原來是這樣作文實(shí)用(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的原來是這樣作文，希望對(duì)大家有所幫助。

原來是這樣作文1

　　當(dāng)人們騎著共享單車在馬路上穿行時(shí)；當(dāng)上班族匆匆走出地鐵，手里握著共享雨傘時(shí)；當(dāng)衣食住行全被用來共享時(shí)，顯然，“共享”早已徹徹底底地貫穿入人們的生活了。

　　然而，每每“共享”和一個(gè)司空見慣的物品綁定在一起，這“神奇的”化學(xué)反應(yīng)真叫人意外。下面，來聽聽?zhēng)孜弧笆芎φ摺钡年愂霭伞?/p>

　　單車的話

　　“我秉承著為人們帶去方便的觀念，敬業(yè)奉獻(xiàn)，你們上班用到我，下班用到我，我無時(shí)不刻地出現(xiàn)在大街小巷。”

　　“可是最近呀，總有些怪事發(fā)生。瞧！那兒又來了！”

　　果真，一棵郁郁蔥蔥的樹下，兩個(gè)小孩子正彎著腰，拿著貼條，他們露出壞笑，用貼條把單車上的.二維碼封住了，又拿來硬幣把單車的編號(hào)刮花了，那刺耳的聲音仿佛單車痛苦的慘叫，每一聲凄慘，都消散在樹下，得逞的孩子笑得更歡了。

　　又是一幕，只見在昏昏沉沉的路燈下，一個(gè)滿臉醉醺醺的男人搖搖欲墜地在人行道上拖著笨拙的腳步，他突然瞥見路邊停放著的一輛共享單車，他氣沖沖地跑過去，把它舉起來使勁砸，反反復(fù)復(fù)做了幾十次。男人喘著粗氣，拍拍手便揚(yáng)長(zhǎng)而去。可憐的單車臥倒在地上，一些零部件散了。

　　“還不止這些呢”，單車又說，臉上寫滿了憤恨，“你們還亂停亂放，好多兄弟都被收走了，堆放在垃圾場(chǎng)里面呢！”

　　雨傘的話

　　“細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，二號(hào)線的幾站地鐵口都安設(shè)了雨傘樁，下雨天時(shí)，我會(huì)為你們帶去一縷陽(yáng)光。”

　　“我被廣泛使用，很高興能為人們帶去方便。可是好景不長(zhǎng)，幾星期后，我的幾個(gè)兄弟不翼而飛，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，依舊杳無音信。我們都好著急呀，是不是被誰藏起來了呢，我們可是為大家服務(wù)的！”

　　書籍的話

　　“看著川流不息的人群在共享書店里穿梭，我真高興！有一雙熱乎乎的小手抓住我，帶我去工作人員那里登記。”

　　“我被他帶回家去，他也對(duì)我愛不釋手，天天仔細(xì)翻閱。可是到了還書的日子，為什么他不把我送回去，我現(xiàn)在身邊的書都是教輔材料，我好想念原來的朋友啊……”

　　這三位的話真是出乎意料呢！明明給人們帶去了便利的共享，卻被一些人如此對(duì)待。那么像這樣的沒有素質(zhì)與誠(chéng)信的共享時(shí)代，遲早會(huì)隱匿在茫茫人海中吧！

原來是這樣作文2

　　那存著幾分掌心溫度的塑料桶，那片光亮而美麗的青白，以及他手中那閃著光澤的細(xì)密汗珠。這一幀幀，一幕幕，時(shí)常在眼前現(xiàn)出，更鐫刻在記憶之中，留存著一片獨(dú)屬于其的光芒。因?yàn)樗�讓我悟得，愛，原來是這樣。

　　彼時(shí)年幼，曾認(rèn)為愛，便是那一句熾烈卻動(dòng)人的“我愛你”，抑或是那一個(gè)溫暖而令人安心的擁抱，熾熱而真摯，強(qiáng)烈而溫暖。而外公，卻從未如此。歲月在他臉上堆出皺褶，遲鈍而笨拙的動(dòng)作宣告著他的老去。因?yàn)槔希�他說話吐字不清，常常詞不達(dá)意，難以理解。久之，他便不再經(jīng)常開口，獨(dú)守著他的那一方沉默，神色黯然地望向遠(yuǎn)方。在這無言之中，我不易尋得那份至真至烈的愛。我們之間，似有溝壑橫亙，我難以向他表達(dá)我對(duì)他的愛，也難以感受到他的那份愛。

　　然而，兩年之前，正是這個(gè)不曾表達(dá)過愛的人，讓我悟得，愛，原來是這樣。那個(gè)初春的早晨，他與外婆從重慶回來，他提著兩塑料桶的咸鴨蛋跨入門中，那布滿皺紋的額頭上沁出細(xì)細(xì)密密的汗珠，閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光澤。他緩慢而拙笨地將咸鴨蛋放在桌上，仍是不聲不響，沉默不語，只是揉揉那蒼老而汗涔涔的手。心中有幾絲詫異，僅是隨口提過一句“想吃咸鴨蛋”，竟讓他從重慶帶來這兩桶沉重的鴨蛋。卻也不曾表露出這分驚異，只是默默地與他們一同清理著行李箱，與他，仍是無言。

　　外婆那帶著濃重的鄉(xiāng)音的聲音打破了這份靜默。她拍打著那布滿衣褶的衣物，帶著幾分不滿地抱怨著：“你外公真的`太倔了，他怕鴨蛋碎，在火車上一直抱著那兩桶咸鴨蛋，我讓他放下來歇一會(huì)兒，就是不聽。”心中先是一愣，緊接著，驚異，如同潮水般涌上心頭。手，頓在空中。從重慶到上海，十幾個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)時(shí)光，其間的辛苦勞累，可想而知。眼前仿若現(xiàn)出一個(gè)老人，固執(zhí)地抱著那兩桶鴨蛋，彎曲著身子，如同護(hù)住嬌嫩脆弱的嬰兒般護(hù)住那兩桶鴨蛋。窗外的風(fēng)景向后倒去，車廂里的人兒來來往往，而他，卻以那蒼老的身軀與豐沛的愛，筑成了一道長(zhǎng)久不變的風(fēng)景。

