【薦】背影的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的背影的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

背影的作文1

　　那已混入來(lái)來(lái)往往人群中的背影。

　　曾幾何時(shí)，懵懂世事我就讀過(guò)這篇文章，可其中深埋的那一份真情，那一份傷懷，那一份唏噓似乎并不能幼稚與天真的心靈中承載太多，而那份已稀薄如煙，如同剪影般的情，在一顆那時(shí)爛漫快樂(lè)的心，顯得多么渺小，在時(shí)之沙地慢慢流逝下，沖得煙消云散。

　　當(dāng)然，那是人之常情，誰(shuí)愿意在金色童年里附上如此多無(wú)法釋懷的傷痛與惆悵？可歲月卻是磨練金石的最好見(jiàn)證，我雖不是飽經(jīng)滄桑的老人，可也體會(huì)不少社會(huì)間的溫情冷暖，心智也在潛移默化地提升，相比當(dāng)初，更成熟也是自然的事情。今天的重溫，帶來(lái)的不只是一篇文章，還有淚水與背影。

　　“恩重如山”與“情深似海”似乎都是愛(ài)永恒不變的道理，但它們是對(duì)反義詞，是父愛(ài)母愛(ài)的不同體現(xiàn)。山，高大、威嚴(yán)、神圣不可侵犯；海，至深、寬廣；而他們的.背影就是一種詮釋；母愛(ài)的背影，是憐愛(ài)、傷心或是顫抖的，那體恤冷暖的關(guān)愛(ài)不知多少人為之動(dòng)容，父親的背影，永遠(yuǎn)是堅(jiān)定，冷漠或是挺拔的，一步、二步、三步...那無(wú)法拉近距離的影子不知多少人為之不解。

　　可，你觀察過(guò)嗎？當(dāng)父親將走向拐彎或你已即將走遠(yuǎn)時(shí)，他會(huì)十分快速的對(duì)你望上一眼，那一眼中，充滿著慈愛(ài)、憐惜，傷心與許多復(fù)雜交織的感情，然后默默地回頭，漠入人群，而父愛(ài)就是那一眼。

　　因?yàn)�，在男人眼里，兒女情長(zhǎng)不是他們的專利，他們不易將愛(ài)表達(dá)出容顏神情，卻只能一個(gè)個(gè)眼神和默默付出讓兒女感到父愛(ài)的存在與價(jià)值。

　　在陽(yáng)光下，我依舊能看到父愛(ài)歷經(jīng)滄桑的背反射出那愛(ài)的背影……

　　“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩！边@句話一直回蕩著。

背影的作文2

　　忘不了，那個(gè)哺育我們六年的老師！

　　忘不了，那個(gè)明天挑燈夜戰(zhàn)的老師！

　　忘不了，那個(gè)不求回報(bào)、含辛茹苦的老師！

　　六年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短�；叵肓�年前我們還是幼稚的娃娃，清晰的臉龐，細(xì)膩的聲音一遍遍在我耳邊環(huán)繞。

　　這離別將帶走六年時(shí)光，六年回憶只將停留在畢業(yè)照上。記得那是一天下午，全班因?yàn)槁?tīng)寫太多錯(cuò)誤被老師留了下來(lái)。全班坐得端正極了，全部聚精會(huì)神地盯著黑板，大家心里都在想：這老師要不要人活了？都五點(diǎn)半了，不就是聽(tīng)寫錯(cuò)誤嗎？有這必要嗎？過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)放學(xué)了，同學(xué)們帶著痛苦的面容離開了教室。那天晚上我想了很久，望著窗外被淋濕的過(guò)路人，我不禁想到了老師的苦衷。第二天，毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的`輕紗，披上了黑油油田野。走進(jìn)教室，老師一如既往地坐在講臺(tái)上批改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛通紅，但是并沒(méi)有一位同學(xué)上前問(wèn)候。后來(lái)聽(tīng)值日生說(shuō)：“你們班真奇怪，老師把你們留下來(lái)就算了，自己卻又要搬個(gè)桌子在教室外罰坐……”原來(lái)是這樣，我不禁鼻子一酸，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　還有一次，老師帶著全班同學(xué)在操場(chǎng)玩耍，玩著玩著，在我們那歡快的笑聲中，老師離開了操場(chǎng)。她捧著肚子蹣跚地上了樓，我看見(jiàn)老師那么難受的樣子，真想去扶她一把。后來(lái)的幾天，都沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影，聽(tīng)其他老師說(shuō)，原來(lái)是她得了胃病。這么和藹的一位老師，自己有病在身，卻還帶我們一起玩，老師真不容易，真不容易��！

　　看著老師的背影，聽(tīng)這老師的話語(yǔ)，一幅幅畫面在我腦海里浮現(xiàn)。忘不了老師的背影，忘不了哺育我們六年知識(shí)老師的背影，忘不了老師那一步一步歷盡艱辛的背影……

