鄉(xiāng)戀的作文4篇（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的鄉(xiāng)戀的作文，歡迎大家分享。

鄉(xiāng)戀的作文1

　　青青的山崗上,緩緩地淌下一條小溪。溪水撞擊到石頭 上，發(fā)出“叮冬、叮冬”悅耳的響聲;溪邊，五顏六色的小 花上，停歇著幾只蝴蝶，它們也陶醉在大自然美好的風(fēng)光 里.不遠(yuǎn)處，田野的麥苗正綠得犮烏，使人看到了未來的豐 收。村中，樹林掩映著老式的房屋，泥塘清澈而平靜，能照 出姑娘苗條的身材，小伙子英俊的面龐，—莫非真是面明 鏡?偶而飛過幾只水鳥，在水面上輕輕地擦過，水面便蕩漾 起一圈圈波紋，越擴(kuò)越大……

　　這，便是我可愛的家鄉(xiāng)，好一幅充滿詩意的畫!身臨其 境，使人既想高歌一曲，又想低吟一首奇麗的小詩,雖說， 山，沒有”手可摘星辰”的佳景;水，也沒有“飛流直下三 千尺”的氣派。它只是一個(gè)很偏僻的地方，卻使我愉快地度 過了無憂無慮的童年，它是我童年的樂園，是我難忘的母 親.

　　忘不了家鄉(xiāng)的池塘，它曾把我的童年帶入神話般的世 界。小時(shí)候，我和伙伴們時(shí)常一起在池塘耍水，那濺起的水 花在陽光下閃著耀眼的.光芒，像顆晶瑩的珍珠.每逢盛夏， 池塘的荷花就張幵朵朵笑臉，亭亭玉立，既像在歡迎貴客的來臨，又仿佛在向人們展示它那婀娜的身段，我們劃著小 船，成群結(jié)隊(duì)地穿梭在繁茂的荷葉、潔白的荷花中，猶如水 中的小魚，簡直分不清哪是人，哪是花，哪是葉。男孩子爭 著摘蓮蓬，女孩子則采荷花。

　　忘不了家鄉(xiāng)的竹林，它曾給我的童年増?zhí)砹藷o限的樂 趣，一陣春雨過后，給竹林洗了個(gè)澡，竹葉亮晶晶.不時(shí)聽 見“嘀嗒”的水滴聲。偶爾吹過一陣舂風(fēng)、竹林便被吵醒了，沙沙地談著話;沙沙聲和水滴聲合成一曲悅耳的春日交 晌曲，那是什么?像童話中的人參精，一下子從地下破土而 出?噢，是春筍!它被春風(fēng)喚醒，喝足了春雨的乳汁，終于 “出世"了。眨眼功夫，兩個(gè)，三個(gè)，五個(gè)……又冒出許 多，屏息靜聽，還能聽見竹節(jié)生長的“叭叭"聲呢，這情景 使人自然想起那個(gè)成語：雨后春筍，清晨，當(dāng)太陽公公爬出 被窩時(shí)，竹林里便充滿了鳥兒的歌聲.調(diào)皮的我們朝竹林里 轟了一下,那些小精靈就像觸了電一般，全部飛到了髙空. 我們多么髙興啊—能指揮這“千軍萬馬”。有時(shí)，我就和 伙伴們一同在竹林里割竹筍，誰的手快,誰就割得多.之后，把割得的竹筍提回家，待媽媽炒好以后，邀小伙伴們一 起分享“勞動(dòng)的果實(shí)”—那竹筍的美味至今令我難忘。

　　家鄉(xiāng)，童年的樂園。如今，我巳十三歲，離幵家鄉(xiāng)也有 六、七年了，今日重返，一種親切感油然而生.家鄉(xiāng)，你是 否還記得我—當(dāng)年的放牛娃，當(dāng)年的小毛丫?