　　那一刻，才悟得，愛，不是口中所說的華麗辭藻，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。愛不一定是熾熱的，也可以是沉默的，卻是豐盈真實(shí)的，是隱匿在平淡的生活當(dāng)中的，卻是足以銘記一生的。

　　外公讓我懂得，愛，原來是這樣的。

原來是這樣作文3

　　當(dāng)我們都還是小孩子的時(shí)候我們根本就不知道時(shí)間的寶貴，隨意的揮灑著自己的青春，上學(xué)以后我們學(xué)習(xí)了青春這個(gè)名詞，大概明白了青春的定義，可是我們根本就不會(huì)去在意，因?yàn)槟菚r(shí)候的我們只想無憂無慮的過著生活，只知道吃喝玩樂，不明白世界萬物的艱苦與有限。我還不知道青春是怎樣的，對(duì)青春充滿了好奇，可是又不敢在別人的面前提青春這兩個(gè)字，因?yàn)閯e人會(huì)覺得我還那么小不懂。

　　在班里我的畫畫技術(shù)比較突出，因此老師給了我一個(gè)艱苦的任務(wù)--出黑板報(bào)，這是我上學(xué)以來第一次為班級(jí)出黑板報(bào)，接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我感覺十分的慶幸，心里暗暗的為自己鼓勵(lì)，相信自己一定可以成功的`，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，我不想辜負(fù)老師對(duì)我的期望，想到自己的才能終于可以展現(xiàn)在班里人的面前，心里樂滋滋的，一整天的心情都是愉悅的。老師和同學(xué)都來為我鼓勁加油，我內(nèi)心充滿了信心對(duì)這一次黑板報(bào)的成功，我做事比較拖拉所以離黑板報(bào)完成的時(shí)間越來越近，可是我還有一大半沒有完成，心里十分的著急，那時(shí)的天氣根本就不熱，可是我的額頭上卻布滿了汗水，手上的粉筆已經(jīng)有些濕了，因?yàn)槲沂中纳厦俺隽嗽S多汗。

　　終于只剩下一天的時(shí)間了，可是我還沒有完成，我心里有些灰心了，感覺自己肯定完成不了了，自己心里所想的一切都只是空想，于是我心不在焉的走進(jìn)教室里，只見到我的好朋友早就已經(jīng)到了教室，手上都拿著五顏六色的粉筆在黑板上擺動(dòng)著，我的心里充滿了感激，原來有朋友的感覺真好，在她們的幫助下我的成果完成了，并且得到了第三名的獎(jiǎng)勵(lì)，原來青春是這樣的，有一幫好朋友，有不開心失落的時(shí)候，也有高興開心激動(dòng)的時(shí)候。

　　在班里經(jīng)常有一個(gè)男同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助我，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，所以他總是會(huì)幫我一把，每次考試我都沒有不合格過，因?yàn)樗�總是�?huì)盡他的努力來提高我的能力，時(shí)間久了我就不知不覺中喜歡上了他，很多事情我都會(huì)去請(qǐng)教他，他從來都是很熱情的教導(dǎo)我，可是我問他為什么，他告訴我說我跟他的妹妹很相似，所以看到我就像看到了自己妹妹一樣，所以對(duì)我十分的關(guān)心，原來是我自己想太多了，其實(shí)男女之間也有純真的友誼的，因此我也把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到自己的學(xué)習(xí)上了，不再分心，希望自己的成績(jī)能夠超過他。

　　現(xiàn)在我過得很開心，成績(jī)也一般般不算差勁，我感覺我的青春真的多姿多彩，我偶爾會(huì)感嘆道:原來青春是這樣的呀！我們應(yīng)該珍惜青春，時(shí)間匆匆，我們都在長(zhǎng)大著，成長(zhǎng)著。

原來是這樣作文4

　　循著地址，我慕名來到了一個(gè)舊式小區(qū)的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門，門外四處堆放著一些雜物。推門而進(jìn)，我不禁被他的簡(jiǎn)樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺(tái)簡(jiǎn)陋的飲水機(jī)，穿過走廊是兩間不大的`房間。一間看得出是平日常用的畫室，一旁排列著各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫。我感到疑惑，這樣的地方會(huì)有好老師嗎？

　　平日里擁擠的畫室，此時(shí)分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽(yáng)光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢問我的繪畫作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準(zhǔn)，我心知這都是我的問題。接著，趙老師與我談了一會(huì)兒，并語重心長(zhǎng)地告訴我要重視學(xué)習(xí)等等，我對(duì)他頗有好感，并決定在這里學(xué)習(xí)。

　　畫室的樸素我已提過。而另一間房間中是堆積如山的繪畫教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話，若不怕熱，可以來這畫，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養(yǎng)了多年的烏龜。通過接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時(shí)應(yīng)是享受天倫之樂，怎么會(huì)來這種地方教人畫畫呢？況且學(xué)費(fèi)又如此之低，我的疑惑愈加強(qiáng)烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲，仿佛訴說著老人對(duì)這種生活的熱愛。趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會(huì)教我國(guó)畫的技巧，他自己也十分熱衷國(guó)畫。趙老師平日經(jīng)常練習(xí)，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。

　　有次，趙老師一時(shí)興起，把自己的一幅國(guó)畫展示給家長(zhǎng)看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍?zhí)吨畡?shì)油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發(fā)自內(nèi)心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來，這一切都是因?yàn)橼w老師對(duì)于繪畫事業(yè)的熱愛。

