[薦]風(fēng)箏與線作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏與線作文1

　　暖風(fēng)下漫步看著飛揚(yáng)的風(fēng)箏，我的思者也不免和它一起在高空中飛揚(yáng)，也不曾停留……

　　那一幅美麗的藍(lán)圖，風(fēng)箏和線緊緊相連，小的時(shí)候自己便向往天空上的云，渴望自己也是一只風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)箏飛到一定的高度時(shí)就得意忘形，它想掙脫那根線可它不知道外面天空變幻無(wú)常，也許正有暴風(fēng)在等待著它。

　　其實(shí)我們就是那風(fēng)箏，母親便是那線，剛起風(fēng)的風(fēng)箏就是現(xiàn)在的我們，不守安分，可當(dāng)我們真的有什么困難時(shí)，只能緊緊抓住那根線。

　　我是風(fēng)箏，母親是線，我的母親雖在學(xué)習(xí)上沒(méi)有給我太大的幫助，但她卻告訴了我的生命的意義；告訴了我做人的道理；告訴了我人生何時(shí)該沉默你，何時(shí)該善談，就這樣度過(guò)了我以往的數(shù)十載……

　　風(fēng)箏需要適時(shí)的自由，可線卻緊緊相隨。

　　我是風(fēng)箏，母親是線，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己漸漸步入初中的校園一時(shí)的滿足感一點(diǎn)兒的表?yè)P(yáng)便讓自己喜不自勝了，可面對(duì)母親平實(shí)的道理讓我感到壓印甚至是厭惡覺(jué)得自己有那么些思想不再是那三歲的`小孩了，轉(zhuǎn)眼時(shí)代母親的只剩下那么那不耐煩和敷衍，

　　記得有一次和朋友約時(shí)間去郊游，但聽(tīng)母親說(shuō)明天會(huì)下雨，但我又想天氣都是變幻多端的嗎？晚上坐在電視機(jī)前等待精彩的到來(lái)看著電視劇竟忘了時(shí)間抬頭一看時(shí)間10點(diǎn)多鐘，但又想反正快完了看完再說(shuō)吧：但不久便聽(tīng)當(dāng)心母親從房間傳出聲來(lái)說(shuō)：“你早點(diǎn)睡覺(jué)了，當(dāng)心明天遲到。”我隨極不耐煩，但也走進(jìn)了房間心底的抱怨卻久久未消失……

　　第二天，我習(xí)慣性睡到自然醒一看時(shí)間天哪都這么晚了，便匆匆跑出房間整理好東西跑下了樓，但下樓后還未走遠(yuǎn)邊從身后傳來(lái)一陣熟悉的聲音，啊！原來(lái)是有人在叫我，我停了下來(lái)，原來(lái)是母親，他遞給我一把傘說(shuō)：“以防萬(wàn)一”但我沒(méi)好氣地回答：“您早上都不叫我，現(xiàn)在拿傘有什么用”于是我哼的一聲便走了。我沒(méi)有回頭，也沒(méi)有接過(guò)拿傘，但只從心底覺(jué)得有一陣蕭瑟一陣清涼和冷寂，但我卻不知道為何。

　　在我沒(méi)回的路中心底暗暗竊喜明明是個(gè)好天氣不會(huì)下雨，還好我有先見(jiàn)之明沒(méi)有帶傘。但好心情沒(méi)有過(guò)多久，天空中出現(xiàn)一道白光和那轟隆隆的雷聲，大雨來(lái)了，想著不會(huì)這么衰吧！抬著望著天仿佛看見(jiàn)了那離線的風(fēng)箏濕噠噠的憑著雨水拍打，那么清涼，他的到了自由，但同時(shí)也得到了孤寂無(wú)助。“轟”的一聲雨愈下愈大它將會(huì)沖擊我的夢(mèng)沖洗了這幾年的叛逆，想著自己不就是那只風(fēng)箏嗎？

