年畫的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的年畫的作文，希望能夠幫助到大家。

年畫的作文1

　　同學(xué)們說(shuō)，我像兔子一樣活潑，像陽(yáng)光一樣燦爛，可是我更喜歡平靜如水，靜靜地畫畫。

　　我的書架上全都是繪畫用品。第一層是筆，有水彩筆、毛筆、黑鉛筆、彩鉛筆。第二層是紙，有素描紙、宣紙、毛邊紙。第三層就是我畫的畫了，我還分了類呢，有卡通、素描、國(guó)畫、漫畫……這些畫我都井井有條地?cái)[放在那兒。

　　說(shuō)起我愛(ài)畫畫的事呀，那還得從我三歲多時(shí)的一個(gè)晚上說(shuō)起。我和爸爸媽媽看電視，可他們看的我一點(diǎn)也看不懂，我就跑到我的房間里，拿起了毛筆在紙上亂畫了起來(lái)。這兒畫個(gè)圓，那兒畫條線，亂畫了一會(huì)兒就畫完了。我拿著畫“作”讓爸爸媽媽看，他們一看驚訝地說(shuō)：“這不是一頭小毛驢嗎！不過(guò)是一頭紅色的小毛驢，兒子你太厲害了，你這個(gè)小畫家以后一定是個(gè)大畫家。”從那次受了夸獎(jiǎng)后我就對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我愛(ài)畫畫的程度是別人無(wú)法想象的，夏天的'半夜熱得睡不著，就起來(lái)靜靜地畫一會(huì)兒畫，身上不一會(huì)兒就涼了下來(lái)，真應(yīng)了那句話“心靜自然涼”。冬天，我在房間里畫畫。媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這么冷的天，怎么不開(kāi)電暖器呢？”我說(shuō)：“哦！我怎么忘了。”

　　我愛(ài)畫畫如同愛(ài)我的生命一樣，無(wú)論誰(shuí)怎樣說(shuō)我的畫不好，我都會(huì)珍惜每一次畫的作品，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一幅畫得更好。我的畫得到了老師的夸獎(jiǎng)，班上的黑板報(bào)、墻報(bào)我都是主筆，我還參加了學(xué)校、縣上舉行的畫展，大家都夸我這個(gè)小畫家哩，長(zhǎng)大了一定能當(dāng)一名大畫家。

年畫的作文2

　　隨著秋蟬的最后一聲鳴叫，夏天的帷幕漸漸落下。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨瀟瀟，秋天悄然而至。

　　蘇軾對(duì)友人說(shuō)：“一年好景君須記”，說(shuō)的就是秋天；劉禹錫說(shuō)：“我言秋日勝春朝”，他對(duì)秋天更是喜愛(ài)。秋天的美在哪里？于是，我開(kāi)始尋找，尋找秋天美麗的圖畫。

　　我抬起頭，湛藍(lán)的天空，白云像一朵朵蓬松柔軟的棉花糖，飄來(lái)飄去，頑皮的秋風(fēng)，用它的`小手輕輕撕下一條又一條，四下散開(kāi)，難道風(fēng)兒要嘗一嘗云的味道嗎？真是有趣！一排大雁飛過(guò)，一會(huì)兒變成“人”字，一會(huì)兒又變成“一”字，它們逐上云端，“嘎……嘎……”，撒下陣陣溫暖的叮嚀。

　　我走進(jìn)樹林，不知什么時(shí)候，綿綿秋雨已經(jīng)調(diào)好深深淺淺的橙黃、金黃和褐黃，為樹葉換上了漂亮的秋裝。葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，伴著“沙……沙……沙……”的舞曲，在樹枝上踮起腳尖，跳著芭蕾。那些跳累的葉子們，又像翩翩飛舞的蝴蝶優(yōu)雅落下。向遠(yuǎn)處眺望，是一片紅似火的楓葉，正如唐朝著名詩(shī)人杜牧所說(shuō)“霜葉紅于二月花”。

　　我來(lái)到田野，蘋果露出紅紅的臉頰；梨子打起金黃的燈籠。火紅的高粱向我點(diǎn)頭問(wèn)候，似乎炫耀著它那豐滿的面龐，宣告又一個(gè)豐收年的到來(lái)……

