安慰的作文

時間：2024-07-18 22:40:49 美云好文我要投稿

安慰的作文（精選20篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的安慰的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安慰的作文（精選20篇）

　　安慰的作文 1

　　那是我最倒霉的一天，月考綜合評價出來了，我跌到了c區(qū)；去書店買書，車子被偷；一個星期的零用錢也丟了，別人買零食時，我只能干瞪眼。我怎么這么倒霉啊？

　　夕陽西下，殘陽一副嘲笑的面孔，咧嘴譏笑。校門旁的大樹參差不齊，高矮各狀，在凜冽的西風中胡亂地扭動著身子。樹枝切割著殘陽，把光的碎屑不斷地拋向染紅的地面，斑斑駁駁，像一面破碎的鏡子，又如一張大網，把我裹在怏怏不快之中，心情格外地低落，似有一塊大石堵在心口，懊惱、難過、郁悶……交織在一起。

　　我背著書包慢吞吞地從教學樓走了出來，門口的保安叔叔見我落在最后，向我招招手，“這位同學，你過來一下。”被保安叫住還能有好事？我復雜的心情又添了一層忐忑不安，我不情愿地向保安室挪去。

　　進屋后，保安叔叔讓我坐下，一臉關切地問道：“記得你每次走得都挺早，是個很帥氣的小伙子，還特別愛笑，每次看到你我都想這小伙子精神頭兒真好，將來我兒子要這么精神那該多好。”我不好意思地摸了摸后腦勺：“謝謝叔叔，你夸得我，都不好意思了。”

　　“小伙子，我看你今天不高興，有什么心事？”我竟不知道從何說起，心里委屈極了，眼淚在眼眶里打轉。保安叔叔說：“你在這里值班，會遇到各種各樣的'人，我不讓外人隨便進門，有罵我看門狗的，有嘲笑我死腦筋不開竅的，可是咱做的這個工作，就要盡職盡責，受點批評算什么。我也有不如意的時候……”說完嘿嘿笑起來。

　　看著保安叔叔憨厚的笑臉，想著他安慰我的話語，我的心里一暖，豁然開朗，仿佛一座密封的山閘馬上開了二十個洞口，突然無比的敞亮。

　　是啊，自己遇到多大點事？誰會沒有挫折？關鍵是學會樂觀地看待。想到這里，我趕緊站起來，向保安叔叔行禮，“謝謝叔叔，謝謝您，我懂您的意思了，沒事，我挺好的。”保安叔叔高興地拍拍我的肩膀，“這就對了，孩子。”

　　此時，信心的火花像“星星之火，可以燎原”般充盈了我整個胸懷。周圍的景色，在我眼里煥然一新了：天空中柔美的夕陽把云彩染成一片瑰麗，空氣中浮動著醉人的氣息，我宛如置身于夢幻之中，煩亂的心緒終于平復了下來，取而代之的是輕松與自在。

　　謝謝您，保安叔叔！我回頭瀟灑地向保安叔叔揮手告別，此刻，信心滿滿，我邁步走出了校門，走進燦爛的黃昏。

　　安慰的作文 2

　　煩惱是一個惡魔，它能吞噬你的希望，當別人遇到煩惱時，我們要適時地安慰他。可安慰是一門技術活，它可能是一句話，一個動作，一個眼神……如果你用真心去安慰別人，別人就會感到溫暖，相反，可能會火上澆油。那到底該怎么安慰呢?

　　有一次，期中考試之后，老師給我們每人發(fā)了試卷，語文老師先報了90分以上同學的名字。在報成績的時候，老師臉上帶著笑容，走路輕飄飄的，就像騰云駕霧一般，連說話的聲音都飄在了空中。我一聽有我的名字，高興極了。現在開始發(fā)80分以上同學的試卷，其中就有平時學習成績特別好的蔡雅妮。語文老師的臉上頓時陰云密布，把她痛罵了一頓，“你看看你，平時考的這么好，怎么就在關鍵時刻考成這樣了呢?”蔡雅妮聽了，趴在桌上，抱頭大哭，只見她的身子不停地顫抖著，她的眼睛像小白兔的眼睛一樣，特別的紅。

　　蔡雅妮哭啦!同學們見了，一個個竊竊私語。這時，我前面的'一位男生走過去，說：“蔡雅妮，你也能考這么差呀，你這次考試沒考好，肯定是有原因的，對不對?”蔡雅妮沒有說話，只是哭的更加傷心了，這個男生的話好像火上澆油了一般。

　　沒一會，陶若涵跑了過去，和她說：“小雅，別哭了，你看我不才考91分嗎?沒有關系，你這一次就是失誤了，下次一定會考的更好的。”雖然陶若涵這么說，可蔡雅妮仍舊小聲抽泣著。

　　這時，我和張雅玲走了過來，我們對蔡雅妮說：“蔡雅妮，別哭啦。失敗是成功之母，不經歷風雨，怎么能見彩虹呢?這次考試沒考好，沒關系，下次再努力嘛，我們下課的時候幫你復習吧，期末考試別失誤了!”她聽了，慢慢地止住了哭聲。從那之后，每次下課，我和張雅玲都幫助她復習。

　　最好的安慰是真誠的關心，在別人傷心的時候，我們應該理解別人，給予別人一片關愛，所以我們要掌握安慰這門技術活哦。

　　安慰的作文 3

　　時光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情。——就是我學單車的那個下午。

　　在我的要求下，父母給我買了個單車，派出父親指導我學單車。

　　父親慢悠悠的推著單車，我跟著他緩緩地來到了小區(qū)樓下。由于是下午，天氣非常悶熱的時期，所以沒多少人，正是練習單車的好時間。“但是……”我摸了摸自己滾燙的`額頭，刺眼的陽光毒辣的照射著我臉上，“這也太熱了一點吧。”我不滿的想著，但一想起待會要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個小區(qū)飛馳，實在太令人感到振奮了！

　　父親嚴肅的說：“學自行車必須要有毅力，你能做到嗎？”

　　我爽朗的回應：“當然！”

　　父親點了點頭，“行！你先坐上車去。”

　　我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點差錯使得我摔倒在地。

　　“把腳放上去。”父親的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去。“什么？”我驚呼道，“我竟然沒有摔倒！”轉過頭，才知道父親在后面掌握平衡。父親說“想要學會騎單車，必須要掌握平衡！”

　　于是之后，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又開始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇跡出現了：我沒有摔倒在地！我的心情愉悅了起來，膝蓋也仿佛沒有出過任何事，受過任何傷。但是，有一個難題迎接著我。

　　前面出現了一個彎道！我的瞳孔越來越細，眼看就要裝上了，但身后有仿佛有人扯著，完成了一記急剎。“呼！”“呼！”我喘了口氣，心跳漸漸恢復，一甩之前的緊張之勢。

　　父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什么也沒有說。我頓時明白了父親的意思：他像要我自己學會騎單車！

