獨(dú)角戲作文（推薦）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的獨(dú)角戲作文，歡迎閱讀與收藏。

獨(dú)角戲作文1

　　你我就好像天上兩顆相鄰的星星，看著比肩而立，實(shí)則遙不可及。

　　那時(shí)你剛轉(zhuǎn)學(xué)到我班，穿著一身黑，梳著馬尾辮，沒有任何面部表情。老師讓你介紹自己，你只是短短的“我叫***”你簡(jiǎn)短的語句吸引了我的注意力，我是一個(gè)好奇心強(qiáng)并且同情心泛濫的人，我在想怎樣與你交朋友時(shí)老師卻讓你坐在了我的旁邊，心里暗喜：“太好了!"

　　我向你打招呼，你只是冷漠地看著我，并沒有理我。你的冷漠既讓我好奇也讓我心疼。

　　于是，我想方設(shè)法的纏著你。

　　一次你來學(xué)校時(shí)忘記帶語文書了，可我們的語文老師是一個(gè)極其嚴(yán)厲的人，她曾經(jīng)說過如果沒帶書的話就到外面站著，而外面狂風(fēng)大作，飄著鵝毛大雪。

　　當(dāng)上語文課時(shí)，你剛準(zhǔn)備站起來向老師說你沒帶書，我便拉住你，將我的語文書給了你。我站了起來，說："老師對(duì)不起，我忘記帶書了。"老師聽后勃然大怒，立刻讓我站到了外面。寒風(fēng)刺骨，即使我穿著大衣依然瑟瑟發(fā)抖。

　　終于，下課了，你飛似的從教室沖了出來，將大衣披在了我的'身上，我第一次看到你的眼里流露出責(zé)備的目光，我知道你已經(jīng)將我當(dāng)成了朋友，雖然沒有一句話。

　　之后，我每天逗你開心，當(dāng)我們吵架時(shí)，也是我向你道歉，不管我是對(duì)是錯(cuò)。你也終于不再沉默寡言，就這樣我們度過了一個(gè)學(xué)期。

　　新學(xué)期開始，你的身邊不再只有我一個(gè)朋友，而是全班同學(xué)。你開始不愿理我，我講的笑話你也不會(huì)再笑。

　　一天放學(xué)，你沒等我就走了，我追了出去。看見你和別的同學(xué)有說有笑，那笑容是我從來沒見過的，你還說，我根本不是你的朋友。聽到這話，我想：原來一直都是我一個(gè)人在唱獨(dú)角戲。你說我不是你朋友，呵!每次吵架都是我去哄你，我也受夠了。既然你不當(dāng)我是朋友，我又何必呢?

　　就這樣，我們的友誼碰裂了。

　　很快來到期末，你卻又要轉(zhuǎn)走。我在你的留言本上寫道：“

　　你我的友誼就像天上一閃而逝的流星，美麗而又短暫，雖然我不是你身邊最耀眼的星星，但我也會(huì)發(fā)出微弱的光默默的照著你!”

獨(dú)角戲作文2

　　眾所周知，獨(dú)角戲也叫獨(dú)腳戲，通常比喻一個(gè)人做一般不是一個(gè)人能做的工作，亦稱“滑稽戲”，今天，我卻無緣無故唱了一場(chǎng)“獨(dú)角戲”。

　　下午第一節(jié)課是思品課，課件是鄭老師昨天臨時(shí)委托我準(zhǔn)備的，鈴聲剛響，我就拿著U盤興致勃勃地走上講臺(tái)，打開課件，開始講今天的課，今天課程的題目是：想想他們的難處。

　　開始上課，我想要一個(gè)“開門紅”，我們班的同學(xué)通常都喜歡思考問題，于是我簡(jiǎn)要地開了個(gè)頭：“在上課之前，我先問一問大家，你們心目中的難處是什么？”誰知道，這次，同學(xué)們不知為什么，竟一態(tài)反常，課堂上連一只高高舉起的手都沒有，我有點(diǎn)失望：“我再問一遍，你們心目中的難處是什么？”總算，陳炅然的手舉了起來。“哦，陳炅然，請(qǐng)你回答。”“我的難處是……”陳炅然說了一通，便坐下了。“還有嗎？”課堂上沒有了高高舉起的手。

　　我單擊一下幻燈片，進(jìn)入了下一張，課題被引了出來，我放了幾張殘疾人的圖片，便問大家：“看了上面幾張圖片，你們有什么感受？”“……”大家沉默了。這個(gè)時(shí)候，不知是誰喊了一聲：“真惡心啊，這些人是誰啊！”“就是就是！”同學(xué)們嘀咕了起來，我惱了，強(qiáng)壓住心中的'怒火，按了下一張幻燈片。