　　我喜歡這景色宜人的秋天，我喜歡這五谷豐登的秋天。我愛(ài)秋天！

年畫的作文3

　　今天，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一幅漫畫，這幅漫畫有趣，生動(dòng)。講的是：小明和小紅在回家的路上，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的垃圾桶前堆放了很多臭氣熏天的垃圾，他們把垃圾收拾好之后，在垃圾桶前貼上警示人們的.標(biāo)語(yǔ)：文明-------之差一步。

　　看完了這篇漫畫之后，我受益匪淺。小紅和小明兩人的行為令人很敬佩。在日常的生活中，當(dāng)你看到一堆臭氣熏天的垃圾后你是什么反應(yīng)呢？你能否像他們一樣不怕臟，不怕累，去收拾好垃圾呢？還是只是抱怨幾句就繞道走開(kāi)呢？如果你選擇了后者，你就要好好反思了，干什么事，都要行動(dòng)起來(lái)。這正是應(yīng)了孔子教育子貢時(shí)說(shuō)過(guò)的話：先行其言而后從之。所以，我們都應(yīng)該向漫畫中的人物學(xué)習(xí)。

　　在日常生活中，有許多人不珍惜清潔工辛勤勞動(dòng)的成果，把垃圾胡亂丟棄，在我們小區(qū)，有三輛垃圾車，人們將垃圾投入垃圾車中，晚上，清潔工再將垃圾車推走。而有些人，到了垃圾車旁，就是懶得走哪幾步路，隨手一丟，沒(méi)丟進(jìn)垃圾車?yán)铮�就一走了之。這樣無(wú)形中增加了清潔中的工作量。同學(xué)們，我們要做“講文明，講衛(wèi)生”的人，人人都要爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”！

　　有時(shí)，文明僅僅就是幾步的距離，只要我們肯走哪幾步路，就可以做一個(gè)文明優(yōu)秀的人。

年畫的作文4

　　Hello！大家好，我叫馬靖雯，在河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班學(xué)習(xí)。

　　我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短短的頭發(fā)，和一張紅紅的嘴巴。

　　我在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點(diǎn)是：上課積極發(fā)言，喜歡跟著老師的思路走，能認(rèn)真聽(tīng)老師講課。因?yàn)閶寢尭嬖V過(guò)我：一個(gè)學(xué)生如果上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)老師講課的話，就是一種對(duì)老師的不尊重、不禮貌的表現(xiàn)。所以，我不想當(dāng)一名不尊重老師的學(xué)生。

　　我在學(xué)習(xí)上最大的缺點(diǎn)就是馬虎和磨蹭。這兩個(gè)缺點(diǎn)不知道媽媽說(shuō)了我多少次了，可是我也不知道為什么到現(xiàn)在還沒(méi)有改過(guò)來(lái)，我也覺(jué)得這樣不好。就拿上次的數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧，最后一題我明明是會(huì)的，可是我把題目上的“45”看成了“35”，計(jì)算結(jié)果肯定是錯(cuò)的，一下扣了3分，我好心疼呀！我很想改掉我的'缺點(diǎn)，相信我吧，我會(huì)慢慢改掉的。

　　我是一個(gè)很樂(lè)觀的小女孩。大部分的時(shí)間我都是開(kāi)心的、高興的，除了考試不好和被媽媽訓(xùn)以外。我覺(jué)得應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天。

　　另外，我還是一個(gè)勤快的小女孩。在家里經(jīng)常會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，比如幫媽媽掃掃地、洗碗，還會(huì)幫我們?nèi)�家人把鞋子擦得一干二凈。上學(xué)出門時(shí)，看到門口有垃圾的時(shí)候，我就自覺(jué)地幫媽媽把垃圾扔到垃圾堆放點(diǎn)。

　　我最喜歡做的事情就是畫畫了。記得有一次我畫了一張?zhí)貏e漂亮的畫，畫的是一個(gè)壇子和一些水果，那副畫被老師貼在了展板上，我非常自豪，因?yàn)閯e人都能看見(jiàn)我畫的畫了。

　　這就是我，一個(gè)樂(lè)觀向上、愛(ài)畫畫的我。

年畫的作文5

　　我叫黃銳君，今年九歲了，我不高也不矮，我圓溜溜的的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈水靈的眼睛和一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的鴨子嘴巴，一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬尾，高興時(shí)便甩來(lái)甩去，這就是我，一個(gè)活潑的小女孩。下面來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)屬于我的小故事吧。

　　我的愛(ài)好是畫漫畫。無(wú)論在哪里，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要給我一張潔白的白紙，一支細(xì)長(zhǎng)的鉛筆，就能讓我這個(gè)話嘮馬上安靜下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的畫起畫。每當(dāng)我一畫起畫，就會(huì)沉浸在漫畫的海洋里，仿佛世界上就只剩下我和畫了。