　　我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車傷有所成功，我終于學會了騎單車！

　　經過一下午的訓練，我學會了騎單車，也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒有說——父親像通過這件事，帶鍛煉我的身體與永不服輸的精神！

　　這個精神將永存。

　　安慰的作文 4

　　沒有危機意識的中華民族是要亡國的，針對在這方面缺乏一根筋的我，父親說，你早已開朗得恐怖了。

　　就例如，你看看了我這篇作文的題目，一定會有興趣愛好看下來的，你早就對這些埋怨考試、埋怨人生道路無意義的靡靡之音厭煩吧，你也不容易心甘情愿做這些人宣泄怨恨的垃圾回收站，是否?大家的日子或是必須一些實際意義的。你也會感覺親近，針對這一中小學時期讀過一次次的作文題目。使我們再次。

　　我是喜愛晚睡早起的.人，尤其是如今春曖花開了。我的早晨用于趕作業(yè)，夜里是沒有驅動力的。這真是是以中小學就培養(yǎng)的習慣性，很差。但是隨意舉例說明，拿寫一篇作文而言，與其說夜里花一兩個鐘頭坐到寫字臺前越想越歪，比不上如今一蹴而就，在成效上是一個開始和2000字的差別。夜里應當干點其他。寫完工作我媽媽接待了我一頓豐厚的早飯，奶酥吐司面包和啤灑香腸以外，竟然也有塊狀的鮮奶油。

　　除開洗漱間，早上起來我便做了這幾件事，但或是7:20才考慮，自身也無法釋懷，像我這樣，用餐從來不櫻桃小嘴，寫一篇作文素來流水賬流究竟的人，本不應該精神萎靡。但是好賴還算更有意義，寫完了工作還吃得很撐。

　　沒有晚到。上課鈴一打，就有意義了，學文化藝術，學習知識。一上午上五節(jié)課，忙得很豐富，又閑來無事干了做操和眼操，鍛練了人體。更有點兒意思的是最后一節(jié)課，從頭至尾幾個人練聲紅色歌曲影視制作主題曲，從《我的祖國》到《珊瑚頌》，從《新鴛鴦蝴蝶夢》到《萬水千山總是情》，老調了牙的旋律，在那樣暖融融的春日里唱來，是真真正正地采暖人肺胃。我乃至想起了幼稚園時大伙兒圍坐桌上等待吃菜飯的事情來，便是那類一掀蓋子，猛嗅著飯焦和臘肉香的覺得，這感覺一來，能催人淚下到直想掉淚水的份兒上。大家依窗坐，天上正晴空萬里，往下看，早放學后的中小學生在草地上玩著飛機場，草地很綠，云朵還算漂亮，春色液態(tài)水銀似的在空氣中流動。是真真正正的美好時光。

　　抒發(fā)感情抒多了，都過意不去把中午干的那點平凡的事情拿出來了。下午還不錯，餐廳越變越好，尤其是順喜的老師傅，我要了三塊錢的，她竟然給了我三份葷腥。盡管量都很少，可是，三樣呢，哪里找去!吃完了回去走，見到我們班的熊(吳向東)已經樹陰下邊看奇幻小說，見到口語老師戴維坐到寫字樓的石階上曬著日光，有點兒意思的是，熊很黑而戴維很白。

　　安慰的作文 5

　　晚風輕悄悄地掠過臉頰，送上遠方溫馨的呼喚；焦灼的人兒，也求你帶去她的慰安。

　　——題記

　　窗外分明躲著一朵羞澀的花兒，被綠葉簇擁著，略帶粉色。不經意間，秋風已縈繞在耳畔，悄悄地傳話：“天冷了，多加件衣服。”“爸，媽，別擔心，我不冷！”我感動得告訴幾顆流星，告訴秋風，求它們帶去我的話。

　　每年這個時候，我都異常地怕冷。但每次都在爸媽的細心的“包裹”下，躲過一劫又一劫。今年也不例外，但我卻感覺比以往暖和了好多倍，揪著的心總被燒灼著。上帝總是這樣：為了眷顧我，而讓周邊的人為我心疼。

　　那是一個很冷很冷的下著大雨的秋夜，我們的晚自習正好下課，我便蜷著身子趴在桌上睡覺，寒風一陣一陣地向我襲來。好冷！我好想家！以往這個時候穿短袖，我會毫不猶豫地罵自己是神經病。可誰叫自己丟三落四，不準備厚點的衣物……

　　想著想著，突然感覺有人在叫我。“媽！”我條件反射地叫出了聲。好久沒聽見著再熟悉不過的聲音了。我以為是幻聽，可循聲望去，媽媽真的就站在教室門口，向我招手。剎那間，我感到眼眶中有股滾熱的東西正蠢蠢欲動。

　　“丫頭，還說不冷，瞧嗓音都變了，肯定感冒了。還好我和你爸爸給你送來了厚衣服和水果……”媽一邊心疼地說著，一邊又心疼地撩著我散在兩鬢的頭發(fā)。我清楚地看見媽媽的發(fā)絲上還灑著數不清的晶瑩的小水滴。她的周身還透著涼氣。“天這么黑，還下著雨，路又這么遠，你們怎么就來了。我不是說過我不冷嗎？”我盡量掩飾著因感冒而變的沙啞的嗓音，我好想跑出去，讓淚水放肆地泛濫。但我還是盡量抑制著，我不想讓他們再增添一倍的心疼。“爸爸呢，他在哪兒？”我又想起了始終未露面的爸爸。“你爸呀，還是老樣子，他不愿出現在這種場合里，他在下面等著呢！”聽媽這樣說，我望了望黑夜中可以看得分明的大顆大顆的水珠，我哽咽著幾乎快要窒息。

　　“叮鈴鈴……”無情的'上課鈴終于響起來了。也許我應感謝它把我從這“泛濫的幸福”中解救出來，雖說有諸多的不愿。

　　“好了，別傻站著，去上課吧，記住，天冷了，多穿些衣服。”說完，媽媽便下樓去了。我目送著她的身影，眼淚還是不爭氣地滾落了下來，突然，我感覺暖和多了好多……

　　秋風蕭瑟之夜，佇立于窗前，我分明地瞧見一簇綠葉緊裹著一朵羞紅的花兒。秋風打著綠葉沙沙地響，攜花兒酸澀的笑語，悄悄地匯成一曲溫馨無悔的交響樂，不時于我的腦海奏響。

　　安慰的作文 6

　　又是雨期，帶來絲絲涼意，雖還是深秋，但也催促著冬季。或淅淅瀝瀝，或大雨滂沱，這雨總像個孩子在哭泣，讓人心疼，令人壓抑。這孩子無助著，絕望著的嘆息，讓人想去安慰，卻又不知從何說起。

