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魔術(shù)的作文大全(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的魔術(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔術(shù)的作文1
她悄悄地來到了我們身邊，把小草變綠，讓柳樹發(fā)芽。讓春天到處都充滿生機(jī)。她就是春姑娘！
春姑娘可厲害了，她是一個(gè)能百變的姑娘作文，一會(huì)兒變成這個(gè)角色，一會(huì)兒又變成了那樣。
春姑娘是一位音樂家，她奏起了歡樂的樂曲。她讓結(jié)冰的小河融化，泉水叮叮咚咚。她把樹葉吹起，樹葉沙沙沙沙。她把春風(fēng)吹起，春風(fēng)呼呼呼呼。
春姑娘是動(dòng)物的鬧鐘，叫起冬眠的狗熊，讓她從洞里爬出來，伸一個(gè)懶腰。她和可愛小松鼠一起到地上尋找食物。她拉著美麗的'燕子，一起從南方回來，和其他的小鳥一起嬉戲玩耍。
春姑娘是小朋友的玩伴，她吹出溫和的春風(fēng)，撫摸著小朋友的臉頰。她把小朋友的風(fēng)箏高高吹起。她把小朋友種植的植物撫養(yǎng)大，看小朋友們快樂的笑臉。
春姑娘是魔術(shù)師，她潑灑出輕柔的春雨，溫和又舒服。小雨滴落到杏花上，杏花變白了。小雨滴落到迎春花上，迎春花變黃了。小雨滴落到丁香花上，丁香花變紫了。
春姑娘做的好事真多，我很喜歡她。我希望春姑娘永遠(yuǎn)留在人間，給我們帶來更多的快樂！
魔術(shù)的作文2
今天，班上來了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼鏡的男性，他還扎個(gè)頭發(fā)，顯得很有本事的樣子。
經(jīng)過何老師簡(jiǎn)單介紹才知道，神秘人是一位魔術(shù)師，大家都喜出望外。
第一個(gè)魔術(shù)令我十分吃驚。魔術(shù)師拿著一根棍子，再拿出打火機(jī)往手上一點(diǎn)，五根手指上都有一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，火團(tuán)碰到那根棍子，他一口“仙氣”吹過去，那棍子變成了一朵紅玫瑰，看得同學(xué)們都驚呆了。
隨后他表演了幾個(gè)片牌有關(guān)的魔術(shù)，其中兩個(gè)最讓我驚訝不已。
首先，他從盒子里拿出一副牌，使勁洗，有的正，有的反。讓一個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張牌，給臺(tái)下同學(xué)們都看一眼并記住它，最后還給魔術(shù)師。當(dāng)然魔術(shù)師不知道我們抽的是哪一張。魔術(shù)師把它們一張一張擺在桌上，有正有反，看得同學(xué)們眼花繚亂，魔術(shù)師又把牌合攏，吹一口氣。哇塞！52張牌，有51張都反著和桌子來個(gè)親密接觸，就我們選的那張A與眾不同，跟個(gè)大王似的正面對(duì)著我。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，教室里鴉雀無聲，嘴巴成個(gè)O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的'，我在心中說：“太厲害了，這一手，夠牛的。”出乎意料的精彩啊！
第二個(gè)魔術(shù)開始啦，魔術(shù)師讓小吳同學(xué)去抽牌，每個(gè)看一眼后，她將牌還給魔術(shù)師，魔術(shù)師用兩根皮筋把它捆住，裝進(jìn)盒子里，小吳同學(xué)從用力到放松，“砰”一聲，我們選的那一張牌彈了出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝不已，魔術(shù)師則得意一笑。
