我的幸運作文【優秀15篇】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的幸運作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的幸運作文1
我非常非常的幸運，因為我來到這個世界，可以欣賞世界的美好，不像有些不幸的小孩，沒有生下來就流產了，或者是個殘疾的，所以，我覺得能好好地來到這個世界，是我最大的幸運。
我也不像一些殘疾的兒童，身體不健全，我是一個健康的兒童，能吃能喝能跑能跳，所以，這個就是我的第二大幸運。
還有，我的家庭是完整的，爸爸媽媽天天陪在我的身邊，上學放學全由我父母輪流來接送，我受了一點傷他們就對我關懷備至，而有些不幸的孩子，父母離婚了或到外地打工，把小孩丟在家里讓爺爺奶奶照顧……所以，在父母的.陪伴下成長也是我的幸運。
而且，幸運的我還有一個很好的老師，知道我速度慢，就把我叫到辦公室里寫作業，輔導我。所以，我經常只剩一點作業回家，而且上課問題都叫我發言，讓我當組長，我能遇到這樣的好老師，也是我的幸運。
我還有一個很好的朋友，我們總是形影不離，只要我一有不會的題目，問他了，他立刻就來教我，他語數英科，樣樣精通，每次都名列前茅，有這樣的朋友，我很幸運。
我現在仔細回想，我真是個非常幸運的孩子，所以我要更加珍惜現在幸福的生活。
我的幸運作文2
我是個幸運的孩子。我有好父母，也有好老師，家庭很溫馨，生活可以論得上美好，這可是非常幸運才得到的��！
我很幸運，在一場事故中險些被砸到。那次，是放學后，我背著書包在下教學樓的樓梯。這時，我身后傳來“砰”地一聲，一道黑影擦著我的書包落下。我嚇了一跳，連忙轉過身來，原來是一個黑色垃圾袋。我抬頭一看，一個同學在樓梯上向下望，我瞪了他一眼，便匆匆離去，心想：呼，幸好沒有被砸到，要是被砸到頭了，我的小命可能就保不住了。
我很幸運，有個人性化的.班主任。周末，妹妹偷偷溜進我的房間，關上了門。我一看不對，大叫：“你在干什么？”她笑嘻嘻地跑了出來。我一個箭步沖到我的房間，妹妹居然把我的本子畫得亂七八糟！我有些不安，怕老師批評，便寫了一行小字：這是妹妹畫的！本子改好發下來時，只見老師在后面寫道：ok。啊，老師真好！
我的幸運作文3
今天可真是我的幸運日呀！我們花了一個小時的時間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中，還有我的好朋友何凌林的杰作，作為她的朋友，我感到十分的榮幸。
在這期《美文周刊》中，給我的整體印象還不錯，好詞好句能時不時地把我陶醉，甚至能讓我如癡如醉。可在當中，還存在著一些問題。讓我一一說給你聽。
在這期中，第一，標點錯誤真是讓我大吃一驚，比如：媽媽說什么什么什么前面我打冒號。比如：好啊好啊，后面打句號，不打感嘆號。真是讓我無言以對。第二，錯別字也有許多，比如：“每天早晨，我都要去跑不”你們也許會說，這有什么問題，可是，大家把眼睛都聚及到“不”字上，這科室一個特大的錯誤呀！比如：我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來，“野”一定會是什么意思呢？我告訴你們吧！