關(guān)于鑰匙的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于鑰匙的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于鑰匙的作文1

　　每年開學(xué)，報到注冊后，我考慮的第一件事就是物色一位學(xué)生開門。

　　開門，是件吃力不討好的差事。要早起，要持之以恒，風(fēng)雨無阻，而且還不能有生病等突發(fā)事件的發(fā)生。

　　去年，開學(xué)后。我先問學(xué)生誰愿意管鑰匙，鴉雀無聲。在我失望之際，突然有人舉手，說：“我拿一段時間，試試。”

　　對照名冊一看，王××，50多的學(xué)號，看分?jǐn)?shù)，是位后進生。

　　第一次考試后，成績單上要家長簽名。班長收家長反饋表時，說他沒有交。放學(xué)時，我特地找他談話，告訴他，明天必須拿來，否則我要電話聯(lián)系或家訪。

　　第二天，我剛一到學(xué)校，就看見許多學(xué)生聚在教室門外的走廊上。原來王××沒有來開門。我只好找總務(wù)處的老師，把教室的.門打開。

　　我問王××的同桌和其他同學(xué)，都說沒有任何不祥的征兆。電話打到他家里，沒人接。因為有4節(jié)課，抽不了身，沒去家訪。晚上，他母親接了電話，說：“今天他沒來上學(xué)嗎？早晨很早就推著車背著書包出來，學(xué)校居然沒到？”又說，一看到成績單，被他氣暈了，平時不知道，一看嚇一跳，臭罵了他一頓。“現(xiàn)在，他在家嗎？”我急切地問。“到同學(xué)家玩去了。他是按平常時間回來的。”他母親又氣又驚地說。第二天，他來上學(xué)了。第一件事就是把鑰匙遞給我，說了一聲“對不起”。

　　因為與母親意見相左，認(rèn)為平時母親并不關(guān)心他，母親又讓他滾。口角之后，他就去了網(wǎng)吧，上了一整天的網(wǎng)。

　　我拒收他遞過來的鑰匙，只說了一句話：“老師相信逐漸懂事的你不會再有第二次了。我相信。”

　　其實，對學(xué)生的信任是很重要的。信任是一把鑰匙，它能開啟一個人幽閉的心靈。

關(guān)于鑰匙的作文2

　　擺渡生活的舟楫，人人都會經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹，時時都會有快樂與酸辛。暢游生活的海洋，快樂便是那深處最美麗的紅珊瑚，但卻會有不期而遇的天敵。

　　然而有風(fēng)雨，一定會有彩虹的美麗；有天敵，一定會有競技的刺激。是有人拿走了快樂的鑰匙，打開心靈之門，看到了生命的美麗。

　　健康體魄，美麗外貌從來就是公眾人物快樂的`資本。然而不幸降落到桑蘭頭上時，我們看到的不是沉淪而是快樂向上。每每在熒屏上看到桑蘭的形象，那甜甜的女生，那美美的微笑，似乎與她臥坐的輪椅極不協(xié)調(diào)。但她舉手投足的那份從容，憶起致殘事件的那份灑脫，以及此時那份快樂的神采，不得不在證明一點。你不能逃避不幸，但你可以選擇用快樂代替痛苦。因為人生不可預(yù)測，但命運可以改變，擁有快樂的鑰匙其實不難。但貴在那份坦然，那份樂觀，那份一般人難有的理性的觀念。

　　人生易老天難老，老至將死，不得不引起其親人的悲痛，那份撕心裂肺的苦楚。然而又有幾人能想過：人間常有壓力與不如意，社會常有競爭和奔波生活。能享受天倫之樂卻也要忍受孤獨看子女的“小家”生活。逝者能夠擺脫塵世的喧囂，人生苦短，到達(dá)天堂享受第二人生的自由體驗。這樣悲化為喜，痛轉(zhuǎn)為樂，關(guān)鍵在于你能否把握快樂的鑰匙，能否面對打擊仍能堅強的哼出快樂的歌。

