心扉的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的心扉的作文，希望對大家有所幫助。
心扉的作文1
好像從小開始，我的多愁善感就一直在醞釀。連續兩個月的洗禮，我開始學著敞開心扉去接受這個世界。但事與愿違，很快，我又把心門緊緊閉上，獨自承擔著那一份孤獨。
原來窺視這個世界要付出這樣沉重的代價，若一份溫暖需要一份痛苦去換取，我寧愿繼續靜靜地守候在心門后的另一個世界，那里只有我，沒有天、沒有地、也就自然不曾有過傷痛。
我從未想過一個簡單的生離死別就能讓人頹廢，但它終究發生了。我盡量不去想、不去思考，因為我害怕那段日子帶給我的快樂——現在看來它已成痛苦的回憶。即使如此的麻木，那份傷痛依然在復發，帶來的仍是鉆心的痛。
我背著心門坐下，似乎我這樣做會覺得更有安全感，我要確定那扇門是否緊閉；似乎這樣做，那份刺痛會減到最小。但事實并非如此。心門劇烈地震動，讓我知道被我拒之門外的已有很多東西，包括我的朋友。很奇怪我聽不到外面的吵架聲，也聽不到敲門的聲音，只是那扇門關了，我十多年的心門確實在抖。
我突然覺得好累，于是我選擇了沉睡，我只希望自己再次醒來的時候，一切都會改變。果然，再次睜開眼睛，門不再動，心不再痛了，一切又回到了兩個月以前，只是那扇門鎖得更緊。
我走在這個狹隘的'房子里，靜靜的沉思，卻記不起一丁點過往的事，只是那扇破爛的門前，忽然就有了莫名的恐懼。我想我能輕易推開它，但在雙手與之觸碰的瞬間，心頭又浮起隱隱約約的痛。我才發現，原來我一直都放不下——
我狂亂地痛擊著那一扇門，心，卻有節奏地痛。我開始抽泣，原來眼淚也有這么咸的時候，只是從前的我不懂如何去哭。
不知過了多久，再前一陣吵架，我驚訝，晶瑩的淚水后面是一條縫隙。這扇門到底還能支持多久？
我哀怨這扇囚禁我十多年的門竟是如此不堪一擊。縫隙，好大一條縫隙，但我深知，它絕不能讓我穿梭其中。
心扉的作文2
倏忽間，滿眼潔白，到了銀裝素裹的冬。心靈卻還那樣寧靜、安詳……
云也似乎灰暗了許多，凌云高處，寒風吹破寂靜，化作雪花飄落而下。你像一位高雅、純潔的舞女，在空中華麗、莊嚴地開始了一場動人心魄的演出。長風將你柔弱的的生命吹破，將你空靈的身軀帶到遠方。而你也是隨風飄蕩：落到從中，鋪在草上，覆在樹上……
一朵朵皎潔的雪，在心靈的'上空飛揚，最終落到地上，給心田一份暖暖的擁抱。
原野上，滿是你的影子。瞧！冷綠的竹子，粉嫩的梅花，深黃的臘梅花，深綠的松柏，都好像夜幕下的星辰，給我清新之感。聽！有那么幾處傳來了微小的、可愛的聲音。撥開疊雪，原來那是生命的音律，頑強地破土，給我震撼之感。嗅！鼻子里充滿著自然的氣息，青竹的旺盛，梅花的芳韻，雜草的頑強，一切都好像可以分辨出來，給我豁然之感。
溪河上，那是你的精魂。摸！是否感到一絲清涼延上手臂？是否感到一股清新涌上心頭？我想，一定是。踩！堅固了河水，你又變得溫韌。把你的靈魂附在了上面，保護了河水，寧靜了自然。
一片片生機的雪，覆蓋在心靈的大地上。帶走煩愁，帶來安寧，給予我一片新的天地。
大地升溫，你又漫步在朝野，漸漸消融。你化作了水，融于溪中，伴著歡暢的流水一齊奔向遠方。你化作了養料供給大地上生物的力量，伴著茁壯的生命一齊綻放。你化作了春天，撫摸著林樹花草，招引來蜂鳥蟲蝶，伴著明媚的自然一齊播撒芳香。
雪，飄飄蕩蕩，如蜻蜓點水，悄悄點撥我的心靈。
雪，綿綿延延，如輕柔雅衣，輕輕撫慰我的心田。
雪，融融意意，如浪漫旅行，慢慢浸潤我的心扉。
心扉的作文3
對于健康的人來說，心扉是敞開的，是明亮的，陽光燦爛的，而對于殘疾人來說，心扉是緊閉的，陰暗的，毫不溫馨的，那么我們是否應該幫助他們以樂觀的心態面對未來敞開心扉呢？
