（熱門）我的小伙伴作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的小伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小伙伴作文1

　　我親密的小伙伴名叫貝貝，是鄰居家養(yǎng)的一只小狗，因?yàn)猷従蛹胰嗣刻於荚绯鐾須w，小狗就變成我家的了，也就自然成了我的好伙伴。

　　貝貝的毛是灰色的，如果仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)中間夾著一絲細(xì)微的黑色斑紋。它的兩只耳朵耷拉在前方，一雙水靈靈的眼睛總是可憐巴巴地望著別人，還有那小巧玲瓏的鼻子鑲嵌在那愛咬鞋子的小嘴上方，可愛極了。

　　每次我放學(xué)回家，都會(huì)看見貝貝趴在我家門口，正“津津有味”咬著鞋子，我大聲叫喚，它也對(duì)我不理不睬。我只好喊：“咕嚕，咕嚕，貝貝。”這招果然有效，貝貝聽到喊聲，馬上爬起來(lái)，在我身邊繞來(lái)繞去，仔細(xì)打量著我，可不要以為貝貝不認(rèn)識(shí)我了，實(shí)話告訴你吧，這只是貝貝想吸引你的注意力，然后趁你不注意的時(shí)候，去咬你的'褲角，咬長(zhǎng)了有時(shí)還會(huì)猛地爬到你的身上來(lái)，我趕緊開溜跑回家去。咦，貝貝呢？這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)貝貝不見了。我出來(lái)一看，原來(lái)貝貝把我的乒乓球銜走了，它翻了個(gè)身，四只腳正捧著球在咬呢，我趁其不備，用腳把它嘴里的乒乓球挑了出來(lái)，然后立即踩在腳下，貝貝發(fā)現(xiàn)了，立刻用爪子去抓我的腳，我偷偷地踮起腳后跟，把球給拿走了，可是貝貝還在抓，我樂(lè)得前仰后合。這時(shí)媽媽叫我去吃午飯，我吃過(guò)之后，趕緊給貝貝送去許多骨頭，小狗吃的津津有味。它心滿意足的樣子真讓我開心。

　　我很高興，自己結(jié)識(shí)了一個(gè)這么淘氣、可愛的新伙伴，但是隨著小狗一天天在長(zhǎng)大，我又不禁害怕起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多人為了私利在毒殺動(dòng)物，貝貝會(huì)不會(huì)哪一天成為別人的盤中餐呢？但我相信，只要每個(gè)人都管好自己，動(dòng)物就會(huì)永遠(yuǎn)和我們和諧地生活在一起。

我的小伙伴作文2

　　你們知道我的小伙伴是誰(shuí)嗎？他就是我的同學(xué)周子辰。

　　他的頭就像一片草地，頭發(fā)就像一根根小草一樣冒了出來(lái)。

　　他總是跑得飛快，但他不會(huì)像其他同學(xué)一樣，贏了之后得意洋洋的。

　　他的性格非常溫和，還樂(lè)于助人。有一次，老師組織跑步，后面的同學(xué)踩到了我的鞋帶，我一下子飛了出去，狠狠地摔在了地上。他立馬跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我痛不痛，要不要去醫(yī)務(wù)室。他扶著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室挪去，我當(dāng)時(shí)看見他那急迫的'表情，真是感動(dòng)萬(wàn)分。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室，他就大喊：“有人嗎？”“來(lái)了。”一位身穿白色大褂的老師走了出來(lái)，看了看我，說(shuō)：“他只是腿擦破了皮，消一下毒就好了。”“要輕一點(diǎn)哦！”我的小伙伴連忙向醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō)道。我坐在椅子上，才伸出受傷的腿就喊道：“啊，好痛！”小伙伴看見我咬著牙叫疼，就唱起了歌：“大河向東流啊……”我看見他搞笑的表情，不由自主地哈哈大笑起來(lái)，剛才的痛也忘在了一旁。

　　他還特別熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。你看他在籃球場(chǎng)上，一下左一下右，一個(gè)側(cè)身，再來(lái)一個(gè)三步上籃，只有一個(gè)字可以形容，那就是“帥”。

　　這學(xué)期雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了，可我還是沒(méi)有忘記這個(gè)又帥氣又為我唱歌消痛的小伙伴。

