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有一種美作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有一種美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種美作文1
這天，放學的很晚、到家時已經七點半了，但是作業(yè)還沒寫完，這讓人很頭痛，獨身一人坐在書桌前補作業(yè)，這時天色也慢慢的暗了下來，外面十分的安靜，自己正在迅速地補著作業(yè)。
這這這這里是什么地方，我怎么會來到這里。誰也不知道，這街道上為什么一個人也沒有，真是奇怪了，還是到處走走吧，走了一圈又回到了這里。突然，傳來一句句歌聲，你是我的小呀小蘋果聲音好像是從前面?zhèn)鱽淼模以趺磩偛艣]有發(fā)現這里有條街道呀，不管了，進去看看就知道了。原來，這里有個廣場，大媽們都在這里跳廣場舞，這里種了許多的白楊樹，一棵棵高大威猛，微風帶來了花香，有的大媽坐在那里織毛衣，老大爺們坐在一起聽戲，都在各忙各的，小孩子們也在那里玩游戲而不是玩手機，這里是一個科技不發(fā)達的'地方，我望永遠這樣下去。
突然，我看到我們班的同學，他怎么會在這里，還有一群初中生的學生。去看看吧，他們進了一條街道里，我悄悄的跟了上來，發(fā)現那群初中生和他不是一伙的，好像是在問他要錢，他也沒有辦法，不給的話，要被打，給的話，今天晚上沒錢吃飯了，他必須要選擇一個，不然一會兒，他又要被打，錢也沒了。我想沖上去，但是，我又打不過那群人，去了也是白挨打，這是不行的。
那群人要動手了，這時，來了一位20多歲的男子，他是誰呀？我好奇道，那群人準備打的時候，那名男子上去了，打了一下那個帶頭的，一個人要打一群。這結局只有一條，被打。但是，男子一直在打那群帶頭的，那群人也不敢上，看他們的頭兒被打的那么慘，他們怕自己也挨打，都想跑了，獨留他們的頭兒。他們的頭兒終于起來了，但是發(fā)現自己的人已經都跑完了，最后他也跑了。
我很欣賞他的勇氣，后來才知道，那名男子原來是他的哥哥，他有這樣的哥哥，我感到很幸福，要是我也有這樣的勇氣就行了。然后慢慢我也離開了。
這時，突然一聲巨響，我清醒了過來，這原來是個夢，這作業(yè)還沒寫完呢，怎么辦呀？爸進來了，準備吃飯，我想還有時間寫，決定吃完飯在寫吧。
有一種美作文2
也許，有些事情只有放棄了才能夠坦然面對。
記得自己喜歡一個人坐在桌邊感受著午后慵懶的陽光，以為那時的自己正在享受著陽光對我的恩惠，那時覺得這樣的日子很幸福，甚至希望能一直這樣下去就好了，可是漸漸長大后才發(fā)現，原來生活中還有好多事情，就像是我們不可能永遠擁有明媚的陽光，還會有陰霾的烏云籠罩著天空。
時間的沙漏不知不覺已把我?guī)肓耸鍤q的大門，或許如果自己是一棵樹，現在應該已擁有了十五圈的年輪了吧，歲月也在我的生命里留下了像年輪一樣永遠也無法抹去的印記，稚嫩的臉龐已褪去了幾分青澀，著上了些許的成熟；曾經裝滿了幻想與期待的腦袋也漸漸的被夢想和拼搏占據了；生活被一次又一次的考試充斥著，幾乎沒有了喘息的機會。
漸漸地已入冬了，看著家里花盆中的葉子漸漸變黃，漸漸卷曲，漸漸地失去了生命的跡象，心中不禁泛起意思同情，害怕，希望自己有一天也會如這片葉子一樣，可是至少他還是可以值得驕傲的，因為他曾為鮮艷的花朵做過陪襯，其實這樣的`生命也沒有意義吧，應該要為自己活著，可是他并不氣餒，他仍然盡著自己最后一絲力氣，抵抗著風的侵蝕，對抗著風，他不希望風把他帶走，盡管是帶他去飛翔，他希望把自己留在這奉獻了他一生年華的花盆，他希望用自己最后的一點余熱來滋養(yǎng)來年的花朵。
也許這時的他已經放棄了對冬季的抵抗，也只有這樣，他才能更加坦然的去面對凋零吧…
我們的生命里也擁有了太多的東西，但是無時無刻，命運的殘酷也催促著我們做出選擇，時間就是這樣一個殘酷的老人，他不給我們重來的機會，甚至不給我們選擇的機會，讓我們不得不放棄那些自己十分不舍得東西，為了迎接新的一年，我們放棄了美好的童年，不得不背上了要好好學習，為將來打基礎的重任；我們放棄了惹人憐愛的娃娃，不得不告訴自己“你已經長大，不能在沉浸在童年的夢里”可是也許正因為他的殘酷，也讓我們不斷的成長，不斷的懂事，或許——放棄也并不是一無是處吧。
