（合集）落日余暉作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的落日余暉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

落日余暉作文1

　　世間萬(wàn)物，皆有其妙——題記

　　人生失意，在所難免。笑對(duì)挫折，才是最好的面對(duì)。月考過(guò)后，突生閑情雅致，于今天晚餐時(shí)間在升旗臺(tái)上看日落。光之源——太陽(yáng)，將今天最后幾縷陽(yáng)光無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們。

　　太陽(yáng)每天東升西落，周而復(fù)始，重復(fù)這一枯燥的運(yùn)動(dòng)，它有想過(guò)要放棄嗎？沒有！因?yàn)樗�知道，人們不能沒有它！人們需要它！從早晨第一縷陽(yáng)光到傍晚最后一絲晚霞，這正義的光，始終籠罩著我們，為我們阻擋黑暗！

　　古有蘇軾“承天寺夜游”，今我閑來(lái)“送日”。蘇東坡仕途失意，以樂(lè)觀、豁達(dá)之心態(tài)面對(duì)挫折。自持“閑人”，與其友盡享月色之美妙。我又何嘗不能像他一樣呢？在學(xué)習(xí)和生活上有種種不適，卻仍然堅(jiān)持，難道不能靜下心來(lái)好好感受大自然之神奇美妙嗎？殘，也是一種美，十全十美那不叫美，那只是人類創(chuàng)造出的沒有靈魂的“美”。殘，難道不是美嗎？斷臂維納斯，殘缺的勝利女神雕像，身體殘疾的海倫·凱勒……他們不就是最好的`證明嗎？當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落在你身上時(shí)，頓時(shí)，會(huì)感覺自己是被上天眷顧的人，所有的心煩意亂都會(huì)隨著那殘陽(yáng)的西沉而煙消云散。

　　余暉，如此神奇。天邊艷麗的色彩還渲染著淡淡的紅暈，那殘陽(yáng)奉獻(xiàn)的最后一縷光，單調(diào)而不失高雅。這養(yǎng)眼的光亮，能使石頭都熔化。“世界上并不缺少美，只是少了去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是一句富含哲理的話，細(xì)細(xì)體會(huì)，就能悟出其中的道理。我們是否察覺到身邊缺少了美與感動(dòng)。抽出一小段時(shí)間，用最純真的心去尋找、發(fā)現(xiàn)美。“人間處處皆學(xué)問(wèn)。”學(xué)會(huì)尋找并發(fā)現(xiàn)美也是一種學(xué)問(wèn)，同一件事，在不同的角度，得出的結(jié)論大相徑庭。

　　三峽之景，富春江之景，桂林山水之景，云南石林之景……大自然的鬼斧神工，鑄就了世界聞名的奇景，奇山異水，天下獨(dú)絕！“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”古人們?cè)谶@方面的造詣及成就是常人不可比擬的，我只有投以仰慕的目光。

　　漸漸地，殘陽(yáng)落下，隨即月亮便要升起，日為朝，月為暮，朝朝暮暮，人生應(yīng)當(dāng)活出自己的方式，感受這世界的贈(zèng)予！

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——后記

落日余暉作文2

　　今年一月，和幾個(gè)好朋友上小學(xué)。門衛(wèi)放行后，十幾個(gè)少男少女闖進(jìn)了他們?cè)��?jīng)的母校。

　　進(jìn)入的那一刻，我們仿佛回到了小學(xué)時(shí)代。和小學(xué)一樣，我們?cè)谛�園里溜達(dá)，一切都和當(dāng)年一樣。鳥兒的啼叫依舊像從前那樣愜意，樹木的姿態(tài)依舊像從前那樣挺拔，陽(yáng)光依舊像從前那樣溫暖，但我們知道，這不是過(guò)去。現(xiàn)在不是我們而是別人坐在我們之前的位置上考試。那種失落，每個(gè)人都有。這時(shí)我才知道，時(shí)間變化太快了，很多事情只能輕輕的回憶，很難深入的思考。

　　別盯著看了，突然想起，很多年前，一輪夕陽(yáng)照射。

　　時(shí)間過(guò)去了這么久，我都忘了自己是怎么摔倒的。我只記得我走樓梯的時(shí)候扭了一下然后摔倒在地上，當(dāng)時(shí)右腳踝扭傷了。掙扎著站起來(lái)，卻很難上手。此時(shí)跛行右腳的輕微動(dòng)作會(huì)痛。當(dāng)我試圖像什么都沒發(fā)生一樣走路時(shí)，一陣劇痛襲來(lái)，我不得不放棄。

