一面的作文匯編[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一面的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一面的作文1

　　今天永康市第五中學(xué)舉行了第三屆奧運(yùn)會(huì)，此次的主題是“小小奧運(yùn)會(huì)”。看!那是一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。

　　朝氣蓬勃的六年級(jí)

　　伴隨著優(yōu)美的歌聲，迎面走來的是六 (3)班的學(xué)生，他們穿著整齊的服裝，為了同一個(gè)夢想而奮斗。他們走到主席臺(tái)前，表演他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，長時(shí)間的.努力就在這一刻，大家懷著無比激動(dòng)的心情表演著，生怕有一點(diǎn)疏忽做錯(cuò)了動(dòng)作。他們表演的是“兔子舞”，他們的表演仿佛讓我看到了一只只活蹦亂跳的小兔子在主席臺(tái)前跳動(dòng)。表演完后邁著整齊的步伐走向草坪，絲毫沒有一點(diǎn)松懈，他們是那么認(rèn)真。時(shí)刻記著這是在比賽不能說話，不能讓印象分上有一點(diǎn)扣分的痕跡。他們是那么在意班級(jí)榮譽(yù)，我相信他們一定會(huì)取得佳績。

　　活力四射的一年級(jí)

　　今天，有一個(gè)班級(jí)的同學(xué)們迎著拂面的春風(fēng)，帶著滿心的喜悅，伴著充滿青春活力的樂曲，迎來了代表希臘的一年級(jí)。56位同學(xué)組成的方正，正前方有一位小丘比特，旁邊還有一位穿著白色裙子的美麗動(dòng)人的小公主。他們帶領(lǐng)著54位同學(xué)來到主席臺(tái)前喊出自己班的口號(hào)，他們的氣勢一點(diǎn)不輸于六年級(jí)的同學(xué)。他們?nèi)缤�一位位小丘比特，把他們的熱情和氣氛帶到了五中這所美麗的校園。他們將在這里展現(xiàn)他們的實(shí)力與不服輸?shù)男拍睿�他們�?jiān)持不懈的努力一定會(huì)得到輝煌的成就。

　　勝利的歡呼

　　在熱烈的氣氛中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，操場上空久久回蕩著悠揚(yáng)的音樂聲、同學(xué)們的歡笑聲。笑聲過后，留下的只是勝利的歡呼。

一面的作文2

　　在我們的校園生活中，總有許多事情值得回憶。最近舉行的一次別開生面的廣播操比賽就給我留下了很深的印象。

　　上個(gè)星期二老師通知我們，第二天穿好校服，要舉行廣播操比賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息，我十分高興。因?yàn)橥ㄟ^前幾天的.練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了做廣播操是多么有樂趣，我也深深體會(huì)到其中的益處。現(xiàn)在要舉行廣播操比賽，我終于可以大展身手了。同學(xué)們都信心十足，堅(jiān)信我們班一定能拿第一。

　　星期三，當(dāng)這一天終于到來了，我早早的穿好了校服，興高采烈地來到了學(xué)校，焦急的等待著下午的到來。下午第二節(jié)課是體育課，雖然天氣有點(diǎn)熱，但是我們絲毫沒有感覺得到。這節(jié)課是專門用來給我們練廣播操的，整節(jié)課都充滿著緊張的氣氛，我們認(rèn)真地進(jìn)行了練習(xí)，老師還給我們十多分鐘讓我們放松一下。終于，下課鈴響了，一次別開生面的廣播操比賽開始了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了。我們班是最后一個(gè)上場，到快要出場的時(shí)候，那才真正體會(huì)到什么叫緊張感。在比賽完九組班級(jí)之后，我們就要開始比賽了。我們心中既激動(dòng)又緊張，心想不能為班級(jí)拖后腿，我們一定要用心奪第一。我覺得一定要調(diào)整好我們的心態(tài)，一定不能緊張，一定要平穩(wěn)。開始比賽了，陽光直射在我們身上，發(fā)出最耀眼的光芒。四周的樹木仿佛也在向我們微笑，陽光也在鼓勵(lì)我們。在做廣播操時(shí)，我覺得我們做得很有力，很整齊。連陽光都在為我們鼓掌，歡呼。比賽結(jié)束，我們回到座位上，終于，比賽成績出來了，我們拿到了一等獎(jiǎng)。我們感到無限滿足和快樂，在我們的努力下終于取得了成功。這使我們更加快樂。

　　通過這次比賽，我受益匪淺。這次活動(dòng)增強(qiáng)了我們對廣播操的興趣，也認(rèn)識(shí)到它的益處和重要性。“一分耕耘一分收獲”，只要我們肯努力，就一定能得到更大的收獲！我也不會(huì)忘記這一次別開生面的廣播操比賽。

