沒有理會(huì)我，我更加氣憤，把手機(jī)放在桌子上，跑回自己的房間，不一會(huì)兒，傳來媽媽的.呼喊:“手機(jī)響了，去接一下。”我固執(zhí)地待在房間，沒有去接，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，起身去接電話。一陣談話聲后，媽媽掛了電話，走進(jìn)我的房間，對(duì)我說:“寶貝，媽媽錯(cuò)了。”而我卻冷血地將媽媽推出門外……
分別的日子來臨，而我卻余怒未息，望著媽媽離去的背景，回想起媽媽聽做的一切，我羞愧不已，是誰在我生病的時(shí)候寸.步不離，是誰在我困難的時(shí)候給予呵護(hù)，是媽媽，是個(gè)生我養(yǎng)我的人，而我卻這般對(duì)她……
一陣美妙的鈴聲打破了夜晚的寧靜，是手機(jī)響了……
手機(jī)響了作文2
耳邊傳來一陣熟悉的歌曲，我趕緊掏出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕上熟悉的名字
這是一個(gè)友好的電話
快點(diǎn)，你真的出去了嗎？電話那頭的爆炸聲沖進(jìn)了我的耳朵。是的，是的，我馬上就來，真的。我趕緊掛了電話，快步跑了。終于走近車站，看到熟悉的身影，大叫一聲，我來了！她趕緊轉(zhuǎn)過頭，臉上滿是不滿：我等你這么久了。我抱歉地笑了，對(duì)不起。好吧，我們走。路上充滿了快樂的空氣。我們手牽著手，臉上笑得像花兒一樣，聊著有趣的話題，跳進(jìn)了深淵
這是一個(gè)家庭電話
趕緊下來吃飯。電話那頭是奶奶的聲音。姐姐，快下來。今天大吃一頓！這是我姐姐的聲音。我馬上就來。等等我。我趕緊抓起一件外套跑下樓。當(dāng)我到達(dá)外婆家時(shí)，飯菜已經(jīng)端上來了。我很快坐了下來，一家人很少在一起吃飯。今天是我的生日！姐姐期待的看著我，我無奈的看著她。你不想要一份禮物嗎？我為你準(zhǔn)備好了。說著拿出一個(gè)小盒子給她，你是我的好姐姐！是啊，人們給你禮物時(shí)都是這么說的。全家人都笑了，整個(gè)房間充滿了暖空氣！
這是一個(gè)特殊的電話
對(duì)不起，你得自己過生日。我不能回家。沒事的`。你放心吧。我趕緊掛了電話。第二天，我的同學(xué)用奇怪的眼神看著我，這讓我的心臟毛毛。下午放學(xué)，同學(xué)老師突然給我唱生日歌。然后才知道是媽媽特意安排的。我媽提前找老師幫忙，讓大家陪我過生日。
翻翻電話記錄，里面有友情，有親情，有母愛，就讓這個(gè)電話響的更勤快一點(diǎn)。
手機(jī)響了作文3
我從三歲開始學(xué)畫，到那年少說也有五年了，鉛筆已成為了我的“雕弓”，我卻從未使用過它“射天狼”。
那年，我的第一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角吹響了，我從畫室的老師手中接過“戰(zhàn)書”——美術(shù)考級(jí)報(bào)名表，下定決心要好好“大展拳腳”一番，據(jù)表上說，參加考級(jí)要交兩三百元，過級(jí)通知美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)以電話的形式告知過級(jí)者。
老師建議我直接從三級(jí)報(bào)起，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳：“不是從一級(jí)報(bào)起然后一級(jí)一級(jí)考上頂級(jí)嗎？”老師卻抿了抿嘴，把頭搖了搖：”我覺得一級(jí)對(duì)你來說太簡(jiǎn)單，你可以報(bào)三級(jí)。“
我是不太情愿的，但站在我身邊的媽媽硬是讓我報(bào)了三級(jí)，這令我感到無所適從與惶恐。
考級(jí)那天，我懨懨地背著畫夾，提著紙筆已經(jīng)完全沒有了“上戰(zhàn)場(chǎng)打勝仗“的英雄氣魄，大腦里滿溢著一句話：要是沒過怎么辦？因此考試過程中我下筆都躊躇了，還不小心把顏料涂出了線稿。我連害怕都忘記了，仿佛全身上下只有一只不停在紙上舞動(dòng)的'手與一顆狂跳不已的心臟，交卷時(shí)，我看著自己在手忙腳亂中誕下的作品，長(zhǎng)嘆了一口氣。
