我的2035作文合集（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的2035作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的2035作文1
對(duì)于書(shū)包這樣子的東西，我不知道我買(mǎi)了多少個(gè)。我從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)包治百病的人，但是在有一天我去數(shù)來(lái)是想去發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)中也買(mǎi)了很多個(gè)包
雙肩的就有幾個(gè)單間的，有幾個(gè)斜挎包？有幾個(gè)小包大包，都有很多。雖然他很多都要么，臟了壞了，或是送人了，但是我真的發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在又想買(mǎi)包了，我心里明白，我要控制我自己。
就算是現(xiàn)在我很想買(mǎi)包，但我也，不承認(rèn)自己是個(gè)包治百病的人，我的，買(mǎi)包也是一個(gè)有，進(jìn)化史的一件事，因?yàn)閺奈覐男〉酱筚I(mǎi)的包，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他風(fēng)格越來(lái)越不同，然后大小也不同，形狀也不同。因?yàn)椴煌瑫r(shí)期的我喜歡的東西不一樣，所以買(mǎi)的.包也同時(shí)不一樣。因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較喜歡包的人，所以買(mǎi)這么多包也是情有可原的，我現(xiàn)在在我所有的包里面，我最喜歡的就是我現(xiàn)在背的這個(gè)雙肩包，不知道為什么，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我特別喜歡墨綠色，不是草綠，也不是大綠，而是墨綠色。
這個(gè)包是在兩年前，我和我媽媽去廣東，然后我說(shuō)我想買(mǎi)個(gè)包，然后我媽媽就在有一天的逛街中給我買(mǎi)下了它，我還記得當(dāng)初買(mǎi)下它的那個(gè)墊子，真的是一個(gè)文藝范特別足的。那個(gè)店子里面有很多我喜歡的東西。還有一個(gè)天藍(lán)色的包也是當(dāng)時(shí)在廣東的時(shí)候我媽給我買(mǎi)的。因?yàn)殡p肩包對(duì)我來(lái)說(shuō)是背書(shū)的，然后那個(gè)斜挎包對(duì)我來(lái)說(shuō)是平時(shí)出去玩放東西的。
雖然我不是一個(gè)愛(ài)包如命的人，但是對(duì)于不同的包喜歡的感覺(jué)也不同，所以現(xiàn)在，也，比較很喜歡買(mǎi)包。并不是大人眼中的那種包我不知道為什么覺(jué)得那種包不好看。我喜歡帶些森系或者是文藝氣，我是可愛(ài)的那種，要么帥氣的包。
我的包呢 ，跟了我很久，雖然有幾個(gè)送人了，還有幾個(gè)因?yàn)楸晃遗獕牧耍�有幾個(gè)，凄凄慘慘的活到了現(xiàn)在，被我繼續(xù)背在身上的。
我的2035作文2
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身充滿力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了前進(jìn)的方向，你放開(kāi)手讓我遨游知識(shí)的海洋……”大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。
王老師有一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不管誰(shuí)做小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的臉上常常洋溢著笑容。
她雖然不高，但知識(shí)卻是高高高。還能講出許多為人處事的道理。在一次語(yǔ)文課時(shí)，正有聲有色，聚精會(huì)神講課的王老師在回頭時(shí)，一下子就發(fā)現(xiàn)了正在玩的A同學(xué)，王老師盯住了A，神情也變得更加嚴(yán)厲，全班同學(xué)看了王老師的眼神，都心驚膽戰(zhàn)地坐好，可A同學(xué)不僅沒(méi)有停下，還想何B同學(xué)一起玩，B同學(xué)說(shuō)：“你看看王老師吧。”A一聽(tīng)，把頭轉(zhuǎn)向王老師呢，發(fā)現(xiàn)王老師真嚴(yán)肅地盯著他。這時(shí)下課鈴響了，A同學(xué)正想出去玩，可王老師讓他到辦公室里去一下，A同學(xué)只好跟著王老師來(lái)到了辦公室，王老師說(shuō)：“A同學(xué)，一節(jié)課只有35分鐘，你玩掉了10分鐘，那剩下的時(shí)間還能干嗎呢？”A同學(xué)此時(shí)不敢直視王老師的`眼神……當(dāng)同學(xué)從辦公室里走了出來(lái)，我剛好路過(guò)，就問(wèn)：“”A同學(xué)王老師跟你說(shuō)了些啥呀？”他一五一十地告訴了我，我從他的話里聽(tīng)出了，王老師其實(shí)是想讓他明白：你應(yīng)該想和時(shí)間賽跑你玩了10分鐘，別人學(xué)習(xí)了10分鐘，在這10分鐘里一事無(wú)成，別人卻加多了自己的知識(shí)，所以應(yīng)該努力學(xué)習(xí)啊！
