（經(jīng)典）歲月神偷作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的歲月神偷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歲月神偷作文1

　　推開吱呀作響的木門，似乎看到兩個(gè)少年追逐著，跑向了時(shí)光的盡頭。

　　雙生的彩虹，有著一樣的外貌，卻相反的顏色。進(jìn)一和芳菲，進(jìn)一和小弟，小弟和母親，訴說著這樣浪漫卻有點(diǎn)小不可思議的事情，他們都小的很燦爛，像是被大雨沖刷過后顯得空靈澄澈的天空。

　　電影中的那首歌，似乎帶著一點(diǎn)淡淡的哀愁，吐不盡，訴不完。就像是進(jìn)一和芳菲，大樹下兩個(gè)相伴而行的孩子，在彼此的生命里留下了不可磨滅的痕跡，或許悲傷或許快樂，或許舍不得。是那個(gè)站在陽臺上，很難過并哭泣著的女孩子，是那個(gè)大雨天在窗前靜靜思念的男孩子。我喜歡那束黃玫瑰，淡淡的，暖暖的，就像是芳菲的微笑，真切的'，平淡的，像是冬天里的一米陽光。“你在這里，等我回來”站在陽臺上的進(jìn)一，向樓下看著，芳菲靦腆的笑著，那是進(jìn)一對于世界的最后一眼，是最溫暖的一次，其實(shí)，在心里，他早已經(jīng)回答了女孩，“我等你“。

　　再來說說小弟。和普通的孩子一樣，渴望好奇者外面的那一大片天地。認(rèn)真工作的父親，對于什么都說剛好的母親，還有就是那個(gè)很優(yōu)秀的哥哥。而他，只是那個(gè)頭扣一個(gè)玻璃魚缸的，到處尋找新鮮事物的孩子。印象深刻的那一次，父親因?yàn)楦绺缍�大發(fā)雷霆，然后卻對著他發(fā)火，理所當(dāng)然的眼淚和委屈。讓我感動(dòng)的一幕，哥哥抱起了弟弟，也安慰著自己。頭頂上路燈灑下的光束，如同蜂蜜色般的溫暖，籠罩著進(jìn)一和小弟。

　　再來說說那對夫妻，在那個(gè)年代，是那么平凡的一對夫妻，牡蠣的勞作為了家，也為了孩子，為了能夠有更好的生活。有著優(yōu)秀的大兒子，和調(diào)皮的小兒子，生活中會有那些磕磕碰碰的不順心，但一家人也都挺了過來。如同那場暴雨一樣，進(jìn)一的病無疑給這個(gè)價(jià)帶來了難以言說的傷。父親一向是言語強(qiáng)硬，不帶感情的。那一幕，他看著患病的兒子在看書，伴著無力的聲音和讓他揪心的咳嗽聲，我看到了這個(gè)男人軟弱的一面，他也會害怕，害怕失去一個(gè)那么優(yōu)秀的孩子，他也會心疼，心疼自己毫不知情的兒子。“下來吃宵夜吧”說完，她便轉(zhuǎn)身了，亦或是他害怕被兒子看到他研制那個(gè)閃爍的淚光，也或許不想讓孩子看到懦弱的自己。拋開別的不說，這對夫妻也是讓我很感動(dòng)的。那雙小牛皮鞋也好，那枚戒指也好，能夠緊緊握著彼此的手去面對以求就是幸福。我深深的記得，那只拿掉戒指后卻留著很深的印記的男人的手，那沒戒指也許不需要很多錢，但一顆心，足矣。女子發(fā)現(xiàn)他手上的機(jī)制沒有了，無言，那一刻，安靜的聽不到任何聲音。輕輕地，把她的右手覆在他的左手上。沒有戒指，他們雙手合十，不需要戒指，他們也是最親密的愛人，用生命去守護(hù)的這意義，早已超越了那暗淡的戒指。

　　那條巷子，那個(gè)招牌，那個(gè)奔跑的孩子，那個(gè)抱著吉他輕輕吟唱的少年，那個(gè)操著一口上海話的老爺爺，那些模糊的身影，那些斑駁的光影。

　　我關(guān)上那扇關(guān)于你的記憶的門，那段回憶會塵封，我只記得，歲月如歌。

歲月神偷作文2

　　“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，爭不過朝夕，又念著往昔，偷走了青絲卻留一個(gè)你。”