談盾因為放棄了在銀行買藝的機會，繼續(xù)學習音樂，成為了知名音樂家，而他那位老朋友卻仍在過著那里艱難的生活……
放棄是一種豁達；放棄不是懦弱，而是一種勇氣；放棄不是妥協，而是一種進取；放棄不是萎縮，而是一種生長。放棄是“冷眼世間人情冷暖，閑看庭前花開花落”的雍容；放棄是“枯榮過處皆是夢，憂喜兩忘便是禪”的境界。
有時，放棄也是一種——美。
有一種美作文3
美麗，不僅僅是外表的美麗，內心的美麗更重要。
我是個內向的人，不會主動的人，不會主動與別人說話，剛踏入初中校園時，“交朋友”更成為了我的一道難題。走進自己的班級，放眼一望，沒有幾個人是我認識的。一開始，老班把我安排了小好的旁邊，我不認識她，更不會主動與她講話。
上課時，我仔細的聽著老師講課，但當老師在黑板上寫字時，我便傻眼了，我有一點近視，碰巧這一天又沒把眼鏡帶來。看見同學們在抄筆記時，我像熱鍋上的螞蟻，一會兒瞪大了眼睛去看，一會兒又瞇著眼睛去看。老師回過頭來，我假裝埋下頭動著筆，可一個字也寫不出來。估計是小好看透了我的“囧”樣，便關切地問我：“你看不清嗎？”我臉發(fā)熱，額頭開始冒汗，“嗯，有一點點看不清！”可這何止一點點啊，我一個字也看不清。“吶，你抄我的吧！”我有些不好意思但又很感激：“謝謝！”她會了我一個淡淡的微笑。自從這件事以后，我便開始與她說話了，這才發(fā)現她是一個開朗熱心的女生。
小好不論做什么，對誰，都很熱心。有時是在幫助別人，有時看來又像多管閑事。
有一次，我與小好一同放學，迎面撞上滿臉“寫”著焦急的小婧。“怎么了，小婧？”小好又開始“熱心”了，“啊，我的`自行車不見了！我找不到呀，怎么辦呢？”小婧都快哭了。“別擔心，走，我陪你找找去！”小好拉上我與小婧去了停車位。果然，這里沒有小婧的車，這時小好對我們說：“小馨小婧，你們等一下，我去別班的停車位找找！”我有些無奈：這又不是你的車，不用這么熱心吧？過了一會兒，只見小好滿頭大汗，滿面紅光的跑來了：“哎，還是沒有耶，走，我們去問問保安吧！”來到門房一問，果然門房“撿”到一輛自行車，一看，那果然是小婧的！小婧滿臉抱歉又很感激地對小好表示感謝，小好不好意思的笑笑說，沒事，朋友之間幫個忙，應該的！我被小好的熱心與善良感動了，她的熱心幫了別人大忙啊！
我對小好有了更深的認識，她的熱心是真誠善良的，發(fā)自內心的，想她這樣熱心的人也難怪能交到那么多朋友。有這樣一個朋友，我真是從她身上學到了很多東西。小好的內心是美麗的，她有一顆樂于助人的熱心。
有一種美作文4
“沖啊！搶菜！”施昂余邊喊邊沖到了餐桌旁準備裝菜，同一桌的人也急匆匆地跑了過去。
我不緊不慢地走著，看著他們的熊樣我不得不嘆氣。作為一桌之首看著她們糾紛成一團真是給我丟面子。我一走近餐桌便聽見：“別搶！你又不是分菜的，桌子才可以分菜。”我一聽心中一陣安慰。我走進座位搶過了菜勺看著他們：“這可是桌長的專屬之物，爾等凡人豈可碰它！”“切！就你。”其他人傳來不滿的噓聲。
我指著不滿的人“你還有你少分一點。”“好了！快分吧，餓死了。”聽著菜盆的陳瑛抱怨道。“算了，我大人有大量，不與爾等凡人計較。”說完便拿起菜勺分起了菜。“哇！今天可是上等的`好菜，百年難得一遇啊！”張江平直蹬蹬地看著菜盆感覺要流口水的樣子。我勺起一大勺直往自己的碗里放。：“桌長你這不公平。”施昂余抱怨道，其他人也帶著怨氣看著我。我擺擺手語重心長的說：“作為一桌之首沒有功勞也有苦勞吧，這是為了靠勞我，你們要懂我的別有用心啊。”說完便繼續(xù)分菜，其他人也不好在說什么。“桌長我還要！”陳瑛委屈的看著我，我也不得不在分給她。我嘆了口氣：“終于分完一盆菜了，你們這七嘴八舌的我分的都慢，你們看看其他桌都分完了。”我氣氛的分著菜，其他人則若無其事的吃著飯。“梅干菜你們誰要？”“我！給我！”他們異口同聲的喊著，露出乞討般的眼神，我不禁自喜了起來。我一碗一碗的分過去，到最后一碗份量明顯比其他人少很多。“桌長為什么我這么少啊！”張江平不滿意地看著碗里的菜，我無奈的搖搖頭：“沒菜了你說咋辦。”“那你的給我唄。”張江平色迷迷的看著我碗里的：“你還有那么多分我點也不會少塊肉對吧。”我鄙夷地看著他：“你想太多了，那你少吃一點會少塊肉嗎。”聽完他只好低下頭不于我爭吵，我看著他猶如啞巴吃黃連有苦說不出的樣子露出了微笑。分到最好的炸雞腿，我挑了個最大的放進碗了，我看著他們這么安樂的樣子而我卻要為他們賣力，不禁想出應該好主意。我坐了下來咳嗽了兩聲：“剩下的自己搶！”話音剛落無數雙手激烈的戰(zhàn)斗著。不久有人抱怨到：“桌長你應該提醒一下讓我有些準備啊！你看看我只搶到一根骨頭。”我聽了不由得笑笑，然后低下頭埋頭苦干……
