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防患于未然作文（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的防患于未然作文，希望對大家有所幫助。
防患于未然作文 1
在生活中，幾乎處處存在隱患，一旦爆發(fā)，便造了難以估量的損失。這時，我們何不防患于未然呢？
今年，我國面臨著霧霾的侵襲，眾多市民打起了呼吸“保衛(wèi)戰(zhàn)”。戴上口罩，穿著嚴實地上街。戴口罩雖然在一定程度上削弱霧霾的侵害，但并不能從根本上解決問題。從這個事件中，我們不由得反省，何為引起霧霾的根本？若能及早發(fā)現(xiàn)這一隱患，做好預防工作，霧霾就不會使人防不勝防，鬧得人心惶惶了。由此可見，“防”是如此的重要。
生活中隨處有防，從家中的防盜門到互聯(lián)網(wǎng)上的防盜墻，都表現(xiàn)出人們對于存在的隱患而做的防御工作仍稱得上機智，正因為這一道“防”，給予人們安全的保障和內(nèi)心的`安定。譬如，有了防盜門，無論是居家還是旅行，都能使你的心中充滿安全感，而不至于惶惶不可終日。
從所周知，日本是個多發(fā)性地震的國家，然而，這個小島國所做的防御工作卻不得不令人折服。國家專門發(fā)配救生包，訓練家庭主婦的應急能力，專門的應急預警，專門的監(jiān)察系統(tǒng)。這些事前的預防在地震發(fā)生時能有條不紊地進行著。無論是老者婦孺、還是小孩，都存在著“防”的潛意識，在危急前沉著而從容，這一切都歸功于“防”，使日本這個小民族能沉穩(wěn)而鎮(zhèn)靜地在地震中逃生。反觀我們國家的汶川地震，其損失可謂數(shù)以億計，倒塌樓房難以計數(shù)。這都值得我們深思，若樓房建筑基礎扎實，檢測系統(tǒng)完善，恐怕就不會釀成如此悲劇。
可能有人問：“并不是每天都有災難降臨，何必在此浪費大量人力物力呢？”的確，災難不會時常發(fā)生，可誰能預料到何時會發(fā)生？一旦災難爆發(fā)，不僅損失錢財，甚至是生命。孰重孰輕，不言而明。防御的付出，也同樣有收獲，既是自身技術的提高，又能安老百姓的心。很多時候，我們無非是“買個心安”，防御工作做足了，心也就踏實了。
“防患于未然”，不僅是為了預防，也是對自己、他人、社會負責的表現(xiàn)。然而，生活中出現(xiàn)越來越多的“防”，這是體現(xiàn)我們陷入困厄的境況，還是體現(xiàn)人類發(fā)展的機智？到底是福還是禍？值得我們深思。
盡管如此，我們?nèi)匀恍枰胺馈保胺阑加谖慈弧辈粌H僅是一種責任。
防患于未然作文 2
早操時，體育科長通知——下一周開展班級籃球比賽！
“耶！哇哦——”同學們立刻歡呼雀躍。只要說開展活動，同學們都會一呼百應，何況這是籃球賽。我班籃球隊在去年的級部籃球比賽中榮獲第三名，同學們此時的高昂情緒用“翻江倒海”“天崩地裂”來形容都不過分。
可我腦中突然冒出去年籃球比賽時的場景：
第一場比賽輕松拿下，每一個同學歡欣鼓舞。第二場比賽遇到勁敵，最后險勝。當準備散場的`時候，對方運動員蜂擁而至，一個運動員淚流滿面，表示強烈的不服，正當我想勸慰的時候，小辰子竟然前去較勁，差點打了起來。
第三場半決賽，最終因體力不支，輸給另一支強隊，獲得第三名。阿智怒目圓睜，阿杜橫躺在草坪上，然后又將頭發(fā)及上衣全用涼水打濕。我看在眼里，疼在心里。只怪我賽前沒能好好疏導，他們的種種表現(xiàn)都是在給我上課呢！
又要開始籃球比賽了，我必須要讓同學們做好充分的準備。回到了教室，我用冷冷的目光掃射著一張張興奮的臉。
