老王的作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的老王的作文，希望對大家有所幫助。
老王的作文 1
大作家錢鐘書之妻楊絳女士在八年級上學期語文教科書上寫了一篇《老王》的文章，讀來頗覺辛酸。主人公老王的不幸命運讓人感慨萬千……
可在我讀來更有一種不同尋常的感受，也許是因為我和他同新姓的緣故吧！并且我的許多朋友和同事也都稱呼我為“老王”。一開始我對別人這么稱呼我不以為然，但是隨歲月無聲地流逝，漸漸地在鏡子里面發覺到一綹綹的白發，我才開始對“老王”這種稱呼有了一些恐慌，有一種凝重感，有一種滄桑感，這讓我不自然而然地想起年幼的往事，小時候總聽見父親的同事（父親是一名國營的`礦山工人）叫他老王。
那年那月我還很小，對“老王”這一稱呼聽來似懂非懂，似有趣又不知趣在哪里，但是有一點是可以肯定的，別人叫老王就是叫我的父親。
隨著年齡的增長，我終于明白了老王的全部含義，“老王”的老字意味著告別了年少，絢爛多姿的青春也就從此拉上了帷幕，在姓的前面加上一個老字，也就意味著正一步步邁入老年，正一步步邁向凄楚的西行之路……
我不由得打了一個寒顫！曾幾何時我就已老了？我似乎還沒覺得自己年輕過，怎么就老了呢？然而我又不得不相信頭頂上慢慢爬出來的一根又一根的白發，想起自己“辛苦遭逢起一經”，好不容易才跳出“農門”，還沒來得急品嘗到青春人生快樂滋味，怎么就能和“老”字粘在一塊呢？我的心在顫抖。
但我確確實實感到自己老了，記憶力已大不如從前，在近年來參加的成人考試中，每次我都乘興而去，掃興而歸，我不得不承認自己也已不再年輕，父親早已退休在家，成為正宗的老王，他在社會上的地位也就完全由我取代了——叫我“老王”應該很合適我吧。
若干年后，我也會像父親那樣顫巍巍地退休在家，過著寂寞的黃昏生活，成為真正的老王！然后默默地撒手塵寰……
然而，我的心卻難以平靜，我的人生就這么輕率地劃上句號？我心不甘也情不愿，想當初一顆年輕的心是怎樣地充滿豪情壯志，我依稀得摸到它仍然那么滾燙地在心里頭跳動……
我還要努力，老王不能放棄。
老王的作文 2
在我的記憶深刻處，總有那么一個人，他沖著我微笑，朝我伸出手，而我，想拉住他，卻沒想到，他卻離我越來越遠。
他就是我的好鄰居“老王”。他啊，是一個既可愛又嚴肅的老頭兒，又是一個耍酷但卻善良的有錢人。他高高的，卻瘦得像個竹竿，頭發白得不得了，拿放大鏡也找不到一根黑毛。我總是問他：你怎么不染頭發啊？可他每次聽到我這樣問，都會笑了笑，再搖搖手臂。他一笑，那滿臉的皺紋都會聚在一起。我也總是趁他不注意就去揪他的臉皮，揪完后又哈哈大笑。有老王在的日子里，每天都會充滿著歡聲笑語，就這樣，我在如此快樂的日子里過了不知多少年，直到了那一年……
那一年，正是春暖花開的時候，老王從別處溜達完回家，接了家人的一個電話，頓時就嚎啕大哭。我不知道發生了什么，總是敲老王家的門，但卻不管用，門被鎖住了，我好擔心他啊！每天，我都是悄悄趴在老王家的窗戶外，通過沒被窗簾擋住的地方往里看：只見老王自己坐在沙發上，眼睛哭腫了，滿地的煙頭和空酒瓶子。我知道老王愛喝酒，可也不能這么喝啊！我當時看到這一幕，害怕地喘不過來氣。
后來聽爸爸媽媽聊天的時候我才知道：原來，老王有一個漂亮的女兒，但他女兒穿過火車道時，一輛火車迎面而來，把他的'女兒無情地撞在地上，此后，老王的女兒就離開了老王。我不知道失去親人的痛苦，時常蹲在老王家門口給他講笑話，但卻總是失望而歸！我渴望和老王一起玩耍的日子，我想讓他帶我去摘花，一起吹蒲公英，一起聽恐怖故事……我每想到這兒，都會看看那間小屋子，幻想著老王出來時的樣子。
終于，老王走了出來，跨過了家里的“門坎”，他拿著行李箱，穿著一身干凈的衣服走了出來。我知道，他要走了，我哭著，但卻不想哭出聲，我不敢看他的臉，因為我會控制不住自己的情緒。只能默默看著老王的背影。“老王、老王！”，我終于放聲大哭，“你永遠是我的老王”。老王聽了，轉過頭沖我揮了揮手，我瞬時淚流滿面，伸手要去抓的時候，他走遠了。
老王走后的日子里，我總是獨自一人坐在椅子上，望著那間小屋子，仿佛看到老王在沖我微笑。
老王的作文 3
去年寒假，我在外婆家樓下玩。突然一陣吆喝聲引起了我的注意：“高價回收冰箱、空調、彩電，洗衣機……”隨即，一個人影出現在視線中：那是一個五十多歲的男子，騎著三輪車，車上堆積的廢品比他人還高。他上身穿著一件洗得已不知什么顏色的棉襖，下面是條不知是灰還是黑的褲子，腳上一雙舊的老棉鞋，黝黑的皮膚，臉上布滿了皺紋，一副飽經風霜的樣子。聽外婆說過，這是收廢品的老王，他經常在小區出現。
