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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文實(shí)用【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文1
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”。一朵花如此，在生活中更是如此。
每周六都是我最不愿意度過(guò)的日子，因?yàn)槲易钆律衔璧刚n。為什么呢？因?yàn)樵谥芰看味家獕嚎瑁恳淮螇嚎瑁业耐染吞鄣萌缫桓樤谌馍线M(jìn)入身體里，沒(méi)壓下去就如此之疼，幸虧我沒(méi)壓下去，有一次我實(shí)在忍不住了，就大哭起來(lái)，老師急忙把我扶起來(lái)。同學(xué)們看了，有的翻白眼，有的撇嘴，有的鄙視我，甚至小聲呢喃：“真是的，這都不會(huì)，虧得還練了一年，真是笨死了！”我看看老師，老師的目光在躲閃，我頓時(shí)沮喪起來(lái)，看來(lái)，老師也覺(jué)得我這樣很讓她丟臉，此時(shí)的我，失魂落魄地回到家，媽媽得知實(shí)情后，一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，你一定可以的，忍住疼！”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這以后，我制定了嚴(yán)密的訓(xùn)練計(jì)劃，早上起來(lái)，第一件事，壓腿，也不知道是怎么了，這腿就是壓不下去，沒(méi)辦法，中午寫完作業(yè)接著壓，還是嫌疼沒(méi)壓下去，晚上我請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙，我還未準(zhǔn)備好，媽媽一下子把重量用在我身上，我“啊”的一聲慘叫，隨著眼淚“嘩嘩”的'流下來(lái)，痛的我天昏地暗，啊，我竟然成功地壓下去了，我哭著笑了。
又到了周六，我快步走向舞蹈班，走進(jìn)教室，我們就開始?jí)嚎枇耍蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)，大家把目光投向了我。”我很自信地走向前面，深呼吸后，開始?jí)嚎瑁蠋熭p輕一壓，我的胯就壓下去了。同學(xué)們很驚訝，她們把眼睛睜的圓溜溜，這時(shí)的我心里得意，感到全世界都在為我鼓掌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要你足夠的努力，敢于接受磨難，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文2
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨難，才能創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出時(shí)間的絕唱。
——題記
人生，猶如一條荊棘密布，暗礁叢生的道路。人的一生不可能總是那樣的一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有那些困難纏繞著我們，讓我們非常煩惱；也總有那么幾塊絆腳石阻礙著我們，讓我們無(wú)法前進(jìn)。
可是這時(shí)，我們無(wú)論如何都不能認(rèn)輸，不能向命運(yùn)低頭，不能放棄自己的夢(mèng)想與追求。我們要勇敢面對(duì)困難，知難而上，要戰(zhàn)勝它。也許，成功就在眼前。
我國(guó)著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，為了編寫《本草綱目》，讀了大量的書，他還親自背起藥蔞，跋涉過(guò)無(wú)數(shù)窮山深谷，足跡遍及大江南北，還親自嘗了幾百種草藥。經(jīng)過(guò)27年艱苦的努力和辛勤勞動(dòng)，最后才編寫了這部藥物學(xué)的巨著。
世界聞名的偉大發(fā)明家——愛(ài)迪生，他之所以聞名世界，是因?yàn)樗冻鲞^(guò)無(wú)數(shù)的汗水，受到過(guò)許多的挫折才得來(lái)的`。他發(fā)明了電燈絲，也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的研究和實(shí)驗(yàn)得來(lái)的。他也失敗過(guò)，但他從不氣餒，堅(jiān)持不懈，從失敗中吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實(shí)驗(yàn)網(wǎng) ，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽(yáng)光的嗎？
記得我以前的作文總是很差，對(duì)自己就快沒(méi)有信心再寫好了。但是愛(ài)迪生的堅(jiān)持和從不氣餒感動(dòng)了我。他讓我更加明白了“失敗乃成功之母”只有經(jīng)過(guò)失敗后，才有成功的機(jī)會(huì)。從那時(shí)開始，我就每天看書，每天寫作，我寫的作文也有很差的，但是我不甘心，我要戰(zhàn)勝它。終于，在水的那一次征文中，我的作文得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)，我激動(dòng)無(wú)比。可是我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲乙酶簦乙陲L(fēng)雨后也能見到陽(yáng)光！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹。”每每想到這首歌，我便告訴自己，要微笑著面對(duì)生活，面對(duì)生活中的一切，無(wú)論失敗，挫折，無(wú)論痛哭，悲傷，也無(wú)論幸福或快樂(lè)。
