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九月的作文共15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的九月的作文，歡迎閱讀與收藏。
九月的作文1
清冷的夜越來越深了。
高大的路燈照亮了地面，也映著夜空讓它不那么漆黑�？床磺逍切牵部床坏皆铝痢Ｔ缜锏臎鏊惯@馬路上很少有行人，這里也突然遠離了夏日的熱鬧與喧囂，一切都很靜謐。惟有幾只不安的蟲子在路燈的燈泡那兒飛來飛去。
看到這些之后我沉默地離開了陽臺。
我再一次看到自己無聲地走在這個世界，又像是在入世與出世間尋覓。自己的心頭總是籠罩著一種未曾經歷的陰霾。我似乎生活在一張大網里，掙脫不得，也躲避不得。已經上高中半個多月了，一種復雜的壓力讓我選擇了繼續在生活里掙扎，但新的生活很少給我全新的快樂或是我想要的幸福，我得到的總是陌生感與一種莫名的不安�；叵脒^去，自己面前的那條路有時寬得望不到邊，而有時窄得連自己的.明天都無法看見，燦爛與幽暗就那樣交替到來。即便如此，那仍是一段閃亮的日子，我也總是用回憶觸摸那漸漸遠去的歲月。
但是我生活在現實里，而并非回憶之中。那條路一直在我面前延伸，它現在又是狹窄的，于是自己的明天又一次黯然了。我也只有用幻想去看。我不希望這樣的狀態持續下去，可是又無力改變。我需要忍耐嗎？我必須等待嗎？
忽然想起了剛剛看到的蟲子，感覺他們很像我，心里有一份向往，卻又不能靠得很近。也許在未曾經歷的未來，生活會使我得到想要的快樂與幸福，希望這一切不是空想，盡管我并不敢相信這會是真的。
外面的路燈依舊亮著，那幾只蟲子也還在那兒飛著，路上幾乎沒有了行人，一切仍然是那般靜謐。我又來到了陽臺。
夜深了，也越來越冷清。
九月的作文2
一年一篇，九月是一個連接的紐帶。
當東方即將破曉時，榆樹上的知了總是歌唱著喚醒涼爽的夜晚。
昨天，徹夜綻放的曇花已經“粉碎成泥，粉碎成塵�！薄Ｔ谝粋�溫暖的國家里，只有晚到的茉莉花“依然芬芳”。
走出亭子，幾只年輕的燕子在微風中翩翩起舞。透過薄霧，年輕燕子的嘰嘰喳喳預示著新生活的開始。
在荷塘里，紅色和白色的荷花相映成趣，為九月的大自然增添了青春的氣息。含苞待放的蓮花箭，被一片片荷葉環繞，真的有“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不妖”的含義和氣度。
九月即將迎來豐收和成熟。
在壩子，在山坡上，每天都有一種顏色變化。田野和田野沐浴在一個沒有任何不成熟或脆弱跡象的時代的雷雨之中。黃澄澄的稻子和沉重的高粱，低著頭，沉思著成熟后的育種——不再懷念過去的輕浮和瀟灑。只有山脊上的海椒辜負了燃燒的季節。現在，只是在嘴角涂上一層口紅，“仍然把她的'半邊臉藏在吉他后面，不讓我們看見”就優雅地展示了它的魅力。從漫長的夏天到初秋，茄子依然盛開。她不怕被人嘲笑...
啊，在九月，大自然正在以巨大的力量寫一篇題為“豐收”的文章。
九月是一個雨季。九月的逗號被小心地打了出來。一連幾天，秋風細雨，“鳳凰老鶯幼，雨肥梅。”真讓人難過。
天剛放晴，大壩里的鐮刀就被打開了。早期收獲和早期種植將使來年的文章更容易寫。
在九月手稿鋪砌好之前，學生們出發了。秋風中，搖曳的紅領巾飄出清塘瓦舍里，在鍵盤似的石板路上三三兩兩地形成一個又一個和弦。
很快，在梧桐樹掩映的學校里，鐘聲響起，莊嚴的國歌響起，還有“讓我們搖槳吧”，于是，就有了九月的第一首詩。
老師溫和地站在講臺上。新學年開始時，他們的額頭上又出現了一個年輪。“你好，學生們！”“好老師！”九月是一首傷感的歌...