　　原來是這份熱愛，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅(jiān)持于藝術(shù)事業(yè)。熱愛有如此的堅(jiān)持與純粹，也令我體會(huì)到了藝術(shù)的真諦，原來，是這樣。

原來是這樣作文5

　　陳伯一直是個(gè)很小氣的人，這一點(diǎn)，眾所周知。

　　他是住在我奶奶家隔壁，算是爺爺奶奶的老鄰居了。

　　老小區(qū)，秩序沒有像新小區(qū)那么好，爺爺奶奶住的那個(gè)小區(qū)周圍總有一個(gè)或兩個(gè)老乞丐。小區(qū)里住的多是老人家，心軟，見到這兩個(gè)乞丐，便多是會(huì)給點(diǎn)零錢，再不濟(jì)，也總會(huì)給些剩飯菜一類的。但是就是不曾見過陳伯向他們施舍過一分一毛，甚至有時(shí)遇上乞丐，還要訓(xùn)他們不思進(jìn)取。兇巴巴的，叫人看了害怕。

　　這樣一位乞丐見了要繞道走的主兒，平日里也盡顯吝嗇本色。一件舊襯衫穿了幾年了，洗褪色了也不扔，外出買菜會(huì)跟菜場(chǎng)大媽為了兩塊錢吵架，幾個(gè)賣菜的大媽相互間聊起他，都是眉頭一皺，像憶起什么不快的事。

　　或許是常在考慮怎樣省錢，陳伯的眉頭總是鎖著的，看起來陰沉沉的，他又是不愛跟人說話，所以總覺得他很嚇人，是個(gè)大壞人。小時(shí)候，這一棟樓上哪家孩子不聽話，只要說去叫“陳家伯伯”，那孩子就不敢鬧了。

　　印象中的陳伯，活脫脫是個(gè)招人嫌的鐵公雞。

　　有一年，爺爺奶奶住的這個(gè)老小區(qū)里搞募捐，有一個(gè)匿名的居民捐了一大筆錢。這老小區(qū)里住的老人們的經(jīng)濟(jì)水平都是差不多的，捐款數(shù)額平均也都只是在一到五百，鮮有超過一千的，大家都是意思意思，但那個(gè)匿名者竟是捐了十幾萬。搞捐款的主任有些吃驚，他想知道是哪位老人捐了這么多錢，表彰一下，但問來問去，也沒人承認(rèn)。

　　后來是爺爺奶奶悄悄告訴我，是陳伯捐的錢。吝嗇的陳伯竟然會(huì)捐這么多錢？我反復(fù)質(zhì)疑，但爺爺奶奶口口聲聲說他們親眼見到陳伯某天很早把一個(gè)大袋子拎了出去，而又是空手而歸。恰是那天，搞捐款的主任說是收到了一大筆錢。陳伯捐了這么大一筆錢，卻是一聲不響的，彷佛他全然不知道這一事似的`。

　　因?yàn)榇耸拢�我�?duì)陳伯一直以來固有的那個(gè)小氣吝嗇的印象變了，原來，陳伯一直以來省吃儉用“一毛不拔”，都是為了給山區(qū)孩子們捐款啊！他是在用自己的方式幫助那些需要幫助的人啊。原來，在陳伯那件又老又舊的襯衣下，竟然掩藏著這樣一顆又熱又暖的心。原來我們看待一個(gè)人不能僅僅看表面呀！

　　“捐款”一事過后，陳伯依舊會(huì)訓(xùn)罵要飯要錢的乞丐，見了就罵；也依舊跟菜市場(chǎng)的大媽們“斤斤計(jì)較“，常被他們?cè)诒澈蠼郎囝^；不懂事的小孩見了他依舊會(huì)哭。但陳伯從來不說什么，人們也許至今不知道他的善舉，悄悄罵他”摳“。

　　而陳伯也只是繼續(xù)穿著他那又老又舊的襯衣，皺著眉思考省錢的事。

原來是這樣作文6

　　“別跑，別跑……”一陣急促的聲音從外面?zhèn)鬟M(jìn)來。

　　聽見這聲音，我頓時(shí)興奮了。“肯定是小偷，我可是二代名偵探，遇到我，你已經(jīng)無路可逃了。”想到能抓住小偷，為民除害，受到大家的贊揚(yáng)，我的心早就飛到了屋外。

　　沒有一刻猶豫，我飛身下樓，只見一個(gè)女人正在努力地向前狂奔，這更加激起了我捉賊的信心。

　　只見那個(gè)女人跑進(jìn)了一條巷子，我也跟了進(jìn)去，“怎么沒看見呢？難道他跑太快，我錯(cuò)過了？”

　　“出來，我知道你在里面。”漂亮女人邊跑邊說。

　　“沒錯(cuò)，跟著她肯定沒錯(cuò)的，因?yàn)樗�可是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的第一見證人。”我跟著她在巷子里東瞧瞧，西望望，不肯放過一點(diǎn)蛛絲馬跡。轉(zhuǎn)了許久，最后又跑回到一條主公路，“看見了，一個(gè)黑影進(jìn)了對(duì)面的寵物店。”我迅速跟上去，捉賊捉贓，這時(shí)候他肯定還來不及下手。可是，如果小偷手里有兇器怎么辦？我一個(gè)小孩，他會(huì)把我放在眼里么？不怕，還有那女的呢。我可以大聲喊叫，讓其他人來抓。

　　我躡手躡腳，四處窺視，除了一只寵物狗，并沒有什么可疑的地方。我全神貫注地注視著每一個(gè)角落，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，我定會(huì)第一時(shí)間將你揪出來，讓你無處遁形。

　　“別跑，別跑……”還是剛才那個(gè)女人，只見她從寵物店門口向前沖去。

　　“難道是我弄錯(cuò)了，難道是我弄錯(cuò)了？盜賊根本沒有進(jìn)寵物店？”來不及細(xì)細(xì)思索和自責(zé)，我跟那女人向前沖去。跑啊跑啊，氣喘吁吁的.，好在我經(jīng)常鍛煉，才堅(jiān)持下來。抓賊還真不容易，當(dāng)英雄還真不是好玩的。