這時，住在外婆家對門的李阿姨正好在散步，她看到老王便說：“嘿，老王，我家有一些廢品，麻煩你等我一下，我把它取下來。”過了幾分鐘，只見李阿姨抱了個紙箱下來了，里面裝著2臺舊電風扇和一些報紙。老王從李阿姨手中接過箱子，一件一件拿出來清點了一下便收了起來，這時，我注意到了他那雙一直藏在三輪車手套里的手。那是一雙充滿滄桑的手——手背連同指根上長滿了凍瘡，紅的紫的一大片，嚴重的地方都在潰爛了，指尖的皮膚都像老樹根似的裂開了。我不禁心疼起了他那雙手。
當天晚上，外面呼呼地刮著風，還下起了大雨，我們正在客廳里看電視。突然樓道里傳來一陣敲門聲，我透過貓眼瞧去，隱約看見老王正站在李阿姨家門口，手里還拎著一捆報紙。然后只聽見李阿姨不停地說“謝謝，謝謝！”我一頭霧水，不明白發生了什么。
第2天，我從外婆和李阿姨的對話中了解到，原來李阿姨在拿廢品時，誤將包了錢的報紙，連廢品一起給老王收走了。晚上，老王冒著大雨，將錢還回給了李阿姨。聽到這兒，我不禁感嘆起老王這種拾金不昧的精神。聽外婆說，老王家境貧寒，有重病的老母親，還有兩個在外求學的兒子，正是用錢的時候啊！他撿到這意外之財卻毫不猶豫地主動歸還，這種精神，多么可貴！
我的.眼前仿佛浮現出老王的樣子，滄桑的面容，陳舊的衣著，粗糙的大手。正是這一雙粗糙的手，一年四季，從小區的家家戶戶拎走成捆成堆的廢品，方便了大家的生活；也正是這一雙大手，風里來雨里去，穿街走巷，撐起了一個清貧的家；更是這雙大手，在一個風雨夜默默地上門將一包錢歸還……
突然我覺得老王不再那么平凡，他是如此偉大。
老王的作文 4
老王從市文化局局長的位置退下來后一個多月，早上還習慣性地往單位方向走，每次都快到單位大i]時才猛然反應過來，又怕遇見熟人尷尬，就順勢繞著圍墻轉轉。
“老王，老王…”突然背后有人喊道。
老王心里猛-驚，以為是老同事認出他了，低著頭走得更快了。
“你是老王吧？”有人攆了上來，拍了下老王的肩膀。
老王一看，有點印象，卻記不起名字，同時心里嘀咕著一一你才是“老王八”呢。但臉上還是擠出一點微笑:“你…”
“我，老朱！二師兄啊，都不認得我了？”
老王當過兵，和老朱--個班。老王年輕時喜歡舞文弄墨，有點清高，轉業進了文化局。老朱呢，肥頭大耳，特能吃，在班里又排行老二，“二師兄”就叫開了。復員后回鄉創業，開了家“二師兄”養豬場。老王這才反應過來，老哥倆兒就敘，上了。
“這樣吧，你也退休了，到我那幫忙打理打理，你當副場長。”
“副場長？”老王一時懵了:一個堂堂文化局局長；又轉行當養豬場副場長，真需要一點勇氣。
“咋了？嫌官小，我的大局長？”老朱看出老王的疑慮，“三百六十行，行行出狀元。你別小看我的養豬場，年收入上百萬，開的工資不比你當局長低經過短暫的猶豫，老王答應了。
一個星期后，老王對老朱說:“咱們的`豬吃的都是飼料，吃飽了就睡，長膘是長膘，可是缺乏鍛煉，出欄后肥肉多，瘦肉少，還容易生病。我看可以把豬場后面一片空地也利用上，當做豬娃們的運動場。”老朱一拍大腿:“好哇！好哇！
老王也被自己的這個想法嚇了-大跳，思路也一下子打開了。
“咱養豬場雖然有污水處理，但味兒還是太大，豬糞可以變廢為寶啊！聯系蔬菜種植基地，他們需要肥料，咱豬場可回收他們的菜幫子，和賣不掉的菜。
“再者，我看很多學校等集體食堂浪費現象也比較嚴重，可以聯系他們，收集每天的剩飯剩菜，給咱的豬娃們吃。
“還有，把豬肉和蔬菜直接送到學校食堂，農校對接，放心還實惠。”
老朱聽得睜大了眼，興奮道:“可以啊，老王，不愧是文化人啊！那這聯系的事就交給你這個大局長
老王坦然放下面子，不在意別人異樣的目光，鼓足勇氣，走進了菜地，走進了學校，順利簽下了協議。老王回到豬場，興致很高，揮毫潑墨，給自己寫下了四個大字:“勇氣可嘉！
老王的作文 5
家鄉是個古老而寧靜的山鎮，鎮旁的小河清澈見底，山上的樹木茂密蔥郁。街道上每天熙熙攘攘，人們都在忙著各自的生活，而高鼻子老王，卻是一個例外。
老王是位年已古稀的老爺爺，長著一雙笑瞇瞇的眼睛，因為他的鼻梁很高，人稱“高鼻子老王”。他的胡子也很長，就像戲中的老生。如果他動一聲嗓，準會嚇你一大跳，以為天上打雷了！
別看老王年紀大，可他的環保意識卻很強。他看到街道上到處是垃圾，便自告奮勇地擔當起小鎮的`環衛工作。他雙手握著大竹帚在大街上左右開弓，“唰唰”地舞著，就像是戲臺上的演員在盡情地表演。時間不長，在他的身后便出現了一條干凈閃亮的街道。