我真高興自己有一個(gè)這樣偉大的老師。老師，祝您桃李滿天下！
我的2035作文3
“全體起立，立正——稍息——”每個(gè)星期一，我們的“牛”老師都會(huì)用他的“獅吼功”發(fā)號(hào)施令，“集合，升國(guó)旗！”這時(shí)大家都會(huì)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)乖乖地在教室門(mén)口排好隊(duì)，靜悄悄地走向操場(chǎng)。你知道他為什么這么“牛”嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
原來(lái)我們的“牛”老師姓劉，所以大家親切地稱他為“牛”老師。說(shuō)他很“牛”這話一點(diǎn)不假。記得一次下課時(shí)，我們?nèi)喽蓟杌栌l(shuí)也不想動(dòng)一下，“牛”老師就在課本上畫(huà)了一只魚(yú)。不知道誰(shuí)喊了一聲：“紅燒魚(yú)！”他就把那只魚(yú)下面又畫(huà)了一個(gè)鍋，還畫(huà)了一些調(diào)料。“哈哈哈哈哈……”全班都笑得前俯后仰，清醒多了。
我們的.“牛”老師雖然課后很可愛(ài)，但是他上課卻十分嚴(yán)肅。記得他的課有一個(gè)同學(xué)在呼呼大睡，他一轉(zhuǎn)身，把正在寫(xiě)板書(shū)用的粉筆投進(jìn)了那位同學(xué)用手卷成的“o”型的手臂里。“哇，空心粉筆！”有人驚呼道。“牛”老師又走上前去狠狠地拍了一下那位同學(xué)的桌子，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，那聲音簡(jiǎn)直可以和天上的雷聲媲美，那位同學(xué)呢，早就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一動(dòng)也不敢動(dòng)了。你說(shuō)“牛”老師是不是很牛呢？
這就是我們敬愛(ài)的“牛”老師，我們都喜歡他的“牛脾氣”、“牛精神”。因?yàn)樗摹芭Ｆ狻薄ⅰ芭＞瘛背删土宋覀儼嗟囊蝗骸芭！蓖瑢W(xué)。“牛”老師，我愛(ài)您！
我的2035作文4
說(shuō)起我的趣事，可真像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，下面，我就摘一顆最亮的星星展示給大家看看吧！那天早上，我們?cè)缭绲膩?lái)到教室，準(zhǔn)備迎接第七單元的語(yǔ)文考試，過(guò)了一會(huì)兒，謝老師抱著一大堆卷子走進(jìn)來(lái)了。
“叮鈴鈴”上課了，開(kāi)始考試?yán)玻∥覀円粋�(gè)個(gè)面如土色，緊張急了。我以最快的速度做到了最后一題。最后一題是一道閱讀題，這道題是讓我們看了這段短文后寫(xiě)題目和寫(xiě)短文的最前面的一句。我往下面一看：“很乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)，圓圓的臉上嵌著一雙烏黑的小眼睛。”看到這兒，我想寫(xiě)題目——“我的妹妹”,寫(xiě)前一句——“我的妹妹真可愛(ài)”。可是，我的同桌是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我剛想寫(xiě)，他卻小聲地讀最后面：“一身光滑的'皮毛，一條大尾巴像雨傘一樣搖擺著。
”“什么？”我不敢相信自己的耳朵，我認(rèn)真地讀了一下短文，發(fā)現(xiàn)果然和我的同桌念的完全一樣。哎呀，居然寫(xiě)的是松鼠！哎呀呀，如果把我想的寫(xiě)下來(lái)，那就成了“我的妹妹真可愛(ài)，很乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)，圓圓的臉上嵌著一雙烏黑的小眼睛，一身光滑的皮毛，一條大尾巴像雨傘一樣搖擺著。”