　　小學(xué)就像一個(gè)游戲，一個(gè)只有六關(guān)的游戲，可是這個(gè)游戲與其他游戲不同，因?yàn)橥孢^(guò)了也不可以重新開始！沒(méi)有風(fēng)兒，沒(méi)有雨，唯一有的，只是你離去的背影，臨走前你留下的微笑，如今，除了悲涼還剩什么？老師的背影，我記在心了！

背影的作文3

　　雨，淅淅瀝瀝地下著；風(fēng)，吹得大樹搖擺不定；人，打著傘，小心翼翼地越過(guò)水坑，急忙跑回家。

　　記得一個(gè)星期五下午，我準(zhǔn)備去上鋼琴課了。天灰蒙蒙的，豆大般的雨點(diǎn)從天空砸下來(lái)。傘都被外婆、弟弟、媽媽拿走了，只剩一把傘。外公有心臟病，做過(guò)支架，我怕他會(huì)吃不消的，就和他說(shuō)：“外公，我們今天不去上課了吧？”外公一臉嚴(yán)肅，皺紋都深了幾分，對(duì)我說(shuō)：“那怎么行呢？一節(jié)鋼琴課那么貴，大人掙錢容易嗎，錢是大風(fēng)刮來(lái)的嗎？再說(shuō)了，下雨了，就能不去學(xué)本領(lǐng)了？”我嚇得連忙點(diǎn)頭，回答：“是是是！”沒(méi)辦法，還是順從了外公。

　　我們拿好傘，裝好書，袋子可真沉��！我們撐開傘，雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出“噼里啪啦”的聲響。外公右手撐傘，手腕搭在車把上，左手捏車把，手腕掛著沉甸甸的書袋子。在路上時(shí)，外公為了不讓我和鋼琴書淋濕，就傾斜著撐傘，盡量把傘都打在我們身上，不讓我們澆濕。路面很滑，外公盡量使自行車保持平衡。路程過(guò)半后，外公開始?xì)獯�吁吁，貼在他背上都可以聽(tīng)到他的“撲通撲通”快速的心跳聲。為了奮力蹬車子，為了撐穩(wěn)傘，他手上的青筋已經(jīng)暴起，他的身子逐漸前傾，彎得就像一張弓。我意識(shí)到他身體已經(jīng)吃不消了！望著外公的背影，一時(shí)我哽咽了，只是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我突然覺(jué)得外公是那么高大，那樣堅(jiān)實(shí)。他用他老弱的身體，為我撐起了一片愛(ài)的晴空。

　　終于到了琴行，可琴行門口有一個(gè)大水坑，我們都沒(méi)穿雨靴，外公蹲下身，要我伏在他背上，背我過(guò)去。我只濕了一片褲腳，望著外公幾乎濕透的背影，我再也忍住了，眼淚奪眶而出。同時(shí)，我暗暗下定決心：以后每節(jié)鋼琴課都要認(rèn)真對(duì)待，一定不辜負(fù)外公對(duì)我殷切的`期待。

　　這是一件小事，但卻是我記憶中抹不去的一道痕跡。我徹底領(lǐng)悟了親情的偉大。每當(dāng)我想起這件事，我的心里都升騰起一股強(qiáng)大的暖流和感動(dòng)。

背影的作文4

　　隨便幾句打發(fā)的話，側(cè)身作勢(shì)要走的影子仍在，死緊地抓著地面，待一句挽留；聲音高亢了幾串字，熟悉的旋律在耳，匆匆回頭，煞破整個(gè)空間，撕裂喉嚨也喚不回。

　　在等人，等著縮緊腳步的她。在一個(gè)累人午后，悠閑漫照街頭，灑下了光沙。站在路旁、廣場(chǎng)上的人兒，都故作鎮(zhèn)定的和橫霸接頭的紙貓熊合影。誰(shuí)知，或說(shuō)誰(shuí)不知他們將用成堆的照片，轟炸整個(gè)社群網(wǎng)站，毫不留情的炫耀，稱是分享幸福。她還沒(méi)來(lái)，尚未。我就在議會(huì)旁的廣場(chǎng)，追起那些從樹叢里冒出的泡泡。手一揮，那充滿侵略心的手，迅速穿過(guò)，它們都從容掠過(guò)，那像貴婦不屑一顧的嬌。我惱羞成了王藍(lán)田的急性子。奮力地拍��！追��！刺��！終于命中紅心，在空中碎裂，和浮云一樣縹緲，像他的歌聲一樣讓人捉摸不定�！凹埿茇垼�是用紙做的嗎？”一句話沖破了整片金沙。是他的聲音！我在心中驚叫道，猛地回頭，幾臺(tái)腳踏車迅速穿過(guò)，只留一個(gè)神似他的背影。那是他的聲音嗎？那個(gè)在隨身聽(tīng)占滿整個(gè)空間的音符。就那么一個(gè)瞬間，一片像從電視上裁下來(lái)的影像，如浮云一樣縹緲，捉摸不定。不到一秒的影音檔不斷在腦海中浮起又沉下，就像一座繚繞霧氣的小島。但，是怎樣膽小，讓我不敢理直氣壯，撕裂喉嚨呼喊他的.名字；但，又是怎樣的距離，讓一條射線繼續(xù)延長(zhǎng)，直到不存在的盡頭。我的影子，死抓著地面。