我的小伙伴作文3

　　每個(gè)人都有自己的小伙伴，而我也不例外，她的名字叫做黃小軒。她有一雙炯炯有神的眼睛，胖乎乎的小臉蛋。每天她都穿著十分整潔的校服，因?yàn)樗�說(shuō)穿校服活動(dòng)起來(lái)非常方便，看著她十分稚嫩的樣子，可愛極了！我特別喜歡她。

　　黃小軒對(duì)學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真。記得有一次，老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，讓同學(xué)們寫在本子上，同學(xué)們有的左思右想，有的抓耳撓腮，有的拿起筆假裝在寫答案，而我更是毫無(wú)思路。這時(shí)讓我大吃一驚的是我的小伙伴黃小軒居然拿起筆，三下五除二地寫下了答案，經(jīng)過(guò)老師的檢查，她是班級(jí)里唯一做對(duì)的.同學(xué)，只見老師欣慰地用左手摸了摸她的腦袋。

　　黃小軒不但學(xué)習(xí)好，而且品德也很棒。有一次，我和她一起坐公交車，當(dāng)時(shí)車上只有兩個(gè)座位，我們便急忙地坐下來(lái)。不一會(huì)兒，一位一瘸一拐的老奶奶上來(lái)了，黃小軒對(duì)我說(shuō)：“咱們給這位老奶奶讓個(gè)座吧！”我瞥了一眼說(shuō)：“誰(shuí)先搶到座位就是誰(shuí)的，為什么要讓給咱們不認(rèn)識(shí)的人呢？”黃小軒卻直接對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您腿腳不方便，還是您來(lái)坐吧！”只見老奶奶露出慈祥的微笑說(shuō)了一聲：“好孩子，謝謝你！”這時(shí)車?yán)锏娜硕枷螯S小軒投去了贊許的目光。我為自己能有這樣一個(gè)小伙伴而驕傲，同時(shí)又為我自己沒(méi)有像黃小軒一樣樂(lè)于助人而感到慚愧。

　　這就是我的朋友——黃小軒，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

我的小伙伴作文4

　　我有一位小伙伴，它就是小金魚，是我上個(gè)星期在生態(tài)園掉回來(lái)的。

　　小金魚看起來(lái)活潑、自在，而且可愛極了！它的眼睛大大的，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的嘴巴一張一合，不停地吐著泡泡，好像在跟我說(shuō)話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水里游來(lái)游去，當(dāng)它鼓起肚子的時(shí)候，特別神氣。

　　我告訴你們一些我觀察到的小秘密哦！小金魚是睜著眼睛睡覺(jué)的，你們知道是為什么嗎？那是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，所以睡覺(jué)的`時(shí)候都睜著眼睛。另外，它得嘴巴張開，就可以直接吞食，只有細(xì)心的小朋友才能觀察到哦！

　　我和小金魚還有一段小故事呢！記得那天早上打算讓小金魚吃上一頓美食。剛來(lái)到桌子旁邊，我就大叫一聲，媽媽聽到之后，頭發(fā)亂亂的跑過(guò)來(lái)喊道：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說(shuō)：“小金魚死了。”后來(lái)，我再觀察了一會(huì)兒，突然，小金魚動(dòng)了一動(dòng)。原來(lái)它沒(méi)有死，只是睡著了，害我剛剛那么傷心。

　　我喜歡小金魚，因?yàn)樗�很可愛，給我生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣和回憶！

我的小伙伴作文5

　　悅耳的下課鈴聲傳進(jìn)另外每個(gè)同學(xué)的耳朵里，于是，老師的嘴里還沒(méi)蹦出“下課”倆字兒，同學(xué)們就踩上“風(fēng)火輪”，“嗖”地飛了出去。這時(shí)，除了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班里只剩下一個(gè)“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，修長(zhǎng)的手緊抓著一本書，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”著紙上一行一列的“目標(biāo)”，指甲不停地?fù)竸?dòng)著書皮，顯然書皮已經(jīng)很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉(zhuǎn)個(gè)不停。這是誰(shuí)呀?這么愛看書，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個(gè)現(xiàn)代版成語(yǔ)，就是她創(chuàng)造的'。