這是什么怪物妹妹啊！不倫不類的，都是我粗心熱的禍啊！真寫(xiě)下來(lái)那還不笑死人啊？！哎！要是我的同桌不念出來(lái)的話，后果不堪設(shè)想。啊！一道閱讀題那可是占20分啊！！！到時(shí)候，我這個(gè)老師們的得意門(mén)生就要身敗名裂啦！呵呵，我真幸運(yùn)，啊呵呵。回到家里，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“哈哈,這都是粗心搞的鬼啊！如果你的同桌不讀出來(lái)的話，你就成‘松鼠姐姐‘”啦！”“哈哈哈哈……”小屋里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我的趣事還多著呢，下回再細(xì)細(xì)說(shuō)給你聽(tīng)吧。
我的2035作文5
有一位老師，明眸皓齒，眉清目秀，秀美的鼻子下面有一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴，里面儲(chǔ)存了許多有趣的故事，那動(dòng)聽(tīng)的聲音好像怎么也說(shuō)不完這些故事，她就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師是一位性格溫柔的老師，美麗的臉龐經(jīng)常帶著微笑，讓人如沐春風(fēng)，看上去從不會(huì)生氣，總是和顏悅色、不厭其煩地教導(dǎo)我們，但偶爾也會(huì)嚴(yán)厲起來(lái)，這時(shí)再調(diào)皮的孩子也會(huì)乖乖聽(tīng)話。張老師平時(shí)非常關(guān)愛(ài)我們，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的.孩子一樣，讓我深深感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
有一次，一個(gè)同學(xué)受傷了，血一直流個(gè)不停，張老師知道后立即沖進(jìn)教室，給他做了簡(jiǎn)單的消毒后，又帶他一起去了醫(yī)務(wù)室，包扎好傷口回到教室時(shí)，張老師又問(wèn)還疼不疼，直到他覺(jué)得不疼了，張老師才放心了許多。張老師下課在走廊里導(dǎo)護(hù)時(shí)，經(jīng)常與我們一起聊天，甚至和我們一起做游戲，一點(diǎn)兒也不像老師和學(xué)生，更像一對(duì)兒好朋友。我最高興的時(shí)候就是睡前聽(tīng)張老師在喜馬拉雅講的故事，柔美的聲音再加上有趣的情節(jié)，聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，度過(guò)了快樂(lè)而又美妙的一晚。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師用一生的心血來(lái)培養(yǎng)我們，難道這還不值得尊敬嗎？這就是我的老師，一個(gè)溫柔而有愛(ài)心的人，你喜歡嗎？
我的2035作文6
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃一般的小嘴巴。她是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班的曾懷慧。我和她認(rèn)識(shí)已經(jīng)有很長(zhǎng)一段歷史了呢！她有三個(gè)特點(diǎn)：助人為樂(lè)，貪吃，愛(ài)看書(shū)。
其一：助人為樂(lè)。有一次上學(xué)，我一不小心把音樂(lè)書(shū)忘帶了，這下子可不得了了，沒(méi)有帶音樂(lè)書(shū)是要被記名的呀！我告訴了曾懷慧，她毫不猶豫地拿出音樂(lè)書(shū)遞給我。上課時(shí)，老師問(wèn)有沒(méi)誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)，她自告奮勇地站了起來(lái)，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我沒(méi)帶。”這之后，我給了她一顆糖，當(dāng)作是禮物。
其二：貪吃。星期天，我去曾懷慧家玩。我走到了她家門(mén)口，按她家的門(mén)鈴。哦？真奇怪！平時(shí)，我去她家只要按一兩遍門(mén)鈴就可以了。今天，都已經(jīng)按了第五十遍了，怎么還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢？當(dāng)我按下第五十一遍的時(shí)候，門(mén)終于打開(kāi)了。我被她的樣子嚇了一大跳，只見(jiàn)她的頭發(fā)十分凌亂，像一頭剛剛睡醒的`獅子，嘴角還沾著油，衣服上也是油漬斑斑。還沒(méi)等開(kāi)口，她老人家就先發(fā)話：“快去幫我把所有零食都清干凈！”正在這時(shí)，她的爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)到這一景象，氣憤地直向曾懷慧大吼。看來(lái)，她是免不了一頓皮肉之苦了。