等待結(jié)果的過程比考級(jí)的過程折磨人得多。一方面我盼著媽媽的手機(jī)快響，告訴我考級(jí)的結(jié)果；另一方面我又不想手機(jī)響，我不想得到慘敗的結(jié)果。
手機(jī)最終還是響了，在年幼的我快要忘記這回事的時(shí)候，結(jié)果就這么突然地來了。媽媽拿起手機(jī)，如今的我已忘記她說了什么，烙印在記憶里的只有她欣喜的笑容。
“過了，寶貝。“
我永遠(yuǎn)無法忘記那時(shí)的激動(dòng)，手機(jī)的那聲響鈴。手機(jī)響了，結(jié)果來了，我的夢(mèng)想亮了。
在我迷茫的時(shí)候，手機(jī)響了，那一瞬間，我的夢(mèng)被這聲音點(diǎn)亮，至今它仍在不斷回響，為我送來源源不斷的鼓勵(lì)與希望。
手機(jī)響了作文4
清晨八點(diǎn)，迷迷糊糊睜開雙眼，不遠(yuǎn)處的小黑匣響響的振動(dòng)，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點(diǎn)開手機(jī)，是官網(wǎng)推送的晨報(bào)，也提醒我，該起床了，在這個(gè)溫暖的暑假。
和朋友約好一起去圖書館學(xué)習(xí)，定在九點(diǎn)。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門，擁抱這個(gè)世界。到達(dá)公交站，等一班公交車。手機(jī)鈴聲輕快悅耳地響起，劃動(dòng)手機(jī)屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了。”淺笑應(yīng)答，心里是數(shù)不清的甜蜜。透過綠樹下的點(diǎn)點(diǎn)晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽所感，是青春最好的'模樣。光照進(jìn)車站，也照進(jìn)我的心里。
公交來了，緩緩走進(jìn)，尋一個(gè)靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽光的模樣。嘴角不自覺上揚(yáng)，眉眼間都閃爍星光。靜看樹影晃動(dòng)，對(duì)未來的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點(diǎn)亮手機(jī)屏幕，是九點(diǎn)的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的一個(gè)個(gè)美夢(mèng)。走過圖書館前的走廊，書桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開一把椅子，將書包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。
將手機(jī)調(diào)成靜音，開始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺已近一點(diǎn)，置之不理的手機(jī)在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽。“你在哪里啊，怎么還不回家？”與朋友對(duì)視一笑而過，說道：“媽，我在圖書館，不用擔(dān)心我，我一會(huì)兒就回去。”媽媽反復(fù)叮囑才將手機(jī)掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思。”朋友也抱以同情又關(guān)懷的目光，我點(diǎn)頭致意，背上書包，迎接室外的陽光。
很順利。中午的車總比清晨的快些。不知不覺，我已到終點(diǎn)站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔(dān)心，嗯好。”將手機(jī)放下，等待家的溫暖。
手機(jī)響了作文5
