[集合]我不相信眼淚作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我不相信眼淚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我不相信眼淚作文1

　　在我小時候，總會認為眼淚能解決一切，但是從爺爺去世的那一刻起，我明白，哭，并不能解決什么。

　　放假是值得讓人高興的事，可是陰沉的天卻用不能讓人高興起來。于是我便悶在家里寫作業。沒過一會，媽媽來電話了，本以為又是一番叮囑。可當我接起電話，一個爆炸性的消息傳入我的大腦，爺爺病危，現在在醫院，他想見我最后一面。我愣了幾秒，隨即眼淚大粒大粒掉下來，我趕去爺爺所在的.地方。看見爺爺蒼白的臉，我剛剛止住的眼淚又不停的落下，爺爺見我來了，只是沖我笑了一下，示意我做他旁邊，爺爺輕輕擦去我的眼淚，對我說：“傻孩子，哭什么，不許哭，你的眼淚又不能換回我的健康，眼淚只會讓人覺得你懦弱。”我點點頭，努力不讓眼淚掉下來。爺爺又對我笑了笑，爺爺臉上的皺紋，似乎多了不少。接著，爺爺跟爸爸媽媽說了些話，爺爺一直很喜歡媽媽，所以媽媽也哭的很傷心。我現在旁邊，爺爺又看了我一眼。隨即，爺爺看我那雙眼閉上了，手垂下了，頭歪過去了，一動不動的躺在那里，此時，我的心像被千萬很針扎一樣難受。終于，我還是沒忍住，放聲大哭，眼淚大滴大滴往下落。窗外的雨打在玻璃上，似乎老天爺也在傷心難過。這次我的眼淚沒有挽回什么。

　　這件事以后，我不會想以前那樣任性了，愛哭了，因為眼淚只能證明你是個弱者。

我不相信眼淚作文2

　　眼淚，也許動人心弦，也許可以博得轉瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運屈服的人們。

　　司馬遷說：“我不相信眼淚。”

　　日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著——當然是有條件地活著，從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的.兒子們在首陽山的遺骸：他想拋棄這個世界，這個昏暗、污濁的世界。可是父親的夙愿還言猶在耳。那雙憂郁的眼睛，指著案上的書，哽咽著，“想好了，我選擇腐刑。”兩滴清淚滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。多年后，他無聲地出走了。背影后，一陣秋風嗚咽著，吹起《史記》發黃的紙頁。

　　奧斯特洛夫斯基說：“我不相信眼淚。”

　　他早早地投身于革命，由一名熱血青年成長為共青團員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他并沒有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經歷常人難以想象的重病折磨后，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟。“當回憶往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”不著一滴眼淚，但也感人至深。

　　我說：“我不相信眼淚。”

　　學不會走路時，哭；學不會使筷子時，哭；學不會寫字時，還是哭。但這之后，我總會要振作精神，揩干眼淚，繼續努力下去。

　　成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信！

我不相信眼淚作文3

　　眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但它所能給你帶來的，只是一閃即逝的同情，而不會是尊重。因此，我不相信眼淚。

　　小時候我是一個特別愛哭的小女孩，只要爸媽一點不從了我，我就會發脾氣跑到房間。鎖了門，號啕大哭。那時，我覺得大哭是一種宣泄，能消除自己心中的不滿。我便特別愛哭。

　　但自那以后，我開始不相信眼淚了……

　　第二次月考考砸了，看著同學們一個個都取得了優秀的'成績，我內心滿是不服。回到寢室后，我便再也忍不住，抱著枕頭大哭，我很傷心。但過了一個星期后，我便沒有感覺，我覺得成績沒考好就沒感覺。

　　意料之外，我期中考試又砸了，并且比第二次月考成績還要差。我直接就呆了。心中絞痛，眼淚便情不自禁的流了下來。坐我前面的團支書轉過頭一臉鄙視，她跟我說，“你哭有什么用。你上次考砸哭這次考試退步，你的好好反省，不要相信眼淚就能解決你考試考砸的事實。”