有一次，老王的兒子來買家具時，看見老王又在大街上汗流滿面地掃著，就趕緊跑過去說：“爸，家里許多事……可你不是到河邊去栽樹，就是到這里掃大街！這街又不是我們家的。回去吧！不然，人家會以為我不養你——讓你在外打工，要罵我不孝哩！”
老王聽了，厲聲地說：“你，盡在胡說！人家看見我栽樹、掃地，只會認為我是個保護環境的好百姓，還要向我學習哩。你，真是的！”
他兒子聽了，不再說什么了。可是老王的嗓子卻驚動了街上的人們，人們紛紛向老王投來贊許的目光。
高鼻子老王不僅關心街道環衛，還是動物們的保護神。一天，我看見一群小男孩圍在一起用球踢一只可愛的小狗，小狗被嚇得“嗷嗷”直叫。這一幕恰好被老王看見了。
“呔！誰讓你們欺負小狗啊！”老王一聲如雷般的斷喝止住了孩子們的行為，接著又說，“這好好一只小狗被你們整成這樣，它不可憐啊？虧你們還戴著紅領巾！記住，以后不準傷害小動物！”
他不僅教育孩子，還向小鎮居民宣傳要改變以往喜歡吃野生動物的習慣，甚至還舉報了有人在山上吊麂子、打竹雞……
有人說他這是管閑事，其實他就是愛管“閑事”。他不準人亂扔垃圾，不準人砍河邊的樹枝，不準人打鳥，就連采一朵街道上的小花都不行……
就這樣漸漸地，老王爺爺走進了家鄉人民的心中。
疑惑，震驚，敬佩，感嘆——
好一個高鼻子老王！
老王的作文 6
小鎮不大，一條筆直的街道，擠著各路生意人，老王的店也在其中。
老王賣栗子。他一人負責炒，收了個小徒弟替他賣，生意紅火。
老王的手藝好，方圓幾十里都知道鎮上有個賣栗子的老王，后來竟被傳為“栗子王”。老王也知道自己炒的栗子好吃，這可是他琢磨大半輩子才得的秘招，旁人都不曉得。要說能有啥名堂，還不就是個吃物，只是老王的栗子炒熟后，任意挑出一個，那頂端都有五道裂紋，不長不短，狀似梅花，令人驚奇！
生意人相聚，話不離其宗，總要談收入。大家都知道老王的生意好，進項多。據那小徒弟透露，老王的`店兩天就能賣出一卡車的栗子。那些運卸栗子的人也說，老王小店后面連著一個大大的院子，可以裝好幾大車的栗子。于是，生意人便估摸老王的收入，少說一年也有上萬元吧！這可是個不小的數目。按理說，老王的日子應當是滋滋潤潤的，可是老王的光景比一般人還要差。
小鎮上的人有喝下午茶的習慣，就是休息休息的意思。三兩人聚在一起，或是一碗三鮮面，或是一籠肉包子，再次一些也是各式小點心，這是習俗。老王每日下午也來，只是他的下午茶比較簡單，吃燒餅，他與徒弟每人一塊，天天如此。燒餅店就在旁邊，也方便，當然主要是便宜。
而且，生活中每遇婚喪嫁娶，大家都隨份子，但老王不。
逢年過節，祭祖買花燒紙錢，老王不。
老王的店門上貼著“僧道無緣”，于是，連化緣的僧道都難以登門了。
于是，生意人又多了一項話題：老王的摳門。這似乎給了他們很多的樂趣。
一天，老王的店里來了幾個青年人。他們戴著眼鏡，風度翩翩，溫文爾雅，倒是老王顯得有些局促，口里不停地說道：“是你們呀！真好！”鎮上的人紛紛來看熱鬧，左右打聽著。那燒餅店的老板直接拉住一個男孩，問他們是誰。男孩笑了笑，說：“我們是王大爺資助的學生，從中學到大學，他從未間斷過給我們匯款。如今畢業了，想來看看老人家，也想報答老人家。”眾人瞠目結舌。
幾天后，兩個青年人來到小鎮，做了鎮上的小學老師，其中就有那個男孩。男孩第一次站上講臺，頗有些激動，他轉身在黑板上寫下幾個大字：人性的光輝。再轉過身來，眼里竟有些淚光。
這一切，老王都不知道，即使知道，恐怕也認為與自己沒有什么關系。他依舊炒栗子，吃燒餅，依舊不顧人情，僧道無緣。
老王的作文 7
您不是演員，但卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻能讓知識的清泉滋潤著我們；您不是雕塑家，卻能塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，是您用心引領著我們，是您用愛呵護著我們，讓我們不懼風雨，勇敢前進。
薄薄的鏡片反射著他知識的光芒，每日的操勞在他的額頭上留下了無法撫平的痕跡。第一次聽見“老王”這個稱呼是代課老師提起的，給平時總透露出幾分威嚴的他平添了一些親切之感。自那以后，盡管不是尊敬的稱呼，但同學們總親切地在私下里稱他“老王”、老王不是年齡大，是威信高，見識廣。在我們面前，他大多是一個滿腹經綸的學者，是我們敬愛的語文老師。
