做陶藝作文經(jīng)典15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的做陶藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做陶藝作文1

　　生活中我有很多的興趣愛好，開卡丁車、打籃球、彈尤克里里……我最熱愛的是做陶藝，今天我給大家講講我和它的故事。

　　有一次我和媽媽出門路過一家陶藝店，我被里面的情境深深地吸引住了，于是我們決定去體驗一下，這是我和它的第一次親密接觸，感覺即激動又新奇。剛開始我怎么都做不好，后來我請教了老師，他認真又耐心地教我每一個步驟和動作，做陶藝要從捏泥巴開始，通過揉捏和摔打把泥土里的空氣完全排出來這樣做好的成品才不會裂，要控制好轉盤的速度，雙手力度適中要配合好才能把泥土提拉到想要的高度和形狀，最重要的是要有耐心多多練習。于是我按照老師的方法一次又一次的嘗試，有時轉盤的速度過快泥巴就飛走了，我用拉桿一檔一檔的往下降找到適合自己的速度；有時手上的水沾多了泥巴就軟了，手上的`水沾少了泥巴就很干完全捏不動，之后我一點一點試著沾水我發(fā)現(xiàn)一個竅門，沾完水后手在盆邊輕輕刮一下這時候是最合適的；還有時雙手力度過大泥巴中間就斷開了，力量小了中間的窟窿又怎么都挖不動，我經(jīng)過反復練習，雙手又酸又痛終于掌握了恰當?shù)牧Χ取＝?jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于做出了我第一件滿意的作品——水杯。

　　通過學習陶藝我體會到了，無論做什么事情一定要有耐心，不斷地從失敗中吸取經(jīng)驗，才能取得成功。

做陶藝作文2

　　我一生中有許多愛好。我開卡丁車，打籃球，尤其是在克里里。我最喜歡的愛好是制作陶器。今天我將告訴你關于我和它的故事。

　　有一次我和媽媽出去路過一家陶瓷店。我被里面的情況深深吸引，所以我們決定去體驗它。這是我第一次與它親密接觸，感覺既刺激又新奇。起初，我做不好。后來，我請教了我的老師。他仔細而耐心地教我每一步和每一個動作。要制作陶瓷藝術品，首先要揉捏粘土，然后通過揉捏和拍打將粘土中的`空氣完全排出。成品不會破裂。轉盤的速度應該控制好，雙手的力量應該適中，粘土應該被提升到想要的高度和形狀。最重要的是要有耐心，多練習。所以我按照老師的方法試了一次又一次。有時當轉盤的速度太快時，泥漿就會飛走。我用拉桿一個接一個地往下走，尋找適合我的速度。有時我手上的水被泥弄臟后會變軟。我手上的水變干了，沒有泥就不能完全擠出來。然后我試著一點一點地觸摸水。我發(fā)現(xiàn)了一個竅門。接觸水后，最合適的時間是輕輕刮去盆邊的水。有時候，我的手在泥中的力量太大而無法折斷，當力量太小時，中間的洞就挖不出來了。經(jīng)過反復練習，我的手又痛又痛，最后我掌握了適當?shù)牧α俊＝?jīng)過無數(shù)次失敗，我終于做出了我第一個滿意的作品——杯。

　　我通過學習陶藝學到，無論你做什么，你都必須有耐心，從失敗中吸取教訓才能成功。

做陶藝作文3

　　青少年宮有陶藝班了！當我聽到這個消息的時候，就決定要去報名學習，因為之前在媽媽的陪同下，去一些做陶藝的場所試著做過幾次，雖然作品很粗糙，但是我還是對陶藝很感興趣。

　　今年，陶藝春季班開班了，我?guī)е鴩�裙、袖套等“裝備”和滿懷期望去學習了。

　　一拉開陶藝班的門，就感覺到了藝術的氣息。只見，一位和藹可親的'老師，帶著微笑走過來，問我的姓名。她就是教我們陶藝的施老師。有一些早到的同學端端正正地坐著。

　　“叮……”上課了，老師開始教我第一課，教我們做毛毛蟲。先要搓泥球，再要用牙簽固定，固定好了用銅管畫腳，還要用小刀畫出眼睛和嘴巴。一條活靈活現(xiàn)的毛毛蟲就完成了。毛毛蟲做好后，老師會給相應的樹葉。