　　帶著愧疚想回家但又不敢回家，不敢想自己過(guò)去的所作所為，但也無(wú)須可取，只能回家走到小區(qū)間口一個(gè)模糊的身影焦急地走過(guò)來(lái)走過(guò)去，手足無(wú)措，這場(chǎng)大雨將我徹底沖醒，母親見(jiàn)我一下子笑了匆匆?guī)臀覔纹饌悖瑯侵�我的肩，我在母親的牽引回了家，我問(wèn)道：“您不怪我嗎？”母親沒(méi)有說(shuō)什么只是會(huì)心一笑，此時(shí)我才明白所有一切……

　　看著如今的母親，她的眼角不知何時(shí)多了一條皺紋；不知從什么時(shí)候起他的黑發(fā)中冒出了些許白發(fā)；不知從什么時(shí)候起她一改往日的閑適讓自己不日不夜的為我操心全身么照顧我，如今她的關(guān)心竟讓我覺(jué)得只剩嘮叨，自己還這般的厭惡，他的世界因?yàn)槎嗔藗�(gè)我從此失去了她自己的世界失去了她原本的生活，以前的她也有燦爛的笑容光鮮的外表，可因?yàn)槲业牡絹?lái)她的世界里仿佛消失了這些，成了節(jié)約、操心的命嗎？這就是她用心力換來(lái)結(jié)果嗎？

　　風(fēng)箏和線并不沖突，只要風(fēng)箏適時(shí)的往后看看身后的線，線也適時(shí)的往后看看身后的線，線也適時(shí)讓風(fēng)箏成長(zhǎng)，我想只有這樣風(fēng)箏才能安心地飛，線也能放心的讓風(fēng)箏飛，他們依然是天空中徇爛多彩的藍(lán)圖，依然讓人驚羨，讓人向往……

　　對(duì)于母親無(wú)私的付出，我們只能一顆感恩的心和自己的實(shí)際運(yùn)用自己所學(xué)的倫理道德只是化為行動(dòng)去回報(bào)他們。感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是善意的指示，你是光明的道路，你的一頭系著的是風(fēng)箏，另一頭是一顆滿意愛(ài)心的行動(dòng)默默付出；感恩，你給風(fēng)箏創(chuàng)造一片美好的藍(lán)天……

　　記得若舍說(shuō)過(guò)：“失去慈母，便像花在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”冰么也曾說(shuō)：“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能多到你的懷里。”這便是我們心中久久不忘逝的母愛(ài)。

　　風(fēng)箏也是一樣，失去了線雖表面完整，但卻永遠(yuǎn)迷失方向，他的人生永遠(yuǎn)充滿孤寂……

　　就像孩子和母親一樣；不論身在何處心條的都是對(duì)方；就像身在異鄉(xiāng)的華僑，他們?nèi)穗m在他鄉(xiāng)，但心心念念的卻是故鄉(xiāng)，他們也為早日回到母親懷抱之中而高興，就像香港回到故土，我們?cè)跉g呼他們也慶祝為之喝彩，因?yàn)樗麄兌嘉茨芑氐阶约盒挠嗟哪赣H懷抱而高興，因?yàn)殡y抵的是那么心底的思念，難忘的是那深厚的情誼……因?yàn)槲覀兌荚�未忘懷，盼望著拉近距離，我想情意這便是風(fēng)箏與線了吧！

風(fēng)箏與線作文2

　　因?yàn)橛辛藧?ài)的鼓舞，風(fēng)箏憑借愛(ài)的風(fēng)力，努力飛翔……——題記

　　風(fēng)雨中的美麗

　　這是一只曾風(fēng)光一時(shí)的風(fēng)箏，被主人撿到了，只可惜，他不會(huì)飛了……。

　　風(fēng)箏的掙扎引來(lái)風(fēng)的嘲弄，他很失落，索性停下來(lái)。天空似乎也在為風(fēng)箏惋惜，沉下了臉，烏云不安地在燥動(dòng)，似乎下一刻便可以吞噬整片天空，不知不覺(jué)中，飄起了朦朧細(xì)絲，零零落落幾個(gè)行人都陸續(xù)離開(kāi)，主人很失望…。