　　我跟著來到一幢漂亮的房子門前，只見一條狗大搖大擺地對(duì)著女人搖尾巴，而且就是剛才在寵物店看見的那只。“黑子，你太調(diào)皮了，下次這樣，我就不帶你出去了。”

　　我哭笑不得，這就是我追了差不多十幾分鐘的的盜賊——一只狗。

　　原來那個(gè)人是這家的主人，也是這條狗的主人，她見自己的狗狗跑了，一路窮追不舍……

　　原來是這樣。我垂頭喪氣地走在回家的路上，既好氣，又好笑。

　　看來，凡事都不能主觀臆斷，盲干，否則，就會(huì)鬧出我這樣的笑話。幸好，沒人知道。

　　“你剛才飛達(dá)達(dá)的跑什么？”只見媽媽正上氣不接下氣地焦急地向我跑來……

原來是這樣作文7

　　“哦，原來是這樣！”“呀！我怎么沒想到呢！”“夠讓人腦洞大開的！”……教室里沸騰了。原本苦思冥想的同學(xué)們露出了一副恍然大悟的樣子。

　　經(jīng)過了一周的漫長(zhǎng)等待，終于到了周三，到了下午，到了社團(tuán)課上課時(shí)間！我大步流星地走進(jìn)了我們“奇思妙想”社團(tuán)教室。

　　顏老師快速地打開實(shí)物展臺(tái)，高深莫測(cè)地掃視了教室一圈，然后語帶神秘地跟我們說：“大家看這個(gè)——”

　　跟著老師手指移動(dòng)的方向，只見老師拿出了四支筆，然后將它們擺成了十字形狀，擺好了之后，她就問我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在，誰能夠在只移動(dòng)一支鉛筆的情況下，使我們由這個(gè)十字形，得到一個(gè)正方形呢？”

　　“啊？正方形？”聽了老師的提問，下面開始竊竊私語了起來，“這怎么可能呢？”

　　是啊，四支筆組成的十字形狀，怎么可能在只移動(dòng)一支筆的情況下，變成一個(gè)正方形啊？我很疑惑地看向了旁邊的芊芊姐姐，芊芊姐姐也表示不知道。而后，我開始在白紙上打起了草稿，但寫寫畫畫了半天后，還是沒有得到答案。扭頭看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們也是一副百思不得其解的模樣。

　　好長(zhǎng)時(shí)間后，老師還是沒有看到一個(gè)舉手的同學(xué)，于是笑著開始采取點(diǎn)名的形式，她分別叫了一個(gè)名叫夏兒的學(xué)姐，和一個(gè)叫何天的學(xué)弟，上去做一下示范。

　　只見何天將兩支鉛筆掉了個(gè)順序，使它們一一筆頭對(duì)著筆尖，這樣便組成了一個(gè)大正方形，但卻沒有做到只移動(dòng)一支鉛筆，所以是錯(cuò)的；而那個(gè)叫夏兒的學(xué)姐呢，做到了只移動(dòng)一支鉛筆，然而卻得到了一個(gè)奇怪的三角形。顏老師看著兩個(gè)同學(xué)的'操作，只能笑著搖搖頭，讓他們下去了。

　　看著下面一籌莫展的同學(xué)們，顏老師只能無奈地嘆氣到：“唉！你們啊，要學(xué)會(huì)打破常規(guī)的思維方式，嘗試著用不一樣的角度去看待問題。你們看！”

　　顏老師說著，就轉(zhuǎn)身親身做了一個(gè)示范給我們看：就在那四支筆組成的十字形的基礎(chǔ)上，只是將最上面的那只筆往上移動(dòng)了一點(diǎn)，立馬地，由四支筆的筆頭組成的，一個(gè)小小的正方形就呈現(xiàn)在大家的眼前了。

　　啊，原來是這樣啊！山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。大家頓時(shí)恍然大悟：這么簡(jiǎn)單的一件事情，我們卻一直用最復(fù)雜的想法在大開腦洞，這真是當(dāng)局者迷啊！由此，我也終于明白了一個(gè)道理：遇到任何的事情的時(shí)候，都不能夠太過執(zhí)拗，不能太死腦筋，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，換位思考。這樣，才能讓事情最高效，也最簡(jiǎn)單化！

原來是這樣作文8

　　姥姥家的院子里有兩棵棗樹，春天發(fā)芽，夏天長(zhǎng)葉兒，秋天結(jié)果，冬天落葉，自由自在的生長(zhǎng)著，汲取雨水的營(yíng)養(yǎng)，吸收陽(yáng)光的肥料，不時(shí)會(huì)有風(fēng)撫摸它的樹枝。

　　小時(shí)候，我很難搞懂，在我們打算去姥姥家的幾天后，姥姥就一定會(huì)打來電話，會(huì)詢問我們是不是要回家了。每次這樣準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的詢問，讓我心中有一個(gè)問號(hào)在懷疑，姥姥是不是有千里眼、順風(fēng)耳這一類的超能力呢？

　　記得七歲那年，國(guó)慶馬上就要到來。已經(jīng)好久沒打電話的姥姥又捎來了“詢問信”。來到姥姥家，我迫不及待得詢問姥姥為何每次都能如此準(zhǔn)確的'把握我們回來的時(shí)間，姥姥便會(huì)用哄三歲小孩的話來告訴我，她有讀心術(shù)，我當(dāng)然不信，就不斷追問姥姥是什么原因，可追問幾分鐘后仍得不到結(jié)果，就放棄了。在七天小長(zhǎng)假里，我在姥姥家院中的棗樹下歡快的玩著，不時(shí)喜歡用石子，打棗樹上的棗，我玩得開心了，但棗卻落了滿地，每次總是因此而被挨說，但姥姥總是護(hù)著我說，棗明年還能長(zhǎng)。