　　在做的過程中，有一個同學大叫：“老師，我一不小心把碗里的水全部倒了出來，泥全變成泥漿了，泥漿都倒在我褲子上了！”

　　我們正在做陶藝的同學，看看那個人的褲子，再想想他剛才說得那些話，禁不住笑起來。

　　老師趕緊拿著抹布，去擦他的褲子。

　　經(jīng)過一節(jié)又一節(jié)的課程，我已經(jīng)有許多作品：小花籃、花瓶、愛心碟子，都是我拿手的作品。我覺得陶藝比我想像中的更有意思。

　　我通過做陶藝，知道了做任何事都要有耐心，還要付出努力，才可以獲得成功！

做陶藝作文4

　　今天是國慶放假的第五天，媽媽要帶我去陶吧做陶藝，一聽說玩泥巴，我高興得一蹦三尺高。

　　走進陶吧，我被一個個栩栩如生的陶藝作品吸引住了，不禁驚嘆制作者的聰明才智。我怦然心動，決定做一個圓柱形的筆筒。

　　我先系上圍裙，抓了一團泥來到了制陶機旁邊，學著剛才老師示范的樣子，把泥使勁摔在制陶機的轉盤中心，然后將雙手沾了一點水，這樣，就不會太干了。再插上電源，轉盤就開始快速地轉動起來，就像脫了韁的馬兒，停也停不下來，我雙手扶著陶泥，感覺軟軟的，滑滑的，可舒服了，兩只大拇指并攏，輕輕往下按，按到一定的地方后，再用兩只手慢慢地向上推，可是泥團在我手中就像一條小泥鰍，怎么也駕馭不了它，不是口子開得太大，往外翻了，就是口子開小了，朝中心擠了。怎么辦啊?正在我愁眉苦臉的時候，制陶老師意味深長地跟我說：“做陶藝，一定要慢、輕，外加仔細。”聽了老師的話，我一個手扶著，另一個手小心翼翼地深入中心往上推，經(jīng)過多次修正，一個圓柱形的筆筒在我手中“誕生”了。

　　筆筒的形狀做好了，我一鼓作氣，現(xiàn)在開始裝飾了，我用一塊陶泥壓出了一薄薄的圓餅，然后在上面畫了一只可愛的小貓，把它貼在了筆筒外壁上，又在旁邊貼了一根魚骨頭，剩下的地方我就用小愛心、小圓點等點綴了。這樣，一個富有個性的陶藝作品在我手中閃亮登場了。

　　看著自己親手做的.筆筒，心里甜滋滋的。原來，我也有一雙靈巧的手，我嘗到了用自己的勞動取得收獲的喜悅。

做陶藝作文5

　　陶藝對我有著神奇的吸引力。還在我上幼兒園的時候，便和陶藝結下了不解之緣，那時候我經(jīng)常到少年宮學陶藝，每次把一塊陶土捏出各種各樣的物品后，老師都經(jīng)常表揚我做得不錯，因此我對陶藝也充滿了熱情。

　　上個周末，我和表姐一起去到陶藝店玩，陶藝店的裝修古色古香，靠墻擺了兩排架子，架子上擺滿了各種形態(tài)各異的陶藝作品，房子中間放著幾臺制作陶藝的`拉胚機，我馬上就有一見如故的感覺。

　　隨后，我們就開始制作陶器了。我拿來一塊白色的陶泥放在拉胚機的平板上，打開開關后，陶泥就隨著平板就開始旋轉起來了，像一個翩翩起舞的小女孩。我伸出雙手輕輕地捧住陶泥，慢慢地往上托，陶泥在我手中就變長了，變苗條了，旋轉的舞姿也更優(yōu)美了。然后，我把兩個大拇指慢慢伸入在陶泥中間，并用大拇指和食指把陶泥一圈圈捏薄，陶泥就變成空心的了，漸漸杯子的形狀就出來了，但我要做的可不是杯子哦。我繼續(xù)用手掌把陶泥向上托，而中間的位置用手指卡得小一些，最上頭卡得更小，很快，一個葫蘆的形狀就出來了。最后，我又小心翼翼地繼續(xù)修改著我的作品，讓葫蘆的曲線更光滑，形狀更對稱，表面也更圓潤一些。就這樣，我心中完美無比的葫蘆制作好了，我想過幾天我要把烘烤好的葫蘆放到家里的書架上，讓家人和朋友都能欣賞我這一精心制作的作品。