一面的作文3

　　今年寒假，我回到了老家。

　　一天下午，我剛從別的地方回來。在村口，看見了一個(gè)女孩。我向那邊望了望，陽光稍微有些耀眼，離得又遠(yuǎn)，只能看出她瘦瘦的，大概跟我一樣大，一身紅色的羽絨服，跟旁邊的人不知道說著什么，笑得很開心，背對著我，只聽到她爽朗的笑聲，高高扎起的辮子也隨之一晃一晃的。

　　在晚些的'時(shí)候，全村人都去開什么會(huì)，我因?yàn)橄霚悳悷狒[，就跟著父母去了。沒想到那么無聊，就是討論村里的發(fā)展，我就百無聊賴的玩著手機(jī)。

　　“王依婷。”

　　好像是媽媽叫我了一聲，我立馬隨著聲音轉(zhuǎn)過頭去。正是我媽，一看到她旁邊的人，我嚇得瞪大了眼睛。是那個(gè)女孩！我看清了她的相貌。一雙小小的眼睛，齙牙，前面的牙齒都凸出來。黑黑的，我覺得她不是很好看。她似乎感覺到我在看她，抬起頭看著我一笑。這一笑，所有的牙齒就全都露了出來，好像這一張嘴就占據(jù)了臉的一半。我也回他一笑，便回答我媽：“怎么了？”“沒什么，她是你一個(gè)親戚，剛回來，你們倆一起玩吧。”媽媽說。說完我便拉著她走了，因?yàn)檫@里實(shí)在太無聊了。

　　“我們一起去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”她小心翼翼的說。

　　“好！”本來我是想拒絕，可是一抬頭，看見她謹(jǐn)慎的神情，便也答應(yīng)了。

　　說完，她拉著我，在村子里逛了起來。我隨著她走著，看著她的臉，她其實(shí)很開朗。不停地給我講著每個(gè)地方的故事，偶爾還會(huì)講講笑話，逗得我哈哈大笑。她似乎絲毫不在意她這個(gè)短處——齙牙，即使在我看來很難看。在陽光下，她沒心沒肺的笑著，很快也感染了我，與她侃侃而談起來。很久之后，她送我回到了家。其實(shí)我能找到家的，但她不放心，執(zhí)意把我送到門口。我就不舍地跟她道了別。

　　如今我回到了北京，不知以后還能不能和她見面，但我永遠(yuǎn)忘不了她的面孔和樸實(shí)爽朗的性格。

一面的作文4

　　在我的身邊，有許許多多的人，有的熱情，有的冷漠，有的堅(jiān)持不懈，有的卻……而，讓我最難忘的人卻是她，一個(gè)看起來溫溫柔柔的女孩子，在我的記憶里，她，就如生活里的空氣，讓人摸不透猜不著的，我也不知道她是一個(gè)怎么樣的人。

　　她好像是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，別看她是一個(gè)溫柔的女孩子，但她做起事來可認(rèn)真了，不成功她是不會(huì)放棄的，這不，倔脾氣又來了，前兩天，她無意間看到埃菲爾鐵塔，便決心要做一個(gè)模型給我當(dāng)生日禮物，在家都悶了好幾天了，還不出來，我去找她時(shí)，她還在堅(jiān)持做埃菲爾鐵塔，我說：“算了吧，我不介意的，就算你不送我禮物，我還會(huì)把你當(dāng)朋友的！”她卻連頭也沒抬的對我說：“不行，這不是禮不禮物的問題，這是態(tài)度的問題，態(tài)度決定一切！”在后來的幾天，她依然把自己緊閉在家，通過幾天的努力，她終于把埃菲爾鐵塔模型做成了，送給我當(dāng)生日禮物，這時(shí)，她才露出幾天難得一見的`笑容。

　　她這個(gè)人雖然態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持不懈，但是，她好像又是一個(gè)粗心大意，半途而廢的人。

　　這不，今天她又丟三落四了，—尺子沒帶。別忘了，今天可是考試了。我見她在座位上愁眉苦臉的，便跑過去關(guān)切的問“王，你怎么了？是—什么呢？”“我……我，我尺子忘帶了，今天可是數(shù)學(xué)考試啊！數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)考試不用尺子怎么能行呢？完蛋了……”我二話沒說，跑回座位上，掰了一半拿給了她，她感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。考完試后，下一節(jié)課是體育課，她最怕的就是體育課，況且今天還是考試（800米啊）她一開始奮勇當(dāng)先，跑第一名，但漸漸的體力不支慢慢落了下去。這時(shí)的我，已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，她跑過來后，漸漸地由跑轉(zhuǎn)變成了走，我連忙跑上去，與她一起跑，使勁的幫她加油鼓勁，可她還是沒有堅(jiān)持到了終點(diǎn)就倒下了，怎么叫都起不來，最后終于被老師宣布補(bǔ)考。