“同學們，籃球比賽又要開始了，在上屆比賽中，我們班榮獲了全年級第三名，給我們帶來了榮譽，也帶來了快樂。”我聲情并茂。
“這次比賽活動還由體育委員小毅全權負責，我有三個建議：一是要明白比賽就會有輸贏，能贏得起，更應該能輸?shù)闷稹ＺA了，我們肯定會高興，輸了，我們也一樣應該高興，因為我們參與了。二是比賽中應該具備敢于拼搏、不怕苦不怕累的精神，爭取優(yōu)異的成績。但是要注意安全，既要保護好自己，也不傷害別人，真正做到友誼第一，比賽第二。三是學會感恩。如果我們贏了比賽，我們要感謝對手，是他們給了我們晉級的機會，如果我們輸了，我們更應該感謝對手，感謝他們幫助我們找到差距，使我們以后的訓練更有針對性。總之，這次比賽，要心平氣和地參與，盡心盡力地比賽，開心平安地歸來！”
同學們剛才的興奮勁兒被我充滿激情的演講冷卻了很多，但從他們的表情看，似乎更成熟了。
“工欲善其事，必先利其器”。帶領學生做任何事情都要做好充分的準備，特別是心理準備，何況這是參加極具挑戰(zhàn)性的比賽呢？
防患于未然作文 3
普羅米修斯從太陽神阿波羅那里把火種帶到了人間，造福萬物，如雨露之澤。之后火猶如一只無形大手，推動著人類文明的進步。當它“發(fā)怒”時，卻又如一只狂舞的野獸，扭動著紅色的身軀，所到之處，萬物池魚幕燕。火是危險的`，人無法如鳳凰之涅槃重生，所以掌握好消防安全知識極為重要。
首先，我們應該認真學習消防知識，不能囫圇吞棗。上個星期天，小區(qū)的消防員張叔叔帶我參觀了南岸區(qū)消防局，并給我講解了許多使我終身受益的知識。比如：什么情況容易著火以及滅火的方法；著火需要容易著火的東西和空氣；滅火要根據(jù)著火的原因隨機應變……
比如炒菜的油鍋著火了不能用水滅火，正確而安全的做法是關掉天然氣，把鍋蓋蓋上使鍋內(nèi)的物體與空氣隔離就行了。張叔叔還教我如何使用滅火器，我們只需要搖晃幾下，拔開保險銷，一只手握住噴管，將噴頭對著火的根部，一只手用力向下按提壓把就可以了。如果火和煙比較大，我應該先把毛巾打濕，捂住嘴巴和鼻子，然后沿著綠色的逃生通道迅速匍匐前進。然后應該盡快向爸爸媽媽和火警叔叔求助，求助電話是119，要牢記心中。
總之，水火無情，未雨綢繆，防患于未然。希望我們關注生活中的點滴，預防火宅等險情的發(fā)生，保護我們美麗的家園。
防患于未然作文 4
“海葵”對上海的影響可真大呀！道路堵塞積水，飛機停運，輪船停運，馬路上的大樹被刮倒了，導致大片停電。幸好我們小區(qū)沒有樹木被刮倒，那是因為我們小區(qū)在前段時間把參天大樹搬家了。記得那一天——
早上我被窗外的喧鬧聲給吵醒，趴在窗前，一個超巨大的.大吊車進入我的目光中，我想：這輛大吊車為什么要到我小區(qū)呢？在好奇心的帶動下，我?guī)е蓡杹淼搅讼旅妗Ｎ以儐柫艘幌麻T衛(wèi)：“請問這輛巨大的大吊車停在那里干嘛？”門衛(wèi)回答道：“因為去年的一棵大樹被臺風吹倒，幸好人避開了，但是卻壓倒了十幾輛小汽車。于是，居委會決定在今年臺風來之前讓這些大樹搬家。”
終于，大吊車開始工作，它首先吊起一個人，這個人用繩子把大樹從上綁起來，大吊車就開始完成“惡魔級”的任務，它費盡九牛二虎之力才 把大樹給吊了起來。大家剛要把大樹放進大卡車里的時候，才發(fā)現(xiàn)大卡車比大樹要小，于是，大家把大樹“切”了起來。伐木工人有的在用電鋸把大樹鋸開，有的在用手推車把鋸好的木頭往大卡車里面放，有的在用斧頭砍樹。我們居民也忙開了：有的在幫伐木工人擦汗，有的在為工人送水，還有的和工人們一起在干。等一切完工了已經(jīng)是黃昏，盡管大家勞累一天，我們都很開心。
11級的臺風給我們上海帶來太多的災害，但是我們小區(qū)有了未雨綢繆，安全度過了這次災難，我要謝謝居委會，謝謝。