　　我喜歡陶藝，陶藝一直陪伴著我慢慢長大，陶藝如一股清涼的甘泉，滋潤了我的心田。

做陶藝作文6

　　上星期六，我和媽媽去了沙溪老街的“陶泥巴”做陶藝。

　　走進“陶泥巴”，只見一個短發(fā)阿姨坐在玩陶吧的位置上，原來，她就是這家店的老板娘。她很熱心地把我拉到位置上，給我示范起來。“你看，我這樣一弄，它就變了形。”阿姨邊說邊做出一個煙灰缸。

　　我躍躍欲試，把手放在陶土上面用力的向里面摁，它就變得小小的，里面都快變成實心的了。我又用手把它用力地往外拉，它就變得大大的，里面全是空的.。阿姨笑瞇瞇地問我：“你想要做什么樣子的呢？”“我想要做上面有花邊的小瓶子。”我指著邊上已經(jīng)做好了的小瓶子說。()

　　于是，在阿姨的幫助下，我把小瓶子形狀給做了出來。她把電關掉，在上面擠出了美麗的花邊，小瓶子雛形出來了。阿姨用一根細細的線把這一個小瓶子取了下來，小心翼翼地放在了一張報紙上。她讓我在上面貼上美麗的花紋，說：“如果泥太干的話，就把那個裝水的黃色小瓶子摁一下，水就會噴在泥的上面。”

　　我開始貼花紋了，先用一些泥搓出了幾個小圓球來，小心地貼在小瓶子上面，再用泥搓出來的線，彎彎曲曲地貼在小瓶子上面，最后我用泥做出來了一朵小花貼在小瓶子的上面。大功告成，我很滿意。阿姨向我翹起了大拇指：“還不錯！”

　　后來，一位叔叔叫我在一張小紙頭上面寫一下名字和電話號碼，他小心地把它貼在小瓶子的上面，放在了一個架子上。他說老板娘什么時候打電話來，就去他們店里拿已經(jīng)燒制好的小瓶子。

　　我和媽媽高高興興地回家了，今天我的收獲真大。

做陶藝作文7

　　轉過街角，看見陶藝店的招牌，聞見瓷土的清香，我停住了腳步。我走進了這家陶藝店，戴上圍裙，卷起袖子，準備“大干一場”。

　　陶藝店的姐姐拿出了一塊陶泥，開始在陶藝機上給我示范制作的方法。我目不轉睛地盯著她的手，豎起耳朵，聽她為我講解技巧。眼看著她很快就做出了一件半成品，我心里有些發(fā)癢，感覺還挺簡單的，便迫不及待地接過她手中的泥，開始了“創(chuàng)作”。

　　我按照她的方法，用水把手沾濕，輕輕地放在泥上，找好重心，讓它隨著陶藝機轉動。轉了幾圈后，我把一根大拇指放在陶泥的中間，不一會兒，就看到陶泥上開了一個小孔。我用手把小孔逐漸擴大，容器的`側壁就做成了。看著已經(jīng)呈現(xiàn)出雛形的陶土，我心中十分高興，正在這時，我的手突然歪了一下，陶泥的口馬上就塌陷了，我連忙補救，可是陶泥就像個不聽使喚的小孩子，在我的手中左搖右擺，重心也一下子不穩(wěn)了。在一陣掙扎之后，它最終“光榮就義”，變成了一灘泥。我心中有些失落，心情就像一團亂麻，既郁悶又后悔。

　　陶藝店的那位姐姐又遞給了我一塊新的泥：“第一次都不太好上手，多試試就好了。”聽了她的話，我決定重振旗鼓，再次進行嘗試。我按照原來的方法，操作著手中的陶泥。有了第一次的經(jīng)驗，我的手更加穩(wěn)了，做每一步都不緊不慢，認真細致。終于，我的泥胚做好了。我小心翼翼地把它從陶藝機上取下來，放在桌子上，并利用工具進行裝飾。在歷經(jīng)了“艱險”后，我的作品終于大功告成。看著桌子上做好的成品，我心中有一種自豪與欣慰。

