我的課余生活作文15篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦??這段時(shí)間我迷上了輪滑。

　　“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“來了，來了。”一到廣場(chǎng)，我就迫不及待地把鞋子換好。“呼，呼。”我雙腳交替著用力蹬著地面，穩(wěn)穩(wěn)的向前，感覺自己已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了。得意之下，我加快腳步。不好，對(duì)面有一排人滑過來了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來，就很難停下來呢？我不信，我一邊快速向大墻沖去，一邊試著提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶著我飛奔向前。“砰”，結(jié)果還是那么令人沮喪。看著旁邊的人像輕盈的燕子一樣滑過，又輕輕松松地停下。我有點(diǎn)灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說：“別灰心，剛開始學(xué)滑輪就像剛學(xué)走路一樣，搖搖晃晃時(shí)不時(shí)會(huì)摔跤。你一定能行，堅(jiān)持就是勝利！”聽了媽媽的話，我站起來，拍拍身上的土，仔細(xì)端詳高手們的步伐。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)到了重要的兩點(diǎn)：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕松前進(jìn)。雙腳成內(nèi)“八”字形合攏就會(huì)停下來。

　　我又開始了。“呼，呼??”我試著加快速度，哇！感覺自己像風(fēng)一樣快，可我的剎車本領(lǐng)不熟練，“啪”又撞到墻了，于是我反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)好了剎車。我讓媽媽站在遠(yuǎn)處，自己卻像離弦的.箭一樣沖去，又穩(wěn)穩(wěn)地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個(gè)鬼臉又滑走了。

　　輪滑使我的課余生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開堅(jiān)持。世上無難事，只

　　我的課余生活豐富多彩，有跑步、打羽毛球、玩電腦??但最令我愛不釋手的還是玩悠悠球。

　　我剛開始接觸悠悠球時(shí)，只是覺得很新鮮，便試著甩了一下，沒想到，球停到半空不肯上來，我懷疑是球友問題。后來聽人說：“這很正常，叫“睡眠，”有了這功能，不是就可以做更多花式了嗎?”我恍然大悟：“嘿嘿!~原來是這樣啊!嘿嘿嘿嘿??”

　　從此，我努力地練習(xí)，終于練成了一個(gè)小絕招--搖籃。

　　首先，用力甩下球，把球繩從中間提起來不松，然后再提一次不松，球在中間左右搖擺，嘿嘿還真像一個(gè)小寶寶聽著優(yōu)美的搖籃曲呢!

　　悠悠球使我的課余生活變得充實(shí)，我愛玩悠悠球!

我的課余生活作文2

　　我喜歡在課余生活中，一個(gè)人靜靜地，靜靜地呆在琴房里，用十根纖長(zhǎng)的手指和88個(gè)琴鍵，彈奏出只屬于我自己的音樂。

　　星期日晚上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)打開塵封整整一個(gè)星期的琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道，這88個(gè)琴鍵里融著我的酸甜苦辣。

　　我開始彈奏《秋日私語(yǔ)》。當(dāng)我按下第一個(gè)琴鍵，我感覺它是如此的羞怯。但當(dāng)我按下第二個(gè)按鍵時(shí)，它已經(jīng)變得活潑。第三個(gè)按鍵傳入耳膜時(shí)，它們已經(jīng)成了一段小樂曲。緩緩的節(jié)奏出場(chǎng)，就帶給人清涼、舒適的感覺。12個(gè)音符后，我便緩緩抬起右手。主旋律一出，我已閉上眼睛，進(jìn)入秋天的'美好環(huán)境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打著琴鍵，奏出清涼的樂曲。這時(shí)展現(xiàn)在我眼前的是秋風(fēng)掃落葉的情景。秋風(fēng)一陣一陣地吹，樹葉一次一次地被卷起，在空中飛舞。

　　漸漸地，樂曲變得有些激昂，左右手來回跳躍著。眼前的景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風(fēng)刮過，樹葉開始奔跑，暗黑的幕布開始一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住天空，似乎要下一場(chǎng)秋雨。就在這時(shí)，周圍的一切又變得安靜起來，樹葉還在飛舞，可沒了聲音，風(fēng)還在刮著，可同樣沒有聲音。