　　要說(shuō)她有學(xué)問(wèn)，我都不知道用什么詞語(yǔ)形容她了。用“上知天文，下知地理;前知?dú)v史，后知未來(lái)”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識(shí)就是看書。有一次，趙雪晴給我們講道：“書中自有黃金屋，在你饑餓的時(shí)候，拿出一本書來(lái)看上幾十頁(yè)，自然就飽多了。”我們大吃一驚：趙雪晴一提到看上幾十頁(yè)書，眼珠都要掉了出來(lái)，口水都要流出來(lái)了，她是那么如饑似渴地讀書。我瞪大了眼睛：“看上這么幾十頁(yè)，你居然說(shuō)得那么輕松······，噢!你是兩秒鐘看完一頁(yè)的。”

　　有一天，做完課間操，我們回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)趙雪晴在座位上看書，原來(lái)她居然忘了下樓做操。

　　這就是我的愛讀書的小伙伴——趙雪晴。

我的小伙伴作文6

　　我的小伙伴蒼，有點(diǎn)瘦，一雙眼睛炯炯有神，鼻子黑黑的。最特別的是，一到夏天，她鼻子上就到處都是汗，擦來(lái)擦去擦不完。

　　蒼是一條母狗。

　　蒼的臉小小的，毛發(fā)是棕色的，見到熟悉的人，尾巴搖來(lái)?yè)u去很親切。她很會(huì)藏食，分給她的食物她會(huì)藏起來(lái)，總能發(fā)現(xiàn)前幾天給她的食物。她總是先盯著別人手里的東西，就那樣一直可憐兮兮地盯著，像個(gè)小孩子。可是等我們把手里的東西給她吃的時(shí)候，她又裝作沒(méi)看到一樣跑開，仿佛剛剛乞食的不是她一樣。

　　蒼性格溫順，不過(guò)也不絕對(duì)，因?yàn)槲乙惨娺^(guò)她咬人，那就是她生了寶寶的時(shí)候。生了寶寶的蒼變化特別大，首先你的手不能放在背后，要是你手放在背后，她一定會(huì)沖過(guò)來(lái)和你叫，那架勢(shì)，仿佛下一刻她就會(huì)來(lái)咬你。蒼對(duì)熟悉的人還是挺友好的'，可以隨時(shí)去看小狗兒的情況，可是陌生人要是沒(méi)有她熟悉的人一起陪著去，她能追著別人兇很久。

　　蒼有三個(gè)小寶寶，其中一個(gè)和她相像，這個(gè)寶寶仗著媽媽的寵愛，“稱王稱霸”，睡覺(jué)要睡在另外兩個(gè)小寶寶身上；還有一個(gè)寶寶有點(diǎn)像動(dòng)畫片里的熊二。以前的蒼喜歡到處跑，自從有了小寶寶，怕寶寶受到傷害，她簡(jiǎn)直寸步不離，用自己的身體把三個(gè)小寶寶摟在懷里，只有找食物的時(shí)候才會(huì)出去，而且出去后回來(lái)得特別快。

　　我的小伙伴真棒！

我的小伙伴作文7

　　我們班有一個(gè)又貪吃又搞笑的人，他就是湯明鑫。他有一雙圓溜溜的眼睛，一雙經(jīng)常發(fā)紅的耳朵，一個(gè)圓溜溜的腦袋，白白胖胖的皮膚，湊成了可愛聰明的他。他不僅熱愛學(xué)習(xí)，還很可愛。

　　有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，趙老師教我們讀摸摸耳朵的英文。然后趙老師又叫摸自己的耳朵，在我摸耳朵的時(shí)候聽見同學(xué)說(shuō)：“俞銘?zhàn)�，快看湯明鑫。”我看了湯明鑫，開始哈哈大笑，因?yàn)樗�雙手拉著耳朵，用小指把鼻子摁上去，我說(shuō)：“好像‘豬八戒’。”這時(shí)，我叫同桌張鈺也來(lái)瞧瞧，她和我一樣也忍不住哈哈大笑。這時(shí)，引起了老師的注意力，他邊走到這里邊說(shuō)：“有什么好笑的事情我也要瞧瞧。”趙老師走到這，看見湯明鑫裝成“豬八戒”的樣子，居然笑出了眼淚。頓時(shí)，全班同學(xué)都笑了。