　　深夜，我躺在床上。團支書的話一直在我耳邊回蕩。對的，我不能相信眼淚能解決一切，不能相信眼淚。我得靠努力才能使自己不再考砸。

　　第二天，我昂首挺胸走進教室，比以前上課也認真多了，也比以前更努力了。因為，我知道哭不能解決問題。不能相信眼淚。

　　跌倒了就要爬起來，不要去用一些虛的東西來掩飾自己。不要相信眼淚，要努力站起來，做到最好。

　　只有一條路不能拒絕，就是跌倒的路；只有一條路不能選擇，就是流淚的路。假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。不相信眼淚，現在的我，可以對著天空靜靜微笑！

我不相信眼淚作文4

　　在這個物質生活極大豐富的世界里，似乎金錢大于一切，這個世界開始變的虛偽，不真實，讓人提心吊膽，難得擁有一份真正的信任。

　　眼淚，這是一個感性的代名詞，喜極而泣，痛哭流涕都很好的詮釋了眼淚，它代表著情緒的極點。但在這個世界里，眼淚似乎也變得不真實起來。電視劇里我們常常能看到，女主被男主感動的留下眼淚隨后在一起的完美結局，也能看到為了謀劃一個陰謀而估計流下的虛偽的眼淚。眼淚真的開始變的不可信任了，為了謀取金錢，隨隨便便就可以留下眼淚，而看到眼淚的人也常常會輕易地相信他人，從而失去財產或心甘情愿的讓別人不勞而獲。

　　但是不應該是這樣的，眼淚用科學的`說法來解釋，那就是人在傷心難過或過于激動高興時從眼睛里流下的液體。這是人類一種情緒的發泄而不是一種工具。

　　也有另一種說法，眼淚是情緒的發泄物，哭，即流眼淚有助于排出體內的毒素，甚至有利于人的發育。而且大家應該都明白，眼淚能引起他人的同情，幫助你解決很多事情，但這是在學校，在家庭，在班級。在社會呢？你的眼淚一無是處，無法讓你生存下去。

　　不要相信眼淚，它是自欺欺人的工具，似乎眼淚什么都可以解決，但是也什么都不能解決，不要相信眼淚，它，只會讓你更脆弱。

我不相信眼淚作文5

　　從我剛從母親肚子里出來的那一刻，我就開始流淚。眼淚如豌豆大的雨珠在我臉上磨娑，我沒有反抗，只是在哭。

　　三歲那年，我看上了一個蛋糕。用巧克力做成花邊，有奶油鋪在上面，還有幾個鮮紅的草莓壓在上面的蛋糕，我駐足不前，由于當時家里條件還不是很好，母親蹲下來，摸著我的頭說：“不買這個，回去給你買玩具”我愣了一下，放聲大哭，眼淚在我臉上緩緩流下，母親把我抱起，頭也不回的離開了。

　　五歲那年，母親把我放回老家。那天霧蒙蒙的，抬頭看不見一絲曙光，母親要走了。我扯著她的裙子，她蹲下來，給了我一顆糖，我松手了，母親向前走去，我看著母親遠去，急了，把手里的糖甩出，向前跑，拌到一顆石頭，摔在地上。我嚎啕大哭，眼淚在我臉上滾下。母親停了一下，終究是沒有回頭，最后連一個模糊的背影也沒留下，她最后一縷氣息消散在空氣中，與霧交融著，而我還在哭。

　　十歲那年，我跟父親學單車。我很笨拙的踩上踏板，往前甩出去，然后摔下來，又爬起來，扶著車頭往前推，然后坐上去，再摔下來。我的手、腳、臉都紅了，我不想學了。我轉頭用可憐的眼神看著父親，父親嚴肅的瞪了我一眼，我開始哭了，眼淚如雨絲，在我臉上落下。父親走過來對我說：“不許哭，繼續練！”就這樣，我邊哭邊在父親的呵斥下學會了騎單車。