這次魔術(shù)課上，讓我近距離地感受到了魔術(shù)的神秘，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的奧秘。
魔術(shù)的作文3
我班有一個(gè)假女生，他就是我的老冤家——老丁頭。他有一對(duì)美麗的蝴蝶背，炯炯有神的雙目，一張永遠(yuǎn)微笑著的娃娃臉，我們就愛恨交加的叫他“母狗”。
在那節(jié)班隊(duì)課上，老丁頭突然又打開天靈蓋，打斷了班主任的講話，也就是我的干媽說：“我想表演一個(gè)魔術(shù)，好嗎？”我心想“母狗”要瘋了，民間有諺語說，“油菜黃，癲子忙。”但是又不能笑，只能把小心思轉(zhuǎn)移一下。結(jié)果不出我所料，王干媽果斷停下講話，然后挺著孕肚走到他身邊關(guān)心的詢問著，是不是又有了新大陸？他靦腆的笑，嘻嘻！
我就跟著熱鬧，叫上同學(xué)們一起來拍手拍手，其實(shí)我想看看“母狗上花橋，能生出什么新花樣。”呵呵。
老丁頭走到講臺(tái)上說：“剛才大家都已經(jīng)給我捧場(chǎng)了”那么你們就需要支持我的魔術(shù)，我就想用眼神消滅他那激情，可是他仿佛看透了我的心思一樣的說“吳柳影，不服嗎？那么你看著瞧！”
魔術(shù)開始了，老丁頭把一只手伸直，手掌向下，然后把另一只手也伸直然后把手掌向前，再把左手手腕扣在右手腕上一轉(zhuǎn)，全班同學(xué)都被施了魔法一樣跟著丁老頭一起轉(zhuǎn)了起來，除了我這個(gè)老冤家。同學(xué)們都把敬佩的眼神投向了他，可我卻意猶未盡的跑過去問：“老丁頭，沒有了？”嗯，結(jié)束了！我就忍俊不禁的'傻笑，你這個(gè)騙子，這個(gè)小把戲我很小的時(shí)候就會(huì)玩，同學(xué)們都是配合著你演出的，老丁頭小冤家以后還是不要這樣“騙人”了。
魔術(shù)的作文4
人們都說，魔術(shù)都是假的，可是我看了今年大年三十晚上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)劉謙表演的魔術(shù)，還真想不出到底哪里做了假，真是太神奇了。
一開始，魔術(shù)師坐在自己的位置上，手里拿著兩根橡皮筋，我們看著他把兩根橡皮筋拉過來，再交叉起來拉過去，本來應(yīng)該過不去，可是在魔術(shù)師的手里，兩根橡皮筋卻居然能從上面順利地分開了，而且橡皮筋都沒有斷開，真是讓我們百思不得其解。
伴隨著熱烈的掌聲，魔術(shù)師來到了舞臺(tái)，身上沒有穿任何長(zhǎng)袍，而道具就更加簡(jiǎn)單，幾個(gè)玻璃杯，還有一些雞蛋，他到底要表演什么呢？我把眼睛睜得大大的。
首先魔術(shù)師用的是兩個(gè)玻璃杯和一個(gè)一元硬幣，然后要主持人在上面做個(gè)記號(hào)，接著用大玻璃杯蓋住了小玻璃杯，劉謙說：“我要將硬幣放進(jìn)小玻璃杯去。”不移動(dòng)杯子讓硬幣進(jìn)去，這怎么可能呢？結(jié)果在我們的眼皮之下，硬幣跑進(jìn)了小玻璃杯，太神奇了！
接下來的魔術(shù)就更奇妙了，魔術(shù)師先要支持人打破一個(gè)雞蛋，證明一下雞蛋沒有作假，然后要主持人把戒指借給他，主持人擔(dān)心變沒了，不肯借，經(jīng)魔術(shù)師再三保證，才答應(yīng)。然后把一個(gè)好雞蛋放在玻璃杯里，蓋住，不可思議的.事情發(fā)生了：戒指不見了，魔術(shù)師讓主持人敲碎放在玻璃杯里的雞蛋，“哐當(dāng)”一聲，戒指從雞蛋里跑出來了，全場(chǎng)想起了經(jīng)久不息的掌聲！
魔術(shù)真奇妙，我要是也能變，那該多好呀！
