孤獨的作文(熱)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的孤獨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨的作文1
夜幕降臨，華燈初上。路上的行人皆是三五成群，唯獨我，身邊空無一人。望著前方未知的路，我張皇失措，我想吶喊，我想逃跑，可兜兜轉轉還是回到起點……
“我想學醫(yī)！”啪，一聲清脆的耳光響起，我整個臉痙攣著，火辣辣的痛轉變?yōu)榕稹?/p>
啪，我摔門而去。
為什么？為什么沒有人理解我的夢想？就因為我是個女孩就不可以學理嗎？就因為我不聰慧，就連努力一次的機會都沒有了嗎？一滴淚蜿蜒而下，消失在盛夏……
那天，我一個人在路邊跑了很久很久，我跌倒了又爬起來，渾身酸痛地向路的盡頭跑去，完全不顧行人的異樣目光。似乎整個世界只有我一個人。那一刻，我終于明白孤獨的含義。我們每個人身上都有一個信號發(fā)射接收臺，我們可以遠距離，無限量地去接受別人的信號�？梢胝业胶妥约侯l率一樣的人，真的很難。沒人理解贊同你，你永遠一個人在路上奔跑，這就是孤獨。是心靈的孤獨。
我抬頭望向天空，星光寥寥。我再次撥打了那串熟悉的電話“快鼓勵鼓勵我，我快撐不下去了”雨的聲音依舊干凈澄澈……
我們自小便是好友，可長大后卻有了微妙的變化，我性格靦腆，成績較好，是典型的“別人家孩子”，可雨對學習不感興趣，一直想開一家自己的服裝店。同樣是一個清風微涼的夏日，雨離開了校園，開了一家微店，憑著圓滑的交際技巧和能力，為自己闖出了一片天地�？晌覀兘K究不是一路人，在時間的間隔下我們開始沒有共同的話題，關系也逐漸淡了，但我們彼此都堅信，當我們再次相遇時，依舊會給對方一個溫暖的擁抱。
我們聊了很久，她有她的艱難，我有我的孤獨，我們在不同的青春路上跌跌撞撞走了很遠，都一點點離開了最初的'模樣。最后，她說，我們青春正好，孤獨何懼！愿你有朝一日，鮮衣怒馬，看盡長安落花。月光撥開云層，灑向大地。
我頓時醒悟，是啊，我們青春正好，孤獨何懼！每一個孤獨的追夢人在歷盡千山萬水后，終會遇見屬于自己的風景。
當你鼻子發(fā)酸，滿眼苦苦的的淚，像喝了一大口雪碧，刺得心里發(fā)痛的時候；當你不被人理解，猶如一件充滿爭議的工藝品被大家審視的時候；當你奮力攀爬，卻猶如蝸牛未挪方寸的時候；當你一人奔跑，未來卻遙遠的沒有形狀的時候，親愛的，別怕。只要你的心還在奔跑，就沒有什么可以打到你！
遠方，爸爸紅腫著眼睛走了過來“爸，我想學醫(yī)！”一陣風吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛世界在為我鼓掌。
孤獨的作文2
在路上，行走，高歌。穿越迷途，穿越失意，穿越彷徨。于是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
雪下得久了，若是天氣溫暖，便會融化成水；
雨下得久了，若是天氣晴朗，便會逆流成河；
心痛得久了，即使笑顏相待，也會不敢接受；
孤獨得久了，即使身處人群，也會一言不發(fā)。
青春路，是孤獨的。有同伴么？有。只是，青春路如同兩條相交的線，在經過了那個交點之后，距離會越來越遠。越長大，越孤單，人生，不過是一個人的修行。
浮生一夢，亦長亦短。臉上掛著微笑，可誰也不知道我把牙咬得有多緊。走路帶著風，可誰也不知道我膝蓋上仍有曾摔傷的淤青。笑得沒心沒肺，可誰也不知道我哭起來只能無聲落淚，無人安慰。
我們認真學習如何去奔跑，可從未學過跌倒時，怎樣跌倒才更有尊嚴；膝蓋摔破時，怎樣去包扎傷口；痛到無法忍受時，怎樣笑著面對別人；失敗時，怎樣讓自己平靜；因失敗受到嘲笑時，怎樣收拾碎了一地的心……沒有人會教我們，所以，我們注定孤獨。
有一天，我在鏡子里看到了自己：眉頭緊鎖，眼神憂郁�；秀遍g這張臉我竟不認得了，因為她一點也不快樂。她不是我最可愛的模樣，而我回想不起自己是何時丟失了曾經的面容，怎樣丟失了那個可以大笑可以流淚開心就笑難過就哭的自己。哦，似乎是因為一些人在我青春里逗留了那么一段美好的日子，他們無征兆的`出現、無征兆的離開，只一句再見就讓我的心猛然抽搐難過到不行，后來意識到他們已經走遠，就慢慢習慣了，也明白沒有誰能終生陪伴誰，便越來越孤獨�，F在我難過了不說出來，始終和別人一起大笑，合群的樣子，暗地里卻紅了眼眶。年齡越來越大，心卻越來越小。越長大，越孤單。
因為啊，有一種孤獨，身邊多一個可以聊天的人，一條懂事伶俐的狗，或許就可以消減；可我的孤獨，是在茫茫天地間的無著無落，哪怕身邊的人玩玩笑笑，吵吵鬧鬧，而我只能面對孤獨，一個人修行。
可是，我們還要走下去，因為苦盡甘來。青澀的水果放上幾天總會變黃，哪怕這幾天沒有陽光，只有孤涼。
有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路，只能一個人走。
孤獨的作文3
不知為何興起，筆尖寫下了“孤獨”二字。是心感孤獨了嗎?