　　雨水讓他清晰的感覺(jué)到沉悶的氣息，他悲傷地講：“我已分不清身上到底是淚還是水了，如果我不是一只風(fēng)箏的話！”線語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)：“孩子，別悲觀，再試一次！只要還有一絲希望就要堅(jiān)持！”風(fēng)箏猶豫了一會(huì)，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。一次次跌倒，一次次失敗……天漸漸黑了，風(fēng)箏迷失在夜空中里，他無(wú)助地喊到：“線，我找不到方向了”線講：“別慌，聽(tīng)我指揮，我來(lái)引導(dǎo)你！”夜空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線……

　　風(fēng)箏說(shuō)：“心若沒(méi)有棲息地，到哪都是流浪，感謝您用鼓勵(lì)編織了一個(gè)窩，可以讓我在疲倦時(shí)棲息！”

　　線說(shuō)：“在這明明滅滅的人生，我愿化作一盞燈，溫暖你的寒冷，關(guān)照你一生！”

　　向上便是一種姿態(tài)

　　經(jīng)過(guò)辛勤的磨煉，風(fēng)箏可以飛了，可線卻不允許他高飛，他只能在低空盤(pán)旋“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”這種突然萌發(fā)的想法在風(fēng)箏心中醞釀。時(shí)光逝去風(fēng)箏對(duì)于高飛的`渴望越來(lái)越深，線知道了它的想法，有些焦慮的講：“孩子，你忘記過(guò)去了嗎？孩子啊，你沒(méi)有看到遠(yuǎn)處的漫天烏云嗎？時(shí)代變了你知道嗎？你了解這個(gè)社會(huì)嗎？孩子啊，世界太灰暗，你看不透的！而且人生旅途漫漫，距離長(zhǎng)遠(yuǎn)，你用什么去衡量呀！”風(fēng)箏脫口而出：“我能用心，用希望去衡量，我有夢(mèng)，如果不付諸行動(dòng)，那么它永遠(yuǎn)是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)啊，人們不是常說(shuō)要為理想而奮斗嗎？就算風(fēng)雨再大，我也不怕！”線有些震驚但又理智地反駁過(guò)去：“可是我們不能離開(kāi)，我們受著人的掌控，這樣的生活其實(shí)也挺好呀！”風(fēng)箏卻固執(zhí)搖頭道：“不，向上便是一種姿態(tài)，勝者的姿態(tài)！”

　　坎坷求夢(mèng)路

　　點(diǎn)滴的往事化為一把枷鎖，鎖住了夢(mèng)想的翅膀……

　　“孩子，外面世界太殘酷了，我們不可以走呀！”德高望重的線哽咽了，風(fēng)箏內(nèi)心很矛盾它沉思后講到：“母親啊，對(duì)不起，為了我的夢(mèng)想，我只有離開(kāi)，您珍重！”風(fēng)箏開(kāi)始用力掙扎，可每一次牽扯都是扎心的疼，可線卻緊抓住它不放手，“放開(kāi)我吧，如果你不離開(kāi)，那請(qǐng)讓我自由吧。我要與其它伙伴一起高飛，去追逐心中那片彩云，求您了！”風(fēng)箏講，可線卻抓得更牢了，她滿臉憔悴地放下架子苦苦哀求到：“孩子，不要呀，別離開(kāi)，我舍不得你，我不能失去你呀！我們已經(jīng)骨肉相連了。我的一個(gè)孩子走了，我不想再失去一次，再心痛一次呀！”風(fēng)箏再猶豫，漸漸停止了掙扎，咬了咬牙，最終還是狠下了心。

　　年華無(wú)情轉(zhuǎn)動(dòng)著青春的指針，用冷酷現(xiàn)實(shí)地方式在樹(shù)上烙下年輪。每當(dāng)風(fēng)箏渴望離開(kāi)時(shí)，便勸自己：“我有一個(gè)家。我不可以離開(kāi)。我有一個(gè)愛(ài)我的母親，我要照顧它我不能走！”可即使如此，它仍忍不住抬頭望向遠(yuǎn)方的天空。