汶川大地震中，許多人失去含苞欲放的生命，有的則失去了原本健康健全的四肢，而這總比失去生命的要樂觀和幸運得多了，因為失去生命的無再站立的希望和機會了，而殘疾者雖然失去四肢和喪失某些能力，但至少比失去生命的光陰要多，還可以繼續綻放生命的華彩，還有機會完成自己最初的夢想！
當我面前站著一個失去雙腿的小女孩時，我會對她說：“你比那些死去的人要幸運多了，你雖失去了腿，但你還有一雙健全的手，手可以做很多令人心儀的`事情，比如說繪畫，可以充實你的生活，可以豐富你的人生，讓你的人生充滿春天的陽光，比如還可以彈琴，彈琴同樣可以讓你的人生更加豐富多彩，用指間的旋律彈動你生命的琴弦，當你想到這些的時候，你還會將自己封閉在沒有一縷陽光的心里嗎？那時，你的動作會是打開心靈的窗戶，讓陽光從方格里照進來，射在身上，暖暖的，難道不愜意嗎？
當一個健全的人在我面前時，卻因為自己有一次失敗而萎靡不振，整天行尸走肉，無所事事的，將自己鎖閉在一個陰冷潮濕的小屋里，我會對他說：“你看那些殘疾人，不是沒手沒腳也活得很精彩，而充滿活力啊，你難道還不如他們，那倒不如把你健全的四肢給他們，讓他們創造更多的奇跡打動更多人的心靈？你可以做你想做的事，你可以為所欲為，暢所欲言，這樣你的人生會像初升的太陽將自己的光華照耀世間萬物，給他們明媚的陽光，這樣才可以敞開心扉，信心百倍的面對未來，向世界豪邁的說出自己的雄心壯志，并努力去達到她，只有體驗過挫折的悲苦，才會有成功的喜悅。
心靈的窗戶好比那明亮而透澈的眼睛，閉上他，你會看到一個黑暗中的，沒有一個生命的世界，那里無色無味只有夜晚的陰涼和漆黑，你在那樣的世界會開心的生活下去嗎？我想那是不可能的吧！
將自己關在黑暗中的人，醒醒吧，打開心靈的窗戶你會看到一個色彩斑斕的生機盎然的世界，那個世界是無限美好的。
打開自己心靈窗戶，展開自己想象的翅膀，飛向更廣闊，更無垠的藍天，大海，探尋自己最遙遠的夢，那樣你才算很有價值的利用了你生命中的每一秒。
敞開自己的心扉，驕傲地面對未來。
心扉的作文4
我的心靈，如平湖，靜影沉璧悄觸泛漣漪。我的心靈，又如怒江，翻天覆地攜手浪逐浪。晨初柔陽，銀盤滿月。心扉，飛揚。
明晃晃的陽光，穿破空中的昏暗、我薔薇色的臉頰上映著柔柔的陽光。薄薄的紗布領間露出春花般的小肩和小頭。我清新純潔的小臉蛋，宛如清晨的天空。我用棕櫚葉形的小手擦著眼睛，水汪汪的大眼睛雖緊閉，但我的心靈，沐浴著金黃的陽光。
陽光依然炫目，我的睡意尚未全消。我深深地吸了一口氣，有呼地吹出來。周圍，靜如湖面。然而，我小小的心靈里卻裝載了大大的希望。我鼓動了那薔薇色的雙頰，心中把天上的陽光認作蠟燭，頑皮地想把它吹滅。那就是我單純的想法，但那卻是一個偉大的欲望。我的心靈不會分辨龐大的太陽與微小的蠟燭，但我知道心靈比太陽龐大。內心的世界是無窮無盡的，甚比太陽，甚比星河。單純的心靈容不下富翁的金黃粉末，但容得下吹熄太陽的妄大狂想。
在金黃的陽光撫摸下，我隨著心中單純且堅定的信念，鼓著雙頰，欲吹滅心中的太陽。我的心扉，飛揚。
皎潔的月光，點綴室中的明亮。我桐棕色的瞳孔上泛著點點的星光。短短的發間露出青春的神采。我充滿希望的眼神，宛如繁星夜空。我手中揮動的鋼筆如利劍，閃爍著無窮的鋒芒。我的心靈，沉醉在皎潔的月光。
滿輪明月，恬靜地高掛。我深深地吸了一口氣，又呼地吹出。星空，靜如幽林。但我那小小的心靈卻如滾騰怒江。我緊握那質硬的鋼筆，心中把它認作鋒芒四射的.利劍。在考場上，我要讓它成就我輝煌的勛章。心中的戰場，已刻不容緩。痛快一場，誰怕夜長。赤手空拳，我敢攻防；鐵壁銅墻，我敢碰撞。烈火下，是重生的鳳凰。狂嘯當歌又何妨，驚濤裂岸只不枉。在心靈的戰場，悲傷盡付笑談。在六月的考場，利劍成就我的勛章。這，不是妄大的狂想。我知道，只要心中的信念堅定且雪亮，考場是我勝利的戰場。