　　剩下的同學(xué)寫的比較早。愉快地離開了學(xué)校。只剩下我以前的同桌她了。當(dāng)時(shí)她比我瘦，但她堅(jiān)持支持我。至于我，我是個(gè)懶人。我不妨接受她的好意，請(qǐng)她幫我出校門。

　　在努力感謝她之后，我們已經(jīng)慢慢搬出了教學(xué)樓。苦澀的疼痛漸漸緩解，我再也不想讓同桌累了。幾次勸說(shuō)失敗后，她固執(zhí)地試圖幫助我。天色已晚，夕陽(yáng)的余暉照在我們緩慢移動(dòng)的`身影上。我總覺得那一瞬間時(shí)間仿佛凝固了，只留下一個(gè)瘦小的女人，抱著一個(gè)略胖的我慢慢走著，黑色的頭發(fā)上掛著一點(diǎn)汗水。那時(shí)候我真的很想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，只留下我們兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)下散步。

　　但是時(shí)間畢竟跑了。當(dāng)年因?yàn)榧�體分班，班級(jí)分崩離析。自然，我們不是一個(gè)班的。即使時(shí)光飛逝，我依然記得那天的夕陽(yáng)。我不認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的那個(gè)女生，我以前的同桌，你現(xiàn)在怎么樣了？我想你在夕陽(yáng)下和我同桌。我們的背影，還有余暉，在閃耀。

落日余暉作文3

　　當(dāng)遠(yuǎn)處的鐘聲響起，當(dāng)孩子們從學(xué)校快樂(lè)地飛奔而出，當(dāng)每家每戶其樂(lè)融融地吃起晚飯，夕陽(yáng)，降臨。

　　淡藍(lán)色的天空，被潑上了紅色的油漆，從天空的邊際，慢慢的，慢慢的，暈染。淡淡的紅色中，帶著點(diǎn)明亮的黃色，就連云朵也被鍍上了一層金邊。天空漸漸布滿了數(shù)不盡的色彩：淡黃、鵝黃、淺黃、杏黃、橙黃、橘黃、橙色、淡紅、大紅、西瓜紅、赤紅、玫紅、朱紅、丹紅、棗紅、炎紅……無(wú)數(shù)的色彩布滿了天空，卻又那么和諧地融合在一起。如嬌艷欲滴的玫瑰，傲然怒放；如一串串橘子，掛在天邊；如明亮的火，在天邊歡快地跳躍著；如朵朵海棠，綻放于天邊；如個(gè)個(gè)還滴著露珠的櫻桃，令人垂涎三尺；如……那么美，那么美……

　　夕陽(yáng)的確無(wú)限好，收斂了白天耀日的光芒，褪去了正午炙人的炎熱，在夜晚的靜謐中顯出一份如水的柔美。晚風(fēng)輕拂，樹枝徐徐搖擺著，天地在夕陽(yáng)的親吻下籠罩在一片恬靜溫馨的氛圍中。夕陽(yáng)就在這份寧馨中，如一何羞澀的少女，紅著小臉兒，徐緩從容地走向山后。

　　夕陽(yáng)就要完全隱沒了，就在我為它的溫馨柔和感嘆時(shí)，壯麗的.一面出現(xiàn)了：一道道奇燦無(wú)比的霞光從大際嗩薄而出，天邊縷縷流云剎那間被染成了絢麗的晚霞，在天邊鋪開一副五彩繽紛的錦鍛，仿佛一罐打翻的顏料，在天空的畫布上盡情的揮灑，讓人不得暗自贊嘆。所有能量都在最后一刻爆發(fā)山來(lái)，一時(shí)間，萬(wàn)物都被染得金光燦爛，仿佛天地間的一切都融入了夕陽(yáng)這最后的輝煌。

　　夕陽(yáng)柔利卻不柔弱，面對(duì)自己終將被夜色吞沒的命運(yùn)，它并沒有沉郁沮喪，更沒恐慌，而是積蓄起一點(diǎn)一滴的力量，在離去前留給世界一個(gè)燦爛的笑容，它的笑容純美，輝煌壯麗，沒有一絲悲哀。而對(duì)這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去，哀傷？它似乎從中感受到了：那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說(shuō)生命的真諦。