　　光陰易逝，他們漸漸都老了，在一個(gè)滿天星斗的夜晚，風(fēng)箏與線被主人遺忘在欄桿上，線有點(diǎn)撐不住了，她老了，可她仍在咬牙堅(jiān)持抓住欄桿，她顯得如此從容、鎮(zhèn)定，可當(dāng)她對(duì)風(fēng)箏那雙渴望的眼睛時(shí)她又有些慌張最后她嘆息著對(duì)風(fēng)箏講：“孩子，你走吧，我可能保護(hù)不了你了。我不能再束縛你”“啪”一聲后，線便斷了，風(fēng)箏含淚望向線的方向，便開(kāi)始了他的追夢(mèng)旅程。他想：“我終于自由了，我要如鳳凰般涅槃而生。”可他終究老了，他抵不過(guò)風(fēng)的力量，他被掀翻在地。風(fēng)似乎很猛烈在刮著，可它仍不放棄，翻滾著前行，他想：“我可以跌倒，但不可以放棄！”風(fēng)無(wú)情地刮著，他已經(jīng)動(dòng)彈不得了。最后他講：“我不害怕黑暗，因?yàn)樗�意味著光明就在前方，我感到黑暗的盡頭，有光明在等著我，夢(mèng)想便在前方”。

　　起風(fēng)了，天上仍有一只只懷夢(mèng)的風(fēng)箏……

　　生活就如此，往往父母沉重的愛(ài)壓得我們喘不過(guò)氣，往往我們就像風(fēng)箏，在父母善意引導(dǎo)下反而失去方向，父母雖是好意，但過(guò)于深沉的愛(ài)同時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)呀！有時(shí)候，堅(jiān)持自己的理想也可能是另一條正確的路，會(huì)帶給你新生活，只要認(rèn)清方向，堅(jiān)持磨煉自己，即使一粒沙也可以化為一顆珍珠。韶華易逝，曼妙的夢(mèng)要我們實(shí)踐來(lái)完成，失志前行，相信夢(mèng)想之花會(huì)在跋涉途中綻放。

　　朋友，愿我們都擁有一雙有力的風(fēng)箏，迎風(fēng)高飛吧！——后記

風(fēng)箏與線作文3

　　風(fēng)箏是春天的信使，當(dāng)風(fēng)箏在天空中翱翔時(shí)，預(yù)示著春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了。有人說(shuō)，風(fēng)箏的線牽引著風(fēng)箏飛翔；但更多的人說(shuō)，風(fēng)箏的線限制了風(fēng)箏的自由飛翔。而我認(rèn)為，風(fēng)箏不能離開(kāi)線的引導(dǎo)和支持，一旦離開(kāi)它，風(fēng)箏不但不能飛得更高反而會(huì)摔得粉碎。

　　我就像是一只風(fēng)箏，也有著一根強(qiáng)有力的線牽引、支持著我。而這一根線由三股組成，他們就是我的爸爸、媽媽和姐姐。

　　堅(jiān)韌的線

　　爸爸中等身材，微胖，戴著一副大眼睛，很有點(diǎn)書(shū)生樣。喜歡運(yùn)動(dòng)的爸爸總喜歡拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，學(xué)習(xí)第二，運(yùn)動(dòng)才是第一。沒(méi)有健康的身體哪兒來(lái)的好成績(jī)呢？”

　　爸爸這樣教育我，是有原因的：三年前的一天傍晚，高考剛結(jié)束，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)潛心教學(xué)的爸爸就因勞累過(guò)度病倒在床，經(jīng)醫(yī)生診斷是缺少運(yùn)動(dòng)又勞累過(guò)度引起的。那一刻，躺在病床上面色蒼白，虛弱的爸爸堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定要站起來(lái)！站起來(lái)！今后我一定要堅(jiān)持鍛煉身體。”從此爸爸特別聽(tīng)醫(yī)生的話，非常配合醫(yī)生的治療。經(jīng)過(guò)近一年的治療，堅(jiān)強(qiáng)的爸爸終于又站起來(lái)了，雖然站得那么勉強(qiáng)，那么辛苦，卻凝聚著爸爸的努力、媽媽辛苦的付出、和全家人的`希望。慢慢康復(fù)的爸爸一改往日的習(xí)慣，每天除了吃藥和休息之外一直堅(jiān)持鍛煉：走路、做操、打球、與阿姨奶奶們一起跳廣場(chǎng)舞、騎自行車(chē)……兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)與病魔頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，爸爸又重獲了新生，并能正常上班了。每次和他聊天時(shí)，他總說(shuō)你可不要像我一樣，等到生了病才知道后悔。