　　生活有陰晴變化，心情有喜怒無常，人間有悲歡離合，社會有成功失敗。其實一切無法預(yù)測，其實一切都可改變。關(guān)鍵看你怎樣用鑰匙去打開哪一扇門。是快樂是沉淪？是感謝生活沒有負(fù)我？還是埋怨苦難太多。給心情涂上顏色，讓快樂作舟的指向，快去駛向理想的彼岸。讓自己有家的溫馨，讓自己有無法匹敵的堅強。因為我有快樂的鑰匙，我就可以打開快樂的大門。

關(guān)于鑰匙的作文3

　　我們小區(qū)里住著對老夫妻。

　　男的是退伍老兵，女的只是個平民小戶。在他們那個舊社會，沒有相愛這一回事，只有媒婆口中的門當(dāng)戶對和老百姓眼中的迷信。他們甚至是互不相識的，到了結(jié)婚當(dāng)天才知道對方是誰。在他們那個時代，不好離婚，只有一輩子。

　　我總能在小區(qū)花園的亭子里見到他倆，有時候就為了那么芝麻點的小事爭執(zhí)不休，總是吵吵嚷嚷的，他們覺得這就是生活。每次吵完，總是婆婆會先放下脾氣：老頭子，別固執(zhí)了，這讓別人看見多不好。走吧，回去聽大伙唱歌，好吧？老頭子不吭聲，一個勁地扭頭，想躲過婆婆的視線，嘟著小嘴有點像個發(fā)脾氣的幼兒園小孩。最后，是婆婆把他連拉帶拽地牽走。這下，可把我逗樂了，常常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們咯咯地笑。

　　那天是周五，太陽正下山，湛藍(lán)的天空染上了一道道火紅火紅的橙黃色。正蹦跳著回家的`我，正好看見了那對老人。他們彼此握著手，靜靜地坐著，時不時抬起頭望望飛過的鳥兒，但從不言語，好像什么都不說才是對彼此的愛。

　　我趴在陽臺上默默地看著他們。心想：也許，這就是生活吧。千言萬語都比不過和自己愛的人度過。再好看的景色只有你一個人欣賞，這又有什么意思呢？再好吃的食物也只有你一個人品嘗，難道你不會孤獨嗎？偌大的房子也只有你一個人住，那生活不也就是奢華一點，那和找不到家的小貓又有和區(qū)別呢簡單點，說話的方式簡單點，生活的方式簡單點，又何嘗不是一種有趣的體驗生活的方式呢。

　　太陽已經(jīng)只剩一半了，他們也起身，相互撐著對方慢慢下臺階，他們走得很慢，似乎太陽也為他們放慢下班的速度，久久都未落下。望著他倆的背影逐漸變小，我也回到房間默默思考。

　　這就是生活吧，雖然平淡無奇，但卻從平淡無奇中活出幸福。現(xiàn)在回憶起來，才發(fā)現(xiàn)那天我撿到了一把生活的鑰匙。

關(guān)于鑰匙的作文4

　　張牧笛在《像南瓜，默默成長》中說：在我的字典里，對快樂的解釋就是‘簡單而又美好的心理感受’。簡單到極致便是深刻……那么，快樂就是深刻而又易得的吧。——題記

　　一直不懂快樂是什么，但依然覺得自己是快樂的，幸福的。所以，我將快樂定義成了一張單純的.笑臉。

　　在雨天淋雨，淚順著流下，被雨水沖走，煩惱也被沖走了，這不就是快樂么？在路上斗嘴，都到雙方都笑個不停，一天的怨氣都沒了，這不就|||是快樂么？在極困的時候靜靜躺下，睡上一覺，這不也是快樂么？

　　小學(xué)時，我有一句天真卻美好的名言：快樂其實很簡單，讓我們快樂每一天！你說，快樂不簡單么，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑就足夠了。

　　那天，我撿到了快樂的鑰匙，開啟了那關(guān)上門的冰冷心房，快樂充斥了整個心房，臉上也綻開了笑臉。

　　那是剛上小學(xué)的時候。

　　我一個人很寂寞，又有點內(nèi)向，不善言談，不會主動找別人玩。可是這時一個短發(fā)女生來到了我身旁，甜甜地笑著：你好，我叫小Y，你叫什么名字？我膽怯的回答了我的名字：小W。小Y聽后拉起我有些冰涼的手，大方地說：哈，W，讓我們成為最好的朋友！我輕輕地點了點頭。只是沒想到，這一個微小的點頭動作，竟讓我們擁有了五年的友誼。