孤獨或許是那最冷血的惡人，因為它無情地掠走了你的朋友，讓你陷入沉悶無趣的生活中。但它也可能會是你最親密的戰(zhàn)友，因為它同時也帶走了你身邊的喧囂，暗暗給你沉下心來的時間，讓你的思緒得到放松、沉靜，可以任意釋放，可以收獲許多純粹而珍貴的美好。
記得年幼時的我，曾被孤獨逼到寂寞灰暗的角落里，極其無聊，坐牢一般面對著一堆功課。但那次我卻發(fā)現與白云碧天相伴度過時光，固然孤獨，可卻能在花開時嗅出春的芬芳，在蟬鳴里領略夏的熱情，在葉落中欣賞秋的魅力，在雪落后陷入冬的沉思�，F在想來，當年如果不是孤獨相伴，或許，我真要與這些純粹的美錯過了。
不只是錯過這純粹的自然之美，該還會錯過那深邃的思想的歌。
近來讀到“南非國父”曼德拉先生的.事跡，他曾在牢中經歷了27年的思考，之后才讓南非全國達到空前的團結。是啊，孤獨讓你不由自覺地陷入沉思，它如六月的艷陽，炙烤著你痛苦不堪的回憶，無處躲避;如臘月里刺骨的寒風，無情地掀起你心靈深處的傷疤，隱隱作痛。然而它卻又是四月古城的光撫慰著、溫暖著你，讓你得到反思懺悔;之后又是山間送來的清風，在你耳畔輕吟：去用實際行動去彌補過錯吧!最后，你毅然從沉思中醒來，此時的你，不再迷茫!充滿力量!
孤獨的力量，當然不是局限于讓人于心靜時感受自然、于失敗后深省懺悔。他還賦予了創(chuàng)作靈感，賦予其無比的能量。它可幫你清空一切外界的不利因素，讓你心無雜念，心神集中于一處。被外界束縛的心緒釋放后，凝聚成思想的智慧的結晶�？茨俏耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼厄而著《春秋》，左丘失明厥有《國語》，屈原放逐乃賦《離騷》……歷史中因逆境而限孤獨的，又于孤獨之境成就千古的又何止他們?試問沒有經歷那孤獨，哪里來那驚世之作，誰又能窺得那曠世之才?
孤獨啊!你煉就了多少英雄豪杰?成就了多少曠世奇才?你推動著歷史前行，書寫著一個個跌宕起伏、震撼人心的奇?zhèn)ス适�，描繪著這瑰麗無比的史詩畫卷!
孤獨，我愿與你攜手相伴，在寧靜中沉淀，于無聲中續(xù)力，會當凌絕頂，一覽天下好風光!