　　深冬了，葉子早落了，樹枝變得光禿禿的，一點(diǎn)沒有生氣，但姥姥在樹枝上掛上燈籠，用色彩斑斕的小彩燈去裝飾。過年了，又回到了姥姥家。

　　四月了，樹芽又長(zhǎng)了出來，樹枝上增添了一抹綠色，使光禿禿的樹枝有了春色。清明了，又回到了姥姥家。

　　七月份，滿樹的葉子在微風(fēng)中沙沙作響，在這多風(fēng)多雨的時(shí)候，他結(jié)出誘人的果實(shí)，為小蜘蛛搭建了創(chuàng)造房子的空間。暑假了，又回到姥姥家。

　　又是國(guó)慶，相隔五年，姥姥依舊準(zhǔn)確無誤的發(fā)來“詢問信件”。來到姥姥家，坐在樹下，悠閑的向天空望去，姥姥在我身旁挑豆角，視線稍微一撇，看到姥姥的銀絲，心中頓時(shí)明白姥姥有“讀心術(shù)”，而沒有讀我們的心，而是棗樹的心！春天棗樹發(fā)芽時(shí)，棗樹會(huì)千里喚醒枝芽，順便將我們要回家的消息捎了回來，夏天棗樹長(zhǎng)出頭發(fā)，用片片樹葉捎回我們要回家的消息。秋天，顆顆果實(shí)在誘惑我們，讓姥姥知道我們要回來了，冬天最后一片葉子落下，棗樹告訴姥姥“遠(yuǎn)離家的孩子，要回來嘍！”

　　五年未解的問題解開了，原來這就是姥姥有讀心術(shù)的原因。

原來是這樣作文9

　　最近晚上睡覺的時(shí)候，總聽到樓下傳來陣陣貓叫聲，十分刺耳，感覺像是在哭泣。正好，這幾天我的同學(xué)正在和大家講鬼故事，于是每到了夜深人靜的時(shí)候，那幾聲尖銳的貓叫聲傳來，總是讓人分外害怕起來。

　　所以，每天晚上，我都是閉著眼睛，生怕睜眼看到一個(gè)貓頭人身的妖怪！

　　在惶恐不安了幾天后，正好趕上星期五晚上，我忍不住了，書法課上完后，決定會(huì)一會(huì)這只讓我們恐怖了好幾天的貓。

　　隨著之前幾天的`經(jīng)歷，我由叫聲大致能推斷出貓所在的大概位置。我來到小區(qū)一個(gè)陰暗的角落一探究竟。走過一條羊腸小徑，路邊的草叢發(fā)出一陣沙沙聲，纖細(xì)的枝桿也好似一個(gè)個(gè)張牙舞爪的惡魔。

　　我硬著頭皮繼續(xù)走著。

　　小心地從一棵枝葉低垂的柳樹下面穿過后，我忽然瞧見了它！黑灰色的毛光滑柔軟，白色的尾巴讓它顯得風(fēng)韻十足，一雙金燦燦的小眼睛正驚恐地盯著我。它“瞄”了一下，跳開了。

　　它身后，兩只小貓受到了驚嚇，喵嗚喵嗚地叫了起來。一剎那，我都明白了。原來這是只剛生完仔的母貓，為了尋找食物，照顧小貓，已經(jīng)非常勞累了，看上去十分可憐。它每天不停地叫著，是在叫喚它的那兩個(gè)小寶貝吃它好不容易找來的東西吧？我想。

　　星期六，我起了個(gè)大早，吃完早飯便抱著我珍藏的“魚趣”向小貓的“家”奔去。又看見了它，我有些驚喜，而它則一如既往，又驚叫起來。我笑了，抓了幾把魚絲放在它面前：“吃吧！”那只母貓吃驚而又遲疑地看了看我，看了看我給它的禮物，“瞄”地叫了一聲。我又鼓勵(lì)它說：“吃吧，吃飽了好給小貓喂奶！”然后，為了不打擾它，我輕輕地離開了。

　　那幾天，我每天都給它送吃的。之后的幾天，我都一邊“聽取貓聲一片”一邊睡覺，在夢(mèng)里愉悅地笑了。

　　一個(gè)月后，我忽然找不到母貓了，連貓叫聲也不聽見了。媽媽安慰失落的我說：“小貓長(zhǎng)大啦，也許母親帶著兩只小貓一起走啦！”

　　又去看它，仍然沒有任何蹤跡，在我灰心地往回走時(shí)，忽然在草叢里看見一撮東西，竟是些小魚干！一定是母貓從垃圾桶里撿來的吧！內(nèi)心自以為是地將這看作是母貓送給我的！我立刻感動(dòng)地說不出話來，原來……它也送了我禮物啊……

　　貓是有靈性的動(dòng)物。它不僅有母愛，還有一顆感恩的心，或許，這就是貓的可愛之處吧！貓媽媽，我守著你的小魚干，等你帶著孩子回來……

原來是這樣作文10

　　在我的印象里，媽媽一直是一個(gè)女強(qiáng)人，只見過她在我面前流過一次淚，而就是那一次，雖然已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間，卻依然是令我記憶猶新，難以忘卻。

　　記得那還是在初中之前，那時(shí)的我正面臨小升初，所以總是奔波在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班中。

　　那天是星期五，窗外的雨嘩嘩地下著，帶著絲絲的寒意，而坐在教室里的我卻是心急如焚，卻不得不聽著老師在講臺(tái)上慢慢地講解著習(xí)題。今天是課外班的最后一節(jié)課，是需要考試的。手表上的指針飛快地奔跑著，似乎是在嘲笑我快要遲到的這個(gè)事實(shí)。

