(優(yōu))一日為師終身為父作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一日為師終身為父作文，希望能夠幫助到大家。

一日為師終身為父作文1

　　中午，班里有一個學(xué)生打架，在學(xué)生科辦公室處理這件事，看到有個學(xué)生被他爸爸罵，罵得沒有一點肯定，我看到他哭了，有委屈，似乎也從他眼里看到了一點點的絕望，然后寫了退學(xué)申請，看得出來他還很想讀書的，整個過程我很難過，那個學(xué)生我沒有教過，就在這個周二去吃飯跟他坐在一起，聊了一會，覺得他很懂事的，就是有些沖動，可是從今天起也許他再也不能再踏進(jìn)學(xué)校門了，說不出的.難過……

　　其實這樣的學(xué)生挺多的，不知道是不是現(xiàn)在的教育很有問題，還是我們的學(xué)生很有問題，我?guī)е�一個班，是我當(dāng)老師來第一次當(dāng)班主任，我對他們很有信心，對自己也很有信心，我希望能把他們帶好，能成為他們的良師益友，希望他們都能身心都很健康，以后出去了都能很好地適應(yīng)社會，這些孩子都很不錯的（呵呵，來帶這個班以后就覺得自己很大了，責(zé)任很重大了，這些學(xué)生小的比我還小十歲呢，所以叫他們孩子，再說，一日為師，終身為父啊）懂事踏實，其實很想學(xué)的，只是還找不到一個適合自己的目標(biāo)，大多數(shù)學(xué)生在以前缺少老師的，同學(xué)的愛，我希望我的學(xué)生在以后的中專生活中這些都能得到，希望他們都有個好前途！

一日為師終身為父作文2

　　老師是我們的親人，也是我們的恩人。是他們讓我們走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)了歡樂無比的快樂中。他還帶領(lǐng)我們走出課本外的世界，來到一片知識和歡樂并肩同在的.花園中。俗話說：一日為師，終身為父。老師就像父親一樣，雖然他沒有養(yǎng)育之恩，但有教授之情。在我心中一直有一位讓我十分感謝，這就是我們班的語文老師。我為什么要感謝老師呢？因為他為了我們操勞太多了！

　　有人說，老師就像一棵樹，高大挺拔。我們就像樹上的一片樹葉，只有大樹從泥土中吸取營養(yǎng)再傳授給我們。我認(rèn)為，老師就是一把傘。雖然它們不像蝴蝶那樣高貴、艷麗多彩，但他們堅定地用自己的身軀來保護(hù)我們，讓我們十分安全地“回家”。我的老師也一樣，即使他是一位鄉(xiāng)村教師，沒有什么名聲，他也不會氣餒。因為他的名聲是我們，只要我們受到良好的教育，他比誰都高興！這就是教師的責(zé)任。

　　俗話說得好，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”。一到考試前期，同學(xué)緊張得發(fā)抖。這就是我們班上的“考前發(fā)抖癥”，這種“病”一旦染上會讓你“生不如死”。這時的老師正在認(rèn)真地為我們復(fù)習(xí)功課，為我們的考試提前做好充足的準(zhǔn)備。但這幾天里，語文老師夜以繼日地為我們的復(fù)習(xí)而經(jīng)常熬夜，我終于明白了，老師是多么讓我感到敬佩呀！

　　，在考試當(dāng)中是最重要的一段分，可是，我們班的水平一直不太好。老師為了提高我們寫作的興趣，一直在為我們的做努力。老師一天一天地為我們的批改，把我們的拿去比賽。這樣，我們的興趣不斷地提高。

　　老師為我們付出的太多了，我們也要為他做點什么呢？

一日為師終身為父作文3

　　不知道多少次，我曾經(jīng)寫作文來夸獎自己的父母，卻從來沒想過給自己的老師寫點什么。或許是因為我的老師太過平凡了吧，但是不知不覺中——小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。也是該和母校說再見的`時候了。可是回想六年的學(xué)習(xí)時光，心中不免有些許心酸和不舍。

　　許老師，我和您在一起的時間雖然只有三年，但您卻是我小學(xué)生活中最難以忘懷的老師。每當(dāng)您為我們孜孜不倦講課時；每當(dāng)您犧牲休息時間為我們免費補課時；每當(dāng)您為我們勞累到睡覺時；你可知道我此時心里一陣心酸。

　　您為我們勞心勞力，我們卻沒能用最好的成績來回報你。升學(xué)考試我們考得并不是很好，可您非但不生氣還給我們買了許多東西給我們吃，您說算是慰勞我們，可我知道您是因為知道即將和我們分開，所以才給我們買最后一次東西吃。

　　還記得那次；您上課時竟被我們氣得跑到辦公室哭了起來，文老師知道后，來到班上——為我們講起了許老師為我們做的一切，一瞬間，就在那一瞬間；我的眼眶濕潤了。接著我慢慢地低下頭——一滴眼淚落了下來。

　　現(xiàn)在上了中學(xué)，可是一切是那么的不適應(yīng)——從原來的前三名到了現(xiàn)在的二三十名，我經(jīng)常在想為何會這樣，但始終找不到答案。

　　只好一直這樣下去——

　　許老師，謝謝您為我們做的一切，如果有來生的話，我還愿意做你的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——

一日為師終身為父作文4

　　老師，您就是那冬日的一縷陽光，時刻溫暖我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點燃了我們青春激昂；老師，您就是那黑夜的`一盞路燈，指引我們前進(jìn)的方向；老師，您就是一團(tuán)火苗，照亮我們的心房；老師，您就是我們心中那一絲明亮，無論到哪，依舊會信心堅強(qiáng)。

　　樹葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，鮮花凋落，大雁南飛。老師是盛開的葉子，用她那強(qiáng)而有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒，您教會了我走向成功的秘訣；您教會了我堅持；您教會了我面對困難勇往直前，不退縮。

　　那一次，我們剛升4年級，您剛接來我們班，以前我們從來不讀書，也沒有讀書這個習(xí)慣。整天就知道玩，您慢慢幫我們養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，不再像以前那么瘋狂，就算考試我們也獲得了最優(yōu)秀的成績，當(dāng)時我們都非常開心，都知道這是閱讀帶來的好處，閱讀可以豐富想象力，可以讓人開闊眼界，閱讀可以使作文能力提高，理解能力變強(qiáng)，閱讀可以培養(yǎng)一個人的素質(zhì)，只有閱讀才可以讓我們變得更突出，更優(yōu)秀。

　　老師經(jīng)常讓我們在課堂上展示作文，每一個同學(xué)讀完，同學(xué)們都會當(dāng)“小老師”進(jìn)行評論。這樣才更有利與我們的寫作水平，也促進(jìn)了我們寫作文的積極性。

　　正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，老師，您對我們的照顧，我們終身不會忘記！

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