在皎潔的月光安撫下，我隨著心中不枉且不移的信念，緊握雙手，欲贏得心中的交戰。我的心扉，飛揚。
這一刻，心在何方？在那遙遠的天堂，飛翔！
心扉的作文5
推開現實的窗扉，清點一件件動人心魄的往事，回味一段段耐人尋味的記憶。俯仰生息中，那冰凍已久的心扉將隨之打開，讓人無法忘懷。
現實生活中也許有許許多多的痛苦回憶，也許有大大小小的挫折困楚，但對于如今的你我而言，其最終都將隨塵事所飄散，化為一縷清風，一涓細流，甚至一曲蕩氣回腸的生命壯歌。所以，我們應該讓自己處變不驚，解開冰凍的心扉讓溫情四射。作為九零后的我們，更應該懂得自己肩負的使命責任，時刻奮斗著。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。對于萬事萬物都有其美好的一面，若將心冰凍起來，則將無法領略到萬物之美，人性之輝。當命運的摩天輪將你轉入低位時不要怨天尤人，覺得不公平，相反塞翁失馬焉知非福。若沒有崎嶇的山路，怎能檢驗駕駛員的技術？若沒有驚濤駭浪，怎能檢驗船夫的腕力？當命運的摩天輪將你送上高點時，你要抓住這個機會點，不要讓心扉被一時的潮起所迷惑，盡情飽覽天邊風景。即使命運的摩天輪沒有讓你遇到機會，你也應靜下心來沉思，而不是就此沉淪。你用睿智的去欣賞眼前的風光，可能你會有新的發現。
渺渺云瀚，天青月朗，時光如白駒過隙，稍縱即逝。今天的'日子很短，正在腳下悄悄流逝。當我們面對今天，請不要過多地懷念過去，腳踏實地，經營好今天。以汗水來澆灌幸福的花園，以快樂來銘記逐日的歲月。
縱觀歷史的風云偉岸，所有志士文人所展現的品行內涵，莫過于他們擁有悲天憫人的平等思想，兼濟天下的凜然正氣，不畏強勢的獨立人格，處變不驚的冷靜心態。只有善于讓自己處于亂世中依然屹立的人，才是人生中真正的智者。不經過戰斗的舍棄多半是虛偽的。不經過劫難的磨煉所成就的超脫，多半是輕佻的。對于現實社會的挑戰，我們應努力承接起來，讓時代的接力棒交接得更好。無論對于生活中的大事小事，我們都不應該熟視無睹，應一絲不茍，兢兢業業。
一個理解冰凍后能獨善其身，兼濟天下的人，才是真正懂得春天的人！
我們可以不偉大，但我們應該莊嚴。
我們可以不永恒，但我們應該真誠。
我們可以不完美，但我們應該努力！
解開冰凍的心扉，讓人生溫暖如春……
心扉的作文6
每個人都有一把心靈的鑰匙，控制著心與外界的交流，請不要將心靈鎖上！敞開心扉，相信世界，你會發現，陽光早已悄然灑在你的心底。
敞開心扉，收獲情感的蜜糖。
心靈是情感的大門，人與人之間的情感也只有敞開心扉才得以回應，伯牙與鐘子期“高山流水覓知音”這一美談我們早已耳熟能詳，他們之間深厚無盡的友情令我們驚羨！試想，即使愈伯牙的琴技再精湛，而鐘子期只是閉心張耳，聽過即罷，又怎么會有那衷心以致感召到伯牙內心呼喚的妙評呢？
而同樣，伯牙若沒有敞開心扉，以內心最真摯、深沉的情絲凝聚于指間，又怎會令子期贊嘆不已呢？正是他們工人敞開心扉，以最真實的心與對方溝通，高山流水之音才會一絲穿織成他們知己的紅線，情，愛情也同樣如此；沒有心靈的呵護，再美的情感之花也只會是曇花一現。
敞開心扉，汲取信念的甘露。
有時，上帝會在我們一帆風順時關上我們的門，也總會在不經意間打開另一扇窗。然而，很有時候，當心靈之窗在同時關閉之后，卻很難再度打開，也許生活是不公的，但是，換一個角度，也許會有另一種解讀，盲人失去了視覺，卻有了常人無法比擬的聽力
也因此成就了多少聞名世界的調律大師，為什么？因為他們敞開了心扉，敢于正面生活的挑戰，于是乎，他們看到了那扇打開的窗，窗外的`陽光給了他們信念，又了信念，就有了動力，那么成功也不再遙遠。霍金，史鐵生，不亞是最好的例子嗎？即使只有腦袋能動，但大腦卻擁有整個宇宙；即使倚靠輪椅，卻也能寫出人生最華美的篇章。若不是敞開心扉，他們又怎么藐視坎坷，正視未來，堅定信念走出人生的璀璨一頁呢？