　　如鏡花水月，暗了光、亂了江。是你嗎？不斷擾亂，比紙薄卻又清晰的背影。點(diǎn)開又闔起的影音檔，在同個(gè)時(shí)空重疊的兩個(gè)座標(biāo)。心中雜亂，有如早晨未梳開的黑髮，誰(shuí)知一剎成白雪。她來(lái)了，穿著厚重大衣，喘著氣。我招手，帶著貓的慵懶；我邁步，正如貓的輕巧。蜻蜓點(diǎn)水的背影。

背影的作文5

　　有一個(gè)背影，在我的心里一直在蕩漾，一直都在心揮之不去。那就是媽媽的背影。

　　媽媽的背影，有一次是在我一年級(jí)的時(shí)候讓我感觸極深。我剛上一年級(jí)時(shí)不怎么適應(yīng)學(xué)校的生活，晚上便常常徹夜難眠。媽媽見(jiàn)了我這樣，十分擔(dān)心我會(huì)仿傷了身體。便走過(guò)來(lái)不顧自己多么疲倦，一直與我談天，一直設(shè)法幫助我跨過(guò)這道心理難關(guān)，好好地學(xué)習(xí)。為此媽媽付出了許多心血。所以我一直是班上的優(yōu)等人也當(dāng)然少不了媽媽對(duì)我投入的精力。這件事情媽媽那一剎轉(zhuǎn)過(guò)身去的背影讓我感到了媽媽的不易與辛酸。

　　媽媽的背影，有一次是在我二年級(jí)時(shí)讓我熱淚盈眶。那也是我一年級(jí)的時(shí)候。有一天，我成了少先隊(duì)員，當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我油然生起了一種光榮感，我己經(jīng)是一名少先隊(duì)員�；丶液螅�我告訴了媽媽，媽媽頓時(shí)變得熱淚盈眶，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身用手抹了眼角邊的眼淚。那時(shí)的背影，讓我感到了媽媽的.欣慰與激動(dòng)。

　　有一個(gè)背影是在我三年級(jí)時(shí)。那時(shí)功課越來(lái)越緊了，我緊張得連飯都差點(diǎn)吃不下了。為此，我也越來(lái)消瘦。媽媽擔(dān)心壞了，費(fèi)盡心思給我做各種菜色讓我吃多一點(diǎn)。我漸漸地靠這些菜恢復(fù)了正常�？蛇@些菜每一道都不是省油的燈。價(jià)錢貴、做法復(fù)雜、清洗麻煩……可媽媽為了滿足我，還是會(huì)經(jīng)常給我做這些菜，看著媽媽在廚房里忙碌的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了，內(nèi)心百感交集。

　　還有一個(gè)背影就是在今天中午時(shí)，媽媽載我上學(xué)，一路上都給我加油打氣。我一直都在默默地聽(tīng)著，心里覺(jué)得一定不能讓媽媽失望。到了校門口，媽媽離去了，我望著媽媽離開的背影，心中燃起了無(wú)限的信心與希望。媽媽，我一定會(huì)努力的！

　　媽媽，您陪著我慈祥地走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，媽媽，我愛(ài)您！您的背影在我心中永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！

背影的作文6

　　這個(gè)寒假，我們?cè)�本安排回老家過(guò)年，然后再去廣州游玩。但在農(nóng)歷二十左右，我們從電視看到了震驚的新聞：全國(guó)各地爆發(fā)了一種病毒——新型冠狀病毒，確診病例很多，疑似病例更多，死亡已經(jīng)達(dá)到320例左右，比2003年非典病毒還嚴(yán)重，且傳播速度極快......在這樣的情形下，我們不得不取消了所有的安排。

　　這種病毒，是怎么爆發(fā)的？因?yàn)橐徊糠秩顺３砸吧鷦?dòng)物而導(dǎo)致發(fā)燒、干咳，一開始認(rèn)識(shí)不足，不夠重視，后來(lái)散發(fā)到全國(guó)各地，導(dǎo)致全國(guó)都有確診病例。除武漢外，廣東省和浙江省尤其嚴(yán)重。因此，武漢封城，農(nóng)村封鎖、高速封道、道路上時(shí)時(shí)刻刻需要檢查......連我們上學(xué)、上班的時(shí)間都延遲了。

