藏書記作文[實(shí)用2篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的藏書記作文，希望能夠幫助到大家。

藏書記作文1

　　大家知道藏書的意思嗎？你肯定會(huì)說：“不就是在書架上儲(chǔ)存書嗎？”我今天講的藏書卻另有含義。

　　記得我八歲那年，媽媽給我買了一套《哈利。波特》全集，那是我夢(mèng)寐以求、日思夜想的一套書。當(dāng)我如獲至寶地把書捧在手心，媽媽卻給我潑了一盆冷水：“先放著，你要是期末考試各門功課都考到了95分以上，就給你看。”

　　為了能好好看書，我十分努力地學(xué)習(xí)，終于達(dá)到了媽媽的要求。拿到心愛的《哈利。波特》便完全沉迷其中了，可以說已經(jīng)到了廢寢忘食、足不出戶的地步。

　　媽媽見這樣下去，我一定會(huì)與近視結(jié)緣，各項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)也都被荒廢，便采取了特殊措施，把書藏了起來。這一藏可讓我慌了神，我已經(jīng)完全被書中的情節(jié)所吸引，一會(huì)兒不看心里就難受。我決定開啟“瘋狂找書”模式，把家里“掘地三尺”之后終于在媽媽的衣柜里找到了。我像做賊似的躲在房間里，鎖上房門，專心致志地進(jìn)入了魔法世界，隨著主人公同喜同悲，我佩服哈利波特和他的朋友面對(duì)惡勢(shì)力的那種勇敢和堅(jiān)定，當(dāng)鄧布利多死時(shí)，我仿佛體會(huì)到了哈利的絕望。

　　我一邊享受著閱讀的快樂，一邊耳聽八方。一聽到爸媽的`腳步聲，我立即將一切還原，做得天衣無縫，我在媽媽出門之后拿出來，在她回家之前又會(huì)把書放回原位。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，媽媽還自以為把書藏得很隱蔽呢。

　　“藏書游擊戰(zhàn)”費(fèi)了我不少的腦細(xì)胞，但讀書給我?guī)�來了無窮的樂趣，讓我暢快淋漓。真希望媽媽不要再把書藏起來了，讓我好好地在書中遨游，同時(shí)我也會(huì)約束好自己，絕不會(huì)讓閱讀影響自己正常的學(xué)習(xí)和休息。

藏書記作文2

　　“借《柯南》了，誰要借？嚴(yán)水清揮舞著書像強(qiáng)力磁鐵一般，緊緊吸引住我的目光。

　　我立刻伸出前腳，想一把奪過她手中的書，但又想起媽媽的.忠告：“不要對(duì)漫畫小說太癡迷，會(huì)影響學(xué)習(xí)和視

　　力。”只好失望地收回了腳。剛拿起筆，我眼前又浮現(xiàn)《柯南》里精彩的畫面，禁不住叫了一聲：“嚴(yán)水清，我借！”

　　放學(xué)后，我對(duì)著手中的書看了又看，最后還是壯著膽子放進(jìn)書包，忐忑不安地回了家。

　　“快寫作業(yè)啊！”“知道了。知道了！”我提起書包飛奔進(jìn)房間。“咚！”一聲，我丟下書包，迅速從中抽出《柯南》塞進(jìn)書柜，一下子書柜里的書散落在地上。“喲，書柜怎麼又亂了？”媽媽不知何時(shí)站在我身后，嚇得我全身突然一緊，筆在作業(yè)本上畫了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道。“我來幫你整理一下吧！”媽媽說著便伸手去開柜門。“不，不要！”我跳下椅子，三步并作一步?jīng)_上前，擋住媽媽。媽媽奇怪地看了我一眼，我連忙補(bǔ)充道：“我等會(huì)兒自己整…！”媽媽半信半疑地離開了。

　　“放哪好呢？”我焦急地想著，突然我想到了一個(gè)絕妙的地方—火箱，我趕緊將書“轉(zhuǎn)移”。正在為自己的“妙招”暗暗竊喜，“今天火箱怎么長(zhǎng)高了？”媽媽不知什麼時(shí)候拿著掃把在我身后打掃衛(wèi)生，我驚出一身冷汗，急忙用腳遮住了火箱和地面的距離，裝出一臉平靜，說：“沒、沒有啊，可能是是爸爸把墊板弄彎了吧！”“哎呀，老媽千萬別發(fā)現(xiàn)呀，我暗自祈禱。”還好老媽沒有再追究。我抱起書吹了吹灰，心想：“抱歉了，又要給你搬家了。”我偷看了一眼正在專心看電視的媽媽，然后把書放進(jìn)了保險(xiǎn)區(qū)——床底下，再踮著腳回到座位上……

　　“伍昱霖，看《柯南》嗎？”“不，不，不要！”想起那天藏書的經(jīng)歷至今讓我心有余悸，只好連連搖頭，抵住這巨大的誘惑。