向日葵作文（熱）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的向日葵作文，希望對大家有所幫助。
向日葵作文1
愛好上葵花，母愛無疆，因為許多良多。閉了眼，廣闊的愛，我的面前總是一片粲然的毫光，金黃金黃。那是葵花的光輝，那是它靈魂的溫度。它是一種特別的花吧，真正不是由于多少漂亮而吸引眾人的，對于永不言棄的作文。它是少有的，真正有靈魂的花。
它被叫做向日葵，因為它的眼光總是極其熱情地追趕著太陽，試卷風波。它被鍍著那般暖和的輝煌，并不刺眼，也并不熾熱，是那般的溫順溫煦。而昂起的頭，永遠是向著太陽。它那圓圓的花盤，卻也恰如一輪明日，這也應了英文sunflower。太陽花，這是給一株花最高，最崇尚的評估吧，那天你我說長大后。用萬物之源來命名，才足以稱頌它高尚的，不畏黑暗，直面陽光的靈魂。
“更無柳絮因風起 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。惟有葵花向日傾，不一樣的生涯。”這是它。
“花臺欲暮春辭去 評語：初看這篇文章在立意方面沒有什么出奇之處，但我相信這篇文章如果在考試中肯定會得到客觀的分數，我就是我，本文勝在哪里呢？我們看文章的內容，從文中可以感覺道作者占有材料的豐富性，初生，豐富的材料，并不是毫無章法得堆砌在一起，停電，作者由著名演員成方圓談起，成功的吸引了讀者的眼睛，我性命中的風向標，然后作者按照中外古今的順序或陳述或引用，所引材料非常適合于中心，敘述語言通暢明白，一目了然。就沖這一點，這已經是一篇相當成功的議論文了。文章最后提到我們已經加入了世貿組織，加入它就意味著要遵守它的`規則，在作者看來，最重要的規則就是”誠信“，這豈止是世貿獨有的規則，做人的最重要的規則難道不是”誠信“嗎？這難道不是本文立意的出奇之處嗎？落花起作回風舞，瞧這一家子。”這是它，我的養豬生涯。
“太陽偏不迭，非是未傾心。”這是它。
假如說，陶淵明獨愛菊，周敦頤只愛蓮，那么，我便對這葵花情有獨鐘了。它是酷愛光亮，勤懇化蝶，而又滿懷幻想的，鐵中――我不悔的回眸，它昂起的頭，蘊含著多少的堅忍與守護。那么多的葵花，老是爛漫地盛放著，有它們綻開的霎時，就永遠有著陽光。它總是微笑著，而在那看似纖弱的笑顏里又含著所有的英勇與剛強。照相機對準它，性命的真理，背景總是一片閃亮的日光。
我只愿喚它葵花，葵花，這樣反重復復地喚著，便在它的光芒中深愛。
向日葵作文2
兩年前，帶著父母的希望，來到這夢寐以求的內初班學校烏市第66中學。來之前，我多次想象過，在這兒的生活，可是來以后，我遇到了很多困難，可是直到你的出現，為我黑暗的生活帶來了一縷陽光。
來到這所學校，我遇到的第一個困難就是很難與老師溝通交流，因為我的普通話實在是太差了，所以我就很少說話，生怕遭到其他同學的嘲笑。
“班主任來了！”隨著一聲大喊，班里的同學就紛紛回到座位，生怕受到老師的批評。
一位高個子身材極為標準的回族老師走進了我們班，他帶著一絲微笑，邁著輕盈的步伐走到了講臺上。
每位同學帶著好奇的心理，注視著這位極為陌生的老師的一舉一動。老師的眼睛里充滿著慈善的光芒，他開始介紹自己，“我是你們班的班主任，也是你們的語文老師，你們不用怕我，課下大家可以把我看作你的好伙伴，可以看作心里的傾訴人，大家遇到我是幸運的，也是不幸的。”
隨著這余味深長的話語的結束，教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家都很好奇這些，心里充滿了無數個疑問，大家都想知道這是一位怎樣的老師，也很好奇老師的話到底是什么意思？
時光飛逝，日月如梭，兩年的時間一眨眼就過去了，我們彼此的感情也很深刻。在這兩年的時間里發生了很多很多的事情，對我來說印象最深刻的就是那一次，老師在我那很難理解的日記末尾寫的評語。
從小到大我的寫作能力非常弱，表達真的非常差，可以說是無人聽懂！出乎我的意料的.是，老師竟然在日記末尾寫了，“這是你自己寫的，寫的都很有靈氣啊！你要是再細心一點兒就更棒了！”我真的不敢相信眼前這兩行紅紅的是字，我的心房，就像射進了一縷陽光，瞬間亮堂了起來。
這是我的作文第一次受到老師的贊揚，從此以后，我都會認認真真的寫每一句，雖然我的作文總是寫的前言不搭后語，可是我都會認真對待！從此以后，在老師這縷陽光下，我的語文成績如芝麻開花節節高！