　　夕陽(yáng)完全隱入山后了，然而，天邊卻還有一片久久不散的紅霞，一如我久久不散的思緒。

落日余暉作文4

　　今年一月，我和幾個(gè)好朋友上了小學(xué)。警衛(wèi)放他們走后，十幾個(gè)男孩和女孩沖進(jìn)了他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校。

　　我們一進(jìn)去，就好像回到了小學(xué)。像在小學(xué)一樣，我們?cè)谛�園里散步，一切都和以前一樣，沒有變化。鳥兒的歌唱仍然像開始時(shí)一樣愉快，樹木的姿態(tài)仍然像那時(shí)一樣挺拔，陽(yáng)光仍然像那時(shí)一樣溫暖.但是我們知道這不是過(guò)去。現(xiàn)在不是我們，而是其他人坐在我們以前的位置上參加考試。每個(gè)人都有那種損失。直到那時(shí)我才知道:時(shí)間變化如此之快，以至于許多事情只能輕輕回憶，很難深入思考。

　　停止凝視，突然想起，許多年前的一個(gè)夕陽(yáng)。

　　時(shí)光流逝如此之久，我早已忘記自己是如何跌倒的。我只記得當(dāng)我走上樓梯時(shí)，我扭傷了腳踝，然后摔倒在地上。那時(shí)，我扭傷了右腳踝。掙扎著要站起來(lái)，但很難開始，柔軟的棉花無(wú)力的右腳在這個(gè)時(shí)候微微移動(dòng)是痛苦的。當(dāng)我試圖像沒人受傷一樣走路時(shí)，我不得不放棄。

　　其余的學(xué)生已經(jīng)快樂(lè)地離開了學(xué)校，只剩下她——，我以前的同桌。那時(shí)，她比我瘦，但她堅(jiān)持要陪著我。至于我，我很懶。我寧愿接受她的好意，請(qǐng)她幫我走出校門，也不愿獨(dú)自站在那里。

　　在感謝她之后，我們慢慢地離開了教學(xué)樓。刺骨的疼痛逐漸減輕，我不想再給同桌增加負(fù)擔(dān)。幾次勸說(shuō)失敗后，她固執(zhí)地堅(jiān)持要把我抱起來(lái)。天色已晚，夕陽(yáng)的余輝照耀著我們緩慢移動(dòng)的身影。我總覺得時(shí)間似乎在那一刻停止了，只留下一個(gè)瘦瘦的，抱著一個(gè)略胖的`，我慢慢地走著，一點(diǎn)點(diǎn)汗水掛在她的黑發(fā)上。那時(shí)，我真的很想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，只留下我們的兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)中漫步。

　　但時(shí)間終究還是溜走了。那年的班級(jí)也因?yàn)榘嗉?jí)的集體劃分而分崩離析。自然，我們不再在同一個(gè)班。即使時(shí)光飛逝，我仍然記得那天的日落。我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，我的同桌，你現(xiàn)在怎么樣？我想，你的同桌，和我呆在夕陽(yáng)下。我們的背，還有余輝，都在閃耀。

落日余暉作文5

　　你見過(guò)傍晚落下的太陽(yáng)嗎？那是一種夢(mèng)幻至極的景色，跟日出不同的是，它帶著一種獨(dú)特的，專屬于傍晚的紅暈。

　　我們先出發(fā)去了巴東的一處公園，炎熱的氣息隨著交談歡笑的聲音一路載到了巴東公園，看著周圍遍地的小草和棵棵的.樹木，多些天沒有透氣的腦袋瞬間清醒了許多，母親看著眼前宜人的景色精神也不由得好了許多，提出了爬上這公園最高點(diǎn)的提議。

　　就這樣，我們?cè)谶@兒買了些水開始了爬上頂層的路途，因?yàn)橄铝诵┬∮甑木壒剩�這里的花草樹木變得額外的新，似乎是為了迎接我們而特地?fù)Q上了新裝，地上時(shí)不時(shí)吐出的水看起來(lái)額外和諧，從遠(yuǎn)處看，那些個(gè)不同弧度的水圈像麥子一樣惹人憐惜，如果有陽(yáng)光的襯托就更好了。