防患于未然作文 5
生命，是無價之寶，危險會不斷地威脅它。如果我們不好好地去保護它，生命之花就會凋謝。
從燃氣來說，我們家家戶戶都要用燃氣，可以用它沖涼、作飯等。但有時候燃氣也會帶給我們意想不到的災難。
舉一個例子吧，有一天，8歲的小女孩圓圓正在家里寫作業(yè)，突然，她感覺不對勁：“媽媽給腳受傷的爸爸洗腳，洗腳只要一會兒就行了，怎么過了這么長時間還沒洗完呢？”她趕緊去洗手間，叫了幾聲沒人回答。她急忙撞開門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽暈倒了，“煤氣味，不好，是燃氣泄露了。”小圓圓馬上去把燃氣的主閥門關掉，然后打開窗戶，為了防止爆炸，最后她到外面去打119和120。就這樣，她用智慧和冷靜把她的父母從危險中救了出來。
在圓圓的身上，我們學到了三點，也是我們在面臨危險時應該作到的：
1、在困難面前要鎮(zhèn)定，要保持清醒的理智，只有這樣才能做出正確的判斷，才可能化險為夷。
2、運用適當?shù)?自救方法保護自己是臨危逃生的基本技能，這就需要我們在日常生活中加強這方面內(nèi)容的學習。
3、處于危險之中，在進行自救的同時，應該不斷的向外界發(fā)出求救信號，盡快得到外界的援助，把損失和傷亡降到最低點。
只有掌握了這些安全知識，才能防患于未然，保護我們寶貴的生命。我們每個小學生都要好好向圓圓學習。
防患于未然作文 6
嘿，防患于未然是什么呢？防患于未然其實就是為還沒有發(fā)生的事情去做一些準備……有人會說，該來的事情總會來的，為什么要去做準備呢……是的，你說的沒錯，該來的事情也的確會如期而至的到來。可是，如果我們知道了這件事情，去做一些它來的時候的準備，不是更好嗎？不是可以讓事情發(fā)展的.更順利，更成功嗎？如果知曉了要發(fā)生的事情，你卻不去行動，坐以待斃，毫無所作為，那不是很傻嗎？為什么不防患于未然呢……
再說了，就算這件事情沒有去發(fā)生，可是我們做了預防，去防患一些壞事情，一些不好的事情，總有必要嗎？不怕一萬就怕萬一，萬一發(fā)生了不好的事情呢？到時候，追悔莫及還有用嗎？不如提前做好準備，就算來了壞事情我們也不會后悔，更不會害怕。再做了更實際一點的比方吧，假如有一次很重要的英語考試，老師很直白的和你說了哪幾個單元是比較重要的了。還有不復習的理由嗎？請問，如果你什么都沒復習去應付考試，結果只是發(fā)揮你平時的水平而已。假如，你認認真真的去復習了老師說的，比較重要的幾個單元，總歸會有一點成效吧？臨時抱佛腳總比不抱好吧？看一下總比不看好吧？你付出的行為總歸會有成果的，不要去在乎你比別人多做的那點事情，為什么要去和別人比較呢。你復習了之后考了90分，她卻只考了60分，這也可以比較嗎？是的，付出總會有成效，復習總比不復習好。做好預防措施總比不做措施好！
防患于未然真的是很重要的，做好措施是必要的，希望大家都能有這個警戒心！
防患于未然作文 7
古人云：“兵馬未動，糧草先行”而意思就是：在打仗之前我們要把糧草先淮備好，以防萬一。而有一只山豬，也運用了這個道理才避免殺身之禍。接下來我就給大家講講這個故事吧！。
從前，有一只山豬在樹旁辛勤地磨牙，有一只狐貍路過了，覺得很奇怪便問：“現(xiàn)在什么危險和敵人都沒有，你為什么這么辛勤地磨牙呀？”野豬說：“防患于未然呀。”狐貍覺得無趣便走了。
突然有一天，一個獵人帶著幾條獵狗突襲山豬的這片區(qū)域。獵人便放了全部的獵狗出擊，結果這片區(qū)域的小動物幾乎全死了，連那條狐貍也死了，只剩下那只山豬了。山豬看到敵人把自己圍成了團，便露出了鋒利的牙齒，把獵狗全部咬死了，山豬便乘勝追擊，攻擊了獵人。最后獵人只好落荒而逃了。事后，山豬便慶幸地說：“幸好我做了準備，要不然我也會死了。”。