　　記得有一次，我和朋友約好下午兩點(diǎn)去她家里玩。我看了看鐘，才11點(diǎn)，我心想：才11點(diǎn)，還有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢，不如先畫會(huì)兒畫吧！于是我興沖沖地拿出筆和紙，津津有味的畫了起來(lái)，時(shí)間到了，朋友在家等了老半天，有點(diǎn)不耐煩了，她心想：黃銳君是個(gè)一諾千金的人，她可不會(huì)失信的呀！一定是在畫畫忘事了唄！于是，她撥通了我家的電話，正當(dāng)我畫到重點(diǎn)時(shí)，“叮鈴鈴叮鈴鈴......”的鈴聲嚇了我一大跳，我憤憤不平的拿起電話：“誰(shuí)呀？”“我呀！你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”“哦，對(duì)不起對(duì)不起.......，我忘了去你家了”“沒(méi)關(guān)系！”

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)畫畫的我，你愿意和我做朋友嗎？

年畫的作文6

　　記得有一回去參加畫畫比賽，我心里既興奮又緊張，一伙比賽就開(kāi)始，我拼命的花芽畫的就是畫不好白白的畫紙變臟乎乎的，我心想我不是這樣畫的呀？我畫的不是這樣的。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我連忙手忙攪亂的把畫紙扔了，從新畫一遍，突然，我腦海了出現(xiàn)心急吃不了熱豆腐，只要我認(rèn)真的畫就一定能畫的好，我一筆一畫的話了起來(lái)我畫的終于沒(méi)有第1次畫得那么糟了。眼看時(shí)間快到了，我不著急，還慢慢的畫起來(lái)，我看其他的選手，有的畫完了有的還在想還有的筆都沒(méi)動(dòng)。一伙的功夫我就畫完了。雖然只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)但能把畫畫好的好我就很開(kāi)心了。

　　我真是一個(gè)愛(ài)畫畫的女孩。

　　爬在瞭望口，我向遠(yuǎn)方望去，拿著小棒放在射擊口射擊，仿佛看見(jiàn)當(dāng)年那一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)；叔叔還說(shuō)：“就知道玩，還有這么多的作業(yè)沒(méi)做。我是個(gè)愛(ài)畫畫的'女孩250字作文爸爸買了一碗臭干子,一會(huì)兒就被“搶”光了。”我按爸爸的要求去掌握騎自行車的要領(lǐng)，結(jié)果真的有了很大的進(jìn)步，爸爸夸我真棒！

年畫的作文7

　　小時(shí)候，我就特喜歡涂鴉，連去旅行也要帶個(gè)畫本，所以就養(yǎng)成了喜歡畫畫的愛(ài)好。

　　在周末我不能畫畫，因?yàn)樽鳂I(yè)軍團(tuán)經(jīng)常襲擊我，緩氣的時(shí)間都沒(méi)有。到了外婆家便是我的`幸福時(shí)間，因?yàn)椤�—可以自由自在畫畫啦�?/p>

　　我喜歡畫人、動(dòng)物和風(fēng)景，但最喜歡素描，我經(jīng)常癡迷于其中。記得有一次，我在無(wú)意中收到張力叔叔的禮物——花架和素描工具。因此，剛拿到我就讓爸爸動(dòng)手裝好，整個(gè)下午我都沉迷于畫中，直到媽媽發(fā)現(xiàn)。整整一個(gè)下午，猜猜我畫了多少？一張、兩張、三張……是六張。就因?yàn)檫@樣，在學(xué)校里，我畫素描才能如此輕松。

　　有人可能會(huì)問(wèn)，素描這種東西，黑不溜秋，既難看，又無(wú)趣，我怎么會(huì)喜歡呢？我曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但后來(lái)，我從我的行動(dòng)上發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

　　你喜愛(ài)一樣?xùn)|西，可以用所有時(shí)間和金錢去保護(hù)它。如果你喜歡跑步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)拿出多余的時(shí)間，一分一秒都不浪費(fèi)地去做。那畫畫也一樣，不管有多難，你都會(huì)去做好，不會(huì)后悔畫的一分一秒。

　　考不好的時(shí)候，素描會(huì)帶給我快樂(lè)；我煩惱的時(shí)候，素描會(huì)陪我……也許這種快樂(lè)只有喜愛(ài)素描、畫畫的人才知道。