我喜歡九月。
九月的作文3
九月，是最美麗的一個時刻。九月，是秋天的開端。九月，豐收之氣向神州大地飄灑。最美麗的，莫過于我們的校園!
欣賞校園風華，九月校園，無與倫比。
欄桿將校園圍了個圈，而那爬藤植物，卻調皮地將欄桿圍了一個又一個的圈兒。它們仿佛穿上了各種各樣的戰衣，守護著我們的校園。各種各樣的爬藤植物，成為一道別致的景點。有刺的，沒刺的，青的，綠的，多么美麗!秋天到了，它們仍是沒有凋零的意思，仍是那么青，那么綠。若見到幾朵盛開的花，那也算不了出奇，如此像我們一樣豆蔻的植物，怎么，還開不出花哩!
還有教室門口那片小小的文竹林。在陽光普照之下，絲毫沒有變黃枯萎的意思。看!那如貓胡須般又細又柔的枝，還有那如精心打磨出的碧玉一般的葉。襯托出一片安靜、祥和、充滿書香的校園。
最妙的是起點兒霧。當你從高層樓往下看時，你會發現，原來起霧時的校園，是如此的美麗動人。俯視“霧都”，原來高高的宿舍樓，現在仿佛只有兩三層高了。猶如置身于天庭，讓人有種想終身而下，然后，乘著“筋斗云”在半空中飛來飛去的`欲望。走到樓下，仿佛已如云間，輕薄的霧圍繞在你身邊，形成一道天然的屏障，遠處的人時隱時現，猶如幽靈一般，讓人有種些孤單。仰望天空，有種別致的美：高大的宿舍樓，挺立在“云層”間;矮小的教學樓，它們是一個個睡美人，蓋著超薄的蠶絲被，在地上，優雅、高貴地躺著……
九月的我們，笑語盈盈，充滿朝氣。在豐收撒滿大地的同時，我們也因一年的勤奮努力，豐收了智慧的果實，我們頂著果實，頭沉甸甸的。為這校園點綴了最后一絲活力!
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。九月，校內秋高氣爽。景物，人物，勾勒成一幅美麗的篇章。這，就是九月的校園!
九月的作文4
歲月的塵埃，風起，風定，漂泊不停的是我們的青春，歡笑，沉默，煙花燦爛，人間天堂。
——題記
春，繁花又開始甜蜜一個幸福的季節。
在這么一個連風都因溫潤而幸福的季節，我們，伴著花香，勇敢地迎著風，期待展翅高飛。
翻開同學沉甸甸的文稿，細讀字里行間的每一種感動，隨著情節心潮起伏。記錄下的不僅是生活中的感動，還有滿腔憂愁，但需要記住的不是故事的本身，而是由她帶來的溫暖的感覺，那份對成長的喜悅和淡淡的憂愁。
成長是一件好事，盡管很多時候，我們更愿意保持單純，是生命本身逼得我們不得不豐盛起來。但在這本猶如青橄欖般青澀的刊物里，我看見的，更多的是成長的.本質，一種接近于透明但厚重的感情，那是一種觸動生命最柔軟地方的光芒。
在這里，有成長路途中的喜悅，又遭遇挫折的感懷，又不易察覺的憂愁，還有對于親情、友情的迷惑及感動。
我們，站在成長的道路上，迎著風，用青春，展翅高飛。
九月的作文5
九月，秋高氣爽的季節，告別曾經的天真、稚氣，又是一個新的開始，整裝待發，奔向新的起點。
一切都變了，和曾經截然不同，新的環境，新的面孔，新的氣息，面前不再是那一張張熟悉的面孔，耳畔不再響起那爽朗的笑聲，所有的所有都是陌生的，陌生到讓人感覺恐懼。
獨自坐在窗邊的一隅，看著那幾位嬉笑的同學，卻不知如何融入他們，無奈地嘆了口氣，不禁陷入了深深的回憶之中：曾經，我們踏著上課鈴聲一齊進入課堂；曾經，我們手拉著手奔跑著上體育課；曾經，我們也發生過不少爭執。笑過，瘋過，哭過……點點滴滴。
我不禁望向窗外，太陽收起刺眼的光芒，天空一下子陰沉了許多，樹葉輕微搖擺，似乎有下雨的預兆。
那幾位同學仍在嬉笑著，我不敢直視他們的臉，不敢直視那歡樂的笑容。我獨自坐著，似乎被孤立了一般，內心像衍生了無數黑色的荊棘，刺扎著我的心靈。心中的最后一絲溫度也被無情地噬奪了。這充滿歡聲笑語的.氣息讓人感到快要窒息了，我卻無法逃脫。
