獨處的時候作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的獨處的時候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

獨處的時候作文1

　　享受獨處，常常沐浴在陽光下，張開臂膀，大聲的呼喚著，眼前的一切種種的美好事物皆為靜，我只希望自己能共永遠的陶醉在自己獨處的世界里，一切都是安之若素。

　　獨處，讓幸福散發著沁人心脾的香味。獨處，猶如在自己的心里放上一枝牡丹花，雍容華美，獨自坐在電腦桌前，沒有言語，沒有紛亂，獨處在電腦前。輕輕地挪動鼠標，不斷地在鍵盤上敲擊著，我很享受獨處的時間，寧靜美好，我沉浸在自己的世界里，以自己的姿態綻放在這里。獨處是幸福的，一個人一本書一支筆曾是我所追求的，殊不知它們就在我的身旁，在我的世界里，我，書，筆，其他便是空白，心無雜念，即是空，即是獨處。

　　獨處在自己的世界，安之若素。坦蕩的面對著獨處，我隱藏在獨處的世界里，有一種奇妙的'感覺，淡薄，也是淺嘗輒止。我試著讓自己真正的面對，或許是有一些憂傷，可能會漫無目的的尋找，但我仍然不肯放棄，自己的世界，怎能輕言放棄，戰勝到最后一分鐘，直至最后一秒，我嘆息一口氣，不是悲傷，而是失望，可我從未絕望。曾經的雪被吹散，曾經的我被吹破，那是獨處的我現在才明白，獨處，改變了我。那一片雪白的場景就在我的獨處中，變得，模糊了。

獨處的時候作文2

　　不知道什么時候養成的一個習慣：當一個人獨處，寫作業，或者寫作文的時候，很不喜歡被別人打擾。

　　可以理解為喜歡一個人的獨處吧。

　　很喜歡擁有自己的一個小書房，或者是房間里有一個小書桌，然后把自己一個人關在里面，不管是看書還是寫作業，發呆，還是趴睡，感覺那就是自己的一個小天地。

　　如果這個時候，爸爸媽媽敲門進來，端杯開水或者拿點水果，總會有點兒不耐地讓他們出去，雖然不是很禮貌，也不是很懂事，但是就是不希望這樣的時刻被打擾。

　　這個情況尤其是在寫文字的時候，如果他們進來，那可能一下子就把書本遮蓋住，反而給了他們疑惑的感受。

　　即使這些文字，有的是給他們寫的一封信，即使到時候一樣是給他們看的，但是在創作的過程中，就是不希望被打擾，仿佛到時候把寫好的給他們看的那一刻地得發現驚喜的'時刻。

　　也是記不得了從什么時候開始會有這樣擁有小秘密的感覺，不再對他人全盤托出，有許是因為成長過程中那些受過的傷，受過的質疑，不知不覺中產生的保護膜吧。

　　不管怎么說，喜歡一個人的獨處，也是一個可以成長自己的時刻。

獨處的時候作文3

　　“只愿做喧囂塵世的一湖水，如果可以，修的深沉寧靜，只待未來某個風雨之夜將湖心的激流化作驚浪。”周國平大師的話語宛如韶樂般在我腦海里盤踞不去，雖然，這只是一個普通的句子，細品卻讓人回味無窮，這算是獨處的最高境界吧。

　　對于我們人類來說，從遠古起就過著群居生活。群居的理念也在我們的腦海里根深蒂固，我們習慣了用集體的力量去解決問題，同樣也習慣了用群體意識來思考問題，正如同異性相吸、成雙結對，亦或是“眾人拾柴火焰高”的例子。由此看來，獨處倒變成了一種奢侈的享受了。

　　在《獨處也是一種能力》一文中，周國平大師詳細地論述了獨處的重要性。可以說，獨處是自己與自己交流的最好方式，也是檢驗自己真才實學的最佳方法。獨處的時候，才能看到自己平時所忽略的不足，才能彌補自己靈魂上的缺陷。