　　不久，幾滴豆大般的雨點(diǎn)拍打在樹葉上，樹葉往下?lián)u了搖。沒過幾秒，雨就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶上，門上，樹葉上，小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個(gè)地方。周圍只有一片“啪啪”聲。我的手指也在琴鍵上飛舞起來，像子彈似的打著琴鍵。

　　這場(chǎng)秋雨來也快，去也快。不一會(huì)兒，云散了，雨住了。太陽(yáng)照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來。空氣像濾過似的，格外清新。再聽聽這時(shí)周圍的聲音，只有那樹葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……

　　一曲終了，我睜開眼睛，回過神來。

　　這就是我在緊張的學(xué)習(xí)之余的一片屬于自己的藍(lán)天，一方屬于自己的沃土。

我的課余生活作文3

　　又是一個(gè)星期天，我在家里游手好閑。看電視吧，可是媽媽手拿“機(jī)關(guān)”，守衛(wèi)著電視旁；玩電腦吧，可是爸爸用貓捉老鼠的明亮眼睛盯著電腦。罷，我只好去看書。

　　我挑三揀四地選了《中外名人故事》。剛翻開，爸爸出門，丟下了一句話：“做作業(yè)去！”我心想：哼，我才不吃你這套，我不做！等爸爸走了，我把挑的書拿出來看。我看著，看著，不知不覺，就迷進(jìn)去了，我仿佛在書中行走，看見了阿基米德驗(yàn)出了“是不是純金的王冠”。兵之家族的孫武讓吳王的宮女乖乖聽令。王羲之勤學(xué)苦練書法，衣服被手指劃破了。他在水池邊練字，久而久之，池水被染黑了。我看著他們，不禁豎起大拇指。書中一定還有更有趣的，我繼續(xù)讀著，看見了孔子學(xué)琴，他告訴我：一日山林里砍柴，很累了坐在樹樁上休息，忽然聽到歌聲，孔子好奇地往琴聲那兒走。走到石頭邊上，看見是一位老人在琴，不想打攪人家，就在旁邊仔細(xì)聽著……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，門鈴響了。我一下子醒了過來，連忙合上書本。開門后，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)我的書桌上攤著一本書，就叫道：“我走后你干什么？”“沒……沒干什么。”話音剛落，我立刻變得呆若木雞。爸爸“哼”了一聲，回到房間里。我拍拍胸脯，抖抖肩，搖頭晃腦地回到凳子上。剛要翻開書，媽媽的腳步聲傳來，我嚇得慌慌忙忙地合上書。我邊做作業(yè)邊瞄了幾眼媽媽。媽媽正晃晃蕩蕩地回房間，我心中的大石頭終于落下了。

　　我翻開書本小聲讀著被打斷的：“其實(shí)老人早就發(fā)現(xiàn)孔子了，但不理他，孔子從恍若天仙般的感覺中醒過來，知道自己又做了一個(gè)夢(mèng)，看到天色已晚，趕緊回家了。第二天，他正在砍柴，又聽見了琴聲，他雖然告訴自己不要打攪?yán)先耍�但是又忍不住來到那個(gè)地方，像昨天一樣，當(dāng)孔子睜開眼，老人就不見了。孔子心里很慚愧，覺得又打 攪了老人。 第三天，孔子沒……

　　突然，一陣腳步聲傳來，我連忙合上書做作業(yè)。“咦？怎么了？”我往門口一看，原來沒人，又翻開書……

　　我想：先做完作業(yè)才行，不然放不下心。安心讀書才是快樂的﹗

　　有書讀的`日子是幸福的！有書看的業(yè)余生活是愜意的！

我的課余生活作文4

兩年前的一天，我放學(xué)回家。一進(jìn)門看到桌上放著一封信，“中央電視臺(tái)”幾個(gè)鮮紅大字躍入眼簾，我連忙把信打開，心里坪評(píng)直跳。啊！在一千多名考生中，我被銀河少年電視藝術(shù)團(tuán)錄取了。我頓時(shí)感到心花怒放。