其實老師對我們的愛沒有被民族差異阻擋，沒有被語言文字不同而變淺，老師就像我的太陽一樣溫暖了我，激勵了我，我才獲得了進步，老師因為你攜陽而來，所以我再也不會懼怕，讓我變成了有愛的向日葵。
我們也真正明白了老師當初對我說的那句話，“遇見我是你們的幸運，也是你們的不幸！”的深刻內涵，當然我只想說“遇到你，是我一生最大的幸運”。
向日葵作文3
第二天早晨，鳥兒依然撲著翅膀在枝頭鳴叫，太陽無私的把陽光灑滿大地，地球上的每一個生物都感激的沐浴著這廉價的陽光。一切看起來是那么的平常，然而，薄荷長老卻異常的開心，心里像吃了蜜似的，因為她聽到了世界上最美妙的回答：
向日葵花田此刻正在陽光的照耀下閃閃發光，出發向日葵內心的回答更是為這景象鍍上了一條無形的金邊。
“信仰是羨慕的代表，陽光是來自心靈上的環境補品，雖溫暖，但有時卻刺眼，風雨倒是精彩，可以使人堅強，只要努力，風雨過后，彩虹現！如果真要選擇陽光的話，那么就應該選擇自己所缺少的，這樣才能完美！”
薄荷長老在心中不斷重復著這句話，似乎也看見了，自己的`希望，未來。幾番泣淚告別后，大多植物都泣不成聲，在一片歡送聲中，薄荷長老邁開]輕快的步子，出發了。
路上的她吹著哨子，就連路旁未探出頭的小草，也被感染了，它不顧一切的沖破泥土，露出了頭，迎著朝陽微笑。“咦，這里有一棵很不錯的小草呢！”薄荷長老彎下腰憐愛的伸手撫了撫這顆在他眼中堅強不屈的小草，她仿佛看見了它無限的大好未來。“哎呦，媽呀，痛死我了！！是哪個逼貨，竟然背后偷襲我，你媽難道沒教你要光明正大嗎？”吼了幾聲，薄荷長老還是一個狗啃泥的姿勢栽倒在了旁邊的一個泥土地上……
待她醒來時，天空已經拉下一個黑漆漆的簾帳，只有旁邊那熟悉的環境使她清楚的知道：她還活著！此時天已經完全黑了，人們口中傳頌的北斗七星此刻早已完全的顯現出來了，幾顆如鉆石般的星星撒在了黑色的尺幕上，月亮像一個羞怯的小姑娘，在云層中躲了好久，才跑出來照亮此時此刻無一光明的大地。
薄荷長老看見前方有火光，拍拍身上的灰，好奇跑了過去。
映入眼簾的是一堆篝火和和一個簡單的自制草房，草房旁邊還有各種各樣的迷你生活工具。她正想上前去看個究竟，就被從草房中走出的一個龐然大物給震住了。
那怪物長得異常高大，黑棕色的毛，還有一條長長的尾巴，更可怕的是，那個怪物還長著鋒利的獠牙！至少，在她心里是這樣的。
向日葵作文4
今天，我去南江濱看向日葵。
到了南江濱，我們前往看向日葵的地方。我興奮東看看西瞧瞧，南江濱真美，兩旁的花草樹木好像在對我笑，風兒輕輕的來到我身邊，讓我感到涼爽。
不一會兒，我們就進了看向日葵的地方，一進去，我就看見一片金黃的海洋，我是里面的一只小魚兒，在大海里盡情的暢游。一陣風拂過，大海里就漾起一片金色的波浪。“呀！真美。”我感嘆道。我走到一株向日葵前觀察，我發現原來向日葵的花蕊是由許許多多小花組成的，那些小花結出種子。不久，我又產生了一個疑問：“為什么向日葵總是向著太陽？”
回到家，我查了一下電腦，原因是這樣：英國生物學家達爾文就對這個現象產生過興趣，并做了一些研究。他發現，種在屋子里的花草，莖葉也會朝著透光的窗子那邊傾斜。他曾把花草幼苗家的頂芽切去一小塊，幼苗雖然還會朝上長，卻不會彎向太陽了。于是他斷定，在幼苗的頂端肯定有某種物質使幼苗傾向太陽。后來，科學家們經過進一步研究，在植物頂端找到了一種能夠刺激細胞生長的激素，叫做生長素。由此也初步揭開了向日葵向陽之謎。原來，生長素主要在莖尖形成，并向基部運輸。生長素的分布受到光的影響：向光的一側生長素濃度低，生長較慢，背光的一側濃度高，生長較快，由此莖就產生了向光性彎曲。
近年來，隨著科學技術水平的提高，科學家對向日葵向陽現象的解釋做了新的補充。他們從向日葵莖的生長區內發現了較高濃度的葉黃氧化素。這種物質與生長素相反，會抑制細胞伸長。科學實驗表明：當光由一側照射30分鐘后，在向日葵幼苗生長區的兩側，其葉黃氧化素的`濃度分布為：向光的一側濃度高，背光的一側濃度低。這正好與生長素的濃度分布規律相反。那么說來，向日葵的向陽性與葉黃氧化素也有很大的關系。也就是說，向日葵的向陽是生長素與葉黃氧化素共同作用的結果。其實這種現象在其它植物花卉中也存在，仔細觀察可發現，它們雖然不像向日葵那樣明顯，但其經常面對太陽的那一面要比另一面茂盛得多。
呀！大自然真神奇。
向日葵作文5