其三：愛(ài)看書(shū)。下課了，我找曾懷慧一起去玩游戲。她說(shuō)只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀，抬頭一看，哦！都過(guò)去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲！看一篇文章居然用了十分鐘！她不好意思地笑了笑，說(shuō)道：“不好意思，我多看了幾篇。”最后，還落了一個(gè)“書(shū)呆子”的外號(hào)。
這就是曾懷慧，雖然她長(zhǎng)得不怎么漂亮、可愛(ài)。可是，她在我的心靈深處，卻是最美的。
我的2035作文7
人人都有理想，而我的理想是當(dāng)一名探險(xiǎn)家。
每當(dāng)在電視里看見(jiàn)那些關(guān)于探險(xiǎn)家到世界各地去探索未知世界的畫(huà)面時(shí)，我的內(nèi)心就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，所以我喜歡這個(gè)職業(yè)，我夢(mèng)想成為一名探險(xiǎn)家。
在我成為探險(xiǎn)家的路上，會(huì)多多磨練自己的膽量，積累所學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和智慧，這些都是必不可少的。所以，我從小就開(kāi)始鍛煉自己的勇氣。我經(jīng)常讓媽媽帶我到游樂(lè)園里體驗(yàn)驚悚、刺激的游戲項(xiàng)目。記得第一次坐過(guò)山車(chē)時(shí)，我內(nèi)心非常害怕，可是想到要為我的理想而奮斗時(shí)，我便鼓起勇氣嘗試，之后我就不那么恐懼了，而且自己也有了奮發(fā)向上的力量，充滿了激情和挑戰(zhàn)。隨后我又去嘗試了鬼屋、海盜船等其他一些游戲項(xiàng)目。
可是只鍛煉膽量，沒(méi)有學(xué)識(shí)也是寸步難行的。想到這兒，我恍然覺(jué)得就算有了膽量，沒(méi)有知識(shí)和智慧，還不算是一名合格的'探險(xiǎn)家呀！隨著我興趣的增長(zhǎng)，我便經(jīng)常在家里看一些野外探險(xiǎn)的書(shū)籍，我相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)知識(shí)的積累，終有一天，我會(huì)成為真正的探險(xiǎn)家的。
媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“學(xué)了這些知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，才會(huì)讓你擁有在困難中一個(gè)人不害怕、不退縮的精神。”經(jīng)過(guò)逐漸的鍛煉，我的膽魄大大增加了。
雖然我的這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)起來(lái)有一定的難度，但是我相信只要多努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的2035作文8
理想是一盞明燈，為我們照亮漆黑的夜晚；理想是一艘航船，讓我們到達(dá)成功的彼岸；理想是一座燈塔，為我們的人生導(dǎo)航。人生因?yàn)橛欣硐攵S富多彩。我的理想是當(dāng)一名歌手。
我小時(shí)候酷愛(ài)唱歌，有事沒(méi)事嘴邊都會(huì)哼著歌。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)歌手在非常大的一個(gè)舞臺(tái)上、在璀璨奪目的燈光下表演唱歌，她的唱腔是那么的優(yōu)美，觀眾們都贊嘆不已。從此，當(dāng)歌手的嫩芽就在我心中萌發(fā)了。
或許大家覺(jué)得這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，但我堅(jiān)信，只要我努力，只要我堅(jiān)持，這個(gè)夢(mèng)想在未來(lái)的'某一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楦璧抡f(shuō)過(guò)：“只要不失目標(biāo)地繼續(xù)努力，終將有成。”
要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我認(rèn)為首先學(xué)好各門(mén)文化課是主要，因?yàn)椴还苣阕鍪裁垂ぷ鳎瑥氖率裁绰殬I(yè)，都要用到知識(shí)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多讀課外書(shū)。