　　她就是這么一個(gè)多面的人。

一面的作文5

　　一眨眼，寒假就過去了，我與姐姐又跨進(jìn)了熟悉的校園。寒假的日子是令人回味的，可新的目標(biāo)在等著我去追逐。我們必須向前看，向前走！

　　踩著歡快的鈴聲，班主任笑盈盈地走進(jìn)教室。“同學(xué)們，這堂課我們來各自暢談一下‘新學(xué)期心語’，好不好？”話音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲。

　　“學(xué)習(xí)委員帶頭。”不知道誰在底下嘀咕了一句，全班人就不約而同地盯著我的姐姐洪若翾。姐姐也不推辭，她大大方方地站起來，微笑著走到講臺(tái)前。姐姐慢條斯理地說開了，她說在新學(xué)期里要努力克服粗心的壞毛病，她要做好同學(xué)們的榜樣，不僅在學(xué)習(xí)上百尺竿頭更進(jìn)一步，還要為班級(jí)多做貢獻(xiàn)。

　　姐姐話音剛落，教室里又是一陣激烈的掌聲。老師也對姐姐露出滿意的笑容。接著姐姐又提了一個(gè)小小的建議，她說在可以在班上培養(yǎng)一批“小老師”，這些“小老師”可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候走上講臺(tái)，給自己的同學(xué)上上課，這樣既可以練練膽量，又可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，還可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

　　嘿，老姐真有一套，她想“篡師奪權(quán)”了！不過，你不得不佩服我姐的`魄力，以前那么膽小的姐姐，轉(zhuǎn)到至德小學(xué)后，不但積極發(fā)言，而且敢為人師了！佩服佩服！同學(xué)們估計(jì)也被姐姐的設(shè)想震撼了，都露出贊嘆的眼神。

　　萬事開頭難，經(jīng)過姐姐這一通長篇大論，班級(jí)氣氛空前活躍。接下來的發(fā)言是一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　終于輪到我了，我健步走上講臺(tái)，面對著臺(tái)下五十多雙眼睛，我不慌不忙地說：“我希望自己成為班級(jí)的‘作文之星’，我想使語文成績再上一個(gè)新臺(tái)階。我希望班上每六個(gè)人成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，大家互幫互學(xué)，共同提高。”

　　叮鈴鈴，突然下課鈴響了。快樂的時(shí)間總是過得很快！快樂的課堂總是讓人流連忘返。不過，沒關(guān)系，老師說下一節(jié)課我們接著聊。

一面的作文6

　　也許，每一個(gè)大城市的節(jié)奏感全是一樣的吧——繁雜、忙碌。而就在哪個(gè)大雨滂沱的周日，那女人為噪雜的公交車添了一絲清爽。

　　那一天，淫雨霏霏，公交車上一如往常擺滿了人。日了車，挑了一個(gè)人少一些的角落里站著。只見我身邊站著一個(gè)三十五、六歲的女性，朝我微笑著。

　　她化著自然妝，一身淡雅的淡綠色連衣裙，手里拿的并不是硬包，也不是“現(xiàn)代都市必不可少”的小包包，只是極為素雅的白帆布手拎包，像一本32K的書籍那般大。

　　我見她朝我笑著，也朝她略微淡淡笑道。公交車緩緩地啟動(dòng)了，我趕忙把握住車?yán)锏拈T把。公交車搖搖晃晃，就在我感覺庸庸碌碌之時(shí)，只見她開啟哪個(gè)帆布包，取下一本尼龍布料的、繡著一朵牡丹花的書，安安穩(wěn)穩(wěn)、煞有介事地閱讀文章起來。

　　她漸漸地翻越一頁又一頁，我還在邊上禁不住悄悄地掃視著她。降水清洗過的汽車車窗倒映在她的側(cè)顏，細(xì)細(xì)長長眼睫毛垂下著，兩彎罥煙眉和一雙光亮的大眼一閃一閃，當(dāng)然地相互配合著閱讀文章，還見她時(shí)常地撇嘴一笑。

　　這時(shí)候，一位大約六十多歲的老者到了車，看上去好像手腿不太靈便。他來到綠衣女人的`身邊，立在走廊上。她看到了老者，告訴他：“伯伯，過道長多，您站到我這邊快來。”老者笑著一聲聲感謝，她也略微笑著說：“不謝！”