　　兩個月前，我考試失意。老師的責問，同學的奚落，家長的`責備，壓得我喘不過氣來。我站在天臺上，一盞盞紅紅綠不斷閃爍的燈，嘲笑般向我擠眉弄眼，一陣陣帶有刺的狂風，在我臉上不斷畫下屬于它的標記。月亮很圓，但太亮了，我沒有力向上看，只有流星般的眼淚在我臉上飛下。第二天我還得上學，還得面對生活。

　　如今，我已不相信眼淚了。眼淚流下的不過是昨日的悲傷與哀愁，留下的卻是明日亮的發光的眼眸。

我不相信眼淚作文6

　　生命中那些經過歲月淘洗后沉淀下來的智慧，化為隱沒于黑暗后的一雙睿智的眼。當月亮逐漸被烏云吞噬，它就會綻放出孕育已久的光華，照耀生命，任心兒舞動

　　還記得那是去年的六月初，我們將要面臨生地會考，大家都卯足了勁，發誓要打好這第一仗。班主任的良言也一直在所有人的耳邊回蕩。

　　在會考前的最后一次模擬考當中，我的成績卻不盡人意。"我該怎么辦，我會不會幾天后也是這個成績"，這種想法不止在我一個人而是在所有成績荒謬的同學心中來回碰撞。我的眼睛盯著那在答題卡上顯得格外耀眼的紅色分數，不久便模糊了。一眨眼，眼淚就不知不覺地掉了下來，撲在桌子上哭得喘不過氣。同學們唯一能說的就只能是安慰和鼓勵，畢竟誰也不能預料天數。

　　回到家后，我眼睛紅腫，媽媽一眼就看出來我心中的憂郁和擔心，便來到我的房間，對我說："生命的紅酒永遠榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永遠來自壓干的`蔗莖。這是生命給你的一個考驗，你所要做的就是不被它影響，堅定自己的初心。我們都還不知道結果，你為什么要那么斷定呢，為什么哭，為什么要相信眼淚呢？"

　　對，我不能相信眼淚，它并不能給我帶來我想要的成功和夢想。在后面的幾天我似乎比以前更加沉得住氣，更加踏實，心態也放平了。最后，我獲得了出乎意料的好成績。

　　一陣迷迭香飄來，我就浮在那樣的花香里，浮在那樣無所畏懼的世界里。我不相信眼淚。

我不相信眼淚作文7

　　我從小就愛哭，一點兒小事眼淚就“嘩嘩”流出來了，但經過那件事，使我不再“相信眼淚”。

　　八歲那年，我學會了騎車。一天，媽媽帶我出來散步，我們路過了一家自行車店，我的眼睛定在了一輛紅色的自行車上。這幾年來，我都沒有一輛橡樣的自行車。媽媽見我那么喜歡那輛自行車，嘆了口氣，陪我走進了自行車店。

　　可一看那自行車的價格，媽媽又后悔了。三千塊錢呀！我很失望，拉著媽媽的手拼命往外拽。“媽媽，我不要自行車了，太貴了！”

　　媽媽猶豫著，最后咬咬牙，“買了！”她掏出手機，打開支付寶，付了三千給店主，推著自行車，走了。

　　之后，我開始學騎自行車。當時我還很天真，以為自行車隨便騎騎就會了。可沒想到，學騎車這么難。騎上去，要是不注意就會跌倒的'，所以我一開始還得有人在后面扶。

　　“媽媽”，“嗯？”“你還在扶嗎？”“在的！”我松了口氣。

　　又過了一會兒，“媽媽？”后面沒有回答，我往后一看，呀！媽媽沒有在后面扶！我一不注意，從車上跌了下來，當我發現自己流血時，我傷心地哭了。媽媽走了過來，我還以為她會安慰我。沒想到，她卻對我說：“跌倒了，爬起來。”