　　但在這忙亂中，有一些人仍然在辛苦的工作，在他們自己的崗位上散發(fā)著光和熱，他們是——抗疫醫(yī)護(hù)人員。

　　前幾天，我在新聞聯(lián)播上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的背影，其中的一張讓我印象深刻。她的防護(hù)服背面寫著“何微，加油！”頓時(shí)，我被感動(dòng)了。醫(yī)護(hù)人員在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，把自己放在抗疫第一線，甚至忘了春節(jié)的事兒，全心全意為人民服務(wù)。他們沖鋒在前，舍己為人，放棄陪伴家人的時(shí)間。他們眾志成城要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　你能讀懂他們寫在背后的字的含義是什么？我想有兩個(gè)。第一，所有醫(yī)護(hù)人員為了保護(hù)自己，從頭到尾都被防護(hù)服包裹著，互相認(rèn)不清楚，所以方便別人認(rèn)識(shí)自己將名字寫在背面;第二，為自己加油鼓勁，打贏阻擊戰(zhàn)。

　　我看到的這個(gè)背景是所有奮戰(zhàn)在一線的'醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)縮影。這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，還有很多的背影給我的印象深刻，如：街道工作人員，警察，保安等等。

　　經(jīng)過(guò)我們的防微杜漸，經(jīng)過(guò)抗疫醫(yī)護(hù)人員的努力、付出，我相信我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　加油，抗疫醫(yī)護(hù)人員！加油，武漢！加油，中國(guó)！加油，全世界！

背影的作文7

　　兩年前的那個(gè)背影至今我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，是他逆轉(zhuǎn)了我的命運(yùn)，使我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上有了重大的收獲。他就是——陳老師。

　　記得那是五年級(jí)下冊(cè)，我剛從外地轉(zhuǎn)到村上的一個(gè)小學(xué)讀書的時(shí)候。那時(shí)村上用的教材與我在外地用的教科書差異太大，導(dǎo)致我的第一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出乎了我的意料——68分。

　　“什么？”我內(nèi)心自問(wèn)著。不知從何而來(lái)的淚水浸滿了我的眼眶，正如雨天的雨水打在樹葉上一樣快速流了下來(lái)。

　　陳老師見(jiàn)了，前來(lái)親切地安慰：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю�而摧毀了你的意志。我相信你適應(yīng)了環(huán)境后，定能取個(gè)好成績(jī)�！彪m然陳老師寥寥數(shù)語(yǔ)，但卻打動(dòng)了我的心�！凹佑停∥夷苄�！”我心里默默地念著。陳老師見(jiàn)我冷靜下來(lái)恢復(fù)了自信，微微一笑便走了。我目送他遠(yuǎn)去的背影，沉思了很久很久……

　　在后來(lái)的.日子里，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不斷汲取知識(shí)，扎實(shí)基本功；下課努力鉆研。當(dāng)我遇到難解的數(shù)學(xué)題時(shí)，就會(huì)去請(qǐng)教陳老師，他會(huì)耐心的給我指導(dǎo)和講解。有一次，陳老師講了多次，我還一臉茫然。這時(shí)陳老師站起來(lái)離開了辦公室，我的臉“刷——”地染上了“番茄醬”，望著老師消失的背影，我羞愧了，讓老師失望了，我怎么這么笨呢？就在我胡思亂想之際，一罐旺仔牛奶突然出現(xiàn)在我的眼前，“給你，補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)……”陳老師幽默地彈了一下我的額頭。啊，老師，您沒(méi)有放棄我……

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)陳老師的幫助和自身的努力，在第二次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)�！安诲e(cuò)，再接再厲。”陳老師溫柔地拍著我的肩膀。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的。望著老師漸行漸遠(yuǎn)的背影，我暗自下定決心：要謹(jǐn)記陳老師的話，努力拼搏奮斗，在學(xué)習(xí)上闖出一片自己的天堂。

　　��！老師，我要由衷的感謝您，是您讓我再失敗中樹立了信心，有了如今的學(xué)業(yè)。雖然現(xiàn)在我已升入初中，離開了您，但您的背影我永記心中……

背影的作文8

　　我只要一看到那片樹葉，就會(huì)想起那位老爺爺。

　　搬家前，我們的鄰居是個(gè)老爺爺。在我的印象中，他總是很和藹，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，對(duì)所有人都很好。但是從我爸爸媽媽那里得知，他的一生都十分不幸：妻子在他年輕時(shí)就得病去世，含辛茹苦的把他唯一的兒子拉扯長(zhǎng)大，兒子又在一起車禍中喪生，他的父母在他兒時(shí)也就去世……可以說(shuō)，人世間所有的痛他都嘗過(guò)，但接二連三的`不幸并未使他垂頭喪氣，向生活低頭，相反，他很樂(lè)觀，并沒(méi)有消沉，而是努力過(guò)好每一天。

　　每次看到他都樂(lè)呵呵地笑，我都想知道他為何經(jīng)歷這么多不幸仍有如此好的心態(tài)。我越想越不通，有一天終于忍不住，跑到他家去問(wèn)。

　　他聽(tīng)完問(wèn)題，愣了一下，轉(zhuǎn)身走過(guò)了一個(gè)房間，拿出了一片樹葉。我很疑惑：老爺爺在干什么？他好像看出了我的疑問(wèn)，讓我坐在椅子上，他則慢慢地講起來(lái)。