　　她的言談舉止要我十分詫異：她與周邊的自然環(huán)境是那般的不一樣，可是也并沒有看起來背道而馳，恰好是她，為下雨天暗淡的公交車增添了一些光澤度。

　　車停了，因?yàn)槲业秸玖恕Ｎ矣只厥淄�了望身穿淡綠色衣服褲子的她，跳下車時(shí)，向清爽的下完雨后氣體走去！

一面的作文7

　　真是太緊張了，馬上就要到那一堂語文課了。

　　知道我為什么會(huì)如此緊張嗎？因?yàn)槲覀円�上一�?jié)不一樣的語文課，而在這節(jié)語文課上我們還要展示一些關(guān)于思鄉(xiāng)的節(jié)目，我之所以緊張是因?yàn)槲遗挛覝?zhǔn)備的不充分，其實(shí)在幾天前我就已經(jīng)開始努力準(zhǔn)備了，可這會(huì)的我還是好緊張。

　　上課了，在王老師和全班同學(xué)期許的目光下，我和丁建帥第一個(gè)上場，我們兩個(gè)共同朗誦了余光中的鄉(xiāng)愁，還在鄉(xiāng)愁的啟發(fā)上注入了自己的理想篇章。《鄉(xiāng)愁》呢是詩人余光中所作的一首現(xiàn)代詩，詩歌表達(dá)了對故鄉(xiāng)戀戀不舍的一份情懷，詩歌中更體現(xiàn)了詩人余光中期待中華民族早日統(tǒng)一的美好愿望。第二個(gè)節(jié)目，是趙亞軒表演的《我的中國心》，這是張明敏演唱的'一首愛國主義歌曲，由黃沾作詞，王福齡作曲，收錄在張明敏1982年發(fā)行的同名專輯《我的中國心》以及20xx年發(fā)行的專輯《明敏龍情》中，這首歌充分表達(dá)了趙亞軒的愛國之心。第三個(gè)節(jié)目是馬旭陽同學(xué)跳的鬼步舞，《又見山里紅》這是一首祁隆老師的作品，首先從歌詞中我們可以了解到，這是一首抒情歌，把山里紅的一種自然植物以物襯托景象，通過以作詞作曲，再以優(yōu)美旋律的形式，恰如其分地展現(xiàn)出來，感而發(fā)以及無比回味與眷戀的故鄉(xiāng)之情，而馬旭陽則已鬼步舞的方式把這首書情的思鄉(xiāng)之歌跳的美輪美奐。第四個(gè)節(jié)目是拉丁舞，由牟澤慧，焦奕雯和鄭益萱表演的，用的音樂是《回家》薩克斯版。這首歌讓我們想到回家的思想之情，肯定會(huì)留下思鄉(xiāng)的眼淚……

　　就在這樣思鄉(xiāng)的陶醉中中，下課鈴響了，我們結(jié)束了這堂不一樣的語文課，感謝王老師給我們創(chuàng)造了這樣展示的機(jī)會(huì)，我們期待下次的到來。

一面的作文8

　　今天的班會(huì)課，老師為我們舉行了一場別開生面的掰手比賽。 我們可高興了，懷著興奮的心情迎接比賽。

　　下午，最后一節(jié)就是班會(huì)課，肖老師說完比賽規(guī)則后，比賽的海選開始了。首先是我和劉秦比，只見她理了理衣服，臉上的神情嚴(yán)肅，好像在說：快認(rèn)輸吧！我也不甘示弱，跺了幾下腳，把兩個(gè)袖子挽了上去。隨著一聲令下，我和劉秦各不相讓，一會(huì)兒她占優(yōu)勢，一會(huì)兒我占優(yōu)勢。最后經(jīng)過一場對峙，最終還是劉秦?cái)∠玛噥怼５诙�輪，是我和班上名聲響鐺鐺的‘大力士’譚昕怡比賽，但我沒有一點(diǎn)兒認(rèn)輸?shù)嫩E象。就在我快要贏的時(shí)候，譚昕怡鼓著腮幫，使出全身的力氣，反超了我，我就在海選的第二輪中被淘汰出了比賽。雖然手很疼，但‘重在參與’！