　　對于智者來說，群體之間的高談闊論，引經據典，只能算是閑聊和討論，而只有自己獨自欣賞藝術大師們的`作品，才能領略他們智慧的光芒，才能逾越書本那一層小小的障礙，到達另一個境界。與出行一樣，結伴而行只能算是旅游，獨自一人才會融入大自然，才能真正體會到大自然的神奇與美。

　　不得不承認，獨處是寂寞的，但卻又是充實的，每一次的獨處都是洗滌心靈的過程，那些不懂得獨處的人，便是不愿審視自己，便是自己承認自己是無趣的，孤陋的。而享受獨處的人，每一次獨處都會有收獲，天長日久，這些人便會不斷地進步，不斷地完善自己，他們懂得獨處，耐得住寂寞，自然而然地多了一種特殊的氣質，也多了一份與他人較量的資本，獨處也是一種能力，此言不差。

　　就拿這個暑假來說，一部分人拉幫結派地游玩，打游戲，逛街等。而少數人則趁著沒人打擾的時間默默的完成自己的計劃，一個暑假的醞釀，夠這些人一飛沖天了。獨處最能考驗一個人的心智和毅力了，敢于獨處，肯于獨處，就算勝利了。

　　“獨處的清凈讓智慧的頭腦靈感噴涌，讓藝術的潛質開出絕美的花束。”當我們獨處的時候，才能看到問題的本質，才能洞察自己。所以，學會獨處，因為獨處也是一種能力。

獨處的時候作文4

　　人生是一輛正在行駛的汽車，自律則是這輛汽車的方向盤。唯有學會自律，才能正確地走好人生路上的每一步。自律可不是口頭上的事，一個人是否真正做到自律，那要看他獨處的時候表現如何，否則就無法看到“廬山真面目”。有時候，老師有事而沒來上課，教室里就只有學生，這對于每個學生來說都是獨處的時候。這時，有的學生嘴巴有點“癢”，便找其他的人聊天，但有的學生任能安靜地做作業，按照自己的計劃一步步搞定。毋庸置疑，兩種人的態度不同，其結果也將會不同。

　　獨處的時候，是最能體現一個人的態度的`時候。自律的人總能嚴格要求自己，為自己制定自己有能力也必須完成的任務，這樣能使他們更加充分地利用時間，一種快樂的感覺也會涌上心頭。上述兩種學生在獨處的時候做法不同，其結果也不同。自律的人能夠做到“慎獨”，這是很少部分人才能夠做到的，其精神其態度真的是我們應該來學習的。“即使是現在，你的對手也仍在努力地學習。”這句話是哈佛大學圖書館上的勵志語，這句話真的很有道理。也許對于你和你的對手來說，這一刻都是獨處的時候，但是如果你的對手比你更能做到自律，那么他在獨處的時候就能比你做得更多，也許就會超過你。

　　所以說，盡管自律的人比別人付出的努力更多，但他們比別人的收獲也會更多，因為“一分耕耘，一分收獲”嘛！因此他們是最后的贏家！

　　那如何做到真正的自律呢？俗話說“解鈴還須系鈴人”，因為自律是在獨處的時候所表現出來的。那么自律也應該在獨處的時候練出來。所以說，二者不可分開，也就造就了“慎獨”這一詞了。

　　“慎獨”就是為人獨處的時的自律，謹慎不茍。陶淵明不為五斗米折腰，毅然選擇放棄官場生活，而追求“采菊東籬下悠然見南山”的情趣生活，周敦頤厭惡世俗的趨炎附勢，而寫下千古流傳的<愛蓮說>；匡衡從小苦志學習，為人自律，鑿壁借光讀書而被后人贊許廣為流傳******歷史上許許多多這樣的人都是自律的模范者，他們的精神千古贊賞。

　　每一只魚兒都渴望得到屬于自己的一片海洋，每一只小鳥都渴求得到屬于自己的一片天空，每個人也渴求得到屬于自己的一個世界。可是你是否會在獨處的時候做得到呢？