　　一到電視藝術(shù)團(tuán)，老師就告訴我們，在藝術(shù)團(tuán)里是要學(xué)唱歌、跳舞、表演，要為外國(guó)電視劇配音，還要演電視劇。我一聽可樂了，嘿，多帶勁啊！等到我真的參加了活動(dòng)以后，才體會(huì)到無論是訓(xùn)練還是拍攝節(jié)目，都不像我想的那樣好玩和輕松。

　　那是我剛考上藝術(shù)團(tuán)不久，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去為美國(guó)電視劇《沒有圣誕樹的家》配音。臺(tái)詞發(fā)下來，導(dǎo)演分配了角色。我一看，嘿，這有什么難，讓我露一手給你們瞧瞧。開始跟著電視對(duì)口型了。

　　我配的是一個(gè)叫艾迪的小男孩。許多同學(xué)一開始就嘖磕巴巴的，而我卻說得很流利，我看著那些伙伴們，不禁有些揚(yáng)揚(yáng)得意。心想，怎么樣，比你們強(qiáng)吧。身子也微微晃動(dòng)起來。這時(shí)，不知是誰(shuí)碰了我一下，我才意識(shí)到又該我了，等到找到了該讀的句子，那個(gè)外國(guó)小男孩閉上嘴了。“不行，重來！”是導(dǎo)演嚴(yán)厲的聲音。一連配了幾次，都和原片不合拍。那個(gè)小男孩說得太快了，我的`舌頭根本轉(zhuǎn)不過彎來。

　　導(dǎo)演讓我再練練。我心想，我就不信，這么一句話還說不好。于是，就嗚哩哇啦，不停嘴地背了幾十遍。速度沒問題了。正式錄音開始，我早作好了準(zhǔn)備，只要一到我，就像機(jī)關(guān)槍彈一樣，“嗒嗒嗒”打出去。大概是我太緊張了，輪到我時(shí)，我只想著要快，好多字你擠著我，我趕著你，含含糊糊地跑了出來。呀，得慢點(diǎn)，這一慢，后面的話競(jìng)結(jié)巴起來。這時(shí)，我的頭“嗡”的一聲，臉上火辣辣的，背上好像有許多小蟲在爬，眼里嚼滿了內(nèi)疚的淚水。

　　吃飯了，我一點(diǎn)兒也不覺得餓，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我沒想到自己這么笨，第一次配音就砸了鍋。老師把我最愛吃的菜夾到碗里，一邊安慰我，一邊幫助我分析出問題的原因，她告訴我，配音不光要在速度上合拍，還要注意節(jié)奏，特別是要正確地表達(dá)感情。她還告訴我光有信心和勇氣還不夠，還要肯于動(dòng)腦筋。

　　打那以后，我不再把配音當(dāng)做輕而易舉的事，我也更加欽佩那些優(yōu)秀的配音演員，為了使熒屏上的人物形象生動(dòng)、感人，他們?cè)谙旅婊ㄙM(fèi)多少艱苦的勞動(dòng)啊！

我的課余生活作文5

　　我是一名拼圖高手，我拼出了幾百個(gè)立體拼圖，有翻斗車、直升機(jī)、泥沙車……

　　最讓我記憶猶新的要數(shù)我最偉大的杰作——長(zhǎng)20厘米，寬15厘米的立體拼圖坦克。我花了整整一個(gè)月才完成它。

　　我每天拼一點(diǎn)。當(dāng)我拼不出想放棄的時(shí)候，總會(huì)想到爺爺對(duì)我說的不能放棄，所以我就沒有放棄。就因?yàn)槠戳四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，所以在我眼里它比一萬噸黃金還珍貴，別人沒經(jīng)過我的同意誰(shuí)也不能碰。

　　拼拼圖有很多好處，可以開發(fā)智力、鍛煉耐心……我這么喜歡拼拼圖是因?yàn)槲蚁朐谡n余提高自己的智力，培養(yǎng)自己的耐心，所以我一有空就會(huì)拼拼圖。

　　愉快的課余生活

　　我很喜歡養(yǎng)動(dòng)物和植物，春天我買了小樹苗。夏天，我在家里養(yǎng)小鳥或小雞。秋天，就是我最快樂的季節(jié)。

　　有一天，我和爸爸去釣魚。我看到一只受傷的小鳥流了很多血，就小心地拾起它，想趕快把小鳥帶回家。爸爸釣完魚就打算回家。我輕輕地捧著小鳥，把它帶回去，放到籠子里，給它了一個(gè)家。