　　爸爸通過(guò)堅(jiān)持鍛煉戰(zhàn)勝了病魔獲得了新生。而我自從和他一起鍛煉后我的身體結(jié)實(shí)了體育成績(jī)也直線上升著。在今年學(xué)校舉行的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了七年級(jí)男子八百米和二百米的比賽，通過(guò)激烈的角逐競(jìng)爭(zhēng)，我分別獲得了第二名和第三名的好成績(jī)。除此以外，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高，期中考試我的成績(jī)一躍成為年級(jí)第一名，真正成為“身體好，學(xué)習(xí)好品德好”的三好學(xué)生。爸爸謝謝你，我們一起努力一起堅(jiān)持，一起迎接更美好的明天！

　　柔軟的線

　　媽媽是老師也是家里的“主角”，家里三分之二的家務(wù)活都由她操勞著。記得那年我剛讀四年級(jí)，爸爸病倒在床上時(shí)，她總是十分耐心仔細(xì)地照顧著爸爸，每天幫爸爸擦洗身子、按摩、端茶喂飯…。每次遇到爸爸心情不好發(fā)脾氣時(shí)，她總是摟著爸爸的肩膀小聲地安慰他：不要緊，會(huì)沒(méi)事的。她邊上班邊照顧爸爸和我們，繁重的事務(wù)讓她喘不過(guò)氣來(lái)，但從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她埋怨過(guò)。蒼天不負(fù)有心人，媽媽的辛苦付出、耐心的照顧和鼓勵(lì)，終于讓爸爸站起來(lái)了。

　　那時(shí)媽媽上班、做家務(wù)、照顧爸爸，但也沒(méi)有忽略我和要參加高考的姐姐。早上，她和我們一同起床，和我一起去上學(xué)，一路上她總會(huì)和我聊聊天，談?wù)勑摹Ｍ砩希�她總是在我的旁邊坐一�?huì)兒，看看我做的作業(yè)，有時(shí)還會(huì)給我泡一杯熱騰騰的牛奶。有一次，我得了“龍舌瘡”疼得不得了，媽媽急得不得了，問(wèn)醫(yī)生，到藥店買(mǎi)藥，并且每節(jié)下課都來(lái)給我涂一次膏藥，而疼得不得了的我，根本不顧他的辛苦，總是躲閃哭叫著不肯涂藥，而這時(shí)的紅著眼睛的媽媽?zhuān)�伸出顫抖的手抱住我，輕輕地拍著我的背，啞著嗓子輕聲說(shuō)：“我家萬(wàn)里好勇敢堅(jiān)強(qiáng)，涂了藥，痛痛一下子就好了哦。”而她自己連坐著休息一下的時(shí)間也沒(méi)有就接著去上課了。到了晚上回家去，她又忙著照顧爸爸，又給我泡藥、涂藥。每天她都是等我睡著了，才不出聲響地上床休息。由于媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我的身體很快好了，而媽媽的圓臉卻變成了尖下巴，眼睛也凹下去了，憔悴的臉上才露出開(kāi)心的笑容。媽媽我愛(ài)你，因?yàn)橛心愕年P(guān)愛(ài)和陪伴，才有我的健康成長(zhǎng)！