　　他拿起手中的樹葉，讓我觀察一番。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)樹葉上有許多小洞和黑點(diǎn)。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴老爺爺，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這片葉子，有蟲咬過(guò)，有雨水打過(guò)，有風(fēng)吹過(guò)，有太陽(yáng)曬過(guò)，有臟東西弄到過(guò)。但它沒(méi)有過(guò)早脫落，而是一直掛在樹上，它沒(méi)有失去對(duì)生活的熱愛(ài)。盡管有痛苦，但也有快樂(lè)：鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、孩子們?cè)跇湎峦嫠５男β�，以及這個(gè)五彩繽紛的世界。人生何嘗不是這樣呢？我并沒(méi)有失去對(duì)生活，對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)�！闭f(shuō)完，他把那片樹葉遞給了我，說(shuō)：“這片樹葉，送給你了�！闭f(shuō)完，他走進(jìn)了房間，他的背影，被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

　　雖然我再也看不到他，對(duì)他的長(zhǎng)相也記得很模糊，但他的那番話，我終生難忘。

背影的作文9

　　蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵云彩，金色的陽(yáng)光灑在每一位同學(xué)的身上，浸染著整個(gè)校園。

　　那天早晨，太陽(yáng)公公綻開了燦爛的笑容，把同學(xué)們召喚到了操場(chǎng)。晨跑是我們班的每日必修課，我和好朋友相約在跑道上，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)賽跑。隨著我倆異口同聲的口令，我們?nèi)缤�兔子向前跑去，雖然我倆差不多同時(shí)達(dá)到終點(diǎn)，但還是他以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了。

　　哈哈哈、哈哈哈，你輸啦！他一邊拍拍我的肩膀，一邊哈哈大笑，不知為什么，我感覺(jué)這笑聲特別刺耳，頓時(shí)，一股怒火油然而生，狠狠地瞪著他：你是不是很得意呀！對(duì)沒(méi)想到他竟然這樣回應(yīng)道。我一氣之下用威武的龍蝦鉗子般的拳頭朝他揮去，他可能是被激怒了，也用雨點(diǎn)般的拳頭來(lái)回應(yīng)。兩人打鬧一陣后，用憤怒的眼神相互對(duì)視，最后我們倆故意用力踏著地，互不對(duì)視地走開了。

　　從那以后，我倆從不結(jié)伴相行，像仇人一樣，即使相見(jiàn)，對(duì)視后臉上露出一種抽搐的表情，那表情不只是憤怒，簡(jiǎn)直是憎恨！

　　日子一天天地過(guò)去了，我心中的怒氣早已煙消云散。我開始懷念以往的日子，曾經(jīng)在一起的`歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了，一起在后花園抓蝸牛的身影不見(jiàn)了，更多的是莫名的寂寞感，有很多次想沖上去對(duì)他說(shuō)和好，卻沒(méi)有勇氣。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，同學(xué)們晨練后一身汗水，我更是汗流浹背，恨不得直接跑去宿舍沖個(gè)澡。當(dāng)我走到課桌面前時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有瓶牛奶，下面壓著一張紙條，上面寫著送給你。僅僅一節(jié)課后，課桌上再次出現(xiàn)一張紙條，上面寫著看看抽屜，我打開抽屜，原來(lái)是我最喜歡的紙牌卡片，很快我就明白了這是誰(shuí)送給我的。

　　就在這個(gè)時(shí)候，他從旁邊走過(guò)來(lái)說(shuō)：對(duì)不起，上次是我太驕傲了，我們和好吧！我激動(dòng)地抬起頭，突然想說(shuō)的話全都忘記了，唯有不住地點(diǎn)頭，可此刻我心中卻異常興奮，他的臉上也流露出了笑容

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在他的身上，望著他的金色的背影，那個(gè)早晨似乎特別美。

背影的作文10

　　公交車一路走走停停，有人上車，也有人下車。

　　夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)玻璃車窗，灑在車?yán)�。車上的每個(gè)人都在忙著自己的事，無(wú)暇顧及他人。

　　忽然，身后傳出一個(gè)聲音：“下車！”公交車緩緩?fù)Ｏ�，一個(gè)婦女抱著幾歲的孩子從中間的過(guò)道走向車門，坐在邊上的乘客縮了縮腿，為這對(duì)母子騰出較大的空間。一個(gè)男子緊隨其后，像是孩子的爸爸。他兩只手分別提著兩大包東西。他們下了車，我不由得向后望去。那個(gè)男子將東西放在地上，舒展了手指，又拿起東西向?qū)δ缸颖既�。孩子向后扭著頭看著爸爸，臉上洋溢著笑容。爸爸看到孩子的笑容仿佛充滿活力，一點(diǎn)兒也看不出勞累。公交車漸漸遠(yuǎn)去，那家三口的身影映在夕陽(yáng)的光輝中。

　　這個(gè)男人不喊苦、不喊累，他默默為這個(gè)家付出，是這個(gè)家的頂梁柱。他雖不高大，但卻撐起了一個(gè)家。那一家人的背影，在夕陽(yáng)的'照射下顯得格外溫馨。