有人問(wèn)：什么是挫折？挫折對(duì)于成功者是一段充滿荊棘的路；對(duì)于失敗者是無(wú)法跨越的萬(wàn)丈深淵；對(duì)于自信的人是一塊絆腳石；對(duì)于懦弱的人是一座獨(dú)木橋，敢于面對(duì)，便會(huì)迎來(lái)成功，逃避，便停在原地。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命如洪水奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。法國(guó)著名的作家凡爾納，他的第一篇作品連投了十六家報(bào)刊，沒(méi)有一家認(rèn)同他，沒(méi)有一家愿意發(fā)表他的文章，但他沒(méi)有氣餒，終于，在他投向第十七家報(bào)刊的.時(shí)候，他成功了。美國(guó)的作家杰克倫敦也有同樣的經(jīng)歷。正是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)挫折都沒(méi)有放棄，而是微笑著面對(duì)，才有了最后的成功。像他們一樣面對(duì)挫折不輕言放棄的，還有一個(gè)人，我們都不陌生，他就是發(fā)明大王--愛(ài)迪生。愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)八千多次試驗(yàn)，試用了七千六百多種材料后，才成功的制出了世界上第一只燈泡。在他年邁的時(shí)候，一場(chǎng)大火把實(shí)驗(yàn)室燒成了灰燼，同時(shí)也將所有關(guān)于有聲電影的資料在一夜之間消失殆盡，但是他說(shuō)：只要我在。他說(shuō)：明天就重新開始。正式因?yàn)樗麄円晕⑿γ鎸?duì)挫折，才有了后來(lái)的成功，名垂千史。也正是因?yàn)樗麄儯抛屛覀兠靼祝宏?yáng)光總在風(fēng)雨后！
但并不是每一個(gè)人都會(huì)有如此巨大的成功，但這也并不代表我們面對(duì)挫折就不需要微笑面對(duì)，我們做不了偉人，但可以追求自己的成功。就像我們現(xiàn)在即將面臨的中考，這條路不遙遠(yuǎn)，卻也處處布滿荊棘，想要“成功”，便不能放棄，不能讓“荊棘”阻礙我們前進(jìn)的路，微笑著面對(duì)，讓希望之花開滿大地，讓陽(yáng)光更加絢爛奪目。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用微笑來(lái)面對(duì)生活，做一只生活的海燕，去接受暴風(fēng)雨的洗禮；做一條快樂(lè)的游魚，在海浪中勇往直前；做一只火鳳凰，在烈火中永生！
請(qǐng)相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)看見彩虹！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”——題記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信一定會(huì)見彩虹……”當(dāng)這首歌的旋律又一次在我的耳邊響起的時(shí)候，我仿佛又回到了9歲那一年。人人都知道考試是老師的法寶，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考試總會(huì)有壓力的，也會(huì)經(jīng)歷許許多多磕磕絆絆的事情。
成為一名優(yōu)秀的尖子生，是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想。每當(dāng)考試結(jié)束后的第二天，看著姐姐總拿著滿分的試卷回來(lái)時(shí)，總會(huì)讓我心生羨慕，但我又無(wú)能無(wú)力。看到姐姐每次考滿分的試卷，我便開始自責(zé)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)總是提不起來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)卻一直很好，其原因就是在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，還有時(shí)做小動(dòng)作。此后我便開始在數(shù)學(xué)課上改進(jìn)自己的缺點(diǎn)：每天放學(xué)回家的時(shí)候，認(rèn)真復(fù)習(xí)起平時(shí)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)課程，然后認(rèn)真預(yù)習(xí)明日的課程，還讓姐姐出題指導(dǎo)。漸漸地，以前那些我看也看不懂的、做也做不來(lái)的題目終于都會(huì)做了，爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)我呢。
終于，考試的時(shí)間又到了，我越來(lái)越緊張。當(dāng)考試的卷子放在我面前時(shí)，我心想：這些題目都是我以前做過(guò)的呀，放心大膽的`去做，就像復(fù)習(xí)一樣。過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間，終于將最后一題做完了，心中的一塊巨石也放下了。