和你們一起的日子真快樂，有一種美麗叫和你在一起。
有一種美作文5
很多年前，你坐在家里的門檻上，不知疲倦地抽著一根又一根的煙。夕陽模糊了你的身影，你在向它輕輕訴說。
我打通了家里的電話。“喂？”是父親略帶滄桑的聲音。“是我，我找一下媽媽。”我盡量用簡潔的語言說。“好。”一會兒，耳邊便響起了母親欣喜的聲音。但我卻無心再談，敷衍幾句便了事了。
心里一種被壓抑很久的感情很快又滋生了起來。我對自己說，沒事，我有媽媽在。
周五，周邊的人推搡著從我的身邊擠過去，我揉捏著自己勉強能動的右腿，思考著該怎么回家。下午體育課的時候摔了一跤，右腿就變成這樣一瘸一瘸的了。摸摸口袋掏出了一張校訊通，心里百般復雜。倘若此時打給母親，她一定還在上班，要是打給父親……
我的心忽的揪了一下，不行，我對自己說。自從上初中以來，我就一直反對他的接送，并要求自己坐公交車回家。他當時沒說什么，只是稍一點頭就答應了，連一句多余的話都沒有。
是的，他從來都這么沉默。
在我給她遞成績單的時候，在我與他談論校園生活的時候，他一句多余的話都沒有，令我感覺到我是一個小丑。漸漸地，我與他疏遠了。這種情況直到他與母親關系不和時甚至轉變?yōu)榱撕蕖Ｎ乙詾椋粣畚摇?/p>
金黃的陽光灑在地上，人越來越少，耳邊回蕩的'聲音越來越小。我一個人站在校門口，徘徊不移。我害怕了，害怕這黑夜的到來。可是，我更害怕打通他的電話。眼前那依稀恍惚的景物都似乎在嘲笑著我。
就在我最迷茫的時刻，眼前出現了一個熟悉而又陌生的身影。我驚慌失措，想說些什么卻又說不出口，喉嚨像被一團棉花塞住了一般難受。我只好指了指自己的右腿，勉勉強強地說了句：“走……不了了。”
他依舊沒有說話，只是不動聲色，卻做了一個讓我驚訝到底的事——他背起了我。我一開始慌亂地掙扎，最后才發(fā)現我無能為力。我太貪戀他的香氣，我太懷念這種溫暖。兒時的記憶被一點一點喚起，我對自己的行為感到羞愧無比。
淚水浸濕了他的背，我才發(fā)現他的背已經不再結實，他的步伐已經不再結實。他用他最好的年華，換取了我的健康成長。秋分四起，原來已經是秋天了。他陪伴著我走過了多少個季節(jié)？他用他的沉默愛了我多久？我無從得知。
原來，在他冷酷無情的背后，是一顆炙熱的心；原來，有一種美麗叫沉默，他還有另外一個名字，叫父愛。
有一種美作文6
爸爸考出駕駛證才一周，便喜滋滋地帶上我把訂購的新車從4S店開回來，因為擔心自己駕駛技術不過硬，爸爸特意邀了他的朋友一起去取車。
一路上，爸爸死死地握著方向盤，臉上和背上全是汗，他的朋友看見了，提醒道：“開車不要過于緊張，放心，有我在呢！”
聽了這句話，爸爸似乎不緊張了，他專心致志地開車。他轉起方向盤是那么不熟練，看起來笨拙極了。他用力地轉動方向盤，似乎方向盤有一噸那么重。看見有行人過來了，爸爸的反應很遲鈍，爸爸的朋友指揮道：“快剎車！””爸爸才反應過來，剎住了車，可是車子突然一陣震動，熄火了。爸爸的朋友趕忙說：“重啟，踩離合器！”爸爸趕緊踩了離合器，車子才恢復了正常。
終于把車子安全開到家了，爸爸長出了一口氣。爸爸的朋友說：“找個位子，把車停下來吧。”他一眼看到了有一個車位，“就停前面那個車位。”
爸爸笨拙地轉動著方向盤，誰知方向打得過大，反光鏡擦到了對方的反光鏡了，那時的爸爸卻沒有一點防備，他的朋友也沒怎么注意，對方的反光鏡被劃了一個“1”字型。爸爸和他的朋友這才發(fā)現，爸爸一臉懊惱地說：“這可怎么辦呀？”“趁現在沒人發(fā)現，趕緊走吧！”爸爸的朋友環(huán)顧四周后慌張地說。“這……沒事嗎？”爸爸有些遲疑。“沒事，這么點刮擦，別人不會發(fā)現的。”他寬了寬爸爸的心。爸爸也打開車門，打算走了。走了大概5米路，突然爸爸又折回來了，他對他的朋友說：“我不能這么自私，撞了別人的車就逃走！雖然刮擦得不厲害，但總得給別人一個交待，否則我心里過意不去。”說著，爸爸拿出一張便利貼和一支筆，他在便利貼上寫：你好！不好意思，我刮擦了你的.反光鏡，賠償費用請與我聯系，手機號碼139……。然后，爸爸把便利貼貼在那輛車上。