老王每天是很忙碌的。每天早讀課透過窗戶總能看見他在每個教室間來回巡查的身影。去走廊、清潔區看看是否已經打掃干凈，去每個班級查看紀律，在考勤的路上還撿拾著同學們隨地亂扔的紙屑。
老王上課是嚴謹認真而又充滿熱情的，每一首詩歌、每一篇古文、每一段文章，即使帶著不太標準的普通話，他還是充滿激情的教我們朗誦，明確的指出在哪一處該停頓，哪一處要放低聲調，哪一出要充滿激情……
老王是寬容而嚴厲的，例如每天上課的五分鐘演講，無論演講是否成功，老王總是盡心盡力地指出不足與優點，但他是非常反感有的同學不正視演講，敷衍了事的。
老王是可親可敬的，我是住校生，有一次周末睡過了時間，急忙洗漱好就急沖下樓奔向教室。在途中遇見老王，他叫住了我：“吃過早飯了嗎？”“還沒有，要遲到了。”“快去吃了早飯再來。”我正躊躇著。他只是催促著我快去吃早飯。他的聲音帶起了我奔向食堂的腳步。老王時刻關心著我們。上學期輪到我演講，匆忙間我把演講稿和周記一起交了上去，但是稿子還沒背熟，只好先去把本子拿回來。老王說他要批改后再給我，讓我下節課下去拿。下課，我走進辦公室，見他面露擔憂之色，手指敲打著我的周記本，看見這幅景象的我也有些慌張。他打開周記本翻到演講稿那張，紙上滿是他修改的和評論的紅色批注。他又給我講解了他每個刪改的地方和其他意見。經過仔細推敲，那次的.演講稿修改的很好。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您給了我們一肝生活的尺，讓我天天去丈量，讓我們處處有學習的榜樣。
老王的作文 8
真善美伴你一路同行，善心無價！
——題記
最近，我學習了一篇新的課文，是楊絳寫的《老王》，里面的老王善良樸實，而我認識的王大爺也具有這樣優秀的品質。
大清早的，我就被媽媽叫了起來，說是要帶我一起去買東西。走下樓，媽媽去地下室拉自行車，而我卻還在不停的打著哈欠。為什么要大清早的起來呢，放假了不應該睡晚一點的嗎？因為今天是清明節，你懂的。
去商城的路上，突然，晴天霹靂，自行車左右搖擺，無法行走了，原來是自行車扎胎了。我生氣地說：“真倒霉，是哪個缺德鬼把釘子隨便的扔在路上了，害我們扎胎了”。無奈之下，我們也只能拉著自行車去附近的修車鋪看看。
所幸前方的不遠處，就有一家小鋪，上面寫著“老王修車鋪”，我們走進去，我稍微的觀察了一下，這是一家十分簡陋的修車鋪，鋪里只有一盞電燈、一臺普通的'電視機、兩張桌子和幾把椅子，以及一些的修車工具。
這時候一位大爺從里頭走了出來，這個大爺年紀大概在六十到七十之間吧，皮膚黑黝黝的，身材瘦弱，眼睛烏黑發亮的。看著這位陌生而又慈祥的老爺爺，我莫名的感到了一種奇異的親切感。王大爺問：“車子怎么了？”“車子被釘子扎胎了”，媽媽說道。老爺爺蹲下來，看了一下，就從旁邊拉出了一堆工具，熟練的拿起工具，找出釘子并拔了出來，又三下五除二的拆卸輪胎，打上了補丁，再為自行車充滿氣。車子修好了，一共五塊錢。媽媽付錢后，隨手把錢包放在旁邊的桌子上了，本能的蹲下來檢查一下自行車。
就這樣，向王大爺道謝辭行了，我們趕緊上路，快到紅綠燈了，媽媽突然調轉車頭，我還在疑惑時，媽媽說：“錢包落在修車鋪，忘拿了”。我也著急起，里面還有媽媽昨天剛領的兩千多元錢呢，要是王大爺不認賬，那該怎么辦呢？很快的又回到了修車鋪，王大爺笑著向我們揮手：“錢包忘拿了吧，我發現時你們已經走遠了，知道你們會回來的”。接著王大爺就把一個黑色的小皮包遞給媽媽，順帶著說：“數數吧，看看有沒有少”。媽媽接過錢包看了看，不停的跟大爺道謝，說：“沒有少，沒有少，真是太謝謝您了。”
于是，我們又繼續趕路了……
俗話說，“人不可貌相，海水不可斗量”，“人品以正直為貴，心地以善良為貴”。而我們遇見的這個王大爺正是這樣的一個人。希望我們也能向這個貌似平凡的王大爺一樣用自己的善心去溫暖身邊的人。
老王的作文 9
一縷陽光透過明亮的窗灑在他身上，也為他鍍上了一層金光。他的聲音一如往日一樣堅定有力，可熟悉他的我們卻依舊聽出了些許異樣——他的聲音里透著一絲哽咽和不舍……說著，說著，他的眼眸中泛起了淚花。我們，亦然。他愛面子，突然舉手擦了擦汗，像是偷偷抹去了眼淚。記憶里，他不曾在我們面前流過淚。
猶記得這兩年的種種過往，一件件、一幕幕都是那么地清晰。只可惜一切已成定局。終是，我們辜負了他。
他是我們的體育老師，也是我們的歷史老師，更是我們的班主任。
操場上，白帽、口哨、秒表似乎是他的標配。體育課上，他總是親身為我們示范、講解動作的要領。即使我們的錯誤會重復，但他從不會不耐煩。他輔助我們完成動作時，手臂有力、眼神堅定。也正因此，我們女生也積極地嘗試著雙杠動作和墊上運動。他總說，體育應該是嚴謹安全的學科。