魔術(shù)的作文5
稀奇真稀奇，語文老師不上語文課，竟有模有樣變起了魔術(shù)！不信，跟我去瞧一瞧！
老師鼠標(biāo)一點(diǎn)，屏幕上出現(xiàn)了一位西裝革履的大帥哥，雙手各持一副撲克牌。呀！這不是大名鼎鼎的魔術(shù)師劉謙嗎？難道她要來教我們變魔術(shù)？不對(duì)呀？不可能的，難道老師…。。
老師笑了笑說：“這節(jié)課，我要在班上變個(gè)魔術(shù)。”什么？老師變魔術(shù)？同學(xué)們有的吃驚，有的滿臉壞笑， 好像是想看著老師出丑呢！有的.很期待老師是怎么變的，一直嚷著讓老師快點(diǎn)表演魔術(shù)。
你任選幾張“左右兩份牌插到 另一份中，我都能找出來。”老師隨手將撲克牌分成兩份。老師，你這牛皮也吹得太大了吧！你會(huì)變魔術(shù)的話，你早就當(dāng)魔術(shù)師了，還當(dāng)什么小學(xué)老師呢？
老師一揮手，全班都安靜了下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，莊鑫雨她們幾個(gè)很榮幸成為了老師魔術(shù)表演的小助手。三人中，最專業(yè)的是莊鑫雨，她拿著一張“J”給大家看。
“老師不能轉(zhuǎn)頭。”班上有同學(xué)擔(dān)心老師作弊，大聲叫起來。
“對(duì)，鏡片會(huì)反光，老師把眼鏡摘下。”我也跟著喊起來。
老師沒辦法，只好把眼鏡摘下來。
開始找牌了，老師挪了挪牌，抽了一下9，同學(xué)們可高興了，因?yàn)槔蠋熷e(cuò)了“老師，錯(cuò)了。錯(cuò)了，是‘J’不是‘9’”
“魔術(shù)失敗了。”同學(xué)們像中了彩票似的，高興地叫著。
莊鑫雨站起來說：“沒錯(cuò)，我就是拿9.”
老師您真有把刷子，我們看著還沒有你猜的準(zhǔn)。同學(xué)們都很佩服老師。
魔術(shù)的作文6
今天，老師一走進(jìn)教室，二話不說，就在黑板上，就在黑板上“唰唰”地寫下三個(gè)大字：“兩分鐘”。我心想，老師這葫蘆里賣著什么藥啊？?jī)煞昼娨馕吨裁茨兀渴亲屛覀兺鎯煞昼姡�是寫剛剛兩分鐘所發(fā)生的事？接著，老師又說：“我讓你們用兩分鐘的時(shí)間寫寫課間十分鐘。好！現(xiàn)在開始！”同學(xué)們立即爭(zhēng)分奪秒地寫了起來，而我卻還沒弄清楚是什么回事，過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來。當(dāng)我反應(yīng)過來的`時(shí)候，老師已說了“停”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。唉！這兩分鐘真是太短暫了！對(duì)我來說只有兩秒鐘而已！真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！
然后，老師又讓我們做一個(gè)投籃的動(dòng)作，同學(xué)們立即把手高高舉起，可剛剛舉起，老師又說“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)！”“唰”我們的手在半空中停了下來。“滴嗒滴嗒”時(shí)間慢慢過去了……我們的手早已酸透了。我的手都快沒知覺了。我心里氣憤地想：這哪是兩分鐘啊？簡(jiǎn)直比兩小時(shí)都漫長(zhǎng)啊！“現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí)，十、九、八……”聽到要倒計(jì)時(shí)了，我仿佛像沙漠里的人找到了水源一樣興奮。我心想：老師報(bào)快一點(diǎn)，報(bào)快一點(diǎn)，干脆就從“十”一直報(bào)到“一”吧！“一”老師大喊一聲，“哇！”我們終于松了一口氣。這次的兩分鐘與前面的相比，這是有著天壤之別啊！