　　我被這句話止住了眼淚，當我抬頭看媽媽時，她嚴厲的目光中還有幾分慈愛。我站了起來，繼續學騎車，每當我跌倒一次，耳邊會響起了“跌倒了，爬起來。”不久后，我便學會了騎車。

　　感謝媽媽充滿力量的這句話，使我不再相信眼淚。

我不相信眼淚作文8

　　我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說，我很膽小；面對現實的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發泄方式，哭過之后什么都不能改變。

　　當越王勾踐被俘時，忍受屈侮，對于吳王的鄙視，他只會說：“我不相信眼淚。”最終皇天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。當詩仙李白欲求仕時，屢遭排遣，他只會說：“我不相信眼淚。”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂家貝多芬雙耳失聰時，正值創作鼎盛時期，卻聽不見屬于自己音樂，他只會說：“我不相信眼淚。”他扼住命運的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因為他們明白，眼淚沒有任何用處，當你用眼淚換來你所需要的東西之時，恐怕這之中還夾雜著同情吧，而只有用自己的真本事換來的，其中才會帶著自豪呀！

　　堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經過“眾里尋他千百度”的`艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經過“踏破鐵鞋無覓處”的努力，換來“得來全不費工夫”的驚喜。

　　“男兒有淚不輕彈”真是對于男孩子的評論，說“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著名的作家，又有誰可以百分百的肯定她沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚。”

　　他們都經歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經歷過，堅信眼淚無用，才會踏向成功的明天。

我不相信眼淚作文9

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒有什么事情是一蹴而就的。而人往往有悲觀的情緒，相信眼淚能減輕痛苦。可事實告訴我，眼淚只是成功前的懦弱，并不能解決問題，所以我不相信眼淚。

　　小的時候我總愛哭。聽我周圍的鄰居街坊說，我自打出生就啼哭個不停，像個關不上的水龍頭，眼淚嘩啦嘩啦往外流。任憑周圍的人怎樣哄我，我都不買賬。哭一聲是餓了，哭一聲是睡醒了，哭一聲也是尿了。那時的我對眼淚沒有一個固定的概念，只知道哭對我而言能解決所有的問題。一、二歲的時候。開始獨自走路，走得搖擺不定。"啪"的一聲我就摔倒在了地上。寧愿躺在地上，也不愿自己嘗試站起來。果然不出一會兒，媽媽就把我從地上抱了起來。眼淚還真是萬能呢！

　　可當我逐漸長大了以后，我哭的次數越來越少。他們都調侃我是小時候把眼淚都哭干了，長大以后才沒有什么眼淚可流。可其實是我對眼淚下了一個新的定義。眼淚在我眼里再也不是解決問題的關鍵，而是未解決前的懦弱。面對失敗，我們所抱有的'心態不應該是懦弱，逃避，用眼淚來解決，那是膽小鬼的做法。而是應該積極應對，迎難而上。就拿我們身邊的事例來說，在如今壓力如此大的情況下，我可能會有那么幾次考試考砸，可能會讓自己和他人失望。但我如果只是不停地哭，不停地流淚，理想的學習成績會飛向我嗎？事實上，并不會。眼淚不再是萬的，它不能給我提供有用的幫助。它只是我情緒的發泄，心平靜下來的過程。它不是最重要的，不是我的關注點。對我而言，毫無用處。我不相信眼淚！我不相信眼淚的付出，我不相信眼淚的所屬，我更不相信眼淚所能挽回的一切。這并不是完全真實的存在。我所想要的，不是眼淚能夠給我的。

　　眼淚的存在，并不是為了挽回什么，也不是為了實現什么。我不相信眼淚。唯有不忘初心，砥礪前行，保持一顆堅強的心，方能獲得成功。

我不相信眼淚作文10

　　淚水，也許是你成功后自己對自己的認可。但淚水更多的卻是對自己“諷刺”和“嘲笑”。他們為什么這么“挖苦你”？就是因為我們自己的懦弱。如果我們連這點小事都克服不了，何談大事。歷史上那些閃耀的“星”，難道都是自己平白無故的就出來？當然不是，他們都是度過了比我們這點“小事”大幾萬倍或比不上的事。如果我們想成功，就必須渡過，正如他們一樣。