　　我把小鳥養(yǎng)了五天，給它吃的和喝的，希望小鳥的傷早一點(diǎn)好。五天后，我把小鳥放了，因?yàn)樗�要自由。終于，我打開了窗戶，小鳥飛走了。我的心跳加快了，眼里含著淚水。

　　再見小鳥！

　　愉快的課余生活

　　我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、看電視、玩娃娃……而我最喜歡的就是看書了。

　　最近，我看的一本書名叫《歇后語(yǔ)》，書里都是一些描寫人們品德的歇后語(yǔ)，下面還有例句。下課了，我沉浸在書的世界中，連頭都不愿意抬。晚上九點(diǎn)多，我還津津有味地看著這本書，直到媽媽叫我睡覺，我還舍不得放下它呢！時(shí)間一長(zhǎng)，看歇后語(yǔ)就像看故事書一樣，我也能把書里的內(nèi)容講得繪聲繪色的。再過幾天，我也試著自己編歇后語(yǔ)了。“雞啄象眼——沒的'事兒。”我常常把這句自編的歇后語(yǔ)讀給媽媽聽，媽媽笑著說：“你呀，倒是說說看，這句話是什么意思？”我想想，是沒有意義啊，看來編歇后語(yǔ)也沒那么好編的啊！

　　看書，讓我學(xué)到了知識(shí)；看書，豐富了我的課余生活。書就像是一把把智慧的鑰匙，為我打開了一扇扇知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。

我的課余生活作文6

　　1,我的課余生活中，我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)一起在寬闊的操場(chǎng)上馳騁，玩著老鷹捉小雞的游戲，真的是好玩啊！

　　讓我來和你一一說說我們玩這個(gè)游戲的精彩情節(jié)吧。游戲開始了，我們班的楊 * * 是兇惡的老鷹，他舞動(dòng)著那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔，兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計(jì)追逐著我們小雞，企圖把我們小雞叼走，雞媽媽也不示弱，她帶領(lǐng)小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋，我們跟隨雞媽媽的身后感覺真安全！我們緊緊地跟在雞媽媽的身后像一條巨龍搖擺著，老鷹怎么也捉不住，我們一次次躲過了老鷹的追捕。

　　上課鈴響也意味著游戲的結(jié)束，課余生活的結(jié)束。但是我們總是很珍惜在課余生活中的游戲。老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！這真是一個(gè)充滿歡樂、團(tuán)結(jié)的課余生活。同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

　　2,我的.課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

　　每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)�來了無窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。

　　除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來。今年，我順利地通過了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。

　　這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？

我的課余生活作文7

　　我的課余生活是豐富多彩的。

　　每當(dāng)下課的時(shí)候，我和同學(xué)們都會(huì)沖出教室，跑向操場(chǎng)，一起做游戲、玩耍，當(dāng)那首熟悉的“童年的'回憶”上課鈴聲響起時(shí)，我飛快地跑回教室。

　　每個(gè)星期六是我最開心、最累也是我最有收獲的日子。下午的四點(diǎn)媽媽騎上電動(dòng)車帶著我去上英語(yǔ)班，六點(diǎn)下課后，工作了一天的爸爸開上車帶著我和媽媽去迎新街學(xué)架子鼓。從我們家到迎新街需要一個(gè)小時(shí)的行程，每每坐上車的時(shí)候我心里都會(huì)暗暗的發(fā)誓：放心吧爸爸媽媽，我一定努力學(xué)架子鼓，不辜負(fù)您們對(duì)我的期望……

　　這個(gè)就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義，而且通過我的課余生活還悟出了一個(gè)大道理，只要我們用心努力去做，這個(gè)世界就沒有克服不了的困難！

我的課余生活作文8

　　說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤--繽紛斑斕。

　　首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)——不過，這還只是暢游書海前的“熱身運(yùn)動(dòng)”。“熱身”之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營(yíng)救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。

　　沒想到讀書都這么驚心動(dòng)魄，看來應(yīng)該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機(jī)，聽聽流行音樂，跟上時(shí)代的.節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴(kuò)散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。

　　看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這“微縮世界”，凈化靈魂。

　　在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了!