一首熟悉的歌一首接一首地傳入我的耳中。我趕緊拿出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕上熟悉的地址…
這是一個(gè)友好的電話
“快點(diǎn)，你真的出去了嗎？”電話的另一端在我耳邊爆炸了。“是的`，是的，我馬上就到，真的”。我掛了電話，飛快地跑了。最后走近車站，看到熟悉的身影，喊道:“我來了！”她立刻轉(zhuǎn)過頭，滿臉不滿:“我已經(jīng)等了你這么久了。”我抱歉地笑了笑，“對(duì)不起。”“好吧，我們走”。路上充滿了愉快的空氣。我們手拉著手，臉上掛著鮮花般的微笑，談?wù)撝腥さ脑掝}，然后跳到深處……“這是一個(gè)家庭電話”，快下來吃吧電話的另一端是奶奶的聲音，“姐姐，今天下來吃頓大餐吧！”這是我姐姐的聲音。“我馬上回來，等我，”我趕緊抓起一件外套，跑下樓去。當(dāng)我到達(dá)祖母家時(shí)，盤子已經(jīng)端上來了。我急忙坐下，一家人聚在一起吃晚飯，已經(jīng)很少了。“今天是我的生日！”我姐姐期待地看著我。我無助地看著她。“你不就是想要一份禮物嗎？我準(zhǔn)備好了。”他拿出一個(gè)小盒子給了她。“你真是我的好姐姐！”“是的，人們給你禮物時(shí)是這么說的。”全家人都笑了，整個(gè)房間充滿了溫暖的空氣！
這是一個(gè)特殊的電話。
對(duì)不起，你的生日必須由你自己來慶祝。我不能急著回家……”沒關(guān)系，你可以放心。”我急忙掛了電話。第二天，所有的學(xué)生都用奇怪的眼神看著我，看到了我心中的毛毛。下午放學(xué)時(shí)，我的同學(xué)和老師突然給我唱了一首生日歌。直到那時(shí)我才知道是我母親特別安排的。她事先請(qǐng)求老師的幫助，讓每個(gè)人都陪我過生日。
翻看電話通話記錄，其中包含友誼、愛情和母愛.讓這個(gè)電話更努力地響起來。
手機(jī)響了作文6
原來英語單詞及格了呀！不然又得是一頓毒打了。空氣像水泥一樣凝在一塊，水分一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)干，胸口就越來越透不過來氣。我不敢看媽媽那雙帶著質(zhì)疑與憤怒的雙眼
這是今晚手機(jī)連著響起的第四次，每響一聲就猶如一道鞭子狠狠地抽在我的身上，緊張得鼻尖全是汗珠。母親終于把眼神從電視上轉(zhuǎn)移到我的身上，我小心翼翼地拿起手機(jī)，一邊用手擋著屏幕，一邊用余光瞥著媽媽的動(dòng)向。“誰呀？”一句平淡的話響起，不帶一絲情感，卻足以讓我聽出她的不悅。
“沒誰，同桌。”我小心地應(yīng)付著，迅速把手機(jī)調(diào)成了靜音，反面向上扣在了茶幾上，假裝全神貫注地看著電視，可心思還是在那條響起卻遲遲未讀的信息上。媽媽似乎看出了什么，開口道：“你是不是有什么秘密瞞著我啊？”
這句貌似平常的話，卻猶如平地一聲雷，在我腦海中炸開了花。“怎么可能呢？真的是同學(xué)！”握著遙控器的'手更緊了，那一刻，仿佛能聽到自己心跳的聲音，粘稠的空氣悶得我喘不上氣。終于，媽媽起身說，她困了先睡了。
我用余光看著她進(jìn)了屋、關(guān)上門，才如釋重負(fù)地松了口氣。剛剛拿起手機(jī)，媽媽又打開了門，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說：“天天問作業(yè)，自己不會(huì)記嗎？”媽媽說：“幫助同學(xué)是好事，你也早點(diǎn)睡。”
手濕得已經(jīng)解不開指紋解鎖了，我抖著手輸入了密碼，看到那張圖片時(shí)長(zhǎng)出了口氣。
手機(jī)響了作文7
一陣又一陣熟悉的歌聲傳入我的耳中，我連忙把手機(jī)拿出來，看見了手機(jī)屏上那個(gè)熟悉的稱呼……
是友情來電
“你快一點(diǎn)，你真的出門了嗎？”電話另一頭爆炸一般的聲音沖進(jìn)我的耳朵。“對(duì)對(duì)，我馬上到，真的”。我連忙掛掉電話，飛快地跑了起來。終于走近了車站，看見那個(gè)熟悉的身影，大喊道“我來了！”她連忙轉(zhuǎn)過頭，滿臉的不滿：“我等了你那么久。”我歉意地笑了笑，“對(duì)不起。”“好了，我們快走吧”。路上充滿了快活的空氣，我們手拉手，臉上似花朵一般的笑容，聊著有趣的`話題，一跳一跳走向深處……