　　我連續(xù)問了幾個(gè)問題，沒想到的是，只有陳炅然舉手回答，其他同學(xué)沒有一個(gè)舉起自己的手，我有點(diǎn)急了。

　　這個(gè)時(shí)候，下面?zhèn)鱽砹肃粥止竟镜穆曇簦�我扭頭一看，啊，許多同學(xué)們?cè)诮活^接耳！我十分生氣，但發(fā)泄不是個(gè)好法子啊，我問了下一個(gè)問題，著急地朝著陳炅然做眼色，我想讓陳炅然來舉手回答，挽回現(xiàn)在的混亂局面。

　　陳炅然心領(lǐng)神會(huì)，站了起來，完美回答了我的問題，但這個(gè)時(shí)候，下面的嚷嚷聲仍然沒有停歇，這個(gè)時(shí)候，我的鼻子酸了起來，我感到我要被氣哭了，竟然同學(xué)們這么不配合！

　　一旁的鄭老師好像知道了我的心思，她生氣了，大聲吼道：“洪琬悅，你下去吧，既然大家那么不配合，那么這節(jié)思品課就不用上了，接下來的思品課也不用上了！”“哦，好！”我關(guān)掉電腦，下了講臺(tái)。

　　我實(shí)在生氣，如果同學(xué)們都那么不喜歡上思品課，那以后也沒有必要上了，沒有必要讓這些辛苦的老師們一個(gè)個(gè)都在唱沒人看沒人理的獨(dú)角戲！

獨(dú)角戲作文3

　　是誰主宰了這個(gè)美麗多彩的世界，又是誰在這個(gè)世界里導(dǎo)演了這場(chǎng)戲？漫漫人生便耗在這場(chǎng)無聊的演戲里，卻常常還用悲歡離合來打擊你。演完了這場(chǎng)戲，生命便已里我們遠(yuǎn)去，還沒來得及看它上映，一切便已消失，一切便已離去。

　　在這場(chǎng)戲里，我演了一個(gè)孤單的角色。在這孤單的角色里，一切似乎與我沒有聯(lián)系，一切又似乎與我有莫大的關(guān)系讓我無法逃離現(xiàn)實(shí)。殘忍的現(xiàn)實(shí)讓我不能忍受，總是幻想與自己無關(guān)卻是美好的事。整天四處游蕩，去尋找自己的奇遇。總幻想有一天遇到高人，經(jīng)歷磨難，成為江湖英雄；總夢(mèng)想有一天遇上美麗紅粉知己，演繹一場(chǎng)刻骨銘心的愛情；總夢(mèng)想有一天遇到美麗的天使，帶我離開這殘忍的現(xiàn)實(shí)；總夢(mèng)想……

　　漫無目的的尋找奇遇，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，武林高手沒有求到，紅粉知己沒有遇到，美麗的天使也沒有撞到，卻又陷入更深的現(xiàn)實(shí)里。這次卻讓我更無能為力。連幻想的權(quán)利都被無情的.奪去。無奈，只能一頭扎進(jìn)書堆里，再也無法逃離。

　　時(shí)間越來越緊促，高三的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)前的準(zhǔn)備卻遲遲未開始。那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)不知有多少人死去。我無法面對(duì)那驚人的場(chǎng)面，但卻又不得不去面對(duì)。誰會(huì)愿意失去進(jìn)天堂的機(jī)會(huì)？雖然前面有刀山火海，也不得不閉上眼睛跳進(jìn)去。這也許就是所為的命運(yùn)。

　　高二的學(xué)生老師盯得很緊，稍微一個(gè)不注意，就引無數(shù)的攻擊。學(xué)校抓重點(diǎn)率錄取率，誰讓他少了一個(gè)百分點(diǎn)，他就要把了誰的皮，那里還敢休息。每天大堆大堆的試題讓我們做得暈頭轉(zhuǎn)向，不知天南地北。今年補(bǔ)課是鐵定了的事。期末考試要到了，學(xué)校又出爐了一條新罰令，要讓學(xué)校里考試不合格的人打?yàn)閾裥Ｉ�。無奈，只能走進(jìn)書山里不知?dú)w路。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們的這場(chǎng)戲可能就在這里演繹無數(shù)的悲劇。金榜題名時(shí)卻已精神失常，榜上無名繩上有命。“葉落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”落榜了還能寫出這樣的名篇佳句，這給無數(shù)學(xué)子多大的鼓勵(lì)。無數(shù)復(fù)讀學(xué)子來給新生加把勁。也許只有這樣才有天才吧！天才是被磨練出來！

　　誰主沉浮，自己，是自己主宰了這個(gè)世界，是自己導(dǎo)演了這場(chǎng)戲，自己其實(shí)才是真正的主角。所以自己無需看自己的杰作。一卻都是自己的配角，為自己服務(wù)的。拿起你手中的指揮棒，指揮去吧！你才是天才！

　　戲是演出來的，人是煉出來的，是成是敗自己清清楚楚。獨(dú)角戲里自己才是主角。

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