　　她帶著我玩耍，明明是我比她大，她卻像個姐姐。我們玩著很幼稚的游戲，我們的笑聲在校園里不斷回蕩著。那時，我就認(rèn)準(zhǔn)小Y了，她會是我的好朋友，永遠(yuǎn)都是，我決不松口！因為，是她讓我撿到了快樂的鑰匙，開起了我無憂的心扉。

　　很多人喜歡把快樂掩藏，我卻喜歡用快樂張揚。快樂的鑰匙，心靈的露水，我的快樂在不斷增加，從不拋棄我私自離去。

　　我想，快樂不需要懂，它只是一種簡單的情感，在某些時刻，從心底迸發(fā)出。

關(guān)于鑰匙的作文5

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　——題記

　　我還小的時候，并不知道什么是理想？直到我遇見了它——書籍。它是我理想的鑰匙，從此我在書的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰(zhàn)士們做手術(shù)獻出了自己寶貴的生命，無數(shù)革命英雄為了人類的解放事業(yè)犧牲在戰(zhàn)場上的故事，我被他們的這種獻身精神深深鼓舞，就立志要成為一名軍醫(yī)，繼續(xù)發(fā)揚先烈們這種無私奉獻的精神。

　　“書”的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結(jié)晶，它的每一滴都使我們充實豐富。上了小學(xué)老師給我講，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》，當(dāng)我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時，我為孫悟空而感到開心；當(dāng)我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經(jīng)行列的隊伍時，我為孫悟空的不幸而感到同情；當(dāng)我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經(jīng)時，我被他們的堅持與智慧而震撼。《西游記》這本書采用了豐富的`想象，它讓我對閱讀產(chǎn)生了極大的興趣，它是我愛上閱讀的一把鑰匙。

　　上了初中后讀的書就更多了，它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》，了解到封建禮教對兒童的毒害，反映了當(dāng)時社會的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫出了他對家鄉(xiāng)的思念，對惡勢力的批判。還比如外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，反映了無產(chǎn)階級政權(quán)同國內(nèi)外敵人斗爭的各種困難。《假如給我三天光明》寫出了海倫·凱勒對光明的渴望，對黑暗的憎恨。

　　每一本書都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨有的藝術(shù)風(fēng)格。書是文學(xué)的一種載體，是認(rèn)識世界、了解人生、增長知識、通向未來的橋梁。

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，也是開啟成功大門的一把鑰匙，我愛這把鑰匙。

關(guān)于鑰匙的作文6

　　寬以待人，嚴(yán)以律己。——題記

　　生命是一個奇跡，我們來到世上是一種幸福，活在世上更是一種幸運，我們應(yīng)把握住這種幸福和幸運，快快樂樂的生活。因此，我們必須學(xué)會“寬以待人，嚴(yán)以律己”，因為它是快樂的鑰匙。

　　偉人們是這樣待人的：一次宴會上，一位女政敵舉著酒杯對丘吉爾說：“如果我是你的妻子，一定會在你的酒杯里下毒藥。”丘吉爾大度的笑笑說：“如果你是我的'妻子，我一定把它喝下去。”丘吉爾用自己的寬容贏得了尊重和好心情。假設(shè)丘吉爾睚眥必報針鋒相對，結(jié)果會是怎樣？

　　平凡的人是這樣做的：兩個女孩正在討論合影的事宜。其中一個對另外一個說：“你長得這樣丑陋，還是不照為好吧！”另一女孩笑笑說：“沒關(guān)系，用我的丑陋襯托你的美麗，我也會變美的。”此時兩人的心情是怎樣的？

　　寬恕別人，寬容別人，讓自己快樂，讓他人高興，何樂而不為？

　　人生一世，受約束的是生命，不受約束的是心情。擁有一份快樂的心情，去經(jīng)營自己的生命之春，但這并不是說為了快樂而快樂，人應(yīng)該有所作為。這就要求我們嚴(yán)格約束自己，努力把握自己，為實現(xiàn)自我價值而奮斗，在造福他人，給他人快樂的同時，在奮斗中，在價值的實現(xiàn)過程中，去體驗生命的快樂，人生的幸福。當(dāng)然，嚴(yán)格要求不等于苛求，我們不可能每一次都成功，也不可能一定會留芳百世，我們應(yīng)當(dāng)?shù)�然看待生活的榮辱、成敗與得失。閑看花開花落，靜觀云卷云舒，去留無意，寵辱不驚，不失信心的投入生活，那樣你的天空無限寬廣，給與他人的也是燦爛的陽光。

