（優(yōu)秀）好想回到從前作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的好想回到從前作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好想回到從前作文1

　　看著鏡子里失落的自己，臉上掛滿了壓力和苦惱，小小的酒窩旁，漸漸也沒有笑容。耳邊回響著媽媽的忠告和催促聲。有時，只是一時的苦笑。我常常許愿，因為我好想再回到以前的那個沒有憂愁的從前，雖然有時候從前給我的也有煩惱，但更多的`是無盡的歡樂。

　　時間猶如流星，還沒來得及抓住時，它已在我的眼前劃過，不留任何痕跡。六年的小學時光悄悄地從我的身邊走過，只剩下七個月的時間與朝夕相處的同學一起討論與學習，只剩下七個月的時間為小升初考試而做充分的準備。現(xiàn)在，我能做的只有學習，學習，再學習；努力，努力，再努力。回想這些，我的腦海里便立刻閃現(xiàn)出七個字，那就是：我好想回到從前！

　　有時，我習慣用微笑帶過所有事，可是現(xiàn)在，我只能苦笑，因為我心里承載的壓力越來越大。爸爸媽媽常對我說：“我相信你！”。但是，誰不知道，就是因為他們相信我，我才懷疑自己的能力，他們對我的期望太高了，我怕會使所有相信我的人失望。但我還是有時用無謂的表情蒙騙任何人。有的同學問：“即將上初中了，你的壓力大嗎？”，我常會帶著微笑回答：“還好，不算大。”其實，我心里的壓力絕不少于任何人，只是不想讓同學們知道我的煩惱罷了，偶爾只有在自己喘不過氣來時，才會找自己知心的朋友訴說難處的。

　　在自己陷入苦惱的境界時，我總會回憶自己快樂的幼年。小時候拿著自己抽屜里的芭比娃娃，都能愉快一整天。想想那時候，雖然幼稚，但無憂無慮。

　　我好想回到從前，只停留在快樂的一瞬間。但是，一次次考試沒有達到理想目標，被其他同學嘲笑時，我心里十分害怕，怕老師和同學會用另一個眼光看我，我渴望從前的快樂，我渴望像小堂弟那樣盡情玩耍。哎！從前給予我太多了。

　　不知不覺，已到了深夜，我想了好久，只想重新回到從前，回到那沒有煩惱的從前，但是，就是自己一千個一萬個不愿意長大，我的渴望絕對不會讓時間對我同情。如果上天可以幫我實現(xiàn)愿望，我會毫不猶豫的說：“我只想回到從前……”

好想回到從前作文2

　　總是羨慕多啦A夢的時光穿梭機，真好，那樣，我就可以回到以前了……

　　時間匆匆，似水流年。我真想——回到從前——回到六年級的時候——回到那段只屬于我們的時光。

　　記得——度獲得“冠軍寶座”的我，在一次單元測試中成績忽然下滑，從年級第一下滑到年級十幾名。我很清楚的記得，當初，打擊之大。對我而言——無非是當頭一棒，也許，還不止。我是一個比較敏感的女孩，試卷分下來的那一刻，信心滿滿望著分數(shù)的那一刻，我驚呆了，也嚇壞了。內(nèi)心，在那一刻頹廢。

　　課堂上，不再有我積極地發(fā)言聲；課后里，不再有我銀鈴般的笑聲……那一整天，我的腦海里都只存在著那個分數(shù)，存在著那個令我對自己從心底里感到厭惡的分數(shù)，沒有摻雜其它。

　　“小紅，你不要傷心！你一直是最棒的！”“嗯哪！就是說呀！”……我沒想到……我以為……抬頭望，他們的眸子閃動著光芒，一臉真誠。我大聲哭了，將心中的苦澀丟得一干二凈。在他們面前，我第一次這么失態(tài)。“對！我永遠是最棒的！我是獨一無二的，我要加油！”我信誓旦旦地說�；仡^看，那一臉燦爛。

　　更記得——每逢班里有同學生日，我們都會大肆慶祝一番。訂餐啦，裝飾啦，……總喜歡搞一些稀奇古怪的事情——蒙面抓人啦，都是一些亂七八糟的。想起這些，我忍俊不禁。

　　還記得——寬闊的大操場上，在向西的那一面墻，有我們六零﹙3﹚班的六十三個人的手印和簽名�；蛟S，那已經(jīng)不在了吧……若在，那就好了……我本還想看一看的'……

　　本想用橡皮擦，把那些曾經(jīng)的過往都抹去的�？蓻]想到，不經(jīng)意間，卻又提起了。只是一點、只是一些，卻，勾起了一大片……回想從前——那彌足珍貴的記憶，那彌足珍貴的過往。