鄉(xiāng)戀的作文2

　　走到距離學(xué)校只隔一座紫色小橋時(shí)，我的目光總是會(huì)自然而然地被它倆而掠奪。它倆其實(shí)是兩棵樹，合抱在一起，樹干向四方無拘無束地伸展開來，此刻，你才知道是兩個(gè)不同的生命，只是它倆開春一早一晚，從遠(yuǎn)處看像一把脫了羽毛的扇子，一半完好無損，另一半?yún)s凋零成骨感，看起來并不不和諧。

　　再過些日子，另一棵也長出了稠密的葉子，來到它倆的腳下，你會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為只是一棵樹。

　　瞧瞧，我的老朋友！來到樹下，看到它倆不同時(shí)期的變化，我總是心花怒放，每次總要仰起頭凝望好久。可以這樣說吧：這兩棵無比深情的樹，天天在一起，枝葉膠合，相偎相依，但又是各自呈現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性。

　　我們都叫它倆為鄉(xiāng)戀樹，是由一棵香樟樹和一棵苦楝樹長在一起，主干合抱，就像樹懶不想離不開樹干一樣，只有它們的樹枝分別頂起了左右兩邊的同一個(gè)天，如果不往上看樹枝和樹葉，差點(diǎn)兒還以為是同一棵樹呢！或許，悄悄地扒開泥土，兩棵樹的根也交織在一起，像是個(gè)連體雙胞胎。

　　金校長說，這兩棵樹在建校時(shí)就扎了根，或許比建校時(shí)還要早，并不是學(xué)校刻意買來種植的，而是野生的，學(xué)校有多少年，它至少也有多少年。這兩棵保留下來的樹，現(xiàn)在成了學(xué)校的特色之一，校長還根據(jù)香樟樹的香和苦楝樹的戀的諧音，取名為鄉(xiāng)戀樹，專門給它倆做了一塊牌子，牌子上還有簡單的介紹。這樣一來，它倆就成了一個(gè)共同的`名字，也算是算是更加誰也離不開誰的命運(yùn)共同體了。

　　鄉(xiāng)戀樹是陪伴著我們的好朋友，幾乎每天都和我們一起成長并作為見證。每個(gè)老師和學(xué)生都和它格外的親切。上課的時(shí)候，它便是我們的監(jiān)管老師，有同學(xué)開小差，往窗外看，它便會(huì)牢牢的盯著你看，恨不得野蠻生長把枝干伸進(jìn)窗戶里拉回你的思緒，就像懸崖邊的老鷹看見從未見過的獵物而渴望著，躍躍欲試地張開雙臂，就要飛了進(jìn)去。仿佛在說看什么看！好好上課！把你的思緒拉回到課堂中，

　　課間的時(shí)候，我們都喜歡來到鄉(xiāng)戀樹下撒歡，兩棵樹的樹冠都很大，合在一起時(shí)，樹蔭的最大直徑有時(shí)要超過5米，頂起的綠蔭像一把巨傘，無論是夏天、雨天，還是雪天，都將發(fā)揮保護(hù)我們的作用。鄉(xiāng)戀樹下還有一圈長椅，大家圍坐著說說笑笑，或抬頭看著鳥飛、聽著鳥叫，也是一件十分快樂的事。樹上的鳥、樹、樹下的我們，構(gòu)成了一幅神秘的魔幻世界。有時(shí)候，即使什么也不做，只是靜靜地看著，它仿佛向你講述著一個(gè)又一個(gè)見證的故事。

　　鄉(xiāng)戀樹在每年迎送一屆又一屆學(xué)生的同時(shí)，它也長大了、成熟了，成為自己的傳奇它沒有規(guī)定的頁碼，有沒有固定的內(nèi)容，而且永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。也許，每個(gè)在二界嶺中心小學(xué)渡過了六年的孩子，都能成為它頭頂?shù)拿恳黄�葉子，而這片葉子就記載了我們從吵吵鬧鬧到刻苦學(xué)習(xí)的蛻變過程，面對它每個(gè)人都會(huì)歷歷在目。