　　同時(shí)，他也是我們班的“大胃王”。他每次吃飯都要吃滿滿的可以堆成山一樣的米飯和菜，左邊像沙灘，右邊高高的'像橄欖球，真是多！他吃的時(shí)候還用手抓菜和飯，放進(jìn)勺子里再吃。每次看到他這么吃，我都會(huì)驚呆地看著他你，因?yàn)樗�的食量是我的五倍�?/p>

　　他就是這樣一個(gè)搞笑又貪吃的同學(xué)！他可真是一個(gè)傳奇人物。

我的小伙伴作文8

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的小伙伴。當(dāng)他們悲傷時(shí)，他們會(huì)安慰你。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，他會(huì)和你一起微笑。當(dāng)你失敗時(shí)，他會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)。小伙伴總是給你帶來(lái)樂(lè)趣。如果童年是一幅畫，那么伙伴就是顏色。如果童年是一部戲劇電影，那么伙伴就是小場(chǎng)景。每個(gè)人都有自己的伴侶，當(dāng)然，我也有我的小伴侶。

　　一雙明亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一頭黑發(fā)，和必要的酒窩。他是陳洪雅，我們班的班長(zhǎng)，也是我最好的朋友。我和她總是一起進(jìn)出校園，一起玩耍，每時(shí)每刻都在一起，似乎我們不能分開。她對(duì)我很好，給了我一切。她和我是班上的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們都一起討論許多問(wèn)題。

　　一個(gè)星期天，我去和她玩，但是發(fā)生了一些事情。雨立刻下得很大，雷公大聲喊道。這是不人道的。這時(shí)，我們倆都沒(méi)帶傘，馬上就淹死了。我們?cè)谟曛斜寂堋Ｍ蝗唬�我被一塊石頭絆倒，立即倒在地上，血流如注。她彎下腰，看著它，趕緊問(wèn)道:彩妍，疼嗎？一切都好嗎？”“沒(méi)事的。”我說(shuō)了虛張聲勢(shì)。“為什么沒(méi)問(wèn)題？我看到肉了，一定很痛。你不能走路。我來(lái)抱你！”她說(shuō)。“如何做到這一點(diǎn)？現(xiàn)在雨下得很大。如果你背著我，你會(huì)很累的！”“沒(méi)什么？我們是好朋友，如果你有困難，我會(huì)幫忙的！”說(shuō)完，她抱起我，把外套穿在我身上，說(shuō)我害怕感冒。我的心很溫暖，我的眼睛立刻就沒(méi)有了晶瑩的露珠。她背著我一步一步地走著。她還不時(shí)問(wèn)我是否冷。我告訴他我一路上都很感激。她輕聲回答說(shuō):沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友！”這是我的好伙伴陳紅亞，一個(gè)普通的女孩，她對(duì)人很好，處處關(guān)心我，陪我度過(guò)難關(guān)，與我分享快樂(lè)。

我的小伙伴作文9

　　我有一個(gè)特別好小伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。她的名字叫王玉婷，王玉婷有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！

　　有一次，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去王玉婷那里玩。到了她家后，我和她開心地玩著游戲，一直玩到了3點(diǎn)。我覺(jué)得時(shí)間不晚了，應(yīng)該回家了，可剛要回家，天空就烏云密布，下起了雨。我趁著雨沒(méi)下大前戴著帽子往家跑去，但是我只跑了幾步，雨就越下越大，要是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝王玉婷家跑。王玉婷對(duì)我說(shuō)：“雨下大了，你又沒(méi)帶傘，要不我撐傘送你回家吧。”“好的`好的”我高興地說(shuō)。她撐起傘陪我一起回家。走到馬路邊時(shí)，她看到路邊有個(gè)年紀(jì)大的老奶奶撐著傘正在吃力地過(guò)馬路，她把傘給我，二話不說(shuō)就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧。”說(shuō)完，她就扶著老奶奶慢慢地過(guò)了馬路。她把我送回家后，就發(fā)現(xiàn)了我的臥室的窗戶沒(méi)關(guān)，連忙幫我把窗戶關(guān)上了，可雨水還是落進(jìn)了屋，還好沒(méi)落到床上。段若蘇問(wèn)我：“你家的拖把在哪里？”“在衛(wèi)生間那兒。”我說(shuō)。她拿來(lái)拖把，把雨淋到的地方認(rèn)真地拖了一遍。我說(shuō)：“謝謝你”她說(shuō)：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了。”