這時，一位同學朝我走了過來，我想，或許她也是同我一樣吧。漸漸地，我們的目光在緘默中相遇，又迅速地分離了，她走向旁邊的空位，慢慢地坐了下來。她的嘴角微微上揚：“你好，我叫XXX。”這時，我才意識過來，轉過頭和她打招呼，她笑得更燦爛了，嘴角露出兩個深深的酒窩，這時陽光也鉆出了云層，露出了笑臉，內心似乎也撒滿了陽光，心中的冰冷孔隨之消逝了，一切似乎同曾經一般美好。
一個微笑，拉近了彼此的距離。因為一個微笑，開始了一段美好的友誼。
窗外，九月的陽光不再刺眼，照耀著大地，照耀著我的內心。九月，本應是傷感的季節，卻因這溫暖的陽光，讓一切都與平時不同了。九月的陽光，是否還能給我帶來下一段美好曾經？
九月的陽光，新的開始，新的起點，也許，一切會讓我記憶猶新。
九月的作文6
九月，風到處飄灑著桂香。
這里遍地的桂花：丹桂、四季桂、金球桂，雜樣的香隨風奔跑在大地上，金黃色的。那花也是好看，一穗穗的，直掛在枝頭。秋夜里，萬籟俱寂，淡淡的幽黃色的燈光給這些花渲染上一層高雅，白天的過客離去，便只留下滿樹的金黃，滿樹的清香了。
這么一個花海里，也藏著些“新秀”。
樓下就有一株桂樹，卻很年輕；今年雖是第一次開花，也令人賞心悅目了：那枝葉不及其他的繁茂，細細的，掩不住一抹青翠的綠，，葉片整齊地布在樹梢上，葉背是深綠的，帶著小刺兒，陽光下透著一絲活潑�；ㄗ匀灰矝]其他的密，只是淡黃的，點綴在葉間，盛開著。只是零星了些，好似咧開的'小嘴，秋風里笑得正歡�；ㄏ悴⒉粷庥簦唵蔚乜M繞在樹旁，也算沁人心脾了�？梢院敛婚_玩笑地說，它承載著特別的記憶——夢境一樣的花香里，卻憶起夏日里的往事。
就是今年的七月，揉著撕著外校的分數條，心如窗外的烈陽，無比煩悶。面對樹上永不停止的蟬鳴，那樣熱情奔放，我則是無言，沉浸在陰影里；望著廣場上爛漫的花開，五彩斑斕的，我的腦海中只有空白——那迷茫的色彩。而門外的桂樹，才移植來，怕是忍受不住酷暑，葉子在那里低著頭打蔫，原來的生機似乎消逝了。不曾想雪上加霜，一場暴雨光顧，擊打著近乎凋零，左右攲斜的葉和一顆失落，將碎的心。原以為它定是活不長了，殊不知雨后依舊能見到挺拔的身影，如種子一般，在我心中扎根連接起破碎的希望，一個聲音吶喊：沒有風雨能將我打倒！
植物的一生，莫不是萌芽、茁壯、繁茂、盛放、絢爛、凋零、回春、復蘇……謳歌生命，傳承生命的信念和希望�？v然有風雨肆虐，雷電轟響，卻擋不住希望。雨后，又是一片桂香……
九月的作文7
開學了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。
您用愛播種春天的陽光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您似輕風，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯誤，可是操場上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動證明，未來，我們是您最棒的學生。
請相信我們：將來我們都長大了，我也成了您。
也許那時我才知道：講臺下，坐著永遠是別人，站著永遠是自己。
那時我才了解：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。
那時我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵。