陽光璀璨，熠熠生輝的向日葵始終自豪的昂著頭，在太陽下綻放開笑容，她是太陽的代表。金色圍繞在這陽光向上的神奇之物，惹人憐愛的金色，溫柔的灑在大地，她在歌唱，你聽見了嗎？她在放聲歌唱，唱著自己編造的歌曲“陽光下金燦燦的我們”：陽光下，我們自豪的抬著頭，驕傲地說，我們，是祖國最美的花朵，陽光溫柔地撫摸著我們，我們就是那熠熠生輝的太陽使者，太陽的代表，是祖國最美的天使，我們就是那天使！反復的`唱著，就像一個清新的少女，戴著太陽帽，穿著素白色的長裙，腳踏涼鞋，一只手輕輕地搭放在耳邊，帶著淺笑，微微的點了點頭，歌唱著……清脆的聲音傳滿整個葵花田；她在舞動，她輕搖身軀，旋轉著自己的長裙，她，在發光。伸展開雙臂，擁抱陽光，綻開最美的笑容，一切，都那么安靜，只有陽光，溫暖的照耀著閃亮的“少女”，時不時吹來陣陣微風，在為她陶醉、癡迷；她在輕輕訴說，只屬于自己的世界：我在唱歌，我在跳舞，多么美好，溫柔的陽光和微風撫摸著我，堅強、樂觀、向上、獨立、自信，是我的代言名詞，我是最幸福的花朵……她跟著太陽走，走到哪里，亮到哪里，淡淡的清香，讓人永生難忘，這是向日葵的力量，更是陽光、太陽賜予她的魅力！
陽光，讓那挺拔的向日葵釋放出自己，她并不是默默無聞，她有生命，有血液，有動力，有最美好的笑容，她是最美的，也是最具有美麗的！她樂觀，因為有太陽照射著她，給了她動力，一切都無法阻擋的動力；她堅強，無論太陽在哪兒，她都會在最顯眼的位置迎接陽光，永遠都是這樣；她向上，因為，她愛生命，所以，她總是在成長，在進步，天天向上，日漸生輝；她獨立，她不靠任何勢力，永遠都是微笑著去迎接困難，刮風下雨，在所不辭；她自信，她擁有一切生命的象征，熱愛所有事物的她，自豪的昂著頭，因為，她的所在地，是中國！那個永遠不會倒下的國家，所以，她自信，她有自信的理由……向日葵，他還有一個美麗的名字：太陽花，是最優越的花朵，她包含了陽光的照料和保護，陽光，正是那堅強的母親，中國，太陽花，是炎黃子孫、華夏兒女，陽光下，那挺拔的的向日葵，還在發光……
向日葵作文6
如今花已枯萎，然而歲月始終無法抹滅它在我心中銘刻的記憶。夕陽下，我又想起那朵向日葵。
——題記
紅墨浸染了半邊天空，好似小姑娘紅透的臉。夕陽躲在重重云層中，卻無法遮擋住它羞怯的半邊俏顏。夕陽照耀下，大地萬物像鍍上一層金，美不可言。不由會讓人想起李商隱的“夕陽無限好”。“只是近黃昏”。我嗤笑。再美又如何，終不過是曇花一現罷了。
雙腳像灌了鉛，一步步走得沉重。終于忍不住難過加諸在心上的負荷，我蹲在無人的街角，默默落淚。
一朵大向日葵在我面前晃動。我緩緩抬頭，是小葵笑吟吟的臉龐。她把向日葵放在我手中。“有什么不高興的，什么大事小事，只要有了我的幸運之花一定會迎刃而解的。”我靜靜地看著她一會兒，眼眶的淚一下子決堤了，伸手抱住她，抽抽噎噎地說：“他們太過分了，太過分了……”“好了，別傷心了，你這樣我也要哭了。”小葵安慰我。我兀自沉浸在自己的難過中，自顧自地訴說心中的難過：“我練了那么久的畫技，好不容易、好不容易的，他們怎么可以這樣……”我語無倫次。
小葵拍了拍我的背，低嘆一聲：“好了，別哭了。你這樣只是徒增自己的難過，人家又看不見。到時候氣壞身子，可就得不償失啦！”“他們那種靠裙帶關系的人我們能怎么辦，就算是獲勝者，那也贏得不光彩，他們也沒什么好驕傲的，你也沒什么好傷心的。不過，偶爾我們也得好好反思自己。如果我們真的夠好，千金難求，別人還會有機會從中作梗么？不要因為一次的挫折就垂頭喪氣。我們要像向日葵一樣，不停地朝著太陽轉。就算偶爾陰天，太陽一出來就繼續轉。”哭泣聲漸漸停止。我抬頭怔愣的.望著她。夕陽下，她身上仿佛披了一層金紗，就像天使一般，渾身散發著金色光芒。我手中的向日葵，亦是如此。她用紙巾拭去我臉上殘余的淚，“語重心長”地說：“我可是忍痛把我的幸運之花摘下來的，你可千萬要好好善待它哦！”我破涕為笑。我們兩人相視而笑，身影慢慢消失在夕陽下……
如今，轉眼兩年過了。她去了外省讀書。而那朵向日葵，早被調皮的弟弟丟掉了。還記得那時我哭得眼睛腫得像核桃，誓挖地三尺也要找回來，哪怕凋零了。而后來我才明白，那朵向日葵一直活在我的心中，我永遠都無法忘記它的模樣。
夕陽下，我看到遠處一叢向日葵開得嬌，開得艷，卻始終敵不過心中的那一朵。我想著它，想著她……
向日葵作文7
春天來了，農民開始播種了。幾場春雨過后，玉米長出來了，大豆、谷子也都長出來了。向日葵籽的硬殼也出來了。
陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。