　　最近總是在循環(huán)的金玟岐的一首《歲月神偷》，之前總是不懂，時(shí)間過得多慢啊什么時(shí)候高考啊什么時(shí)候才可以去做自己想做的事情，突然一晃眼離高考就只有四個(gè)月了，有些難以適從，有些傷感。

　　上個(gè)月去體檢時(shí)填信息表，填到年齡那欄我頓了頓，我媽瞥了一眼說：“填17歲呀”，我下意識反駁“什么十七歲呀我十六！十六！還沒過生日呢！”十六歲的末尾似乎一定要抓住點(diǎn)什么用一些虛無縹緲的東西來證明“嗨我還年輕吶！”小時(shí)候總想長大，長大了就無拘無束了，但真到了被無情嘲笑“你十七了明年再過生日就十八歲了”的年齡，反而會無比想回到過去。

　　小學(xué)的離別沒有留下什么深刻的記憶，也不知道喜歡的兩個(gè)小歌手十二三歲時(shí)怎么用小學(xué)畢業(yè)與同學(xué)離別的傷感唱出那么蒼涼的《當(dāng)愛已成往事》，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的全部回憶就是一起拍了很丑很丑的被笑話好久的畢業(yè)照，然后大家揮揮手背個(gè)書包又在隔壁初中再見面。

　　一晃又是三年，臨近初中畢業(yè)前每天拉著朋友的手愁眉苦臉地念叨：“怎么辦呀還有幾十天就畢業(yè)了，高中我去西安以后就很難經(jīng)常見面了吧，畢業(yè)那天我抱著你哭你不要笑我呀。”真到了最后一天上課那天，構(gòu)想中哭哭啼啼的'離別場景倒是沒出現(xiàn)，大家湊在一起開開心心地自拍，花了一節(jié)課時(shí)間告別、互相祝福，還買了很多零食在歷史課上吃了一節(jié)課——放飛自我的后果就是被歷史老師點(diǎn)名“湯冰羽你是不是復(fù)習(xí)得很好啊，你們幾個(gè)吃吃喝喝的你把你的書多看看呀”，全班哄笑的場景我至今記憶猶新。放學(xué)和朋友一起走到學(xué)校門口和往常一樣說了聲再見，便走向了相反的方向。走了幾百米我回頭看，看到有些老舊的教學(xué)樓，突然鼻子有點(diǎn)酸，我在與三年的回憶告別了。

　　高中的三年過得有些亂七八糟，可青春的記憶無法抹去。排好久隊(duì)買到的加椰果的奶茶。早晨跑操時(shí)呼出的霧氣。灰蒙蒙的窗外。聯(lián)歡會上一起看過的電影，踩過的氣球。操場上悠閑地曬太陽等著人喂的小貓。有些尷尬的“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作”的課間操。揉皺了的試卷。難看的分?jǐn)?shù)與排名。飛速用光的水筆。一起唱過的歌。總是出問題的電梯。貼滿偶像照片的光榮榜。厚厚的改錯(cuò)本。一摞摞的試卷。放假后徹夜的狂歡。嘆息。眼淚。焦躁。興奮。快樂。傻笑。

　　真實(shí)的年少歲月與眼前的你們。“曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。”能一起追夢的人不多，聚在一起本身就是一種緣分，一起笑鬧一起追夢的兩年，希望我們都不要被時(shí)光給沖散了。

　　“歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景”，時(shí)間的洪流卷著我們向前走，一點(diǎn)點(diǎn)打磨掉我們的棱角，我們在長大。而我始終希望我們永遠(yuǎn)不忘初心，不要變成無聊的、自己兒時(shí)最討厭的大人，成長與時(shí)光剝奪不了做夢的能力，希望光陰留下的都是我們最珍貴的東西，希望十幾年后的我們回頭看，仍能找到殘存的年少的影子。

　　時(shí)光與成長會帶給我們閱歷而并非滄桑，我們永遠(yuǎn)年輕，我們一路向前，我們不回頭，我們永遠(yuǎn)是不服輸?shù)纳倌辍?/p>

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