　　“寬以待人，嚴(yán)以律己”是一把開啟快樂之門的鑰匙，她似春風(fēng)輕輕的拂過臉面，似清泉汩汩流過心田，給自己一份愉悅，給他人一份甘甜，讓我們隨身攜帶，遵循她，快樂到永遠(yuǎn)。

關(guān)于鑰匙的作文7

　　是什么打開了我通向未來的門？是什么了解了我心中的鎖？哦，就是那一把隱形的鑰匙啊！

　　鑰匙，因鎖的結(jié)構(gòu)不同，而形狀不同。有什么樣的鎖，就需要配什么樣的鑰匙，不管是凹形的還是凸形的。如果你用相同的鑰匙開不相應(yīng)的鎖。你是怎么也打不開的。

　　前天下午放學(xué)，我看見手表好友圈中有位朋友發(fā)圈道：我正處于帶錯鑰匙的悲慘境地。我見了笑了一會，評論道：真慘！朋友很快回了句：如果帶對鑰匙就好了，后悔！我瞧見不由得愣了：很多時候，我們總在開鎖時拿錯了鑰匙；在發(fā)下試卷后，發(fā)現(xiàn)選錯作文題材；在人際交往中，錯說了不該說的話；在重要場合中，選錯衣飾無論做錯了哪一件事，都使我們追悔莫及，許多美好的事情就都與你擦肩而過。

　　我們平常開門時，拿著相對應(yīng)的鑰匙咔嚓一下就開了，輕輕松松，不費力氣；但如果你拿了錯誤的鑰匙，不管你拼命擰啊，轉(zhuǎn)啊，都無濟于事。

　　除了開門的鎖，生活中還有許多隱形的鎖。例如四大名著中的《水滸傳》一書中，高俅正是因為把球漂亮地踢回，得到了賞識。后來才能升官，平步青云。在這件事中，高俅因平時努力踢球，才能把球踢得這么漂亮，才能獲得被賞識的機會。這不正是他開啟未來的鑰匙嗎？我們設(shè)想一下，如果當(dāng)時高俅沒有接到球，只能眼睜睜地看著球劃過，后來的故事是不是就改變了呢？

　　還有就是三年級上冊時，我們班成績不好，有點一落千丈的感覺，要不是老師這把鑰匙開啟我們，解開我們的心結(jié)，我們是否會一直落下去，就不得而知了。

　　其實打開一把再難開的鎖，再久的心結(jié)，只需要一把正確的'鑰匙就可以打開了。人人都有心事，事事都有解決的辦法，只需拿對鑰匙，我們就可以成為更好的自己，將事情做得更好。遺憾的是：總有人拿錯鑰匙釀成悲劇。

　　我們看不見這把隱形的鑰匙，但我們可以感受到它的存在。我們可以用它打開未來的鎖，解開心結(jié)與誤會，生活將美好許多。

　　請拿起正確的鑰匙，讓我們一起改變現(xiàn)狀，開啟美好的生活！

關(guān)于鑰匙的作文8

　　一把鎖和一把鑰匙是好朋友。他們每天都在一起，親密無比。一天，他們在比誰的功勞大。

　　鎖說：“要比誰的功勞大，那當(dāng)然要數(shù)我啦，每天都要為主人看家，沒有功勞也有苦勞！”

　　鑰匙也不甘示弱，說：“哼！要是沒有了我，你永遠(yuǎn)都別想動，就像一塊廢鐵一樣，連主人都會被你光在門外，就甭說為主人看門了。”

　　鎖聽了，接著就說：“主人要不是為了我，才不會配你這把破鑰匙呢，你是主人專門為我而配的，假如沒有我，也不會有你。”

　　“好，我走！我現(xiàn)在就走！看你有什么好下場！”鑰匙生氣的說。

　　“走就走，誰怕誰。”

