換座位作文(通用)

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的換座位作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

換座位作文1

　　課間，我玩得好好的。突然，同桌姜漫鈺叫我和黃馨怡換一下座位，我怕老師不同意就拒絕了她。

　　誰知道，姜漫鈺下課的時候居然把我的書包放在黃馨怡那。一上課，我來不及換回來，被黃老師看見，罵了一頓。

　　姜漫鈺說，是我想換座位。黃馨怡幫了我，把事情從頭到尾說了一遍給黃老師聽。

　　下課，我位換回來了。姜漫鈺說：“我們四、五、六節課換座位好嗎？”我又一次拒絕了他：“你有本事，你換呀。”“好呀，我換。”誰知道一上課黃老師居然沒有發現？姜漫鈺高興得太早了，黃老師還是發現了，就讓他們換回來。

　　下課，老師再次告訴我們，上課的時候不可以換座位。第四節課是科學課，也就是看電視的課。姜漫鈺要我們換座位，我差一點就走火入魔了。還好我記起上節課，黃老師說的那些話。要不然的`話，我就真的走火入魔了。

　　到了第六節課，我認真聽。黃馨怡對我說：“換座位不？”我說不換，黃馨怡就沒換了。

　　回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽說，上課不可以和別人說話，也不可以換座位。

換座位作文2

　　在在我換座位以前真是太可怕了，天天跟同桌吵架，同桌煩我，我老是生氣，這滋味真不好受。

　　我同桌是學霸，他有嚴重的潔癖，老是拿別人的.紙巾。上次，媽媽讓我帶紙巾去學校用，還沒到兩個月就沒了，都是因為學霸，他每天起碼拿5張，我發現后心里逐漸燃起了小火苗。當我發現他又拿了紙巾后，我燃起了大火苗，拳頭緊緊地握著，過去跟他說，可他雖然說是他拿的，但他不承認他拿了許多張，可我卻親眼看見他拿了，事實勝于雄辯。我心想：跟他沒什么好爭得，老是狡辯，跟他吵，只會氣了自己，這太不值了。

　　我不斷安慰自己不要生氣，可一件事觸及了我的底線。下課了，老師讓我們把椅子擺到桌子上，學霸無聊，把我的椅子踢下來，我知道后，把椅子安安靜靜地扶起來，沒想到學霸又踢我椅子，我反復去扶，學霸老是踢，我忍不住罵了他，他還踢我桌子，我只好忍不住去跟老師說要換同桌。

　　太好了！老師終于同意我換同桌了，跟學霸做同桌真是生不如死。

換座位作文3

　　今天，我換了座位。

　　快放學了，老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位，我擔心的想：我會不會被老師換位子呀！

　　接著，被老師換位子的是一個接著一個，只聽“謝琪瑤和李思琪換，方心怡和陳倩換。”方心怡在謝琪瑤前面，我們這組都說：“我們沒有語文組長了！”因為方心怡是我們這組的.語文組長。隨后，老師就讓我和陳楠換，這樣，我們那組就有組長了，遺憾的是我要坐到最后一排，我還指望老師能把我換到前面去呢！可是……

　　我理好書包，看了看我那組，作為告別，拿起書包，像陳楠的位子走去。這時，王佳樂拉著我的書包，緊緊不放，還說：周婧，你別走啊！盧昌松對我說：“你走了，我們這組的英語怎么辦？”我想：要靠自己努力，怎么能靠別人呢？

　　我來到我的新座位上，同桌肖揚一臉的尷尬，裝出一副要哭的樣子說：“我怎么這么倒霉啊！”我說：“誰叫你運氣這么好，碰上我，那是你的榮幸！”

　　就這樣我們互換了座位，下課鈴聲也隨之響起了。

換座位作文4

　　今天，老師給我們調座位，啊！我心里七上八下的，希望調個好同桌。最后一節課終于到了。老師走進教室，含著微笑的讓我們猜猜自已跟誰當同桌。然后，讓我們站到教室的'最后面。這時驚險、刺激的時刻到了！