其實，老師就是祖國的'棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國的希望。
只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛，感謝您對我們的包容，給予我們的關懷，感謝您與我們風雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請允許我向你獻上最真誠的祝福：桃李滿天下！
九月的作文8
天氣越來越冷，日歷越來越薄，秋天越來越厚。夏天的熱浪揮舞著手，告別了喧鬧的暑假。九月就像個害羞的小女孩。九月是一個月兩圈的時刻。有老師的喜悅和學生的沉思；有過去的記憶和明天的愿景；中秋節的優雅意味著月亮和秋天。9月不僅慶祝節日，而且對學生、教師和企業家的愿望和困惑也有真誠的祝愿。
九月給我帶來了歡樂和豐富多彩的回憶，在不安的.七月和八月期待著進入九月的宮殿。九月份，我終于找到了我的新環境，點燃了我的希望之火。在七月的混亂之后，我終于在九月開始了校園的新篇章，我的生活開始了一個新的空白記錄。正當我在九月份寫下歷史章節時，我在九月份給我展示了一條新的起點線。新的旅程擴展到我的腳下，等待我踏下永恒的腳印。
我的九月是個好九月。我有一個新的考驗和探索，有無數的顫栗。
九月的作文9
后來我發現，你是留在我心里的一個倒影，輕輕淺淺，讓我可以在某些時候想起。你是我最最溫暖的想念，或多或少，讓我在某些時候不覺孤單。
——題記
玻璃窗早已在入夜時分便被層層輕盈的雨霧緊緊依附，偶有數顆璀璨欲滴的雨珠乘風而來，旋轉落地，絢麗了天空，風帶著秋雨，淅淅瀝瀝的打在院子里那棵冬棗樹上，葉子隨雨滴飄然而落，樹枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗，孤零零的呆在那里不忍離去，給樹裝飾著最后的風景�？諝庵蟹路疬�夾雜著絲絲縷縷棗香，雨就這么下著，整個世界卻充溢著一種難以言表的寧靜。
我靜靜地舉手觸摸窗戶，一股沁涼順著指尖直達心底，不斷地在心里蔓延，泛濫成災。似乎每個下雨天，心思都要百轉千回，總有一股突如其來的傷感縈繞心際，久久不散。似乎每個下雨天，某些過往都要出來摻和一番，總有一份莫名的愁思能勾起熾熱的淚滴，無聲落下。也許，雨的盡頭，亦是寄放思念的`地方。
“我想你了……”我拿起話筒，又想著這句不知在心里念了多少次的話語，而始終沒有那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊含著太多沉淀的淚。
曾經的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚，我們可以一起煩惱，一起歡笑，那段日子，我依然記得，不知，伊人可否記得？也許一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
有人說，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時的我們總是在下雨天丟掉雨傘，在雨中走或跑，彼此間都不說話，但只要一個眼神就都明白了，都說雨是無味的，可那天的雨里有太多莫名的味道，你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。
如今，只有我一個人，獨自站在雨里，任憑這纏綿不斷的細雨，淋濕我的回憶，有誰知道，我在等你，一次次問自己，是不是我們本不該相遇，相遇在這個季節里。在雨中，和著淚滴，一起順著臉龐滑落。