夏天到了，頭上長出了花骨朵——小小的綠色花盤，花骨朵一天天長大，開出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的葉子圍著花盤，美麗極了。
早晨，葵花露出笑臉，第一個迎接升起的太陽，中午，太陽當空，葵花總是揚起金色的臉龐，傍晚，太陽落山了，向日葵朝向西方，依依不舍的向太陽告別。
秋天來臨，在這收獲的季節里，向日葵由綠變黃，花盤外的花瓣也凋謝了。但是花盤里那些數不清的`花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農民伯伯開始收秋了，他們打下葵花子兒，選最好的交給國家榨油，剩下的留下自己吃，還用葵花的葉、莖作飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀！
我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長！
對這溫暖的陽光唱出我們的戰歌，這是我們的使命；對著太陽綻放迷人的微笑，是我們的使命；為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……
向日葵，是我最愛的花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無限的激動在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。
花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著。看那朵挨著花瓶的，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經枯萎，但花型還在。花啊！你真像一位戰士，在臨死之前還昂首挺胸。
在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵？在我印象中已經模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對著生活，微笑地面對同伴…
清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經枯萎呢？現在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應該變得更好！花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼；花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊！如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著希望，永遠面對太陽。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發生機，煥發著青春，因為我知道，畫像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花啊！我要像你一樣，永遠昂著挺胸，永遠充滿希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉…
向日葵作文8
此去經年，陽光耀眼。
——題記
向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。
怕冷的夕陽，躲進沉沉的暮靄之中，俏皮地眨著眼睛向我們揮手說再見。
操場上，梳著羊角辮的小女孩，發間別著閃動的蝴蝶發卡，映襯著她明眸皓齒，洋溢著盈盈笑靨。“爸爸，太陽都下山了，我們快回家，看看我們種的向日葵發芽了嗎？”一大一小，一前一后，在落日的余暉中漸沒。我想象，那女孩對著發芽的向日葵咧嘴傻笑的模樣，我回憶，那曾經的美好……
青春像向日葵那般，明媚而美好。
向日葵，向著太陽，青春向著未來。
一步步，一層層，一天天，黑板上鮮紅的粉筆字：距離高考91天。它在驚醒著我們。那些消散的日子，已成過往，而重要的是剩下的日子。我想，畢業的時候，我們肯定會抱頭痛哭吧！三年，奮力拼搏，三年，一起走過，三年，笑意回首。怎么能舍得，怎么能忘懷？三年，見證了我們酸澀的青春年華；三年，見證了老師的辛勤汗水；三年，見證了學校的快速發展。