我覺得兩分鐘，就像一個(gè)魔術(shù)師，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。通過這個(gè)游戲，還讓我懂得了要珍惜時(shí)間。雖然只是兩分鐘，也會(huì)很快地從我們手指縫中溜走。
魔術(shù)的作文7
“啪啪啪……”一陣陣掌聲從房間里傳了出來，這是我和表弟對(duì)爸爸魔術(shù)表演的贊美，時(shí)間倒退到一周前那個(gè)讓人難忘的夜晚。
記得那天飯后，爸爸頗有興致地對(duì)我說：“菲菲，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”“好呀，好呀！”一旁的表弟已替我做了回答。于是，爸爸便坐在沙發(fā)上像模像樣地開始了他的“撲克牌表演”。“看好了，這里有三張牌，兩張紅心、一張黑桃。”爸爸不緊不慢地說著，“現(xiàn)在我把它們翻過來，并變換順序，看你們誰能夠找到黑桃J！”“這有何難？”我漫不經(jīng)心地說。隨著老爸雙手不停地移動(dòng)，撲克牌也不斷變換著位置，速度又慢到快，特別是最后一次的“空中飛牌”，看得我目瞪口呆。“三張撲克牌原來有這么大的奧妙呀！”我在心中暗暗感嘆。爸爸得意的話語終止了我的思緒，“哪張是黑桃J？”“中間的，一定是中間的！”表弟大聲地叫道，我也附和著，“對(duì)，就是正中間的'那張！”爸爸聽了我們的話，狡黠地笑了笑，翻開了中間那張牌。“咦，怎么不是呢，怎么可能不是呢？”我疑惑不解。看著束手無策的姐弟倆，爸爸得意地笑了笑，又重復(fù)了一遍剛才的魔術(shù)。這次我可看清了，恍然大悟道“哦，原來‘飛牌’前黑桃J在最后！”聽到這里，爸爸滿意地笑了。
“啪啪啪……”一陣陣掌聲又從房間里傳了出來，這既是給爸爸表演的贊揚(yáng)，更是對(duì)我們自己表現(xiàn)的嘉獎(jiǎng)！
魔術(shù)的作文8
奇怪！奇怪！真奇怪！好好的紙?jiān)趺磿?huì)變出字和畫來呢？
一上課，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，只見她左手拿著一個(gè)臉盆，右手拇指和食指捏著一張白紙，小指和無名指夾著一支毛筆。老師走到講臺(tái)前，笑瞇瞇地說：“今天我就給你們表演一項(xiàng)魔術(shù)——白紙顯字、畫。”說著，老師先抽出一張白紙，讓大家檢查有沒有字，確認(rèn)無字后老師就開始變魔術(shù)。我非常好奇，目不轉(zhuǎn)睛地看著她是怎樣變出字來的。老師先端來一盆清水，往盆里滴上兩滴褐色的液體，接著，把白紙放進(jìn)盆里，果然白紙上立刻顯出了“青山綠水”四個(gè)字和一幅美麗的山水畫。哇！太神奇了！大家很驚訝地睜大了眼睛，感到莫名其妙，然后老師請(qǐng)大家猜一猜，白紙為什么會(huì)顯出字來。大家議論紛紛，有的說：“老師事先用水寫過字，再涂上杯里的水。”老師按大家提出的方法演示了一下，結(jié)果都沒有顯出字來。大家你看著我，我看著你，嘴里不斷地嘀咕著：“這是怎么一回事呢？”
最后，老師給我們解開了謎底，把牛奶的、稀粥湯、生粉糊當(dāng)墨汁，用毛筆蘸了后在白紙上寫字畫畫。牛奶是白色的，粘在紙上，不易發(fā)現(xiàn)。寫好后拿到陽光下曬干，上面就什么也看不見了。老師向水中滴醫(yī)用磺酒，白紙遇到碘會(huì)變成藍(lán)色，（同學(xué)們把紙放到水里泡一泡，再提起來），字、畫就顯出來了。
聽了老師的`這一番話，同學(xué)們才恍然大悟，紛紛表示，回家一定要去做這個(gè)有趣的小魔術(shù)。
魔術(shù)的作文9