　　過了一會(huì)兒，有四位女生和四位男生光榮的挺進(jìn)了決賽。第一輪，譚昕怡，彭彎勵(lì)，胡源,陳紀(jì)榮紛紛敗下陣來，就到了最后的決賽。先是女生，羅雨婷個(gè)子矮小，羅琳高大，一看就覺得是羅琳贏。“開始！”我們都為羅雨婷加油，也許羅雨婷聽見了我們在為他加有鼓勁，奮發(fā)圖強(qiáng)，一下子就把羅琳比了下去，獲得了班上‘女生大力士’的稱號(hào)。輪到男生比了，我們真為陳杰這么瘦小而擔(dān)心，而他的對手左浩卻有他幾倍的身材。“開始!”全場立刻熱血沸騰，大多數(shù)的'聲音都是：陳杰加油！陳杰加油......但只見左浩漲紅了臉，青筋暴突，全力以赴。經(jīng)過一兩分鐘的僵持后，左浩成了‘男生大力士’。而陳杰也很不錯(cuò)，在強(qiáng)敵面前不畏懼。

　　比賽雖然結(jié)束了，但是那個(gè)時(shí)候的心情和場面我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是一場別開生面的比賽。

一面的作文9

　　“八小的孩子們太幸福啦！他們不用上課，老師專門帶隊(duì)去農(nóng)博園玩半天！”家長口中說的“農(nóng)博園半日游”可不是游玩，而是我們學(xué)校的一堂實(shí)踐拓展課。老師將課堂搬進(jìn)了新疆農(nóng)業(yè)博覽園，這是老師為我們認(rèn)識(shí)沙生植物而開展的別開生面的一節(jié)課。

　　前一天，老師將這個(gè)消息告訴我們的時(shí)候，全班都沸騰了。我激動(dòng)得一晚都沒有睡好，心里只盼望天快快亮，去上這節(jié)從來沒有上過的科學(xué)課。

　　雖然之前多次來過農(nóng)博園，但只是走馬觀花看熱鬧。這次，在老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的陪伴下，農(nóng)博園卻像是我第一次來，引起了我極大的興趣。

　　針對新疆的地理、氣候和植物特征，在去農(nóng)博園前，老師讓同學(xué)們提前查閱有關(guān)沙生植物的.資料。在農(nóng)博園待了半天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)博園里植物的奧秘比書本多多了。里面有好多不認(rèn)識(shí)的植物，我們的問題一個(gè)接著一個(gè)，老師一一解答，比上課直觀、好玩多了。

　　參觀沙生植物時(shí)，我看到了許多不認(rèn)識(shí)的植物，知道了新疆沙生植物的種類、特征。知道了許多以前不認(rèn)識(shí)的沙生植物，其中龍舌蘭最讓我感興趣。

　　龍舌蘭又名龍舌掌、番麻。高大的外形讓我認(rèn)為它是一棵樹，老師說它可以長到6到12米，圓錐形的花序很大。它的家鄉(xiāng)在墨西哥，要看到她開花很不容易哦，一般要幾十年才開花。龍舌蘭還有許多價(jià)值，如：它的葉子可以被用來喂牲畜，還有很多的藥用價(jià)值，具有潤肺、化痰、止咳、治療哮喘等作用，還可以用來造紙、制造繩子等等。原來，它渾身都是寶啊！

　　這樣的真實(shí)場景，即使是課堂上再生動(dòng)的圖畫、視頻，都無法比擬。我們的探究欲、想象力一下子都被調(diào)動(dòng)起來。同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)聽著老師講解，大半天就這樣過去了，我們收獲了很多關(guān)于沙生植物的知識(shí)。真希望這節(jié)課不要下課，期待下次別開生面的課堂。

一面的作文10

　　氣球是法國蒙哥菲爾兄弟發(fā)明的，氣球也是人盡皆知的玩具。氣球有輕、有彈力、不占空間、顏色多等特點(diǎn)，所以有很多的用處。比如說：開業(yè)典禮、兒童節(jié)、歡迎儀式、結(jié)婚等都能用到。到底今天會(huì)進(jìn)行怎樣的吹氣球比賽呢？誰也不知道！

　　游戲規(guī)則是：一組有2個(gè)人，把吹好的氣球向天空一扔2個(gè)分別用氣吹氣球，不讓氣球落地，在過程中，不可以用身體的任何部位。聽完規(guī)則后，我就覺得，比誰的時(shí)間長，好難啊！