　　最后，我想說(shuō)，我愿用美麗的詞匯去修飾它，愿意用時(shí)間去創(chuàng)作它，愿意用一生去守護(hù)它。

年畫的作文8

　　在學(xué)校課間十分鐘是快樂(lè)的。快樂(lè)從哪來(lái)呢？你們會(huì)說(shuō)：“從游戲中來(lái)，從聊天中來(lái)，從閱讀中來(lái)。”而我的快樂(lè)會(huì)從畫畫中來(lái)。

　　又到了課間十分鐘，瞧，畫畫的快樂(lè)在我筆下流淌啦！

　　我右手拿起一支鉛筆，左手捧著一個(gè)厚厚的`素描本，開(kāi)始美術(shù)老師的畫像了。我思考了一下，就動(dòng)起筆來(lái)。先從頭開(kāi)始，老師是瓜子臉，于是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀，然后加上頭發(fā)，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長(zhǎng)一短，可真像《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》里的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來(lái)的，到處都是沒(méi)有擦干凈的筆跡。從整體上來(lái)看，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)怪胎。不行，得改改。

　　我又提起筆來(lái)改來(lái)改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個(gè)從泥潭里爬出來(lái)的人，而且感覺(jué)少了點(diǎn)什么。這時(shí)，同桌走了過(guò)來(lái)：“哎，周一帆，你畫的是什么呀，怎么連個(gè)五官都沒(méi)有！”我恍然大悟，立刻畫起來(lái)。

　　大功告成啦！一個(gè)有模有樣的劉老師就出現(xiàn)在畫紙上啦！

　　看著這幅畫，我心里美滋滋的，有點(diǎn)當(dāng)畫家的感覺(jué)啦！

年畫的作文9

　　畫畫，是我的一項(xiàng)愛(ài)好。

　　暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，把大地烤得像大蒸籠一樣。剛吃完午飯的我，自由得像只飛翔的小鳥，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我就馬上熱得汗流浹背了，又抬頭看了一眼陽(yáng)臺(tái)外面的世界，我一時(shí)心血來(lái)潮——我要把陽(yáng)臺(tái)外面的世界畫下來(lái)。說(shuō)做就做，我拿起一張潔白的紙，再找到鉛筆、勾線筆、油畫棒、尺子，走到窗口，找到了一個(gè)合適的地方，坐下來(lái)把紙張、鉛筆等放在桌子上，又搬來(lái)電風(fēng)扇，按下按鈕，坐下來(lái)開(kāi)始畫畫。

　　我先畫了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，再畫一座座瓦房，接著畫一排排樹，然后再畫幾個(gè)嬉皮笑臉的小朋友……我畫得非常非常入迷，畫呀畫呀，畫得特別久。因?yàn)槲抑�道，畫家的畫也是磨練出�?lái)的，也要很久很久。所以，我也畫得很細(xì)心很細(xì)心，生怕畫錯(cuò)地方或畫錯(cuò)筆畫。

　　“啊，終于畫完了。”我又驚又喜地跑到爸爸媽媽面前，把那幅畫給他們看，爸爸媽媽高興地說(shuō)：“你真棒！”聽(tīng)了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我越來(lái)越喜歡畫畫了。

　　只要一有時(shí)間，我就拿起畫筆，畫彎彎的月亮，畫雪白的`小兔，畫火紅的太陽(yáng)，大家都知道，我是個(gè)愛(ài)畫畫的女孩子。

年畫的作文10

　　有這樣一幅漫畫：一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，小紅突然說(shuō)：“咦？是什么東西這么臭啊？”，他們走近一看，原來(lái)是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒(méi)有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里，一邊說(shuō)：‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？’小明一拍腦瓜說(shuō)：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌”于是他們拿出筆來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。

　　從這組漫畫里，我的了這樣的`啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢？

　　在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說(shuō)，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來(lái)就會(huì)變成大事：保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源的，積累了財(cái)富，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。

　　我也要向漫畫里的小紅和小明學(xué)習(xí)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不僅要規(guī)范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會(huì)更加文明，更加美好！