　　鄉(xiāng)戀樹是一棵童心與青春永駐的樹，它讓我們回憶不散！

鄉(xiāng)戀的作文3

　　前幾天回到了老家。因?yàn)榧磳⑿藿ǜ咚俟�路，我的老家，我生活了十五年的地方，即將被夷為平地。曾�?jīng)給了我無限樂趣的老家也將只能留在回憶里了吧。

　　老家屋前有段斜斜的石板路，僅是幾塊長石板拼湊在一起而已。這段路是為了我和妹妹下雨天好走道特意鋪設(shè)的，雖然簡陋，我和妹妹卻因此再也沒有摔倒在泥濘里。更意外的是，它還成了我和妹妹小時(shí)候的玩具。因?yàn)橛衅露龋�這段石板無意中形成一個(gè)特別的滑梯。我和妹妹曾經(jīng)樂此不疲地尖叫著一起從上滑到下，一起摔到坎下，笑成一團(tuán)，一起滑過我們快樂的`童年和少年時(shí)光。

　　農(nóng)忙時(shí)節(jié)，大人們總是幾家人聚在一起，互相幫忙打谷子。我們也在一旁幫忙，說是幫忙，還不如說我們只是忙著玩田。我們忙著摸龍蝦和田螺，抓小魚，踩淤泥，睡谷草，順便才幫著大人遞一下稻谷。等到干完了一天的活，大人們也會(huì)陪著我們玩一下：我們幾個(gè)小孩坐在裝谷子的木桶里，他們在后面推，朝著回家的方向，我們興奮地直嚷坐船嘍！坐船嘍！。回到家里，奶奶就會(huì)把我們白天收獲的龍蝦、小魚、田螺炒成一小盤菜，或許因?yàn)槭亲约号�力得來的吧，我們總吃得格外香甜�?/p>

　　村子里有一大片橘子林。冬天，紅彤彤的橘子掛在樹上，很是可愛。酸酸甜甜的桔子是我們小孩子最喜愛的了，可吃多了橘子也會(huì)上火，不過我們可不怕，因?yàn)槟棠炭倳?huì)為我們煮一些熱的橘皮糖水，既去火又暖了身子。橘子皮曬干了還可以入藥，我和妹妹每次剝橘子皮都很小心地讓它保持完整，然后細(xì)心地晾曬，攢起來賣給藥店。滿山鮮艷的橘子摘下來，送到城里卻賣不出去，城里人只吃不上火的蜜橘。這么多紅橘自家人也吃不完，只好把橘肉喂豬，豬倒是不嫌棄，吃得挺歡，我曾天真地認(rèn)為吃橘子的豬的肉一定會(huì)是甜的。后來，有些人漸漸不再管自家的桔樹了，任橘子樹自生自滅，橘子地長滿野草，有的甚至把它們砍掉改種菜。原本一大片的橘子林，現(xiàn)在卻只剩兩三棵孤單單地立在山頭，不久后，它們也將不復(fù)存在了。

　　用不了多久，我曾經(jīng)無比依戀的小山村就會(huì)不見了，它會(huì)被一條條寬敞的柏油公路所替代。站在曾經(jīng)灑滿我歡聲笑語的山坡上，我似乎看見了村人在田間地頭干活，看見哥哥因?yàn)樽脚�我被爺爺追著滿院跑；似乎聽見李婆婆在喊：二娃子，吃飯嘍。，聽見夏天知了在樹上吟唱的聲音；似乎還能聞得到油菜花的陣陣香味，聞得到家家戶戶薄暮時(shí)分燒飯時(shí)飄出的裊裊煙火味，還有我深深眷戀的家鄉(xiāng)特有的寧靜氣息。

　　就像有一首歌唱的那樣：公園就要拆去，別拆去回憶就讓第一道陽光把你的耳朵叫醒。不久以后，我的小山村會(huì)消失，但它留給我的美好回憶將永遠(yuǎn)埋藏在我心底，無需陽光也可喚醒。