　　蜿蜒的階梯上多了一行充滿干勁的人，歡聲笑語(yǔ)的聲音在空氣中彌漫，一時(shí)的喜悅之情以至于我忘掉了原本濕熱的天氣，隨著人群漸漸往上移動(dòng)，大滴大滴的汗水從臉頰上落下來(lái)，一瓶一瓶的水也變得空空如也起來(lái)，因?yàn)橐黄鸬娜酥杏泻芏嘈『⒆樱�以至于歇腳的時(shí)間也比一般人長(zhǎng)了許多，等爬到頂層時(shí)已經(jīng)接近傍晚了，許多人都不由得開始埋怨了起來(lái)。

　　看著頂層的景色不由得有些失望，雖說(shuō)可以看見河水和遠(yuǎn)處的青山，但就近來(lái)看，這比下面水草相融的景色遜了一些，我也開始后悔為什么要爬上這于我而言有些無(wú)趣的頂層，但因?yàn)榕郎蟻?lái)花了大量的體力，也只得先拋開下面的景色在這逐一欣賞起來(lái)。

　　天色慢慢暈染開來(lái)，橙黃的顏色也慢慢在空中浮現(xiàn)，太陽(yáng)也似乎到了疲勞期從剛開始的金黃變成了現(xiàn)在的橙黃，像雞蛋的蛋黃一樣沒有了一開始的刺眼，變得柔和了許多，在陽(yáng)光的普照下，周圍的景色也撒下了橙黃，使其融合在了一起，煩躁的心情也一掃而光。

　　我深深的陶醉在了這落日余暉的美麗景色中，而這落日仿佛是上天為這次無(wú)趣的行程畫上的一個(gè)完美的句號(hào)。

落日余暉作文6

　　生命，對(duì)樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)夢(mèng)。不是出奇的平淡，而是兩種過(guò)分的極端。

　　他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就像是一個(gè)國(guó)家的興衰史，從一開始的壯大到最后的衰亡。呵，這更像一場(chǎng)夢(mèng)。

　　當(dāng)他以艱難的步伐跨進(jìn)中學(xué)的大門，他是以一顆膽怯的內(nèi)心看待周圍同學(xué)的，因?yàn)樗�不是考進(jìn)來(lái)的，而是以兩疊厚厚的現(xiàn)金買進(jìn)來(lái)的。他變得越來(lái)越警覺，面對(duì)同學(xué)又大又圓的明亮眼睛，他時(shí)常全身起雞皮疙瘩。

　　可出人意料的是，第一次考試他名列班上前五。如此大的驚喜，讓他有點(diǎn)將信將疑，直到老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他時(shí)，他才恍然大悟：“原來(lái)是真的'！”

　　后來(lái)，他就以最真的那份心底涌動(dòng)著的勤奮勁拼搏著。一路上，他受到了無(wú)盡的夸耀，星星點(diǎn)點(diǎn)的獎(jiǎng)狀填滿了他預(yù)備的裝書的大箱子，而他受到的批評(píng)卻不出一二。

　　那時(shí)，他簡(jiǎn)直是一個(gè)極完美的人，一有同學(xué)見了他就肅然起敬。

　　不料，風(fēng)云善變。步入初三的他仿佛失去了那原本滾燙的勤奮勁。對(duì)，他失去了！

　　接下來(lái)的，是一幕幕黑暗，從第一次的月考成績(jī)到現(xiàn)在的狼狽不堪，簡(jiǎn)直是一路的遺憾與痛苦，他的成績(jī)一落千丈。他想都沒敢想，他陷入了困境。常常自言自語(yǔ)，顯得頹廢萎靡。但他心靈最深處的美好品質(zhì)推醒了他。

　　他飽含精神地說(shuō)：“不能倒下去！”

　　但可笑的是，上天在跟他做游戲。一天下午，他很想知道上午的模擬考成績(jī)，卻又對(duì)無(wú)法預(yù)料的結(jié)果憂心忡忡，于是懷著一顆忐忑不安的心去了老師的辦公室。

　　“老師，我……我的……”他沒有勇氣再說(shuō)。

　　畢竟是老師，一下子就看透了他的心。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道，你是來(lái)問(wèn)成績(jī)的。老實(shí)說(shuō)，你這次考得還可以——114分……”

　　還沒等老師說(shuō)完，他就開口了：“全班最高是多少？”他捏緊了拳頭，仿佛在等待命運(yùn)的考驗(yàn)。

　　不幸的是，這個(gè)可憐的人聽到的是“最高117分。”

　　兩分的差距，在他看來(lái)已經(jīng)猶為重要了，就是這兩分的懸殊猶如當(dāng)頭一棒，他顯得有些昏暈，差點(diǎn)沒倒下。他失望地出了教室，來(lái)到一個(gè)角落。