　　勾踐，臥薪嘗膽。名聲大震的他，怎會甘愿做吳王的階下囚，受盡一切折磨，造成這樣的并不是別人的錯，而是自己，只因為自己整天沉浸于榮華富貴中。不知后果的他，已經在成功階梯的角落游蕩。但他并不流淚，而是把悲憤、怒火、哀傷轉化為一次次的苦，這些苦，他都“嘗”過了。不顧一切日復一日、年復一年的嘗膽，并沒有消磨時間，而是讓他記住了這件事，并把此事轉化為力量。后果也可想而知，他又一次走向成功，他與吳王的地位發生了轉變。而吳王呢？寧愿貪生怕死，也不肯改變自我。一次次地成功只會被不相信眼淚的把握，而那些沉浸在眼淚中腐蝕的人，只會慢慢地化成一個個白骨……

　　奧斯特洛夫斯基，從死亡中幸存的人，雙目失明的他，怎能寫出一篇永垂不朽的書。這個奇跡，無法讓人知道。現在的人，不要說是殘疾人就是我們正常人，又有那幾個能像他一樣從死亡中奮起，頑強的'生存？沒有！有誰能在雙目失明，不能動的情況下“煉”出了一本書？也沒有！現在的我們，“完整”的我們，又有誰能繼承他的意志？沒有！也只有他一個人，才能那樣執著，那樣“雄偉”的完成了這本小說。因為他，不相信自己的眼淚能給自己什么，只會帶來痛苦和絕望…….

　　“男兒有淚不輕彈”正是對眼淚生動地寫照。眼淚是懦弱、逃避的標簽。那些有名氣的人，不都是在逆境中奮起，經歷了人世間的繁華與凄涼。我們不渴望像他們那樣的地位，但我們渴望獲得他們的意志，努力使自己更強。

　　淚水不會讓我們在痛苦時快樂，只會讓我們更悲傷。我，不相信眼淚。

我不相信眼淚作文11

　　在成長的道路上，我們每個人都會遇到挫折和失敗，當我們經受不住的時候，都會流下傷心的、絕望的、痛苦的淚水。我不相信眼淚，眼淚只會讓我向生活的困難低頭，讓我更加懦弱，讓我更加逃避現實。

　　以前，我的物理成績很不理想，它是我學習上最大的“攔路虎”，所以上了初三，隨著知識難度的不斷增加，物理成了讓我最頭疼的科目，看著那些公式和概念就像小螞蟻似地在書上趴著，就不由得渾身無力，頭昏腦漲。漸漸地，我放棄了學物理，心情立刻輕松起來。結果到了物理單元小測試時，平時的放松換來了考場上的抓耳撓腮，換來了我那慘不忍睹的成績。我有點后悔了。

　　晚上，我回到家，望著媽媽看我的眼神，我仿佛能從她的目光中看出一絲期盼，可卻讓她失望了，我帶給她的只是焦慮而不是喜悅。媽媽看見我低著頭，怕是早已猜到了結果，看我的目光突然一下暗淡下來。望著媽媽那憔悴的面容和疲憊的'身子，我想起了很多很多：每天早上，當我還在睡夢中時，媽媽就在廚房為我忙早餐，起床后可口的飯菜已擺上餐桌；每天晚上做作業時，媽媽會端著一杯水或一杯奶輕輕地放在我的桌前，靜靜地陪我到深夜；做完作業，媽媽已經為我準備好洗腳水。想著想著，我感到非常慚愧和悔恨，悔我沒有刻苦學習，恨我辜負了媽媽對我的付出和期望，我終于忍不住淚流滿面……我拼命控制住自己，告訴自己不要哭，不要向困難低頭，我知道，淚是解決不了任何問題的，我要堅強，要刻苦地學習。我用堅定的目光看向媽媽：“您放心，強者是不會流淚的，我一定會努力的，不會讓您的辛苦付諸東流的！”