第二天早上，對方打電話給了爸爸，爽朗地笑著說：“沒關系，下次小心就行。像你這樣誠實的車主讓我特別欣賞，這么點刮痕怎么會要你賠呢！”
是啊，道德與誠信是多少金錢也換取不到的東西啊！爸爸用自己的行為告訴我：有一種美德就叫誠實，它是我們走向人生的一張通行證。
有一種美作文7
紙張對于我們來說是再熟悉不過的東西。小至學生使用的課本、練習冊，大至一幅傳世名畫、一份合同文件……我們的世界因為有紙的存在而正常運轉，大大小小的事情因為紙的幫助而規(guī)范條理。可是，在生活中，我們習慣于像忽視空氣和水一樣，忽視紙張這一個重要的載體。曾經，我也是忽視它的一員……
時常，我會坐在課桌前，面對一張灰白的作文紙發(fā)呆。那張紙并不顯眼，它沒有絢麗多彩的顏色，也沒有什么花里胡哨的修飾，它只是一張紙，上面有數不清的格子。普普通通，但它卻可以承載著我們的夢想、我們的記憶、我們的愿望……也許它原本是平凡的，但是我們卻可以把我們的思想和感情寫上去，書寫生命的輝煌。
普普通通的紙，在醫(yī)生手里可以成為藥方；在作家手里可以成為小說；天才的畫家會將它涂抹上珍貴的顏色；優(yōu)秀的工程師借助它勾勒出著名的建筑……沒有一個人敢放言說自己不需要紙，可在生活里，卻有許多人不愛惜紙。
我見過許多學生，拿著精美的筆記本當草稿紙，還嬌貴的不愿意利用紙張的背面；我也見過許多垃圾桶，堵塞著快要溢出來的.傳單，過路人神情麻木地走過……時代迅速發(fā)展，當各種物資的獲取都變得輕易時，人們好像遺忘了曾經那個物資匱乏的年代，鋪張浪費成了習以為常的事。
紙它不會說話，一生的命運好像完全被現代技術的力量所左右。然而，仔細觀察你便會發(fā)現，被左右的其實并不是紙張，而是使用紙張的人。我們每個人的人生都如一張紙，最初潔白，之后的每一筆都由我們自己渲染。有的人愛惜羽毛，珍惜青春，用盡全力地去綻放自己的生命；有的人卻不思上進，得過且過，隨意書寫、涂抹自己的人生……最后，有的人便成為了千古佳話，名垂史冊；有的人卻飽受唾棄，被人遺忘——可見，同樣是紙，決定其命運的是它的使用者。
我不禁把手放在我面前的紙張上，輕輕地撫摸著，感受著它的觸感。心中的雜念悄然放下，我感受到了一股溫暖的力量，從我的指尖，逐漸涌向全身。這種溫暖不同于夏天陽光毒辣的“溫暖”，也不是電子產品在工作后發(fā)出的燥熱，它是一種源自大自然的溫暖，我仿佛可以感覺到，這些紙張被制作出來前，身為樹木的它們的呼吸。
紙張默默無言，幫助我們記錄著歲月，質樸無華，初心不改。人們習慣于忽略它的存在，也就無法感受到它那種平淡踏實卻深刻雋永的美麗。它的這種美麗在某一天喚醒了我，讓我明白了它的重要所在，也讓我體會到了它所蘊含的人生哲理。
有一種美作文8
有人說“堅持就是勝利”。這句話鼓勵了很多人，我也在這句話的鼓勵下成長，經歷了很多磨練。
每當我看見一些同學或老師在鋼琴上演奏時，手指在琴鍵上跳動，悅耳的聲音便使我難以忘懷。但是令我有些失望的是，無聊我如何彈奏，彈出來的聲音都非常難聽。用弟弟的話說，我一彈起來就沒完沒了，像一個魔鬼在他耳邊唱著一首十分難聽的歌曲。因此，只要我一靠近鋼琴，弟弟就會叫我去教他做一些題，仿佛他有很多道題等著我去幫助他解答。看來，無師自通對于我來說是不可能了。我有些心灰意冷。“對，我可以學呀！”于是，我開始真正的學習彈鋼琴。
當我告訴爸爸要學習彈鋼琴時，爸爸看著我說了一句話：“你能堅持嗎？”我不假思索地答應了。
我來到學鋼琴的地方，老師叫我先認識一下音符。因為學過唱歌，我三下五除二就過了識音關，可我認得的是簡譜上的`音符，鋼琴書上的我一個也不認識。老師教了我一些方法，我總算學會了這些音符。我有些氣餒，像一個沒了氣的氣球，“這么難，還是別學了。”“不，只要掌握了一定的方法，就可以成功的。”我覺得，說不定把音符都認識得非常熟悉了就會演奏出很美的音樂，我這樣鼓勵著自己。