　　“天吶，我到底怎么了……為什么這樣對(duì)我？”說(shuō)完，他捏緊了拳頭，重重地朝墻上敲去，手都變紅了，他咬緊牙，默默地坐在地上。

　　他越發(fā)覺得自己江郎才盡。但又不免幾分激昂。他說(shuō)：“不行，我一定不能放棄，那兩萬(wàn)元現(xiàn)金是為我花的，我不能辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望。對(duì)，不能。”他又站了起來(lái)，滿腔斗志地走出了那昏暗的角落。

　　雖是落日余暉，但明天還會(huì)慢慢生起的，就像早晨的太陽(yáng)，也會(huì)再次射出萬(wàn)丈光芒！

落日余暉作文7

　　山不言，風(fēng)不語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)金輝傾吐在長(zhǎng)橋驛站，待風(fēng)拂凈。

　　——題記

　　有人愛朝陽(yáng)新生的希望，有人愛艷陽(yáng)熱烈似火，可我更愛落日殘陽(yáng)，更愿靜候殘陽(yáng)如血，體驗(yàn)落日余暉。

　　曾記否，那日大連海邊的落日？我在沙灘邊拾貝，手里捧著，兜里揣著，身后丟下一串串小腳印。猛然回眸一瞥，方才發(fā)現(xiàn)高照的炎陽(yáng)已慢慢行至西方。你有半個(gè)身子都藏在海平線下，無(wú)論我怎樣踮腳眺望都看不到你的優(yōu)美身姿。我只得靜靜坐在海邊，看你一點(diǎn)點(diǎn)下滑。你血紅的身軀把四周的云朵都染紅了，你似一團(tuán)火焰，但并不炎熱，溫暖了西方。碧海青冥在你身后連結(jié)，遠(yuǎn)處的海波微光粼粼，一點(diǎn)點(diǎn)隨波逐流，向我游來(lái)，直到融為雪白的浪花拍打在我指尖。我看海邊落日，體驗(yàn)?zāi)闳崆樗扑��?/p>

　　曾記否，那日西雙版納雨林的落日？我在茂密的雨林中漫步，看森林的張揚(yáng)，嗅泥土的芬芳，聽禽鳥的唧啾。抬眼望向密林深處，卻見你已在遠(yuǎn)處?kù)o候。你釋放金子般的光芒，不知為何即將落山的你竟也如此耀眼奪目，吸引得我駐足觀望。四射的光芒被碩大的翠葉劃成了碎片：有的落在褐色泥土上，泛起一層金光；有的打在灌木荊棘上，耀眼的光芒被一點(diǎn)點(diǎn)刺穿；有的`則落在翠色葉片上，反射出新的希望。我望雨林落日，體驗(yàn)?zāi)阋�眼如光�?/p>

　　曾記否，那日華山峰頂?shù)穆淙眨课野仙缴嫠�，歷盡千辛萬(wàn)苦登上華山峰頂，眺群山連綿，峰巒密布，青山綠水都坐落在我腳下，心中不覺油然升起自豪之情。望長(zhǎng)亭落日，你浮在山邊，長(zhǎng)橋驛站似是你的住所，這是我第一次這樣近的看你。你漂浮在淡淡薄霧中，浮動(dòng)的光芒溜進(jìn)蒼松翠柏間，你一點(diǎn)點(diǎn)墜落，跟世界道別，片片金輝揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飛落，掛在樹梢上，掉在山腳下，抑或隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。我眺峰頂落日，體驗(yàn)?zāi)阌拿匀缭啤?/p>

　　落日余暉，值得用一生去體驗(yàn)、品味，我愿體驗(yàn)粼粼海波間溫柔的你，幽幽密林中耀眼的你，重巒疊嶂處幽迷的你，我愿去體驗(yàn)無(wú)處不在的你。

落日余暉作文8

　　庚子年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，給我們帶來(lái)了焦慮和不安，也使我們記住了無(wú)數(shù)為抗疫而逆行的英雄。他們中有救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士，有爭(zhēng)分奪秒建設(shè)醫(yī)院的工人，有保衛(wèi)平安的警察，有無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者……他們忘我的付出一次次震撼著我、感染著我，前不久那張落日余暉下的照片更讓我感悟良多。