你的離開像這九月的雨，不留一絲痕跡，留下的除了回憶，還是回憶。
九月的作文10
一場疫情過后，九月伴隨著開學的長風，來到了人間大地。
當第一道陽光躍過校園那道高高的圍墻，直射到這個希望的圣地。迎接這個美麗清晨的，就是我們這些“八九點的小太陽”。不一會校門開了，小太陽們爭先恐后地向操場跑去。在校園里，我們就像一個個跳動的音符，譜寫著快樂的時光。
瞧！剛上一年級的小朋友，他們來到新的校園，這里走，那里看，那每一個花壇，每一處草坪都給他們留下了新鮮和美好的印象。下課時，隔著一棟樓都能聽到他們的歡聲笑語，在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥，在校園里快樂地飛來飛去。但高年級同學就不一樣了，在五、六年級教室旁，很遠就能聽見他們瑯瑯的讀書聲，是那么和諧，那么動聽，宛如一首優美的歌兒。
校園四周綠樹成蔭，特別是角落里那棵粗壯挺拔的老樟樹。站在樹下，望著從枝葉間透下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的`心就很平靜，一切煩惱都會消失得無影無蹤。每當我感覺疲憊，內心不快時，就坐在樹下沐浴著清涼的秋風，靜靜享受著動靜皆怡的美，腦子里什么雜念都沒有了……
這時，一縷陽光不由自主地照向教學樓，金色霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間里洋溢著溫暖與活力。天還沒暗下來，里面又響起讀書聲，就像一首歡快的鳴奏曲，回蕩在校園里。這時是校園里最美好的時光，因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長�？�！這時太陽也欣慰地笑了，紅撲撲的臉上泛著暖暖的光！
不一會兒，放學了，伴著太陽西下，天空暗沉下來，校園的每個角落也逐漸安靜下來，于是夕陽把最后一絲金色的余暉灑向大地。校園像一個可愛的孩子甜甜地睡了。微光下，只有老師忙碌的身影依舊在校園間穿梭往來，使我不禁想低吟一首詩，來贊嘆他們的敬業精神！
這就是我喜歡的校園，她記載著我們的歡樂與希望。當我放學后，走出校園大門，不禁莞爾一笑，心里默默說著：親愛的校園，我們又回來了。
九月的作文11
嗅著沁人心脾的桂花香，吹著和煦的秋風，讓我們和溫柔的秋一起走進絢麗多彩的九月。
在歷代詩人筆下，秋總是哀怨的，凄涼的，孤寂的，即使九月的秋也是如此。但在我的眼中，九月的秋卻是五彩斑斕的，是詩情畫意的，它處處彌漫著生機、喜悅、成熟和浪漫的的氣息。
什么？你不信。那你就跟著我的雙眼來欣賞一下九月的秋到底有多美吧！
攀上高山，俯瞰大地，你會發現，九月的秋天仍然存在大片大的綠，只不過這種綠比起春天和夏天更為深一些。但成片的綠中又摻雜了一些紅，那紅是那般的燦爛，那般的耀眼，為溫柔的秋平添了幾分活力。而且秋日的天氣是那么的舒適，它一掃夏季的悶熱和焦躁，讓人神清氣爽，身心舒暢。
菊花，秋天的使者。在百花調零，寒梅還未綻放之時，它獨展妖嬈的'身姿。瞧瞧，瞧瞧，它們有的潔白似雪，有的黃的賽金，還有的紅艷勝火……其實它們不光顏色五彩繽紛，模樣也各有不同，看路牙邊的那朵粉色菊花，含苞欲放，就像一個害羞的小姑娘似的；喝！那朵白色的膽子可真大，花瓣全部展開了，露出了里面嫩黃色的花蕊。
如果火紅的楓葉，嬌艷的菊花，還是沒有打動你的心，那就和我一起向野外出發吧！