特別是有一次，我極其不情愿地背著書包向琴房走去，快走到琴房時，突然聽見琴房傳出一聲聲的咳嗽聲，老師又在琴房等我了，而且還生著病，而我居然想放棄！老師的精神深深地感染了我，我找到了堅持彈鋼琴的決心和動力。終于，我經過不斷的練習，能夠比較流暢地彈完了曲子的大部分。時間過得飛快，眨眼間二十分鐘過去了，在這期間，我一直在不懈努力，我?guī)缀鯖]有停頓過。“功夫不負有心人”，我終于來了靈感，彈到一大半，接著一次、二次……。最后的一個音符仿佛在向我招手，吸引我彈向它。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，當然驚喜的同時還有激動。在一番努力后，我能夠比較流暢地彈奏曲目了。
這個小小的故事讓我真正地感受到，堅持需要毅力，堅持必須努力，堅持就能勝利，堅持非常美麗。
有一種美作文9
一年一度的重陽節(jié)到了，按照慣例，這一天，我們會準備禮物到奶奶老家——城垵聚餐，孝敬孝敬老人。
可今兒一大早，奶奶就打來電話說要請我們還不讓我們帶禮物。電話里頭是奶奶興奮的聲音，顯得十分神秘。
我滿腹狐疑地跟著爸爸上了路，來到城垵村。村口就是集市。奇怪，今天市場比平常熱鬧了許多，品種也更豐富，肥美的雞、鴨、鵝在籠子里活蹦亂跳，新鮮的魚、蝦、蟹更是令人目不暇接……在這里你看不到打架斗毆，聽不到粗言野語。人們在市場上盡情地挑選著，左手一只雞，右手一只鴨，滿載而歸。一切是那么文明！
正當我看得眼花繚亂的時候，一位身體矮小的老人出現在我眼前，這不是奶奶家的王阿婆嗎？王阿婆沒兒沒女，孤單一人，生活過得挺苦。印象中的她總是穿著一身破棉襖，足不出戶，可今天卻穿了一件白底紅花的時髦上衣，顯得挺有精神。我怕認錯了，怯生生地叫了聲“阿婆！”她認出了我，一下子抱住了我，高興地說：“新，長這么高了！來，跟阿婆去玩玩好嗎？”
我跟著阿婆來到一間屋子。那里早就聚滿了人。一看，男男女女全是六七十歲的老人。屋子中間擺著一張乒乓球桌，兩位老人正在對壘，旁邊的觀眾喝彩聲不斷。我發(fā)現他們原先佝僂著的背似乎不駝了，滿臉的皺紋也像突然間消失了似的，屋子里回蕩著他們爽朗的笑聲。一切是那么愜意！
吃飯的`時間到了，奶奶像變魔術似的擺了滿桌的菜，有燉的雞，烤的鴨，還有味道鮮美的涮羊肉，這令爸爸吃驚不已，爸爸疑惑地問：“媽，今天你怎么那么排場？”奶奶高興地說：“平時總是你們孝敬我，今天是老人節(jié)，讓我這個老人也請請你們吧！”奶奶的語氣里帶著自豪。
原來，建設社會主義新農村如一股春風吹進了城垵村。在村委會的帶領下全村人民已經富了起來。敬老愛老成了村民精神文明建設的一項重要內容，村委會為老人創(chuàng)辦了老人俱樂部，并為他們購買了一些運動器材，在重陽節(jié)這天，還為各位老人發(fā)放慰問金100元，總之，村委會想方設法讓老人們吃好、穿好、玩好。
啊！原來是這樣，我一整天的疑惑總算有了答案。
此時從外面?zhèn)鱽硪魂囆β暎殡S著磕杯碰盞的聲音，演奏著一曲歡快、和諧的奏鳴曲曲。
我突然想起一首歌：“有一種美叫和諧，它給生命帶來激情，給生活帶來溫馨……”
有一種美作文10
開始的開始，是我們在唱歌；
最后的最后，是我們在走。
不憂愁的眼，是我的少年；
不倉惶的臉，等歲月改變……
人生一世間，若白駒過隙。不知不覺中，時代的風吹來，在每一張稚氣的臉上都留下痕跡，深深淺淺，但都刻畫出屬于自己的悲喜。
十幾個春秋就這樣過去了，隨這他的逝去，反之瘋長的，是那復雜的情緒。為誰而悲傷，為誰而落淚？而這時，回憶，便為這個天地悠悠，過客匆匆的時代，為這常臨風雨，含苞待放的花朵提供快樂的空間。
有人說，就向前走，不要回頭，否則成功便是遙不可及。其實，回憶，何嘗不是一種美麗？在回憶中的我們天真、純潔。不用去想什么競爭，什么不能傷和氣，也不用去考慮怎樣才可以得到老師的贊揚，同學的欣賞……
以前的`我們小，卻懂得珍惜
猶記得那年夏天，連空氣中也充滿
了快樂的味道，和伙伴們一起跑在大大的操場上，放肆地笑著，一起手牽手，從跑道這頭沖想那頭，每個人都銘記著這一分一秒，因為我們知道，這個夏天一過，就會有一個伙伴離去，到那遙遠的哈爾濱求學。我們都綻放著自己最美的笑容，要他記住，要他在那寒冷的哈爾濱，也回因為這些笑容而感到溫暖。
