愛的旋律作文

時(shí)間：2023-09-14 10:02:44 好文我要投稿

愛的旋律作文【熱門】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愛的旋律作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛的旋律作文【熱門】

愛的旋律作文1

　　每次看到我那雙修補(bǔ)一新的舊棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時(shí)，我就會(huì)想起那寒風(fēng)中的一幕，我就會(huì)想起他－－－－那可親可敬的補(bǔ)鞋老人，是他，奏響了愛的旋律．

　　那是一個(gè)寒冬的下午，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，北風(fēng)呼呼地刮著，人們都裹緊大衣急急忙忙地回家．風(fēng)一個(gè)勁地往破鞋洞里鉆，冷得我直打哆嗦．我心想：棉鞋壞了，穿不成了，只好叫媽媽再買過一雙了．突然，我看到了街角有一個(gè)補(bǔ)鞋老人挑著補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備回家．我靈機(jī)一動(dòng)：這雙鞋補(bǔ)補(bǔ)是還可以穿的，何不補(bǔ)一補(bǔ)．我迫不及待地走上前去說：＂老爺爺，你可不可以幫我給鞋補(bǔ)一下，好嗎？＂老人望了望寒風(fēng)呼?[的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋說：＂好吧！＂

　　老人又重新坐了下來，他拿出一把小凳讓我坐下，打開了補(bǔ)鞋箱，接著拿起了我脫下的鞋補(bǔ)了起來．我坐在一旁仔細(xì)端詳起這位老人來，他大概已經(jīng)有六十多歲了吧，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙渾暗的`眼睛，上有幾道深深的皺紋．可能由于長時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故，手上結(jié)滿了繭子布滿深深的皺紋，凍得通紅．他把鞋在兩腿之中，右手拿著針用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來，他艱難地一針一針縫著．天實(shí)在太冷了，他不時(shí)的用嘴對著手呼氣．這時(shí)我的鞋已經(jīng)補(bǔ)好了，可他并沒有收手，又把裂口多補(bǔ)了一道說：＂小孩子的鞋不結(jié)實(shí)不行啊！＂

　　鞋補(bǔ)好了，我問他：＂多少錢啊！＂他伸出了３個(gè)貼滿膠布的手指．＂什么３元錢？＂＂是３角！＂他回答．我連忙掏出錢，可是掏了半天只有２毛錢，媽媽給我的１元錢我忘了帶！老人看到我焦急的樣子笑著說：＂算了吧．＂我心里的一塊大石頭終于落了下來．我問他：＂老爺爺你收費(fèi)這么低，一天掙不了多少錢吧！＂＂什么賺不賺的，老了，閑著也是閑著，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人們行個(gè)方便．＂老人的話讓我感動(dòng)．是啊！要不是他恐怕我的腳現(xiàn)在還在挨凍！

　　我穿著補(bǔ)好的鞋向家走去，走了幾步，回頭見老人正在寒風(fēng)中蹣跚的背影，我忽然覺得有一股暖流從腳底傳遍全身，涌向我的心窩．補(bǔ)鞋老人用他慷慨的愛心，奏響了愛的旋律．

愛的旋律作文2

　　我有一個(gè)平凡的媽媽，她和全天下的母親一樣，都望子成龍或望女成鳳，把我看成了希望之火、掌上之珠。特別的是，我是在媽媽“演奏”的美妙而動(dòng)聽的旋律中長大的。

　　媽媽是個(gè)老師，上班時(shí)間和我一致。每天早上當(dāng)我還在被窩里做著美夢時(shí)，她就起床做家務(wù)了。于是我總能在昏昏沉沉中隱約聽到那段段柔和的旋律。先是一段柔情的小提琴獨(dú)奏，那是房間門被打開的聲音和一段緩慢而微弱的腳步聲——媽媽怕吵醒我，放輕了腳步。接著歡快的鋼琴聲響起，那是開關(guān)冰箱的聲音和“鈴鈴”的鑰匙聲——媽媽正拿著食品走向廚房開門。然后，旋律進(jìn)入高潮，眾樂器齊鳴。傳入耳中的是流水聲，擺盤弄碗聲，煤氣爐的“哧哧” 聲，微波爐的“滴滴”聲……顯然，媽媽在忙著給我做早餐。不久，一股香味就撲鼻而來……