其次，我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間，練習(xí)唱歌，多向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，多讀一些有關(guān)音樂(lè)方面的書(shū)籍和一些有關(guān)著名歌唱家的書(shū)籍。多聽(tīng)聽(tīng)著名歌唱家唱的歌，多看看有關(guān)音樂(lè)的節(jié)目，模仿模仿他們，以便提高我的唱歌水平。
歌手要登臺(tái)演唱，必須要有膽量。但我從小就膽小如鼠，一上臺(tái)就緊張。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要訓(xùn)練我的膽量，讓我不再那么膽怯，上舞臺(tái)要放松，不然我怎么能成為歌手呢？
我曾經(jīng)幻想過(guò)我登上了絢麗多彩的舞臺(tái)，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，用我的歌聲帶給觀眾歡樂(lè)，觀眾為我的演唱贊嘆不已。
盡管這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)十分遙遠(yuǎn)，但我會(huì)為之努力，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我的2035作文9
一天清晨，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，他問(wèn)我：“你想穿越20xx嗎？”我說(shuō)：“想。”只見(jiàn)機(jī)器人手臂一揮，放在桌子上的日歷一下翻到了20xx年了。20xx年，房子發(fā)生了改變，家具也都不一樣了。機(jī)器人拿來(lái)一套合身的衣服，我換上之后到洗手間洗漱。突然，幾只機(jī)械臂伸了出來(lái)，幾只機(jī)械臂給我洗漱完后，就又走到冰箱旁拿了一些牛奶，面包，雞蛋和果醬送到廚房，沒(méi)有幾分鐘，機(jī)器人就把美味的早餐版上來(lái)了。我吃完早餐，拿上包出門(mén)，坐電梯下樓就開(kāi)車(chē)去上班了。這時(shí)候我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師了，我教四年級(jí)兩個(gè)班，每個(gè)班每星期都有四節(jié)課。而且現(xiàn)在的課本都是工作人員設(shè)置好的平板電腦了，作業(yè)都是在電腦上做的。每次上課我都要讓他們復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容。在上新課，而且學(xué)生們?nèi)绻谏险n的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)懂，只要點(diǎn)一下復(fù)習(xí)鍵，就可以復(fù)習(xí)上課學(xué)的內(nèi)容，非常方便。學(xué)生都在食堂拿好盤(pán)子，碗，勺子和筷子。打好飯，坐在食堂里自己的`座位就可以吃飯了，夏天還有午睡的時(shí)間。放學(xué)也不用家長(zhǎng)來(lái)接了，學(xué)生有安全公共自行車(chē)道路，除了學(xué)生，沒(méi)有人可以從那走。還有交警負(fù)責(zé)看護(hù)。自行車(chē)也是學(xué)校免費(fèi)的，就算是自行車(chē)壞了，機(jī)器人也可以自助修理。下午放學(xué)開(kāi)車(chē)回家，現(xiàn)在的車(chē)已經(jīng)是環(huán)保的了，空氣也非常好，水源也很干凈，而且沒(méi)有人再排放污水了。到家后，機(jī)器人已經(jīng)做好豐盛的晚飯了。吃好飯，出去散步一會(huì)兒。回來(lái)洗個(gè)澡，換上睡衣，把衣服洗了。坐在書(shū)桌旁看一會(huì)兒書(shū)，定好鬧鐘，就上床睡覺(jué)了。
這個(gè)20xx雖然是我想象中的，但我相信，隨著人們的生活水平和素質(zhì)的不斷提高。17年后的20xx一定會(huì)比我想象中的更美好。
我的2035作文10
弟弟今年三歲，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張紅櫻桃似的小嘴唇，一天到晚都是笑瞇瞇的，十分可愛(ài)。
弟弟很愛(ài)纏著我跟他一起玩耍，只要我在家，他總是寸步不離的.跟在我旁邊喊道：“姐姐……”叫我跟她玩。弟弟很淘氣，但有時(shí)也很懂事。