當他以歷史老師的身份進入課堂，又是另一番狀態。當然也會有嚴厲的一面，比如筆記抄寫，哪個同學在課堂懈怠了一定會被他嚴厲地批評。但不同的是，他的歷史課深入淺出，將知識點用“王氏幽默”“輸送”到我們面前——我的記憶里很少有體育老師的表達這么地清晰又個性。他總說，歷史應該是充滿活力的學科。
當切換到班主任的.角色，他的魅力就越發得到了顯現。他的眼睛很特別。我們調皮時，他寵愛；我們受傷時，他關切；我們進步時，他興奮；我們頑劣時，他氣憤……他眼里流露出的每一份感情都是真真切切的，因為他發自內心的愛著我們2班。
可我們，終究是辜負了他。此刻，心頭的不舍的情緒在翻涌。
眼前的他正在努力地上揚嘴角，陽光下竟像閃耀著光芒。他，就是我們最英俊帥氣的老王。老王陪伴著我們走過了稚嫩的預初、叛逆的初一。他給我們的愛真的太多太多而我們回報他的卻太少太少。
窗外陽光依舊明媚，放學的鈴聲響起，班級卻沒有人如往常一般起身收拾。“你是全世界最好的老王，我們愛你！”不知誰輕嘆了一句。
那一刻，老王的淚終于順著臉頰，淌下……
老王的作文 10
我出生在一個偏遠山區的一個小村里——涼山村。
小時候，大人是不允許小孩離家太遠去玩耍的，說是有熊瞎子，專門吃小孩，于是小孩子便只敢在家附近玩耍。
他大抵是唯一一個不怕熊瞎子的孩子吧，他敢上山、下河抓魚、抓蜜蜂，好像沒有他不敢干的事，他是所有孩子中最大的，在一群還穿著開襠褲的孩子中，他是那樣顯眼，他姓王，于是我們叫他老王。老王不善言辭，總是穿著一條青色發藍打著補丁的褲子，上衣早已看不出原本的顏色，只是草草的套在身上，腳上拖著一雙他父親穿壞的黃膠鞋，縫縫補補便又給了老王。老王的父親，是個壯漢，靠打苦工做活。母親就在家中打點家務，在秋天可以上山采一些蘑菇換錢，以補貼家用。
村邊，是一條河，里面有一些不到二寸的羅漢狗子，小鯉魚，小蝦米等。這些小魚小蝦機靈的很，像我們這些平常孩子是抓不到的，可是老王卻能，他把他的上衣一邊系住，在輕輕放在水里，用手抓住沒封口的一邊，等的那些魚蝦進去，便快速將衣服提出來，這樣一次也能抓住幾條羅漢狗子和一些蝦米，然后帶回家烹食，也算是老王家里為數不多的葷菜。
老王很喜歡捉蜂，每當有蜜蜂在花朵中停駐采蜜時，老王便輕輕走過去，用手拖住花瓣，快速合攏，使花再次成了一個花骨朵，這樣蜜蜂自然就被困在了里面，聽著蜜蜂在花朵里嗡嗡的聲音，很是有趣，值得一提的.是，我在捉鋒的時候，總是會不小心被蜜蜂蜇到了，這個時候老王便趕緊跑去村里的一戶人家借了一片蛇蝎草的葉子，從中間撕開，將汁液抹在我被蜇的地方，那感覺涼涼的，慢慢的，也就沒了那般疼痛。
老王還做過很多事，帶著我上山摘野棗，撿蘋果，桑葚，那是的蘋果是不打農藥的，摘下來在衣服上蹭蹭，也便吃了。在涼山村，摘別人田里幾個果子，是算不上偷的。
再長大一下，我便去了城里讀書，走的那天，車站前，老王來送我，他張了張嘴，卻沒有聲音，只是遞給我一個袋子，便再沒有了動作，我聽著身后爸媽的催促聲，轉身離去，走到一半忽然聽到有人叫我：“帥比！”我轉過身，看到了老王，他揮了揮手，說：“保重。”我重重的點了點頭，再轉過身，早已淚流滿面。
到了車上，我才打開手中的袋子，發現，是一盆蛇蝎草，還有一張紙條，寫著：以后捉鋒別被蜇了，你笨。
老王的作文 11
我的小伙伴很多,但最讓我喜歡的是我們班人稱“隔壁老王”的王涵軒。
老王十分喜歡玩電腦游戲，所以每次上信技課都十萬分興奮。信技課老師在電腦上布置的作業，他總是第一個完成，為啥這么快呢？還不是為了打游戲嘛！只見他快速進入游戲，熟練地一波操縱令旁觀人目瞪口呆。下課鈴響了，同學們陸續離開了電腦房，只有王涵軒和幾個人依舊在電腦旁“忙碌”，他一邊玩一邊大吼著“來啊！”把信技老師和幾個同學嚇了一跳，我也嚇得從凳子上摔了下來,坐在地上好不容易才緩過神來。后來老師關了總機，游戲才停止了，老王情不自禁地發出了聲聲埋怨。出機房時還戀戀不舍地朝電腦上望去，可見他有多么喜歡打電腦游戲呀！盡管眼鏡已“嫁”給了他的`鼻子，卻仍然往電腦上蹭。
老王還特別能吃，不管是什么食物他都愛，食堂的飯菜不管什么雞腿、青菜、土豆，他都愛吃，自己的吃完還去討同學的呢！飯菜進到他肚子里就像進了無底洞一般，連盤子他都幫忙給舔干凈了，食堂阿姨都不用洗了！雖然他的體重不斷往上增，胖得像一頭小豬了，卻依然無憂無慮地放開肚子努力吃！