這是“鴨”字，你們一定愣了吧！第三，還有抄襲的作文，這真是一個最大大的.錯誤，當我看到《小白兔咪咪》這個題目的時，就覺得特別熟悉，當我讀我家養了一只可愛的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑，總感覺有抄襲。當我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白，沒有一點雜色，遠遠望去像用漢白……我看不下去了，這個人一定是抄襲，一定是抄襲。
我想，以后的《美文周刊》（周報）趙老師一定要精心挑選，如果不這樣的話，我也抄一篇發到你的郵箱里去。
不管怎么樣，《美文周刊》都是我們的好朋友，是提高交流作文的好平臺。
我的幸運作文4
今天，我和媽媽一起去商場買皮鞋，媽媽就是看不中，突然看到了一只很漂亮的筆，而且是最后一包了，我就悄悄對媽媽說：“媽媽，我非常喜歡這支筆，能給我買嗎？”媽媽看了看是最后一包了，而且一包還有長長的兩支，樣子精美，價格還算便宜就欣然答應了我的請求。我頓時心花怒放了。
這兩支筆形狀非常特別。它們是由圓圓的一個個小球組成的，一共由11個呢！真多呀！它每個球的顏色也都一樣，其中有7個是開心的小笑臉，4個是哭的不高興的'臉，樣子都非常的可愛迷人。
遠看，它真像是一串糖葫蘆，可它又跟別的糖葫蘆不一樣的是別的糖葫蘆一串顏色都是千遍一律，而它每一顆都是別具匠心的。 再看另外一只筆，它寫出的顏色每一個都不一樣，是五顏六色的，非常的鮮艷，而且是彩色鉛筆，不用擔心寫錯擦不掉而煩惱了。
我喜歡我的這兩支筆，我把它當作“幸運筆”。因為這是最后兩支筆來到我家里，來到我這個愛鉛筆的女孩家里，我相信它們能給我帶來幸運。
我的幸運作文5
在生活中，每個人都是一個幸運兒，因為每一個人的誕生都很不容易。我上面有爸爸媽媽，爸爸媽媽上面有爺爺奶奶，爺爺奶奶上面有太太，太太上面有太太的爸爸媽媽……到最遠的古時候，就有成百上千個人了！這就像一個鏈條，假如哪一環因干擾如疾病、意外等出現而斷裂，那就沒有今天的我了。退一萬步來說就算爸爸媽媽已經相識，那我的出生還是很不容易，精子有成千上萬個，只要帶著我的'那個沒有沖到第一，那也就不會有我了。
在日常，我也很幸運。奧數課，老師出了一道分數很高的題，前3名有獎品，第1、2名已經產生了，我想得第3名�？裳劭赐瑢W快要做出來了，我還有好幾個答案還沒排除，怎么辦？那瞬間，我按照我的第六感亂選了一個答案，沒想到我竟成了no。3，我猜對了！同學很生氣地瞪了我一眼，因為他也已經做出來了。我想：哎，算了，生氣就讓他生氣唄，反正我把握住了幸運。
有的時候想想，自己似乎還真的挺幸運的，有生命，很健康、運氣好……我真是一個幸運兒呀！
我的幸運作文6
入學的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我覺得遇上了婷婷，真的很幸運，因為她給了我學習上的自信，鼓勵。
入學的第一天，我非常的緊張，我不敢踏進班上的門，因為里面有許多如此陌生的面孔。這是，一個面帶微笑的女孩向我走來，她伸出手嗎，笑著對我說：“你好！我叫婷婷，我們能做好朋友嗎？”她溫柔般的話語打動了我，我接受了她，就這樣，她成了我進這個班的好朋友。