　　鑰匙頭也不回地走了。一路上，陽光為它跳舞，鳥兒為它歌唱，藍(lán)藍(lán)的.天空上飄浮著幾朵白云。他邊走邊想：我現(xiàn)在多好，比待在那破鎖上強多了。

　　忽然，只聽“砰”的一聲，原來，是鑰匙掉一個水坑里了。那里不光有臟水，有粘粘的黃泥巴，泡得鑰匙渾身不舒服。鑰匙可憐巴巴地躺在水坑里，不禁懷念起鎖來。

　　就在這時候，來了一個小姑娘。她看見了鑰匙，就揀起來擦干凈。，就彎下腰，把鑰匙撿起來擦干凈。這是誰的鑰匙呢？小姑娘拿著鑰匙四處尋找它的主人。正當(dāng)經(jīng)過它的主人的家門口時，鎖的主人正舉著斧頭準(zhǔn)備砸鎖呢！鎖嚇的閉上了眼睛，大喊道：“救命啊！救命啊！救命啊！……”小姑娘看到了，急忙跑上前去，對主人說:叔叔，這是您的鑰匙嗎?”“對對對，這是我的鑰匙。”

　　鑰匙被*進了鎖孔里面，鎖“啪”得一聲開了。

　　鎖說：“要不是你，我早就被砸死了，好險啊！”

　　鑰匙也說：“以后我們再也不要分開了。”說完就緊緊地抱在了一起。

　　這時，門說話了：“你們每一個人在生活中都非常重要，缺了誰都不行，每個人都有功勞，要團結(jié)一致。”

　　鎖和鑰匙聽了，抱得更緊了……

　　簡評：一把鎖和一把鑰匙，湊出了童話的樂章。兩主角從矛盾到諒解，最后友好相擁，飽含小作者對生活的理解。文章語句優(yōu)美，感情細(xì)膩，道理張顯，結(jié)尾處尤見意味深長，讓讀者回味。

關(guān)于鑰匙的作文9

　　那把鑰匙還在。

　　這是我初二的時候，英語老師交給我的，我一直把它和我的家門鑰匙串在一起，每天都帶在身上——其實它在一年前就用不上了，因為初三換了教室，我又多了一把小鑰匙。可惜在畢業(yè)前幾天，它被收回去了。而那把陪伴我兩年的小鑰匙，或許是因為鎖眼換了，它似乎是被遺忘在我這里了。

　　畢業(yè)已經(jīng)有一個多月了，可是三年的情誼，總是難舍難分的.。

　　每次我開門的時候，都會看見那把很久沒用過的小鑰匙——又想起了初中的時候，大家在一起的場景——可惜都已經(jīng)過去了。

　　天下沒有不散的宴席——中考前在學(xué)校的最后一天，我們都哭得很傷心。畢業(yè)那天，我們又很高興地出去聚會——那是最后一次，我看見他們的面容。

　　雖然，現(xiàn)在每天大家在群里都聊得很有興致，但是我總感覺我們中間隔著什么，似乎我們相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　如今，物是人非——只有那把小鑰匙，那不小心被滯留在我這里的小鑰匙，還在。

　　可是，鑰匙在我這里，鎖，又在哪里呢？

　　它是依舊掛在兩年前的那間教室門口嗎？還是在保管室的某個角落呢？

　　無論它現(xiàn)在究竟在哪里，我都找不到了。我只剩下這把小鑰匙，能做什么呢？

　　我不想再用它來懷念過去了——我知道，就算我再大哭一場，也都不會回來了。

　　既然鑰匙丟了鎖，那就這樣吧。看來這鎖，也是打不開了。不如就讓它們天各一方，就讓那把小鑰匙封鎖我的記憶，埋葬。

　　人若倒著走，總會撞到墻的。

　　回憶那么美好，卻扼殺青春。這把小鑰匙，就是我的回憶，可惜天意讓它丟了鎖，只好各自封鎖了。

　　這份回憶，就這樣吧。別讓它打開——我怕思念掉出來。

關(guān)于鑰匙的作文10

　　面對全身上下無不散發(fā)出快樂氣息的我，你也許不敢相信，在不久之前我曾是一個憂郁的孩子。直到那天，我的一切都變了。因為那天我撿到了快樂的鑰匙。

　　以前的我一點也不快樂，在我臉上難以浮現(xiàn)出笑容，神情總是呆呆的，眼神顯得很空洞，用朋友的話說，整個一雕塑。我的身上總散發(fā)出一種憂傷的氣息。與我幼稚的面龐形成鮮明的對比，‘真是老氣橫秋’同桌對我這樣評價。但，現(xiàn)在我變成了陽光女孩，真應(yīng)感謝那個女孩。(中國作文網(wǎng)：)