　　有彈性的線

　　“弟弟，你好嗎？”“弟弟，在干嗎？”“弟弟……”“哦，這樣啊！弟弟，我給你想想，你可以多與朋友打打球，散散心。”姐姐考上了大學(xué)，我和她的交流方式就只有聊“QQ”了。每次一上QQ，就會(huì)看到姐姐的留言；每當(dāng)我向她傾訴一些不愉快的事情時(shí)，她總是十分樂(lè)意地回答我，并替我分析，總是鼓勵(lì)我，說(shuō)我是最懂事、最聽(tīng)話的弟弟；她還不時(shí)鞭策我，讓我結(jié)交品德好的朋友；每當(dāng)我因?yàn)槌晒Χ�驕傲向她炫耀時(shí)，她也會(huì)壓壓我的“士氣”，提醒我要“勝不驕”，希望我做個(gè)虛心的人。同時(shí)她自己也非常努力地學(xué)習(xí)，年年拿一等獎(jiǎng)學(xué)金，有時(shí)還用她的獎(jiǎng)學(xué)金買(mǎi)禮物給我。瞧，我手腕上的手表就是我姐她買(mǎi)給我的哦。姐姐，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)和引導(dǎo)，我會(huì)更加地認(rèn)真和努力，緊跟上你前進(jìn)的步伐，可能還會(huì)超過(guò)你哦！

　　風(fēng)箏有了線的支持，得以在碧藍(lán)的天空下自由飛翔。而我這只風(fēng)箏因?yàn)橛辛税职謰寢尯徒憬愕闹С株P(guān)心和鼓勵(lì)，能夠在藍(lán)天下翱翔更高更自由，盡情地綻放自己生命的光彩。以后當(dāng)我能夠自立于世時(shí)，我也會(huì)牽著線一起飛，一起翱翔于藍(lán)天之中。

風(fēng)箏與線作文4

　　風(fēng)箏若斷了線，飛得再高，也掙脫不了失去的痛。——題記

　　一個(gè)人走在公園里，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，幾個(gè)風(fēng)箏在自由翱翔著……

　　風(fēng)箏看著小鳥(niǎo)從身邊飛過(guò)，便對(duì)線說(shuō)：“你真沒(méi)用，快把我放的再高點(diǎn)！”

　　線耐心的回答風(fēng)箏：“不行，飛得太高你會(huì)受傷的！”

　　風(fēng)箏不耐煩的說(shuō)：“你管這么多干什么？我有我的自由，哼……”線百般無(wú)奈，于是風(fēng)箏努力的掙脫了線的束縛。

　　可是當(dāng)風(fēng)箏為掙脫了線的束縛正洋洋得意時(shí)，它感到自己的身體不受控制了，接著便像落葉一樣疾速飄落在地上，再也不能自由翱翔了……此時(shí)，他躺在地上望著在天空自由翱翔的同伴，心里有無(wú)盡的傷痛……

　　在我記憶深處的那個(gè)風(fēng)箏就是我自己，而我的外公，就是那根牽引著我的線。

　　當(dāng)外公還在我身邊的時(shí)候，給了我世界上獨(dú)一無(wú)二的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，外公的所有心血都凝集在我身上。可我卻倔強(qiáng)得像那只風(fēng)箏一樣，想掙脫外公的臂膀，懷著好奇的心，去看看外面的世界，可現(xiàn)在才真正明白，有外公的地方才是溫暖的港灣。可現(xiàn)在已經(jīng)物是人非，想著想著，眼淚便如小雨般的落下……

　　小的時(shí)候，外公常常騎著單車(chē)接我上下學(xué)，在回家的路上總不會(huì)忘了給我買(mǎi)冰糖葫蘆，那一粒粒圓圓的，紅彤彤的像小水晶球樣的冰糖葫蘆是我童年永遠(yuǎn)的回味。我總會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候想想外公踩著單車(chē)的背影，因?yàn)槟潜秤笆俏覉?jiān)實(shí)的依靠，我總會(huì)想想外公遞糖葫蘆給我的時(shí)候那雙笑盈盈的雙眼，因?yàn)槟请p眼是暖流的源頭，我總會(huì)想象外公接過(guò)我書(shū)包時(shí)那雙飽經(jīng)滄桑的厚實(shí)的雙手，因?yàn)槟请p手托起了我整個(gè)人生……