　　王玉婷真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。

我的小伙伴作文10

　　我有一個(gè)可愛的小伙伴，你們猜猜他是誰(shuí)？咦！你們都猜錯(cuò)了，它是爸爸給我養(yǎng)的一只小烏龜，它既機(jī)靈又漂亮。

　　它最引人注目的地方，就是它那綠色的外殼了。那外殼堅(jiān)硬無(wú)比，烏龜?shù)谋成嫌辛怂�，就像一位�?zhàn)無(wú)不勝的將軍披上了鎧甲，它還長(zhǎng)著四條扁扁的腳，腳的四周還長(zhǎng)著尖尖的爪子，它們就像匕首一樣鋒利。

　　那條小尾巴不停地甩來(lái)甩去，而它的殼下面還鑲嵌著一個(gè)個(gè)黑色的小圓點(diǎn)。它十分貪吃，每天我剛把飼料扔進(jìn)小缸里，它就聞著味從石頭上敏捷地爬下來(lái)，游到飼料旁，一口一粒吃起來(lái)。它不僅貪吃，而且十分會(huì)隱藏自己，不久后，它的'背上長(zhǎng)出一層薄薄的青苔。一天，我去陽(yáng)臺(tái)上看它，誰(shuí)知，它卻不見了！我立刻在里面仔細(xì)尋找。這時(shí)，小缸里面的的一塊“石頭”動(dòng)了一下，原來(lái)，那塊有些發(fā)綠的“石頭”就是烏龜呀！這個(gè)狡猾的小家伙！它也十分的悠閑，每天上午它都會(huì)趴在石頭上面曬太陽(yáng)，到了晚上，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里睡覺(jué)。

　　有一天，我把它放在桌子上，讓它自由活動(dòng)，然后我就去寫作業(yè)了。結(jié)果，它居然和我玩起來(lái)的捉迷藏的游戲，我急得到處尋找，但是這次，我怎么都找不到它，我傷心極了，我的小伙伴，我什么時(shí)候才能再見到你呢？

我的小伙伴作文11

　　我的生活中有許多小伙伴。當(dāng)然，最好的是李欣怡。

　　她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛和多嘴。她不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師的小助手和我最好的'伙伴。

　　她非常樂(lè)于助人。有一次，當(dāng)我們?cè)诮稚腺?gòu)物時(shí)，我們看見一個(gè)盲人在斑馬線附近的路邊。這位老人有一頭銀發(fā)，眼角有明顯的皺紋。他的臉上留下了時(shí)間的痕跡。易欣毫不猶豫地把我拉到一邊，沖上前去扶住老人說(shuō):奶奶，你想過(guò)馬路嗎？走吧。我會(huì)幫你的。”我目瞪口呆，邊走邊喊道:辛屹，我要和你一起去遛奶奶。

　　道路。”我們倆默默地笑了笑，一起開車送祖母過(guò)馬路。當(dāng)奶奶對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我更想感謝辛屹。是她教會(huì)了我?guī)椭鷦e人和快樂(lè)的道理。

　　易欣不僅樂(lè)于助人，而且謙虛、好學(xué)、執(zhí)著。

　　我記得有一次，當(dāng)她遇到一個(gè)難題時(shí)，她謙虛地指導(dǎo)她的同學(xué)。那天下著毛毛雨，她甚至懶得認(rèn)真做這道難題。不管她失敗了多少次，她仍然很興奮能再做一次。我焦急地對(duì)她說(shuō):辛屹，快走，雨越來(lái)越大了。”她充耳不聞，所以我俯在她的耳邊說(shuō):你聽到了嗎？”她出丑了。等我說(shuō)完。”很長(zhǎng)一段時(shí)間，她從椅子上跳下來(lái)說(shuō):我來(lái)，好的-好的。”我又不知道是哭還是笑，指了指窗外的天氣。她僵硬地笑了笑，帶著討好的微笑看著我。好吧。我做到了，你沒(méi)有堅(jiān)持。你開心嗎？”“我原諒你這么善良。走吧。”她笑了，臉上隱藏的酒窩浮現(xiàn)出來(lái)，她的眼睛笑成一條縫。