我們在一起學習，一起玩耍。可是，這樣的日子并沒有長久。
第二天，我到了學校，我把書包放下。這是，老師就拿著名單來到班上，老師說：“今天，我來分組，六人一小組，共分成九小組，一號是組長，二號是記律組長，三號是衛生組長，四號是裝飾組長，五，六號位是較差生�！崩蠋熢捯魟偮�，我們就開始議論起來了。我和婷婷非常緊張，生怕老師會把我們分開。幸運的是，老師沒把我們分開，而是把我們一起分在了一組--第二組。
分在了這個陌生的小組，大家都素不相識，我頓時感到十分害怕，陌生。
課間的`時候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上課的時候，老師讓我們介紹介紹自己，老師突然點到我，我害怕極了！婷婷連忙在旁邊鼓勵我，這是，我感到無比的溫暖，我大膽地說出了自己的名字，歲數……贏得了同學們的掌聲！
遇上了婷婷，真幸運！在我遇到了困難時，毫不袖手旁觀，連忙上前幫忙，遇到難題時，總是上前教我。
婷婷，遇上了你，我真的很幸運。
我的幸運作文7
我喜歡吃肉，每天回到家最感興趣的是今天阿姨做了什么好吃的呢？
我開始喜歡吃羊肉，可是，我一吃羊肉，鼻血就留了出來，后來該吃牛肉了，我發現牛肉也很好吃，尤其是太陽叔叔做的孜然炒肉，特別好吃，叔叔炒出來的.肉特別的嫩，我咬起來一點都不費力。
我還喜歡吃媽媽蒸的魚，媽媽說我一歲的時候，第一次給我蒸鱸魚吃，我嘗了一口之后，兩個手扒著桌子腿就不離開餐桌了，看來真是從小愛吃肉。
讀了《亞歷山大》之后，知道他有一天媽媽忘記給他帶午餐了，他只好看著同學吃午餐，自己只能啃面包。我突然想起來，昨天中午在學校吃午餐的時候，我竟然分到了兩塊大大的肉片呢，把我驚喜的，美美的吃了起來，吃到我的肚子里后，覺得，今天吃到的肉比其它任何時候都美味呢。
幸運與不幸有時候就是鄰居，今天我遇到了幸運這個鄰居，我會感到幸運和開心，如果遇見了倒霉不幸運，我也不會覺得人生無希望，因為睡一覺起來，我又擁有了一個新的一天，又可以去追尋新的快樂和幸運。
我的幸運作文8
周六，爸爸送我到徐匯區少年宮學習。一路上，一排排經過園丁修剪過的樹木仿佛在列隊迎客。
少年宮大門口對面，一棵“歪脖子樹”映入我的眼簾。我大為驚訝地指著傷痕累累的樹干，問:“爸爸，這棵
樹怎么會這么丑陋呢?”“因為它一直歪著長。”爸爸惋惜地說，“后來，它擋了別人的路，就一次次地被撞了!”我望著“面目全非”的梧桐樹，仿佛聽見它正在哭泣。
上完課，我興沖沖地跑下樓，一棵筆直的大雪松昂首挺立在我的'面前。我高興地對爸爸說:“這棵樹真棒!”“這棵樹很幸運，從小生長在少年宮這個育人的搖籃里。園丁為它施肥、澆水、除草，還特地給它搭了個漂亮的護欄，所以它才會長得這么棒!”爸爸也高興地說。
回到家，我腦海里浮現出歪脖子樹的可憐樣子，好像聽到它在呼喊:“讓我下輩子生在少年宮吧!”突然間，我感到自己很幸運:可以在學校里讀書，將來有機會長成很棒的“大樹”。
我的幸運作文9
每個人皆不同，在為人處事的方面都各不同。我們對待朋友的標準也是不一樣的。
我的好朋友是潘凱祥，我倆是因為體育才互相認識的。他這個人很仗義，大方，為了朋友可以付出自己的全部，竭盡全力。