　　雨，整整下了一天。下午五點鐘時，不，應該是五點三分，我習慣性坐在窗邊，如果今天不下雨，那么一定可以看到落日的余暉，像是點點碎金，鑲嵌在遠處的天空，讓人不覺得就在神經什么。可現在呢，雨滴打在天橋頂上“滴滴嗒嗒”個不停，街道上依舊車水馬龍，大雨也無法阻擋人們追逐夢想的腳步！來往的車輛紛繁，濺起的泥水總是讓行人與此保持“安全距離”。

　　我把頭伸出去，仰著臉，與這雨正面接觸，瞬間我便淚流滿面，雨水順臉頰流下，不正像是心里的酸楚被釋放的產物嗎？片刻間，我忙把頭縮回來，頂著一頭濕漉漉的烏發(fā)，倚在窗邊，我還有些留連。而后我打了個噴嚏，我想一定是這雨對我的譏諷，好不有趣！轉而遠處的嬉笑聲吸引了我。一個小女孩掙開家人的大手，離開了雨傘，在雨中舞動。她欣喜，不知是心血來潮，還是偏愛這雨幾分，這雨下得酣暢淋漓，我猜明日的她定會一病不起。可天公作美，這雨漸小了，像噴霧一樣飄飄灑灑。許是“這孩子”想和那小女孩一起玩耍吧！心里一時的.暢然，覺得這雨像極了打翻了的五味瓶，酸的，苦的，甜的，統統讓我知覺到，讓我也忍不住想去心疼這“孩子”，他是該收了多大的委屈或是有什么天大的遺憾才會這樣“泣涕漣漣”。

　　“考得怎么樣？”浩打斷了我的胡思亂想。我捧了一把雨像洗臉一樣，然后唉聲嘆氣：“弱爆了。那分數害眼！”他大笑，我的表情好像真的僵了，就是笑不出來，想哭卻也是欲罷無淚，我對自己失望透了。浩沒趣地走開了，我依舊在原地，看著教室與街道如此高的距離，跳下去一定很疼吧！腦海中閃現出這個念頭，瞬間又打消它。可能強忍到了極點，嘴角的雨水已漸漸變咸。

　　我又捧一把雨水讓自己清醒些，然后關上窗戶。目光恍惚中，空調上的盆栽映入眼簾，它已經很久沒澆水了，依然翠綠，它堅持著，那我為何不如此呢？隨即拿出本子，扉頁卻寫著一行字“風雨之后，不是滄桑就是硬抗！”我想了想在它下面寫道“執(zhí)著著勇敢，無畏者向前，旅途還未到達一半，怎能輕易落下遠航的帆，拒絕眼淚，忘掉遺憾，心里的期盼終會得到實現”。外面的雨依舊大，我還沒被打垮。

　　雨，讓我安慰你，我，不需要被安慰。

　　安慰的作文 7

　　我一直相信，無論在什么樣的困境下，比別人的鼓勵更能讓自己振作的，就是自我的一個安慰。在你覺得無法再堅持下去時，不妨適當的給自己安慰，這樣你便能重新擁有希望，重新被賦予沖出黑暗、重見光明的力量，在闖過一切苦難之后，散發(fā)出自己身上最耀眼的光芒。

　　毛毛蟲因天生丑陋的樣貌而屢遭世人的嫌棄，過著人人喊打、暗無天日的日子。可是，即使這樣，它們也不放棄自己，而是一遍遍給自己以安慰。經過漫漫寒冬、鉆心剜骨的.寒冷后，蝴蝶終于破繭而出，突破了那個壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的軀殼。沒有了雷電，沒有了淚眼，沒有了虛弱的絕望，凝聚了所有力量和對幸福渴望的憧憬，她揮動著她那美麗、絢爛的翅膀，在廣闊的天地間，無拘無束的自由飛翔，引起人們不時的贊嘆。但她若沒有在經歷黑暗時，給自己一個小小的安慰，恐怕她再也不會以這么耀眼的方式重見天日，恐怕她的美麗也會半路夭折，不堪一擊。

　　就像英國著名的詩人拜倫，從小跛足，身體虛弱且肥大，正是因為如此，他從小就遭人羞辱嘲諷。有一次，一位體格健壯的頑皮學生印司，當眾羞辱他，強迫他把一只腳放進竹籃繞操場走一圈。拜倫當時怒不可遏，卻因為勢單力薄，只得忍氣吞聲，一瘸一拐地繞著操場走起來。他一邊走，一邊安慰自己：沒事兒，他羞辱我不就是因為我體弱嘛！我可以鍛煉！于是，從第二天開始，他便開始積極參與各種運動，鍛煉身體。為了減肥，他還節(jié)制飲食。沒過多久，學校舉行運動會，他參加了拳擊比賽。造化弄人，他恰好和印司分在同一個組。人們都認為跛足拜倫注定會輸，可是結果卻恰恰相反，健壯的印司被拜倫一拳擊倒在臺上。有時候，一時的沖動解決不了任何問題，而默默的在心里給自己安慰，于隱忍中鍛煉自己，提升自己，積蓄力量，卻能使你最終能光芒萬丈的返回舞臺。

　　無論現在的你處于什么狀態(tài)，是時候給自己一個安慰了：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在而努力。努力做一個積極的人，懂得安慰自己的人，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，綻放自己的光芒。

　　朋友，從現在開始，學會在困境、在黑暗中安慰自己，調整好自己的心態(tài)，樂觀而專注的為未來而努力。我相信，這樣的你一定可以戰(zhàn)勝任何困難險阻，驕傲地站在世界之巔！

　　安慰的作文 8

　　又是一個令人討厭的雨天，陰沉的天空，潮濕的空氣，壓抑得讓人喘不過氣來。天色漸晚，雨雖然小了些，風卻愈刮愈烈，我一手攏緊單薄的衣服，一手撐著雨傘，慢慢向家的方向走去。

　　正是放學下班的時刻，街道上因這場小雨顯得越發(fā)擁擠起來，我小心翼翼地踮著腳尖躲避著路面上一個又一個的小水坑，像一個蹩腳的芭蕾舞演員。忽然，一輛電動車駛過，帶起的泥水濺起老高，我的衣服瞬間便成了一個“大型潑墨現場”，“真是倒霉到家了！”我手忙腳亂地一邊擦拭，一邊抱怨著。又一聲刺耳的'摩擦聲傳來，我抬頭一看，一輛電動車側翻著路面上，車主正躺著地上，渾身濕透，正是那輛“肇事車”，“誰讓你跑這么快呢？這下老實了吧！”我心里不由得幸災樂禍起來。可是眼看著他在地上掙扎了好一會兒，幾次嘗試都沒能爬起來，看見這一幕，我不免有點擔心，想要上前幫他一把，可是過往的行人都紛紛地繞開了他。“他剛才騎車那么莽撞，萬一是個不好理喻的，豈不是給自己找麻煩嗎？”我快速掐滅了心里那束剛想亮起來的火花。