　　這是我的小朋友。她不僅樂(lè)于助人，而且謙虛好學(xué)。她也有堅(jiān)忍不拔的精神。她真是我的好伙伴！！

我的小伙伴作文12

　　他今年十二歲了，個(gè)兒挺高，一雙水汪汪的眼晴下嵌著一個(gè)高高的鼻子，鼻子大當(dāng)然是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。整天在班上看見女生時(shí)，就會(huì)甩甩頭發(fā)，開始了“炫帥”。

　　這不，遇上我們班的“班花”，就用力甩甩頭發(fā)，像模特似的在“班花”面前擺了一個(gè)個(gè)酷酷的造型。“班花”卻像瞎子一樣從他旁邊走過(guò)去了。他趕緊走過(guò)去，像萬(wàn)能膠水一樣粘著班花，不停地問(wèn)“我?guī)洸唬俊边@時(shí)，“班花”無(wú)可奈何地說(shuō)：“帥！特別衰！”他才滿意地笑了，驕傲踏著大步走開了。

　　他不僅愛炫帥，還能言善辨，常常為我們班化解風(fēng)波。你看，下課鈴剛響，“調(diào)皮鬼”像離弦的箭似的沖出教室，剛好撞倒了“土匪頭子”的桌子，他連忙扶起桌子，拿起東西，放進(jìn)桌子里。但這樣還不能消除“土匪頭子”的.怒氣。眼看，一場(chǎng)風(fēng)波即將開始。

　　“你賠，你賠！”“土匪頭子”吼道。

　　“我可沒(méi)弄壞，我干嘛賠？”“調(diào)皮鬼”不甘示弱。

　　這時(shí)，“男主角”炫酷登場(chǎng)。

　　他一邊哄住“土匪頭子”，勾肩搭背，親昵地說(shuō)：“咱倆不是哥倆嗎？你就給我留點(diǎn)面子，人家也不是故意的，你就大方點(diǎn)，這件事別再追究了。”

　　又一邊拉開“調(diào)皮鬼”，說(shuō)：“兄弟，我那哥們就是一瘋子，咱不跟他計(jì)較，以后走路別太沖了，啊！”

　　嗨！經(jīng)他這么一說(shuō)，雙方居然無(wú)話可說(shuō)了，“危機(jī)”迎刃而解，一場(chǎng)風(fēng)波平息終于了。

　　現(xiàn)在你一定很想知道他是誰(shuí)吧？他啊，就是我的同桌——許家茗。

我的小伙伴作文13

　　我家里有很多我心愛的東西：如娃娃、鬧鐘、玩具車、鋼筆，可我最喜愛的是我的音樂(lè)盒。

　　這個(gè)音樂(lè)盒，是我過(guò)生日時(shí)舅舅送給我的，它是一個(gè)白色鋼琴音樂(lè)盒，白色的琴蓋上鑲著十分精美的玫瑰花紋，這架三角鋼琴打開琴蓋，有一根白色支架可以撐住它，中間有許多根弦，鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)音樂(lè)就是通過(guò)弦發(fā)出來(lái)的。音樂(lè)盒的正前方是鋼琴鍵盤，打開琴鍵蓋，我們把那會(huì)跳舞的芭蕾舞小人放上去，隨著音樂(lè)的響起芭蕾舞小人會(huì)翩翩起舞。

　　這個(gè)音樂(lè)盒子是我最好的伙伴，它陪我經(jīng)歷過(guò)了許多事，其中有一件我印象最深。

　　那年夏天，天氣很熱，媽媽叫我練習(xí)昨天在鋼琴老師那練的曲子。我彈了一會(huì)兒，突然媽媽過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)，這下我要完蛋了，因?yàn)檫@首曲子我根本沒(méi)練熟，彈的時(shí)候要不是這個(gè)音錯(cuò)，就是那個(gè)音錯(cuò)，媽媽批評(píng)了我讓我繼續(xù)練熟悉，我彈了許久，彈得我手指酸痛，剛剛想放棄了，突然我看見我的伙伴鋼琴音樂(lè)盒子，我把小人放了上去，聽到了悅耳的.琴聲，它像似在鼓勵(lì)我要堅(jiān)持不要放棄，接著我開始認(rèn)真練習(xí)起來(lái)，一遍又一遍，最后終于練好了。