　　小時(shí)候的我總是會(huì)跟在外公的屁股后面屁顛屁顛的跑來(lái)跑去，我和那個(gè)小朋友又走的更近了，幼兒園又發(fā)生了什么有趣的事情，老師又獎(jiǎng)了我一朵小紅花，我又會(huì)寫(xiě)什么漢字了……什么話都會(huì)和外公分享。可是時(shí)光流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，外公卻老了，現(xiàn)在我只有每年過(guò)年才會(huì)回去看外公一次，交流也漸漸少了。每當(dāng)外公跟我講我小時(shí)候的事情我也只是笑笑，低著頭干自己的事。問(wèn)我成績(jī)好不好，學(xué)校生活怎么樣，為什么不經(jīng)常回來(lái)玩。我不屑一顧，只是說(shuō)學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間。我不以為然的幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻獨(dú)涼透了外公的心……去年回家過(guò)年，下車(chē)的`那一刻，外公笑盈盈地跑過(guò)來(lái)迎接我們，這回我看仔細(xì)了，外公真的受不住時(shí)光的蹉跎了，他的背駝得比以前嚴(yán)重了，他的額頭上爬滿了皺紋，肥厚粗糙的手到處開(kāi)裂著，一邊忙著幫我們搬東西一邊不忘了跟我們噓寒問(wèn)暖，眼角噙著淚水，時(shí)不時(shí)望望我，那眼神灼傷我的心，嘴巴顫抖著，好似要說(shuō)些什么，卻又被咽了回去。我呆呆的站在一邊，也沒(méi)有察覺(jué)到什么……

　　后來(lái)，外公因?yàn)樾募」Ｈ�去世了。在蓋棺材的時(shí)候我不愿意相信這個(gè)事實(shí)，攔著蓋棺材的人，不肯他們就這樣帶走我的外公，外公不是還好好的嗎？外公他還跟我一起說(shuō)話呢！外公不是還在教我寫(xiě)字嗎？我所有的記憶都停留在時(shí)候候。可幾次三番又被冰冷的現(xiàn)實(shí)拉回來(lái)，外公他最終還是走了，我再怎么哭喊也喚不回外公了，最終他帶著冰冷走了，帶著遺憾走了，帶著期待走了……

　　一個(gè)平淡無(wú)奇的放學(xué)的下午，天空像被一塊黑布覆蓋著，特別黑，風(fēng)呼呼的吹著窗戶(hù)，發(fā)出“嘣嘣”的聲音，雨滴像子彈一般疾速的下著，拍打著地面。天公卻絲毫沒(méi)有顧慮到我沒(méi)有帶傘。我第一時(shí)間想到外公會(huì)來(lái)接我，沒(méi)關(guān)系的。可馬上又清醒的認(rèn)識(shí)到：外公已經(jīng)離開(kāi)我了，不會(huì)像以前一樣接送我了，想到這里，便又是一股暖流從眼中留下。我被現(xiàn)實(shí)拉扯回到冰冷的空無(wú)一人的教室。風(fēng)繼續(xù)刮著，雨繼續(xù)下著。我決定勇敢地向雨中走去，任豆大的雨滴打在頭上，臉上，手臂上……一個(gè)人走在又窄又臟的路上，路被雨淋得已面目全非滿是泥濘，一腳一腳向前走去，不知不覺(jué)走到了賣(mài)冰糖葫蘆的地方，自己買(mǎi)了一串吃著，味道是一樣的，只是這糖葫蘆飽含了我對(duì)外公無(wú)盡的思念，眼淚融在雨點(diǎn)中，化作了一點(diǎn)點(diǎn)思念，外公，你聽(tīng)到了嗎？想著想著，沒(méi)有注意腳下的石頭，摔在泥濘中，衣服已全被雨水濕透，沾上了泥濘，可我并沒(méi)有一跌不起，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到外公沒(méi)有在我身邊時(shí)候候要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，我勇敢的爬起來(lái)了，面帶微笑的向前走，此時(shí)臉上的水早已不知道是雨水還是淚水……

　　就在這時(shí)候，我仿佛又看到了那一串串冰瑩的糖葫蘆那個(gè)踩著老式單車(chē)的背影，那雙笑盈盈的眼眸，那雙厚實(shí)的手，那根牽引了我十四年的線……

　　線斷了，風(fēng)箏再也不能愉快的在蔚藍(lán)的天空中翱翔了……

　　一個(gè)人走在公園中，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，望著天空已不再蔚藍(lán)，風(fēng)箏線被無(wú)情掛斷…

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