　　第一輪游戲開始了，這兩個(gè)分別是馮浩然、張興鐸，兩個(gè)人都很賣力的吹，可配合的不是很好，只吹了幾秒鐘，就落了下來，時(shí)間過得是那么的快，只是短短的七秒。第二輪的.兩個(gè)人分別是：常武玉兒和鄭佳鑫。游戲開始，兩個(gè)人吹了兩三下就沒力了，像缺氧了似的。我心里念著：千萬別掉了，只聽見“啪”的一聲，氣球落地了，我這個(gè)烏鴉嘴，怎么說什么就是什么呢？第二輪游戲結(jié)束了，她們只堅(jiān)持了10秒，第一輪的兩個(gè)人大喊“不公平！不公平！”第三輪的兩個(gè)人分別是：孫雨涵和榮紀(jì)善，這是兩個(gè)身材略高一些的女生，我倒覺得這兩個(gè)女生有幾分勝算，身高占一點(diǎn)優(yōu)勢，兩個(gè)人配合的很好，沒有學(xué)生說話的喧鬧聲，也沒有筆尖劃過紙面的“咻咻聲”，只有氣球被吹上天空的聲音，一切的一切，都是那么安靜祥和，就在這時(shí)，氣球落在了地上，隨之而來了一個(gè)聲音“嘭”氣球爆了，第三輪的兩個(gè)人最后取得了12秒的好結(jié)果。而那個(gè)氣球爆的聲音，像是給她們慶祝似的。第三組獲得了勝利。

　　氣球不但可以在生活中給我們提供樂趣，在課堂中也可以。今天的游戲也告訴了我：團(tuán)結(jié)合作最重要。

一面的作文11

　　小時(shí)候我們學(xué)過，在山的那邊是海，于是拼命的想走出去，后來我們知道了詩和遠(yuǎn)方，開始覺得我們是時(shí)候走出去了！

　　齊秦說:“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”是啊，當(dāng)我守著哪一方故土?xí)r，我也沒覺得有那么多解決不了的麻煩事，可當(dāng)我真的走出來，卻發(fā)現(xiàn)這世界太大，這世人不可琢磨。原來外面的世界精彩需要那么多的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)！

　　我不是一個(gè)細(xì)心的人，也不是一個(gè)聰明人，我有著粗心人的通病，丟三落四，我記得以前的小城，可以包容我丟過的任何東西，至少我不用攜帶太多必要的東西，可是現(xiàn)在我需要的東西太多，而每每丟了，身邊的人只會(huì)告訴我應(yīng)該怎么做，不會(huì)有人幫一下。其實(shí)也沒錯(cuò)，可是女孩子都有結(jié)伴情節(jié)，當(dāng)一個(gè)人，小道上，孤零零的自己，特別孤獨(dú)的滋味特別的不好受。而且是在一個(gè)陌生的地方，周圍都是陌生的面孔，說著不親切的方言。當(dāng)你好不容易找到地方了，卻沒有遇見人，或者遇見人，她對你不管不問，她帶著欠了幾十萬的樣子，懶散而厭煩的辦的時(shí)候，真的很想當(dāng)縮頭烏龜回故鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)有很多小伙伴都和我說，羨慕我在遠(yuǎn)方，她們也想走出來看看，覺得我何其幸運(yùn)，我說，當(dāng)你們出來以后一定想家。在你特產(chǎn)無助的時(shí)候，在身邊的人都有說有笑而你卻插不進(jìn)去的時(shí)候，在很多人很多事都與你想離的時(shí)候，當(dāng)偶然吃到故鄉(xiāng)美食的時(shí)候，當(dāng)夜深人靜的`時(shí)候，當(dāng)聊到某一個(gè)人的時(shí)候。

　　外面的世界很美，外面的人也好相處，外面的視野很大，外面的思想很適合我，外面的知識(shí)很多，外面的世界很精彩。

　　我相信我會(huì)成為一個(gè)更好的人，在外面，我會(huì)照顧好自己，我知道當(dāng)我離開了我會(huì)很懷戀這個(gè)地方，它沒有詩，卻教會(huì)了我成長！

　　我不知道自己是否可以衣錦而歸，我不知道自己是否可以變得更優(yōu)秀，我也許好動(dòng)不了任何人，除了我自己！我會(huì)好好在他鄉(xiāng)，我會(huì)好好對自己！

一面的作文12

　　當(dāng)書法老師走進(jìn)教室，我們并沒有向一往一樣停止嬉戲，準(zhǔn)備上課，因?yàn)槲覀冎�道這節(jié)課梁老師會(huì)帶我們玩一些有趣的游戲，這是我們同學(xué)們連續(xù)兩周表現(xiàn)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)，也是一月一度的放松課。

　　大伙兒快去抽簽，看今天咱們玩什么游戲？梁老師一走進(jìn)教室就對同學(xué)們說。我們抽著了成語接龍這個(gè)游戲，梁老師便把我們分成兩個(gè)小組，一個(gè)組3個(gè)人，另一個(gè)組4個(gè)人。規(guī)則是如果其中一個(gè)小組任何一個(gè)人沒有接上成語，這組人就算輸了，每個(gè)人只有20秒的應(yīng)答時(shí)間，三局兩勝，贏方可以向輸方提一個(gè)條件，講明游戲規(guī)則后我們的游戲就開始了。