多么天真的想法，多么真摯的感情，這些，至少讓我在這灰蒙蒙的中考天氣下感的一絲陽光照耀的溫暖！
以前的我們幼稚，卻懂得安慰
那天，很冷，天氣很壞，心情也如這天氣一般陰沉。我站在操場上，淚水雨水一同從臉上滑落。“65”，一個剛及格的分數在腦海中不斷重復出現。不服！羞愧！全都隨著眼淚一起流出。忽然，頭頂出現了一把小傘。回頭，朋友們站在我身后，把傘舉在我頭上，自己卻站在雨里，不說話。但我卻明白。他們滿懷期待地沖我笑一笑，終于，嘴角還是揚了起來。那一刻，他們笑了，開懷地笑著。原來，自己決定的不是一個人的悲喜，還有朋友！
多么簡單的哭的原因，多么合拍的默契，這些，至少讓我在傷心時找到不落淚的理由！
……
回憶，太多！太多的回憶，都可以讓我看到美麗，快樂。我們看過的動畫片和電影，我們都會唱的電視劇主題曲，我們在同一個季節(jié)學會的游戲，我們的口頭禪和術語……這些小小的瑣憶，蘊含著兒時的天真，友情。
其實，多么希望時光老人停下腳步，多么希望歷史長河滯住不流，但老人依舊得走，長河依舊洶涌，那就不如讓回憶同我們一起成長，一起撥動心中那根被世俗逐漸氧化的琴弦！……
有一種美作文11
師恩如滋潤萬物的春雨,
淅淅瀝瀝地灑遍校園;
師恩是冬日里的一縷暖陽,
溫暖著我們的心房;
師恩是一雙柔和的大手,
為我們拂去眼角的淚珠,
牽著我們健康成長。
—我將自己寫的稚嫩的詩句，獻給我們的班主任陳學鳳老師。
辛勞之美
星期三下午6點多，上完編程課，我急匆匆跑回教室取書包。樓梯口一片漆黑，整幢教學樓早已是人去樓空。可推開教室門，我大為吃驚，只見一個身影在燈光下靜坐著，原來是陳老師在改今天的語文試卷，見我來了，才抬起頭。我知道陳老師家中上有老，下有小，她的女兒正在初三的`關鍵時刻，多需要她的照料呀！此刻，她應該在家人身邊，可她還留守在我們教室里。也許，我的感動被她發(fā)覺了，她淡淡一笑，若無其事地抽出我的試卷，和藹地對我說：“你是最高分呢，不錯，要繼續(xù)努力喲！”
激勵之美
臨近期末，陳老師在課堂上講起評比“三好生”的要求，我卻有些心不在焉，無精打采。從一年級到三年級，體育年年“及格”，總讓我與“三好生”擦肩而過。對那些龍騰虎躍、身手矯健的同學，只有羨慕的份兒，卻望塵莫及。評上“三好生”？唉，我早已心如止水了。我的心事被陳老師看在眼里，放在心里，她笑瞇瞇地望著我，說：“是不是擔心體育成績？”面對幾位男生略帶嘲諷的目光，我難過極了。陳老師揚了揚眉毛：“我相信你！你一定會超越自己！你一定會當上‘三好生’的！”陳老師的話激勵了我，我開始改變自己，體育課上認真、積極地鍛煉，放學回家后也不再老坐在電視機前了，抓緊一切空閑時間跑步、跳繩，不知不覺地，我的協調性越來越好，我也喜歡上了鍛煉身體！終于，我的體育成績破天荒達到了“良好”，我也第一次被評上了“三好生”。而陳老師那一句“我相信你！”，將陪我度過一個又一個的難關！
善誘之美
星期二的早上，陳老師發(fā)現教室里桌椅擺放零亂，紙屑隨處可見，很生氣，要求前一天的兩位值日生繼續(xù)打掃一個星期的衛(wèi)生。頓時，教室里一片感嘆，兩位值日生哀聲嘆氣，悔不當初。一周下來，他倆再不敢馬虎，每天都把地面打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，大伙兒都夸他倆，說要向他倆學習。星期五放學前，陳老師才給大家“攤”出了“懲罰”他倆的道理，她說：“我們做任何事都不要馬馬虎虎，草草了事。應當從小就養(yǎng)成一絲不茍、認真負責的好習慣。今天的作業(yè)，就是請大家回去查找資料、了解一下什么叫‘一屋不掃，何以掃天下’！”
有一種美作文12
自信是一種性格上的美麗，是一種內在美，它有別于外在美，是由心而生的。從心里散發(fā)出的力量是最美麗的，它并非每個人生而有之，但卻可以通過努力來獲得。
上課了，校園處在一片安靜之中，這一節(jié)課是語文課，老師請小劉來回答她提出的問題：“這段話用了什么說明方法？”“嗯…….嗯,好像用了打比方和列數字。”小劉的聲音越來越小，顯然非常不自信。同學們都沒有聽清楚，老師請小劉再說一遍，小劉以為自己回答錯誤，一張小臉緊張得通紅，開始有些結巴，囁嚅地說：“列數字…….嗯，打比方，不對，嗯……”小劉幾乎透不過氣來，說不出完整的話語，老師請她坐下后，再請小瞿同學來回答，小瞿立刻神氣活現地站起來，大聲地說：“打比方和列數字！”聲音非常洪亮。“非常好，請坐！”聽到這兒小劉很激動，因為答案和她是一樣的，但她又很沮喪，為什么自己不能自信大方一些，把答案說得大聲一些呢？