　　這就是我心愛的鋼琴音樂(lè)盒，它不僅是陪我學(xué)習(xí)放松的好伙伴，也是不斷鼓勵(lì)我指引我努力向前的好伙伴。

我的小伙伴作文14

　　我的同學(xué)們有的聰明，有的調(diào)皮，有的有才藝，有的很乖巧，雖然他們也有缺點(diǎn)，可我覺(jué)得他們都很可愛。特別是他們都很有愛心，關(guān)心同學(xué)和集體，我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)生活都很快樂(lè)。

　　20xx年元旦我被邀請(qǐng)參加同學(xué)的生日聚會(huì)，那天真高興，都快玩瘋了。可是，回來(lái)第二天我就發(fā)高燒了。爸爸媽媽趕緊送我上醫(yī)院。醫(yī)生診斷后，要讓我每天掛水，一周內(nèi)不能去上學(xué)。這可把我急壞了。看不到老師、同學(xué)不用說(shuō)，還有兩周就要期末考試了，落下的復(fù)習(xí)課可怎么辦呀。

　　班主任張老師得知后，告訴了班里的同學(xué)們。我的好朋友陳立雯同學(xué)知道后就把老師布置的作業(yè)都記下來(lái)，連著作業(yè)本和練習(xí)卷都幫我?guī)Щ貋?lái)。我做好的.作業(yè)也由她隔天帶到學(xué)校。特別是我碰到了一些搞不清楚的地方，爸爸就陪我到她家里去問(wèn)。陳立雯熱情地接待我，耐心細(xì)致地給我講解，讓我抄寫她的課堂記錄，使我感覺(jué)又回到了課堂上。就這樣，靠著她的幫助，我并沒(méi)有落下多少功課。在期末考試中我考出了總分296分的成績(jī)，這多虧了她呀。

　　我知道像這樣的好人好事班里的同學(xué)還做了不少呢。馬旻旸同學(xué)也曾像陳立雯幫我一樣幫助過(guò)施呈蔚同學(xué)；在我病假的一周里，吳卓瑤和邵紫蕾同學(xué)還分擔(dān)了我課代表的工作，認(rèn)真辛苦地為集體服務(wù)，真是謝謝他們。我要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，讓幫助他人成為我的習(xí)慣，特別是利用我學(xué)習(xí)好的長(zhǎng)處去幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。作為班干部，我也要這讓種互幫互助精神在全班發(fā)揚(yáng)，讓我們的班級(jí)始終是個(gè)有愛的集體。

我的小伙伴作文15

　　我有這樣的一個(gè)小伙伴：她的性格活潑開朗。臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，翹起的鼻頭顯出她俏皮的性格，她就是我的小伙伴——鄭凱鳴。

　　一有她在場(chǎng)，大家即使有再大的.煩惱也會(huì)拋到九霄云外。記得在我們讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次，大家的語(yǔ)文成績(jī)考得很差，每個(gè)同學(xué)都情緒低落，看著試卷不時(shí)發(fā)出唉聲嘆氣的聲音，這時(shí)鄭凱鳴看見了，她的眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，就笑嘻嘻地說(shuō)：“今次語(yǔ)文成績(jī)考砸了沒(méi)關(guān)系，跌倒了不怕站起來(lái)繼續(xù)往前走，只要大家以后多點(diǎn)溫習(xí)、看書，就一定能行，讓我們共同努力吧！”一時(shí)間，同學(xué)們的低落情緒和唉聲嘆氣都不見了，取而代之是一份好心情。

　　另外，她還是一個(gè)拾金不昧的人。有一次，我和她一起放學(xué)回家，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面的一位阿姨好像掉了什么似得，但那位阿姨還不知道，就繼續(xù)往前走，這時(shí)，鄭凱鳴立刻走到那位阿姨所掉的東西面前，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾元錢，接著，她毫不猶豫地把錢拿著，迅速地跑到那位阿姨面前，說(shuō)："阿姨，這是您剛才不小心掉了的錢，現(xiàn)在我把它還給您，您以后要小心一點(diǎn)……

　　事后，我特意問(wèn)她為什么把錢還給那位阿姨，而不把那些錢拿去買零食吃呢？她聽了后，就理直氣壯地說(shuō)：”是你的東西就是你的東西，不是你的東西就不是你的東西，不能把別人的東西花在自己身上。“我聽了后，心里感到一陣溫暖。

　　這就是我的小伙伴——鄭凱鳴，我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到無(wú)比的自豪！

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