　　當我在第二次小測驗的考場上時，沒有了抓耳撓腮，只有奮筆疾書，沒有了后悔，只有自信；當我捧著試卷站在媽媽面前時，我沒有了眼淚，有的只是成功和喜悅。

　　眼淚，我始終不相信你，雖然你曾經打敗過我，但是我一定不會讓你再次出現在我的眼中，我要拋開你，向我的目標奮進！

我不相信眼淚作文12

　　在那漫漫的幾年里，我曾經是那般地相信淚水，我總以為淚水就是我生活的必備品，沒有它我身邊的一切將是空虛的。直到后來我才發現，我錯了，是真的錯了。

　　回首那個夏天，原本坐在教室中嬉皮笑臉的我們，臉上卻掛滿了說不盡的悲傷。我們即將與共度六年的老師、同學們分別；我們即將與充滿著我們的氣息的教室、課桌、黑板以及一切的一切而離別。

　　在我們最后一次的兒童節里，快結束了，廣播里傳來校長的聲音“濱河小學20xx屆的'學生們，你們畢業了！”說不盡的悲傷與留戀，就在分別的那一剎那，都由淚水盡情的揮灑了。曾經的我們，每天都希望可以離開學校，每天都希望快點畢業，可是真到了畢業，我們卻又舍不得了，寧愿再上一次，永遠都停留在小學。

　　在回家的路上，我的心里像被石頭堵住了一樣，腳步也有種說不出的沉重，很短的路程，今天卻感覺怎么走也走不到家。也許是畢業了吧，也許是覺得自己長大了吧。

　　一年過去了。曾經的濱河四班的同學們又重新的聚在了一起了，我們高高興興的打鬧著，拿著奶油往別人臉上抹著，就算抹成大花貓也不會怪別人，而是珍惜這一刻。真心的希望這一刻可以停留下來。后來我們去了歌廳，我們開開心心的圍坐在一起，認認真真的看著唱歌的那個同學，就算唱破音，也不會怪她，而是覺得這是很好聽的聲音。

　　離別時，我們一個個依依不舍的看著對方，這是覺得時間過得太快了，我們面帶著微笑，但眼淚已經在眼眶中打滾了，剛一扭頭，眼淚莫名的便流出來了，快速地跑走了。

　　現在的我，已經初二了，每次想流淚時，總會抬頭望著藍天白云，讓眼淚流回眼眶里，然后繼續我的步伐，繼續前進！

我不相信眼淚作文13

　　人生不免要遇到一些坎坎坷坷，面對這些，有些選擇了放棄，有些人則選擇堅強地去面對，這一看似細微的舉動卻可以改變一個人的命運！可見這一舉動的非同尋常！

　　面對這學期生涯坎坷的第一關——語文月考成績未上93分，我徹底崩潰了！盯著試卷上那鮮紅的86。5分，我的心里一片茫然，顯得有點不知所措。

　　回到家，我把試卷交給媽媽后，便飛快地跑到房間里，反鎖上門。對著那語文課本，我的雙眼直發愣。“唉！”此時此刻，我恨不得把書撕得粉碎。可是，不知為什么，我的手一點勁也沒有。我對著桌子大發脾氣，毫不客氣地打、拍、踹著桌子，可是這樣毫無作用，還是不能發泄我一肚子的怒火。“唉，要怪只能怪自己！”我鬧夠了，也發泄完了，心中的'氣也消了一大半，但是我那亂如麻的心卻久久不能平靜……