有次放學(xué)回來(lái)，弟弟不在家。我就先寫(xiě)作業(yè)，正在專心的做數(shù)學(xué)題，就聽(tīng)見(jiàn)弟弟高叫：“姐姐……”“別煩我！”我頭也沒(méi)抬地應(yīng)了聲，弟弟一聽(tīng)不高興了，趁我不注意拿了一本書(shū)就出去了。當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，于是我趕緊把書(shū)包重新整理下，仍沒(méi)找到。突然我想起來(lái)弟弟剛才拿走了一本書(shū)，我就問(wèn)弟弟：“宸宇，你把姐姐的語(yǔ)文書(shū)放哪里了？”“不知道”弟弟仰著小臉一本正經(jīng)的說(shuō)。“快還給姐姐，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”我著急地說(shuō)。“你不是煩我，不理我嗎？”弟弟嘟著嘴說(shuō)，我趕忙給弟弟解釋說(shuō)：“不是姐姐不理你，是姐姐正在思考問(wèn)題，思考問(wèn)題時(shí)最怕別人打擾，姐姐做完作業(yè)咱們?cè)偻妫脝幔俊钡艿苈?tīng)后，半信半疑地說(shuō)：“說(shuō)話要算數(shù)。”我說(shuō)：“一定算數(shù)。”只見(jiàn)他從鞋柜中拿出了語(yǔ)文書(shū)，遞給我說(shuō)：“姐姐寫(xiě)作業(yè)，宸宇不搗亂。”說(shuō)完就一個(gè)人跑去沙發(fā)上擺積木玩。當(dāng)爺爺進(jìn)屋看見(jiàn)弟弟時(shí)說(shuō)：“宸宇，怎么自己玩，姐姐呢？”只見(jiàn)弟弟馬上站起來(lái)把手指放在嘟起的小嘴旁邊：“噓，姐姐正在做作業(yè)。”看到弟弟可愛(ài)的樣子，爺爺開(kāi)心的笑了。
這就是我可愛(ài)的弟弟。
我的2035作文11
在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當(dāng)然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼?zhèn)洌幸粋�(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的'頭發(fā)不是很長(zhǎng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習(xí)可是“前三名”大家都知道了吧，說(shuō)起他我會(huì)生氣，也很會(huì)嫌他傻。
他很自大也很驕傲，雖然他學(xué)習(xí)“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負(fù)他，我很看不慣他這樣我每次去說(shuō)他不要在欺負(fù)別人的時(shí)候，而他卻說(shuō)，他沒(méi)有欺負(fù)我，我當(dāng)時(shí)很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來(lái)我想想如果我這樣做的話就會(huì)變的像他一樣，目中無(wú)人。
他以前不會(huì)這樣，他以前很和藹，但是再看看現(xiàn)在的他根本是天壤之別，就好像一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，老師打他的時(shí)候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五放學(xué)的最后一節(jié)課他不認(rèn)真聽(tīng)，于是老師就打他，說(shuō)了他幾句，放學(xué)的時(shí)候他卻跟我說(shuō)要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽(tīng)了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來(lái)。
哎！我多么期望我這個(gè)朋友可以變回以前那樣但是看來(lái)是不可能得了，在這里我要想我的朋友說(shuō)：我多么期望你能變回以前那樣，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在的你很讓人討厭，我最后再跟你說(shuō)幾句話，如果你再欺負(fù)人的話，以后你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)即使你姐會(huì)幫你，但是也解決不了你放的錯(cuò)誤據(jù)我所知你姐會(huì)幫你是應(yīng)為怕別人會(huì)欺負(fù)你，但是現(xiàn)在是你欺負(fù)別人，你以為你姐會(huì)幫你嗎？最后說(shuō)一句話：你好自為之吧！
我的2035作文12
我們班真是妙不可言，因?yàn)樵谖覀儼嗌嫌性S許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門(mén)”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門(mén)神”和“赤腳大仙”。