　　第一次做陶泥，雖然不是一帆風順，但是最終收獲了成功的果實。這也讓我明白，做事的過程中也許會有坎坷，但只要用心去做，不怕失敗，就能最終成功。

做陶藝作文8

　　以前，是我在電視上看別人做陶泥，今天我終于能自己做陶泥了。

　　媽媽帶我來到了陶吧，這里的師傅介紹了做成一件像樣的作品，要經(jīng)過幾個步驟：1、揉泥，把泥揉得干濕均勻。2、拉坯，在拉坯機上面塑造成自已喜歡的形狀。3、修坯，等泥半干的時候，把表面修平。4、上色，等泥坯干了以后，用色粉涂上自己喜歡的顏色。5、上釉，使泥坯表面更光亮。6、燒制，把泥坯放到窯里，高溫1250度燒9個小時，就燒制成功了。

　　師傅首先幫我定好位，定位很重要，如果定位偏了，泥坯就重心不穩(wěn)了。打開電源后，拉坯機轉盤勻速轉動起來，我先把大姆指按住泥的中央，慢慢按出個洞，之后用兩只手把泥按成一個筆筒狀，如果干的話，手沾點水。之后就是我隨意創(chuàng)作的時候了。我做的`是一個小酒壺，灑壺的大肚子，需要一只手在外扶好泥坯，另一只手伸到洞口里，把它慢慢撐大，酒壺的小嘴巴，需要雙手在外慢慢往里掐。

　　經(jīng)過老師的幫忙和自己的領會，我終于做成了一個小酒壺。陶泥在師傅的手里是一個聽話的小狗，師傅讓它成為什么樣，它就乖乖地成什么樣，而在我的手里卻是一個調皮的小貓，我讓它成什么樣，它偏成另一個樣子。這可真是臺上一分鐘，臺下十年功，想要練成一門手藝，可真是不容易啊！

做陶藝作文9

　　我家樓下開了一家陶泥店，為什么不去試試？

　　周日下午，我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。走進店內，我的眼睛瞬間亮了！一個個栩栩如生的陶藝品出現(xiàn)在我的眼前：有玲瓏剔透的綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛的小貓筆筒，還有水杯、收藏盒、茶葉箱……

　　我迫不及待，馬上動手操作起來。剛開始，我做得最快最好，當我已做了一個豎直的筆筒毛坯時，媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈！”可是，悲劇就在這時發(fā)生了：因為在我笑的時候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了！我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認真地做了起來―――

　　我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生面團，被我為所欲為地擺弄著：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬……簡直奇形怪狀！

　　一旁的姐姐看見了，摸著我的小腦袋，笑著說：“這塊泥好慘呀！小朋友，讓我來教教你吧！”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學得特別認真、特別投入！

　　終于，我學會了，按照姐姐那純熟的'手法，學著姐姐腳踩的姿勢，比劃著泥料的多少，看著轉盤轉動的方向和速度，小心翼翼地揉著、捏著……伴著店里優(yōu)美的背景音樂，隨著轉盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗……就這樣，我浮躁的心安靜了下來！

　　終于，功夫不負有心人！我做成了一個規(guī)規(guī)整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎！

　　陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。陶藝，我期待著與你下次的約會！

做陶藝作文10

　　3月8日下午，陽光明媚。妹妹和我一起興高采烈地來到新景華府參加晚報小記者組織的陶藝DIY大賽。

　　簽完到領完號碼牌，我和妹妹迫不及待的進入比賽現(xiàn)場。我們走到前排的位置上坐下。妹妹看到桌上的'陶藝材料：一大塊陶泥，一杯水，一根竹簽，還有一只毛刷，她非常好奇，還沒等比賽開始，她就躍躍欲試。

　　一會兒DIY開始了，老師在臺上做示范，只見他用陶泥做了一片面餅，還有幾粒丸子和一根細條狀的陶泥，他像變魔法一樣就做好了一個筆筒。接著就是小朋友自己動手的時候了。妹妹趕緊抓了一塊泥，使勁地搓了起來，然后放在桌面上壓成一片面餅，動作很熟練，很快筆筒的底座做好了，然后她又用陶泥搓細條，搓丸子，像模像樣地做著筆筒，她認真的樣子一下子吸引了很多個攝影師過來給她拍照。面對很多攝像機妹妹一點也不緊張，她專注地做著她的作品，一會兒拿刷子刷上一點水，一會兒用細條團了幾圈，一會兒放上泥丸子，她的作品越壘越高，筆筒做好了。我仔細一看這個筒狀有點扭曲，幾乎看不出來是筆筒，更像疊起來的大餅。但是妹妹好像對自己的作品很滿意，她抬起頭手舞足蹈咯咯笑著。攝影師換著角度不停地給她拍照。攝影師叔叔看到她的作品開玩笑道：小朋友，你是在烙大餅嗎？妹妹很認真地說：“不是，我做的是筆筒。”我頓時被逗笑了：妹妹做的筆筒可真是別具一格呀！