　　我累了，我便把頭深深地埋進了枕頭里，嚎啕大哭起來。過了好長時間，我的眼淚都被哭干了，我也倦了。這時母親用鑰匙打開門，看到我這副狼狽樣：滿臉都是淚水。便安慰起我來：“別傷心了，這次考不好沒問題，只要你加倍努力，就可以取得好成績，眼淚不是用來解決傷心的法寶，別哭了！你還想著那次了嗎？那天，我們去小姨家，你與小朋友們玩時，手上不小心扎上了一個塑料刺，當時，我用針給你挖出刺來，當時，你不是哭成了一個‘淚人’了嗎？可是，哭不是沒有幫你挖出來刺來嗎？別哭了，流淚并不能解決問題。只有努力奮斗、打起精神來才能解決問題！”聽了母親的話，我抹去了淚水，打起了精神。我發誓：在以后的考試中，我一定會讓自己更出色！

　　抹去淚水，撫平傷痛，努力奮斗。讓淚水永遠消失在我們傷心時，讓我們打起精神、向不遠處的成功努力奮進！

我不相信眼淚作文14

　　“男人哭吧，哭吧不是罪……”走在繁忙的街市上，一陣歌聲傳入耳中，我陷入了深思：女人流眼淚就有罪了嗎？

　　在風雨中，我流淚；在逆境中，我流淚；在留戀中，我流淚；在……回憶種種，那淚珠便會情不自禁地流下來。可惜，這些都是茫然。

　　小學時，老師曾當眾批評一位同學，他留下了淚。而老師又劈頭蓋臉地說了一句：“哭是沒有用的！”這句話，就像一道春雷，劃破冬日的晴空，深深地打在了我的心里。

　　是啊，眼淚有何用？它不過是一些透明的小水珠，就算經過幾百萬年的雕琢，也不會成為一顆在東方晴空閃爍的明珠，所以，我不再相信眼淚。

　　唱著超級女生的`歌兒，在風雨中，我挺拔；在逆境中，我成長；在留戀中，我忘卻……在我的字典了，我輕輕地擦掉了“悲傷”二字。

　　你要是問我：“沒有哭聲，生活是否會單調？”我會肯定地說：“不。”

　　超級女生李宇春用自己超強的魅力，成為一代巨星，她是堅強的；《風云》中的步驚云號稱“不哭死神”，照樣成為一代霸王；女強手桑蘭還不是以毅力戰勝了生活中的困難，成為奧運冠軍？所以，眼淚并不是必不可少的。

　　而我，也會創造奇跡，成為一個堅強的女孩。

　　眼淚，它是情感的表現，而我也用特殊的方式來表現我的情感，那就是眼淚的勁敵——堅強，勇敢。

　　我，一個不再相信的女孩，一個向眼淚發動挑戰的女孩！

我不相信眼淚作文15

　　小時候，摔倒了，看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來；長大后，遇到挫折，看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。 --題記

　　人越長大，就越習慣于壓抑內心的真實感受，不再放聲大哭放聲大笑，什么都只是淡淡的點到為止。因為，長大后的我們，不再相信眼淚，即使憂傷。

　　未過冬的秋末，一個離別的季節。我們在火車站告別，當知道這一別不知又要再隔多久才能見面，她落淚了，我卻始終保持微笑。

　　你以前可不是這樣的，現在你要走了，怎么一滴淚都不流。她疑惑地問。

　　難道你哭了我就可以不走了嗎？又不是以后都不能見面，你那么傷心干嘛。我們還可以聯絡啊。我看著她說。

　　以后有的是機會。她聽到這句話，會心地笑了。

　　臨走前留下的笑容，是最美好的。微笑著告別，不是很好嗎？何必弄得跟離殤似的。

　　上了車，我望著窗外人們的告別。給她發了一條短信：

　　落葉婉轉而憂傷，卻又似無牽無掛。當心真的在痛，眼淚快要流下來的.時候，那就抬頭看看，這片曾經屬于我們的天空；當天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那就不應該哭，因為我的離去，并沒有帶走你的世界。

　　她并沒有回復我。不過我想，她一定在笑著。

　　有的時候人就是這樣，總覺得自己無法做到某些事情，但過后，我們回過頭來，才發現原來自己已經咬著牙堅持了很久。所以，勇敢地拭去眼角的淚水，讓步伐繼續前進，讓我們微笑面對。

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