　　接著，小提琴的旋律再次響起，越來越響……最終化為一下短促而響亮的擊鼓聲——旋律結(jié)束了。我的房間門被推開——如同仆人報(bào)告主人一般，是媽媽在叫我吃早餐了。這一響，比鬧鐘還要準(zhǔn)時(shí)奏效，不管我睡得多沉，都會(huì)迅速醒來;這一響，如同剛勁有力的愛的.拳頭，猛烈捶打著我的胸口，把媽媽對我的愛深深地刻在了我的心上……我的每一天，都是從這一次擊鼓聲開始，從這氤氤著愛的氣息的早晨開始。

　　如果把我們家比作大海，那么，早晨，媽媽的旋律就像海上初升的太陽，溫暖而愜意，是一首交響曲;中午，媽媽的旋律就像海上漁民的勞作，匆匆而忙碌，是一首進(jìn)行曲;晚上，媽媽的旋律就像夜幕降臨的大海，平靜而深邃，是一首搖籃曲。晚上，我在房間里很難再聽到媽媽的旋律，也許她停止了干活，也許她還在輕手輕腳地忙碌著打掃衛(wèi)生，輕聲演奏著她的旋律。不過有一點(diǎn)是確定的——她不想打擾我學(xué)習(xí)。真難以想象媽媽就這樣在無聊與牽掛中度過了一個(gè)個(gè)漫長的黑夜。

　　媽媽的旋律日復(fù)一日地重復(fù)著，伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。如今，兒子已經(jīng)長大，媽媽卻還在勞作，還在演奏著她的愛子之歌。媽媽沒有出色的作曲能力，沒有清脆的歌喉，也沒有神奇的靈感，但她演奏出的旋律卻周而復(fù)始地在我耳邊回響，伴隨著我無所畏懼地成長……因?yàn)檫@是最美妙、最真摯、最感人的母愛的旋律。

愛的旋律作文3

　　深夜里，當(dāng)你的聲音在我耳邊想起的時(shí)候，我就知道，愛的腳步在向我一步步靠近，帶給我溫暖和關(guān)懷，讓我安然入睡。每一夜，我總會(huì)做些甜甜的夢，而我每天都精力充沛，幸福無比！

　　我的房間是屬于我的一片天地，在這里，我可以肆無忌憚的玩鬧，可以無拘無束的享受自己的時(shí)光，也可以隨意的裝扮成理想的世界。我希望我的房間可以是童話里的宮殿，可惜能力有限，我只能做些簡單的裝飾。我突發(fā)奇想，為了避免在房間里正玩得痛快的時(shí)候就有人進(jìn)來掃興，我決定掛一串長長的鈴鐺在門框上，這樣我能在別人進(jìn)來我房間前有心理準(zhǔn)備，而爸爸媽媽也不能輕易進(jìn)我的房間。

　　從此，一串鈴鐺便成了我和父母心靈溝通的障礙，我關(guān)起大門，意味著拒絕了父母干涉我的生活，這也許是我叛逆的想法吧！可是，有一天深夜，我聽到了鈴鐺聲輕輕地響起，而且發(fā)現(xiàn)，每天差不多這個(gè)時(shí)候都會(huì)有鈴鐺的聲音。

　　那一夜，我突然發(fā)現(xiàn)自己好孤獨(dú)，父母也不關(guān)心我，我好傷心，嗚嗚嗚…我始終無法入睡，知道今夜定會(huì)是一個(gè)無眠夜！——鐺，鐺鐺，這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)有鈴鐺的響聲，會(huì)是誰呢？難道是風(fēng)吹的？應(yīng)該是！等等，怎么好象有腳步聲在向我靠近，難道是、、、我豎起耳朵，睜大眼睛，雖然沒有開燈，可是我努力的.想睜大眼睛看看對方的樣子。噫？怎么好像是媽媽啊！她這個(gè)時(shí)候不睡覺來干嘛？于是，我假裝睡覺，后來才知道，原來媽媽是來看我睡得怎么樣，是來給我蓋好被子的，原來她連睡覺都在惦記著我，而我卻還無知地冤枉她是個(gè)不稱職的媽媽！