敞開心扉，感受大愛的瓊漿。
面對新的鄰居，單身女子冷冷地關上心門，卻不想那個小孩早已敞開心扉，將溫暖的愛用稚嫩的童言傳進了她的心窩。這時，她會明白，世界并不如她所想，而是陽光滿天。其實，每個人都一樣，面對街上暈倒的老人，面對山村求知若渴的孩子們，面對孤苦無依的流浪者們，面對這些弱勢群體，我們是否漠不關心，熟視無睹？不，社會需要我們，社會需要愛，其實愛的就在每個人的心底等待著呼喚。所以，敞開心扉，喚起你心底的那份火熱，照亮世界，那么，世界將與你的心一起，溫暖如春，大愛無疆！
敞開心扉，便可觸到陽光。
心扉的作文7
我做了三十年的班主任，感觸頗深。在這些年里充滿了喜怒哀樂。
學生A前段時間在課堂上總是發呆，剛開始我只是用和善的眼神看了看她，可后來發現她上課總是不能全神貫注。由于考試迫在眉睫我就不分青紅皂白批評了她，她沒有言語只是默默地哭泣，頓時我無語了。從她那浸滿淚水的眼睛里看出她心中有不愿讓別人知曉的秘密。看著她那瘦小的身影，自責、心疼慢慢涌上我的心頭。忽然有一天她沒有按時來校，我打電話她家里沒人接，我問班里的孩子關于她的情況。此時我才知道她爸媽最近出了問題――鬧離婚，她心情非常亂，有輟學的念頭。我當天中午在街上找到了她，下午她來了我找她談話，她還是一言不發，她是個自尊心很強的女孩。晚上我輾轉反側思索著怎么打開她緊鎖的.心門，經過多次推敲我決定讓全體學生各自保密的情況下寫出自己的秘密，后來我知道了她的情況，我答應為她保密。從那以后我常和她爸媽聯系，做她爸媽的工作，爸媽的關系有了好轉，她的心情也愉快了很多，在我們的共同努力下她的成績更加優秀，看著她那自信的臉龐，我會心地笑了！
學生B是個活潑好動的男生，他手腳麻利，頭腦靈活，尤其是天生一副大嗓門，再加上愛說愛笑的開朗性格，總是讓大家開懷一樂，是班里的“開心果”。但是這個開心果卻沒讓我開心起來，比如我說班上每個同學都要講究衛生，不隨便丟垃圾。話還沒說完，他就接上話茬了，大聲說咱班的某某同學不洗腳，腳臭死人，大家哄堂大笑。那個同學漲紅了臉，他卻一臉無所謂的樣子。我找他談了一次，說以后改，可是他愛接話茬的毛病并沒有多大改觀。這時學校要求每班進行主題班會比賽，我宣布當主持人毛遂自薦，他主動報了名。這是個促使他變缺點為成功起點、實現自我價值的好機會，讓他學寫串聯詞，指導他修改，一遍又一遍，然后練習朗誦，聲音洪亮，節奏掌握得好，主持非常出色，我大力表揚了他，有了成功的感覺。這時我又找他談話，希望他今后在班級多展現自己，別再犯接話茬的毛病。以后他真的改了不少，對班級的事主動積極參與，很上進。
從這兩件事中我明白，做一個好老師不僅要教好書，還要走進學生的生活，細心觀察，把學生當作自己的兒女一樣看待，關心他、愛護他，做他的知心朋友。我相信心與心多次撞擊定能產生智慧的結晶！
心扉的作文8
好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣東西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個東西好奇怪哦！”，我像發現了新 大陸似的，指著一間農舍前的一個橫放著的木架子，大聲喊叫，媽媽笑瞇瞇地說：“那個啊，就是我小時候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來從深水井中打水 的”，媽媽仿佛陷入了對童年的回憶，絮絮叨叨地說：“小時候，我們還為它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長在肚皮外’”，聽著媽媽的敘述，我又 回頭看了一眼那個轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞著一圈圈繩子，在繩子的下方，吊著一個水桶，我把這個從未見過的東西深深地印在了腦子里，它是我出 游后的第一個發現。