　　正想離開的時候，看到一位上了年紀的環(huán)衛(wèi)工人正向那個男子走去，我打量了一下他，瘦削的身形，佝僂的腰背，臟兮兮的褲子，一雙老舊球鞋，是個辛苦討生活的老人，“大爺，別管閑事了，剛才他騎車速度快著呢，萬一是喝醉酒的呢？還是等他自己爬起來吧。”我一手拉住了他，好心勸道。“小姑娘，你沒看到他已經在地上躺了半天了嗎？再不管，我怕會出事啊！”老人轉身快步趕到倒地男子身邊，低聲詢問著什么，確認了男子的情況之后，撥打了120電話。

　　因為出事地點位于交通要道，又恰巧碰上高峰期，往來車輛絡繹不絕，老人便脫下自己橘黃色的馬甲，站在人群中，高高地舉過頭頂，揮動起來。在寒冷的街道上，那件舞動著的馬甲，是那么醒目，那么溫暖，街燈也亮了，暖黃色的燈光灑在了老人揮動的馬甲上，像縷縷陽光，照進了我的心里。

　　我不禁感到羞愧起來，為自己的狹隘與冷淡，于是快步跑到男子身邊，將身上的校服脫下來，搭在男子身上，蹲在地上為他撐起一小片無雨的晴空，而老人，則一直站在原地，揮舞著馬甲，燈光下老人的身影是那么高大，那么挺拔……

　　男子被接走了，老人收拾好自己的東西緩緩離開了，我久久地站在原地，望著老人越走越遠。

　　雨還在下，但在我的心里，有一輪溫暖的太陽，已經冉冉升起。

　　安慰的作文 9

　　我從沒有否定過這個世界上的負能量，真的很多。這個世界上呢，有正能量，那么也就肯定會有負能量了。負能量現在的我們，可能很多還并沒有接觸到，可這個世界的陰暗面卻是真真實實存在的，隨著年齡的增長，見到的看到的聽到的越來越多了，我們的信心甚至也會被中傷啊……

　　說起這世界上的黑暗面，還未曾踏入社會的我吧，也因為經過大人的耳濡目染，幾乎可以信手拈來幾個例子了，比如說，貪婪，被貪婪纏身的人總有著想要的心理，欲望越來越多，滿足不了我們的時候，我們有時候就會變得不擇手段，失去自我了啊，這樣的人往往就是最可怕的，比如說懶惰，被懶惰所操控的人，總是做什么事情都沒有力氣，什么事情都做不好，想做什么事情的時候都是懶懶的，總覺得這樣子已經挺好的了，這樣懶惰的人總是做不成什么大事的，這個世界上又不會有免費的午餐，什么東西不是靠自己爭取的呢，付出什么你就得到什么，而懶惰的人能得到些什么呢？

　　再比如說吧，絕望，是了，對什么事情都有絕望情緒的人，自然做什么事情也都打不起精神來了，因為對這個世界絕望失望的人，遇到再開心的事情，也總是扯不出嘴角的弧度了，多半是苦笑，絕望的人永遠只能活在自己的一片黑暗世界吧，接觸不到的光明遙不可及了。

　　可有時候正是因為這個世界上的負能量太多了，我們才需要自己安慰自己啊。你還在渴望童話里的一切嗎？可是啊，王子和公主那樣美麗的不切實際的童話真的.很少會發(fā)生在我們的生活中吧，至少我從沒有看到過，王子和公主之間夾雜著的東西真的太多了，現實的殘酷和重重阻礙，總不會讓他們如此輕易的就在一起了。

　　所以正是因為童話的不真實，很多時候都是我們一個人在這個世界上堅韌又倔強地活著，很多時候我們的身邊沒有一個人，只能靠自己，對這個世界有點失望，心里負能量多的時候，我們也需要自己安慰自己啊。不要總想著別人去安慰你了，這個世界那么忙，誰會在意到其中一個渺小的你呢？在這個世界上，那么多人里面，我們就像一粒小小的塵埃，落在這星辰當中，我們是其中獨立的一個，雖然無法獲得別人的眷顧，可靠著自己，也總能在這片星際里展現出自己的光芒啊，砂礫雖小，卻也有自己的光，不可忽視。

　　哪怕對生活失去信心了也不要緊，想想自己，想想自己為自己的生活的努力，你還舍得放棄嗎？不，我們還要繼續(xù)堅持下去，哪怕未來的路只有自己一個人，還是很艱難，還是要走下去，一直，走下去……

　　安慰的作文 10

　　人人都問；幸福是什么？幸福可能是一個眼神，幸福可能是一個擁抱，幸福也可能是一句溫暖的話。而我覺得，幸福是一聲安慰。

　　人人都問，幸福在哪里？幸福可能遠在天邊，近在眼前，幸福可能在天涯海角。而我覺得，幸福就在我們身邊。

　　那是一個悶熱的酷夏，我正悠閑地在家吃著冰激凌，爸爸走了過來對我說：“我和你媽媽在地里掰玉米累得腰酸背痛，沒時間去買菜，你去買吧！”看看外面的毒辣辣的太陽，我露出了為難的神色。爸爸一看我的表情，火氣一下冒了上來，瞪著眼睛，大吼一聲：“快！”’一個字的命令最可怕，我一骨碌從舒服的.沙發(fā)上爬下來，拿上菜籃子出了門。

　　到了集市上，買東西的，賣東西的真是人山人海。我在擁擠的人流中擠來擠去，頭上烈日當空，地面燙得好像打碎一個雞蛋就能馬上熟似的，周圍嘈雜聲一片。不到十分鐘，我就渾身冒汗，心里厭煩極了。于是，我只買了幾樣菜，連價都沒顧得上講就“策”馬奔騰了。我騎上自行車飛一般前進，車輪輕快地碾過路面，發(fā)出悅耳的嘶嘶聲。耳邊風聲呼呼地，我感到了陣陣涼爽，心情也好起來，不由地哼起了歌。

　　突然，巷口跑出一個穿裙子的小女孩，手中拿著冰激凌。我大吃一驚，驚慌失措地剎閘，并下意識地向旁邊拐彎，可惜已經來不及了，自行車還是拐倒了小女孩。小女孩趴在地上大哭起來。她手中的冰激凌早已脫手而出，漂亮的花裙子上沾滿了泥土。我也被重重地摔倒在地。籃子里的菜也灑了一地。旁邊的人也紛紛跑了過來，七嘴八舌地議論……