陽光耀眼，迎著太陽奔跑的同學，似乎不知疲倦，一圈又一圈。汗水的存在，證明了他們有多努力。陽光下，熠熠生輝。奮斗吧！等待就是浪費青春。
向日葵，向著太陽，不知疲倦地轉動。
青春，向著未來，永不放棄地追求。
我想，我們應該像向日葵面朝太陽淺笑。
正午的.陽光，光芒萬丈，暖人心扉。它矗立在蒼穹，俯視群雄，我想它今日的耀眼非凡，必定經過千錘百煉。
中午，我們可以得到片刻安穩，像一只慵懶的貓一樣，尋一處有陽光的地方淺眠。再快步走入教室，奮筆疾書，在書卷中奮戰。
青春，將近；未來，很遠；畢業，很近。天空，一如往常的蔚藍，白云亦很白。為了未來，為了明天，為了那千千萬萬充滿殷切希望的雙眸，我們奮斗吧！別怕，前方的路會坎坷；別怕，道路上有多少荊棘；別怕，有風雨會摔跤。不管結果怎樣，一如既往的勇往直前，絕不言棄。
向日葵，沒有嬌艷欲滴的花瓣，沒有馥郁芳香的氣味，沒有惹人憐愛的面容。向日葵，淡淡的，倔強的，永不放棄的。
向日葵作文9
太陽，是向日葵獨一無二的眷戀。-----題記。
席慕容曾經說過：戲子，就是在演繹別人的故事，流著自己的眼淚。是啊，很多時候，我們看著別人的故事，感動著我們的感動。人，都是有感情的一種動物，他懂得哭，笑，流淚，甚至于很多很多不同于動物的感覺。因為有了情，便有了思想，很多不同的思想。一份專注，一份至始至終的專注，便鑄造一份唯一的情，也鑄造一個偉大的美麗。
永恒的愛戀
她，一位封建時代的女子。她，多愁善感，體弱多病，卻滿懷善良之心。她是一位大戶人家的才女，飽讀詩書，形態美麗。她，就是林黛玉。
他，一位封建時代的男子。他，貪玩好耍，風度翩翩，卻有一顆慈悲之心。他，是一位大戶人家的孩子，飽讀詩書，清秀英俊。他，就是賈寶玉。
一段曠世奇緣，兩個無法攜手走下去的佳人才子。一個偉大的悲劇，兩個生死相隨的人兒。我們都曾記得當賈寶玉被迫娶進寶釵的當晚，林黛玉在房間里吐血身亡，香消玉殞。我們也曾記得當賈寶玉得知林黛玉去世的消息，毅然放棄狀元之位，出家做了和尚。他們最終還是沒能攜手到白頭，但是，從他們的一見鐘情開始，至始至終，他們的心里就只有彼此，不曾放棄，不曾離開。
他們的相愛，猶如向日葵對太陽的眷戀，始終如一，彼此關懷。這樣一段永恒的愛戀將會被世人所銘記，為他們的感動而感動……
亙古不變的友誼
俗話說：士為知己者死，女為悅己者容。人生中，若能尋得一個知己，這一生，便不枉來此。有些事情不用你說出來，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一團迷霧。
古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流，是一種與天共有的默契，如絲縷般交織在一起。
當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時候，于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽懂，這難道不是心與心的交流嗎?
當伯牙得知鐘子期去世的消息，他毅然斷弦，不再彈琴。是啊，失去了知己，這琴又該為誰而彈呢?
友誼就像是我們人生道路上不可缺少的一部分，我們離不開友誼，就像向日葵離不開太陽。高山流水遇知音，那么，你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼，也將刻骨銘心。
……
在人生的.這個大舞臺上，我們都演繹著自己的故事，看著別人的故事，這一份份不變的感情，拿一根根永久的友誼……我們都應當銘記。
因為唯一的專注，便有了至死不渝的感情;因為唯一的知心，便有了斷弦為友的盟誓……向日葵，你始終圍繞著太陽，至死不渝，始終如一，這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆，你的執著更令我敬佩。
太陽，是向日葵唯一的眷戀……
向日葵作文10
只有陽光知道向日葵心中的秘密；也只有向日葵知道，陽光將去哪里。
——題記
天空泛卷著烏云，籠罩著大地，發涼的風灌進我單薄的衣衫，把手中的試卷刮得東倒西歪。那分數，像一顆圖釘直直刺痛著我的心。
周末，父母帶我到郊外散心。
我的眼前是一大片向日葵林。天氣分外晴朗，藍天白云，綠葉黃花，我的心情一下子舒暢了很多。
