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（必備）猶憶書香作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的猶憶書香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猶憶書香作文1
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現；“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當時只道是尋常”，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔著千年時空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發出點點馨香，遍染層林。他是感時傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的.歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又能知道他的內心，誰又能知道他的凄苦，誰又能去學習他的節操？
捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚！她自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起�！巴祦砝嫒锶职祝璧妹坊ㄒ豢|魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環著一池靈動的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風憑借力”的氣魄，有的只是“質本潔來還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運也如落花，錯過了花期。她會詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會有誰將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
總喜歡想像“莫道故園春色好，疆場碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰士模糊的淚眼。
因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠！
猶憶書香作文2
于無聲處，再一次走在山間野徑上，看樹葉在枝頭搖曳，心緒在花香中滌蕩。輕捻落紅，思緒萬千，猶憶書香。
讀書是出自性情而不是功利。五柳先生有云：“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食�！边@其中含著妙不可言的讀書的快樂。
愉快地讀書是一種很高的境界，當段段優美的文字再一次觸動你的心扉時，書香便從你愉悅的心情中延伸出來，沁入心脾。愉快地讀書是一種誠實的態度，當字字珠璣的措辭再一次讓你的淚泉噴涌而出時，書香便從一種崇高的感動中脫穎而出，那同樣也是精神上收獲知識的喜悅之情。其實，讀書是一個快樂的過程，讓人魂牽夢縈。
有一位哲人說過：“每一本書定然有它的酸甜苦辣之味，孔孟之書味甘，雄霸之書味辣，窮儒之作味酸，忠良之書味苦。而世上之書多矣，大都性質不同，只好說大多數是五味雜陳�！钡艺J為不論書的“滋味”如何，多給人以智慧，知識和啟迪，更有獲得知識的愉快過程。
在書中，我們可以領略文人的風采與才情。詩仙酌酒：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”其情沛然如注，告誡人們在失敗中仍要為將來的成功自信奮斗；孫權勸學：“士別三日，即更刮目相待�！逼涫铝鞣记Ч�，告誡人們要全面的看待別人的長處。書中亦有易安的愁緒：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！�；有東坡的祝福：“但愿人長久，千里共嬋娟�！摈煊竦陌@：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”有寶釵的豪邁：“好風頻借力，送我上青云�！甭萦跁暮Ｑ螅缤挪皆陲L雨蕭瑟的江南雨巷，體會雨點紛至的歡欣，沉浸于多少樓臺煙雨中的美景雅致中，讓人如癡如醉，欣喜若狂。
在書中，我們可以體會文人的.愁緒和豪情。
書中，有濃濃的愁。
素月寄孤舟，只影隨水流。家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵滿腔愁？梧桐月，點點愁。
晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。黃花瘦，雁聲斷秋。一溪落花滿汀洲，離別恨，幾時休？
易安，這是你剪不斷理還亂的愁，讓人怎地不心生悲涼？書中濃濃的愁，化作一抹書香，縈繞心頭。
書中，有悠悠的情。
謫居黃城中，把盞臨風。牽黃擎蒼嘆英豪，昔日汴河風光處，履履難重。
成敗任東西，此恨無窮。為了豪情誰與同，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
東坡，這是你雄心報國的悠悠情，化作一抹書香，溢滿我心。
猶憶書香，漫溯書的海洋讓人欣喜得沉醉不知歸路；
猶憶書香，在愉快地閱讀中提高自己的精神境界；
猶憶書香，高擎著智慧的火炬向美好的人生境界進發；
猶憶書香，歷久不散，咀嚼讀書的快樂，未嘗不是一種恒久的幸福。
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