　　“張宜鑫跟方琦坐到第一組最后一排”我十分震驚我怎么會跟他（方琦）是同桌？雖然我心里有一萬個不愿意，但還是勉強答應了……

　　我環顧四周，發現許多上課比較認真的同學幾乎都苦著臉。再往他（她）們旁邊看去，大多是上課不認真聽講的同學。

　　就在這時，吉文宣、劉貫良覺得同桌很煩，不想去坐，便讓老師換一下座位。

　　老師聽了生氣了，讓他們坐到最后一排，于是我便往前移了一排。這時吉文宣都要急哭了，懇求老師……

　　老師把吉文宣的事解決后，又說：“我這樣是讓同學們互相學習、互相幫助、共同提高。”

　　我想我一定要好好學習，做一個好榜樣。

換座位作文5

　　近段時間，老師突然給我們幾個人調整了一下座位。

　　那天午自習，黃老師突然宣布：“劉靖瑤和彭希萍換一下座位。”這句話傳到我的耳朵里，我有點不敢相信，但這就是事實。我心里一半高興一半不高興。高興的就是，我可以不和姜洲做同桌了。不高興的是，那我將來就要和喻奕銘做同桌了。我帶著這種沉重的心情在喻奕銘身旁坐下來，繼續認真閱讀。

　　雖說是認真，但我的心里卻在想，黃老師為什么讓我換座位呢？回想起我上課時的表現，我似乎有了答案。那時候，上課時，姜洲沒有事做，就去打擾別的同學上課。每當這種情況發生的'時候，我都竭力不去想別的，繼續聽課。但是也有時候，我忍不住了，也跟著同桌說話去了，就被老師點名。這種情況發生得越來越多，老師自然就會想著把我們分開。但是也不能全怪姜洲，我自己也有錯，如果我不去搭理他，他也不會理我，老師也不會點名批評我們，再來給我們換座位了。唉！

　　從此以后，我上課一定要認真聽講，不被任何東西干擾，不和任何同學說話，不做任何小動作，把任何事情都放到下課以后再去做，免得再讓老師為我們操心。

換座位作文6

　　星期天，小動物們都喜歡來到公園里看書。小兔子、小烏龜和小松鼠早早地來到公園里，它們一起在公園里認認真真地看圖畫書，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔一個人坐著。

　　過了一會兒，路邊來了一只小刺猬，小兔子由于太專心致志，根本沒有注意到這只小刺猬。當小刺猬一坐下，小兔子一蹦三尺高，并大聲叫起來，小兔子流著眼淚說：“你怎么可以這樣呢？你看，我這兒都很紅了，我很痛的！”原來，小刺猬背上的刺，刺到了小兔子的尾部。小刺猬連忙道歉說：“不好意思，小兔子，對不起了，還是你坐吧！”小刺猬想：我身上的刺會傷到人，我還是離開吧！小刺猬剛想離開，就被小烏龜叫住了，小烏龜迫不及待地說：“小刺猬，我和你一起坐吧！”小刺猬搖搖頭說：“我也會扎疼你的！”小烏龜興沖沖地說：“你看，我的`背結實得很呢！不用擔心。”于是，小烏龜和小兔子換了座位，小烏龜和小刺猬坐在了一起，它們安安靜靜地看書，一點事兒都沒發生。

　　后來，小烏龜和小刺猬成了形影不離的好朋友。

換座位作文7

　　聽說老師要換座位，我心既是著急又是好奇。著急是因為怕被調到我心中不想去的位置；好奇是因為看看有哪位學霸來坐在我旁邊。

　　我帶著好奇心，走向了辦公室，我剛跨進辦公室，就看見辦公室的被圍得水泄不通，一片嘈雜聲。不知道發生了什么事情，生物老師對著我們喊道：“你們給我出去！”剛進去的我就被這氣勢給嚇了出來。然而，這并沒有使我放棄去看座位表的目標，于是我追問去看座位表的`同學們，并三顧辦公室，才終于看到了自己所在的位置。