下午，當(dāng)數(shù)學(xué)老師把試卷放到我面前時(shí)，我看見了一個(gè)鮮紅的100分，此時(shí)我的心中充滿了歡樂(lè)、充滿了激動(dòng)。可這100分的背后有我多少的汗水和努力啊！我想大喊一聲：“我終于考滿分啦！”一個(gè)100分，我還不滿足，所以我要繼續(xù)努力，奮發(fā)向上。我知道了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這個(gè)道理，我一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，不斷提高各門學(xué)科的成績(jī)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前那天真爛漫的女孩，而是知道要一直奮斗，一直努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄐ校≈灰辛四繕?biāo)，就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)奮進(jìn)，就會(huì)走向成功的終點(diǎn)。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文5
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，我也不例外。
記得在一個(gè)即將升入初一的夏天，媽媽告訴我要騎自行車上學(xué)，這樣雖然很累卻能夠?yàn)榧依餃p輕負(fù)擔(dān)，于是我便欣然接受了。就這樣我開始了我的學(xué)車之路。爸媽都有事要忙，所以我只能一個(gè)人練習(xí)。在一個(gè)炎熱的下午，馬路上有一個(gè)小女孩不停地從自行車上摔下，然后再爬起，如此循環(huán)往復(fù)，那個(gè)女孩便是我。經(jīng)過(guò)一次次的失敗之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，并懂得了戰(zhàn)勝挫折就一定要堅(jiān)持。
馬上就要開學(xué)了，我面臨又一個(gè)難題。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以必須要結(jié)伴。村子里跟我同齡的人都去城里念書了，所以我只好找鄰村的同學(xué)。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，最終她們才答應(yīng)。
一個(gè)星期后的下午，她們?cè)谇懊骝T著，我在后面跟著。我突然發(fā)現(xiàn)蹬車越來(lái)越費(fèi)勁，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)車子爆胎之后，前方的兩個(gè)人已不見了蹤影。我只好獨(dú)自推著車子往家走，恰巧天公不作美，頃刻之間細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)落在我的`身上。我一步一步的向前，雨便越下越大。我很想哭，但是我不能哭，因?yàn)槲蚁氲綃寢屢欢ㄔ诩依锏任遥欢ㄒ禳c(diǎn)回去，不然媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。我憑著這種信念，在雨中推著車子飛奔著，最后我終于到了家，并學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折就一定要有信念。
挫折時(shí)把雙刃劍，它既可以使人從此一蹶不振，思想萎靡，又可以使人勇往直前最終到達(dá)成功的彼岸。我們應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折，笑對(duì)失敗，在挫折與失敗中品嘗人生的酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文6
正值春末夏初，多好的時(shí)候啊。樹綠了，山青了，花開了，鳥叫了。一切都在這時(shí)沐陽(yáng)光，吸雨露，在瘋長(zhǎng)。 =
可有個(gè)地方，一棵小樹住的地方，雨水卻異常地多。一連幾天、幾個(gè)星期都是陰天，時(shí)常雨綿綿。
望著遠(yuǎn)處，別的小樹沐浴著陽(yáng)光，自己卻只有頭上的一片云。看著同伴們鮮綠的葉子陽(yáng)光般閃亮，任憑自己的葉子再鮮亮，沒(méi)有陽(yáng)光，只能黯然。看著頭頂?shù)牡哪瞧疲襻斣谀莾簶拥脑疲^望了，頹然了。
沒(méi)了陽(yáng)光，葉子在夏季里漸漸枯黃，枝條哀怨地垂下。
“為什么，為什么在我該成長(zhǎng)的季節(jié)卻不給我陽(yáng)光？”
望著那云層背后的陽(yáng)光，它有多渴望啊！它憤怒了，發(fā)瘋一樣地舉起已孱弱的'枝條和那滿枝條枯黃的葉片，使盡力氣揮舞，搖撼著整個(gè)身體，伴著幾乎聽不見的沙沙沙的狂叫直向那片云伸去。
也許是它心底的憤怒刮出的大風(fēng)，那朵云被刮得翻滾了，轟隆隆作響。這聲音更激怒了小樹。它更猛地?fù)]動(dòng)所有枝條，軀干也助戰(zhàn)似的撼動(dòng)，轟隆隆的聲音像是小樹心底的怒吼。隨后，大大的雨點(diǎn)密密地落下……