其實像山豬這樣的事情，在我們的生活隨處可見，我的身邊就有一件這樣的事。
那是二年級的時候，我有一次下課玩的`時候發(fā)現(xiàn)楊淑斌在讀書，我很疑惑地便問：“這都下課了，還讀什么書，趕緊去玩呀！”可楊淑斌說：“要是突然考試的時候，我們就沒時間復習了呀！”可我說：“這幾天老師又沒說考試，還不如玩。”說完，我就去玩了。果然，如楊淑斌所說老師通知要突然考試。沒過幾天，分數(shù)出來了，老師說：“楊淑斌100分，林初鵬92分”。聽完后，我十分驚訝，這次考試這么難他竟然考了滿分。
防患于未然，這個道理從古至今都流傳著這個道理。只要你有所準備，往往老天爺會祝福你的。
防患于未然作文 8
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，傳統(tǒng)祭奠先人的重要日子。恰值春季，也有人趁著拜祭休息的時間全家去山里野營、踏青。在大家樂不思蜀地玩耍中，許多安全隱患已經(jīng)悄然出現(xiàn)，“山林火災”是最為可怕，也波及最廣的。
今年的清明我也陪同爸媽去老家為爺爺奶奶掃墓，一路上我看到了許多人祭祀完的蠟燭未熄滅，許多焚燒的紙錢灰里還夾雜著星火，真是讓人氣惱呀。回家時，我看了許多關于清明期間山林火災防護的知識，希望和同學們一起分享，不要因為一時的疏忽造成嚴重的后果，甚至危及人身安全。
清明山林火災的特點一方面在于清明期間氣溫回升，人們祭掃活動頻繁，而祭掃點又多設在山林野外，許多人防火意識低，很容易給山林帶來安全隱患。另一方面火災撲救難度大，山區(qū)交通道路差，消防員叔叔們的.車輛進山救火也是極其不方便。
那么，大家都感覺到了山林火災的危害性，如何預防這些隱患呢?我是這么想的：“首先大家在掃墓燃放鞭炮和焚燒香火時，要清除墓前及周邊的干草和枯枝；其次在燃放鞭炮、和焚燒香火后，一定要將余火燃盡，發(fā)現(xiàn)有火星的地方要立即撲滅才可以離開；最后，如果發(fā)生了火情，要及時報警，學會自救，讓山林的損失降到最低。
同學們，弘揚傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日文化是我們這代人的責任，保護大自然，愛護地球更是我們的義務。我們有責任以身作則，從自己做起，共同學習安全知識，防患未然，將我們的節(jié)日裝扮得更加美麗，多彩！
防患于未然作文 9
一直以來，總是有一種錯覺，感覺那種能稱得上是災難的東西，總是幸運地離自己很遠很遠，例如火災。這樣的心理一直持續(xù)著，直到有一次當我真正近距離經(jīng)歷了失火，然后以此聯(lián)想，才發(fā)現(xiàn)原來離火災只差那么僥幸的一點點。
那是一個很平常的晚上，適合每一個辛苦上了一周課的學生好好地吃零食看電視放松休息。當我被電視中的娛樂節(jié)目逗樂的時候，屋外一聲巨響，接著碎玻璃像下雨了一樣噼里啪啦地砸下來，我還沒晃過神，電視不正常地“啪”的一聲自行關機。誰也不知道發(fā)生了什么，等到我們跑到陽臺往上一望，濃煙從樓上鄰居的窗戶中滾滾而出。“著火了”也許是我當時腦海中滾過的唯一念頭。接著就和媽媽穿著拖鞋往樓下跑，邊跑腦袋里就一邊開始搜索這些年來聽過的那些消防講座教給我們的逃生技巧，一邊還在安慰自己火是往上燒的，所以自己暫時還比較安全。
到了樓下，發(fā)現(xiàn)有不少人也已經(jīng)跑下來了。小區(qū)已經(jīng)打了119，消防員來得很快，火勢不大，也沒有蔓延到其他住戶家中，只是我們在下面看那不斷冒出的濃煙還是心有余悸。