走了沒一會兒，我又發現了遠處一塊很奇怪的農田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤的翡翠，在那陽光的照射下，折射出淡綠的光 芒，媽媽又開始充當“解說員”，告訴我說：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望著樸素的.農舍，綠油油的梯田，以 及我平時只在書上看到的小牛，覺得這一切仿佛是一幅彩色的油畫，它脫離了城市中越來越快的生活節拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十 色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實無華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這里的獨特之處。
“從 無字處讀書”，這正是古人教導我們要從生活中吸取書本上沒有的知識。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活范疇，走近了大自然，不僅放松了心情，更開 闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書并不是萬能的，有時書上所沒有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閱讀 大自然這本無字之書。
心扉的作文9
我的世界是寒冷的，正如冬天的薄涼，凄涼而蕭條！我愿停留在冬天，等你溫暖我的心扉。單等春天一到，我們一起綻放！可否？
大家知道，冬天是寒冷的，冷，就是冬的主旋律！而我的世界更是如此！沒有知音，沒有伴侶，找不到一點溫暖。冷冰冰，只有一絲陽光的照射。如若遇到陰雨天，更是難受至極！走不出去，不如，就停留在冬天，等你歸來！好讓你給我一絲的溫暖，讓我的心扉靈動起來。
停留在冬天，盡管冷落、凄涼，但有心的感應，有溫暖的傳遞。我愿靜靜地等，傻傻地盼，或許你會來到我的.身旁，給我一定溫度，給我一定的恩澤。駐守在寒冷的冬天，不是不愿出去，而是沒有到了時分。誰不愿享受溫暖的陽光？誰不想有過知音的相伴？人生路上，千里迢迢，冷一時，心會喚醒；冷的時長，心就很難醒悟。很想讓你的心傳遞于我，只是沒有你的到來，只能獨自一人苦守寂寞，享受冷的薄涼！相信你會來，相信你一定知我心。
其實季節冷了，總有天熱的時候，不可能永遠冰冷。人也如此！暖了，有時又涼了。此一時彼一時！到了寒冷的冬季，人們都在盼望春天的到來！當人心冷到一定時候，可能也會有轉機出現，不可能一直冷下去。盡管天寒地凍，但春天總會到來。我的心中，也希望你也一定會出現。
停留在冬天，好讓你溫暖我的心扉，好讓你給我一絲的暖意。此時，我會綻放我心中的火花，綻放我全身的能量！讓我們擁抱在一起，一步步走向未來，走向人生美好的春天！
寒冷的冬天有梅花、雪花，那我就是梅花，你不就是雪花嗎？當梅花綻放時，雪花就會飄然而至。當梅花需要溫暖時，雪花會覆蓋而來。有梅花，就有雪花；有我，一定有你。只是寒冷的冬天，你會來嗎？當我需要你時，你會向雪花一樣飄零而至，降落在我的身上，給我溫暖，給我關懷嗎？我愿在寒冬等你，等你一起綻放！等你一起賞風景，逛天地！就停留在冬天吧！寒風壓不跨我，冰凍凍不著我。有你來陪同，一樣暖融融！讓你溫暖我的心扉，讓你與我一起享受冬日的情懷吧！
停留在冬天，讓你溫暖我的心扉！
心扉的作文10