年畫的作文11

　　今天，我在課堂上看到了一幅漫畫。內(nèi)容簡(jiǎn)單，卻使我感觸頗深。

　　漫畫中有三只企鵝。他們?yōu)檫@一臺(tái)電視，電視中播放著著名電影《泰坦尼克號(hào)》，劇中的船撞上了龐大的冰山，一位女人呼喚著她的愛(ài)人。如此悲慘的劇情，大企鵝卻深深羨慕當(dāng)時(shí)密密麻麻的大冰山。為什么呢？全球變暖，冰山融化，企鵝們的家園將不復(fù)存在。企鵝們?cè)诳奁�，在為子子孫孫的將來(lái)哭泣。而畫中年幼無(wú)知的小企鵝抱著僅有的一筐魚，渾然不知家族的滅亡即將來(lái)臨。

　　美麗和諧的`地球怎么會(huì)變得這樣千瘡百孔？那是因?yàn)槲覀儯�人類的自私和貪婪，只看得�?jiàn)眼前的利益，肆意踐踏著地球母親的豐富資源。當(dāng)斧頭一刀刀地插入樹木的身軀時(shí)，伐木者是否聽(tīng)見(jiàn)大樹的哀嘆？人類的濫砍濫伐、排放廢氣、浪費(fèi)資源，只顧自己的方便和發(fā)展，卻不理會(huì)今日的行為會(huì)造成明日的各種問(wèn)題：氣候變暖、風(fēng)沙塵土飛揚(yáng)、水土流失······

　　我好像已經(jīng)很久沒(méi)看到過(guò)星星和瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空了，我總是抱怨生活中污染環(huán)境的人。但我發(fā)現(xiàn)，自己也成了傷害地球母親的一員。當(dāng)我將水龍頭“嘩嘩”大開(kāi)，讓滾水肆意流淌時(shí)，我可能真的忘記了自己曾呼吁節(jié)約用水；當(dāng)我將本子撕撕畫畫后丟入垃圾桶時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么相見(jiàn)芳草綠茵；當(dāng)我將魚翅鮑魚送入口中時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么痛恨盜獵者殘忍的行為。今天，我終于明白了。即使一件微不足道的小事，日積月累，也會(huì)為破壞環(huán)境“出一份力”

　　所以，朋友們，行動(dòng)起來(lái)，為這個(gè)宇宙中最美麗的小小星球，共同守護(hù)一片藍(lán)天！

年畫的作文12

　　從二年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個(gè)人安靜地畫著，不知不覺(jué)就能畫上好幾個(gè)小時(shí)。

　　我常常會(huì)留意身邊發(fā)生的事，然后在腦海里勾畫出一幅幅生動(dòng)的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來(lái)。畫老師，畫同學(xué)，畫朋友，畫樹木，畫小魚，畫飛鳥，有時(shí)還會(huì)畫自己想象的各種科幻畫面。哈哈，我覺(jué)得自己畫得越來(lái)越好了。

　　一次，胡老師組織班級(jí)同學(xué)給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個(gè)想法，既然畫了食物，為什么不畫個(gè)廚師呢？

　　就在那時(shí)，我腦海中已有了廚師的形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺(tái)畫畫。我在黑板上找了一個(gè)合適的位置，用粉筆輕輕地畫出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結(jié)束的那一刻，一個(gè)栩栩如生的小廚師畫像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的.手演繹飯菜之間的“樂(lè)章”。

　　同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)，嘖嘖稱贊，對(duì)我刮目相看。胡老師也當(dāng)著同學(xué)們的面夸贊我，夸得我都不好意思了。看著黑板上的那幅畫，我想以后我一定要畫得更棒……

年畫的作文13

　　過(guò)年時(shí)，家家都貼年畫，有的貼門上，有的貼灶上，甚至有貼在床上的，為的是在新年給自己帶來(lái)吉祥。

　　我家里就有幾幅年畫，其中一幅叫《娃娃抱鯉魚》。一個(gè)胖乎乎的小娃娃抱著一條大紅鯉魚，表示年年有余。這幅圖的寓意就是給人們帶來(lái)余慶和吉祥。而且這只鯉魚很大，身上的鱗片閃閃發(fā)光。它雖然是紅紅的身子，卻有一顆黑色的頭，眼球都鼓了出來(lái)，炯炯有神，可愛(ài)極了。它的身旁有一朵美麗的荷花正在盛開(kāi)，一片碧綠的荷葉相映襯著，顯得更加艷麗。那位肥胖的`小娃娃摘了其中一朵荷花，拿在手中。這幅圖表達(dá)了人們對(duì)連（蓮）年有余（魚）的希望，希望自己的日子越來(lái)越紅火。