　　為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng)，早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰(zhàn)棋”對(duì)我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)“三百回合”。

　　且慢，不能光顧自己，陽(yáng)臺(tái)上的鴿子該喂玉米了，窗臺(tái)上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個(gè)生命養(yǎng)育其他生命--這，也是一種閑情雅趣呢!

　　當(dāng)然，我不會(huì)整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進(jìn)行體育鍛煉也是非常有必要的，因?yàn)榕懿侥苁股眢w強(qiáng)健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車有利于掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運(yùn)動(dòng)也能提高你的敏捷程度。

　　同學(xué)們都說我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩!

我的課余生活作文9

　　時(shí)間它究竟是由什么組成的呢？沒有人能說明白。而它，又是怎樣來？怎樣去？也無人得知。古今中外的詩(shī)人，寫過不少關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類的句子，都是告誡人們時(shí)間匆匆，應(yīng)該珍惜時(shí)間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會(huì)珍惜呢？

　　我是一名小學(xué)生，所以課余時(shí)間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時(shí)間的前提便是很好的安排它。在學(xué)校，一下課同學(xué)們便會(huì)如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學(xué)們幾乎跑的所剩無幾，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在書桌前寫著家庭作業(yè)。我并不認(rèn)同他們和做法，一節(jié)課下來，本來就很累了，再不給大腦放松一下，下一節(jié)課又能聽進(jìn)去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點(diǎn)不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時(shí)間呢？我認(rèn)為時(shí)間應(yīng)該是這樣安排的：早晨，按時(shí)起床，吃過早飯后準(zhǔn)點(diǎn)來到學(xué)校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識(shí)，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠(yuǎn)處，好讓眼睛休息休息；與同學(xué)一起玩耍，放松一下彼此的`精神。午飯后，可以寫一會(huì)作業(yè)，但是必需午休一個(gè)小時(shí)，以便下午能有個(gè)好的精神繼續(xù)上課。下午放學(xué)后，千萬不能與家長(zhǎng)玩 失蹤 。我們應(yīng)該先寫完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學(xué)相約去圖書館看看書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，或去登高爬山，即可欣賞山上的風(fēng)景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時(shí)間。時(shí)間太短，我們玩不盡興，時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致我們休息不好，則會(huì)影響第二天上課。這樣我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。

　　小朋友們，時(shí)間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠(yuǎn)不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時(shí)間，身體垮了，時(shí)間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應(yīng)用時(shí)間！

我的課余生活作文10

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。樹木也沒了往日的剛強(qiáng)之氣；許多 動(dòng)物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧?kù)o。

　　在一棵茂盛的古樹下，一群人在圍著兩個(gè)下棋的人，觀眾們有的用手扇著臉，不時(shí)還拉開衣領(lǐng)；有的人衣服都被汗水弄濕了，還是

　　頂著烈日觀棋，還有的人嘴里直冒熱氣，好像被烤過似的。

　　下棋者江老師緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯著棋盤，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的眼睛發(fā)出了一束

　　光芒，過了一會(huì)，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過再次確定時(shí)才舉起棋。

　　場(chǎng)面都因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作而熱鬧起來：

　　“哎，老江，你走這一步可輸了啊！”

　　“江半仙，快走這一步，別聽他的！”

　　“不聽老人言，吃虧在眼前！”

　　“別吵了！”剛剛一直沉默的`玉鵬生氣了，“觀棋不語(yǔ)真君子，舉手不悔大丈夫嘛，你們這是干嗎！”沒錯(cuò)，他就是江老師的對(duì)手，

　　此時(shí)他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。

　　觀眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無聲，再說誰(shuí)也不想當(dāng)“偽君子”呀。“呼——”一陣風(fēng)吹來，連小草們伸

　　懶腰的聲音都能聽到。

　　江老師的手已停在空中多時(shí)，雖說已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對(duì)象，但始終沒有放下來。