下了多久了，不知道。由于用力過(guò)猛，小樹全身都已麻木了。它的半黃半綠的葉子像是戰(zhàn)敗的旗幟，散落在周圍。看著它們被雨點(diǎn)打擊著在水洼里旋轉(zhuǎn)，葉子越轉(zhuǎn)越慢……
雨停了。它看見水洼中有一株丑極了的小樹，枝條低垂，葉子……
它看見水洼中有一株樹？那不是我嗎？我的倒影！
陽(yáng)光，太陽(yáng)光！
它猛地抬頭，迎著它的是久違了的太陽(yáng)，灑下萬(wàn)道光芒在它身上。它伸展所有的枝條、葉片，用身體的每一個(gè)細(xì)胞去迎接陽(yáng)光，暖暖的陽(yáng)光。那片水洼也被照亮了，而其中的小樹，樹葉鮮綠、閃亮。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文7
陽(yáng)光，是個(gè)暖色調(diào)，它似乎是一切美好溫馨的混合體，給予我們每個(gè)人溫暖。當(dāng)烏云來(lái)臨之際，不要悲傷不要絕望，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
那天，天色如墨，昏昏沉沉，給人一種沉重的壓迫感，使人無(wú)法喘息。風(fēng)呼嘯而過(guò)，樹葉跟著“沙沙”作響，隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎早已找不到方向。花兒也沒(méi)有了往日的端莊嬌艷，被這冷風(fēng)吹得肆意飄動(dòng)。一切都在這風(fēng)中凌亂著。
而我的心情也被這天氣所影響，迷茫不知所以，此刻，沒(méi)有陽(yáng)光，只有擔(dān)心與憂慮充斥著我的大腦。因?yàn)椋裉焓瞧谀┏煽?jī)揭曉的時(shí)候，而我早已感覺(jué)到這次的成績(jī)絕對(duì)有所退步，只是不敢面對(duì)罷了，可卻也無(wú)奈沒(méi)有辦法。
我多希望上學(xué)的路程無(wú)限長(zhǎng)，遠(yuǎn)到?jīng)]有盡頭，那樣我就不用知道這次的成績(jī)，不用看到老師、父母失望的神情，不用看到那張并不美好甚至可憎的成績(jī)單。可是，這卻只是我的'幻想罷了，該來(lái)的總要來(lái)，無(wú)法逃脫。終于，我來(lái)到了教室。
身旁的同學(xué)都在嬉笑，卻在我的耳中分外聒噪，我一人待在一旁，想著該怎樣面對(duì)那可怕的成績(jī)單。不久，老師便來(lái)了，成績(jī)單也隨之跟來(lái)。果然，和我預(yù)料的一樣，成績(jī)退步了，雖然以為自己早已接受，可在看到成績(jī)的那一刻不免還是心灰意冷。
我癱坐在座位上，忽然，眼睛通過(guò)窗戶看到了一抹金色，原來(lái)，不知什么時(shí)候天已放晴，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射萬(wàn)物，給萬(wàn)物披上了一層金色，美輪美奐，無(wú)可比擬，無(wú)可復(fù)制。
我的心似乎也在此時(shí)被治愈，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷磨難又怎么會(huì)成功。人生就是一個(gè)歷練的過(guò)程，經(jīng)過(guò)摸爬滾打之后才會(huì)有所作為。一次失敗并不算什么，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，不是嗎？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文8
盡管早已有心理準(zhǔn)備，但看到試卷上血紅的61分時(shí)，我還是眼前一黑。周圍的同學(xué)又詫異又同情地看著我，發(fā)試卷的實(shí)習(xí)老師一直說(shuō)沒(méi)關(guān)系，眼里卻藏不住失望，61分，差點(diǎn)就不及格，我何時(shí)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。
于是，我生平第一次放學(xué)后被留下挨批。“你這段時(shí)間怎么了？”班主任對(duì)我說(shuō)話從來(lái)沒(méi)那么嚴(yán)厲過(guò)，“不是上課走神，就是作業(yè)里犯低級(jí)錯(cuò)誤，你是要起帶頭作用的人呢，當(dāng)心！”隔壁班兩個(gè)同學(xué)從窗外走過(guò)，看到這一幕，吃驚地小聲說(shuō)：“這不是老師經(jīng)常在我們班夸獎(jiǎng)的那個(gè)同學(xué)嗎？怎么會(huì)這樣……”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回家路上，好朋友變著法子逗我開心，可我怎么也笑不出來(lái)，我腦海一片空白，只剩兩個(gè)字：完了。風(fēng)吹樹葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥兒的啼囀，在此時(shí)此刻都那么刺耳。
回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問(wèn)：“怎么了？跟同學(xué)吵架了？”我不說(shuō)話，只是拿出畫滿叉的卷子攤在她面前。沒(méi)想到媽媽竟松了一口氣，拍拍胸口說(shuō)道：“什么嘛，還以為出了什么事了，你別嚇?gòu)寢尅！蔽殷@訝地抬起頭。“難道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下周要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每一陣風(fēng)雨，都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的！是不是要家長(zhǎng)簽名啊，給我一支筆……”