　　第二幅是《門神》，關(guān)于這幅年畫還有一個(gè)傳說(shuō)呢！相傳唐太宗經(jīng)常惡病纏身，都說(shuō)有鬼，于是唐太宗讓兩個(gè)人在門口守著，果然，唐太宗沒(méi)有做噩夢(mèng)，病情也好轉(zhuǎn)很多。但不能讓兩個(gè)門衛(wèi)一直不休息呀，于是，他找人把那二人畫下來(lái)貼在門上，稱為門神，這也是年畫的由來(lái)。其中一人身穿紅衣披金甲，一把劍高舉頭頂。另一人穿藍(lán)衣，披金甲，持一把長(zhǎng)槍，而這幅年畫的寓意就是保護(hù)人們免受侵害，寓意全家平安康健。

　　現(xiàn)在年畫越來(lái)越少，但人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)只增不減，讓我們一起加入保護(hù)傳統(tǒng)文化的行動(dòng)吧！

年畫的作文14

　　畫畫，是一門藝術(shù)，是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)，這門藝術(shù)可以讓你遠(yuǎn)離宣吵的世界，讓你一個(gè)人平下心來(lái)靜靜。

　　一年級(jí)時(shí)，我非常喜歡畫畫。一次偶然的機(jī)會(huì)，我被學(xué)校出了名的美術(shù)老師張老師選進(jìn)了她的`繪畫班。

　　一節(jié)課上，張老師同往常一樣。介紹了本節(jié)課要畫的內(nèi)容青蛙荷葉上后，我們便開(kāi)始畫畫了。可是，以往我都畫得又快又好，但這一次怎么就下筆沒(méi)有有神了呢？難道是老師做一次布置的題目太難了。這個(gè)時(shí)候，正在巡查繪畫的張老師走了過(guò)來(lái)。“咦，程申你怎么畫得這么慢啊！平時(shí)你都是畫的很快的啊！”我抬頭想對(duì)張老師說(shuō)明原因，可是張老師似乎知道了我要說(shuō)的話，對(duì)我說(shuō):“程申，我教你畫吧！”說(shuō)完，他她便在紙上畫了一片荷葉。我屏息凝視的看著張老師的一筆一畫。張老師畫完，當(dāng)然就到我畫了。憑著張老師畫的一片荷葉，我“復(fù)制”了許多朵荷葉，再加上我的青蛙和荷花畫得不錯(cuò)，三下倆除的就完成了這一幅畫。回頭看了看別的同學(xué)，有的正在畫荷花，有的正在畫青蛙，沒(méi)有一個(gè)人畫的比我快，我心中就別提有多么高興了。下課后，老師又把我的畫亮了出來(lái)，給同學(xué)們展示，這個(gè)時(shí)候的我，樂(lè)得合不攏嘴。

　　這就是我和畫畫的故事，而畫畫，又讓我體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

年畫的作文15

　　我的家鄉(xiāng)在杭州。杭州是一個(gè)美麗的文化古城，也是一個(gè)開(kāi)放的現(xiàn)代化城市。杭州有一個(gè)世界聞名的旅游景點(diǎn)——西湖。西湖一年四季景色宜人，各不相同。

　　春天，西湖邊的桃花開(kāi)了。有的舒展怒放，金色的花蕊、粉紅的花瓣，仿佛在開(kāi)懷大笑；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著一位可愛(ài)的小姑娘；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語(yǔ)。湖邊的柳樹也抽出了嫩綠的枝條。它們有的像白發(fā)婆娑的老人，有的像秀發(fā)披肩的少女，為長(zhǎng)長(zhǎng)的西湖攔成一個(gè)珠簾低垂的'走廊。這美景就像人們說(shuō)的：“西湖邊，風(fēng)景好，一棵柳樹，一枝桃。”

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩(shī)是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里贊揚(yáng)夏天西湖中的荷花而寫的。每年農(nóng)歷六月，荷花就開(kāi)放了。荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。這一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、可愛(ài)了。

　　秋天，西湖最映入眼簾的就是那成片的紅楓。楓葉正由青變黃，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛一片。紅色中夾著點(diǎn)金黃，金黃中夾雜著碎碎的綠色，多么美麗啊！

　　冬天的西湖以“斷橋殘雪“而聞名，那沾滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，十分壯觀。站在斷橋上看西湖，西湖就顯得更潔白無(wú)瑕。

　　現(xiàn)在西湖已經(jīng)成為世界歷史文化遺產(chǎn)。我為我的家鄉(xiāng)有這么一個(gè)世界聞名的景點(diǎn)感到驕傲！

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