他英語考試的方法也十分奇葩——對于選擇題，他最喜歡用的方法就是“點兵點將”。對于其他題目他都是亂寫一氣，寫得都不切實際，卻還是幸運地對了兩道選擇題。
這就是我的小伙伴王涵軒。能吃能玩又奇葩，雖然每天作業多，卻還是無憂無慮地過著他的生活！
老王的作文 12
叮零零——下課鈴聲響了，最后一節數學課下課了。“天哪，終于下課了！”我的吃貨同桌說道，說完他就跑下樓了，我也下樓去食堂打飯了。
我拿了餐盤，安靜地站在隊伍中等待，過了很久才輪到我，打飯的阿姨她的五官挺立體，就是說話的聲音像一只鴨子，我把餐盤遞給了她，她對我笑了笑，打了一勺肉和一勺菜，因為中午我只找她打飯，她窗口前的那隊人最少，漸漸的我們就熟了，聽別人說，她在我們食堂的稱號叫老王，因為熟悉，所以每次老王給我的菜品都要比其他人整整多出了一倍，別人都說她偏心，但她即使被人說偏心，也會給我多一些的菜品。
有一天，因為我生病了沒有來上課，老王左等右等，也盼不到我的身影，就拿出一個打包盒將菜和飯放進去，又讓我的同班同學帶給我，同學告訴老王，我今天沒有來上課，老王失望的.將飯盒收了回去。第二天，我知道了這件事，我十分感動，打飯時，向老王道了聲謝謝。
而星期四在食堂打飯卻見不到老王，我只好到別的窗口打菜，我以為她請假了。
連著一周，老王都沒有來，我心急了，問了一位食堂的老師傅，才知道老王退休了，下崗了，不在食堂工作了，我的心中總是空落落的，她和別的阿姨不一樣，在我心中她是一個愛笑的阿姨。雖然沒有太多了解，但是總給我一份關照。
老王對我來說是一個熟悉的陌生人，她給我留下了一個美好的印象——溫暖的笑臉和一聲利索的“不客氣”。
老王的作文 13
打開記憶的窗戶，發現我們身邊有許多感人的故事：吳斌舍身救人，最美女教師張麗莉勇救學生……但還有那么一個人，那么一件事卻久久地留在我心靈深處，讓我為之感動。
在我們的村子里，有這樣一位清潔工：中等個兒，皮膚有點黑，那飽經風霜的臉上布滿深深的皺紋，見人卻總愛笑，一副樂呵呵的樣子，對待工作兢兢業業，不論是驕陽似火的夏天，還是風雪交加的冬天，他都準時來到家家戶戶的`門口清理垃圾。大家都親切地叫他“老王”，可我卻不怎么喜歡他，因為每次他來收垃圾，老遠的，我就聞到了他身上那種難聞的味道。
有一次，我去倒垃圾，不小心被一塊石頭絆倒了，手腳摔得生疼。老王看見了，連忙放下手中的活，三步并作兩步來到我身邊。他正要伸手扶起我的那一剎那，看見自己的手又臟又臭，不由自主地往身上抹了抹，然后，二話不說就把我扶起來，還樂呵呵地對我說：“小朋友，哪摔疼了，我給你揉揉，以后可要小心點兒。”我紅著臉，小聲地說：“沒，沒有。”此時，我不再討厭眼前的這位老王伯伯了，他那身上的陣陣臭味也仿佛變成了屢屢清香。
此后，每天清晨，他的身影還是準時地出現在那個點，重復他那既簡單又平凡的動作。但我對王伯伯的認識發生了翻天覆地的變化。是他，讓我真正明白愛是沒有香臭之分、貴賤之分的。
老王的作文 14
在505江湖上，流傳著許多奇才。而我的兄弟——老王，就是其中之一。
老王只是一名505江湖的百姓。對于我來說，他就像是一塊“練氣石”。他可以從天空破曉把你一直氣到黃昏降臨。但是同時，他又是一個冒得感情的安慰機器，讓你哭笑不得，“氣”又很快消散。如果在他附近的你，內心很“強大”，很有可能就是這樣被“磨練”出來的。
有一次他把我惹到忍無可忍了，我十分生氣，根本不想理他。于是，老王用他那滑稽的.表情想把我弄笑，我用生氣的眼神瞟了一眼老王，老王似乎知道我很生氣，一副云淡風輕：“人嘛，要往正面想。”雖然我不知道老王說的是不是對的，但是我的心靈得到了一絲慰藉。我又和老王和好了。又開始嬉皮打鬧了。
最讓人叫“絕”的是，他非常搞笑。如果一個笑點低的人和他玩，保證會笑彎腰，甚至有時候會給笑“死”。你在位兒上老老實實地坐著，他可能會跑來你面前跳個舞蹦個迪。有次快上課了，他跑在我面前尬舞。結果上課時我眼前也總飄過他那“飄逸”的舞姿，忍俊不禁，差點被罰。
他的這些事兒，沒接觸過的肯定不信，可謂隱藏屬性。
五年級上學期的時候，我和他頭一次坐同桌，這才開始了解他。而現在，我們的關系完全不一樣了。希望我們友誼長存！
老王的作文 15
那是中秋過后，天氣一天比一天涼，我拖著沉重的身體想去了卻我最后的心愿。開門的是楊先生，因為我有些站不住，于是倚在門框上。楊先生看到我，吃驚地問：“老王，你好些了嗎？”
于是我“嗯”的一聲，直著腳往里走，我把東西遞給他，我一手提著香油。另一只手是一包雞蛋。