是親情來電
“快點(diǎn)下來吃飯了。”手機(jī)那頭是外婆的聲音，“姐姐快下來，今天吃大餐喔！”這是妹妹的聲音。“我馬上就來，等我一下，”我連忙隨手抓起一件外套，跑下樓。當(dāng)我趕到外婆家，菜已經(jīng)上齊了。我趕快坐下，一家人圍在一起吃飯的事，已經(jīng)很少了。“今天我過生日呢！”妹妹一臉期待地看著我，我無奈地看著她，“你不就是想要禮物嗎？我給你準(zhǔn)備好了。”說著拿出一個(gè)小盒子給她，“你真是我的好姐姐呀！”“是啊，別人給你禮物的時(shí)候都是這么說的。”一家人都笑了起來，整個(gè)房間里都是溫暖的空氣！
是特殊來電
“對(duì)不起啊，你的生日得自己過了，我不能趕回家來……”“沒事，你放心吧。”我連忙掛掉了電話。第二天，同學(xué)們都用奇怪的眼神看我，看得我心里毛毛的。下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)、老師突然對(duì)著我唱起了生日歌，這時(shí)我才知道，是母親特意這樣安排的，母親提前尋求老師的幫助，讓大家陪我一起過生日。
翻著手機(jī)的通話記錄，這里面包含的是友情、是親情、是母愛……就讓這樣的手機(jī)鈴聲響得更勤快一點(diǎn)吧。
手機(jī)響了作文8
一天下午，媽媽下班回家。她滿面春風(fēng)地望著我，不時(shí)地親吻我一下。春節(jié)馬上就要到了，看樣子?jì)寢屝那椴诲e(cuò)哦！
吃晚飯了，媽媽端起飯碗，突然，手機(jī)鈴響了。她大步流星地走過去，從包里翻出手機(jī)一臉笑容地接通了電話。“喂？……不考慮，不考慮，謝謝。”媽媽望著我疑惑的眼睛，“推銷商鋪的`！這年頭，還有誰買商鋪啊！”媽媽一邊掛斷了電話，一邊攤開手笑了一下。噢，這樣啊。
媽媽剛往嘴里拔了幾口米飯，“叮鈴鈴”，手機(jī)鈴又響了。“喂？……”媽媽滿面的笑容逐漸凝固起來，“投資黃金？……沒打算，沒打算，謝謝。”爺爺走了過來“聽說最近黃金跌價(jià)了……”“所以推銷啊！，呵呵，都是垃圾電話”媽媽一邊把手機(jī)塞回手提包里一邊說。
媽媽又回到飯桌上，還沒開吃，手機(jī)又在媽媽的包里唱起了歌。我趕緊告訴媽媽，“你有電話啦！”。媽媽只好又把手機(jī)翻了出來，“喂？……不需要，不需要！”這次媽媽有點(diǎn)要發(fā)怒了，她漲紅了臉，手指在屏幕上一滑，一邊掛一邊嘴巴里還嘟囔著：“什么到香港生孩子，這些人，哪里來的消息!”哦，原來是這樣呢！我松了口氣，心里暗暗想：今天的垃圾電話也太多了吧！
媽媽又坐回到飯桌上，一筷子菜剛夾住，只聽“我在仰望……”媽媽的手機(jī)又開唱了。我趕緊跑過去，幫媽媽翻出手機(jī)，“媽媽，電話！”。“您是宋女士嗎，我這里是……”電話里傳出一位男士的聲音。這回媽媽火了，她對(duì)著話筒大聲說：“不要，不要！”說完就掛了。我在一旁愣住了，連說話都有點(diǎn)結(jié)巴了,“媽媽……好像是快遞公司的……說你的包裹到了。”
“啊！？……”家里靜了幾秒，全家人哄堂大笑，就連媽媽自己也笑了起來。瞧，奶奶都笑出眼淚了。
手機(jī)響了作文9
“走，一起回家。”我的一個(gè)朋友說。“好！”
他是我的一個(gè)朋友，我經(jīng)常跟他一起回家。
有一個(gè)暑假，我依舊和他一起回家，天氣很熱，汗水打濕了我們的衣裳。本以為可以快快樂樂的回家。但是天氣就像小孩子的臉，說變就變。本來還是烈日炎炎，現(xiàn)在就變成了烏云密布，還伴著一絲小雨。雨越來越大，剎那間已經(jīng)大雨傾盆了。我們只能站在一個(gè)小店旁躲雨。
“叮——叮——叮”手機(jī)響了。他拿起手機(jī)，說：“媽。”“兒子，你有沒有被雨淋濕？”他媽媽和藹地說，“你們?cè)趺椿貋恚俊彼f：“媽，你不用擔(dān)心，我們一會(huì)兒就回來了。”“別淋濕了，小心感冒。”“嗯！”
一會(huì)兒，我的電話也響了，帶來的是親切的問候。
此時(shí)雨很大，但是我們并不感覺到冷。
我的母親，溫柔，慈祥，經(jīng)常開導(dǎo)我，教導(dǎo)我。讓我領(lǐng)悟了人生中的'很多道理。世界上的父母大多如此，都非常疼愛自己的兒女。