　　看到座位的我瞬間石化了，我被調到了一個令我不滿意的座位，我感到無奈和悲傷。不止我一個人這樣，全班人百分之七十的人都和我差不多，只有少數人滿意。如那個小鋒，他好像笑著對我說過他周圍有許多女生，好開心哦！我當時整個人都懵了，我從來都沒聽過有人是以理由來說明白自己滿意的理由。話說到這，我不滿意的理由是：周圍走了一個學霸，這個學霸在學習方面特別拔尖，幾乎沒有一科偏科，成績總能保持在那優秀的范圍。我只能佩服這樣的人，可如今這個學霸要調到別的位置，我只能說我的成績又要下滑了！

　　現在事情都發生到這個地步了，還有什么可悲傷的呢？我現在只能做好以后的事就行了。

換座位作文8

　　這天早晨，陽光明媚，刺猬約了小兔、小烏龜和小松鼠三位好朋友到公園里看書。刺猬最后一個到，他看見朋友們幫他留好了一張位置，就在兔子的身邊，他興沖沖的坐了下來。

　　他們四人正看得津津有味，突然，小刺猬的刺像尖刀一樣滑到了兔子身上。兔子疼得跳了起來，大叫一聲：“哎呦，真刺人！”它的叫聲引起了烏龜和松鼠的注目。他們齊聲問道：“怎么了？”兔子揉著屁股說：“因為刺猬的刺太尖了，我一不留神被扎到了。”

　　小刺猬委屈地說：“對不起，你傷的.嚴重嗎？這張位子讓給你，我坐到其他地方看書吧。”小白兔摸著腦袋不知道該說些什么。小刺猬轉過身，抬腳要離開了。

　　突然小刺猬聽到身后有聲音傳來：“小刺猬，你不要走。我跟你坐。”刺猬回頭一看，是小烏龜追了上來。小刺猬不好意思的說：“我會刺到你的。”烏龜拍拍背上硬硬的外殼說：“我有像盾牌一樣堅硬的外殼，你的刺傷不了我。”說完，四個好朋友哈哈大笑了起來。陽光下，烏龜和刺猬坐在一起，白兔和松鼠坐在一起，又開始認認真真地看書了。

換座位作文9

　　小兔子、烏龜和小松鼠他們是形影不離的好朋友。一天下午，他們一起去書店看書。

　　書店里的書真多啊！他們左看看右看看，找到了自己喜歡的書。烏龜和松鼠坐，小兔子自己坐。他們津津有味地看起了書。烏龜被書里有趣的事逗得哈哈大笑。松鼠、小白兔也看得入了迷。

　　一只刺猬抱著書蹦蹦跳跳地來了，它朝四周望了望，看見小白兔旁邊有個空位，跑了過去坐了下來。刺猬剛坐下來，小兔子跳了起來：“啊！真刺人。”刺猬紅著臉說：“對不起，你坐吧！”小刺猬離開了座位。烏龜看見了三步并作兩步地跑了過來，對刺猬擺擺手說：“你別走，和我一起坐吧！”“不、不、不，我會傷到你的。”小刺猬難過地說。“不會的，不會的.，因為我背上有堅硬的殼，你是不會傷到我的。”烏龜連連回答。刺猬聽了恍然大悟。

　　烏龜和刺猬坐，松鼠和小兔子坐，他們一起安安靜靜地看書了。

換座位作文10

　　“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”

　　“還好，還好，我的座位還沒被換！” 每當老師換了班級中的座位，同學們都會有著類似的感嘆。但換座位對于每個學生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現在都沒有換過。看著同學因為各種原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學說，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認為如果座位換的好，這樣是對自己的'學習有好處的。當坐到學習好的同學附近，可以取長補短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學習方法。