“徐門(mén)神”真名徐浩欽，他不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也不簡(jiǎn)單。有一次“徐門(mén)神”坐在了我們班的一位同學(xué)的座位上，那位同學(xué)一進(jìn)教室，便看到自己的座位被占了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達(dá)100多斤的徐浩欽，她當(dāng)然推不動(dòng)。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點(diǎn)吧！什么？你這個(gè)徐浩欽，竟然敢拿我的'水杯，快點(diǎn)從我的座位上下去！我數(shù)三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起哄，那位同學(xué)和徐浩欽看這場(chǎng)面，只好回到了各自的位置上。
“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學(xué)，因?yàn)樗\喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽(yáng)話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒(méi)事的時(shí)候啃一下手指。有一次我們的班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實(shí)在是忍無(wú)可忍了。便拿出來(lái)自己的“秘方”——“紅墨水”，只見(jiàn)他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會(huì)兒，這可讓我們霎時(shí)間全都笑倒成一片……其實(shí)我在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，他也在那津津有味的啃著手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的說(shuō)。我暈！他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)啃著手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！
有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無(wú)時(shí)不刻都能聽(tīng)到歡笑的聲音，真是妙不可言啊！
我的2035作文13
一直以為大哥的膽子很大，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他是裝膽大。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽帶我喝哥哥去游樂(lè)園玩。在路上，大哥給我講他的膽子有多大，玩海盜船、空中火箭、激流勇進(jìn)……從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)。我坐在那兒羨慕地看著大哥，迫不及待地想去體驗(yàn)一回。
終于，我們到了游樂(lè)園，我一個(gè)飛步跨下車(chē)子，趕緊往游樂(lè)園方向跑。一到游樂(lè)園門(mén)口，我看到里面有許多小朋友在盡情游玩。我先玩了卡丁車(chē)。我和哥哥兩人一人一輛。我開(kāi)心地駕駛著卡丁車(chē)一圈又一圈地跑著，就跟我想象中的一模一樣。而大哥呢!我一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)他兩首緊握著方向盤(pán)，眼睛盯著前方像蝸牛一樣慢吞吞地爬行著，生怕撞到路邊的橡皮路基上。一會(huì)兒工夫，我就超了他好多圈。卡丁車(chē)實(shí)在是太好玩了，可是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，游玩的時(shí)間到了。我只能依依不舍地下車(chē)，而哥哥好像如釋重負(fù)一樣。
我跑下卡丁車(chē)又來(lái)到海盜船邊上。只見(jiàn)海盜船上下?lián)u晃，船上的人隨著海盜船的起伏發(fā)出尖叫聲。我等在下面有些迫不及待了。終于，輪到我們上船了。我為了更有感覺(jué)坐在了船的前面，而大哥卻悄悄地?cái)D在了船的'中央。船開(kāi)始蕩起來(lái)了，越蕩越高。風(fēng)在我的耳邊呼呼地響著。我盡情地享受著飛的滋味。突然，耳邊聽(tīng)到有人尖叫：“救命啊!我受不了了!快停下……”幾聲叫喊過(guò)后，海盜船漸漸聽(tīng)了下來(lái)。我跳下船找哥哥，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)哥哥的腿在不停地哆嗦，臉也變白了，嘴里還嘟嘟囔囔：“嚇?biāo)牢伊?”噢，剛才喊的人是他呀!
后來(lái)，我們又玩了許多好玩的，哥哥不見(jiàn)了路上的神采飛揚(yáng)。我也明白了，原來(lái)我的大哥是這么個(gè)“膽大”法!