漸漸地，雨小了，云散了，太陽又出來了。雨前和雨后唯一的不同也就是雨后多了一道彩虹。
那兩個(gè)人在雨中聽雨的聲音，但并不只是雨聲，還有那問候和關(guān)懷。
手機(jī)響了作文10
又到了周五，我坐在手機(jī)旁，等待那悅耳鈴聲的響起。當(dāng)時(shí)針指到6，分針也指到6時(shí)，手機(jī)鈴聲響了起來，我伸手接通了外教老師打過來的視頻電話。
每到上課，我們都會(huì)圍繞一個(gè)話題侃侃而談。
這節(jié)課上，我們的話題是愛好。剛開始上課時(shí)，我有些緊張，擔(dān)心老師說的`單詞我聽不懂。老師一問問題，我就搜腸刮肚地尋找學(xué)過的單詞，絞盡腦汁地組織語句，回答問題也是吞吞吐吐。但是談著談著，我覺得越來越得心應(yīng)手，也不覺得那么緊張了。
當(dāng)談到繪畫時(shí)，我便和老師講述我畫畫的經(jīng)歷，老師也把她的畫畫方法向我陳述。我們?cè)秸勗礁吲d，各自亮出了自己的大作。老師畫的是一張水墨畫，畫的是一張世界地圖，不過只有七個(gè)大洲，但是輪廓逼真。我向老師展示的是一張素描靜物，水果、襯布、瓷罐在這幅畫中栩栩如生，老師看了也是贊不絕口。
后來我們又談到音樂，說到了吉他，我便從我屋中取來吉他，老師也取來吉他，我們便演奏起來，仿佛朋友一般。可是一節(jié)課的時(shí)間太短，不久我和老師便揮手告別。我有些戀戀不舍的退出了教室。
放下手機(jī)，我還沉浸在上課的喜悅中，心中期待下一次外教課的到來，期待再次聽到那熟悉的手機(jī)鈴聲，期待下一次與老師彼此交流，共訴心聲
我渴望聽到周五六點(diǎn)半的手機(jī)鈴聲，那是大洋彼岸傳來的聲音。
手機(jī)響了作文11
太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬鳴時(shí)時(shí)響起。在教室的我們無精打采，坐立不安，睡意時(shí)時(shí)“勾引”著我們，這節(jié)又是數(shù)學(xué)課。
“來，兩邊同時(shí)加上三……”數(shù)學(xué)老師那活躍的嘴唇和快速寫字的手正在催眠著我，我的眼皮在打架，神志不清，什么都聽不進(jìn)去。
“叮叮叮--叮叮叮--”刺耳的鈴聲把我的睡意打破。那一瞬間好像已靜止，老師的話突然被打斷，手中的粉筆也停下腳步，立在黑板上那個(gè)寫了一半的字上。“誰呀”“聲音是從前面?zhèn)鱽淼摹薄笆撬腵吧”教室立馬炸了鍋，有的在偷笑，有的在猜測(cè)，有的已經(jīng)知道在陰陽怪氣地大喊大叫……
而此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)同學(xué)的眼神飄忽不定，甚至還抖起腿來，額頭上布滿細(xì)細(xì)的小汗珠。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身來，他的臉變得鐵青，整個(gè)教室鴉雀無聲，接著憤怒地拍了一下桌子并說了一句：“誰的，給我出來！”話音未落，就聽見有人說：“老師，是他的”同桌神氣站了起來，并把手指向他。他看到指向自己的手指，額頭上就又多了幾滴大汗珠子，他盡量地把頭低著，承受著全班異樣的眼光。這時(shí)候老師霸氣地走向那位同學(xué)，“撲通撲通”整個(gè)教室的氣氛變得更加凝重，仿佛老師每走一步，地板就會(huì)隨著這緊張的心跳震動(dòng)一下“是你嗎？”“是……是的”那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，而我在一旁，也為他捏了一把汗，對(duì)于他來說他旁邊站的哪里還是平時(shí)和藹可親的老師，明明就是一只大老虎。老師說“終于承認(rèn)了，啊？出去！”
與我們所想的并無異議，他果然進(jìn)了辦公室，還與老師開了一個(gè)小型“會(huì)議”。從老師的辦公室經(jīng)過時(shí)，我好像問到了一股濃濃的火藥味兒，讓心有余悸的我趕忙離開了這個(gè)是非之地，
果不其然，“手機(jī)事件”之后，課堂又沉寂了。