　　她叫娜，轉(zhuǎn)來的學(xué)生。娜熱情善良，喜歡幫助他人，與我成為了好朋友。有一天，她說；你為什么不愛笑呢、我答非所問‘快樂離我們遙遠(yuǎn)嗎。’娜想了想，語重心長地說；其實快樂并不遙遠(yuǎn)，并非遠(yuǎn)在天邊，愛是近在咫尺。悲傷、自卑的人對周圍的一切視而不見，所以他不快樂，甚至?xí)�顯得暴躁、空虛。而樂觀、自信的`人則勤于觀察、善于思考，所以她生活在快樂之中，做什么事都顯得沉著、冷靜。快樂無處不在，只要你保持樂觀的心態(tài)，那么，你就會快樂。’

　　娜說‘人類的心態(tài)是十分復(fù)雜的，有人說，在人類心中有一把快樂的鑰匙，只有它才能打開快樂的大門。然而有些人由于種種原因，漸漸的丟失了這把鑰匙。只有撿起這把鑰匙，他們才能真正快樂起來。快樂很簡單，一句贊揚的話語，一個問候的眼神，一種安慰的動作都會使人感到快樂，愿你撿到快樂的鑰匙。

　　聽了娜的話，我感到十分舒暢。從此變得開朗起來，成為了陽光女孩。我永遠(yuǎn)不會忘記那一天。那天我撿到了快樂的鑰匙，真好。

關(guān)于鑰匙的作文11

　　書，像沙漠中的一處泉水，書像冰天雪地中的一縷陽光，書，像深海中隱藏的寶藏；書，像親密無間的伙伴，也像一位知識淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫面，深深地印在我的腦海中。那時我還不識字，只能看著圖片聽媽媽講著睡前故事。到了大班，我終于能看著簡單的繪本，自從升到小學(xué)之后，從繪本到故事書，再從故事書到科普小識，我已不知道看過多少書了。可隨著作業(yè)慢慢增多，補習(xí)班越來越多，我覺得很累，也沒有多少空閑時間看書，我只能把中午做作業(yè)的時間空出來看書，把周末做完作業(yè)的時間空出來看書，漸漸地我的.知識越來越豐富，隨著寫作水平越來越好，我對讀書也產(chǎn)生了深厚的興趣。“沒事情干吧，去看書，媽媽剛給我買了一系列書。”聽到媽媽的喊聲，我只好無奈地去看書，打開包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬里》。海？這是個很神奇的地方，我倒要瞧瞧里面寫了什么，我一把抓住那本書，翻到最后一章開始看起，這也太平淡無奇了吧，嗯？看來描寫海底的內(nèi)容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧。看看有什么故事。哇！我在心中不禁感嘆，中本書真的很神奇，描繪了一個五彩繽紛的海底世界，我又開始抽出空閑時間看這本書，做作業(yè)時，我還對那本書念念不忘。于是，又把這本書覺得好看的幾個章節(jié)看了一遍又一遍。真好！又要寫作文了，我喜歡寫作文和日記。這次作文的題目是《未來》，未來？我又沒去過未來，怎么寫？我不禁這樣想著，正苦惱，突然硇洲閃過一道光，想起我最近迷上的幻想小說，嘿！有了！我以睡夢為開頭，把未來寫得又是大樹屋，又是海底世界。寫得很是奇幻，又寫得很高科技，通過一個周末的努力，一篇作文終于寫好了，開心得飛起來了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫得最好的。果然，老師對我的作文很是贊賞，周末的努力沒有白費。理想的書籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學(xué)會思考，智慧就會向你開一扇大門。

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