課后，老師和小劉一起說話，老師說：“你的答案是正確的，但你可以更自信一些。”小劉說：“我聽見下面有同學說不對，我怕回答錯，所以……才…….”小劉仍然很小聲，擔心老師嘲笑她。老師微笑著對她說：“回答錯怕什么呀！如果你全都懂了，老師這個職位就沒有意義了。下次回答的.時候自信一點，相信自己，自信的孩子最美麗！” “自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問題的時候，迅速果斷，她都感覺小瞿身上仿佛在發(fā)光呢！”小劉暗想，我也一定要自信起來！
從那天后，小劉好像是真的頓悟了，中午評講作業(yè)的時候，老師想看看小劉是否因觸動而有所改變，再次請小劉來回答問題。小劉一直給自己鼓勁，她試著像小瞿一樣，利落地站起來，回答到“寂寞的詞意，選第二個！判斷選擇第一個……” 小劉真的變得自信了，雖說聲音還說不上十分洪亮，但周圍的同學都聽清了，第三排的同學也聽見了，就連坐在離她最遠的同學也聽見了……在大家鼓勵的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺從來沒有這么激動過，自信真好！在這以前，小劉的回答，從來沒有得到過大家的掌聲，也從沒有感受到老師欣喜的目光。可這次她從同學的掌聲里，老師欣喜的目光中，真切的感到，自信就是美麗的！
自信，就像一縷陽光，當你讓它照耀到你的那一刻起，你的生活就開始美妙無比；自信就像一座山，攀上來了，呈現給你的就是無限風光；自信就是一朵花，美麗芬芳、沁人心脾……生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個人生！
有一種美作文13
路旁，花兒泛著粒粒水珠，天空盡情的揮灑藍色。
寒冬，梅傲立枝頭，有雪陪伴；我的身邊，有父母陪伴。
我生來就像那初生的牛犢，天不怕地不怕，凈玩些男孩子的玩意兒。“膽大包天”的我讓父母跟著操了不少心。這不，我又玩性大發(fā)了：
“爸，咱去滑雪吧！”我看見雜志封面上的一組滑雪圖片，盡情的想象著。
“啊——哦！好！”爸爸略微遲疑了一下，隨即回答。“還有我！”媽媽從臥室蹦出來，笑著說。就這樣，我滿心歡喜地架著他倆出了門。路上的積雪沒完全化掉，摞成一堆堆，像極了大團大團的糯米球。原本呼嘯的狂風也溫柔起來，絲絲寒意讓人神清氣爽。我的心早就飄到了滑雪場。“我身姿矯健，飛速如光，上天遁地，無所不能”我腦海閃過一幅幅英勇的畫面，轉眼間，我們便抵達目的地。
遠望去，雪白的山坡上有許多小石頭肆意橫飛，東倒西撞，甚是滑稽。可是輪到我出馬了，我牽著爸媽，像將軍帶領士兵作戰(zhàn)一樣，而他倆卻像個笨企鵝，眼神呆滯，估計是嚇傻了。可到了山頂，我的勇氣“唰”的`一下，煙消云散。這也太高了，最起碼也有十層樓高了，而且坡度近似于垂直。我深深咽了口氣，眼一閉手一松，一鼓作氣沖了下去，并沒有那么糟，我平穩(wěn)的滑到了山底，感覺自己融入了風那般自由。
“看這邊。”一個拿著攝像機的工作人員朝我揮揮手。“咔嚓”我發(fā)自內心的笑了，可照片并沒有讓我高興起來：在我滑行的時候，身后緊緊跟隨的是爸爸，他弓著腰，展開雙臂，身體向我傾倒，像老鷹保護雛兒一樣。再往后的角落里，是媽媽，她連滾帶爬狼狽的抓著繩子，就像抓著救命稻草，透過她的眼神，我看的是她內心的恐懼。我哭了，帶很開心。
路旁，花兒謝了，但春去秋來它總有大地陪伴。父母為了我操碎了心，為了陪伴我成長，嘗試了對他們而言幾乎不可能的挑戰(zhàn)，是什么樣的信念支撐著他們，我不敢想象。我只知道，無論將來身處何境，父母永遠在我身后支撐著我。天空肆意地綻放藍色，很美很美。我的心猶如這藍空，因為陪伴而美麗！
有一種美作文14
歷史的車輪嘆息著碾過那凹凸不平的小道，蕩起彌天的塵煙。一切的一切無時無刻不在發(fā)生著改變。或波瀾不驚，或翻天覆地。唯有心中的那片樂土依然寧靜悠遠，十分積極的洗滌著一切不該存在的污點，尋覓著自我的價值。