太陽公公將金黃撒在向日葵的臉上。它們羞澀地躲在一大片綠色的樹葉中，綠綠的'葉子，似一只只大手，將花和盤托起。那葉綠得發亮，那花黃得鮮艷，花朵像奶油，中間的葵花籽像巧克力。一片欣欣向榮的景象。萬花朝陽，轟轟烈烈，無一例外。
這個地方遠離城市喧囂，只有陣陣蟲鳴，只有縷縷陽光。金色的向日葵一株挨著一株，一朵推著一朵，擠著，鬧著。好不歡快，好不熱鬧。
“讓開點，你擠著我了。”它們在叫。
“才不是呢，是你擠著我了。”它們在嚷。
我仿佛忘了考試的事，陶醉于這美麗的大自然。
“咦？向日葵們，你們在聊些什么呀？我可以聽一聽嗎？”
翻過那排白色的低柵欄，湊近了看，向日葵葉片一塵不染，超凡脫俗。且不說絲滑的花瓣，且不說碧綠的葉子，單就那長在花瓣中間的，反射著陽光的，透露著希望的種子，就足夠我欣賞半天。我們來的前陣子似是下過雨，我的腳底滿是泥濘，望于天空中，太陽前，倒是有著奪人欣喜的彩虹。
周邊圍繞著一股草味。我站到花叢中央，向日葵差不多到我的脖子，我被葉子簇擁著，它們是多么熱情呀。我突然想到了梵高的十一幅向日葵，只不過它們被禁錮花瓶里，沒這么自由罷了。
該用什么詞來形容著大片大片的向日葵？輝煌？燦爛？或許是生命的活力。
我們習慣了面朝陽光，有溫暖，有信心，有希望，有光明。即使風雨再猛烈，困難再大，終會放晴，那個藏在心中的太陽，終將照耀黑暗。
人生又何嘗不是如此？不要在意背后有陰影，你的前方是一片光明。來這個世界一遭，總要留下什么東西，播下希望的種子，讓它生根發芽。誰不曾有過夢想？誰又不曾想過放棄？向太陽生長，學向日葵笑對生活，總會有光明照在臉上，總會有希望指引前進。
我望著金黃的在夕陽斜照下升騰著金光的向日葵林，心中暗想，為了彌補逝去的太多美好時光，為了彌補先前沒有努力而反映了現實的成績，我將擼起袖口，重整衣襯，帶著“向日葵”的微笑，勇敢地向前走去。
向日葵作文11
一朵最美的向日葵20xx年7月21日，這是一個讓所有人心痛的日子，一位剛剛度過二十歲生日的美麗天使，在支教途中，不幸把她年輕的生命和燦爛的笑容永遠留在了苗嶺深處，她就是趙小亭。暑假期間，遠在他鄉的莘莘學子都高興地回到自己的家鄉，準備度過一個愉快的假期，而這位愛心天使卻沒有回家，她和隊員們遠赴貴定山區的馬場河小學支教。那里不僅條件艱苦，而且環境險惡。中午得走上幾十分鐘的山路回農家吃飯。如果要水，得用管子接山上流下來的溪水，還經常斷水。
那兒沒有宿舍，課上完了，幾張課桌一拼，教室就成了宿舍。在如此艱苦的環境下，很多人開始打退堂鼓了，小亭卻很樂觀，她跟隊友們說了很多鼓勵的話，隊友們聽了不但高興，甚至還喜歡上這里了。小亭對山區的孩子們更是關心。晚上，月色朦朧的時候，她還跟同學們在操場上做游戲，玩夠了才把孩子們一個一個送回家。孩子們對她的感情也很深厚，每次玩的時候，孩子們都會采很多的.野果給小亭姐姐品嘗。小亭知道果子是孩子們采的，哪怕再酸，她也一個勁地說很甜，孩子們聽了別提有多高興了。在大學里，小亭是老師的好助手，同學們的好榜樣。在馬場河小學，小亭是孩子們的好老師、好朋友。在家里，小亭更是家人心中的好孩子，鄰居心中的熱心腸。小亭在很小的時候就學會了做飯、洗衣等一些家務活。每當爸爸媽媽在田里干活忘記了時間，她總會悄悄來到地里，輕輕地對爸爸媽媽說：“爸媽，飯煮好了，回來吃飯吧。”鄰居家的孩子學習遇到困難，只要喊一聲，小亭就立即趕過去，給孩子們細細講解。
可如今，任憑孩子們再怎么喊，她也不會來了。在去農家吃午飯的時候，路途艱險，大家一般形成了兩個男生中間夾三個女生的慣例。而小亭為了保護大家，她通常一個人排在最后，她還帶了一個包，讓大家把手機和相機都放在里面，她一個人背著。途中要過一條河，男生們都過去了，再一個一個把女生接過來，小亭等到大家都過河了，才站到石頭上準備過去。誰知，正在這時，一塊無情的山石滾落下來，打中了她的頭部。當隊友們轉過身的時候，小亭已經倒下了。她倒下了，她倒下了，這讓無數人心碎！她倒下了，她倒下了，可能還有一句注意安全沒來得及跟隊友說！她倒下了，她倒下了，這讓她愛的人和愛她的人傷心落淚！蒼天啊，大地啊！你怎么舍得讓這樣一位美麗的天使離我們而去？走了，就永遠地走了。小亭姐就像一朵最美麗的向日葵，永遠地綻放在人們的心靈深處，溫暖著我們餓心！
向日葵作文12
只有路過一株向日葵的安寧，你才明白何為歸宿；只有經歷過風拍浪打的挑戰，你才懂得什么叫做生活。
——題記