　　終于，在聽見老師緩緩地吐出“放學(xué)”這兩個(gè)字的時(shí)候，我飛一般地沖了出來。來到校門口，意外地發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該等候在校門口的身影卻不見了。“這么重要的時(shí)候都不能按時(shí)來接我，成天就知道忙單位的.事，真是的。”我不停地抱怨著，一只手舉著傘，另一只手緊緊地抱住身子，這風(fēng)實(shí)在是太冷了。

　　終于看見媽媽的身影了，她奮力地蹬著車，單薄的身影似乎馬上就要被寒風(fēng)吹走。我頓時(shí)感到一絲心疼，當(dāng)想到因?yàn)樗�的遲到害得我即將要遲到的時(shí)候，這絲心疼又消失的無影無蹤。

　　我連忙上前跨上車，又趕緊催著媽媽趕緊騎，嘴里還喋喋不休地抱怨著她的遲到。卻沒有注意到她原本就瘦小的身軀，似乎還在不停地顫抖著……

　　當(dāng)趕到上課地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)遲到了二十多分鐘，原本看我就不順眼的老師，更是把我罵得狗血淋頭，就連給我解釋為什么遲到的原因都沒留下……

　　回到家后，我向爸爸描述著被罵的悲慘經(jīng)歷，本來以為他會(huì)跟往常一樣和我站在同一戰(zhàn)線，卻見他嚴(yán)肅地緊繃著臉，抿著嘴唇，什么也不說。慢慢的，他張了張嘴，緩緩地說道：“你知不知道你媽媽今天為了去接你，拼命地趕著時(shí)間，本來她車子就騎不好，再加上地上那么滑，她跌了一跤，差點(diǎn)引發(fā)車禍。你一點(diǎn)兒安慰和道歉的話都沒有也就算了，竟然還那樣責(zé)備她，你忍心嗎？”

　　我張了張嘴，不知該說些什么，原來是這樣，怪不得一向守時(shí)的媽媽竟會(huì)遲到。我連忙沖進(jìn)她的房間，卻見她小心翼翼地拿著藥往腿上抹。我一下子愣在那里，眼睛漸漸濕潤(rùn)了。上前緊緊地抱住媽媽大聲喊著：“對(duì)不起，我不應(yīng)該讓你這么傷心的，我不知道事情的原因就這樣說你。”媽媽也紅了眼眶淡淡地說著：“沒事，寶貝兒，媽媽不怪你，其實(shí)該道歉的應(yīng)該是我，不然你也不會(huì)因?yàn)檫t到而被老師罵……”

　　這是我印象里媽媽唯一一次的落淚，當(dāng)事實(shí)展現(xiàn)在眼前時(shí)，往往會(huì)有著截然不同的結(jié)局。

原來是這樣作文11

　　在我生活的地方，有著春、夏、秋、冬的季節(jié)的變化。在那里，春天是百花齊放，夏天是枝繁葉茂，秋天是瓜果飄雪，冬天是白雪一片。這些迷人的景物都是大自然創(chuàng)造出來的。

　　幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水，愈發(fā)秀麗起來。呼吸著大自然那清新的空氣，心里感到一陣涼爽，像是擺脫了現(xiàn)實(shí)的壓力，來到了充滿輕松、快樂的地方。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山遍野都開滿了各種叫不出名字的野山花，形態(tài)各異，不過還有一些還是含苞欲放的小花苞，仿佛置身于花的海洋。我想這也就是萬花竟放的景象了。

　　小草從泥土里鉆了出來，樹上的嫩芽也跟著探出了嫩綠的小腦袋。從山頂往山腳下望，一幅由春天打造出來的風(fēng)景畫映入眼簾，看得我眼花繚亂。

　　炎熱的盛夏來臨了。太陽(yáng)老是火辣辣的烘烤著大地，知了在樹上拼命地鳴叫著，聽起來好似催眠曲，樹枝上不再是那嫩綠的芽了，早已長(zhǎng)成了樹蔭濃郁，小草也早已長(zhǎng)成了一叢叢蓬勃旺盛的青草了。池塘里的荷花隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿。碧綠的荷葉下青蛙正蹲在那歇涼，還不時(shí)的叫幾聲。

　　到了夜深人靜，田間地頭就會(huì)有演唱會(huì)，在庭院里，夜來香在黑夜里盛開了，同時(shí)也散發(fā)出了淡淡的香味，那香味伴隨著讓人甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來，白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來，還有小朵的野黃菊花在涼勁的秋風(fēng)中顫抖。這一些景象，最容易勾起人們的秋思。

　　秋風(fēng)吹黃了地上的小草，吹落了原本濃郁蒼勁的.樹葉，吹熟了樹上的果實(shí)。同時(shí)也把炎熱吹走了，帶來了涼爽。

　　當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)城市便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也罩上了光閃閃的冰。一年中最冷的日子到來，萬花凋謝，冰封雪蓋，大地盡顯在一片沉睡當(dāng)中，到處都是鵝毛大雪，給整座城市都披上了雪白的“棉襖”，把大地裝飾的如此純凈，給人煥然一新的感覺。

　　天空的白云，在頭上一片片飄過，這邊的飄去，那邊的飄來，有時(shí)停著不動(dòng)，聚集起來，變化出各種形狀，一時(shí)像漁翁，一時(shí)像綿羊。天上的云和地上的雪融為一片，全是寂靜的白。這就是冬天，白色的冬天。

　　這四季迷人的美是大自然制造出來的，是美麗拼湊而成的，也是我借大自然的筆描繪出來的。

原來是這樣作文12

　　生活是精彩，生活是美妙絕倫的。有人說生活如同陰天――抑郁，有人說生活如機(jī)器――麻木的活著。

　　我有著我個(gè)性生活，在生活釋放自我，秀自己的個(gè)性。

　　我的生活，充滿音樂，音樂生活便是我的主張。我的生活，我只想說：“音樂之聲”。

　　“怎么還不下課”。我在說，話還沒落地，就被人補(bǔ)上一句：“我們聽得認(rèn)真，下什么課，你這班里的拖油瓶”。

　　“小子，你……”