我的2035作文14
我的暑假里有許多令我高興的事，比如“我學(xué)會(huì)了游泳.我和媽媽一起做了一盤(pán)炸蝦子.媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新滑板車(chē).......我就和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我和媽媽一起做了一盤(pán)炸蝦子這件事吧：8月15日的下午，我的肚子“咕咕”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我餓了!陳銘，快去給我弄點(diǎn)吃的東西來(lái)吧!”隨后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我餓了，能不能給我?guī)讐K錢(qián)讓我出去買(mǎi)點(diǎn)東西吃？”媽媽說(shuō)：“家里有蝦子，媽媽做炸蝦子給你吃，好不好？”我聽(tīng)了開(kāi)心的一蹦3尺高：“好呀，好呀，好呀!”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“那你就去幫我買(mǎi)3塊錢(qián)的干面粉吧！”“好”我高聲答了一下。然后我就拿著3塊錢(qián)去買(mǎi)干面粉了，賣(mài)完了干面粉媽媽就把面到一點(diǎn)到一個(gè)小碗里面然后打一個(gè)雞蛋到小碗里，接著倒水，攪拌，我看著媽媽攪拌的樣子我也想攪拌一下便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我攪拌一下好不好？”媽媽爽快地說(shuō)：“好吧！”我拿這碗和筷子就開(kāi)始攪拌了起來(lái)一會(huì)后，媽媽說(shuō)：“可以放蝦仁了！”我聽(tīng)了就把一大袋的蝦仁倒進(jìn)了碗里，我又開(kāi)始攪拌了過(guò)了一會(huì)我又問(wèn)媽媽了：“可以下鍋了嗎？”媽媽說(shuō)可以下鍋了我聽(tīng)了馬上就把一碗的蝦子都倒進(jìn)鍋里了，媽媽說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，免得油炸到你身上疼我說(shuō)：“好！”只見(jiàn)媽媽用鏟子在鍋里翻炒幾分鐘后一盤(pán)香噴噴的`炸蝦子終于出鍋了我趕緊吃了幾個(gè)“哇，好好吃呀！”說(shuō)完我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)每過(guò)幾分鐘我就把這盤(pán)炸蝦子吃完了，我摸著圓滾滾的肚皮心里想：太好吃了。 小朋友們你們暑假是怎么樣的，和我一起分享吧！
我的2035作文15
我有一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，她瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，別提有多機(jī)靈了。她是誰(shuí)呢？猜不到吧，她就是我的好朋友一一區(qū)芷瀅。
我還記得那天早上，我們剛做完手語(yǔ)操，我剛要坐下突然覺(jué)得頭很痛，而且全身都無(wú)力。我鄒緊眉頭，一手摸著頭，另一只手撐著桌子想要坐下。芷瀅看到我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)雙手?jǐn)v著我坐下，說(shuō)："梓瑜你不舒服嗎？""嗯。頭疼。"我回答道。“我扶你到辦公室去量體溫吧，不知道會(huì)不會(huì)發(fā)燒呢。”芷瀅焦急地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。芷瀅扶著我去辦公室，一邊小心翼翼地扶著我，一邊提醒我注意有水跡，小心臺(tái)階，幫我喝住橫沖直撞的小朋友。
看著她焦急又忙碌的身影，我輕輕地在她耳邊說(shuō)了句：“芷瀅，謝謝你！”沒(méi)想到剛剛還風(fēng)風(fēng)火火的她，臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了。她回過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可是同學(xué)啊，同學(xué)之間理應(yīng)互相幫助。”
量完體溫，她又是把我扶到位置上休息，又是跑出去幫我裝水，還不忘提醒我多喝點(diǎn)暖水。她還幫我到外面打電話通知我媽媽過(guò)來(lái)接我：“你就在這里喝水吧，我去打電話叫阿姨早點(diǎn)接你去看病。”看著她離去的背影我的`身體雖然是很冷的，但是我的心是十分的溫暖。
謝謝你芷瀅，謝謝你為我做的一切，我為有你這樣的好朋友感到高興！
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