誰沒有自己的特長(zhǎng)？有的會(huì)唱歌，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)畫畫，有的會(huì)魔方……，而我的拿手好戲就是魔術(shù)。
大約在一年前，受到一部紀(jì)錄片的影響，使我對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。剛開始我只是學(xué)一些一看就會(huì)的小魔術(shù)，時(shí)間一長(zhǎng)，這些簡(jiǎn)單易學(xué)的魔術(shù)越來越無法滿足我的需求，所以，我拿起來了撲克牌，練起了手法。
有一種叫“拉牌”的手法，效果非常好看，于是我馬上開始練習(xí)，但是我不是拉的`慢，構(gòu)不成拉牌效果，就是射不準(zhǔn)，拉的到處都是，盡管這樣但我不放棄，仍舊一遍又一遍地練著，終于，在一個(gè)星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那時(shí)，我真像高喊：“啊！我終于找到訣竅了！”
有一次，媽媽給我買了一些魔術(shù)道具，這些道具不僅不需要手法，而且震撼力也毫不亞于手法魔術(shù)，所以，那段時(shí)間我一直沉浸在道具魔術(shù)的世界里。
可是有一天，當(dāng)我再次拿起撲克牌，想再做一遍手法，可我自認(rèn)為很熟練的手法已經(jīng)做的很卡頓，于是我開始重新練習(xí)，才把這些差點(diǎn)忘記的訣竅找了回來。
這件事告訴了我，只有靠自己努力得來的結(jié)果，才是真正的結(jié)果。
魔術(shù)的作文10
大家好！我是大名鼎鼎的大米，人們稱我為“高級(jí)魔術(shù)師”，我曾經(jīng)變出過香噴噴的蛋炒飯、鮮氣騰騰的`菜泡飯、黃燦燦的蛋包飯等等。今天我要變出讓你們流三千尺口水的煲仔飯。
我從米袋中滑出來，偷偷跳進(jìn)了碗中，水小姐從天而降給我泡澡，我舒舒服服地泡了半小時(shí)，跳入煲中金黃的油地毯，筷子先生生怕我和煲太親密，連忙攪拌了幾下。水小姐見狀，連忙朝煲處流去，邊流邊唱：“有了我讓你變個(gè)樣，啦啦啦！”筷子先生和我們玩起了旋轉(zhuǎn)木馬，我和水小姐歡快轉(zhuǎn)起了圈。
下面的火苗突突竄，我們?cè)絹碓綗幔杏X自己變得又白又胖了。臘腸小弟再也等不住了，想要往我身上跑，菜刀連忙把它攔腰斬成好幾段。臘腸片縱身一跳，跳入鍋中挨挨擠擠地躺在我的身上，青菜妹妹見狀也從水槽中沖向煲中，另外一個(gè)鍋一把他攔住：“要干凈才能進(jìn)去哦，先洗個(gè)澡！”泡澡后的青菜小妹繼續(xù)向煲沖去：“青菜青，青菜鮮！青菜的味道就是好！”邊唱邊挨著臘腸躺在我身上。煲蓋子連忙跳上來，讓我們靜靜呆上一會(huì)兒。
我們感覺熱得發(fā)焦，煲蓋姐姐才打開讓我們透透氣，雞蛋弟弟早就迫不及待了，從冰箱中一路歪斜的跑向我們，一不小心把腦袋撞破了，蛋清蛋黃連忙跳入煲中，大火變成小火，“滋滋滋滋”，一陣陣香味叫醒了我們。我們一起沖著調(diào)料喊到“快來啊，給我們?nèi)军c(diǎn)色、調(diào)調(diào)味”，醬油飛流直下澆了我們一身。
我完美地變成了“煲仔飯！”煲仔飯香味和著騰騰熱氣勾住了主人，把主人一家拽過來，拽過來，下次我一定也要把你拽過來。
魔術(shù)的作文11
大年初二那天，我從老家回到廈門，去集美后溪鎮(zhèn)的外婆家拜年。晚上，吃完晚飯后，我們一家人到表哥家看電視。喝茶聊天，表哥等幾個(gè)小朋友一起放鞭炮，由于我害怕鞭炮的聲音，于是就躲在大廳內(nèi)看電視，因?yàn)闆]有我喜愛的動(dòng)畫片，我覺得很無聊。爸爸提議讓我表演個(gè)節(jié)目給大家看，我苦苦地想了想，突然聽到大人在聊春節(jié)晚會(huì)節(jié)目里金魚魔術(shù)的事情，我想起了剛跟爸爸排練的一個(gè)魔術(shù)：《用后腦勺看錢》。于是就決定給大家表演這個(gè)節(jié)目。
