第一塊獎牌作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的第一塊獎牌作文，歡迎閱讀與收藏。

第一塊獎牌作文1

　　“跳高的同學請速去跳高區比賽！”聽到廣播，我立即飛也似地來到了跳高區。 比賽剛開始時倒還挺順利，我們就像一只只活潑的小鹿一樣，一個個輕快地越過橫竿。可到了后來，情況不像我想像的`那樣樂觀了—橫竿不斷升高：90厘米，100厘米……運動員們一個個被淘汰，我拼盡了全力才跳過了一次又一次升高的橫竿。“呀，105厘米！”我嚇得驚叫起來，橫竿已升到了和我的下巴一般平了，前面的同學都沒跳過這個高度，現在就剩下我一個人了。

　　只要我跳過去，勝利就歸我了，可我能行嗎？我心里緊張極了，像敲著小鼓，咚咚直響，臉上也早掛滿了冷汗。 “下一個！”啊，輪到我了，我定了定神，準備好，沖向橫竿。可惜左腳一勾，橫竿落了下來。“完了！”我倒在墊子上，好半夭才站起來，垂頭喪氣地走回起點，還喃喃自語：“我不行了。” 我的樣子被龍老師看見了，她便走過來對我說：“李肇宇，不要灰心，要相信自己。”“要相信自己！”龍老師的話在我耳邊回響，給我增添了無窮的力量。

　　于是我鼓起勇氣，做第二次努力：起跑一減速一加速一起跳！我左腳用力一蹬，雙腿抬高，身子一翻，越過橫竿，落在了墊子上。我急忙抬頭一看，啊，橫竿沒落！沒有落？我簡直不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼又看，對！是沒落！“是沒落！”我高興得一躍而起，揮舞著雙手狂奔，高喊著：“我贏了！”最后結果，不說都知道。 當我接過那金光閃閃的獎牌時，眼里充滿了熱淚，這可是我得的第一塊獎牌呀！

第一塊獎牌作文2

　　告別了學校，我迎來了愉快的暑假。在暑假中，我有許多收獲，第一個是十分特別的收獲。

　　7月17日，我和舞蹈班的其他同學一起來到了合肥大劇院，參加“小桃李杯，桃李花開”舞蹈大賽。合肥大劇院的外形像一個扁扁的巨型貝殼。大劇院內部方正，外部則采用了不少弧形結構，加上建成后流線型的'頂棚，就像大海中一片片波浪。

　　時間一分一秒地過去了，眨眼間就到了下午。帶隊老師帶我們來到了侯場區等待。終于輪到我們上場了。伴隨著優美的音樂，我們翩翩起舞。一曲終了，我們擺出了各自的造型，有的是俏皮可愛的，有的是古典的，還有的是優美的。

　　下場后，評委老師給出了對我們所表演的《袖舞蝶裳》這支舞蹈的評價是：這支舞蹈總體來說還不錯。

　　時間飛快地流逝著，我們坐在汽車上，靜靜地等待著帶隊老師的出現。這時，帶隊老師滿臉歡喜地跑上車來，她脹紅了臉，氣喘吁吁地說：“我們的節目獲得了一等獎！”頓時，大家吹呼雀躍，一擁上去領回了自己的獎牌。

　　領到這塊獎牌之后，我仔細地打量著這塊獎牌，上面寫著：第十二屆“小桃李杯”舞蹈大賽一等獎。看著這些字，我想起幾個星期前，夏日炎炎，高溫酷暑，上舞蹈課的時候，老師讓我們一個動作一個動作的反復練習，有時候一個運作一練就是十幾分鐘。因為這舞蹈是集體舞，同學之間需要配合好，大家一遍遍練著，流著汗，一聲苦也不叫，所以這塊沉甸甸的獎牌來之不易。

　　這塊獎牌十分有價值，我要好好保留它。

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