　　夕陽(yáng)灑在江城寬廣而孤獨(dú)的街道上、林立的高樓間，印有縱橫斑馬線的馬路上，穿著防護(hù)服的年輕醫(yī)生和躺在病床上的老人沐浴在余暉中。老人微微抬起頭，右手指著即將緩緩落入漢江的太陽(yáng)，推著床的醫(yī)生微微側(cè)著身體昂著頭看向老人指向的地方，四周靜靜的，唯有陽(yáng)光溫暖著周圍的一切。

　　看著這溫馨的畫面，我陰郁的心情晴朗了，仿佛聽到了醫(yī)生和病床上老人的對(duì)話：“你看，太陽(yáng)，暖和和的太陽(yáng)！”老人孩子般興奮地說(shuō)。“是呀，多么美好的景色，老人家您一定能好起來(lái)，很快就能回家了！”穿著防護(hù)服的醫(yī)生此時(shí)說(shuō)話也輕松了起來(lái)。

　　回家——這個(gè)看似平常的字眼，在醫(yī)生和病人眼里卻有著莫大的分量。我不禁想起了當(dāng)醫(yī)生的爸爸，經(jīng)常為了他手術(shù)臺(tái)上的病人，下班后遲遲不能回家，而回到家又是為了病人經(jīng)常一個(gè)電話就又返回醫(yī)院。醫(yī)生是神圣而又辛苦的，畫面中的醫(yī)生一定在祝福老人很快能出院回家，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，沒有一個(gè)醫(yī)生不希望自己的病人戰(zhàn)勝病魔而康復(fù)回家。

　　目光再次回到這幅溫馨的畫面，我不禁想到這一個(gè)月來(lái)，我們從對(duì)病毒的無(wú)知甚至恐慌，到逐漸摸索出治病經(jīng)驗(yàn)，到目前能夠停下腳步沐浴陽(yáng)光。我仿佛看到了鐘南山院士堅(jiān)定的眼神，李蘭娟院士查完病房被口罩勒出的.臉痕，我仿佛看到了夜以繼日的建筑工人馬不停蹄的建筑火神山、雷神山，我仿佛看到了滿載救災(zāi)物資前往武漢的車輛。是呀，一個(gè)月來(lái)，發(fā)生了太多太多的感人事跡。

　　凝視著這溫馨的畫面，我又想到了疫情下的我們。作為中學(xué)生我們雖然不能逆行抗疫，但我們一定要在疫情期間提高自我約束力，合理安排時(shí)間，提高網(wǎng)課效率，真正做到停課不停學(xué)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做祖國(guó)的有用人才。

　　我相信，不久的將來(lái)，溫暖的陽(yáng)光會(huì)灑遍中華大地，會(huì)溫暖英雄們回家的路，會(huì)讓我們重拾前行的動(dòng)力！

落日余暉作文9

　　今年一月的時(shí)候，和一些要好的朋友約著去了趟小學(xué)。門衛(wèi)放行后，十幾個(gè)少男少女竄入了他們?cè)��?jīng)的母校。

　　進(jìn)去的那一瞬，我們仿佛回到了小學(xué)的那段時(shí)光。和小學(xué)時(shí)一樣，我們漫步在校園里，一切還是和當(dāng)年一樣，毫無(wú)改變。雀鳥的啼鳴依然如當(dāng)初一般悅耳，大樹的身姿依然如當(dāng)年一樣挺拔，陽(yáng)光也依然如當(dāng)年一般溫暖……但我們知道，這不是以前了。如今坐在我們以前的位置上考試的早已不是我們而是其他人了。那種失去的黯然，大家都有。此時(shí)才知：時(shí)間變遷的太快，快到很多事只能淡淡回憶而難以深深思考。

　　停足凝望，忽而記起，多年以前的一次斜陽(yáng)照射。

　　時(shí)間過(guò)去太久，早已忘了當(dāng)初具體是怎么摔的。只記得那時(shí)就是走樓梯時(shí)扭了一下，隨即就一下摔倒在地，右腳腳踝就在那時(shí)扭傷了。掙扎著站起來(lái)，卻難以邁開步子，軟綿無(wú)力的右腳此時(shí)微微一動(dòng)就疼。嘗試著裝作沒事人一般走起時(shí)，一陣刺骨的痛苦傳來(lái)，令我不得不就此作罷。