　　難道你不想回到從前么？真的一點不想嗎？想起往事，難道你不覺得很快樂、很幸福么？難道，你不會懷念那段獨特的青春時光么？

　　多啦A夢，你的時光穿梭機還在么？借我用一用！呼啦啦——噢耶！我回到從前了……

好想回到從前作文3

　　我好想回到從前，因為從前沒有作業(yè)，也沒有壓力，無憂無慮無煩惱，整天只想著玩，現(xiàn)在想想那時候的日子好快樂呀！

　　0歲到2歲是美好的時刻也是苦惱的時刻。那時候我們在大人們的精心照料下，住在溫室里，每天有人給我們穿衣、喂飯、逗我們玩，如果不舒服只用張嘴一哭，大人們就立即來到我們面前，有好吃的、好玩的�？晌覀円灿袩�惱呀，有時候會把褲子尿濕；有時候我們肚子疼，因為不會說話，大人們猜不透，硬是往嘴里塞吃的喝的，弄得我們哭得更厲害了；有時你們給我們穿的衣服我們很不喜歡，可也沒辦法……你們理解我們那是的心情嗎？你們能想象我們的感受嗎？如果會，那你們就是最好的父母大人了！

　　3歲到5歲是兒童時期最燦爛的時光。在幼兒園里，有老師溫馨的照料，有小朋友們的歡聲笑語，我們怎能不快樂？在幼兒園里，天天做游戲，看電視，有那么多知心的小朋友跟我們玩耍、嬉戲。還有那么多好看的動畫片，老師一集又一集的給我們播放，每天快快樂樂，開開心心。那時的我們可以淘氣，可以不聽話，老師和家長都會因為我們小，不懂事，寬容我們、忍受我們的淘氣和不聽話的壞習慣。所以真希望正在上幼兒園的'小弟弟小妹妹好好珍惜在幼兒園的快樂時光，度過一個燦爛幸福的童年。

　　6歲到11歲是學習生涯中較重要的一部分，也就從那時起有了壓力的困擾。這個時候我們愈加懷念快樂、歡心的童年時代。從小學階段開始許多老師就開始大量布置作業(yè)。每天放學的第一件事就是先做作業(yè)，然后再玩。有時作業(yè)太多，還要做到深夜。班級里也有了競爭，每次考試老師都要排名次，雖然我們小，但我們也有自尊心，為了爸媽和自己，我們也開始上各種補習班，特長班。雖然很不愿意，但老師、爸媽的話一直在耳旁回響。因為學習太緊張，壓力太大，睡不好覺，學校的飯沒營養(yǎng)，有些同學小小年紀都成了少白頭。當然我的老師比較好，布置作業(yè)一般都少，大部分都是讓學生在課堂中“消化”的。

　　童年啊，我的童年，它已經(jīng)“跑”的無影無蹤了，如果有時光機器，我一定要追上它，讓它還給我燦爛的童年。

好想回到從前作文4

　　這一陣子，似乎總是很忙很忙，忙的沒有時間寫作。也似乎總是清閑，閑的發(fā)霉，甚至生出銹味兒來。我知道，大腦在無時無刻的忙碌著，而身體，卻總有空閑的時候。因此，我迷惑了，到底是忙還是閑？

　　今天是個特殊的日子，敲起鍵盤，我的手麻木了，心也麻木了。整天在學校，看見一個個熟悉但陌生的身影在眼前穿梭，走過我們的高一一班教室，傻傻的望著里面我們的班級公約，我們的錦旗(軍訓留下的)，那里的屬于我們的一切依舊，只是再也看不見我們的身影，再也聽不見我們的歡聲笑語……

　　現(xiàn)在每天的.生活渾渾噩噩，甚感無聊。突然很懷念那些忙碌但充實的日子，那些我們呆在一起的快樂時光不，似乎也不只是偶爾，而是一直，一直都是。也不怎么聽音樂了，更不怎么看書了。那么，我每天都在干什么呢？混日子。呵！是混日子。記得有個不愛學習的孩子跟我說，她在學校里就跟萎靡不振的我是一樣，都是在混日子。呵，很形象的比喻。說真的我不想這樣，也不愿這樣，我想和我們高一一班的所有同學一起走下去，但可惡的分班破碎了我的夢。可惡！

　　如今，我們班的精靈們分在各個班級，說實在的，現(xiàn)在在校園里最快樂的事情就是看到他們，然后一個微笑。還有幾個同學已經(jīng)步入社會了，呵，“你們”要注意哦，社會上也不好混吧！分班已經(jīng)快一學期了，但我是真的沒有融入現(xiàn)在的班級，甚至討厭現(xiàn)在的班級。去年的今天，我們坐在教室里上自習哦，還有同學送老師蘋果哦(記憶力好吧，嘿嘿)，我們一起笑著過平安夜，而今天我只能坐在電腦前不停地敲打著鍵盤，身邊少了大家的笑聲，靜的可怕！

　　在現(xiàn)在班級，我不喜歡講話，曾經(jīng)的四個活寶的感情也褪色了，很多時候，憂愁寫在臉上，便看不見別人與整個世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人，唉，無奈呀！

　　有太多太多想說……

　　梔子花，梧桐雨，風霜雨雪，記憶散落在從前，回憶漸漸的走遠，腦海中零星的畫面，慢慢變成泛黃的老舊默片，我大聲的吶喊：好想回到從前！

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