　　我被人群圍在中間，不知該怎么辦，呆呆地站在那里。也許是感到害怕，也許是感到委屈，淚水開始在眼眶里打轉。這時，匆匆跑來一位中年婦女，焦急地一把抱起了小女孩。顯然她就是小女孩的媽媽。她抱著孩子輕輕地安慰她。我獨自站在一旁，聽著周圍人的竊竊私語，準備接受婦女的嚴厲批評。沒想到，她竟抱著女孩來到我身邊，撫摸著我的肩膀安慰我說：“小姑娘，不要緊吧！”我趕忙點點頭：“沒事……我沒事……”阿姨笑了：“沒事兒就好，以后要小心點！”她又對小女孩說：“別哭了，看把小姐姐嚇得頭上都出汗了。小寶貝不哭了，媽媽再給你買個冰激凌好不好？”在阿姨溫柔的安慰下，小女孩破涕為笑了。

　　走在回家的路上，想起剛才的場景，一股暖流涌上心頭，我的眼淚又流了下來。一聲困境中的安慰是多么的彌足珍貴啊！讓我感到生活真幸福！

　　安慰的作文 11

　　但我們遇到困難時，受到委屈時，心情難過時，首先第一個想到的傾訴對象就是父母；但當我們與父母產生分歧時，我們又會向誰來傾訴呢？——那就是我們的知心朋友。

　　我通過互聯網交到一個知心朋友，我們無話不談，對方就像是各自的心靈安慰者。

　　初三了，我的學習壓力也隨著年段的增長而越多。而且初三被人稱為一個‘魔鬼時期’——就是隔三差五的考試，于是我也總是提心吊膽的，擔心著考試分數，讓人招架不住；心理壓力劇增，壓得我喘不過起來！

　　剛開始，可能是我還不習慣這種學習氛圍，于是一連幾次考試下來，那些紙上的分數都看的刺痛我的眼睛。當父母也一連幾天見到那幾張‘鮮血淋漓’的試卷時，心中的憤怒就油然而生。因此我與父母的關系鬧的是一發(fā)不可收拾。他們總在那說我的不是，而我心里也在說他：我又不是故意的，考得不好又不能怪我，你們?yōu)槭裁催@么說我？到底在你們心里是我重要還是分數重要？

　　因為心情不愉快，我便到網上去‘發(fā)泄’我的'不快。我像往常一樣找知心朋友聊天，這次他‘講’了許多的笑話，但我去怎么也笑不出來，便一直在聽他說，無精打采的。后來，也許是他發(fā)現了我的不對勁，于是發(fā)來信息說：你怎么了？沒事兒！我回了一句，但他就像是我肚子里的蛔蟲一樣，總是知道我的心思。不可能，是不是有什么不開心的事兒？他發(fā)來問我。最后我還是忍不住把事實一五一十的告訴了他，而他也靜靜地‘聽’著我的訴說。

　　我訴說完后，它就像是一位長者，語重心長的教導我‘說’：沒事的，這不是你的錯，也不是你爸爸媽媽的錯，只是是你爸爸媽媽太擔心你的學習了。見你幾次考試都不理想，太緊張你了。你不要怪他們！……我邊‘聽’著他的教導，邊想著：是啊！他說得對，也許是我太沖動了，沒有想到他們的心情！他們其實是很愛我，關心我的！……就這樣，我們聊了很久很久，最后，我通過他的一次次的勸解、教育，我對爸媽的不滿都消失了，煩惱也都跑到九霄云外了！……

　　他，我的知心朋友，就像是我的一位心靈的安撫著，總在我的心靈受創(chuàng)傷時，來安撫我的心，讓我傾訴苦惱。即使我們從沒見過，相聚在千里之外。但通過互聯網，我們也能感受到彼此的存在，同時我們也彼此安慰，互相交心。

　　謝謝你，我的知心朋友，在我傷心的時候來安慰我，疏導我；謝謝你，網絡，謝謝你，如果沒有你，我也就沒有了這么好的一個好網友。謝謝！

　　安慰的作文 12

　　說起這世界上的黑暗面，還未曾踏入社會的我吧，也因為經過大人的耳濡目染，幾乎可以信手拈來幾個例子了，比如說，貪婪，被貪婪纏身的人總有著想要更多的心理，欲望越來越多，滿足不了我們的`時候，我們有時候就會變得不擇手段，失去自我了啊，這樣的人往往就是最可怕的，比如說懶惰，被懶惰所操控的人，總是做什么事情都沒有力氣，什么事情都做不好，想做什么事情的時候都是懶懶的，總覺得這樣子已經挺好的了，這樣懶惰的人總是做不成什么大事的，這個世界上又不會有免費的午餐，什么東西不是靠自己爭取的呢，付出什么你就得到什么，而懶惰的人能得到些什么呢？再比如說吧，絕望，是了，對什么事情都有絕望情緒的人，自然做什么事情也都打不起精神來了，因為對這個世界絕望失望的人，遇到再開心的事情，也總是扯不出嘴角的弧度了，多半是苦笑，絕望的人永遠只能活在自己的一片黑暗世界吧，接觸不到的光明遙不可及了。

　　可有時候正是因為這個世界上的負能量太多了，我們才需要自己安慰自己啊。你還在渴望童話里的一切嗎？可是啊，王子和公主那樣美麗的不切實際的童話真的很少會發(fā)生在我們的生活中吧，至少我從沒有看到過，王子和公主之間夾雜著的東西真的太多了，現實的殘酷和重重阻礙，總不會讓他們如此輕易的就在一起了。所以正是因為童話的不真實，很多時候都是我們一個人在這個世界上堅韌又倔強地活著，很多時候我們的身邊沒有一個人，只能靠自己，對這個世界有點失望，心里負能量多的時候，我們也需要自己安慰自己啊。不要總想著別人去安慰你了，這個世界那么忙，誰會在意到其中一個渺小的你呢？在這個世界上，那么多人里面，我們就像一粒小小的塵埃，落在這星辰當中，我們是其中獨立的一個，雖然無法獲得別人的眷顧，可靠著自己，也總能在這片星際里展現出自己的光芒啊，砂礫雖小，卻也有自己的光，不可忽視。

　　安慰的作文 13

　　近日，一則以“空巢青年”為主題的報道引發(fā)了青年人的廣泛共鳴。很多人認為，這是年輕群體背井離鄉(xiāng)，辛苦卻打拼孑然一身的真實寫照，而我卻認為，這樣的說法純屬人們聊以慰藉的偽概念，并不值得宣傳。

　　按照“空巢青年”所定義的范疇，但凡年齡介于20-30歲之間，為了心中夢想背井離鄉(xiāng)到城市打拼，暫時沒有站穩(wěn)腳跟的年輕人，都成了值得可憐的特殊群體。究其原因不難發(fā)現，就從節(jié)奏日益加快的社會中摸爬滾打的年輕人來說，生活并不是一件輕松的事。多方面的壓力導致他們亟需一種宣泄與釋放的途徑。因此，這種以揶揄嘲弄自我聊以慰藉的解壓方式在社會群體方面引發(fā)了廣泛的共鳴。