人，總要經歷過無數的門，從這邊到那邊，從一個世界到另一個世界。人生中的兩個世界間，靜靜地端坐著一扇小門，推開它，也許是晴空萬里，也許是人海嘈雜。
在一片空曠的天地之中，我的向日葵，安靜地獨立于半片碧空之下。任憑寂寞的風張牙舞爪地掠過，它扎根于白茫茫的土地之中，根系相互纏繞著，緊緊的抓著每一分堅硬往更遠處伸展。曾幾何時，我想擁有李白安放于青崖之間的白鹿，騎著它暢游天下；我也想握住辛棄疾的英雄寶劍，除暴安良，威震四方；我還希望擁有陶潛的桃源，愜意于十里桃花，讓芳香彌漫。然而就只有這一株沉默的向日葵，讓我在沉沉浮浮中散去所有的光華與躁動，從而安靜下來。我世界之中獨剩的這一株淡然，它不驕不躁，只有默默地抬起頭，殷切而又誠恐著追尋著太陽。——它所給我留下的，那是一句散落在淚光里的話，一道從記憶深處投來的目光；那是藏于海底卻奔騰而出的珍珠，倘佯于黑暗邊緣的流螢；那是一只稚雛的歡笑，一顆星星眼角的晶瑩。這就是向日葵的悲傷與快樂，是我的一個世界。
推門出外，伴隨著從遙遠天際滾滾而來的一陣陣浪聲，眼前被一片溫柔的深藍覆蓋著。藍的海推起白的浪，或平和，或洶涌，我獨立于一只白帆上，與其他人一起，千帆競發。有時是碧海藍天，風平浪靜，卻暗藏危機；有時風雨交加，電閃雷鳴，一個個浪頭撲來，讓我措手不及，只待云破日出，逆著微光繼續前進。時間如影如風，一路隨行，卻拒絕任何一只帆船的停留。在這片海域之中，總是充斥了太多的惑物，就像是那沉于海渦里的彩貝，飄蕩在希臘神話中女妖的歌聲，伴隨濃霧而來的'海盜船……許多人在紛紛擾擾中迷失了自我，許多帆船在大海中漸漸被淹沒。這就是生活。沉沉浮浮的白色之中，只有那些懷揣著夢想、淚水、汗水與歡笑，并執著地朝著一個方向行駛的帆船，才能乘風破浪與驕傲著高聲歌唱的海鷗一起，到達另一片更廣闊的海域，繼續新的拼搏。
而對于我來說，攜一株向日葵與它的世界一起立于海上，便能勇敢地面對海神一次次的怒嘯，沖過一道道白色巨浪，乘著無所畏懼的海風，在這藍色世界里不斷前進。
清醒了，便負著夢想到海上闖一闖；累了，便回來靜躺在向日葵的懷抱之中，這就是我的整個世界。
向日葵作文13
我，只是野地里一顆不起眼的向日葵，在野草叢中默默地生長著……
我，從不奢望玫瑰，牡丹那樣高貴的生活，從不想像自己能成為世人心中潔雅的百合，更不用說成為詩人筆下歷來桀驁不訓的臘梅。
六月的陽光格外耀眼，金燦燦的光茫照耀著我，讓我受寵若驚。他出現了：衣衫不整，頭發蓬亂，外表可怖。他癡迷地盯著我，我卻恨不得立刻插翅高飛，離他遠遠的，越遠越好。可是，他走過來了，拍著手，跺著腳笑著。我突然眼前一黑……
等我醒來，他還在那里，只是，他手上不知什么時候多了一支畫筆，他不時埋下頭去，又不時地抬頭看看我，神情是那樣地專注，那是在看我嗎？我的臉有些發燒，這是我第一次被人寵啊！我成了他筆下結著飽滿葵子兒的金燦燦的向日葵，充滿了生命力，也是在那時，我才知道他早已住進了瘋人院——僅僅因為那可憎的外表，憂郁的性格及沖動的意識讓鄰里毛厭。寂寞的生活因為有了他的陪伴而生動起來，他那幅《向日葵》給了我從未有過的自信。可就在這時，在遠方的麥田中他用一顆子彈結束了他那鋼鐵般的生命。
眼前，是無垠的空曠的荒野。我丟失了凡高，也失去了方向。我將要到何處？夢中，我見到曾經被人指斥，唾棄的凡高。夢中凡高微笑著向我走來，如此富有深意的表情從未有過：孩子，你記著，你是最艷的植物，你有著太陽的顏色，尋找太陽的方向，尋找那個屬于你的未來。一切痛苦一切憂愁都將屬于過去！那個方向有你的夢，去吧，我親愛的孩子！凡高向我揮揮手，消失于靜靜的夜空。
我，是凡高的孩子。我的生命因他而繼續，是他使我這株普通的植物變得像太陽一樣輝煌。因為有了方向，我的生活不再平凡。“你永遠只是一顆平凡的植物，你休想像太陽一樣輝煌。”周圍的野草無情的嘲弄我。我忍著……
是的，曾經的我確實是一株普通的野草，而現在我不是了。因為，我是凡高的孩子。我像太陽一樣的'植物——凡高曾這樣認為。太陽，金黃金黃的，給人以無窮的力量。
我面向太陽——我所追尋的方向，它會賦予我的生命理想而又現實的顏色。始終面朝太陽，我看到了我的金色，看到了日益豐滿的身軀。我執著于那個屬于我們大家的方向，那瞬間的注視已是我記憶中的永恒。
天際已泛出微紅的霞光，在那個執著已久的方向，一輪新的太陽即將升起。
向日葵作文14
“嘭嘭嘭”，又是一聲爆竹響，辭舊迎新好運來！好快啊！除夕又到了，就連弟弟都一歲，會走路啦！