孤獨的作文4
一次又一次，我被噩夢驚醒，永遠不會忘記睡眠總是讓我害怕。
黑暗中，我從床上爬起來，輕輕地走到窗前。站在窗簾和窗戶之間的縫隙里，看著窗外�？葱切�，看月亮，看遙遠的天空空，看附近的建筑，我的心，仍然久久不能平靜下來�？謶殖錆M了我的心。那是很多年前的事了，也是在晚上，我永遠不會忘記那些痛苦的回憶。我不能忘記，那天，那一刻，漆黑的一天空，混亂的場景，痛苦的呻吟。之后，孤獨伴隨著我，讓我不再相信任何事。無數次的掙扎，無數次的反抗，逃脫只是表面，命運束縛了我。這個世界給了我一次又一次的希望，讓這個希望在黑暗中一次又一次地消失。一切都像泡沫一樣消逝了。我變得孤獨，也許，只有影子陪著我。
畢竟時間的流逝也無法平息多年前的痛苦，傷口還在流血。在黑夜里，我沒有同伴，只能獨自哭泣。我渴望自由、和平、傾聽和理解。在空擺動的房間里，我看著遠處的天空，不停地思考和想象。我多么希望陽光能照在我悲傷的心上，給我?guī)硪唤z溫暖。我靠在窗戶上。我感到有點困，因為我的身體和精神疲憊，這實際上讓我更痛苦。他虛弱的身體使他的腿顫抖，他不能站著不動。坐下，仍然靠在冰冷的.墻上，抱緊你的膝蓋，好像是為了讓你自己感到安全。長長的黑發(fā)散落在拱形的背上，被月光照亮，發(fā)出微弱的光。他低著頭，整張臉似乎都被遮住了。淚水滴落在地板上，濺起水花。脆弱的靈魂被孤獨所覆蓋，外在的平靜被怨恨的哭喊所覆蓋。然而，他們都被死亡的平靜所覆蓋。被遺忘的孩子只想擺脫孤獨，過上幸�？鞓返纳�。
深夜，依然是那個孤獨的身影，默默地站在窗前仰望。這天晚上，月亮看不見了，也沒有月光照耀。她靜靜地站著，看著附近建筑物的燈光一個接一個地熄滅，直到只剩下星星和路燈的微弱燈光。累了還是坐下來靠在墻上。但這一次，她還沒來得及上床睡覺，就在窗口暈倒了。星光照在她的臉上，撫摸著她進入永恒的睡眠，她將不再被喚醒。這樣，所有的痛苦都會消失，最終我們可以得到我們想要的，到達只有幸福和快樂的天堂。
孤獨的作文5
他是我對門的老人。
銀白的白發(fā)夾雜著些許黑色，略有著佝僂的脊背，萬年不變的深色褲和軍綠鞋，便是我于他的印象了。
老人家里就他一個人，不常有親朋好友的走動來訪。他每天早起去晨練，中午回來，下午又外出散步，晚飯時間再歸家。之所以這么清楚他，是因為每當他回來，總要敲一敲自家的門，一下，兩下地，由輕到重。再等上那么幾秒，才扭動鑰匙開門進去。
“家里不是沒有人嗎？為什么還要敲門？”每次他一敲門，我就會這么想，問父母，他們也不明所以，只讓我別管閑事。
終于管閑事的機會來了！那是周日的下午，我提前出門去等車上學。恰巧和老人進了同一間電梯。
他看著我，關心的問：“上學去��？幾年級啦？”
我輕聲地回答了他，包括后來他問的幾個問題。在去車站的路上，老人一直和我聊家常，我也終于放開了講話，問了他我一直疑惑的事：“為什么進屋前要敲幾下門？”
老人的臉上笑起時的褶子，在聽到這個問題后，全部舒展開來了，濃厚的眉毛也微微皺起，不是憤怒，是傷心的表情。
老人嘆了口氣，緩緩跟我說：“我孩子小的時候特別愛玩捉迷藏，硬叫我在開門前敲一下門讓他準備一下�？墒撬偝敛蛔猓谖仪猛觊_門那瞬間，他就蹦出來想嚇我。現在他長大了工作了，不常回家，卻一直匯錢給我，讓我自己好吃好穿。錢我都沒花多少，全存給他娶老婆�！�
原來老人標配打扮從來沒變過，是因為這個原因。“所以我很想像曾經那樣，我一開門，他就驚喜地出現在我的面前，但總沒有實現�！�
還有五分鐘車就開了，老人講了一些他孩子的趣事，末了，他補上一句：“我很想他�！蔽疑狭塑嚕毤毾肫鹄先说脑捳Z，讓我想起了自己的爸爸：小時候父母老是很晚回來，早上又悄無聲息走掉。所以我讓爸爸在洗澡時一定要唱歌，讓我知道他沒走。
這個習慣，爸爸現在還是沒改掉。想對門老人的`那樣，改不掉的，是對孩子的愛。老人盡力使自己的生活不枯燥。卻也抵不過一個人在家時的孤獨。給父母最好的東西，不單是物質上的滿足，還有的，是陪伴。
孤獨的他，需要關愛。
孤獨的作文6
離愁，是一種孤獨；寂寥，是一種孤獨；感傷，是一種孤獨；懷舊，依然是一種孤獨。
孤獨的感覺高深莫測，孤獨的感覺亦喜亦悲！