　　媽媽回去睡覺了，我發(fā)現(xiàn)自己好愚蠢，十幾年來時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我的媽媽，居然認(rèn)為她連路人都不如，我對她的誤會(huì)極深！歸根結(jié)底，就是我沒有對爸爸媽媽敞開自己的心扉，也沒有真心的關(guān)心過他們，我真的好自私！

　　第二天一醒來，我就去打開房間的門，而且從此再也沒有關(guān)上，門框上的那串鈴鐺至今還在，現(xiàn)在，只要爸爸媽媽要進(jìn)來我房間和我聊天談心，我不再拒他們于千里之外了。每一次，只要我聽到輕輕悄悄的鈴鐺聲，我不用看就知道那一定是我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ驍_我，動(dòng)作才會(huì)那樣的小心翼翼，而我們之間也漸漸變得無話不談。

　　一串小小的鈴鐺，發(fā)出輕輕的鐺鐺聲，它每夜伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，這是愛的旋律，是關(guān)愛的前奏，是溫暖的回憶，愛的旋律成就了溫馨和諧的家庭，譜寫了愛的贊歌！

愛的旋律作文4

　　綿綿細(xì)雨，扯不爛剪不斷，我的思緒就像這綿綿的細(xì)雨，沒有盡頭。

　　我望著窗外，仿佛靈魂出竅，呆呆的。突然，一個(gè)小男孩闖入我的視線，“啪嗒”小男孩腳一滑，跟我們濕淋淋的大地來了個(gè)大大的擁抱，這可不是笑的時(shí)候，只要留心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛剛那個(gè)與大地?fù)肀У男∧泻ⅲ壬隙嗔艘粋€(gè)恐怖的傷口，不時(shí)從那兒滲出血來，再加上雨水無情的打在傷口上，那可叫疼！

　　可小男孩很堅(jiān)強(qiáng)，慢慢的`，從地上爬起，悠的，一只寬大的手抓住了他，助他爬起，我當(dāng)時(shí)以為那個(gè)大人是孩子的父親，可。小男孩抬頭一看，是個(gè)陌生的大叔叔，雖然窗外嘈雜，可我模模糊糊的聽見：“沒事吧，小朋友，疼嗎？”大人關(guān)切的問道。小男孩搖搖頭，“謝謝你，叔叔，可我要快點(diǎn)回家，不然媽媽會(huì)擔(dān)心的。”

　　簡單的對話，陌生的兩個(gè)人，放眼望去，一抹朝霞，一縷清風(fēng)，一片蔚藍(lán)，天空不再灰暗；一絲微笑，一聲問候，一份真情，心靈不再孤單。雖然兩個(gè)素不相識(shí)，卻奏響了愛的旋律。

愛的旋律作文5

　　在這美麗的星球上，我們幸福地生活著。然而，卻有許多孩子，他們和我們在同一片藍(lán)天下成長，但這片燦爛的陽光卻不屬于他們。他們的童年不再是一片金色的沙灘，圍繞在他們身邊的，永遠(yuǎn)是痛苦和寂寞……

　　我家樓下有個(gè)天生殘疾的男孩，他叫王海平。踢足球、打籃球等活動(dòng)都是我們男孩子的最愛，但他卻只能坐在輪椅上默默地看著我們嬉戲、奔跑。他是多么渴望藍(lán)天，渴望陽光，渴望與我們一起玩耍啊！他曾對我說：“如果我有一雙翅膀，就能飛出去和你們一起玩耍了，該多好啊！ ”再加上前幾年他父母離婚，他和媽媽相依為命，過著清苦的生活。

　　爸爸、媽媽得知情況后，馬上回家做了一個(gè)捐款箱，并一馬當(dāng)先地投進(jìn)了500元，接著，他們動(dòng)員整座大樓的居民為海平捐款。消息一傳開，整座大樓像炸開了鍋似地沸騰起來