　　公交車又緩緩?fù)Ｏ�，這次是一對(duì)母女。待車停穩(wěn)后，媽媽一只手牽著女兒，一只手提著一大包東西。她的眼睛未離開女兒片刻。走到車門處，她自己先下車，急忙將手中的東西放在路旁，然后再次上車，雙手抱起女兒，將女兒抱下了車。

　　看著她拉著女兒走下車的那一刻，我不禁覺(jué)得那背影有些凄涼，有些無(wú)助。

　　夕陽(yáng)已收回了它最后一抹余暉，安然離去。

　　人生就像一場(chǎng)旅行，旅途中總有人要上車、下車，但沒(méi)有人會(huì)陪你走完這場(chǎng)旅程。你只能獨(dú)自前行，獨(dú)自面對(duì)。

　　公交車依舊在前行，而車?yán)锏娜藚s依舊在變換。他們形形色色的背影，是留給我的每一張臉。我也不知道，我會(huì)留給別人什么樣的背影。

背影的作文11

　　可能我會(huì)忘了媽媽的白發(fā)、眼睛、神韻，可唯獨(dú)忘不了媽媽的背影。

　　那年冬天，快到放學(xué)時(shí)，天空下起了雨和雪，我穿的衣服又少，又沒(méi)帶雨衣，那冷風(fēng)吹在身上，可謂是刺入肌骨的冷啊。我想，今天肯定要凍成感冒了。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——媽媽。媽媽給我送雨衣和衣服來(lái)了！媽媽送完后轉(zhuǎn)身離開，我看見(jiàn)她褲腿上沾了許多泥土，身上都濕了，她慢慢走下樓梯，穿過(guò)整個(gè)校園，來(lái)到車子旁，把雨衣拿出來(lái)穿，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽身上會(huì)濕，是因?yàn)樗�的雨衣上有許多大小不一的洞，而我這件明顯是媽媽剛剛給我買的新的，然而，她卻舍不得給自己買一件新的雨衣，她就穿著那件破的雨衣跨上摩托車，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我鼻子一酸，感覺(jué)到有晶瑩的水在我臉上滾動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)，自己在不經(jīng)意間竟哭了。

　　過(guò)了幾天，我們考試的`試卷發(fā)了下來(lái)，老師要家長(zhǎng)在上面簽字，我一看試卷上的分?jǐn)?shù)，我差一點(diǎn)哭，我竟只考了58分，這種分?jǐn)?shù)怎么敢讓媽媽在上面簽字啊，媽媽看到會(huì)傷心的，但師命難違啊，我只好硬著頭皮試試。

　　晚上，我把媽媽叫到書房，跟媽媽說(shuō)，試卷發(fā)下來(lái)了，老師讓家長(zhǎng)在上面簽字，媽媽一開始興高采烈的，可一看到我的分?jǐn)?shù)，媽媽就癱坐在書桌前，在燈下，我看見(jiàn)她茂密的黑發(fā)中有幾根白發(fā)，皺紋也爬上了媽媽的眼角，手中的筆提了又放，放了又提，始終簽不下自己的名字。過(guò)了良久，她輕輕嘆了口氣，在試卷上勉勉強(qiáng)強(qiáng)簽下了自己的名字，她站起時(shí)，站都站不穩(wěn)，我想去扶她，她用手示意我叫我不要去，可我還是看見(jiàn)了，我明白媽媽為什么不讓我去扶，因?yàn)閶寢屧诳蓿�我看�?jiàn)了晶瑩的淚光綻放在媽媽的臉龐上，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的背影，我在心里暗暗說(shuō)：“以后不能再考這么差了，下次考個(gè)好成績(jī)，讓媽媽開心開心，忍住，不能哭，不能讓媽媽看見(jiàn)我哭�！闭f(shuō)好不會(huì)哭的，但我的淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)了。

　　媽媽的背影是那么的憔悴、無(wú)力、瘦弱，媽媽的背影，我終身難忘。

背影的作文12

　　它的背影，被我們的無(wú)知揉成眼淚；而我們的眼淚，在之后掩藏著它的背影。題記

　　背影，或許只是眼前所見(jiàn)，但是，凝視這影和我們的日常不離不棄、黑得深邃的影，它又似乎是有心的活人，會(huì)訴說(shuō)心中的話

　　我們?yōu)榱俗非笊嗉馍系拇碳�，殺害了成千上百的野生�?dòng)物來(lái)一飽口福。野生動(dòng)物也并不是沒(méi)有給我們準(zhǔn)備驚喜野生動(dòng)物的背影化為怨恨，覆蓋了中國(guó)各地。恰逢春節(jié)，本是喜氣洋洋，同聚一堂來(lái)回首過(guò)去一年的經(jīng)歷，可卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的肺鹽，讓甜甜的春節(jié)，變成了咸得發(fā)澀的節(jié)日。我們只會(huì)不滿足于蝙蝠對(duì)生態(tài)平衡做出的貢獻(xiàn)，而日復(fù)一日地，貪心地從無(wú)辜的動(dòng)物上索取，最后樂(lè)極生悲，便到了病毒無(wú)法立刻平復(fù)的地步。