　　然而，年輕人櫛風沐雨、慘淡經營其實是任何社會都存在，再正常不過的現象，本不需要刻意渲染。同時，這樣的偽概念實則在社會中傳遞了一種悲情，并在原本斗志昂揚健康向上的青年群體中注入了“喪”的病毒。生活中大量以“喪”為主的“偽概念”層出不窮，“空巢青年”也從來不是形單影只，煢煢孑立。從“逃離北上廣”到“飄一代”，從“空巢老人”到“空巢青年”，大量充斥著傾頹麻木，消極悲觀的以“喪”為主的偽概念搭載著網絡的快車，不斷嚙噬著奮斗中的青年人柔弱的內心。

　　雅斯貝爾斯說：“人不愿意僅僅活著，他要決定選擇什么和捍衛(wèi)什么。如果不是這樣，他就是把生活當作了單純的生存來接受。”因此，人生來需要勇敢前行。在前行中找到所欲捍衛(wèi)的事物和價值。也許終將失敗，但在放棄之前，它都不被叫作失敗，然后在捍衛(wèi)的過程中找到生活，找到存在的意義。青年群體亦當自強。不要被刻意渲染的悲情消磨掉自己的斗志，不要被消極遁世的言論扼殺掉內心的希望。只有內心足夠強大，才能夠抵御這個紛繁復雜的社會帶給人們的苦惱于恐懼。

　　社會層面亦需要肩負起屬于自己的使命。“空巢青年”雖為偽概念，但卻也為人們敲響了關注青年群體的警鐘，提醒著我們?yōu)槌孙L破浪，披荊斬棘的弄潮兒們提供一處可供休憩的避風塘口。像是溫暖人心的.24小時書店，為那些暗夜中無助的靈魂照亮前行的路途。

　　冰冷地寒鐵需要用熾熱的火焰煅燒為鋒利的寶劍，破碎的日子需要用年輕的夢想粘連為美麗的水晶。那時，人們便不會再迫于喘息而皈依“空巢青年”的群體文化，那時，人們便不會在消極悲觀，傾頹麻木的氛圍中喪失生活的使命。那時，人們便不會猶豫一粒粒原子，散落在社會陰暗的角落中。那時，人們會推開每一扇門窗，讓陽光找到世間的每一寸土地上。

　　安慰的作文 14

　　松雷中學初三七班肖雨桐世界上最遠的距離不是生與死，而是你獨自悲傷，我卻不知該如何安慰你。 ——題記

　　又回到了那個熟悉的老房子，銹紅色的大門外，那熟悉的單薄身影好似一片落葉，孤獨地在秋風中守望著。奶奶一看到我們，就揮起枯柴一般的胳膊，臉上的皺紋因高興擠做一團。本是不情愿回去的，上初三以來學業(yè)的重擔壓得我有些喘不過氣來，但一見到奶奶的笑容，心就柔柔地顫了一下：奶奶多盼望我們回去啊！仍舊是記憶中略有些零亂的小院，屋子因為時常只有奶奶一個人住人顯得格外冷清。小火炕一定是奶奶特意燒過的，熱量向我們習慣坐的那個角落擴散。奶奶極其高興地抽了一根又一根煙，在灰藍色的煙圈里，用十分粗糙的手一遍又一遍地摸著我們孫兒的小臉，仔細地盯著我們，好像永遠也看不夠，直到我被看得有點不好意思，說：“奶奶，您別看了。”她才樂呵呵地收回目光說：“我的孫女，我咋看也看不夠。”但時間過的飛快，不論老人多希望兒孫聚在膝下，它都不會放慢腳步，“十一”七天小長假很快過去了，我們就要離開了。

　　在離別的前一晚，月亮如玉盤一般高懸在夜空，把慘淡的'光從大窗投在小屋里。奶奶靜靜地幫我掖好被角，似自言自語般念叨起來：“都走嘍，又剩我一個人啦……”說著一滴渾濁的淚劃落臉頰。我有一些驚慌失措了，眼前原本樂呵呵的小老太太現在是多么悲傷啊。我不知說什么好，笨拙地抹去奶奶眼角的淚，輕聲說：“您和我們一起走吧。”又是意料之中的回答：“我走了誰給你們養(yǎng)這些雞呀鴨呀的？城里的單元樓住不慣，太悶得慌……”“那我們就多回來幾趟。”

　　嘴上這么說著，心里卻知道一年回來也超不過三次。奶奶滿意地點點頭，但她一定也知道，只是不希望我們擔心罷了。她轉過身偷偷拭干了眼淚，倔強地把悲傷和孤獨埋在心里。我如何安慰你，一切語言都是那么蒼白無力，什么樣的安慰才化得開你對愛孤寂的堅守？即使奶奶如何不舍，我們仍舊離開了，我激動地吻了奶奶的臉頰，她樂呵呵地說：“走吧！”大家都放心地出發(fā)了，只有我看到了隱在皺紋里的一滴淚……

　　安慰的作文 15

　　那天下午，我趴在野餐墊上，哭了整整一下午。

　　原因很簡單，100米跑的比賽我無緣摘得桂冠，屈居第二。

　　初賽。

　　輕快的步伐，燦爛的笑容，不成調兒的小曲……真的，我一點兒也不緊張。100米是我的拿手項目，已經蟬聯兩年第一，自然有底氣。

　　一聲槍響，六名選手像出膛的子彈齊齊射出。我不甘示弱，邁開大步，加快步頻向前沖。去浪潮般的加油聲席卷而來。

　　隱約有一陣腳步從身后傳來，而且越來越響！

　　是鄭語，她追上來了。我想加速甩掉她，怎奈體力不支，只好眼睜睜地看著她與我拉開距離。我和她之間好像有一股洪流，讓我難以趕超。

　　沖過終點，我的心中莫名地涌起了悲憤的情感，眼淚止不住地流下來。我不停地埋怨自己：我怎么這么沒用！這樣的成績會拖累班級的'總分！

　　我越想越傷心，撲在墊子上抽噎。好多朋友來關心我，但我沉浸在自己的悲痛中無法自拔，覺得自己對不起他們。

　　這時，非凡來了，她也是參加100米的，但跑得并不快。她開朗活潑，很講義氣，渾身散發(fā)著陽光般溫暖的氣息。這回她連決賽都沒進，卻笑嘻嘻地拍拍我的背：“嘿，叮叮！我決賽都沒進，我也沒哭，你都第二名了，還哭什么！”

　　我斷斷續(xù)續(xù)地沖她喊：“你……你和我不一樣，我從來沒拿過小組拿過小組第二，這不僅僅是對我而言的恥辱，還會拖累班級！”

　　她聽了，笑著說：“你是為班級而戰(zhàn)，鄭語也一樣啊，她也想為班級榮譽作出貢獻。你得學會安慰自己，輸了不可怕，關鍵是沒有信心才可怕。你呀，要趕快調整好心情，準備去決賽了！我會給你加油的！”