　　突然，湛藍(lán)的天空中閃過一個(gè)黑影，兩秒鐘后，黑影降落在眾人面前，大家看清楚了，是百年難得一見的女俠呀！只見女俠用雕塑般

　　纖細(xì)的小手拿了一個(gè)“炮”，觀眾尋手望去，“將軍！”一聲下，全場(chǎng)震驚，“好！好棋！”女俠的眼睛炯炯有神，對(duì)眾人挑了一下眉毛便揚(yáng)

　　而去，消失在眾人的目光之中。

　　頓時(shí)，人們紛紛議論起來：

　　“這會(huì)不會(huì)就是傳說中的棋圣啊？”

　　“哇！好厲害啊！”

　　就這樣,棋賽就此結(jié)束,最終是女俠勝利了。

　　后來，江老師去找福爾摩斯的轉(zhuǎn)世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個(gè)月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B！

　　江老師聽后十分慚愧，只好收拾好行李，離開了“陽(yáng)光喔”。

我的課余生活作文11

　　我喜歡看書，只要一有空，我就會(huì)捧起書本，津津有味地看起來。至于是什么時(shí)候開始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開始講起了。

　　那一天，爸爸領(lǐng)著我來到新華書店，給我挑選了一本《中國(guó)童話故事精選》。我打開一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來：“一天，我來的了什么邊，把一條什么布……之后……”讀著讀著，我不禁覺得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。

　　上了小學(xué)，當(dāng)我再次拿起那本書時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味，竟還有身臨其鏡的感覺！

　　我那時(shí)真不敢相信自己！

　　從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì)拿起書本。一看起來，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的`電費(fèi)總是交得比別人多。

　　有一次，我又去書店里買了幾本書。回到家，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。

　　我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，二小時(shí)……直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢(mèng)幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！”

　　我一骨碌爬起來，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個(gè)什么勁兒呀！還沒開飯呢！”說著，我又捧起書，如癡如醉地看起來。

　　“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”。“我都快餓得不行了，飯?jiān)趺催�不開啊？”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯?jiān)趺催�不開啊？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你……你還沒吃飯？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。

　　仔細(xì)想想，我才恍然大悟！

　　“呵呵”那時(shí)的我多么可笑呀！

　　不知不覺地，我和書已成為一對(duì)形影不離的好伙伴。當(dāng)我遇到困難，書會(huì)助我一臂之力，幫我闖過一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻；當(dāng)書閑著無聊時(shí)，我會(huì)找它“談心”。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，但我和書之間，仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子。

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的口語(yǔ)水平提升了，寫作能力也提高了。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫得好時(shí)，我總在心底默默地對(duì)它說：“感謝你，朋友！”

我的課余生活作文12

　　我的愛好很廣泛，有唱歌、畫畫、書法、舞蹈等等，我的課余生活當(dāng)然也豐富多彩啦，參加這些學(xué)習(xí)和活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，它們也給我?guī)�來了很多樂趣！我還特別喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：騎自行車、滑滑板、騎叉叉車、踢足球……要說我最喜歡的就是輪滑了。

　　說起來，我的輪滑年齡可不小了，中班結(jié)束的那個(gè)夏天，我在樓下小區(qū)里玩耍時(shí)，看到小魚姐姐腳上穿著一雙帶四個(gè)輪子的大鞋子，就像踩著哪叱的`“風(fēng)火輪”，腳一蹬，就可以滑出去好遠(yuǎn)，姐姐說她在跟風(fēng)兒捉迷藏呢，玩得可開心了，我也要學(xué)！剛開始，我覺得輪滑應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可是滑起來就不簡(jiǎn)單了，剛開始穿著輪滑鞋的我根本站不住，整個(gè)人總在打滑，媽媽只好使勁地扶著我；慢慢地我可以挪動(dòng)幾步了；慢慢地我可以放開媽媽的手滑幾步了；在學(xué)習(xí)的過程中我一次次摔倒又一次次爬起來，每一次摔倒我都會(huì)在心里暗暗地對(duì)自己說：“不要放棄，菀悅，等你滑得很好的時(shí)候一定會(huì)很開心的！”有時(shí)候摔倒時(shí)我會(huì)擦破點(diǎn)皮，涂藥膏的時(shí)候很疼。我想趕快學(xué)會(huì)輪滑，又怕摔得很疼，所以每次去輪滑的時(shí)候我都會(huì)提心吊膽的。我在心里鼓勵(lì)自己不要怕困難，勇往直前！