其實，每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著……但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。
獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時看不到一絲星光，長路漫漫，有時走得并不瀟灑浪漫。這時，給自己一個笑臉好嗎？讓來于心底的那份執著，鼓舞著自己插上長風的翅膀過盡千帆；讓來自于遠方的呼喚，激勵著自己帶著生命闖過難關。
人們都喜歡和煦的春風，明媚的陽光，因為這會給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會喜歡這種感覺，因為它帶有陽光的味道。其實，擁有一份陽光心態也很簡單，那就是敞開心扉去面對現實。
當你以另一種心態去看現實，看世界時，你會另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進來。當明媚的陽光撫摸你的`心時，你會一種異樣的感覺，那就是陽光心態。
擁有它，你將擁有超然豁達的人生；擁有它，你就不會在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向；擁有它，你會擁有陽光般的笑容。
敞開心扉去面對現實，你的生命將會更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天！
敞開心扉去面對現實，作者思路開闊，聯想廣泛，從不同的角度來證明中心。運用多種辭格，使語言富有形象感，文章內容豐滿，富有意蘊。語言自然，語句流暢和諧。
心扉的作文11
“推開窗，看見星星，一直就在夜空中，心中不免多了些暖暖的感動……”伴隨著柔和的歌聲，我思索著，是否去打開心扉，是選擇做那閃亮的星星，還是不起眼的泥巴？
我，敞開了心扉，走在陽春三月的路上。忽聽著有人在憂傷的吟著“跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩……”那詩中的美人啊，等待著遠去的歸人，閉窗思念。無數個冷清的夜晚，她在燈火下癡癡的思念，徹夜難眠。于是，她也逐漸的封閉了自己，整日滿面淚痕。癡人兒，難道要讓幽暗和孤獨吞噬了你的美麗嗎？難道你要“人比黃花瘦嗎”？哦，不，為何不打開窗，敞開心扉，讓溫和的陽光照射進來，呼吸著新鮮的空氣，欣賞一下窗外的美景呢？或許打開心扉，歸人見到你會是另一番欣喜。
然而，現如今的我們又怎么親易的敞開心扉，放松自己。我們無法再達到陶淵明的“采菊東籬下，幽然見南山”的悠閑自得，寧靜致遠的境界。而是，成日沉寂在對物質生活的追求中。我們變成了一只只蝸牛，背上馱著重重的殼，爬啊爬，有一天，還為達到目的地就不堪重負死了。死了，身上還背著重重的殼，就如葛朗臺那樣吝嗇的人，至死還走不出金錢的誘惑，可悲啊！
為何我們不能打開心窗，讓心靈呼吸，雖然做不到風的飄逸自在，但我們可以領略到蔚藍天空的廣闊。
敞開心扉，抑或許拿來一本《再別康橋》，在徐志摩詩意般的文字盡情的游蕩，慢慢閉上眼想象著仙境般的康橋。那一句句如“悄悄是別離的笙蕭，夏蟲也為我沉默”，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”美麗的語言，似涼爽的風，清澈的`山泉，滲透你的心靈。那么，再多的憂愁也會煙消云散，拋之腦后。
敞開心扉，譬如蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁豁達；譬如海子“春暖花開，面朝大海”的無限幸福；亦譬如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的超凡脫俗。敞開心扉，讓你的心騰出一些空間，裝上快樂與輕松的心情吧。