望著媽媽的笑容，我心中的陰云頓時(shí)消散，打起精神，為期中考試作準(zhǔn)備。“能考好的，能考好的，一定可以做到的。”我的`信念越來(lái)越堅(jiān)定。
啊！媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)預(yù)言家，期中考試我竟然超常發(fā)揮，一舉拿下了第一名，拿著老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽親切的話語(yǔ)又在我的腦海里浮現(xiàn)：
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每一陣風(fēng)雨，都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文9
在 2010年4月14日07時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣再次發(fā)生7。1級(jí)地震。“4。14”地震，截至2010年4月15日上午9點(diǎn)，地震共造成617人遇難，313人失蹤，9110人受傷，重傷員970人。
人類是多么的渺小，生命是如此的脆弱，就那么幾秒鐘， 一切都完了！崩塌扭裂的樓板，街道旁的一排排尸體，幸存者驚慌失措的眼神，仿佛在發(fā)出最深沉悲愴的嘆息。親人離去了，家園毀滅了，整個(gè)城市躺在了廢墟里。
但在這一片死氣沉沉中，更多的是一份又一份的感動(dòng)。
地震半小時(shí)后，兩個(gè)的遺體被珍夏挖出。珍夏告訴記者，挖出來(lái)的白文毛懷里，是她9個(gè)月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子，頭部死死地護(hù)著孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在白文毛的后腦，母親白文毛是用母愛(ài)和生命，換來(lái)愛(ài)子最后生存的機(jī)會(huì)。孩子挖出來(lái)后哇哇大哭。由珍夏帶到孤兒學(xué)校的院子里，住在外面沒(méi)有帳篷的地鋪上。
30歲的永吉才仁在很小時(shí)父親即去世，1999年母親又去世了。永吉從青海師范高等專科學(xué)校畢業(yè)后，主動(dòng)回到家鄉(xiāng)玉樹州，在州孤兒學(xué)校任教。在鄰居眼里，永吉才仁的稱呼就是“永老師”。 當(dāng)人群散去，幾個(gè)孩子拿著一張心形卡片，輕輕地插在坍塌的墻上。“你雖然走了，但卻永遠(yuǎn)活在我們心中。”卡片上這樣寫著。
一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，就會(huì)匯成愛(ài)的.海洋。再大的困難，除以13億，就是四個(gè)大字：眾志成城！
青海玉樹的朋友們你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，地震并不可怕，可怕的是我們每個(gè)人失去一顆堅(jiān)強(qiáng)的信心。我們加油一切都會(huì)過(guò)去的。有全國(guó)人民幫助我們。美好的明天的正等著我們的到來(lái)，我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，相信自己，你們能行的。沒(méi)有什么事情可以難倒我們的，只要我們加油努力就可以戰(zhàn)勝一切困難，我們就有希望在眼前。現(xiàn)在只要我們有信心，什么困難都可以克服。
“我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。”
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一切都會(huì)好起來(lái)的！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文10
漫漫人生，茫茫人海；人生道路上無(wú)不充滿坎坷與挫折，重要的是……我們要堅(jiān)信：黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。讓我們用激情點(diǎn)燃生命火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)。
——題記
若是樹木畏懼挫折，哪來(lái)的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來(lái)的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來(lái)的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，哪來(lái)的搏擊長(zhǎng)空！彩虹之所以如此美麗，是因?yàn)槟鞘顷?yáng)光在風(fēng)雨之后洗盡鉛華的真正本色。