后來得知這件事的原因，原來是那家人外出，但電腦卻沒有關機，以致電腦發(fā)熱，最終導致了失火。也許不光光是用電器發(fā)熱，或許電腦旁 還 放著什么易燃物；也許是靠近窗臺，飛揚的窗簾成為了事故的導火索；也許是電腦的散熱裝置被遮擋，影響了通風效果。但不管怎么說，人走電斷，其實只是一個小小的安全常識，但是，不經(jīng)意間疏忽了，便在不經(jīng)意間釀成一次事故。幸好這只是一次小小的失火，并沒有造成多大的損失。但若沒有這“幸好”，也許那些電視上新聞中看似離我們遙遠的東西便要真真實實地上演。
也便是從這件事之后，我才明白，之前不論是消防講座還是主題班會，甚至是考試中出現(xiàn)的內(nèi)容，其實都在對我們點點滴滴滲透著消防安全的'知識。只是，很多時候我們總是習慣以旁觀者的姿態(tài)來對待，習慣把火災來臨而無知逃生技巧的主語定義為第三人稱。但當火災真正來臨，我們才能意識到，平時看到報上那一串串傷亡數(shù)字，真的是一個個鮮活的生命，我們也許會懊惱當初的漫不經(jīng)心，會不由自主地害怕，然后才真正領悟生命的美好。
所以，我們需要對消防安全有一個正確的認識，它是關系我們的，安全教育是講給我們的，而不是用來看熱鬧的。未雨綢繆，每一個小小的逃生技巧在那一刻真正來臨時卻會最終挽救我們自己。就像書本里說的，學校保護、家庭保護、社會保護、法律保護，我們看似無比安全，但總會有這些保護觸不到的死角，當我們遭遇到這些死角，唯一可靠的只有我們自己。珍愛生命，不要再為那些令人悲痛的傷亡人數(shù)加一，我們唯一可做的，便是樹立正確的態(tài)度，防患于未然，多那么一點安全常識，也就多了那么一份安全。
防患于未然作文 10
如果默詞得滿分，那你就不用抄詞了，這可是我們班的老規(guī)矩。
劃了詞，我看到黑板上的“滿分免”這幾個誘人的大字，一個好點子立馬彈進我的腦袋：提前抄寫不熟練的'詞！這樣便可以讓生字在大腦加深印象。說干就干，我連忙動筆抄了起來。
“小薛，100！”我一聽，心花怒放。看來提前抄詞還是給這次默寫起到了一定的作用。想到以前默寫到生疏的新詞時就是憑著感覺，不知對錯，懵懵的，你這邊稍一遲疑，老師那邊就得進入下一個了，所以如果不熟練，肯定是得不到滿分的。
老師批寫作業(yè)時，見到我提前抄詞，贊許似地說：“不錯，懂得提前預習了！”我一聽，心中如有一朵朵平湖里的小波浪，樂得我拍手叫好，樂得我咧嘴微笑，樂得我走路腳下都如生了風一般輕快。
提前抄詞好處多多，可以提高作業(yè)速度和記憶力，我一定要保持這個習慣。
防患于未然作文 11
可以治病于病發(fā)之前，那么為何還要等到病情初起時，可以治病于病情初起時，那么為何還要等到病情嚴重時再想治療。事物大小，變化萬千，讓我們防患于未然，積極避免那些令我們終生后悔的事。
防患于未然是對突發(fā)危機的預先準備，是對未來各種情況的預測，以及采取的相應措施。洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。中國有個成語叫未雨綢繆，說的就是這個道理。還沒有下雨，就先補好屋頂，這樣在暴風雨來臨之時，就能在溫暖的房屋中躲避風雨的襲擊。
在2008年的5.12汶川大地震中，有這樣一所中學，學校師生無一人傷亡，學校建筑也僅僅是部分坍塌。這一切都應該歸功于校長一絲不茍的認真態(tài)度，在未發(fā)生地震之前，學校經(jīng)常組織應急疏散演練，學生和老師都把這當成家常便飯。學校的建筑在進行加固，也是由校長親自指導，使得學校建筑的抗震等級不斷提高。正是有了這些方面的支持，才使得學校出現(xiàn)了零傷亡的奇跡。如果學校的建筑都是豆腐工程，或許學生就付出血的'代價，甚至是生命。