楊先生去接，看了看我送的東西。我忘記我當時是怎么說的`了，我的意思就是這些東西是送給錢先生一家的。
也許楊先生有些驚訝我怎么能搞到那么雞蛋，強笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
我想說因為我快不行了，吃不下去，吃了也沒用，但我只說出了說：“我不吃。”
她謝了我的香油和大雞蛋，然后進屋去。我止住她說：“我不是要錢。”可是我當時還想說：我是來感謝楊先生一家的。但當時實在說不了什么話了。
她趕忙解釋到：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”
我也許當時是神志不清，也許我像以前一樣，就著她給的體面的臺階，習慣性地就答應了她的幫助，就站在那里等她。
她把我那一方灰不灰、藍不藍的布疊起來還給了我。我一手拿布，一手拿錢，笨拙的地轉過身子，準備回去，楊先生應該是看我步伐不穩，忙去幫我開了門。他站在樓梯口，看我一級一級下樓去。
我邊下樓邊想：我欠楊先生一家的人情也只能來世還了。耳邊總響著沙沙的風聲，像是楊先生一家的親切的惦念，又像是來自天堂的召喚……
老王的作文 16
望著一包雞蛋，和一瓶香油，嘆了口氣說，哎！我恐怕大去之期不遠了，我現在的身子一日不如一日，眼睛也變得模糊，手腳也不方便，現在只等一死
突然腦子里想起對我有恩惠的楊先生，不如把這雞蛋和香油送給楊先生吧！這樣也了了我的心愿。
我在家拿出一個灰布灰，藍不藍的方格子把雞蛋放進里面就開始出發，剛走出一會，感覺少樣東西，我看了看手里的雞蛋，咦！香油呢？忘帶了，只好回去拿香油了。
走了很久，才發現已經到了，我望著這樓梯一會兒，然后提著香油和雞蛋上去了，怎么感覺比以前費力呢？哎
走了一會兒，我到了楊先生門口，我把香油放在地上，然后敲門，楊先生打開門，他驚奇的.看著我說哎呀老王，你最近好嗎？我嗯了一聲，我把我手里的雞蛋給楊先生，楊先生接過雞蛋說怎么新鮮的雞蛋，都給我吃啊？我只說我不吃
他謝了我的香油，謝了我的大雞蛋，轉身進屋去了，我連忙止住他說我不是要錢。
他也趕緊解釋說我知道我知道，不過你既然來了也就免得托人捎了。
我聽了這句話也沒有再說了
過了一會兒，楊先生一手拿錢，一手拿著我的方塊布給我，我呆笨的轉過身子，他趕緊幫我開門，我一級一級的下樓去了。
我走在回家的路上。想我的心愿已經完成了，也該去了。
老王的作文 17
咦？題目中的老王是誰？那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的，戴著一副眼睛，很受人家歡迎呢！我們是常常吵架的同桌，雖然我們常常吵架，但是他在我眼里卻是一個善良、愛開玩笑的人。
有一次，我們正在做數學題。他很快很快地做完了，于是和我對了對上面的答案，就拿上去改了。他改下來，竟然全對！他閑著沒事干，就看我做。我做著做著，最后一題與他的不一樣，我改了好幾次，都不一樣，于是，我說：“王雙泉，你教我一下，這題我不會！”他說：“自己做。”“那么小氣啊！”我說。他想了一下說：“那好吧！”他仔細地教我做，還給我講解為什么要這么做，我全都會做了！
記得一次寫字課，我正在寫字。他前面的同學拿著我的尺子問：“這是誰的尺子，借我一下。”“老王”沒等我說話，竟然說：“是我的。”他竟然說是他的！我看了他一眼，他說：“我還沒說完呢！是我的——同桌的`！”我問：“你為什么說是你的？”他向我做了鬼臉，我就趴在桌子上假哭。他見情況不妙，就拿出我的文具盒里的所有東西，說：“哈哈，曾玲詩，你在哭，這輛救護車就把你帶進醫院！”還把所有的筆往我這里塞，而且裝出救護車的聲音，我被他逗笑了，他說：“你竟然假哭，你……”我說：“我不玩了，快點寫字！”他這才不找我麻煩。
老師說，“老王”很值得我們學習，在練習乒乓球的時候，他總學他不會的來與別人打，很有拼勁，讓我們學習他。是啊，這樣的人的確值得學習！
老王的作文 18
雨夜里，一個駝背的身影慢慢地走在凹凸不平的地上。一步又一步，他走得緩慢卻堅定。因為他相信前方的路已被光明所照耀。
老王是我家的鄰居。他原來是一名工人，但在工作時意外受傷，便回到家。他平常不怎么出門，生活的壓力使他駝了背，偶然見到他，打聲招呼，也只見他淡淡地笑一下，應一聲，眼里看不到對生活的一點希望。
村長知道了這件事，便去找老王，說：“村東邊那里要準備蓋房子，現在人手不夠，你要是愿意，去給他們打打下手?”話還沒講完，一聲“好”便冒了出來。那一刻，村長仿佛看到他眼睛里閃爍的別樣光芒。