　　時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼我就可以滑得很熟練了，我高興極了！現(xiàn)在我也可以和姐姐一樣跟風(fēng)兒比賽了，我穿著心愛的輪滑鞋，就像長(zhǎng)了一雙“飛毛腿”，滑得飛起來似的。

　　后來，我滑得越來越快，都可以當(dāng)老師教別人啦！我教了好幾個(gè)小朋友了。在教別人的過程中我的技術(shù)也變得比以前更加厲害了，我可以毫不停留地上臺(tái)階，可以在斜坡上自由地上下，可以蹲下來滑，可以單腳滑，可以自如地繞過障礙物。在去年的學(xué)校體育節(jié)，我還被體育老師選進(jìn)了校輪滑隊(duì)，雖然我是輪滑隊(duì)里年齡最小的一個(gè)，但是我可以超過比我大兩歲的哥哥姐姐，能在全校同學(xué)面前展示自己的輪滑本領(lǐng)，我感到非常自豪！

　　輪滑給我?guī)�來了許多樂趣，當(dāng)我滑得像只小鳥時(shí)，就會(huì)有許多人都夸我滑得真快，那一刻我感到非常驕傲；當(dāng)小朋友們投來羨慕的目光時(shí)，我會(huì)感到無比自豪。學(xué)習(xí)輪滑的過程上讓我發(fā)現(xiàn)任何一件事情都不是輕而易舉就可以做得很好的，努力付出就一定會(huì)有回報(bào)！

我的課余生活作文13

　　我喜歡看書,只要一有空,我就會(huì)捧起書本,津津有味地看起來.至于是什么時(shí)候開始的,就要從上幼兒園時(shí)的我開始講起了.

　　那一天,爸爸領(lǐng)著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國(guó)童話故事選》.我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向.我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來：“一天,我來的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書合上了.

　　上了小學(xué),當(dāng)我再次拿起那本書時(shí),猛然間,我竟被它給吸引住了.這時(shí),它就像一個(gè)巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了.書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我.細(xì)細(xì)品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時(shí)真不敢相信自己!

　　從那以后,只要有時(shí)間,哪怕只有一分一秒,我也會(huì)拿起書本.一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的'電費(fèi)總是交得比別人多.

　　一個(gè)小時(shí)過去了,二小時(shí)......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢(mèng)幻般的書中醒來：“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”

　　我一骨碌爬起來,跑到廚房里.一看,“哎,我著急個(gè)什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來.

　　“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”.“我都快餓得不行了,飯?jiān)趺催�不開啊?”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯?jiān)趺催�不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯?”“嗯.”我點(diǎn)點(diǎn)頭,有些疑惑不解了.仔細(xì)想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時(shí)的我多么可笑呀!

　　不知不覺地,我和書已成為一對(duì)形影不離的好伙伴.當(dāng)我遇到困難,書會(huì)助我一臂之力,幫我闖過一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻:當(dāng)書閑著無聊時(shí),我會(huì)找它“談心”.

　　現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子.

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語(yǔ)水平提升了,寫作能力也提高了.每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫得好時(shí),我總在心底默默地對(duì)它說：“感謝你,朋友!”

我的課余生活作文14

　　大家好，我今天要向大家隆重推出我的課余生活。

　　說起我的課余生活，那首屈一指的便是讀書。我有一件非常漂亮的書房，書房里的書琳瑯滿目，包羅萬象。科技類、文藝類、故事類、小說類、教輔類……把我的書房裝點(diǎn)得熠熠生輝。每當(dāng)放學(xué)之后，我都會(huì)流連在我心愛的書房里捧起一本本散發(fā)著墨香的書，心中便感覺無比幸福。有位名人說過：“書對(duì)人類永遠(yuǎn)都是有益而無害的。”是呀，書讓我獲益匪淺。《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了封建大家族的興衰榮辱；《四庫(kù)全書》令我知識(shí)淵博，知之甚多；《魯濱孫漂流記》使我懂得了在逆境當(dāng)中應(yīng)當(dāng)選擇奮起而不是沉淪……前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我深深地迷戀上了書，它們也成為了我學(xué)習(xí)上、生活上不可或缺的好幫手，讀書，更是我課余生活的最大愛好。