當他的朋友遇到困難時，他總是會去幫助別人。而且，與他毫無干系的人，他也會伸出援助之手，盡自己所能付出去幫助別人，他就是這么一個人。這也是我所折服他的地方之一。
他天生衣服英雄的臉，頭發稍微有點兒短，但顯得格外地精神，他喜歡穿黑絲外套，但對運動鞋似乎沒有多大的要求。別人一看他，對他的印象就是英俊瀟灑，辦事干脆利落。不錯的，他就是這樣一個干脆利落，豪爽的人。
如果別人遇到困難時，腦海里總會閃過一句話：幫助他人，快樂自己。所以，他總是會幫助他人。這對于他，早已養成習慣了，每每看到他這樣做，我一點也不感到奇怪，因為我早已司空見慣了。
觀看他跑步時，心中也會莫名的有一種激動，因為他跑步的`姿勢和速度是很煽動人的。他的速度，一般沒有多少人能跟上。而且，他跑步的姿勢就像趕鴨子上架一樣，特別急促。我也只能保持住他的速度，不落后。他就像是我的伯樂一樣，我們的想法總是不約而同。
遇見你是我的幸運，潘凱祥。但愿，我們的友誼可以長久共存。
我的幸運作文10
我是一個幸運人，我有完整幸福的家庭，有懂我愛我的父母、可愛的妹妹——多米……
我的妹妹雖然給我帶來很多煩惱：弄壞我的筆，弄亂我的書桌，弄壞我的盲盒……但是，她卻是我的幸運。因為她可以在我不開心時給我一個個溫暖的擁抱，安慰我，哄我開心。我有了一個妹妹，也讓我知道當姐姐的責任，讓我從中成長。有了她，才讓我有了無價的陪伴和玩耍……我其實也離不開妹妹。
我很幸運我能有一個愿意幫助我，并了解我的表姐。雖然很少能見到她，可到了假期，我和家人準會去她家玩。我們一起寫作業，一起聊天，一起玩耍、互相交換禮物。我們一起在沙灘上玩耍，拾美麗貝殼，堆沙堡……
我因為我能有一個好閏蜜而感到幸運。我們一起學習，一起玩耍。遇到困難一起解決。我們共同努力，互幫互助。她特別地關心我的一點一滴，像家人一樣。
我還為我有一個好的小學老師感到幸運。老師在我有問題時為我解答，細心細心地教導我們。讓我們的語文有所提升。她很有耐心，教我們如何去仔細復習的.方法，如何將一些素材運用到作文里。
我很幸運，因為我很健康，沒有生病，沒有請假，這也算是我現當下最大的幸運吧。
我很幸運，不僅僅是我有好閨蜜，好老師，還有很多很多說不完的幸運。
我的幸運作文11
要說幸運，那是數我。我因與不太好，大家都知道。不過，我前面是英語課代表，后面是應與“能臣”，就算是“英語盲”，也抵擋不住這前后夾擊的巨大攻勢。我的成績可謂是突飛猛進，每次英語考試，我都是臨陣磨槍，有不會的前問問，后問問，不會也會了(我只得不是在考試是抄襲，而是考試前復習)。所以，我每次都錯不到3個。看，老師的眼睛是雪亮，便欽點我為英語小組長。我驚、喜兼并，不過，喜多一點。
嘿嘿……
要說倒霉，我是第一。數學課上，老師講得比較慢，穩扎穩打嘛，又是愛說一些“是不，對不”的`話問我們。我后面的潘臻，李家駿，每次都數老師說的“對不”，還不時地發出笑聲。數了好幾次，都是50以上。老師當然有所察覺�？墒�，因為他們趴得很低，我又在他們前面，所以老師每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他們告訴王老師，可是，我和潘臻是好朋友，這樣做有些傷了姐妹和氣。李家駿又經常給我講題，這樣做又有些忘恩負義。唉唉……同學們，你們說，我到底是幸運呢，還是倒霉呢?