做陶藝作文11

　　記得那是去年十一月，爸爸帶我去百花潭的淘吧做陶藝。

　　店主將我安置在房間的最右側，并給我未上了圍裙，拿來了一塊濕潤的泥巴，我的心里早已樂開了花，似乎已看見自己在和煦的陽光下，手捧親手做的杯子，輕輕地啜了一口香甜的茶……啊！為了我心愛的杯子，加油！我連忙將手放在泥巴上，將它揉成一個圓球，將球放到圓盤上，泥球在我的手心里開始變得又細又長，天啦！泥球并沒有如我所愿變成杯子，既不像長頸鹿，又不像細頸的花瓶，活生生的一個四不象嘛！我沮喪極了！教我做陶藝的老師走了過來：“小朋友，你太用勁兒了！都把指甲扣在上面了，要將你的手放在兩旁，輕輕地扶住，要放松，像撫摸一樣，不過在沒成型前，手不能松動。你要這樣……這樣……。”我定了定神，又重新把泥揉成了圓球，放在圓盤上，固定好中心，用手指頭把中心點鉆了個洞，稍微用力，慢慢地，隨著拇指靈活地轉來轉去，洞越轉越大，越轉越大……差不多有一個小杯口大了，再用其他的手指托住外面往上或下提或壓控制著高度，并不時用手沾點水，保持著泥的濕度。不一會兒，一個杯子呈現(xiàn)在我的`眼前，那一霎那，我仿佛聞著花香，喝著了蜜水，心兒快樂的飛上了天。

　　每個人都有不同的第一次經(jīng)歷，我覺得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因為我成功了。更主要的是，我又結識了一門藝術。藝術無止境，我一定要多多學習，讓知識面更廣，更開闊。

做陶藝作文12

　　25日,我跟隨淄博晚報小記者團開始了首次采訪活動。我們去采訪的地點是福聚號陶藝夢工場。

　　來到福聚號一進展廳門,里面的墻上有許多碎盤子和碗,好漂亮。通過學習，我知道怎么做杯子、碗和盤子。先把陶泥做出盤子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再從上面手繪,再烤制一遍,一個盤子就做好了。好神奇啊！做一些作品的時候,可以根據(jù)動物或植物來做,還可以憑著自己的形象來做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的'茶壺,有竹子形狀的筆筒，還有魚形狀的盤子,這些作品蘊含著不同的含意。

　　到了體驗時間，我們一人兩個盤子,第一個我畫得是竹子,畫了好幾次才成功。難度好大呀！第二個，我畫得是草,我先在盤在上涂上三種顏色,把盤子涂滿,中間畫了一棵草，雖說簡單，但也費了九牛二虎之力才算完成。畫完后，我們又去另一個房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來工具,然后做了起來,我做了個煙灰缸,上面刻著上小花,我自己覺得還挺漂亮的。我還做了個陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。

　　體驗結束了,我對我的作品還是挺滿意的，我從中也體會到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂的陶藝之旅讓我真正體會到了陶藝的美！

做陶藝作文13

　　今天，我終于能親手學做陶藝啦！

　　穿上褂衣，戴好帽子，我小心翼翼地將手放在了陶泥上，機器慢慢地轉動起來，加了些水后，陶泥開始變得光滑柔順。在工作人員的指導下，我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的`正上方，輕輕往下一壓，一個小口就被我開了出來。雙手捧著往里擠，那陶泥的形狀頗有幾分觀世音菩薩手中那個仙瓶的韻味；將手放入瓶口中，沿著瓶子的內壁往外一推，陶瓶瞬間變得又矮又胖，像一個胖娃娃，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂乎。

　　可是，沉浸其中的我渾然不覺陶泥已經(jīng)搖搖晃晃，快要變成一攤爛泥了。這下糟了，我手忙腳亂地將它扶正，可那陶泥好像在和我較勁兒似的，我往左扶，它偏要往右倒；我往前推，它偏要往后靠。三番五次下來，我已經(jīng)筋疲力盡，望著眼前這個已經(jīng)沒有了形狀的陶瓶，我仿佛看到它正在朝我壞笑。正當我不知所措的時候，工作人員走了過來，他細心地用手重新將陶泥塑形，很快，陶泥又恢復了原本的樣子。