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是何等的無奈，何等的哀愁。留連往昔的纏綿，嘆以今朝的落魄。一份離愁，一分孤獨；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是何等的閑適，何等的寂寥。清幽寧靜，江雪飄飄，孤舟獨立，寒意習習。一份寂寥，一分孤獨；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是何等的淡雅，何等的感傷。淡淡閑愁，幽幽傷感，一份感傷，一份孤獨；“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”又是何等的惆悵，何等的彷徨。思鄉(xiāng)念友情溢其中，懷舊心傷慨嘆萬千。一份懷舊，一份孤獨。
古往今來，孤獨便是愁。我想沒人喜歡愁的滋味，愁的感覺。惟獨我喜歡孤獨，喜歡愁�；蛟S是我經歷的太多，促使我過早的成熟。每當看到同齡人與母親依依偎偎，我便心生孤獨，羨慕不已，獨自徘徊在小園香徑，欲哭無淚。我知道，這種感覺就是孤獨——一種思念！我喜歡孤獨的感覺，因為它使我變的充實，變得堅強！
我是一個多愁善感的孩子，喜歡孤獨喜歡愁。然而，并非所有的孤獨都值得厭惡。我喜歡孤獨，喜歡寧靜，喜歡貼貼切切的凄涼與冰冷，那是因為孤獨的世界中只有我。我可以隨心所欲，光著腳丫，坐擁書城，自由自在地看電視，沒有人和我搶遙控器，也沒有人和我爭吵斗嘴……我知道，這種感覺就是孤獨——一種自由！我喜歡孤獨的感覺，因為它讓我疲憊的身心得以松懈！
我喜歡孤獨，喜歡品味孤獨的感覺。在幽寂的松林中，月光傾瀉而下，我臥在冰冷的石板上，聆聽溪水的'歌唱，這種安詳讓我緩緩入睡。霎時，一種感覺涌上心頭，那便是孤獨——一種靜謐！我喜歡孤獨的感覺，因為它賦予我靈感，使我淡而不乏味，濃而不失調！
孤獨的感覺是離愁，孤獨的感覺的是寂寥，孤獨的感覺是感傷，孤獨的感覺是懷舊……徜徉于孤獨的殿堂，品味孤獨的另一番風味！
孤獨的作文7
溫暖的春風吹過，吹過一片竹林。竹葉上晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，顯得無比脆綠。這時，吹來了幾片粉嫩的花瓣，像是一只粉紅色的蝴蝶在空中飛舞。寂靜的湖面，在春風的吹拂下，蕩起一圈又一圈的波紋。
車站里，人來人往。有的人等到了自己的親人，緊緊相擁；有的人目送著自己的親人，淚流滿面。在人群之中，站著一個小女孩。他穿著一條花格子的連衣裙，紅色的鞋子。她呆呆的站在那，時不時地回頭看著來往的火車，卻又總是失望的低著頭。
火車停了，人群從站口里涌出來。女孩看了看，看見一個熟悉的身影。他不高，不胖，中等身材。小女孩站在那一動不動，她的父親看見他了，向她跑了過來，吶喊道：“孩子，讓你久等了。”父親把女孩抱的高高地。
父親拉著女孩的手來到游樂園。先是坐過山車，父女倆坐在一排，不一會，過山車啟動了。車子沿著軌道往上升。到了最高點，突然，往下滑。女孩抓住她的父親的雙手，歡快的尖叫著。
女孩的'父親給她買了個棉花糖，坐上摩天輪，在摩天輪上，能看到全城的風景。摩天輪慢慢升高。女孩咬了一口棉花糖，心里甜滋滋的，很溫暖。
離開了游樂場，漫長的一天結束了，快樂總是那么的短暫。父親送女孩回到了家門口。女孩拉住父親的手，抬起頭來，臉色紅潤，笑得格外燦爛：“爸爸，吃完飯再走吧！”父親皺著眉頭，笑了笑：“不了，趕著坐火車。”說完她揮了揮手，轉身就走了。他的身影越拉越長，漸漸變成一個小黑點，慢慢消失在黃昏之中。
夜晚來了，女孩躺在自己的小床上，等待父親的到來，時間一分一秒的過去了，他從來都沒有覺得時間過的如此漫長。
夜里，女孩做了一個夢，“我回來了！”女孩的父親站在門外，母親去開門，隨著父親的到來，女孩跑過去，全家人在餐廳里吃著香噴噴的飯菜里聊著天。
女孩的眼角落下了晶瑩的淚水，在月光的照射下，閃閃發(fā)光。
孤獨的作文8
步入初三的我們，也正步入了人生的花季。伴隨著一絲青澀，言語中多了一份成熟。身處叛逆期的我們——蛻變著，但也孤獨著。
記憶的大門被時間的鑰匙所打開——我似乎看到了兒時的我，那個心中充滿疑問的孩子。我或許有著我不曾見過的求知的雙眼，天真的臉龐。