我的幸運作文12
在這個世界上，我覺得我是個幸運兒。
在二年級的時候，我除了飛行棋外，其它什么棋都不會，所以我想學一種棋。我準備學中國象棋，媽媽很贊同，還幫我找到了一個棋社，走進一看，發現這里只有學圍棋，當時我在想：這是什么棋呀，稀奇古怪的`，我不想學圍棋。媽媽卻對我說：“進去試試看吧！”我只好硬著頭皮去試了試。讓我意想不到的是老師居然說我有下圍棋的天賦！經過努力，不到三年的時間，我晉升到了圍棋4段水平。我真是個幸運兒呀！
以前，我跑步不怎么樣，可是我一直堅持有在學打籃球。有一次，運動會選撥運動員時，我跑步居然得了第一名，當時我驚呆了�；丶液蟾嬖V了媽媽，媽媽語重心長地和我分析了原因，因為我有堅持在學打籃球，不但籃球水平提高了，體能也得到了提高，真是一舉兩得呀！當時我在心里暗暗地感謝媽媽，感謝她給我的安排和培養。
我之所以幸運，是因為我有一個好媽媽并遇到了許多好老師，如果沒有他們的鼓勵、欣賞和培養，我就不會變成更好的自己。
我的幸運作文13
我的幸運有好多好多，說也說不完，下面我就來說幾個。
對我來說最大的幸運，就是遇到一個非常要好的朋友，我們從幼兒園就認識了，而且從沒吵過架。連現在都在同一所小學讀書。那是我交的第一個朋友，也是我最好的一個朋友。要是那天，我像小時候一樣膽子那么小，可能就交不到這么好的一個朋友了。
那時候，我在幼兒園看到很多陌生的人，沒有看見一個熟悉的人，我本想坐在地上大哭，但是我忍住了，隨便找了一個人。還好我當時選中了他，不然可能不會交到這么好的朋友。
這對于我個人來說，是最大的幸運，我再來說一個不大不小的幸運。
記得那次，我們班英語考得很差。老師要求我們寫錯題反思，班主任也要求我們寫。
雖然班主任把我們批了一頓，但是英語老師沒有，他除了讓我們寫錯題反思和讓家長簽字沒有干別的事，他不是那種很兇的'老師，他是那種在上課我們很無聊的時候，會給我們講個笑話讓我們不覺得無聊，這樣的老師。
而且他和別的老師給人的感覺不一樣，他每次看起來都笑嘻嘻的，讓我們感覺他不像老師，更像一個朋友、伙伴。
幸運有時不是指天上掉餡餅這樣的好事，你生活中遇到的每一個溫暖的人都是幸運。
我的幸運作文14
我的出生是一種幸運，能生活在這樣一個幸福的家庭是一種幸運，而且，我認為能遇到一位悉心輔導我的老師也是一種幸運。
我小提琴學得并不怎么順利。第一位老師教我時，我遇到了一個坎，當時對練琴非常厭惡，因此幾次跟爸爸媽媽吵架。最后小提琴課停了，小提琴就被我冷落在一旁。后來遇到了我的貴人——董老師。因為她想招我進學校的社團，教我小提琴，我便與她結實。她教的速度很慢，時常會表揚我，我也因為老師的期望而不斷努力。在她的鼓勵下，我參加了藝術節，重新感受到了小提琴帶給我的勇氣和掌聲，遇到董老師真是我的幸運！
進了社團后，我發現還有很多隱藏的高手，一次發曲譜，我被發到了一首很難的曲譜，跟“高手”一起排練，我覺得自己很幸運，能向他們學習，我會有更高的目標和要求。而且如果出了錯，他們還會教我，這樣的'環境讓我進步很大。
我的幸運是遇到一位“拯救”我小提琴學習的老師和讓我進步的同伴，或許會有人覺得跟不上高手的進步會讓自己倒霉，其實幸運與否都是要看你所抱的心態的。
我的幸運作文15
我在二年級的時候，有一次摔倒了，那里正好是樓梯，頭碰到了樓梯的角，眼角就一直在流血，我就很慘地在家呆了幾天。
現在看來，我還是算幸運的，如果傷口再下來幾毫米，我有可能就瞎了，老媽都說我太幸運了。如果成為瞎子，那還不如臉上縫幾針，還好，上天又給了我一次重生的機會，沒讓我的眼睛看不見。如果我真瞎的話，我現在還在醫院，也不會學那些書法、美術、英語、科學了，我真的`不敢想象當時可怕的情形，太可怕了，我真的太幸運了，感謝天！感謝地！
我生活中的幸運處處都是，還有一次，我上了公交車，但錢卻丟了。我的心一直在亂跳，走回家要幾個小時，公交車來了，我害怕地上了車，腳卻在發抖，沒有了力氣一般，臉都發青了，害怕他們發現我沒交錢，我就得下車了，不過上帝又一次救了我，司機以為我是一米二以下的兒童，不用交錢，就放我走了，我真幸運，我沒有被趕下車，是我幸運。有了這次，我吸取了教訓，不敢忘了不帶錢，下次別的司機就說不定不會放過我了。
幸運的事很多，只要有一顆感恩的心，便會發現。
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