　　幸運(yùn)的是，我們還有這樣一群人：不論男女，都留著一頭短發(fā)，身披厚重的鎧甲防護(hù)服他們便是醫(yī)護(hù)人員。

　　醫(yī)護(hù)人員逆流而上，他們的背影或許沒(méi)有出現(xiàn)在餐桌旁，他們卻出現(xiàn)在了一線的戰(zhàn)場(chǎng)：一位九零后，剃去了茂密的黑發(fā)；患有漸凍癥的武漢醫(yī)院院長(zhǎng)，即使在妻子患有肺炎的情況下，也并沒(méi)有離開崗位；一群又一群的醫(yī)護(hù)人員，穿上厚重的鎧甲，踏上了征程誰(shuí)可以想到還在返鄉(xiāng)的`路程上，竟有如此多的變數(shù)。我還沒(méi)有成家，家里沒(méi)有需要我照顧的，我申請(qǐng)馳援一線，一句又一句要誓死守護(hù)人們健康的誓言。都化為一縷又一縷的靈魂，注入他們的背影中。出現(xiàn)在救治病人的一線的他們，背影似乎有太陽(yáng)一般的光芒，耀眼溫暖，為病人驅(qū)散黑暗；像剛剛出爐的年夜飯，熱氣未散，病房里還有著家中的氣息

　　讓那些沖在一線的醫(yī)護(hù)人員永遠(yuǎn)定格，那些不怕?tīng)奚�的醫(yī)生的背影中凝集了多少困難與堅(jiān)強(qiáng)；讓那些倒下的動(dòng)物永遠(yuǎn)定格，卻發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的背影竟凝聚著多少的悲傷和痛苦，唯有不要?dú)⒙竞驼湎�生命才不�?huì)飽含血淚。

　　這是醫(yī)護(hù)人員的背影，是給予人們不被打倒的信念；這是野生動(dòng)物的背影，也是它留給人們的最后一句勸誡。

背影的作文13

　　有人說(shuō)，父母的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海一樣偉大。而我卻說(shuō)，父母的愛(ài)像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心田。當(dāng)我生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，父母會(huì)細(xì)心地給我講解；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的.時(shí)候，父母耐心地給我講道理。父母的愛(ài)總是那么無(wú)私。

　　記得小時(shí)候，父母總是把最好的東西給我，總是擔(dān)心那兒，擔(dān)心這兒的。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也開始嫌他們吵，也越來(lái)越煩他們。心里總想著：“我自己的事，要你們管？”我似乎在發(fā)生變化，與家里與父母吵鬧�？墒俏沂冀K沒(méi)有忘記那艱辛的背影！

　　那是一個(gè)夏日，烈日炎炎，太陽(yáng)懸掛在空中。我正和朋友商量去哪里玩的時(shí)候，突然看見(jiàn)父親正冒著太陽(yáng)在平明的工作，而我還準(zhǔn)備出去玩，心里不禁開始自責(zé)起來(lái)。到了今天，爸爸也還在外面不停地工作。每天晚上與爸爸視屏?xí)r，總是看見(jiàn)爸爸頂著個(gè)黑眼圈，臉已經(jīng)被曬得很黑。家庭的擔(dān)子很重，全是靠父親一個(gè)人撐起來(lái)的。望著父親那彎曲的背影，心中泛起陣陣難受。望著父親那滿是疲勞的背影，心里更不是滋味，從小到大父親就將我寵成了小公主，生怕我受一點(diǎn)傷害、委屈、難過(guò)。所以父親我一定不負(fù)你所望。

　　母親也是如此，皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉。已經(jīng)不再如以往那樣?jì)擅溃�也是頂了個(gè)黑眼圈。現(xiàn)在又生了個(gè)弟弟，家庭負(fù)擔(dān)很大，母親也是早起晚歸，我又有什么理由在學(xué)習(xí)上說(shuō)：“不�！泵慨�(dāng)看著母親背著弟弟哄弟弟睡覺(jué)，那勞累的背影，讓人心疼，正因如此，我們要感謝父母，感謝他們?nèi)杖找挂沟钠D辛和負(fù)出。

　　感謝父母為我們帶來(lái)了好的生活條件，正是他們那瘦小的身軀，撐起了整個(gè)家，那辛勞的背影支撐著我們的未來(lái)，那已經(jīng)快要花白的頭發(fā)正是為我們操勞后的辛酸。