　　其余同學(xué)早已歡奔著離開學(xué)校，只有她——我曾經(jīng)的同桌還留著。那時(shí)她就比我瘦，卻執(zhí)意地要扶著我走。我呢，本就是個(gè)懶的，與其一個(gè)人傻站在原地，還不如接受她的好意拜托她扶著我走出校門呢。

　　努力地感謝了她一番后，我們已經(jīng)慢悠悠的移出了教學(xué)樓。刺骨的疼漸漸緩和，我不想再托累著自己的同桌。幾番相勸無(wú)效后，她還是固執(zhí)倔強(qiáng)地要把我攙扶著。時(shí)間已近日暮，落日的余暉照射著我們緩步移動(dòng)的身影。我總覺得，時(shí)間仿佛在那一刻定格住了，只剩下一個(gè)瘦瘦的.她，扶著一個(gè)微微有點(diǎn)兒胖的我在慢慢地走，一點(diǎn)汗水，懸掛在她的黑發(fā)上。那時(shí)，我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)的停在那一刻，只留我們兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)下走著。

　　可時(shí)間，終究還是跑了。當(dāng)年的那個(gè)班級(jí)，也因集體分班而分崩離析——自然，我們也不在一個(gè)班了。即使時(shí)間匆匆離去，那日的夕陽(yáng)我還記得。不知那時(shí)的女孩，我曾經(jīng)的同桌啊，你如今可好？我想，同桌的你，與我留在了斜陽(yáng)里。我們的背影，還有余暉，在照耀。

落日余暉作文10

　　又是一個(gè)傍晚，太陽(yáng)從西山上沉下，一抹金色漸漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂，連我也被籠罩進(jìn)去了。些許的風(fēng)席卷著幾片秋葉從窗前飄過(guò)，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、輕舞飛揚(yáng)著、翩然落向大地母親的懷抱。抬頭，望見南飛的鳥雀，一會(huì)兒排著一字一會(huì)兒排成人字…又到秋日了呢!心頭的記憶又慢慢清晰起來(lái)。

　　那也是一個(gè)秋日，一片片金黃的落葉在天空亂舞，滿地上躺著蜷曲皺褶的枯葉。我們一家圍在阿姨的病床邊，“啪嗒、啪嗒”，那是淚滴落的聲音，那聲音刺耳、尖銳，更像是錘子打在心尖。外婆已經(jīng)無(wú)力地癱軟在地上了，兩眼空洞洞的，不知道望著哪里，外公瞪著紅彤彤的雙眼發(fā)出困獸般的低鳴，媽媽拽著我的手越收越緊，我看著阿姨枯瘦的臉上慢慢呈現(xiàn)出的灰白色，開始大力甩媽媽的手，想掙脫開去找醫(yī)生，可是怎么也掙不脫，媽媽死死地拽著我，生疼生疼，那疼提醒著我，阿姨走了，永遠(yuǎn)地走了。

　　我似傻了般站在那里，眼淚肆意橫流，怎么也抹不干擦不凈。阿姨在我心里幾乎是個(gè)完美的存在，會(huì)陪我看書會(huì)用溫柔的聲音給我講故事，在街上看見流浪漢會(huì)遞上面包，在工作中兢兢業(yè)業(yè)從不出錯(cuò)…可是現(xiàn)在，她就躺在那里，毫無(wú)氣息，像對(duì)面山上沉下去的秋日般，走完了生命的旅程。空中歸鳥的`吟唱，仿佛在為她送行，瑟瑟的秋風(fēng)卷起一地落葉，似在做某種挽留，難道她也知道，我是多么舍不得我的阿姨?我親愛的阿姨，草草地在這世間走了一程，阿姨，你為什么這么早就離開人世，是無(wú)奈，還是你要到另一個(gè)世界歌唱?

　　現(xiàn)在，每一次為阿姨上香，媽媽都會(huì)帶上她生前最愛的炒栗子和冰糖葫蘆，香香糯糯的栗子、晶瑩剔透的糖葫蘆，那是媽媽對(duì)阿姨的思念。而我，會(huì)用溫暖的聲音給妹妹講故事，會(huì)給流浪的老人遞上面包和水，會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)和生活，這何嘗不是我的思念。

　　又是一抬頭，那邊的山上，太陽(yáng)收起了耀眼的白光緩緩落下，但金色的光芒依然籠罩著天幕下的這一切，山川、河流、房舍，還有我。心漸漸朗潤(rùn)起來(lái)，我擦干眼淚對(duì)著遠(yuǎn)方微微笑了開來(lái)…

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