在我感慨時間的飛快之時，奶奶和媽媽她們已將年夜飯擺好，是火鍋！全家人圍坐在圓桌旁，每個人盛上一碗湯，直冒熱煙兒，在這個有些寒氣的冬日里，心中卻是暖烘烘的。今夜，奶奶穿上那件大紅印花的棉袍，整個人看起來年輕了十八歲。我夾起個大鴨腿放入碗中，一直笑瞇瞇的爺爺開口說：“冰冰，你姑姑以前都吃不到鴨腿的，每次都是你爸爸和叔叔吃的，再說以前能吃到的機會太少啦！”媽媽也說道：“你們現在哪！是身在福中不知福哦！”“姑姑以前為什么吃不到？”玩得起勁的堂弟疑惑不解地問道。“那時家里比較窮，現在想吃什么都有！”奶奶一邊舀湯一邊說。
“八點啦！”我抬頭看了一眼時鐘，“老媽，快開電視，晚會開始了。”頓時，我來了一個180度大轉彎，面朝電視，哈哈！正播小品呢！其實，看晚會并不重要，重要的.是全家人能在一起，共慶佳節！看到精彩之處，忽然想起媽媽說的一句話：“小時候，電視可是個稀罕物，而且還是黑白的，沒有色彩！”“老媽，電視是彩色好呢還是黑白好呢？”我小聲問媽媽。媽媽回頭一笑：“聰明的人都會選前者。”
“姐姐，快來看煙花！”妹妹在走廊那邊大叫著。當我跑出去，只聽“咻”的一聲，隱隱約約竄起一簇火苗，是那般的猝不及防，還沒反應過來，它已在夜空中綻開，絲毫不留給人們喘氣兒的余地，僅璀璨幾秒，就散成星星點點飄然落下。緊接著，又是一簇火苗，霎時化成千絲萬縷，在漆黑的夜空中組成一幅燦爛的畫面。
……
太美啦！那種綻放時夢幻般的感覺總是讓人不由自主地吸引進去——以前，怎能看到這么美的煙花啊！以前，怎能吃到這么豐盛的年夜飯啊！以前，怎能看到這么精彩的春節聯歡晚會啊！以前有的，如今也有；以前沒有的，如今同樣也有。我們又該有何怨言呢？我們是二十一世紀的新時代少年，沐浴著陽光，吮吸著雨露，幸福洋溢在我們周圍。你瞧！那朵開得正艷的向日葵，不正是我嗎？
向日葵作文15
從未見過開得這樣有生機的向日葵，向陽而開的花就像陽光般燦爛，花開的顏色里已經充滿陽光的味道。遠處望去，一片片的黃色的花朵簇擁在一起成了燦爛的花海。微風拂過，花朵輕輕搖晃，仿佛在流動的海洋！
夏天天氣十分炎熱，陽光照耀著每一朵向日葵，花瓣朝著太陽微微的點頭。花一朵挨著一朵，一簇一簇的推擠著，非常活潑熱鬧。
每一朵花上都洋溢著溫暖的陽光，他們正抬頭面向著溫暖的太陽，仿佛每片花瓣上都充滿了陽光。永遠向著陽光，是他們自信積極的態度。永遠面對希望，是他們高貴的精神。我真想走進去，躺在溫暖的花瓣上，享受溫暖的陽光。
但是我沒有走進去，沒破壞這場寧靜，我也沒有摘下一朵花，我只是在遠處站著，靜靜的望著，這一片溫暖的花海在我心上緩緩的流著。我沉浸在了這片花海的光輝中，別的'一切都暫時不再存在，有的只是寧靜和喜悅。感覺之前的一些挫折和失敗，都在這一刻，全都被他帶走了。
想起這上一個月里每天進行著反反復復的考試和學習，每天都在忙碌中過去。可是在這樣一個忙碌的環境當中，學習些許有些松懈，在之后的考試中，排名也不太理想，成績對我來說也下降了很多。當看到一個個很低的分數，心里就會很難受。想要努力，考試的時候成績還是上不來。究竟是哪出了問題。學習可能沒有辦法改變了，再努力也沒有什么辦法了，甚至我都有些想放棄。
可是當我看到這一片片的向日葵。一切都好像已經煙消云散了。
忽然想起小學的時候，有一段時間學習松懈，考試成績連連下滑，從班級前五掉到了十幾以后。每次考完試都十分煩躁。覺得學習十分困難。放學以后，我一個人十分難過，就在教室里坐著，這時我的班主任走了過來，讓我訴說了心事。老師安慰我說沒有什么墮落，你只要努力就總有一天會超過別人的。我望著窗外盛開的向日葵，追尋著太陽的腳步，向著自己的希望努力著。老師也看向了那一叢向日葵，對我說：“你也要向那向日葵一樣啊，你有自己的期望，那就不能放棄，向著那個方向努力。”我真的很有感觸
直到今天，向日葵對我的意義很大。當我遇到困難，我都會來到這片向日葵花海，它總能帶給我很大的鼓舞。
這里除了光彩，還有淡淡的香味，香氣似乎也是溫暖的陽光的顏色。慢慢地籠罩著我。向日葵積極向上面對太陽的精神，使我大為鼓舞，我想我以后一定要像向日葵一樣，面對著太陽生活永遠充滿希望對任何事情抱有期望并輔之以努力什么事情都是可以做到的。花和人都會遇到各種的不幸，但是只有真正的向著溫暖，心中，永遠充滿著自信與力量才可以熬過這一段困難。
在這溫暖的陽光和淡黃色的清香中，我不覺加快了腳步。
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