鄉(xiāng)戀的作文4

　　兒時(shí)的鄉(xiāng)間生活雖對我來說很短暫，如白駒過隙，然時(shí)不時(shí)的仍然控制不住自己的思緒，和對故鄉(xiāng)的綿綿思戀。

　　幾個(gè)少年在小池塘邊比賽，小手揮動(dòng)間，瓦片脫手而出，平靜的水面泛起陣陣漣漪。看一圈一圈的波紋蕩漾開去，又漸漸歸于平靜——這像極了鄉(xiāng)間的生活，小小的時(shí)空，有平靜安詳?shù)牡咨�，偶爾也�?huì)現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　時(shí)值初冬，站在河岸上望去，地里的麥苗綠茸茸的，只有清淺的綠意。沙河岸上樹很多，地上滿是落葉，踩上去沙沙作響。群芳搖落，長草也枯萎了，蒿頭上還有完整的朽葉，捋一把，全碎了，亂亂地落在褲腳和鞋上。面北而立時(shí)，有風(fēng)冷冷地刮過，放眼望去碧空萬里，白云悠悠連綿著有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，除了萬木蕭瑟，還是萬木蕭瑟，呈現(xiàn)出這個(gè)季節(jié)的蒼涼。偶爾，也會(huì)有只野兔躥出來，淺黃色的身軀縱跳著快速掠過，消失在樹林里或視野之外，心中不由得一喜：萬物沉寂，卻還有這小東西不時(shí)炫耀著生的矯健、生的靈動(dòng)，這仍然是它們的季節(jié)！

　　幾只麻雀高臥枝頭，悄悄地?fù)靷�(gè)土坷垃上前，一拋，它們就撲嚕嚕地飛走了，誰知響聲驚動(dòng)遠(yuǎn)處的鳥兒也一下飛起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近就飛起好多的鳥——又激起一串漣漪！

　　那時(shí)的鄉(xiāng)里人與世無爭，秋冬時(shí)節(jié)沒什么農(nóng)活，比市里人過得閑適。這時(shí)候，喜事兒也就多起來，結(jié)婚啦，蓋房啦，都免不了要操辦一番。到時(shí)，村里人都會(huì)去捧場，順便撈頓飯吃。“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，雖不是珍貴的菜肴，卻還算豐盛。人一多，就熱鬧，大人們正談事呢，小孩們一個(gè)個(gè)在人群中鉆進(jìn)鉆出，以人叢為掩護(hù)捉迷藏，或引得喝罵聲一片。

　　鄉(xiāng)村的確不如城市那樣，身處時(shí)代背景前急于銳意進(jìn)取，正因如此，在一方淳樸的小天地里，人們長期堅(jiān)守著自己的生活習(xí)慣，一代一代傳下來，散發(fā)出悠遠(yuǎn)的文化韻味。

　　每到年前，村里都是要?dú)⒇i的，那時(shí)我們總要一窩蜂地跑去看。地上支著一口大鍋，騰騰地冒著熱氣，幾個(gè)年輕力壯的人把豬抬上大木案，村里那個(gè)吸煙袋把牙熏得黃黑的老頭兒一刀捅下去，豬血很快地流出，用事先準(zhǔn)備好的盆子接了，等涼了拿回去煮熟就能吃。家中有凍傷了臉的孩子，趕緊趁著剛放出來的熱豬血，往孩子的.臉上抹幾把，說是治療凍傷的偏方。

　　豬被抬入大鍋褪毛后，會(huì)被分割成幾大塊當(dāng)場售賣。這個(gè)習(xí)俗不知從什么時(shí)候開始，就像歷經(jīng)滄桑的文化，自有濃濃鄉(xiāng)土文化在彌漫。

　　鄉(xiāng)村生活散散漫漫，沒有明晰的規(guī)律，或者說自由與散漫就是它最大的規(guī)律。在這里，生活就像被拉長、敲碎了，然后又被鄉(xiāng)里人撿起，穿成串兒，套在手腕上、腳脖上，走起路來，叮呤當(dāng)啷。呵呵，也許是自己過于多愁善感，對鄉(xiāng)間生活總是讓我眷戀著。

　　如今在外，然而那撫人面頰的清風(fēng)，那爽人心魄掬一捧就能喝的河水，那溫和可親的鄉(xiāng)親，于生活的流徙不定中，卻總能黏附穿插于內(nèi)心深處，悄悄爬入我的靈魂，在某個(gè)時(shí)刻，突然咬噬一口，讓人欣然魂銷。

　　我這才發(fā)現(xiàn)，自己又想故土了。

【鄉(xiāng)戀的作文】相關(guān)文章：

戀鄉(xiāng)的作文08-25

鄉(xiāng)戀的作文08-14

仍戀她作文07-30

冬戀的作文08-23

彩戀的作文12-11

戀繁華作文04-28

蘇州戀作文04-29

戀海的作文08-09

戀紅塵作文08-24