炎熱的夏天里，我快速地走在路上，迎面碰到老王，見他正廢力地拉著一個大桶。我想上前幫忙，老王卻搖搖頭，一顆顆碩大的汗珠也隨著動作緩緩流了下來。突然，他大叫一聲，兩只手扶著腰，原來是扭到腰了，我趕緊讓他坐下，叫來幾個大人幫忙……
后來，老王來我們家道謝。他從衣服里掏出一個塑料袋，塑料袋里還套著幾層塑料袋，最里面有十幾個雞蛋。“謝謝你上次幫我，要不我的老骨頭就經不起折騰了，這是自家的'土雞蛋，可有營養了!”我和媽媽趕緊道謝。后來的閑暇之余，無意間聽見別人的談話才知道，老王上次推著大桶里裝著給工人解渴的綠豆湯，自己那時扭到腰了還堅持送過去，別人都勸他先去醫院，可拗不過，到最后疼痛難忍，別人才趕忙將老王送進醫院……
不久前，村西的一戶人家要出去旅游，可家里養的鴨子卻沒人照顧，便打趣道讓老王幫忙照料。別人都哄笑一團，只有老王當真了。
那一天傍晚，天空低垂，好似天河漏底，碩大的雨幕遮擋住了一切：樹木、村莊……我跑到后院準備把花都搬進來，卻見老王正在追著什么奮力奔跑。原來風大，把村西人家本不牢固的柵欄吹翻了，里面有一只鴨子“越獄”了。老王發現了，雨衣還沒顧得及穿上，便追了出去。
我剛打開雨傘，準備出去幫忙，卻看到老王不知何時已經抓到鴨子了。
他一步一頓，慢慢地走在凹凸不平的地上，沉重卻堅定。老王的生活雖然有裂縫，但那是光進來的地方，經過光的照射，依舊可以折射出七彩的光芒。
老王的作文 19
要問誰是我們學校最重要的人，答案不是“校長”，而是“老王”。
老王何許人也?一名普通的校工。他長得又高又瘦，身上常年套著一件藍色工作服，見人總是滿臉笑容。校園里，隨處可見他的身影：
教室的電燈不亮了，找老王——這時他是電工;
校園垃圾箱滿了，找老王——這時他是清潔工;
食堂燒菜的大師傅請假了，找老王——這時他是廚師;
花壇的花草長瘋了，找老王——這時他是園藝師;
誰也不知道老王有多少種本領，所以也無法確定他有多少種身份，我們都喜歡叫他“萬能老王”。他的存在無聲無息，卻又不可或缺。
今年的天氣有些怪異，才進入五月，就熱得離譜。教室里電風扇嘩嘩嘩瘋狂地旋轉，卻無力扇去同學們身上的灼熱感。我們一個個汗水涔涔，心煩意亂。忽然，窗外掠過一抹藍色的身影——是老王!這么熱的天他來干什么?昨天不是才剛來送過雜志嗎?
隨著“吱呀”一聲響，三輪車在我們教室門口停了下來。高大的老王彎腰搬起一個大大的泡沫箱，走了進來，坐在教室前排的.同學最先感受到一股涼意，他們驚呼：“冰塊!”
老王在教室的一個角落里放下箱子，憨厚一笑，抬起胳膊擦了把汗，又轉身出去，搬來第二塊、第三塊、第四塊，分別擺放在教室的四個角落。同學們都歡呼：“謝謝王師傅!”老王微微一笑，并無言語，轉身帶著汗涔涔的背影向下一個班級走去。
下課后，幾個調皮的學生紛紛猜測這一箱冰塊到底有多重，他們嘗試著想要搬起裝冰塊的泡沫箱，卻沒有一個人能搬動。然后，大家又紛紛猜測老王到底多大了，有人說四十多，有人說五十多，一個消息靈通的同學權威地宣布：“老王已經六十五了!”啊?大家低頭看看泡沫箱里的冰塊，心里默算一下全校的班級數量，不說話了。
那個同學繼續爆料：“聽我媽媽說，老王原來有個患了老年癡呆的老婆，他整整照顧了她十多年，去年剛去世”
我們的嘴巴張得更大了：“老年癡呆”“十多年”“剛去世”盡管我們不諳世事，但是聽來的和看到的也足以讓我們明白這幾個詞沉甸甸的分量。但是，回想一下，我們好像沒有一天看不到老王的身影，也沒有一天看不到老王的笑臉。
再見老王，在親切中多了幾分敬意——要問誰是我們學校最重要的人，答案不是“校長”，而是“老王”。
老王的作文 20
老王是我們小區里的一位普通而又不平凡的修鞋匠。他的店面雖小，卻總是擠滿了顧客。他那雙布滿歲月痕跡的手，仿佛有魔力一般，能將破舊不堪的鞋子煥然一新。
老王對于修鞋這門手藝有著深深的熱愛和執著。他對每一個細節都精益求精，無論是更換鞋底、縫補鞋面，還是打磨拋光，每一道工序都嚴謹細致，一絲不茍。他說：“一雙好鞋，不僅要穿著舒服，更承載著人們對生活的'尊重和熱愛。”
盡管現代生活節奏加快，許多人選擇丟棄舊物換新品，但老王依舊堅守著自己的修鞋鋪，用實際行動詮釋著勤儉節約的傳統美德，也傳承了那份對傳統手工藝的敬畏與堅守。
在老王身上，我們看到了工匠精神的熠熠生輝，他的身影猶如一座燈塔，照亮了我們對品質生活的追求和對傳統文化的珍視。
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