我將所有小朋友招呼進(jìn)來，在大廳坐好，我和爸爸準(zhǔn)備了三張錢，分別是十元，五十元，一百元。表演開始了，我開始介紹說：“我能將放在我后腦勺后面的錢分辨出來。你們信嗎？”小朋友們都搖頭說：“不相信。”表哥拿了一張錢很小心放在我后腦勺后，說：“你如果能猜中的話我給你一元錢。”其實(shí)在爸爸提示下，我已經(jīng)知道了他放在我背后的是十元錢，我假裝很困難，想了又想，終于大聲說：“十元。”他們看是我猜對(duì)了，以為是瞎蒙。喊：“再來一張。”接著又放了一張錢，在爸爸的提示下，我馬上又知道了那是一張十元的.，所以又猜對(duì)了。緊接著又猜對(duì)了一張一百元的錢。所有人都鼓掌表揚(yáng)我太厲害，太神奇了！！
同學(xué)們，你們相信嗎？如果不信有機(jī)會(huì)我表演給你們看哦！！
魔術(shù)的作文12
上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，一邊笑一邊問：“你們會(huì)‘紙里鉆人’這個(gè)魔術(shù)嗎？”我們異口同聲地回答：“會(huì)。”老師說：“那你們說給我聽聽。”有人說：“在紙上寫個(gè)‘人’字。”有人說：“在紙上畫一個(gè)人。”還有的人說把紙剪個(gè)大洞。可老師聽了連連搖頭。我們?nèi)滩蛔≡诘紫缕咦彀松啵h論紛紛。
就在我們議論不休時(shí)，老師拿起一張紙，對(duì)折，然后從有折痕的地方撕下來，快要撕斷的'時(shí)候，老師停了下來，再反過來撕，撕到快要斷的時(shí)候停了下來。就這樣如此反復(fù)多次。撕好了，變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。我們疑惑不解：這一條帶子怎么能鉆人呢？
只見老師慢慢地把它展開，竟然變成了一個(gè)大大的圓。老師叫瘦瘦的周磊上去試一下，一看，太大了。又叫胖胖的王超試一下，還是太大，竟然還可以鉆一個(gè)人。
我們?cè)诘紫氯缕饋恚骸袄蠋煟屛覀冊(cè)囋嚢桑 崩蠋熜χf：“好，那你們自己動(dòng)手做一個(gè)。”我們迫不及待地拿起紙，做了起來。第一次做，心情有點(diǎn)緊張，做好后不小心一碰就斷了。第二次我又繼續(xù)，每到轉(zhuǎn)角的時(shí)候我都小心翼翼地，生怕弄壞了。這一次，終于成功了，我高興極了。
通過這一次的“紙里鉆人”魔術(shù)，我知道了只要有耐心，做什么事都能成功的道理。
魔術(shù)的作文13
“小曲線”是線條家族中的一名成員，它個(gè)兒雖小志氣可不小，它想當(dāng)大名鼎鼎的魔術(shù)師，要在宇宙的大舞臺(tái)上大顯身手！俗話說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功”…你瞧，小曲線正在刻苦練功呢！
小曲線縱身一躍，便飛上了蔚藍(lán)的天空…它把腰肢扭了扭，變成了朵朵白云，自由地飄來飄去，好不自在！它看見嫦娥姐姐抱著小白兔從遠(yuǎn)處走來了，就舒展成一條蜿蜒的銀河，讓嫦娥姐姐搭上月亮船在銀河里盡情游玩，它還熱心地為牛郎織女搭起了鵲橋……天空中有了小曲線，就變得更加生動(dòng)了。
小曲線來到了遼闊的大地，它俯身躬了躬背，大地上群山連綿，丘陵起伏，曲線甩了甩衣袖，彎彎的小河繞著群山流淌起來，清清的河水倒映著藍(lán)天、白云、綠樹和紅花……美麗得就像圖畫一樣。小曲線看見農(nóng)民伯伯太辛苦了，就搖身一變，變成了一條條小蚯蚓，鉆進(jìn)莊稼地里辛勤地松土。聽著農(nóng)民伯伯不絕的贊美聲，小曲線的心里美滋滋的。