　　父母那艱辛的背影，至今讓我難以忘懷。那偉大的愛(ài)，讓我永生不忘！

背影的作文14

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成十一歲的小姑娘了，而奶奶卻在慢慢地變老。

　　奶奶真的老了。你看，曾經(jīng)一頭烏黑的頭發(fā)罩上了一層白白的雪霜，她的眼角和額頭布滿了一道道深深的皺紋，這就是歲月留下的痕跡，那么地明顯！看了讓人心酸酸的。她那明亮的眼睛也變得渾濁，一雙粗糙的手永遠(yuǎn)是那么溫暖，神奇的是，她總能變出各種各樣的美食，來(lái)滿足我挑剔的小嘴。

　　在我的記憶里，奶奶的背影是由濃濃的情和無(wú)私的愛(ài)組成的。

　　記得小時(shí)候有一回，我和鄰居一個(gè)小伙伴玩游戲時(shí)吵了起來(lái)。我一氣之下，使出九牛二虎之力，狠狠地把她推倒在地上。隨著她哇哇的哭聲，奶奶飛快地趕過(guò)來(lái)，急忙扶起她，看到她腫起的額頭后，兇巴巴地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身朝墻角那把掃帚的方向跑去。我驚恐地望著她怒氣沖沖、疾步如飛的背影，頓時(shí)感到大事不妙，于是用手抱住了頭，嚇得閉著眼睛蹲在地上，邊哭邊喊：“奶奶，奶奶，我知道錯(cuò)了，下次一定不會(huì)這樣了，一定和她做好朋友！”結(jié)果過(guò)了半分鐘，卻還是沒(méi)動(dòng)靜。我睜眼一看，原來(lái)奶奶的手停在了半空中。我知道，只要我知道錯(cuò)了，以后改正，她是不忍心打我的。

　　我記憶中不光有這讓我無(wú)比恐慌的背影，還有為我阻擋風(fēng)雨，給我溫暖的背影。

　　那天，奶奶送我去上學(xué)，我們出發(fā)時(shí)天還好好的，可快到學(xué)校時(shí)，天卻變臉了，下起雨來(lái)，雨越下越大。奶奶拿出僅有的一把傘，她一個(gè)肩膀背著我的書包，一只手撐著傘，另一只手緊緊地?fù)е�我的`肩，讓我緊貼著她。她把傘都撐在我的身上，我抬頭一看，她半個(gè)身子都淋濕了。到了門口，她把傘給了我，幫我背好書包的同時(shí)還囑咐我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還一直目送著我到教學(xué)樓才離開。此刻，我望著她跑在風(fēng)雨中已不再直挺、清瘦的背影，卻覺(jué)得高大無(wú)比，像一股暖流溫暖著我的心靈。

　　我愛(ài)我的奶奶，她的背影深深烙印在我的心里，永遠(yuǎn)是一道最美麗的風(fēng)景！

背影的作文15

　　一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了燦爛的花朵；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一個(gè)人因?yàn)閷?duì)世界的感恩，所以擁有了一顆溫暖的心。

　　記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。她是一個(gè)善良的老師，她戴了一副眼鏡，梳著馬尾，胖胖的臉上鑲嵌著一雙小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的大眼睛。

　　就在她教我們的第一天下午，有一位男同學(xué)把一位女同學(xué)推到在桌子角邊，頭撞流血了，我們趕緊通知了老師。老師把女同學(xué)送到醫(yī)院才會(huì)教室，我們班所有人心驚膽戰(zhàn)，害怕老師打人，但這是老師用尺子在桌子上敲了一聲，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“今天的事該理一理了。”然后老師給我們講了一節(jié)課的大道理。放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)雙方家長(zhǎng)和老師在說(shuō)什么，突然一句話飄進(jìn)我耳朵，老師你怎么今天才教他們，就會(huì)發(fā)生這種事啊！我聽(tīng)后，真想把事情的真相告訴家長(zhǎng)。同學(xué)們走后，我在門口看見(jiàn)老師走進(jìn)辦公室，手里抱著今天的作業(yè)，心想要不是今天發(fā)生這些事，老師就不會(huì)用自己的.時(shí)間來(lái)批改作業(yè)了，就不會(huì)占用老師的時(shí)間了�？粗�老師這個(gè)瘦小的身影，我心里很是難過(guò)和慚愧。

　　快要到期末了，我們非常開心是因?yàn)轳R上要放假了，但是馬上也要考試了。在星期五放學(xué)時(shí)，我收拾好書包，卻忘記還有一些書在我同桌的桌子旁邊，我為了追趕同學(xué)，就趕緊跑了出去，我前腳剛走，老師就進(jìn)教室檢查衛(wèi)生，當(dāng)老師看見(jiàn)我的書沒(méi)有帶回家時(shí)，她的第一反應(yīng)就是沖出教室，像箭一般追上來(lái)，氣喘吁吁的地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)你的書落在教室了�！蔽掖蜷_書包發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有這些書了，我連忙謝謝老師。當(dāng)老師走回學(xué)校時(shí)，我看見(jiàn)她的背影，既感謝又慚愧。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話多么生動(dòng)的說(shuō)明了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。傍晚，雨濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗，燈光下我看見(jiàn)了一個(gè)雖然很平凡的背影，但這個(gè)背影是使我難忘的…

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