　　我小心翼翼地捏著，最終，我將陶泥定型成了一個陶罐。隨后，就到了雕刻的環(huán)節(jié)啦！我選了一把精細的小刀，開始畫起屬于我的“大作”來。

　　我小心地拿著刻刀，在陶罐上細心地刻畫著，一點一線，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立著，隱約可見幾處民屋。遠處，雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無數(shù)朵巨大的水花。而在那藍天之上，幾朵白云悠然自得地飄著。似乎還少了些什么，對呀，山水畫怎么可以沒有青山呢？我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了幾筆，一座座青山就顯現(xiàn)在了我的眼前。

　　陶藝能陶冶情操，真是一種美的享受！

做陶藝作文14

　　星期六，我和晨報小記者的同學們來到了萬達茂廣場做活動。這里的手工可多了，陶藝、餅干、粘土、書簽……我選擇做陶藝。

　　這里的人可真多啊！一眼望去，人們挨挨擠擠，摩肩接踵，十分喧鬧。來到大廳里，人聲鼎沸，震耳欲聾。

　　開始前，一個扎著小辮的老師拿來一個奇怪的機器，它有著一個開關，上面還有一個圓圓的可以旋轉的東西。然后老師又拿來了一袋陶土，把它搓軟，讓我用大拇指往下壓，讓花瓶變得矮一些。當老師讓我五指并攏往里擠的時候，我發(fā)現(xiàn)它變長了。就這樣老師又讓我把它壓下去，我反復地做著同一個動作，直到把花瓶做的圓圓地，滑滑地。這時老師讓我把食指和中指合在一起，而且要像一個小鴨子的`嘴巴，我把我的“小鴨子嘴巴”放入花瓶內，咦？為什么還是不像花瓶呢？我并不氣餒，反復地修改著，它變得也越來越漂亮，最后老師讓我把花瓶最上端翻下來，可我一翻，把本來已經(jīng)成型的花瓶搞得慘不忍睹，急得我眼淚都要掉下來了。老師看后，一點兒都沒有責怪我的意思。老師細心地把花瓶修改了一下，沒想到居然比原來的還要精美。

　　花瓶做好了，看著自己親手做的花瓶，心里美滋滋的。雖然之前我經(jīng)歷了很多次的失敗，雖然現(xiàn)在我還是不能獨自制作花瓶，但它卻是我童年的一個美好回憶！

做陶藝作文15

　　在藝中天畫畫的時候，老師說下節(jié)課帶我們做陶藝。我興奮極了，我還從來沒做過陶藝呢，之前看電視上做過，應該不怎么難吧。真想試試！

　　第二天了，我準備好之后就出門了。到了班上，我們每個人都穿上一個小圍兜，不然的話你很容易濺到衣服上。我們先到捏雕區(qū)。老師用一把塑料刀把一些硬硬的泥分給我們，身邊同時又多了一桶水。老師叫我們把手沾點水，然后揉這團泥。每一次都要揉成羊角形的，一直揉到這塊泥變軟之后才可以。我很使勁的在揉，但還是有點硬。唉，這可真是個體力活呀！

　　過了好一會，大家都揉的差不多了之后，老師就要教我們拉胚了。拉胚的地方有著一些機子，那些機子上面都是轉盤，只要踩一下開關，那個轉盤就開始轉。老師先給我們示范，做了一個很好看的瓶子。我們看了之后，都躍躍欲試。我像老師做的那樣，讓泥在轉盤的正中間，這樣就不會被甩出去了。可是呢，正當我信心滿滿準備開始的`時候，老師卻給我們潑了一桶冷水你們呢，第一次做不要抱太多希望，說不定一個沒小心泥甩了出去，邊上人的腳都要遭殃了。很可能成功不了的。我聽了老師的話，一半贊同，一半反對。實在想不通，就開始認真的做了。

　　我用了好大的力氣，但還是沒搞好，那塊泥真真實實的飛出來了！要不是我立馬讓轉盤停了下來，真的會砸到人腳呢。最后，還是老師幫忙，我才開始做呢，不然，還沒開始泥就飛了。看來，做這個真的不容易啊！

　　做陶藝還蠻好玩的，但是也累啊！

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