那時的我，無憂無慮，胸中懷揣著一顆好奇的心，仿佛這世界的一切對于我而言都是陌生的'。我常拉著父母的手，總是問個不停。這時，分母總會面帶微笑地解釋。閑暇時，我和伙伴們喜歡在樓下的草叢中玩耍，喜歡用樹枝挖掘者大地，喜歡那神秘的螞蟻王國。我們常常因為一個小小的發(fā)現而興奮地又蹦又跳。那時的我，無憂無慮，遠離孤獨。
長大些時，我更加了解這個世界了，但仍有著一雙求知的眼睛。每天放學后，我總是會向父母說出我在一天中所碰到的疑惑。望著我那疑惑的雙眼，父母會對我提出一些問沒讓我自己去思考，自己去找到答案。那時，我和我的伙伴們總是在空地上做游戲。夜晚，空地上常常會傳來一陣陣爽朗的笑聲。那時的我，開心快樂。
時光如流水，總會在人們不注意的時候流逝。轉眼間，我踏入了初中的大門。
隨著我與書籍接觸的時間日益增加，隨著學習的任務一天比一天繁重，我將越來越多的精力放在了學業(yè)上，與他人交流的時間越來越少。升入初中后，日常生活和以前相比有著很大的不同。我不斷適應著，改變著，同時也成長著。漸漸地，我習慣了獨自一人走在路上，聽著呼嘯而過的車聲；習慣了寂靜無聲的夜晚，面對著發(fā)亮的臺燈，看著紙上沙沙作響的筆尖。習慣了把自己淹沒在書海，在悄然無聲中，尋找那心中疑問的鑰匙。閑暇時，我不在留戀兒時的那片草地，不在喜歡兒時的游戲。只是靜靜地倚在窗邊，望著漫天的星辰。兒時玩樂的草地，現在已人再去光顧。不再有玩伴，不再有爽朗的笑聲。望著那高高的書，臉上已沒有了笑容。我，孤獨么？
或許高高的書籍掩埋了童年，但它給了我們無盡的思考�；蛟S我們的臉上不再有天真的笑容，但我們褪去了一絲青澀�；蛟S孤獨編制的繭束縛了我們的內心，但絲縷間的微光，引導著未來的方向，催人奮進。
青春或許有著一絲孤獨，但有時，孤獨教會了我們如何去奮斗。
孤獨的作文9
“叮鈴鈴……”在不遠處傳來了清脆的鈴聲，西邊的天空被太陽照得紅通通的，太陽就要落山了。是啊，又要到放學的時間了。對于大多數同學來說，放學的鈴聲是讓人高興的，是讓人快樂的。可是它對于我來說卻是刺耳的，是讓我感到憂郁的，因為隨著放學時間的臨近，我的`孤獨也會慢慢地向我襲來。
回到家中后我很快就把作業(yè)做完了。坐在那里，我覺得有些無聊，便想打開電視看看。可是這時我卻被奶奶給攔住了，因為我現在的眼睛有點近視，他們想讓我把眼睛養(yǎng)過來，所以便不讓我看電視了。我知道他們這是為我好，所以我也就乖乖地聽他們的話，回房間里去了�；氐椒块g后，看著呆呆地坐在床上的小熊，我想它一定也和我一樣孤獨吧！我躺在床上，呆呆地看著它，陪著它。我多希望這樣能夠使我們彼此都能夠感到點快樂，而不再那么孤獨��！如果我能夠就這樣慢慢地睡去也行啊，可是我還是那么地有精神，一點睡意都沒有。
現在夜深了，月亮孤獨地掛在夜空。今夜為什么沒有星星？難道星星也無情地舍棄了月亮，任憑它獨自在這沒有邊際的夜空中獨自游蕩嗎？街道上的路燈發(fā)出了銀白色的光芒，那樣微弱，那樣陰森。我獨自走在大街上，街上的行人已經消失了，好像全世界只剩下我自己在這兒似的。在這陰森的夜晚，其實我并不害怕，我已經習慣了這無人的大街了，它在這個時候是屬于我自己的，在這時我可以任意奔跑，任意呼喊。跑累了，就索性蹲下來，把一整天的勞累都發(fā)泄出來。這時是我最為愜意的時刻，也只有在這個時候我才能夠把什么事情都忘掉。后來，我覺得有些疲倦了，回到家后便沉沉地睡去了。
從此每晚我都要出去放松一下，這已經成了我的一種習慣。我覺得我慢慢地喜歡上了這種感覺，沒有繁雜的吵鬧聲，也沒有擾人的哭叫聲，仿佛整個世界只屬于我一個人了。好啦，現在夜又深了，我又要去老地方散心啦，再見！
孤獨的作文10
黑色的窗欞敲響了星星的房門，落葉無助地埋藏了過去，水珠用晶瑩的光澤點亮可你我的眼睛，再沒有蝴蝶與花朵的秋天期待黎明。
透明的空氣搖晃著臃腫的身軀狠狠地撞擊白花花的圍墻，靜默再陽光中的微笑，漸漸隱去，消失再皙白的陽光中，我抓住陽光的尾巴，在天空上方無盡的徘徊，幻想在斑斕的宇宙中破滅，隨著泡沫的音符，敲開天堂的大門。
獨自一人在地平線上行走，卻看不到盡頭，恍惚的白色在沒有思緒的大腦中亂竄。我輕輕地在房中吹出細細的花紋，水杉擺動柔軟的腰肢迎接古銅色的云朵。溫熱的風裹著塵埃與雨露，撲打在孤獨的背影上，影子被石頭拉得越來越長，上面長滿了雜草，在笑，笑我？為什么我在孤獨的山坡上故作孤獨，陽光還在延續(xù)著它的故事。不曾注意這個小小的我再眺望遠處的炊煙，看煙在水墨色的山上充當唯一的動態(tài)，把純凈的風染成灰色，就像頭頂上的烏鴉，只是風沒有翅膀，像綢緞般的翅膀。
