有這么一個女孩作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有這么一個女孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有這么一個女孩作文1

　　我，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張殷桃小嘴，一笑露出一口白牙。

　　我現在已是五年級畢業班學生了，也算一個小大人了。我有時也愛打扮，這就叫“愛美之心，人皆有之”。所以，每天一早，我總會走到鏡子前，拿起梳子，梳出一個小分頭。有時還會抹點油。每到此時，爸爸、媽媽總會對著我笑，真讓人搞不懂，他們在笑什么？

　　雖說我愛梳小分頭，可我在衣著打扮在上并不講究。在我所有的衣服里，十有八九都是親戚朋友穿過后嫌小或樣子不好看的，經過媽媽的巧手一改就是我的了。有時甚至是“原裝貨”，我也不在乎，就這樣我給自己封了個“艱苦樸素的實踐者”的稱號。

　　我從小就愛看書，父母也很支持我，經常給我買書。現在我的書櫥里已擺滿了書：有童話類的、科幻類的、文藝類的、歷史類的……這不僅提高了我的.寫作水平，還豐富了我的課外生活。

　　我這么愛書，可玩起來卻是沒完沒了的。小伙伴都愿意與我交朋友。

　　我就是這么一個既愛美，又艱苦樸素，既熱愛學習又貪玩的雙重性格的人。不知你是否喜歡我？

有這么一個女孩作文2

　　有這么一個女孩，她有著一頭不長不短的烏黑頭發，一雙又黑又亮的眼睛，而且她還有一個特點就是愛哭。其實她愛哭也是有原因的，比如東西被弄壞了，被人欺負了等等。而且她還很膽小，連上課發言也要在確保不錯的情況下才敢舉手，生怕答錯，每次老師提問，她都要認真思考，直到確定答案了才敢舉手，卻因此被老師認為上課舉手發言不積極。

　　她還很喜歡小動物，可是，自從她養的小雞死了以后，她難過了很長一段時間，從此她就發誓再也不養小動物了。

　　她最怕老師批評她，哪怕是老師無意間批評了她，她都要難過很長時間，下課也不和同學出去玩，只是默默地坐在位置上看書，算是懲罰自己。

　　她是個愛讀書的女孩，只要一捧上書本，她就忘記了一切，每本書都是看了一遍又一遍，雖然只有九歲，卻讀過了好幾部名著：《簡愛》，《鋼鐵是怎樣煉成的`》，《圣經的故事》，《悲慘世界》……

　　你要問我為什么對她那么了解，因為這個女孩就是我。

有這么一個女孩作文3

　　記得我家剛搬進新宿舍不久，有一天，我正在整理衣物，“叮鈴……”門鈴響了，心里覺得奇怪：“是誰呢？我家才搬來不久，怎么會有人來訪呢？”

　　門開了，站著一位陌生的小女孩，大約七八。我小聲地問：“小妹妹，你找誰呀？”“我住在你家對面。”小女孩害羞地回答。“那，小妹妹，你進屋里玩嗎？”我問。小女孩點點頭，彎下腰脫下鞋子，躡手躡腳地走在地板上。

　　小女孩走進我的`書房，往書柜上看了看，只見她的目光停在一本童話書上，回頭輕聲問：“姐姐，這本童話書可以借給我回家看嗎？”“可以。”我剛想說，但仔細一想，萬一被她弄壞了怎么辦？我正想拒絕，可是見她眼里充滿期盼，就對她說，“在這兒看吧？”

　　“噢！”小女孩若有所思，然后在褲袋里摸了摸，再伸出手時，手里多了幾粒花花綠綠的糖，對我說：“姐姐，這些糖給你吃。”我搖了搖頭，說：“小妹妹，我不吃，還是你自己吃吧！”小女孩又說：“媽媽說過，要求別人為你辦事就應該先給人家一點好處，這樣別人才會答應。”

　　聽了她的話，我驚訝了，心想，為什么一個七八歲的小女孩會這樣呢？這難道不值得大家深思嗎？由此可見，社會上的不正之風和被扭曲的人際關系對小女孩的侵蝕是多么嚴重的啊！