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你的孤獨我懂作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的你的孤獨我懂作文，希望能夠幫助到大家。
你的孤獨我懂作文1
你是歷史上的明珠，是文學上的巨匠，也是一個時代的縮影。
得知你年少離家時，心懷雄心壯志，那期盼的眼神，閃射出光芒，懷著對未來的憧憬，乘著小船駛向了遠方，激動之下，你寫出了《峨眉山月歌》，因為是你第一次離家時寫的詩，再次吟誦：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，夜發清溪向三峽，思君不見下渝州�！睙o人能將你此時的眼神與以后那孤獨的眼神聯系在一起。
你年少曾拜師學劍，劍術精湛，你完全可以稱霸當時的劍界，卻毅然選擇了從文。也許，那時的你，已感受到了孤獨。
你初到長安，便結下眾多好友，最有名的便是與賀知章金龜抵酒。你原可以蒸蒸日上，卻因為一次醉酒，得罪權貴，雖然留下李白醉酒的故事，卻徹底斷送了仕途。你那眼神，又有了一絲孤獨，那是被迫離開官場的無奈。
后來，你的`詩越寫越好，友人也越結越多，《送友人》《贈汪倫》《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》。雖天天與友人作樂寫詩，卻常常對月自吟，因為，你已達到詩仙的高度。你對月自吟，只是因為，你覺得已無人能懂你，唯有月亮，“小時不識月，呼作白玉盤�！薄芭e杯邀明月，對影成三人�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉。”……一首首千古名句，卻蘊含了你因孤獨而產生的憂傷，我仿佛透過你的詩句，看到了你孤獨的眼神，那眼神，刻骨銘心，過目難忘。
安史之亂爆發之際，你要去支持自己認同的一方，杜甫死死阻攔：“太白君，你萬萬不可去呀！”我看到了你的眼神蘊含著決然。你本可以等安史之亂后，重新出山。卻自己選擇了永不可為官的路。
難忘你那孤獨的眼神，我想，你晚年想要的，不是官位，不是名利，不是友人，只是想要有懂你的人。然而，高處不勝寒。年少離家與現在截然不同的眼神，你的孤獨，很簡單，千秋萬代也找不出一個能與你并肩高談闊論的人。我相信，你晚年，肯定比以前更愛喝酒，只是，想借酒消愁。
你駕鶴西去了，甚至無人知道你怎么離開的，當地村民認為，你是酒喝多了，墜入江中，一條鯤忽然出現，載著你，駛向天邊，無論如何，我相信你騎鯤時，眼神是孤獨的，但也有一絲期待……對將要去的世界。
難忘你那孤獨的眼神，我隔著時間長河，回眸一瞥，望到你那孤獨而深邃的眼神。作為新時代的學生，我愿意高聲贊揚你，也更奢望，自己最終能成為不讓你孤獨的人。因為，我會竭盡所能去成為一個懂你的人。
你的孤獨我懂作文2
窗外，一片片烏云，連綿不斷的小雨讓人心煩。天空，失去了往日的燦爛，灰蒙蒙的，陰沉沉的。
窗內，一樣被烏云籠罩著的我，看著那單調的天空。
身旁，是你，帶著以往的孤獨，就這樣坐在我身邊，默默不語。
你，在班里就像小草一樣，孤獨地沉默，沒有朋友，不被關愛，更沒有人理解你為何孤獨。而我，就像朵花一樣，人緣好，快樂地歡笑。也許是孤獨太久了吧，你不知何時出現在我身旁，小心地和我說話，嘗試著加入我們的快樂。我卻沒注意你，仍與幾個要好的朋友手挽著手，一同說笑。那幾天，你一直努力地與我們交流，就快融入到我們當中了，可……
那天晚上，媽媽帶我去參加聚會，很晚才回來，作業竟漏寫了一項。第二天早上，老師馬上要收，我只好立馬補起來。恰巧你是組長，我忙說：“你先收，我等一下寫好馬上交�！蹦銓ξ乙恍�，便交給了老師。上課后，老師一臉怒氣地叫我起來解釋作業的事。我一臉茫然地轉頭看向你，你仍是像以往那樣茫然地看向窗外。我低著頭，支支吾吾說不清楚。老師很生氣地批評了我，那也是我第一次那么嚴重地被老師批評。
一下課，我找到你，大聲而生氣地罵你不講義氣，說一套做一套。你似乎想要說什么，我卻不容你解釋，轉身就走。班里大多數人都相信了我，開始對你有偏見。你又恢復了從前的孤獨。那天放學，一個坐在你前面的女生告訴了我事實：你并沒有告狀，是老師自己查出來的。我頓時呆住了，內心無比愧疚。到了晚上，我獨自坐在陽臺上，體會著孤獨的'滋味。
清早，我拉住你，向你道歉。你輕輕一笑道：“沒關系，都過去了�！蔽腋阍絹碓胶�，和你一起吃飯、聊天、學習，和你一起做從前未曾做過的事。我們一同歡笑、嬉鬧，也一同分享苦樂。
在與你的一次長談中，你道出了心事。原來，你從小就害怕與別人交流，慢慢地，就沒有了朋友，愈來愈孤單。直到那一刻，我才懂得了你的孤獨。
連著下了幾天雨，塵土飛揚的街道變得清爽濕潤，槐樹葉剛剛長成，枝頭一片燦爛的新綠。夏天即將到來了吧，我們也將分開，天各一方。但這份孤獨的心，我會永遠記得。
你的孤獨，我懂。
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