我起身，腳步拍打著地面，頭頂的云帶像一條純白的水蛇，再軌道上快樂地運行，而魚尾翻起的輕波在天空中凝固成冰似的淡藍色的棉花糖。咬住它，別松開，太陽皺緊干涸的皮膚，緊咬著桔紅的嘴唇，對那條水蛇發(fā)起了命令。
我低頭微笑，等待月光打濕大地的衣衫，困倦的蝴蝶墜落在秋風中，純凈地撒落在我的額前，額前飄著玫瑰的'香氣。淡淡的溫存著少許暖意，眼角的夕陽在留戀那片天空，在笑著我這個戀著這片原野的俗子。
星星從黑暗中涌出，搖搖欲墜著等待黑暗，沒完沒了地往外冒，黑暗被擠碎的粉末黑壓壓地落了螢火蟲一身，在充滿陰暗的苦艾中撲撲亂飛，而我倒在其中，沒完沒了 地偷窺著靜謐的夜晚，夜風輕飄飄地吹拂著，月光如潮，恍若寒冰，田野被月光掩蓋再清泠的晶瑩中。
白茫茫的濃霧遮蓋著我的視線，讓我再朦朧中尋找自己，尋找自己孤獨的背影。在那輕輕的月光中尋找著屬于我的唯一的人生，在那兒半掩著眼睛，進入夢鄉(xiāng)，仿佛看見自己，在微笑，在微笑。到處都是透明的氣泡，閃著水晶的色澤，遠離喧囂的一切，身后就是那片原野，陽光暖暖的味道，玫瑰的味道；月光柔柔的味道，田野濕濕的味道。一切一切形成屬于我獨特的味道-----------孤獨的味道。
孤獨的作文11
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明……
—————題記
月亮在人們的心目中，是可有可無的，誰都不會在意月亮的出現與否。但，沒有星星唯有月亮的夜晚，是最美的。
仔細看月，偶爾是紫，有時是黃，可能還會遇上紅月，但也有皎潔的白月。
月就像是一塊白玉，有些灰色的瑪瑙做陪襯，讓人越看越喜愛，感覺是在遙遠的另外一個世界，遠離了凡塵喧囂。
它曾給了我無數幻想，潔白的月亮周圍總是環(huán)繞著一層模糊地美麗白光，給人以無限幻想…。
新月如佳人，出海初弄色。
月亮就如一朵含羞待放的黃月季，黃里含白，讓人忍不住想快一點看見她的`美麗。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
在沒有星星的夜晚，皎潔的月煞是美麗，雖說紅花沒有了綠葉的陪襯，并不顯得美麗，但這時的月，反而像彼岸花一樣，美得出眾。
卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
月亮猶如寶石珠玉，水晶瑪瑙，讓人不得不很喜愛她。
夜闌人靜，萬籟無聲。仰望飄渺的星空，一倫清月高懸天際。此時突望有一杯烈酒，只與天地對飲�？释麑㈧`魂深處的惆悵排遣在這個幽靜岑寂的夜里。
月亮像一個被荊棘困住天使，只能借助太陽的光輝，在黑漆漆的夜晚孤零零的獨攬世界。由于光污染越來越嚴重，星星漸漸的在如同白晝一樣亮的夜空變“暗”了�？蓱z的月亮，每天都守著寂寞，孤獨的凝視著天空。聆聽著人們的歡聲笑語，注視著世間萬物的千變萬化。月也看盡了世態(tài)炎涼，體會了那些和他一樣孤獨人的無助。同是守在孤獨的夜，月卻少了一個傾訴的伴。
多少關于月的神話，是多么美好，但誰想到過月亮，它是多么孤單。
嫦娥玉兔，也許是月亮在做手影游戲吧。
月桂樹，是月的皺紋吧。
桂花酒，是月的眼淚吧。
如果，我可以，我希望變成一顆閃爍的星星，陪月亮聊到天亮………。。
當微風吹過天空，月亮變得更清澈，我會繼續(xù)把美好的祝愿，送給月亮
孤獨的作文12
深秋的一片黃葉，隨風搖曳，泛起漣漪的湖水，映照出他不真實的幻影。
萬能的科技創(chuàng)造了一個個奇跡，也把每個人之間的距離縮短到尺寸屏幕上。無論你在哪里，只要你有一部巴掌大小的手機，有那看不見也摸不著的信號，便能把自己的喜怒哀樂丟給眾人，眾人在把他們的扔給你。一來一往之間，便有了許多好友名單。擁擠的名單，帶來了虛幻的充實與存在感。
人大都耐不住寂寞。感到孤寂自然要與人交流，交流多了自然會產生友情，這一平常的過程是需要時間積淀的，所謂的一見如故并不多。但，現代人已習慣于快節(jié)奏的生活方式了，很少有人愿像伯牙那樣席地而坐，悠然撫琴，靜待知己出現。時間就是金錢，時間就是生命，為了金錢與生命，自然是怎么方便怎么來。微信之所以成為人們的寵兒，我想正是因此吧。