　　就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。

　　“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子。”雖然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下。看著周圍的同學，覺得雖然我的周圍都是當了兩年的同學，但是還是有些陌生。

　　“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹。”我和黃毓韻說著。“早知道，你還是不換座位了。我們原來坐得還不遠，現在隔了兩排。”“可我原來沒想到會換到這里。”

　　雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學習生活。

　　終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室。看來我還是沒熟悉自己現在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應過來，我的座位已經換了，我的座位在另一排。

換座位作文11

　　圖書館里，小動物們各個捧著書，如癡如醉地看著。這時，小刺猬也從書架上剛選好書，走到小動物們身邊，打算坐定看書。

　　小刺猬在小兔子身邊坐下來。可是，還沒等它坐安穩，一陣尖叫聲打破了圖書館的寧靜：“哎呦，扎死我了，你的刺真刺人！”只見小兔子跳起來，朝小刺猬抱怨道。小刺猬覺得不好意思，立刻起身朝小兔子鞠躬道歉：“對不起，對不起！”邊說，邊拿著書本走開了。

　　這時，坐在一旁的小烏龜叫住小刺猬：“小刺猬，你來我這邊，我不怕你的刺哦！”小刺猬停下腳步，朝小烏龜那里望去，只見小烏龜身披厚厚的龜殼，小刺猬立刻明白了小烏龜的意思，便又折身返回。

　　小烏龜和小兔子換了座位。這一次，小刺猬在小烏龜身旁坐下來，小烏龜對小刺猬笑了笑說：“你看，我身披厚厚的龜殼，我的龜殼是一點兒也不怕你身上的刺哦！”小刺猬點點頭，說:“謝謝你，小烏龜，是你讓我又重新找回了自信，還解決我面臨的問題。”小烏龜也笑了：“沒什么，了解自己的.特點，所以我才敢自信地幫助你的！我們都是好朋友，應該相互幫助！”

　　圖書館里又恢復了平靜，小動物們仍然如癡如醉地沉浸在閱讀的快樂中！

換座位作文12

　　暑假期間，我在黃老師家學寫作文。因為天氣熱，小教室里除了有吊扇外，1、3組還分別加了臺扇。為了我們每個同學都能平均的得到臺扇的涼爽和保護視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。

　　那天正是組與組的互換。我是第3組的最后一排，要和第2 組的最后一排的同學互換。可是那個女同學坐著不動。但是第2 組是最涼快的'一組，1、2、3排同學都很涼快，因為吊扇就在上面，我和同桌艾渭清一定要得這個好位子。艾渭清生氣地大叫：

　　“喂，這是我們坐的，你的臉皮怎么這么厚啊！”那個女同學帶著哭腔，模模糊糊地說道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來。我也火了：“喂，你滾一邊去！”

　　黃老師也走過去勸她換位子。但是，她只是哭。

　　我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個女同學像發狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無意間，看見了本子上寫著一個“進”字，腦海里立刻浮現出一排字：“進一步面紅耳赤，退一步海闊天空。”我沉思了片刻，語氣平和了許多，就對艾渭清說：“算了，算了，我們坐回原位吧！”

　　艾渭清頓時向我投來了不理解的眼神。我又心平氣和地說：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點吧，讓她省掉幾個金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動回到了原位。

　　黃老師微笑地說：“大家聽見了嗎？這才叫做高姿態啊！”

　　一場換座位的風波也就此平息了，大家又專心地上起作文課來。

換座位作文13

　　森林里的小動物都很喜歡看書，它們一有空就來到森林圖書館卡書。

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚。小刺猬來到森林圖書館看書，它看見小烏龜和小松鼠都已經在認認真真 地看書，只有小兔子的'旁邊有個空位，它想還是坐它旁邊吧！沒想到小刺猬一坐下去小兔子就條起來說：“喲！真刺人！”小兔子的話剛說完，小烏龜和小松鼠都紛紛轉頭看它們到底發生了什么事。