“梅花香自苦寒來(lái)”梅花之所以能擁有醉人的幽香，不正是她經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的磨練和堅(jiān)持嗎？古人云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”說(shuō)的，不也是如此嗎？只因它頑強(qiáng)的毅力與勇敢，才博得古人的.贊美，也才能在百花凋殘的日子里，競(jìng)相開放。那怡人的香氣，雖是清清、淡淡，卻能悠遠(yuǎn)揚(yáng)長(zhǎng)。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出”寶劍之所以能如此鋒利，是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的敲打與灼燒。竹子之所以能“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”不正是因?yàn)樗扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”嗎？它，竹子！雖平凡、普遍，但身為歲寒三友的它，不正是靠著這股頑強(qiáng)勁，才在惡劣的環(huán)境中開出此生唯一的一次花蕊嗎？
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”請(qǐng)相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我們只有勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)；才能奮步向目標(biāo)前進(jìn)。也許這條道路，它是泥濘的，彎曲的；但只要我們能具有梅花、竹子……的頑強(qiáng)精神，還怕到達(dá)不了成功的彼岸。即使這個(gè)過(guò)程是艱辛地，痛苦地，但苦難后的陽(yáng)光，相信將會(huì)更美好！
后記：花兒謝了，還有再開的時(shí)候；鳥兒去了，還有再來(lái)的時(shí)候；生命已去，何時(shí)再來(lái)？因此，旅程才是最重要的。征程中，無(wú)限芬芳在等待著你，做一只蛹中的蝶，破繭而出，帶著微笑出發(fā)，在飛翔的過(guò)程中尋找屬于自己的芬芳吧！
切記：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文11
困難大并不是理由，重要的是你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。
——題記
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì)成為我的座右銘呢?因?yàn)椋?/p>
在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要踢毽子過(guò)關(guān)。
那次以前，我們從沒(méi)有接觸過(guò)毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢(shì)也五花八門：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買一個(gè)羽毛毽子自己先練習(xí)。
可是，我覺(jué)得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠(yuǎn)，我最多只能連續(xù)踢兩下(過(guò)關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒(méi)有努力。”我想：是呀!努力，努力。只要堅(jiān)持著，再大的困難也能克服的。就連愛(ài)迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的.。
于是，我便去向媽媽請(qǐng)教踢毽子的方法。。
媽媽說(shuō)：“踢毽子是有技巧的。”說(shuō)著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒(méi)有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開始踢。摔倒了，沒(méi)關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的……
就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現(xiàn)在，我能踢70下了。
我心中撒滿陽(yáng)光，我不禁感嘆，世上無(wú)難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會(huì)成功了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文12
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每當(dāng)我想起這句話，心里便會(huì)涌現(xiàn)出那莫名的快感，那熟悉的鏡像蝙蝠現(xiàn)在我眼前
三年一度的校運(yùn)會(huì)即將開幕。為了能在這次校運(yùn)會(huì)中得到令人滿意的成績(jī)，我每天下午都會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上訓(xùn)練我的跑步速度，我的跑步速遞越來(lái)越快，為此，我常常練到筋疲力盡，躺在操場(chǎng)上大口喘氣。
練習(xí)實(shí)在太累了，但我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后，只有熬過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到那美麗的彩虹。