　　“老師在看著你”。一語把我驚得趕快坐好。老師看著我把粉筆都寫斷了。可憐的粉筆只能對(duì)著黑板唱：“你不懂得黑色幽默”。

　　“×××，你站起來回答這個(gè)問題”。我粗略瀏覽一下題目，我的腦里顯示不出來答案，旁邊幾位智慧會(huì)聚一身的仁兄也向我低下了頭，我站在那，半天沒放出一個(gè)屁來，不知哪來的風(fēng)，吹紅了我半邊臉，眼淚都要掉下了，只能在心里唱：“男人哭吧哭吧不是罪”。

　　到了語文課時(shí)，兩位仁兄已在辨斗，我問其故，一兄日：“我這次拿八九十”。另一兄日：“你就吹你的吧”，反正你也是新開的`茅坑，三天香。一兄聽罷，駁之：“我的還三天香，你的就只管發(fā)臭吧！

　　吾不能快也，想不知我考的怎么樣。

　　等到試卷發(fā)下來時(shí)，我瞇起起眼睛看到自己不及格的成績(jī)時(shí)，只恨沒有一個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。只能安靜地坐著，嘴中默唱著《三年二班》：“沒關(guān)系，再繼續(xù)努力……”

　　到了英語課時(shí)，我就大喊：“I、am、good、at、English，Do、you、know”。

　　“上次還不是這樣，差點(diǎn)考個(gè)60分”

　　“好漢不提當(dāng)年丑，過多提起往事只會(huì)讓人只退不進(jìn)”。

　　我開始認(rèn)真地聽著老師的每一句話，思考著每一道題，回答正確時(shí)，被老師一句句“very、good”表?yè)P(yáng)得好不痛快。

　　放學(xué)后，我興沖沖地跨著大步流星向家走，到了教學(xué)樓樓下才想起書包并未取得，于是不得不《回到過去》拿著書包留戀得望著在《最后的戰(zhàn)役》中大獲全勝的教室，戀戀不舍地回家了。

　　后記：音樂之聲，自強(qiáng)不息，勇于奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓音樂充滿我每一天的生活，用音樂迎接一個(gè)又一個(gè)明天！加油吧！

原來是這樣作文13

　　路遙知馬力，日久見人心。

　　——題記

　　他是一個(gè)很普通的男生，不高，頭圓乎乎的，看起來倒也挺喜氣，說話也是不急不慢。記憶中，他總是穿著一雙淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，在宿舍里也非常少聽見他說過話，不知是不愛說話還是不想說話。他總愛拿著一本書，眼睛瞪得圓圓的，他就是我宿舍里一個(gè)非常普通的男生。

　　又到了大家一起出錢買宿舍用品的時(shí)候了，我早早通知了全宿舍的人很快，其他的人錢都交齊了，唯獨(dú)他。我焦急地等著要去買東西，而他卻一點(diǎn)沒有集體意識(shí)都沒有！這可是全宿舍都要用的啊！我心里甚至有些氣憤；為了不耽誤宿舍要用的東西，我沒有等他將錢交來，就把宿舍要用的東西買好了。將東西帶回宿舍的時(shí)候，他很不好意思地將錢交給了我，臉上寫滿了慚愧，平時(shí)說話不急不慢的他說起話來斷斷續(xù)續(xù)：“對(duì)不起，下次我一定會(huì)及時(shí)交的！”我將錢拿了過去。沒有說話，瞪了他一眼后就去做我自己的事了。那段時(shí)間里，他更是不說話了，一大早，他就出了宿舍，晚上也沒見他說過話。

　　時(shí)間如白駒過隙過了一個(gè)月，放了一次長(zhǎng)假的我們回到了宿舍，我看宿舍里灰塵密集，空氣中有著一股味道飄來。所以叫上所有人開始打掃衛(wèi)生。只見其它人似乎沒聽到一樣，而他這時(shí)立馬跑了過來，還是稍有慚愧的問：“班長(zhǎng)，我打掃哪里啊？”“你去打掃洗手臺(tái)吧！”上次的事情其實(shí)我還記得，我心想，他肯定不會(huì)弄的，像他那樣沒有集體意識(shí)的人怎么可能會(huì)弄呢？沒想到，他立馬拿起了刷子，走到了洗手臺(tái)，賣力地刷了起來，刷的`過程中，他不小心將別人的毛巾弄掉了，只見他是先洗手，然后將毛巾洗干凈，又將毛巾放回去。豆大的汗珠從他的額頭掉了下來，雙眼堅(jiān)定。那一雙看似沒做過家務(wù)的手卻比其他人更加勤勞，他將洗衣粉細(xì)細(xì)撒在各個(gè)地方，右手扶著，左手則左右來回的沖刷，一點(diǎn)細(xì)微的地方也不放過。我在他背后一直看著他，他轉(zhuǎn)過來看我，擦了擦汗的他露出了一絲微笑。心里五味雜陳的我定住了，看到眼前的情景說不出話了，原來，他是這樣的人，他只是不善言辭。原來，他是一個(gè)有責(zé)任心的人，或許上次他是有什么苦衷，原來……

　　窗外的月光透過窗戶，我看著他還在奮力打掃的背影，心里一股不知名滋味涌上心頭，我明白了，原來，他是這樣的人。

原來是這樣作文14

　　“哎，你說老李家是不是……”星期五放學(xué)回家，順路到樓下剛開的果蔬店里買兩個(gè)西紅柿做西紅柿炒蛋。但是一進(jìn)門就聽見了一個(gè)尖銳的聲音在低聲說著什么，仔細(xì)一聽，原來又是一些長(zhǎng)舌婦在聊些什么東家長(zhǎng)，西家短的瑣事。