走進一望無際的田野，陣陣稻香、玉米香……迎面而來。細細望去，你會發現沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰，結實飽滿的玉米粒撐破了黃綠相間的外皮，紅艷艷的辣椒像一串串鞭炮掛在了枝頭。
啊！我喜歡九月的秋天，因為它是那樣的美。它美在火紅的楓葉，美在舒適的天氣，美在嬌艷的菊花，美在豐收的莊稼……
九月的作文12
腳步無奈的親吻著馬路，吮舔起灰塵在風的撫慰下四處亂舞………
一
我走在學校的水泥路上，和無數不認識的校友擦肩而過，輕輕微笑。小別兩天的校園，一切依舊。只是，我想到自己離黑色的六月有近了一些，心里有些驚慌，有點沉重。于是，我暗暗對自己說；“加油哇，從今天開始；加油哇，請不要放棄�！�
我知道生命是一個不斷重復的過程，我想我已經適應了他的周期。每天，我穿梭于教室、食堂和寢室之間，不再抱怨作業太多、食堂太臟、寢室太小。在六點十分學校的起床號角吹響的時候，我會準時起床，條件反射般的穿衣疊被，然后開始一天忙碌而有序的生活。在晚自習結束后，我會和幾個女生說說笑笑回寢室，洗洗刷刷直到燈熄鈴響，然后抱著枕頭裹著被子安心入眠……
二
夜一點也不安靜，時時有汽車的嘈雜傳入耳際，但是在這樣一個并不寧靜的夜晚，我又一次陷入沉思，許多不寒而栗的問題再次襲擊了我。
我12歲了，讀初二了，六月就要邁入生地會考的戰場。六月，感覺很遠，有點象掛在夜空的星星，遙不可及�？梢徽Ｑ�，他就近了。無論怎樣，課程緊了，老師開始用“緊迫”的目光審視你。她語重心長：飛翔與折翅，全在你自己。
我知道：殘酷的日子離我們很近，開啟我身心枷鎖的鑰匙已經被現實殘忍的拋進了書山題海，麻木的我已經分不清昨天和今天的區別。
可我更知道：成功的`日子同樣離我們很近，現在的我要為以后承擔責任，現在的我應該炯炯的洞察生命的真諦，現在的我應該高昂著頭，面對現實……
三
抬頭仰望夜空，天變的很黑，可我的心中明明有火焰在燃燒。
夜很深了，幸福的人們枕著甜蜜在夢鄉竊笑。生活雖然很累，我卻能在忙碌中找到那份感動
我鄭重的對自己說：
從明天開始，我要做一個堅強的人。
九月的作文13
九月的秋嬌羞、多愁，是略帶幾分稚氣的輕熟女子。
她既不像夏不似秋，又像夏般熱烈奔放似秋般滄涼婉約。
九月的秋，艷陽高照又大雨傾盆。人們穿著又著外套，實在是分不太清是夏還是秋。
九月的秋，處處矛盾著。
九月是新的遇見，是不變的別離。
剛剛擺脫蹣跚的4歲孩童，在九月，遇見人生最初的學習，與家人、與懷抱別離；結束七月高考的莘莘學子們，在九月，遇見新的學業征程，與家庭、與父母別離。
還有繁花，還有落葉，還有不經意間，鼻翼旁傳來九月的桂花濃烈的香味，如此突然。仿佛一夜間滿是綠葉的桂樹，枝頭上立滿了米粒般大小的金色花蕊，于是，城市的每一個角落都染上了桂花香。推開窗，沖面而來的滿是桂香；悠閑漫步，鼻息之間滿是桂香，甚至在吃飯時，飯菜的香味都被桂香掩蓋，讓人懷疑飯菜中都盛開著桂花。
這股沁人清香，讓我常常想起美味的桂花糕和桂花茶，于是，桂香讓我們遇見秋的.馨香遇見秋的念想。
似乎只是一陣雨落，金色的花粒，匆匆告別枝丫，然后滿地金黃。隨著幾陣腳踏、風吹，桂香散淡。最終離別不見。
九月，道路兩旁的銀杏也已逐漸地走向成熟。銀杏葉由碧綠變得微黃，那深深的綠、略略的黃，隨著微風輕撫，綠黃錯綜復雜，晃人眼睛，成為街上一道漸漸亮麗的風景線。孩子們在樹下的草地抬頭仰望，等待金色的扇葉落下，拾撿；媽媽們或倚靠或環抱，等待滿樹的金黃，留下金色時光；拍客們，脖掛笨重的單反，透過鏡頭，候著筆直的樹，等待滿樹的金黃，遇見金色的美麗。
秋月的銀杏依舊生機盎然，但幾陣秋風一過，幾片扇狀的葉兒們，簌簌落下，來不及和筆直高大的樹說別離。