　　我用力地點了點頭，跑向檢錄處。

　　決賽，我拼盡了自己的全力，達到了極限，但仍與冠軍失之交臂。但我覺得只要付出了努力，即使達不到目標也再沒有必要發(fā)泄一場。我超越不了實在太強大的對手，但我超越了自己，有什么比這更好的呢？

　　謝謝你非凡，謝謝你對我的開導，謝謝你對我的關心，謝謝你給我的安慰。是你教給了我樂觀向上的態(tài)度，讓我在成長的路上，即使遇上挫折，也能重新站起來，向前走。

　　安慰的作文 16

　　同桌是個愛養(yǎng)小動物、心特善的人，她也是我要好的朋友之一，我們經常同學習、同玩樂、同上下學。她也總在我傷心難過時安慰我，可我安慰人的本領不強，很少安慰她。昨天我發(fā)現她不高興了，于是就想方設法安慰她。

　　昨天上午大課間時我看到同桌顯得很傷心的樣子，就問她怎么了。她告訴我自己養(yǎng)的一只小白兔不見了，找了兩天也沒找到。說完了傷心事同桌嘆了一口氣，又說：“白白（同桌養(yǎng)的小白兔的名字）那么小，肯定找不到家，也許它應經被車軋死了或掉進水溝里淹死了。”她說這話時帶著哭腔，說罷竟流了幾滴眼淚。看到這一幕我也不開心，心想：得安慰安慰同桌，讓她重新快樂起來才行呀。想到此我就告訴她：“沒關系，也許今天你一回家就會見到白白了。”我這么一說她更傷心了：“找兩天都沒找到，它肯定死了或徹底迷路了。”說完眼淚又滴了幾滴。當時我腦子一轉，找到了一個安慰她的妙招，于是就笑著告訴她：“好同桌，好朋友，我婆家養(yǎng)了很多小兔子，不行了我要一只給你，要兩只也行！”一聽“要兩只也行”之類的話她稍帶驚喜地問我：“真的'嗎？我就想要兩只，讓它們都有個伴兒，明天是周六咱倆一起去你婆家要兩只小兔子，行嗎？”為了讓她放心、安心，我鄭重其事地答應：“肯定行，咱們拉鉤。”拉完鉤同桌臉上的不悅不見了，后來我倆一起說說笑笑，我給她講笑話，她多次問我要小兔子的事是不是騙人的，我一再強調是真的。這樣一來同桌徹底放心了，也徹底從傷心中走出來了。

　　今天一大早我就讓媽媽帶著我去外婆家，問外婆要兩只小兔子。外婆二話沒說就給了我兩只可愛的小兔子，緊接著我和媽媽直奔同桌家。看到了我手中的兩只小兔子，同桌蹦了起來，大叫著：“你真的沒騙我，這兩只小兔子真可愛，快給我，我的大白和小白。”剛見到這兩只小兔子同桌就給它們起好了名字。大白、小白的確都很可愛，一大一小，雪白可人。看到同桌因白白不見而產生的痛苦一點兒也沒有了，我快樂極了，心想：給，真的比拿快樂。

　　安慰別人，快樂自己，這應該就是助人為樂的真諦吧！以后我要努力安慰身邊有“內傷”的人，讓他們快樂起來，讓自己更快樂。

　　安慰的作文 17

　　因為天氣過于炎熱，所以學校通知放高溫假。

　　一陣歡呼過后，好朋友們便三五成群，湊到一起商量下午的活動。不時有人跑過來，問我下午要不要和他們一起出去玩。我翻了翻白眼，又好氣又好笑：“這么熱的天，都放高溫假了，你還出去玩，不怕中暑？”

　　朋友想想也有道理，又去嘰嘰喳喳商量了一陣后，再跑過來告訴我：“決定了，網吧！去不？”她看我沒有心動，又補充一句：“不曬太陽，還吹空調！”

　　她說這話時，我正在喝水。聽她說完，我剛喝的水全噴了出來。我一邊用紙巾擦水，一邊打量她：“看不出來啊你！”她很自豪地沖著我點頭，完全沒有聽懂我話里的含意，還有些不耐煩地問：“你到底去不去嘛？”“不去，我可是好兒童！”我半開玩笑半認真地說。

　　她只好去聯系下一位，尋找“志同道合”的人。很明顯，后面那幾個同學沒有讓她失望。單憑她那滿臉的興奮，便可得知她找到了隨從。

　　與其去網吧打游戲，還不如在家睡覺。后者還能為學習養(yǎng)足精神，前者一時痛快，若上了癮，后果還不知有多嚴重呢！我這樣想著，起身收拾書包，準備回家。

　　那天下午，我真的回家好好地睡了一覺。第二天，我精神抖擻地去補課，正好在路上碰到我那個好友——她也是去補課的。遠遠地就看見她眼睛又紅又腫，我猜想，是不是天氣太熱……她看見我，立即哭喪著臉，向我奔來。

　　她一跑到我面前，就扯開嗓門大哭。我被這突如其來的哭聲嚇到了，連忙問她怎么了。她哭了好大一陣，才慢慢緩和下來，說：“昨天下午，我們去上網……結果遇到來網吧搜查未成年人的警察……我爸媽昨天把我打慘了，再不許我出來玩了，扣了我所有的零花錢，還把家里的網也斷了。他們太過分了……”

　　看她哭得那么傷心，我本想安慰她幾句，可一時又不知該說什么。罵那些警察？那么熱的`天氣，他們去檢查網吧，辛苦得很，倒值得我們歌頌。罵她的家長？可他們也是擔心自己的孩子學壞，可憐天下父母心……說她不對？她又會覺得我是幸災樂禍地在她傷口上撒鹽。

　　“真倒霉呢！”我匆匆感嘆一句，就趕緊向老師家走去。其實，我很想說“你真幸運，被大家及時救了出來”。

　　可她能夠接受我這樣的安慰嗎？

　　安慰的作文 18

　　我們都沒有錯，只是風吹散了承諾。

　　——題記。

　　這個世界上很多人希望擁有金錢權力地位，很多人希望擁有鼓勵夢想向前沖的動力。而我想要的僅僅是一份安慰。

　　經常聽同學們這樣說，他們抱怨著父母的嘮叨抱怨著老師管的太寬，抱怨著朋友之間總是會發(fā)生一些爭吵。有時候聽他們在背地里講，他們最羨慕的人是我。因為我太過冷漠，所以不必和同學發(fā)生爭吵。不必被老師抓到把柄。不必被父母嘮嘮叨叨。其實我想說，他們擁有的這些，往往是我想擁有的。