亡羊而補牢，不如防患于未然。與其在事故發(fā)生之后再采取措施來彌補，不如在發(fā)生之前就對可能放生的危機進行防范。試想一下，如果牧羊人在狼來之前，先將羊圈的漏洞補好，那羊又怎么會被狼趁機叼走呢？在風暴之前修補屋頂，在洪水之前修筑堤壩，在荒年之前儲備糧食，比起在風暴之后重建吹倒的房屋，在洪水之后抗洪救災，在荒年之后發(fā)糧賑濟，防患于未然豈不是更好的選擇嗎？
還記得一本雜志上寫道：1985年，牛津新學院發(fā)生了一件大事，但是使我們?nèi)f萬想不到的是一位在350年前設計學校大會堂的建筑師已經(jīng)想到后代面臨的因巨大橡木制成的橫梁風干朽化，而導致的安全問題，建筑師早早就讓園藝工人在學校的土地上種植了一片橡樹林，這樣有遠見的偉大建筑師不得不讓我們肅然起敬。
居安思危，防患于未然，是智者避免災禍的良鄉(xiāng)，是降低損失的最佳舉措，避免發(fā)生令我們后悔終生的事。
防患于未然作文 12
從古至今，火和人類的生活息息相關。正是由于有了火，人類開始走向文明。遙看遠古，我們的老祖宗學會鉆木取火，用它來煮熟食物，填飽肚子；望回現(xiàn)代，我們的科學家使用火來發(fā)射火箭，實現(xiàn)飛天夢想，探索宇宙。品讀神話，大怪獸“年”被紅紅的火嚇跑；翻閱歷史，中國的光明被星星之火點燃。
千百年來，火一直是我們生活中必不可少的東西，可是一旦它發(fā)了脾氣，一切將化為灰燼！花草樹木燒焦了，房子汽車燒毀了，人也會付出生命的代價……這樣的災難數(shù)不勝數(shù)！
記得有一次，我跟伙伴們接受消防安全教育，看著屏幕上一幅幅火災場景，我簡直不忍直視，感到毛骨悚然：在一個炎熱的夏夜，某棟居民樓的一個角落里有一簇火苗越來越旺、越竄越高，緊接著是人們逃生時急促的腳步聲和恐慌的喊叫聲，濃濃的煙霧飄上了黑色的夜空，不一會兒，熊熊大火照亮了天空……原本靜謐的仲夏之夜彌漫著燒焦的氣息！此時，一輛輛消防車急速駛來，消防隊員冒著生命危險動作迅速地開始滅火并搶救受困人員……
看著這些畫面，我受到了深深的震撼，也更加迫不及待地想要學習在面對火災時如何自救，比如：火災發(fā)生時，最危險的其實是火燃燒時產(chǎn)生的濃煙，它會引起窒息，所以我們一定不要慌亂，先找一塊濕布捂住自己的口鼻。接著判斷火勢的'走向，如果是在高樓，盡量往下跑，千萬別坐電梯；如果火還不大，將毯子浸水后披在身上尤其蓋住頭部逃生；如果逃生路線已經(jīng)被火封住了，就找個靠窗戶的墻角蹲下，用浸水的衣物蓋住身體及口鼻，等待救援人員到來……我豎著耳朵，認真地聽著消防員叔叔詳細的介紹，一一記在了心里！
可亡羊而補牢，不如防患于未然。當我們查找每一起火災發(fā)生的原因時，才明白“消防安全，重在防患”，不要讓火有機可乘。那么我們在日常生活中又需要怎么做才能最大限度地減少火災的發(fā)生呢？消防員叔叔告訴我們：一是小朋友不能玩火；二是大人們不要亂丟煙頭，煮飯后要關煤氣開關，不要亂拉電線，不要隨意堆放易燃易爆物品等等。
“隱患險于明火，防范勝于救災。”是的，我們的家園只有一個，我們的生命只有一次，不要讓我們防火的熱情在“火”被點燃后再燃燒，從此時此刻開始，避免火災防患火災，從你從我做起！
防患于未然作文 13
今天下午，老師讓我們看了《蟾童》這部動畫片，我感觸頗深！
《蟾童》告訴了我們地震前有什么前兆，看看動物們的反應。“牛羊馬驢不進圈，鴨不下水狗狂叫，冬眠長蛇不進洞……”一句句諺語，一個個順口溜，字字深入我心，給了我們一個個的啟示。“地震應急包”這個令我欣喜而又讓我恍然大悟的名詞，在《蟾童》中生動準確地給我們講明了。應急包里應裝：食物、手電筒、藥物、錘子、收音機、哨子……這樣才能萬事俱備，不怕一萬，就怕萬一嘛！發(fā)生地震時，可以躲在衛(wèi)生間就安全了，地震時千萬記住不要坐電梯，不到窗戶邊，不跳樓哦！