那驚心動(dòng)魄的一天終于到了。這天，天氣極好，金色的陽(yáng)光通過(guò)教學(xué)樓明亮的磚瓦反射在寬敞的操場(chǎng)上，也照在我這顆怦怦直跳的心上，這美麗的陽(yáng)光給予了我些許安慰，也許，沒(méi)有這溫暖的陽(yáng)光，就沒(méi)有我后來(lái)的勝利。
我軀蹲在跑道上，當(dāng)冰涼的雙手接觸到那熱騰騰的跑道時(shí)，我第一次感覺(jué)到自己身上那沉重的負(fù)擔(dān)。
砰！一聲沖破云霄的槍聲，緊接著，東鋪頭中心小學(xué)上空傳來(lái)了拉拉隊(duì)炸開鍋般地加油聲，他們都在為自己班級(jí)里的.猛虎加油。我雙手朝后一推，雙腳一蹬，飛出了起跑線，與眾運(yùn)動(dòng)員一起，朝終點(diǎn)飛馳而去。
離終點(diǎn)愈來(lái)愈近了，我心里頭的負(fù)擔(dān)也隨即增加。現(xiàn)在我什么也做不了，只有奮力朝前跑和祈禱上帝不要讓我輸?shù)舯荣惲恕?/p>
二十米，十五米，十米！五米！一米！我腿一緊，猛地蹬起，來(lái)了個(gè)完美的飛躍，沖進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)。
我的成績(jī)是第三名，當(dāng)我得到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，身體里涌現(xiàn)出了一種莫名的快感，我想，這應(yīng)該就是陰霾數(shù)月后看到陽(yáng)光的那種快感吧！
那一次，我真正懂得了什么叫做陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那就是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難后得到的那莫名的快感，是那么美妙的，那么自豪的！
銀色的月光下，我又想起了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后這句話，想到了那莫名的快感
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文13
今年暑假，有很多同學(xué)都報(bào)了素描考級(jí)，使我也有一種想要報(bào)考的沖動(dòng)。
趁著一次上美術(shù)課，我興沖沖地跑去跟美術(shù)老師說(shuō)：“老師，我可不可以去考級(jí)？”老師拍了一下我的肩膀，笑著說(shuō)：“可以呀！以你現(xiàn)在的水平應(yīng)該是可以考3級(jí)的”老師頓了頓，又說(shuō)：“不過(guò)，你還得訓(xùn)練一下。”
到了下一節(jié)課，老師給我擺了一個(gè)正方體，一個(gè)圓錐，一個(gè)六棱柱的組合，邊擺邊說(shuō)：“這就是你要達(dá)到的水平。”我先找出這幾個(gè)物體的形，我發(fā)現(xiàn)老師給我的位置特別刁鉆，那個(gè)六棱柱側(cè)面的一個(gè)面就只露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，特別不好畫。,我畫了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過(guò)去給老師看，得意洋洋地說(shuō)：“我畫的`是不是很好？”老師只掃了一眼，便說(shuō)：“重畫。”這句話就像一把冰冷的刀扎進(jìn)了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。
我又重畫了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說(shuō)：“這一次比上一次畫得好，不過(guò)呢........”老師停頓了一下，此時(shí)此刻我的心己涼了半截，老師的語(yǔ)調(diào)依舊嚴(yán)肅：“還有進(jìn)步的空間，這次算你過(guò)了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準(zhǔn)備先畫出影子和明暗交接線，標(biāo)出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來(lái)，老師看了一下說(shuō)：”你這個(gè)明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過(guò)渡，擦了重新寫，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了好久，我還沒(méi)有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過(guò)每次我都在想，不努力怎么會(huì)有收獲，心平氣和慢慢來(lái)......"終于，畫作再次呈現(xiàn)在老師手中時(shí)，他嚴(yán)肅的臉上露出了滿意的笑容。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是呀！我們只有用心付出了才會(huì)有收獲。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文14
每一個(gè)人的人生都不可能會(huì)一帆風(fēng)順，我們都會(huì)或多或少、或大或小地遇上自己生命中的風(fēng)暴，而這時(shí)所要做的就是控制好自己的帆船去劃過(guò)面前的風(fēng)浪，而此時(shí)等待自己的，必定是黎明的曙光。