小曲線又來到了繁華的大都市，琳瑯滿目的花物都離不了曲線的裝飾，川流不息的花也少不了曲線的幫忙，連公園里晨練的老奶奶也揮著綢帶跟曲線一起跳舞呢！
你看，多么出色的'魔術(shù)師呀！簡(jiǎn)直比七十二變的孫悟空還厲害呢！它的刻苦值得我愛，我愛這位神奇的魔術(shù)大師！
魔術(shù)的作文14
到杭州，我和媽媽去動(dòng)物園玩，當(dāng)然，這里除了一些可愛的珍惜動(dòng)物之外，還有一些小賣部，售賣一些小玩意，這不，我就看到一個(gè)老板正在高聲叫賣，手不停地向游客揮著不停地叫著：“表演魔術(shù)了，免費(fèi)觀看。”大家聞聲過去，那里一下子被人們圍得水涉不通。一打聽才知道原來老板會(huì)變魔術(shù)。
開始了，只見老板像變戲法一樣拿出了三個(gè)小杯子和三個(gè)小球，并擺放好，在后排對(duì)應(yīng)三個(gè)小杯子。把其中一個(gè)小球放入中間的小杯子的頂端，再用其它小杯子一個(gè)一個(gè)地疊在中間的.小杯子上，就像“疊羅漢”一樣。只見他打了一個(gè)響指，然后一起打開了三個(gè)疊在一起的小杯子，只見那個(gè)小紅球正懶洋洋地躺在桌面上呢。以此類推，他用他那神奇的魔術(shù)道具把球一個(gè)個(gè)都穿進(jìn)了桌面，不久就完成了。我瞪大了眼睛，不敢相信這是真的，難道這球會(huì)穿杯子？還是這個(gè)杯子有機(jī)關(guān)？我驚訝地幻想著。又驚又喜，真不愧是人外有人天外有天啊。我興奮地鼓起掌來。我心里一動(dòng)，決定把它買了下來。魔術(shù)師答應(yīng)了，并告訴了我這個(gè)魔術(shù)的秘訣。讓我回家多練習(xí)，將來也能想他一樣成為一位出色的魔術(shù)師。我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了家里，我獨(dú)自一人在窗邊用心地練了起來。終于得知了里面的奧秘與技巧。漸漸地，我越來越熟練了。開心地給媽媽表演了一遍，絲毫沒有一點(diǎn)破綻。媽媽連跨我真用心。也讓我懂得了一個(gè)道理。
魔術(shù)可以練習(xí)手的靈活，可以活動(dòng)大腦。也可以發(fā)出時(shí)間來仔細(xì)地破解它。不僅僅是魔術(shù)。連生活也一樣。充滿著神奇和奧秘。只需要有心人去慢慢地學(xué)習(xí)它，去感悟它，這樣生活才會(huì)多姿多彩。
魔術(shù)的作文15
自從春節(jié)聯(lián)歡上開始出現(xiàn)魔術(shù)一類的節(jié)目，在我們的身邊也出現(xiàn)了越來越多喜歡魔術(shù)的人。今天，我也向爸爸學(xué)了幾招。下面，就給大家介紹一下。
第一個(gè)魔術(shù)師利用我們眼角的余光來完成的.。首先，把一副撲克牌攤開，讓別人隨意抽出一張，在他看牌的時(shí)候，你就拿開一些牌，看看最下面一張是什么，然后叫他把抽出的牌放在你看的牌下面，你再根據(jù)你看的這張牌來確定他所抽取的牌是哪一張，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，主要是看表演者能否成功分散別人的注意力，那么這個(gè)魔術(shù)就成功了。
還有很神奇的，就是爸爸讓我隨機(jī)摸出一張牌，放在他手里。然后爸爸“左搓搓，右搓搓”，再呼一口氣，一打開，我?guī)缀蹩创袅耍髅魇且粡埮凭尤蛔兂闪藘蓮垼屛也坏貌慌氖纸泻谩?/p>
接下來這個(gè)就更神奇了，爸爸把所有的牌看了一遍，就說能記住所有的牌的順序，我隨便從里面抽出幾張，他都一一答對(duì)了，這真是讓我驚嘆不已。
雖然這些魔術(shù)看起來真的很神奇，但是總而言之，魔術(shù)運(yùn)用的就是一些障眼法，只要掌握了其中的竅門，努力練習(xí)，每個(gè)人都可以成為魔術(shù)師。