九月的秋遇見又分別，讓我深深淪陷在哲理的漩渦里。
秋天，遇見；九月，別離。
九月的作文14
時光潺緩，推上了一幕晚九月的秋色。
一簾秋雨，奏響了秋聲的序曲。綿密得如同汴繡圖上跳躍的針腳，乍起乍落間，織就半城瀲滟風水。秋水漣漣，聲聲颯爽，好似附著魏晉名士的曠達氣度，有著充盈天地的傲氣凜然，亦有漂泊天涯的不羈與灑脫。秋雨，卷著一分水色、三分聲動襲枝而上，在疏林碧宇間，恣肆寫意。雨水而下，是方正的高樓幾座，直線的道路數條，蜿蜒的河流幾道，寂靜遼闊的.藍海成片。一腔秋雨襲來的心事便隨水東流，融人間煙火于煙波浩渺、弱水微瀾。
秋聲清凈，洗盡長夏滿身躁氣。秋聲襲成了秋特有的姿態，踩著悠揚的舞步翩躚而來，一片落葉下墜的圓轉弧度，一朵清菊盛放的疊疊景致，都是一場彌漫著秋的氣息的短途旅行。秋聲徐緩，沉淀了些浮著于表面的心事。所謂的爭執、利益、煩躁、消沉，總會在秋聲的撫慰中漸漸消弭，在清朗悠揚的秋聲中釋意開懷。
在這晚九月的秋中，最讓人戀戀不舍的是那珊珊秋色。漫天的秋聲、秋影互映交織，蒼穹如碧梧，云朵似絮棉，滿山紅楓將層林染盡，一野金稻為天地輔色，更有深綠的葉、橙黃的果，晚九月的秋色迷了人眼，入了人心。
開門，掬一把秋意入心，用一場秋雨當背景，踏一曲清秋歌，旋一支回袖舞，前塵舊夢瀟瀟漸落，舊時往事淋漓斑駁，歌歇舞罷，直往前行。
閑坐，執一杯清茶在手，以入耳秋聲為基線，一番思量，幾度回味，把滿腹心事揉成一杯清茶，照見自己，釋然他人，用一場秋聲的祭禮進行一次心靈的蟬蛻，撫平心中雜亂心事。
對月，畫一幅秋色迷離，憑一把月白扇面，著墨，勾畫，暈染，一層層鋪上朦朧秋景，把這夜晚九月的秋色銘于畫，記于懷。
九月的作文15
一年一篇文章，九月是個承上啟下的段落。
每當東方欲曉，榆樹林中的蟬，總要唱醒一個清涼的夜晚。
昨日，一一夜盛開的曇花，早已“零落成泥碾作塵”了，只有那姍姍來遲的茉莉，在溫馨的國度里，一片“香如故”。
走出亭子間，幾只雛燕在微風中翩翩起舞。透過輕輕的霧靄，雛燕的呢喃昭示著一個新生活的開始。
藕塘中，紅白相間的荷花，爭妍斗艷，給九月的大自然增添了一份青春的氣息。那一支支亭亭玉立的荷花箭，含苞待放，在一片片荷葉的簇擁下，真有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意韻和氣度。
九月正在走向豐收與成熟。
壩子里，山坡上，一天變換一種色彩。田間地頭，沐浴了一個時代的`雷電風雨，絲毫不見稚一嫩和脆弱的影子。黃澄澄的稻谷，沉甸甸的高粱，穩重地低著頭，思 考著成熟之后的孕育，——不再留戀過去的輕浮與瀟灑。只有壟子上的海椒，辜負了火一辣辣的時令季節，如今才在嘴角抹上一道口紅，“猶抱琵琶半遮面”地表現出 自己的風姿綽約。從立夏到立秋，茄子還在開花，她才不怕被人笑話呢……
啊，九月，大自然緊一握如椽大筆，正在做一篇題為“豐收”的文章。
九月是個多雨的季節。九月的逗點打得細打得密。一連幾天，秋風細雨，“鳳老鶯雛，雨肥梅子�！闭媸浅钌啡�。
剛放晴，壩子里就開了鐮。早收早種，來年的文章才好做。
九月的稿箋還沒鋪平，學生就上路了。秋風中，那一閃一閃的紅領巾，從青堂瓦舍里飄出來，然后三三兩兩，在琴鍵般的石板路上，組成一個又一個和弦。
不久，在梧桐樹掩映的學校里，響起了鐘聲，響起了莊嚴的國歌，響起了《讓我們蕩起雙槳》，——于是，九月里有了第一句詩。
老師站在講臺上，目光親切溫和，新學年伊始，他們的額上又多了一道年輪。“同學們好！”“老師好！”九月是一支多情的歌……
我愛九月。