　　另外，我還喜歡在假日去郊游，捕捉大自然的美麗景致。

　　春天，我會(huì)帶上畫板和彩筆去河邊寫生。清澈的河水，活潑的.魚兒，萌芽的小草，雪白的云朵，蔚藍(lán)的天空……一切的一切都會(huì)融入我的畫卷。于是，一幅美麗的《春之魂》便誕生了。

　　夏天，我會(huì)背著相機(jī)，漫步在綠油油的草地上，慢悠悠的哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，美滋滋的摘來一束美麗的鮮花插在頭上，隨著“咔嚓”“咔嚓”的聲音，一切一切的美景都停留在了完美無瑕的照片中。

　　秋天，秋高氣爽，天高云淡，我興奮地隨著家人，拿著釣竿來到河邊釣魚。我快樂地幫助農(nóng)民伯伯收割稻子，摘水果。走在回家的路上，火紅的夕陽(yáng)映照在我手中魚兒肥胖的身子上，那時(shí)的心情不亦樂乎。

　　冬天，風(fēng)簇著雪，雪擁著風(fēng)，天地之間銀裝素裹，粉妝玉砌。我和小伙伴們一起穿著厚實(shí)的棉衣棉褲，來到大自然，來到雪地里，一起堆雪人，打雪仗，腳下是“咯吱”“咯吱”的，美妙音樂，天地之間回蕩的是我們快樂的笑聲，它們隨著風(fēng)兒傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　這，就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活有趣吧！那么，你的課余生活又是怎樣的呢？

我的課余生活作文15

　　我的課余生活像黃山上的石頭那樣豐富多彩：看書、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動(dòng)就是觀鳥！

　　十月二日，我和爸爸媽媽來到香港，并買好了后天去觀鳥需要用的物品。

　　十月四日，我們乘渡輪來到離島的塔門。那里樹木茂盛，群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美！可是我們所在的位置是居民區(qū)，怎么可能有鳥兒呢？所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測(cè)器一樣的眼睛來觀察附近有沒有鳥，還豎起我那像兔子一樣的耳朵來聽樹林中有沒有鳥叫。當(dāng)然，我也隨時(shí)準(zhǔn)備拿起我的助手——望遠(yuǎn)鏡！

　　可是，我們什么也沒找到，只聽見幾聲鳥叫！咦，突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來到半山腰的平臺(tái)了，我好失望！“咔嚓咔嚓”怎么會(huì)有這樣的聲音？哦，原來是我媽媽看這兒風(fēng)景好，拿起相機(jī)拍起照來了。

　　不知不覺，我們?cè)谄脚_(tái)那兒玩了半個(gè)小時(shí)，于是我們繼續(xù)往上爬。

　　“蜻蜓在前面帶路，海風(fēng)吹著我們臉龐”(改編歌詞)。 你看，一只蜻蜓在我們前面，我們走一步，它就跳一步，這不明顯在給我們帶路嗎？旁邊的山崖下面，海浪撲打著礁石，時(shí)不時(shí)吹來一陣海風(fēng)，真享受！可是，還是什么鳥兒也沒找到，只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去！二十分鐘后，我們下山了，這次是原路返回。我想，難道今天就這樣結(jié)束了？

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，哇！小鳥的天堂！在一大片樹林里藏著一群群鳥兒了！有好多好多的鳥，還有鳥窩！你可知道，這只是我人生第二次觀鳥呢，第一次觀鳥我們和老師一起也只是觀水鳥，可從來沒觀過林鳥啊，而且這次還沒有老師帶著呢。十七世紀(jì)偉大的'物理學(xué)家牛頓說的話真對(duì)啊，他說：“勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間得來的成功”，不正是指現(xiàn)在嗎？！

　　我認(rèn)為這次的觀鳥活動(dòng)不僅僅是在觀鳥，而是一次親近大自然的活動(dòng)，讓我感受到風(fēng)、海、樹、花、鳥……大自然是多么的奇妙，我的課余生活多么有意義！

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