敞開心扉，似打開窗一樣簡單，你也可以體驗做星星的美麗與幸福。
心扉的作文12
外婆是一位年過花甲，平凡得不能再平凡得老人。她愛的是溫情的天氣，口中操著的是一口質樸的鄉音。
暗夜織上天空后，她蹣跚地搬來一張椅子，笑瞇瞇地望著一群孩子嬉戲。只是，她忽然不笑了，原來是一個孩子想與她聊天，卻說著笨拙的家鄉話。“聽不懂——”外婆也用些許笨拙的普通話回應。一臉無奈地她終歸還是嘆了口氣，轉身回到房間。外婆靜靜地坐在床邊，卻壓抑著心情。
我悄悄地靠近她，才發現她已沉沉睡去，不過看她那厚重的背影便知，感情全都沉淀了，像灰塵漸漸裹卷她的心。偶然間，外婆聽到孩子們口中說道著：外婆已經老了。她那不大靈敏的耳朵就像是在那一剎那恢復了健康，一反常態地走出房間，從未見她一步一步，走得那么堅定。
“我還沒老呢。”聲音有些渾濁，卻又那么清晰——我已清楚地聽到了，我也清楚看到了：外婆深邃的眼眸中仍充滿著慈愛。但不同的是，其中還夾雜著少有的堅定，或許是她年少時殘留下的一份沖動。
那一份沖動，或許已被流光帶來的成熟、重擔所遮掩了。外婆有一個不老的.靈魂，那個靈魂是在躍躍欲試的，它渴望遠渡重洋，俯視外面精彩的世界。從那天起，我看見外婆經常守在電視機前，眼神里充滿了期盼——“我還沒老呢”，那是對于這份期盼最好的傾訴和詮釋，仿佛已在不知不覺中深入她的內心。外婆的普通話也在不知不覺中，一天比一天更加順口，那抑或是話語的力量。
我還沒老呢。
它也經常叩響心扉，在只有一絲感情沉淀的心里不斷地回蕩，使整顆心充盈起來。與其說它是對外婆的激勵，不如說是對我的激勵。它讓我在毫無防備中穿上堅硬的盔甲——老了也可以奮斗，而我還沒老，不奮斗就是虛度。現在的老人，不都是擁有一個不服老的靈魂？至今我才發現，外婆的這句話，如此的充滿韻味，肉體雖老，心仍年輕。
每當我翻開外婆放在舊衣柜里的老照片時，我都能醒目地看見她——一位容光煥發、滿面笑容的姑娘。現在的她，又何嘗不比那時美麗呢？現在的她，或許比那時更加地美麗吧！一邊縫針，一邊看電視的外婆還沒老呢。
我還沒老呢。
抽絲剝繭般，是漫長而不甘的絮語。
心扉的作文13
每個人的心中都有三道門，第一道門是永遠開著的，第二道門只有認識的人才能進入，而第三道門是鎖著的，有時候，連父母也無法入內。第三道門內是鎖著的是內心重要的秘密，不是誰都可以進的，打開這道門，有時需要不同的鑰匙，那么，我們因該怎樣獲取這把鑰匙？
周六上午，陽光明媚，我與父親的談話就在我家客廳開始。我和父親聊了一些人生哲理，父親還講了一個故事。這個故事大概是說一個小女孩和父親約定，將十萬元錢送給雨天第一個為自己打傘的人。但很難遺憾，沒有人為她打傘。我問父親為什么。父親說：“因為它周圍的人都不樂于助人。”我問父親：“怎樣才能夠更好地與別人相處呢？”
“你需要獲取三把鑰匙。第一把是將自己放低，不要以為自己高高在上，事實上，人都是平等的；第二把是樂于助人和善良，它可以合為一把鑰匙，在別人需要幫助時絕對不能以冰冷的話回絕對方，只要自己能做到，做的事是對的，你就應該幫助別人，但是，這就意味著你要付出很多，時間、精力，甚至是金錢，如果你一旦確定要幫助別人，一定不能在遇到困難的時候退縮，更不能推卸責任，因此能做到這一點的人，心地都是善良的'；這第三把鑰匙，則需要你細心地觀察，留意身邊的人、物，以及他們的一些表現，你就能獲取這第三把鑰匙；而且，有了著三把鑰匙，你還得知道在何時用哪一把鑰匙，對號入座。”
父親的一席話讓我茅塞頓開，我佩服父親，也知道了為什么父親的人緣那么好。
獲取三把鑰匙，他們分別是：謙虛、樂于助人和善良，還有細心觀察。有了這三把鑰匙，就能使別人打開心扉。