　　我想擁有父母對我說怎么樣怎么樣。哪怕是要求也好。我想問問老師給我指正一定的錯誤，雖然說老師只管大體上。我也想要好朋友，不想當個小透明，可我該怎么做？

　　記得剛來高中的時候，老師選我當班長。結果我卻成了擋架的對象。在高中，老師幾乎不管事，只會說什么事去找班長處理。

　　記得那天晚上上晚自習，因為一個同學的一句冒昧的`話語，引起了一場架，其實當時我就內心是崩潰的。畢竟都是同學，我也不好說什么。看到他們打架，我只能站在他們兩個中間。對他們說別弄了。但男生終究是男生啊，不會聽你的。男生的暴力，男生的脾氣，我現在深知。

　　那一刻其實我也好怕，我怕她們會受傷，我也怕我自己會受傷，他們受傷關心著一個家庭，而我受傷……所以當我受傷和他們受傷之間選一個的話，我選擇了讓自己受傷。他們拿椅子打，我攔在中間替他們擋，不管是誰的錯。他們動手動腳，我就站在他們倆中間，幫他們擋下所有的一切。

　　其實在那一刻，真的好想有個人站出來跟我說，別怕我在。可以跟我說沒關系，你已經做得很好了，他們的事讓他們處理。

　　但是都沒有，我唯一能做的就只是擋著，然后強忍淚水。我要的只不過是一份安慰就這么難嗎？甚至很多人會拿我的身世開玩笑說我在背地里會說他成績好有什么用？到頭來就是一個棄女。

　　其實，我要的不多只要在我難過的時候，給我一份安慰就好了，但我終究得不到。

　　赤道留不住雪花，

　　眼淚留不住細沙。

　　我也設有人在手，

　　不曾擁有，何來失去。

　　罷了，習慣了，早就不痛了……

　　安慰的作文 19

　　記憶的河流，緩緩流淌。下河拾貝，總有貝殼是暖色的。碎金的河流，深一腳淺一腳地逶迤入水。細看五色貝，輕輕拾起一個握入掌中溫潤如玉的金色暖貝，曲起食指叩打貝殼，便卷起記憶的洪流之中。

　　那時大概年歲幾何，卻不記得了。只記得當天細雨紛紛，我邊抱著古箏邊撣著身上的桂花，急急地往練習室跑，嘴里還念念有詞：“快...快...快...”

　　“你又遲到了，妹妹。”姐姐一挑眉，嘲諷道。“哪里啊！是下雨了才會這樣！”我急得又蹦又跳，我又一撅嘴：“姐姐真不講道理。”“說什么呢小壞蛋”姐姐疾步走來便要擰我的耳朵。

　　“姐姐。我再也不敢了！”我輕身躲開，俏皮地對姐姐吐舌一笑。

　　姐姐一把奪過我手里的古箏，啐我一口。“正事要緊，不跟你貧嘴。”

　　自己在家里也算是沒什么地位的。因為父母都有點重男輕女，從小到大的`寵愛便都被弟弟奪去。只剩一個堂姐肯疼我。

　　“吶，這個是商。”姐姐按著我的手指撥了一個琴弦。“這個是宮。”姐姐又按著我的手指撥了一個琴弦。小雨合著琴弦聲滴落，頗有一番意味。

　　我輕輕側身，聞到她身上有股好聞的花香，我便夸張地大口呼吸，問：“姐姐，你身上是什么花的味道，好香吖！”“是木樨花，”姐姐淡淡一笑，又把我的手指按向了另一個琴弦“這個是......”

　　“轟隆！”刺目的閃電以及悶重的雷聲次第而來，我尖喊一聲，“疼......”原來剛剛不小心把護甲碰掉，手指割破了。我嗚咽。“轟隆轟隆！”幾道雷又出現在天際。

　　姐姐皺眉包住好我的傷口。我卻死死地揪住姐姐的衣服。

　　“別怕，我在。”

　　姐姐輕輕摟住我，在我耳邊輕輕訴說著這四個字。一直以來的委屈，一直以來未得到的愛，在這一刻，化為淚水，如泉，涌出眼眶。

　　雨后天晴，彎彎彩虹掛天穹。

　　可姐姐已不在。我揉揉眼睛，紅了眼眶。

　　后來姐姐去了北方念大學，找了男友結了婚，再也不回來。

　　后來我明白，木樨花便是桂花。

　　姐姐與我，如那天小雨中散落我肩頭的細碎桂花，輕輕掃落，碾為香泥，不再得見。

　　抽身退出洪流。

　　別怕，我在。此話恍若在耳邊，可斯人已去、

　　頰邊無聲地凝著一滴淚。

　　安慰的作文 20

　　在歲月的長河中，有許多事讓我感動。同學的信任讓我感動，老師的呵護讓我感動，父母的關愛讓我感動……人之所以感動，因為生活中處處都有愛。

　　那是一個風和日麗的下午，可我的心情卻格外沉重。因為我們進行了數學考試，我考的分數并不理想。在回家的途中，我十分沮喪、失落。

　　我不知道怎么跟爸爸媽媽說，他們平時對我很嚴厲，就是因為每次考試我總是粗心，才考不到滿分。上次數學考試考了95分，那5分其實扣得很不劃算。爸爸知道后，就把我狠狠地批評了一頓。

　　想到這兒，我頓時感到害怕起來，我怕爸爸這次不光是批評，甚至動武。膽怯的我真的不想告訴爸爸媽媽實情，可是他們遲早會知道的，還是實話實說吧。回到家，爸爸見我這么沮喪，就親切地問我：“幺兒，你怎么了？”我見爸爸心情這么好，就吞吞吐吐地說：“今天…數學考試…我…我考得不好…”我以為爸爸會大發(fā)雷霆，可是他并沒有生氣，也沒有批評我，而是語重心長地對我說：“一次沒考好沒關系，失敗是成功之母。

　　考差了也是件好事，你可以發(fā)現自己的不足，下次就不會犯同樣的錯誤了。凡事都要往好的方面想，而且我又沒生氣，這又不是一次重大的考試，好了，不要傷心了。”頓時，一股暖流涌遍我的全身。我十分詫異，爸爸平時對我十分嚴厲，這次為什么這么和藹。我失敗的心已經被融化了，感動了。一句“好了，不要傷心了”包含了多少爸爸對我的愛，這一句話，雖然簡短，但它卻是溫暖的，親切的。是對我失敗中的鼓勵，是為我前進的路上開路引航。第二天早上，我的.書桌上放了一碗我愛吃的荷包蛋，旁邊還有一張紙條，上面寫著：爸爸把荷包蛋煮好了，你起來趁熱吃了，不要再想考試的事了，自己在家照顧好自己！

　　這一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，覺得這碗荷包蛋有千斤重，怎么也送不到嘴邊。在這個溫暖的家庭中，父母的關懷一直感動著我，我再也抑制不住心中的淚花，留下了幸福的眼淚。

　　這碗普普通通的荷包蛋包含了許多爸爸對我的愛和關心，讓我覺得這是世界上獨一無二的荷包蛋！

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