　　梁老師先說：九九歸一。一個(gè)同學(xué)接到一五一十。第二個(gè)同學(xué)很快就接出了十之八九這個(gè)詞，九死一生下一個(gè)同學(xué)答道。我前方的一個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒也順利的給出了生死攸關(guān)這個(gè)次。該我接成語了，以關(guān)為首的`成語有什么呢？我想了好一會(huì)兒也沒想出來，老師開始倒數(shù)計(jì)時(shí)了，如果在規(guī)定時(shí)間我還沒答出來，我們組就要輸了。3、2、1，同學(xué)們一起給我倒數(shù)數(shù)，就在他們要說1的前一秒,我給出了關(guān)門打狗的答案。聽到這個(gè)詞，整個(gè)教室都在瞬間被笑聲填滿了，連梁老師也轉(zhuǎn)過身偷偷的笑起來，不過至少我是答上了。

　　我們組最后一個(gè)接龍的是吳俊曉同學(xué)，他用雙手用力地?cái)D腦袋，仿佛要從腦袋中擠出一個(gè)詞來，但是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)他沒有答出來，我們組輸了第一局。我們組的隊(duì)員心情變得有些沮喪，腦袋也一個(gè)個(gè)垂了下來，有點(diǎn)兒像霜打的茄子。梁老師看到了說；好了，贏得同學(xué)也不要驕傲自滿，輸?shù)耐瑢W(xué)也不要垂頭喪氣，畢竟比賽第二，友誼第一，再說勝負(fù)還未定呢！在老師的鼓勵(lì)下，我們組終于恢復(fù)了士氣，奮起直追，后兩場都贏了，以二比一的成績成為勝方。

　　這節(jié)課很快就結(jié)束了，在體會(huì)快了同時(shí)也帶給我很大的啟示：在生活中有各種各樣的比賽，有時(shí)會(huì)贏，有時(shí)會(huì)輸，贏了不能驕傲自大，但輸了更不能垂頭喪氣，萎靡不振。而是要做好準(zhǔn)備，積蓄力量，在下一次比賽中，超越對方，取得勝利。

一面的作文13

　　國慶假期中，我們?nèi)��?）班舉辦了一次“走進(jìn)大自然，感受親子情”的戶外活動(dòng)。

　　一大早，我們班的家長和小朋友們齊聚學(xué)校北門，在老師和家委會(huì)的安排下，我們乘著車，一路歡歌，來到了目的地——西河玉泰農(nóng)場。迎接我們的是一位美女老師，她首先組織我們做了熱身運(yùn)動(dòng)———兔子舞，大家興致勃勃，滿心歡喜。接下來我們在“咔嚓咔嚓”的快門聲中盡情享受著快樂，請看——

　　鏡頭一袋鼠運(yùn)球

　　游戲開始了，每組組長首當(dāng)其沖，大小隊(duì)員們神采飛揚(yáng)，不甘示弱，瞧！他們雙腿緊緊地夾著氣球，但是又生怕夾爆，一個(gè)個(gè)小心翼翼地跳著，活像一只只可愛的小袋鼠，農(nóng)場上方回蕩著一陣陣爽朗的笑聲。

　　鏡頭二貼畫比賽

　　老師發(fā)給每組一張卡紙，大人協(xié)助孩子完成。我們分工明確、互相合作。大家伙畫的'畫，采的采、粘的粘，一會(huì)兒的功夫，一幅幅栩栩如生的貼畫就大功告成了。我們這一組做的是孔雀開屏。我們先用鮮艷的花瓣給孔雀做了頭上的翎毛，狗尾巴草做孔雀羽毛，再用爬山虎的果實(shí)做黑黑的眼睛，然后用各色花瓣做孔雀的身體。看著眼前的貼畫，真的感覺孔雀飛起來了一樣。小朋友們都夸我們組貼畫漂亮，我的心里樂開了花，像吃了蜜一樣甜。

　　鏡頭三廚藝比拼

　　臨近中午，家長們廚藝大比拼，大家各司其責(zé)，砍柴的、燒火的、切菜的、洗菜的、炒菜的，個(gè)個(gè)忙的不可開交，人人臉上樂開了花，正當(dāng)我們的肚子鬧“空城計(jì)”時(shí)，一桌桌色香味俱全的菜肴備好了，不僅讓我們大飽眼福，而且還大飽“嘴”福呢！家長們真不愧是名副其實(shí)的“大廚”啊！