在我們的生活中，生活著這樣一種人：他們不像普通人一樣擁有著健康而完整的身體。而他們終生也會(huì)承受著身體上所帶來(lái)的疼痛。鋼琴師劉偉就是他們中的一員，一場(chǎng)車禍無(wú)情地奪去了他的雙臂，使他悲痛欲絕，但他并未迷失自己，他用自己強(qiáng)有力的雙腿創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，而他也成功地登上了維也納金色舞臺(tái)，他書寫了屬于自己的神話。或許這么說(shuō)對(duì)劉偉不公平，如果沒(méi)有他兒時(shí)所受到的挫折，或許不能取得如今的成就，而這份挫折也間接的幫助了他邁向了輝煌。
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到失敗，成功人士也是如此。在NBA如今已名揚(yáng)海內(nèi)外的“小皇帝”勒布朗.詹姆斯在高中時(shí)也有著一段灰暗的過(guò)去。那是在他高三那年，因?yàn)榍蜿?duì)的關(guān)注度日益增加，讓詹姆斯這些來(lái)自阿克倫布的窮孩子享受到了明星的待遇，而接連不斷的勝利也在滋長(zhǎng)著他們的狂妄自大。他們也為這一切付出了代價(jià)，雖然受到背傷的詹姆斯在治療之后依然砍下38分，但他們還是丟掉了州冠軍，而他們也明白了自己的不足，在第二年組成了令人聞風(fēng)喪膽的“五虎上將”，一舉拿下全國(guó)冠軍。或許沒(méi)有那一場(chǎng)的'失利，他們?nèi)詴?huì)沉浸在自己的貪玩、自大之中，而這個(gè)挫折毫無(wú)疑問(wèn)拯救了他們。
古往今來(lái)，又有多少人在逆境中生存，貝多芬雙耳失聰卻演奏了絕世的佳曲；奧斯特洛夫斯基身患重病卻依然寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作；史鐵生雙腿癱瘓卻依然與病魔抗?fàn)帲瑢懴乱黄忠黄奈恼拢鴱倪@些人中不難看出一點(diǎn)，逆境造就人才。
挫折，雖然在很多人眼中是難以逾越的，但只要我們有著堅(jiān)定的信念與克服困難的決心，一定會(huì)翻越面前的大山，去享受勝利的喜悅。因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文15
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”成長(zhǎng)的道路連綿起伏，布滿著荊棘，需要?jiǎng)e人給予勇氣與力量。
在一次“文社”競(jìng)選活動(dòng)中，我由于在臺(tái)上表現(xiàn)過(guò)于緊張，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的,給評(píng)委留下了不好的印象，所以落選了。在回家的路上，我一直低著頭，“金豆子”不住地往下掉，回到家，媽媽問(wèn)我文社競(jìng)選怎么樣，我抑制住“不爭(zhēng)氣”的眼淚，二話不說(shuō)，連忙跑進(jìn)房間，撲到床上大聲痛哭起來(lái)。這樣連續(xù)好幾天，我的心情總是悶悶不樂(lè)。每當(dāng)看見班上參加文社競(jìng)選成功的同學(xué)，我總是默默無(wú)語(yǔ)，心里很不是滋味。
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一人走在校園的操場(chǎng)上，在夕陽(yáng)的照耀下，若大的操場(chǎng)留下了我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。突然，有一個(gè)人在我身后拍了我一下，原來(lái)是我的好友——林惠敏。她問(wèn)我：“章冰，你最近到底是怎么回事？有什么苦惱，告訴我吧。”我依然緘默不語(yǔ)。“章冰，難道你不當(dāng)我是你的好朋友嗎？”我望著她那雙真誠(chéng)的眼睛，便把我憋在心里的事和盤托出了。她安慰我說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的'，老師不是常說(shuō)，‘失敗乃成功之母’嗎？從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)吧，請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”聽了惠敏的安慰后，我的心情豁然開朗了。
從那以后，我一改常態(tài)，變得活潑多了，又積極參加了學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，在一次朗誦比賽中，我剛上臺(tái)時(shí)，還是挺緊張的，但我望見了惠敏那雙真誠(chéng)的眼睛，一下子鎮(zhèn)靜了許多。我深呼吸了一口氣，信心十足地有感情地面帶微笑地朗誦起來(lái)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁……”臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我走下臺(tái)去，迎接我的是惠敏那熱情的擁抱。
“珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這首歌在我耳邊輕輕回蕩著，是啊，有朋友真好！朋友，就是風(fēng)雨后的那一米陽(yáng)光，我再一次伸出雙臂，擁抱那燦爛的陽(yáng)光……
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