人們愿意感到自己對他人很重要，愿意聽別人鼓勵自己，支持自己，夸贊自己。為此，就必須展現自己的個性，創(chuàng)造自己的價值，并同樣的也需關注他人。很多人都在這個過程中走向成功。在競爭激烈的現代社會，人們更在意他人的看法，更想被他人關注。這種需要極為迫切，在迫切到快接近人所能承受的極點時，微信出現了，于是，人們的個性像洪水一樣沖破阻礙，肆意噴涌，所到之處，無一不被淹沒。
在這之后，有了無處不在的“低頭族”，有了直線上升的手機銷量，當然也有了更多的頸椎病。如果真能獲得友情，實現自己存在的價值，或許這些還都算值得。但是，真值得嗎？我想，無論是那些因此被冷落的'親人還是那些醫(yī)生恐怕都不會同意。因為距離近了，心卻遠了，低頭方便了，病也多了。
當我們隨聲可以關注朋友的一舉一動、一顰一笑時，友情就不再神秘；當朋友的數量多的和陌生人一樣時，我們便分不清哪個是朋友，那個是陌生人；當我們互相點贊、猛刷評論時，我們已忽視了友情的真諦。同樣的，當我們醉心于曬出生活時，也就忽視了享受生活；我們刻意追求個性，也就迷失了個性；我們塑造了那個一語驚人廣受關注的自己，卻忘記了真實的自我。
微的世界確實方便了我們的交流，改變了我們的生活。可其中蘊含的感情，是充滿生機的綠葉，還是孤獨的倒影？能回答這個問題的，只有自己。是現在的自己，還是將來的你？
孤獨的作文13
不知從何時起，我喜歡上了孤獨。當忙完一天的愁情煩事后，我總愛在音樂的撫慰下，纏綿于自己的情感之中。每當這時，我整個心，便如一朵浮云，流浪于遐想與追憶的天空之中……我是來自情感世界的靈魂，一個有血有肉的靈魂。我執(zhí)著的雙眸搜尋了幾千年，我脆弱的心流浪了幾千年，但最終還是回還于空洞的情誼之中，我并沒有找到理想的歸宿。
于是我徘徊著，徘徊于孤傲者的孤獨之中。生命的恩賜，文學的感知，生活的饋贈和情愛的垂青，使我的情感豐富起來，細膩起來。于是我感風吟月，于是我吟賞煙霞，于是我慣看秋月春風，于是我相思樹下說相思……
而此時的我，在別人眼里，似乎是一個“自命清高”，“孤芳自賞”，“孤傲自負”的人了。這也許是別人對我的看法，而我卻不以為然。每個人有每個人的活法，每個人有每個人特有的內心世界，你不涉入看似冰冷的溫泉中，又怎知它的溫意呢？
是的，我喜歡古典的美麗，自然的俊秀，喜歡古樸的情愫，更喜歡潔身自好的超凡脫俗！
于是我景仰“把酒問青天”的豪邁，喜歡“都來此事，眉間心上無計相回避”的深沉，喜歡“傷心秦漢，生命涂炭，讀書人一聲長嘆”的悲怨，更喜歡“酒入愁腸，化作相思淚”的情思了。是的，只有孤獨者才能領悟到“心似雙絲網，中有千千結”的奧妙。
閑暇時，飲一杯孤獨之酒，掬一把相思之淚，于半醉半醒中把思想坐標定點于自己的情感之上，抒發(fā)情懷，感悟人生，品味自己早已塵封多年的情感故事，抱定自己的'藝術固守在自己的精神高地里，平靜地看天上云卷云舒，庭前花開花落。高興時舞指弄樂，揮毫書畫，談經綸于鴻儒之間，游樂于醉翁亭前，或贊或罵，無人問罪，這不也是一種瀟灑與灑脫嗎？
冷眼市井中的追利小人，橫眉虛心假意的浪蕩情感，靜靜固守自己曾有的諾言，期盼自己的理想歸宿，誰能說這不是一種超然與豁達？人說，大凡優(yōu)秀者，都是孤的，因為他們很難找到一個合適的伴侶。我不是什么優(yōu)秀者，但我卻喜歡這種超俗的孤獨。我有我的人生目標。我有我的理想追求，我總不能隨波逐流，入伍于狼群之中，匯流于污澤之內吧？！
當你獨自一人品味自己的辛酸歷程而能泰然自若的時候，你已經學會了孤獨。孤獨可以反省自己，審視別人，升華自我，平靜內心的狂熱欲望，排除世俗的雜念。孤獨是善于孤獨者的一筆精神財富。
孤獨是寂寞的，但卻寂寞的有滋有味。
孤獨是難耐的，但卻難耐的使人有了內涵。
孤獨的作文14
“獨”，單一，只有一個。這是一個很孤獨的字�！搬搿薄跋x”“獨”。孤獨單獨，所有與“獨”有關的字和詞，表達的都是寂與寞。形單影只的愁苦。
孤獨是怎么來的？為什么會有孤獨？我不知道，也不想知道。
望著窗外漸落的夕陽，心中莫名惆悵。
孤獨的小車載著孤獨的我，孤獨的我蹬著孤獨的踏板，瞧見孤獨的樹邊孤獨的小花……小車“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨，卻無端的變?yōu)榱怂粏〉膰@息。
夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨。高大的.綠樹伴著孤獨的小花，昏黃的燈光伴著孤獨的蛾子，清澈澄藍的潭水伴著孤獨的山影，綿柔和美的白云伴著孤獨的水波，淡然皎皎的明月伴著孤獨的小橋，孤獨的我又有誰來相伴？
世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚戲水，誰伴著我？多么希望，老師同學在一起，開心快樂的度過每一天，度過那些美好時光。但如今，只有孤獨的我，呆在孤獨的家里，看著孤獨的書。
站在孤獨谷的壁端，風，依舊是風，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風。不夾雜任何孤獨的愁絲。
一個趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨過？
告別了同窗，孤獨是暫時的；告別了朋友，孤獨是暫時的；告別了老師，孤獨是暫時的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個圓，不論走到天涯海角，總有再見的那一天。我又有何可孤獨。
送別過去，迎接未來，不把自己封鎖，你就永遠不會孤獨。嘗試著去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時光成為你今天的羈絆。
孤獨的筆摩擦著孤獨的紙，孤獨的香流淌進孤獨的鼻，孤獨的眼看著孤獨的世界，孤獨的影陪伴著孤獨的心，終于，一切都變得不孤獨，世界變得比天堂還要美。
夕陽已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。
望朝陽明媚，心中釋懷。
只要自己不想孤獨，就不會有人是孤獨的。
孤獨的作文15
孤獨，很遙遠吧？這好像是只屬于大人們的名詞。它清冷，帶著一種與生俱來的傲骨子，似乎是我們這種天真又率直的小朋友所不能體會的。但是，在我的童年中，卻真真切切地珍藏著這樣的一份記憶……
記得小時候，我的性子是十分“烈”的，常常對什么東西都瞧不上眼，更不要說什么圓滑處世、小心謹慎了�？梢哉f，那時的我，正處于童言無忌的時候，常常在無意中，傷了摯友的心。
我是在什么時候有了這樣的覺悟了呢？或許是那日同桌的'一番話語吧。那天，同桌正準備訂正作業(yè)本上的一個錯誤，一時心急，就拿了我的鉛筆。我頓時火了，斥責她怎樣怎樣不對，怎樣怎樣不好。就在這時，一向性格溫和的同桌卻出人意料地給了我一個冷冷的目光：“你平常在沒經過我同意的情況下用了我不知多帶，你以為我不知道嗎？我現在呢？只不過用了你的一下鉛筆而已，你就這樣對我，你真以為自己很了不起嗎？其實我們大家早就在心底討厭你了，只不過沒有說出來而已。平時那么驕傲，你那些所謂的朋友恐怕也只是……哼，你自己心里應該清楚。”說罷，就厭惡地把鉛筆扔回給我，顧自己訂正作業(yè)去了。
我一下子愣住了：“這……這話是什么意思？"難道……難道……平�！安恢@恐為何物”的我第一次恐慌起來，一時間，無數個“害怕”閃過腦海：害怕自己會失去朋友，害怕自己被孤立，害怕同桌說的會是事實……“我……我”像往日那樣，我仍想倔強地為自己爭辯，可話到嘴邊，卻模糊了，僵在了某個角落。我不說話了，此時，再多的解釋也蒸發(fā)了，我明明知道自己是被誤會的，但偏偏找不到一個理由來辯解。頓時，一股不明的情緒緊緊包裹住了我的心。我努力地控制自己的手去寫書上的作業(yè)，以此來分散我的注意力，可是，明明是很簡單的題目，但卻怎么也想不起答案，我只好作罷，停了勉強拿起的筆。剛剛才放下筆，淚水就怎么也忍不住了，放肆的奪眶而出，再也不受控制地一點點滴落。一滴，兩滴，淚珠滴濕了書本，也終于以它那冰冷的溫度滴濕了我顫抖的心。至此，我才懂，原來那情緒，就是那飄渺的孤獨。
從那次經歷以后，我那被他人稱為驕傲的姿態(tài)收斂了許多。以前不會的漸漸會了，以前無法理解的也漸漸理解了，也終于懂得理解別人，為自己或他人找個臺階下。或許在收獲許多的同時，也悄然失去了很多，但在別的同學問我為何改變良多時，我一直想說，那位同桌，你是否已經原諒了我？
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