　　小刺猬連忙站起來不好意思地說：“對不起，你坐吧！”小刺猬一轉身準備離開。

　　這時，小烏龜靈機一動想出辦法來了，它連忙叫住小刺猬說：“等一下”。小兔子心里直犯嘀咕：小烏龜葫蘆里賣的是什么藥啊？小刺猬轉過身來奇怪地問：“有什么事嗎”小烏龜說：“我想出一個好辦法了，你可以繼續和我們一起看書了。”大伙奇怪地問：“什么辦法啊？”小烏龜說：“你和我坐一起看書，我有厚厚的硬殼你傷害不了我，小刺猬高興地說：“謝謝你”。它們又認認真真地看起書來。它們也成了朋友。

換座位作文14

　　“開始換座位！”王老師一聲令下，大家就急急忙忙地換起座位。

　　我一骨碌把書全拿出來，頓時，書占領了我的書桌，那就讓我來收拾殘局吧！我迅速把書分成兩堆，可剛把書抱起來，我就發現不對勁。哎呀！褲子被鉤子鉤住了，難怪我都邁不開腳了。還好有同學幫忙，我的書才得以順利到達“新家”。要不然，“啪！”書就全掉地上了。接下來，我又把工具箱和書包也搬到“新家”，掛在椅背上。看著書本已整齊地躺在書桌閣里，我才有時間坐下來。

　　猛一抬頭，我看見小金桌上高高的書山。可再仔細一看，這哪是“書山”呀？分明就是飄著“雪花”的“垃圾堆”嘛！你看，試卷、紙片到處都是。小金想收拾，可是哪里收拾得過來呀！看他東撿一片“雪花”，西撿一片“雪花”，雙手都忙不過來了。不好，可憐的.小金啊，他的“垃圾堆”塌了。

　　咦！王佳宇怎么還在“整頓兵馬”？這不是他的風格呀！哦，原來他是“小雷鋒”，在給同桌“排兵布陣”，整理課桌呢！

　　慢慢地，大家都陸續坐下了，教室里滿是看書的身影。

換座位作文15

　　今天上午第三節課時，老師突然宣布：“換座位！”。我的腦袋頓時嗡嗡作響，教室里也炸開了鍋。

　　我想“我要坐在哪兒呢？”、“跟誰坐呢？”、“好不好相處”、“是男生還是女生呢？”……在這期間，我稀里糊涂地站了起來，稀里糊涂地和女生們站成一隊，又稀里糊涂地看著男生被編好座位。我大致瀏覽了一下，一二組坐的是脾氣不咋地的；三四組魚龍混雜；五六組都是些弱不禁風的；七八組則是些比較極端的，要么性格特別好，要么脾氣特別壞。輪到排女生了，從隊伍最前面開始一個個排，不知不覺我已經往前挪了好多個位置了。一看，媽呀，我已經排在隊伍最前頭了。我頓時覺得胸口堵塞、呼吸不暢、手腳麻木、面色慘白。老師先是掃了整個教室一眼，然后收回目光，盯著我看，我被盯得毛骨悚然，一股涼氣直竄上脊梁骨，我的臉更白了。只見老師嘴唇動了動，卻沒有說話，我整個人都麻木了，像一根棍子一樣杵在那兒。突然老師輕啟朱唇，吐出了一句話“你去跟邱逸涵坐吧。”頓時，一塊“巨石”落地，心里立馬奏響了“歡樂頌”。我逃一般地奔向座位，一屁股坐下，長吁了一口氣。新同桌用看神經質一樣的`眼神看著我，如果在平時，我上下左右（包括我）的女生，早對他群起而攻之了。不過，今天我姑且擾亂他吧，因為他是總所周知的“軟柿子”啦，哈哈哈！

　　老班，您老人家要換座位，咱不反對，可您也得提前給個準信兒呀，讓我們心里奔過的千軍萬馬安靜會兒，行嗎？

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