喜歡在多風的午后獨自漫步于無人街巷，感受著這份只屬于我的愜意。常常會開啟手機外放功能，讓此時的一切靜物與我一同聆聽唯美的曲調；喜歡在空曠的場地肆無忌憚地與朋友嬉戲，彼此分享著這份難得的張揚，讓一切煩惱隨風而逝；喜歡陶醉于古典的亭臺樓閣，兀自撫摸著雕花的窗奩，嘆鳳凰花敗，伊人凋零，用微微皺起的眉頭回應那逝去的風花雪月；喜歡在茶香氤氳間捧起那散發(fā)沉郁墨香的古典名著，在夕陽的包容下，體味著他們風流或內斂的性格……凡此種種，無不沉浸于屬于自我的樂趣中。在不經意間流露出的閑情逸致，已經匯成一腔春水，在清澈的瞳孔中泛起陣陣漣漪。生活，屬于自我；情趣，自己創(chuàng)造。只有用一顆柔軟的心去體味一切，才能發(fā)現只屬于自己的美麗，永恒的美麗。
我們無法拒絕生活，除了死。所以，在我們的有生之年，我們便無法拒絕前進路途中的坎坷。朋友，請不要只埋頭工作，人生的長河里還有值得你駐足的風景，一個人的生命是有限的，而能否活出自我，就在于你自身對生活的體察與發(fā)現。我們不能改變人生的長度，但可以改變它的`內涵。讓自己從疲憊中抬起頭來，以一顆善感的心去體味一切，去提取只屬于你自己的那份樂趣。生活不會為了你而改變，只能是你在生活中發(fā)現樂趣，揮灑情趣，不斷使自己的內心得到充實與滿足，在人生的旅途中，不斷追尋那一縷善感的精魂。
我依然愛著我所愛的一切。我愛那清晨空氣中泛白而又清新的濃霧；我愛那柔滑如絲而又多情的柳枝；我愛那杭州西湖唯美而又滄桑的斷橋；我愛那憂涼而又清徹的牧笛聲。從我舉手投足間透出的氣息，依舊是那么的古風十足。
這絕不是做作，更不是無病呻吟，而是愛。發(fā)自內心的愛。每個人都有能力充實自己的人生畫卷，不管是什么方面。它們都承載了太多太多，足以讓你為之癡迷，為之傾倒。
有一種美麗——叫多情。這是精神需要，亦是人生的一道宏景。
有一種美作文15
世界上，只有兩種東西是永恒的，一個是永恒的堅持，另一個是堅持的永恒。
——題記
有一種美麗，叫堅持
之讀《綠手指·畢淑敏》有感
四季
還未等春的幽香散盡，已迫不及待地去尋覓夏的朝露，青春的原野上留下一片撕落的花瓣，既已飄落，就讓它成泥碾作塵吧！拋開那花的柔情，去尋覓那路的倩影，腳步太匆匆，人匆匆，露更匆匆，太陽早已將那精靈抱回了懷中，拋不完的相思，又迷戀上那夏日的紅豆，錯過了夏的樂曲，開始尋找秋的樂章。楓葉還未染紅，果實還未飄香，田野里的生命正在爭取最后的陽光，揮手告別那仍心系的秋，走進冬的殿堂，粉裝玉砌的世界還未拉開幃幕，卻早已懼了那狂風怒號的蕭條。一個輪回，未看到四季的獨到，便遠離了四季的傷懷，躲避了塵世的喧囂。殊不知，如若信念堅定，來年還有春暖花開，還有草長鶯飛，還有“霜葉紅于二月花”，更有“千樹萬樹梨花開”，只要不放棄，幾度四季輪回，萬般滄海無桑田，都會找到那心弦上癡情的景致。
人
因為懷著對藍天的渴望，鳥兒不停止那飛翔的翅膀；因為懷著對大海的向往，小溪不停止奔流的夢想；因為懷著對未來與成功的邂逅，生命學會了永不言棄。
李時珍，27年嘗遍百草，終成《本草綱目》，驚世駭人；徐霞客43年游遍世界名山大川，終成《徐霞客游記》，聞名中外；司馬遷一生歷盡磨難，處以宮刑仍忍辱負重，《史記》一氣呵成，千古絕唱！曹操的“烈士暮年，壯心不已”，那是一種志向的堅守；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那是一種人格的堅守；魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，那是一種信仰的堅守。
人生有太多的'港灣和驛站，那只是我們整裝待發(fā)的起點，絕不是我們停留其中的落腳點，當風刮起時，它只是在傳遞著雨的消息，當雨來臨時，它只是彩虹的先奏。別拒絕未來的邀請，生活也不會湮滅你追求的渴望。堅持的流星也會找到生命永恒。
永恒
酸甜苦辣，百味人生。上下千年事，彈指一瞬間，當經歷了爐火的洗禮和雨雪風霜的沖刷后，臉上仍綻放著堅毅的自信的笑時，我們已經走到了一個無法企及的高度，揮一揮衣袖，帶走的定會是滿天云彩，時間把它叫做“永恒”！
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