　　了，叔叔阿姨們都紛紛地來獻(xiàn)出自己的`一份愛心。一對退休夫婦不顧眾人的阻攔，硬是把好不容易積攢起來的退休金投入捐款箱，他們滿腔熱情地說：“平時(shí)都是大伙兒幫我們，送牛奶、拿報(bào)紙……，現(xiàn)在也該輪到我們幫別人了吧！不管怎么樣，這一點(diǎn)兒心意我們是捐定了！ ”大伙兒聽了這對退休夫婦的話，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想：連退休夫婦都捐了款，更何況我們，一時(shí)人們像潮水一樣，一波接一波地涌向捐款箱，人人獻(xiàn)出了自己的一份愛心。咦，這不是每天能開銷50元的”小富翁”丁奇嗎？他怎么也來了？再說他也不認(rèn)識(shí)海平哥呀。丁奇把600元塞進(jìn)捐款箱后，轉(zhuǎn)頭對我說：“我丁奇好歹也是個(gè)熱心人，怎么能無動(dòng)于衷呢？ ”聽了丁奇的話，我對他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不經(jīng)意間，我看見海平哥眼睛里的淚珠正在打轉(zhuǎn)兒，可以說是熱淚盈眶吧！最后，看著捐款箱，海平哥激動(dòng)地把我擁抱住，說：“謝謝你們大家！謝謝……”

　　同在一片藍(lán)天下，誰說殘疾人失去了一切？他們失去的也許是身體上的某個(gè)部位，可是他們得到的卻是更多人的幫助。“如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在這優(yōu)美的曲調(diào)唱響之際，讓我們繼續(xù)譜寫著愛的旋律吧！

愛的旋律作文6

　　我小的時(shí)候，總是不喜歡睡覺，可能是怕黑的緣故吧，據(jù)說一到晚上就莫名其妙地哭起來。這也使家人們大傷腦筋。

　　記得兩三歲時(shí)的一天晚上，半睡半醒的我似乎是在夢中，又開始了“吭哧，吭哧”的抽泣。其實(shí)我也不知道為什么要哭，也不知是不是夢見了“怪獸”，總之有一種想哭的感覺。這時(shí)，我感覺有人來到了我的床邊，一只溫暖的手放到了我的背上，輕輕地拍著我……

　　“睡吧,別害怕，爸爸在這兒呢……”原來是爸爸在我床邊。在我記憶中，每次當(dāng)我在夢中醒來看見爸爸時(shí)，他經(jīng)常說的就是這句話。然后，爸爸一邊輕輕地拍著我，一邊哼唱起搖籃曲：“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”

　　那時(shí)的我還并不知道這是什么歌，但我知道每當(dāng)我在睡夢中耳邊聽到這首歌的時(shí)候，那一定是爸爸陪在我身邊。我也會(huì)因此而漸漸平靜，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)了，但我還是改不了夜間有事就喊爸爸的習(xí)慣。一天夜里，我感到不舒服，便叫醒了爸爸。爸爸給我測了體溫，有些發(fā)熱。爸爸給我找了些退熱藥服下，又喝了些溫水，一個(gè)多小時(shí)后，體溫降到了正常。但我卻睡意全無，在床上翻來翻去睡不著。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，還像在我小的時(shí)候那樣，輕聲的說：“睡吧，爸爸在這兒呢”，一邊輕拍著我，一邊又哼唱起那首熟悉的`旋律，“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”，調(diào)還是那么優(yōu)美、那么純正，只不過爸爸的聲音有了些沙啞。漸漸地，我睡著了。

　　第二天早上，我很早就醒來，感覺身體輕松了很多，慶幸不至于影響上課。當(dāng)我來到客廳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸睡在了沙發(fā)上，旁邊的小桌上還擺著水和其他幾種消炎藥和退熱藥。后來媽媽告訴我，那夜爸爸幾乎一夜未睡，在我睡著后，爸爸每隔一會(huì)兒就來摸摸我的額頭，生怕控制不住發(fā)熱。同時(shí)，頻繁的起來又怕影響了媽媽，于是就一個(gè)人睡在了沙發(fā)上。