想想汶川的災民們，如果之前有這種憂患意識，如果之前有這行防范行動，如果……也許……縱使有千百個“如果”也換不回如今已鑄成的悲痛，我們不要在沉痛中幻想“如果”。雖然地震是一種自然現(xiàn)象，我們無法控制，但是我們有相關的常識，提高警惕，危急時刻采取果斷科學、合理的行動，努力做到“自救”不等“他救”這樣我們的“血淚成河”的.慘痛也能大幅度的降低。
血的教訓告訴我們不能“坐以待斃”居安思危，防范未然。找點時間，找點空閑，地震知識多去看看！
防患于未然作文 14
早操時，體育科長通知——下一周開展班級籃球比賽！
“耶！哇哦——”同學們立刻歡呼雀躍。只要說開展活動，同學們都會一呼百應，何況這是籃球賽。我班籃球隊在去年的級部籃球比賽中榮獲第三名，同學們此時的高昂情緒用“翻江倒海”“天崩地裂”來形容都不過分。
可我腦中突然冒出去年籃球比賽時的場景：
第一場比賽輕松拿下，每一個同學歡欣鼓舞。第二場比賽遇到勁敵，最后險勝。當準備散場的時候，對方運動員蜂擁而至，一個運動員淚流滿面，表示強烈的不服，正當我想勸慰的時候，小辰子竟然前去較勁，差點打了起來。
第三場半決賽，最終因體力不支，輸給另一支強隊，獲得第三名。阿智怒目圓睜，阿杜橫躺在草坪上，然后又將頭發(fā)及上衣全用涼水打濕。我看在眼里，疼在心里。只怪我賽前沒能好好疏導，他們的`種種表現(xiàn)都是在給我上課呢！
又要開始籃球比賽了，我必須要讓同學們做好充分的準備。回到了教室，我用冷冷的目光掃射著一張張興奮的臉。
“同學們，籃球比賽又要開始了，在上屆比賽中，我們班榮獲了全年級第三名，給我們帶來了榮譽，也帶來了快樂。”我聲情并茂。
“這次比賽活動還由體育委員小毅全權負責，我有三個建議：一是要明白比賽就會有輸贏，能贏得起，更應該能輸?shù)闷稹ＺA了，我們肯定會高興，輸了，我們也一樣應該高興，因為我們參與了。二是比賽中應該具備敢于拼搏、不怕苦不怕累的精神，爭取優(yōu)異的成績。但是要注意安全，既要保護好自己，也不傷害別人，真正做到友誼第一，比賽第二。三是學會感恩。如果我們贏了比賽，我們要感謝對手，是他們給了我們晉級的機會，如果我們輸了，我們更應該感謝對手，感謝他們幫助我們找到差距，使我們以后的訓練更有針對性。總之，這次比賽，要心平氣和地參與，盡心盡力地比賽，開心平安地歸來！”
同學們剛才的興奮勁兒被我充滿激情的演講冷卻了很多，但從他們的表情看，似乎更成熟了。
“工欲善其事，必先利其器”。帶領學生做任何事情都要做好充分的準備，特別是心理準備，何況這是參加極具挑戰(zhàn)性的比賽呢？
防患于未然作文 15
星期五早上老師說：“同學們，今天下午的大課間，我們整個南摟要舉行一次消防演習，請大家把準備好的毛巾拿出來，老師教你們怎么使用。”老師的話音剛落，同學們便動起手來。我這才知道毛巾要折疊成八層或十六層才能有效地阻隔火災中的有毒煙氣。整個上午，我們都在談論著即將到來的防火演習。
下午大課間跑步后，我們正在量體溫。突然，警笛聲響了；教室里的氣氛馬上緊張了起來，在老師的指揮下，我們趕緊用毛巾把鼻子、嘴緊緊捂住，就像消防隊的叔叔教我們的那樣；大家快速從前門逃走，我是最后一個出去的`，我跑的就像《士兵突擊》里的士兵一樣快，終于趕上了隊伍，逃離了“火場”。
一會兒的工夫演習結束了，大家緊張的氣氛平靜了下來。我們回到了教室。這時我在想：我可知道了這次演習訓練的目的了，那就是：預防火災發(fā)生，提高安全意識，保護人身安全。只有這樣我們大家才能平平安安的從火場中逃生。
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