　　我心里冷哼一聲，別人家的私事，管你們什么事？雖是這么想，但我并沒有表露出來。

　　“要買點(diǎn)兒什么？”只見一個(gè)普通的中年婦女迎了上來，她穿著一身樸素的衣裳，上面沾了些許油漬，這又為她增添了幾分市儈氣息。她的頭發(fā)扎成一個(gè)花苞，上面還插著一個(gè)廉價(jià)而破舊的飾品。

　　“來兩個(gè)西紅柿。”我答道。

　　“好嘞。”她麻利地用塑料袋裝起兩個(gè)西紅柿，放到電子秤上，按了兩下，把袋子系上，然后遞給我，“三塊錢。”我拿出錢，遞給她便走。耳邊還有她的“慢走”。

　　初次見面，她給我的'印象并不是很好。

　　北風(fēng)呼嘯著從我臉上刮過，還夾雜著幾顆零星的雪，刮得臉上生疼。媽媽有事出去，而我一個(gè)人在家害怕，便自己跑了出來找媽媽。

　　“你這孩子，大冷天的不在家待著，出來干什么，快進(jìn)來暖和暖和。”一個(gè)尖銳的聲音在我身后響起。我凍得受不了了，便走進(jìn)她的店里。“你媽呢？咋自己一個(gè)人在街上晃悠？”她又問。我看著她，仿佛是找到了一根救命稻草，把來龍去脈都告訴了她。“你媽電話多少？找不到你，她還不急死？”她一邊著急地說，一邊掏出手機(jī)。我看著她眼底的焦急，一串號(hào)碼脫口而出。打完電話，看到瑟瑟發(fā)抖的我，她急忙趁買東西的人不多之際，給我燒了熱水喝，還陪我聊天。

　　不一會(huì)兒，媽媽便來了，還不停地謝她，她只說了句：“沒事兒，人和人都得幫襯著點(diǎn)兒。”

　　以前，我覺得她是一個(gè)名副其實(shí)的長(zhǎng)舌婦，討厭她；而今，我卻看到了她的善，又對(duì)她充滿感激。正如她所說，人和人都得幫襯著點(diǎn)兒，誰知道將來會(huì)發(fā)生什么呢？存善念，做善人，人生之路會(huì)寬廣許多。這是我通過她的身上感受到的。另外，千萬不要以貌取人。

　　她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)樂于助人的人，一個(gè)善良但又有點(diǎn)八卦的人。謝謝你！

原來是這樣作文15

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)，否則就要遲到啦！”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書包，坐上他的助動(dòng)車趕去學(xué)校。這個(gè)場(chǎng)景天天重復(fù)出現(xiàn)著，無論是工作日還是雙休日，無論是晴空萬里還是刮風(fēng)下雨，負(fù)責(zé)接送我的任務(wù)非爸爸莫屬了。

　　記得去年放暑假時(shí)，有一天，我上、下午要在不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，早上爸爸和我說好中午他有午休時(shí)間會(huì)來接我，可下課后等了好一會(huì)兒都沒看見他的身影，這時(shí)我非常焦急，心里嘀咕著：“爸爸也真是的`，估計(jì)把要來接我的事忘了，飯都沒吃呢，過會(huì)又要上課了，也太不負(fù)責(zé)啦！”又等了一會(huì)兒后，終于看見爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進(jìn)來，我有點(diǎn)不高興地問道：“怎么那么晚呀？”他氣喘吁吁地對(duì)我說：“等得著急了吧，我今天單位正好有點(diǎn)事，出來的就晚，路上又去為你買了午飯，所以來晚了，我們先走吧，到讀書的地方你再吃飯哦！”話音一落，他就拉著我步履蹣跚地走出了門，騎上助動(dòng)車就往讀書的地方趕。

　　在路上，太陽(yáng)毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐，我坐在后面看見爸爸整件衣服都被汗水浸濕，可他好像完全沒有感覺，就是一個(gè)勁的拼命往前趕。到了教室后，他像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣，興奮地邊用手擦著滿臉的汗水，邊和我說：“孩子，還好沒遲到?jīng)]耽誤你學(xué)習(xí)！快點(diǎn)吃飯吧，吃好就專心上課，我回單位了哦。”說完他一轉(zhuǎn)身，就踉踉蹌蹌地走出了教室，看著爸爸走路的姿勢(shì)望著他遠(yuǎn)去的背影我總覺得莫明的奇怪。

　　晚上回家后，在房間里做作業(yè)的我，突然聽到外面爸爸媽媽的一段對(duì)話讓我內(nèi)心久久無法平靜。“你助動(dòng)車開得慢點(diǎn)呀，不要命啦，摔成這樣也不馬上去醫(yī)院，還要去接兒子。”“開得再慢兒子上課就要遲到了呀，我摔一下沒關(guān)系，不能耽擱他學(xué)習(xí)呀，再說，我答應(yīng)去接他的，就算爬也要爬過去，要說到做到嘛！”聞聽此話，淚水浸潤(rùn)了我的眼眶，原來是這樣！想到當(dāng)時(shí)我卻還有責(zé)備之意，內(nèi)心感到無比愧疚，剎那間我就沖了出去，緊緊擁抱著爸爸說道：“是我不好，讓你受苦了，我愛你！”

　　原來是這樣，有的時(shí)候一時(shí)的誤解可能會(huì)釀成很嚴(yán)重的后果，有的時(shí)候只是一時(shí)的口角沖突，在此之后，知道真相后，往往會(huì)十分后悔。

【原來是這樣作文】相關(guān)文章：

原來是這樣08-28

原來是這樣作文03-05

原來是這樣作文07-07

哦，原來是這樣作文08-04

(精品)原來是這樣作文07-07

原來是這樣作文[實(shí)用]07-07

原來是這樣作文【優(yōu)選】08-02

(熱門)原來是這樣作文08-27

[優(yōu)選]原來是這樣作文08-16

原來是這樣作文【薦】08-11