　　每當(dāng)我想起這些，我的內(nèi)心深入就有一種說不出的滋味；每當(dāng)我想起這些，耳畔就會(huì)響起那熟悉的旋律，“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”這是世界上最美妙、最溫情的歌，因?yàn)樗歉笎鄣男伞?/p>

愛的旋律作文7

　　愛的旋律在生活中奏響，愛的旋律回蕩在我的生活中，它將激勵(lì)我去迎接美好的明天。我生命中愛的旋律，被她奏響，時(shí)高時(shí)底，時(shí)快時(shí)慢，美妙而又憂傷。

　　她，是我的姥姥。

　　那一年，我去姥姥家過生日，收到好多生日禮物，有手表、書、文具、緬玉，同學(xué)錄……輪到姥姥送禮物了，她走進(jìn)里屋，從柜子里拿出一塊布，小心翼翼地打開，里面是雙嶄新的`繡花鞋，鞋頭還有一顆紅色的心，姥姥說是因?yàn)槲业拿掷锩嬗小靶摹弊帧?/p>

　　見是雙布鞋，我心里不高興了。心想，這種鞋也拿得出來？穿出去不怕被人笑話死！我知道姥姥并不富裕，可是再節(jié)約，在這個(gè)時(shí)候也不能這么小氣啊！

　　“文心，穿上去試試合不合適？”姥姥說。

　　我頭一搖，皺起了眉頭，撇了撇嘴，滿不高興地說：“這種破鞋去給傻瓜穿吧！難看死了！我要好的涼鞋。姥姥，你怎么這樣？”

　　當(dāng)天晚上，我被喧鬧聲吵醒，一個(gè)長發(fā)醫(yī)生在給姥姥看病。我匆忙爬起來，穿上衣服，問了表姐才知道姥姥因?yàn)檠劬床磺褰o我繡鞋時(shí)把生了銹的針扎進(jìn)了肉里，得了破傷風(fēng)，現(xiàn)在情況不太樂觀。

　　我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天對姥姥所做所說的一切，我傷心，我后悔不已。

　　姥姥醒了，她為了不讓我擔(dān)心，忍住疼痛，勉強(qiáng)笑了笑。

　　淚水模糊了人的眼睛。

　　“姥姥——對不起，對不起——”那哭聲沖出我的胸腔，我哭得肝腸寸斷，哭得天地動(dòng)容。這是姥姥生病后，我第一次放聲大哭。

　　“姥姥……你，你嚇?biāo)牢伊耍∧阋亲吡耍遥遥乙膊换盍耍∥也灰邫n鞋了，我會(huì)好好珍惜這份生日禮物的！姥姥。你哪兒，哪兒都別去！我怕！怕！”我哭喊到。

　　一個(gè)月過去了，姥姥終于好了。假期結(jié)束了，我回到自己的家。

　　不久，我收到了一份郵包，打開一看，是一雙繡花鞋和一雙白色高檔涼鞋。我又忍不住哭了，淚水像斷了線的珠子，從我臉上滾落下來，淚光中，仿佛看到了慈愛的姥姥為我繡鞋的情景。

　　從此，我也學(xué)會(huì)了愛。我把壓歲錢、零花錢都節(jié)約下來，去姥姥家時(shí)把錢偷偷藏在一個(gè)地方，回到家再告訴姥姥，讓她多買點(diǎn)魚、蝦滋補(bǔ)身子。

　　姥姥的愛教會(huì)了我去愛，這愛的旋律，像一雙隱形的翅膀，它將帶著我飛翔，飛翔，飛躍千山萬水，飛到世界上每一個(gè)需要愛的地方。

愛的旋律作文8

　　有一首歌唱到“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容”，這篇文章是一首心靈之歌，唱出人間真情，唱出了動(dòng)聽的愛的旋律，讓我們?yōu)g覽一遍吧。