　　快樂的時(shí)光總是十分短暫，夕陽西下，我們伴著落日的余暉結(jié)束了一天的行程，真是一次難忘的戶外活動(dòng)啊！期待著下一次的精彩哦！

一面的作文14

　　今日第三節(jié)課，是咱們期待已久的語文課，伴隨著上課的鈴聲的響起，語文課也拉開了前奏，這是咱們與教師一同預(yù)備的一堂獨(dú)具匠心的語文課，這節(jié)語文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題，向咱們展現(xiàn)了思鄉(xiāng)的不同表達(dá)形式，為了這節(jié)語文課的正常打開，同學(xué)們都做了足夠的預(yù)備，接下來就讓咱們一同來看看這堂獨(dú)具匠心的語文課吧。

　　“ 叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，伴隨著教師的聲響，這堂獨(dú)具匠心的語文課拉來了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是建帥和康臣同學(xué)的精彩朗讀，他們朗讀的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》，“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗秽l(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話，它非常生動(dòng)形象地向咱們描繪了鄉(xiāng)愁，余光中經(jīng)過詩的方法表達(dá)了滿滿的思鄉(xiāng)思念之情。緊接著進(jìn)行扮演的是亞軒和愉童同學(xué)，他們兩個(gè)別離帶來了兩首好聽的歌曲，別離是亞軒同學(xué)扮演的《我的我國心》和愉童同學(xué)扮演的《梨花又敞開》，《我的我國心》由黃沾作詞，王福齡作曲，張明敏在春晚首次演唱，這首歌感動(dòng)了很多的'炎黃子孫，表達(dá)了我國同胞的愛國之情；《梨花又敞開》由周峰依據(jù)譚詠麟的歌曲從頭填詞而作，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個(gè)節(jié)目是旭陽同學(xué)以《又見山里紅》為背景音樂跳的鬼步舞，經(jīng)過歌曲的方法表達(dá)了對故土的留戀，思鄉(xiāng)感動(dòng)之情溢于言表，一起思念舊韶光。最終，這堂語文課經(jīng)過澤慧，奕雯和益萱同學(xué)跳的拉丁舞畫上滿意的句號(hào)。

　　這堂語文課上的每一個(gè)節(jié)目都蘊(yùn)含著深入的道理，一起，咱們也都為這次語文課做了充沛的預(yù)備工作，讓教師和家長看到了咱們的成長與努力。

　　這一節(jié)語文課過的飛快，“叮鈴叮鈴”下課鈴聲按時(shí)響起，意猶未盡的咱們期待著下一堂語文課的打開。

一面的作文15

　　春光明媚的下午，我們班迎來了一位特殊的客人——心理輔導(dǎo)老師王珍老師，她給我們帶來了一堂別開生面的團(tuán)輔課。

　　開始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個(gè)圈，接下來要干什么呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉(zhuǎn)圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”王老師說：“八朵”。這個(gè)時(shí)候，我們要按老師報(bào)的數(shù)字迅速組隊(duì)，沒有組隊(duì)成功的便被淘汰了。為了能組隊(duì)成功，大家紛紛爭搶，一度混亂。游戲結(jié)束后，王老師請三位同學(xué)探一下感受。第一位同學(xué)說：“要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成，靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”第二位同學(xué)說：“友情很重要，這個(gè)游戲里最能體現(xiàn)誰是你真正的朋友。但是也要從自身找原因，改善不足，才能讓大家真正接納你。”最后一位同學(xué)說：“要學(xué)會(huì)謙讓和犧牲，如果發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中多了一個(gè)人，要有人主動(dòng)退出，這樣就只有自己被淘汰，不然整組隊(duì)伍都會(huì)被淘汰。要有大局觀念。”聽了這三位同學(xué)的話，班上的同學(xué)都陷入了沉思，大家都被打動(dòng)了。

　　第二個(gè)游戲是“戴高帽”，讓每位同學(xué)都夸夸別人。大家都敞開心扉，自由自在地談?wù)摿似饋恚�還時(shí)不時(shí)地開個(gè)小玩笑，課堂氣氛非誠活躍。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)很多平日里不被注意到的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人的長處，大家的關(guān)系變得更融洽了。

　　王老師還帶我們玩了數(shù)字謎、做手勢等等好玩的游戲，每一個(gè)游戲有富有深意，讓我們學(xué)到了很多，比如：伙伴之間要相互團(tuán)結(jié)、協(xié)作；不能一味地要求別人來適應(yīng)自己，更要懂得改變自己，改善性格，才能收獲真正的'友情；在遇到困境時(shí)，換位思考，也許一次謙讓就能讓局面豁然開朗；每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，多了解別人，才能促進(jìn)朋友關(guān)系。

　　下課鈴聲響了，但是我們還意猶未盡。這堂別開生面的團(tuán)輔課讓同學(xué)們都受益匪淺，大家的心貼得更近了，我們這個(gè)大家庭變得更溫暖了。