心扉的作文14
當生活的大門被關上時，總有一扇窗戶為你打開，一束亮徹心扉的陽光透射進來。
——題記
怎么辦，你已經畢業在家2年了。媽媽焦急的看著我……
我一個人呆呆的坐在書桌前幻想著2年后母親因為我沒有找到工作的著急的情景，我擔心著我的將來。
中考臨近，時間顯得越發急促。在這樣緊張的氣氛中我為這次考試而焦急地準備著，我的心已經不能平靜，心跳比平常快了許多，我一遍地暗示著我自己；加油，我一定
行！可是這有什么用呢？我勉強鼓勵著自己。
放學后，我走在回家的路上。楊樹挺拔著。仿佛是對我的蔑視，柳樹低著頭仿佛是對我的可憐。著周圍的一切怎么都是如此的令人失望。我繼續走著，無精打采地走著，
眼神不時的掃視著正前方。烈日當空，太陽的光芒炙烤著我。這時我才發現，路上有個小商販，頂著烈日，騎著自行車，辛苦地叫賣。我看著他又想起了明天的考試，我嘆息：“世界對我太不公平了”。“不，世界對每一個人都是公平的，它是最公正的。”旁邊的一個與我素不相識的人說到。我覺的這人有病，多管什么閑事，看他衣衫襤褸，連自己都股不了。還在這里。還在這里指手畫腳。我徑直走了。我沒想到他竟跟上來了只說了一句話：“當生活的大門關上時，總有一扇窗戶會為你打開，別為一時的失敗而煩惱。”
我愣住了，待我回到頭來，想看一眼這是誰，他已經走遠了。這人是誰呀，為什么他會跟我說這些話呢？我思索著，一霎間我覺得他說得對，僅僅是關上一扇大門而已，而窗戶已經為我敞開了……
不由得，加快了步伐，打起精神我走在路上。陽關依舊是那么熱，但我卻覺得他比之前明亮了許多。
轉眼間我已身在考場，緊張的答題氛圍讓我忘卻了昨日的煩惱，用筆在考卷上寫下，相信自己。
青春是活力和美好的.象征，讓陽關照亮我們心中的陰影，讓理想重新在青春的心中扎根，讓所有的煩惱煙消云散。讓所有的陽光匯聚涼徹我的心扉，讓我的人生更加活力無限。
心扉的作文15
好像從小開始，我的多愁善感就一直在醞釀。連續兩個月的洗禮，我開始學著敞開心扉去接受這個世界。但事與愿違，很快，我又把心門緊緊閉上，獨自承擔著那一份孤獨。
原來窺視這個世界要付出這樣沉重的代價，若一份溫暖需要一份痛苦去換取，我寧愿繼續靜靜地守候在心門后的另一個世界，那里只有我，沒有天、沒有地、也就自然不曾有過傷痛。
我從未想過一個簡單的生離死別就能讓人頹廢，但它終究發生了。我盡量不去想、不去思考，因為我害怕那段日子帶給我的'快樂——現在看來它已成痛苦的回憶。即使如此的麻木，那份傷痛依然在復發，帶來的仍是鉆心的痛。
我背著心門坐下，似乎我這樣做會覺得更有安全感，我要確定那扇門是否緊閉；似乎這樣做，那份刺痛會減到最小。但事實并非如此。心門劇烈地震動，讓我知道被我拒之門外的已有很多東西，包括我的朋友。很奇怪我聽不到外面的吵架聲，也聽不到敲門的聲音，只是那扇門關了，我十多年的心門確實在抖。
我突然覺得好累，于是我選擇了沉睡，我只希望自己再次醒來的時候，一切都會改變。果然，再次睜開眼睛，門不再動，心不再痛了，一切又回到了兩個月以前，只是那扇門鎖得更緊。
我走在這個狹隘的房子里，靜靜的沉思，卻記不起一丁點過往的事，只是那扇破爛的門前，忽然就有了莫名的恐懼。我想我能輕易推開它，但在雙手與之觸碰的瞬間，心頭又浮起隱隱約約的痛。我才發現，原來我一直都放不下——
我狂亂地痛擊著那一扇門，心，卻有節奏地痛。我開始抽泣，原來眼淚也有這么咸的時候，只是從前的我不懂如何去哭。
不知過了多久，再前一陣吵架，我驚訝，晶瑩的淚水后面是一條縫隙。這扇門到底還能支持多久？
我哀怨這扇囚禁我十多年的門竟是如此不堪一擊。縫隙，好大一條縫隙，但我深知，它絕不能讓我穿梭其中。
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