　　《窮人》這篇文章寫出了桑娜的助人為樂與舍己為人，表達(dá)了桑娜高尚的品質(zhì)。《別餓壞了那匹馬》表達(dá)了青年為了幫助作者“買”下作者手中的馬草，為了讓作者安心讀書他的品德照樣高尚；《唯一的聽眾》表現(xiàn)了一位“耳聾”的老人為了讓作者重拾信心，用心靈的語言指導(dǎo)作者，讓作者重新回到舞臺(tái)上，這品質(zhì)同樣高尚；《用心靈去傾聽》這篇文章是關(guān)于傾聽的真情故事，并且在作者兒時(shí)蘇珊為他做了如第二個(gè)母親的'事，品質(zhì)高尚的蘇珊最終去另一個(gè)世界唱歌了。

　　生活中，人與人之間要相互關(guān)心，相互幫助，人的結(jié)構(gòu)就是互相支撐的，讓我們一起感受真情的存在，并讓愛在心底扎根，抒發(fā)美好情感。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)互相幫助，讓人間有真情，讓人間變成愛的天堂，讓我們一起努力吧！

愛的旋律作文9

　　母愛是一縷陽光,讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖。

　　----題記

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每當(dāng)我聽到這首歌謠的時(shí)候，都會(huì)不禁想起我的媽媽。

　　我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，一對柳葉般的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，那也許是她勞累一生的見證。

　　所有人的媽媽都對自己子女十分關(guān)愛，我的媽媽也不例外。

　　記得有一年暑假的時(shí)候，我迷迷昏昏的躺在床上。掛鐘滴答滴答地走著，已經(jīng)深夜11點(diǎn)多了，我還在發(fā)燒，盡管退燒藥吃了，可就是不見效果。迷迷糊糊中，媽媽對我說：兒子，我?guī)闳メt(yī)院看看吧！

　　到了醫(yī)院之后，我很快就被送入了病房，一位護(hù)士阿姨在我的床邊上放了一個(gè)鐵夾子，上面掛著幾個(gè)輸液瓶。護(hù)士阿姨在我的手背上扎上針，再把一塊木板放在我的手下，用膠布圈住我的手。

　　媽媽焦急地站在床邊為我掖掖被子，我便對媽媽說：媽，你先回家休息吧，等打完針自己回去就行了。可媽媽卻說：這怎么行呢？你沒打完針，就算我回去了也睡不著覺！兒子啊，你安心打完針就行了，不用想我的事情，快點(diǎn)睡吧。

　　我瞇著眼睛望著媽媽，邊替我擦汗，有為我掖掖被子，還是不是摸摸我的額頭，看我又沒有退燒。看到如此細(xì)微的照顧著，淚水不禁濕潤了眼眶。

　　在這個(gè)陌生的病房，有了媽媽對我無微不至的愛撫，我就漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　不知道過了多長時(shí)間，我一覺醒來，睜開惺忪的睡眼后，感覺到身上似乎舒服了很多。輸液瓶里的藥液仍然在一滴一滴的滴著。媽媽伏在我的床頭睡著了，她的一只手緊緊握著那條為我擦汗的毛巾，一只手放在我的額頭上。看到這里，我的鼻子不禁一酸，淚水一滴一滴劃過臉頰，一股暖流涌上我的心頭。這時(shí)候，我真想親口對媽媽說：媽，我永遠(yuǎn)愛你！在這個(gè)晚上，我明白了母愛的真諦，體會(huì)到了媽媽對我無微不至的關(guān)懷和媽媽對我深沉的愛……

　　在回家的`路上，淚再次流下臉頰。原來我一直沒有體會(huì)到媽媽

　　媽對我的愛，我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)晚上。

　　心與心的呼喚，愛與愛的傳遞，這就像一個(gè)個(gè)音符，只有當(dāng)拼湊

　　成旋律時(shí)，才會(huì)感覺到它的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。愛無語，只有用心去發(fā)掘，才

　　能體驗(yàn)到真愛的含義。每個(gè)媽媽都會(huì)為孩子譜寫一曲愛的頌歌，這每

　　一個(gè)音符都傾注了她深深的愛。它不一定會(huì)演奏出來，只是默默地你

　　身后徘徊，一直等到你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去歌唱。

　　聽！你聽到了嗎？你聽到母愛的主旋律了嗎……