核桃的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的核桃的作文，希望對大家有所幫助。
核桃的作文1
媽媽最近買了一些核桃，我突然想起姥爺喜歡轉核桃，我想要不要我也來幾個轉轉，媽媽說這可不是文玩的核桃，他們的用途可不一樣，這個就是用來吃的。這個我們可以做核桃粥喝。
查了資料，文玩核桃起源于漢隋，流行于唐宋，盛行于明清。聽了一個小視頻講文玩核桃的來歷，其實在明朝它是用來揉手的，開始時是在宮廷里面琴師鍛煉自己手指靈活用的一個輔助的'工具，經過長期摩挲后，它的紋路變的圓潤，于是就傳到民間。聽了孟鶴堂的相聲，突然就對文玩更加感興趣了，那個周九良他爸爸玩文玩，盤它，經過他爸爸的手盤過的文玩都很圓潤，真想看看被盤過的物件是不是都這么圓潤，還有那些手串到底是不是用頭油啊，臉上的油啊盤出來的，想想可怎么用啊。
我現在手里有兩個核桃，紋路也很好，會不會因為是熟核桃，就盤不出來了？我感覺都要自動裂縫了，估計盤著盤著核桃仁就出來了。
核桃的作文2
我的家鄉有桃樹、蘋果樹、棗樹……但我最喜歡的還是核桃樹。核桃的殼又大又圓又堅固，而且還很好吃，營養價值很高。
春天，核桃樹長出了嫩綠的葉子，每片葉子都像一把把小芭蕉扇，把冬天給扇走了，迎來了明媚的春天。
夏天，核桃樹的葉子變成了大扇子，我和爺爺奶奶坐在茂密的樹蔭下乘涼，它在那扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
秋天，到了豐收的季節，又大又圓的核桃結出來了。核桃從樹上咔叭咔叭的掉了下來，就像在下冰雹一樣。
冬天，核桃樹的葉子都掉光了，爺爺奶奶把稻草做成棉衣，給核桃樹穿上棉衣，一陣風吹過，樹枝咔咔的響，好像在說：“謝謝你們，明年一定給你們長出更大的核桃來�！�
這就是我家鄉的.核桃樹，一年四季都很美麗的核桃樹。我愛我的家鄉——河南洛陽，即牡丹之鄉。
核桃的作文3
我老家門前有一棵爺爺親手種下的核桃樹，它已經有20多歲啦！
那是一棵枝繁葉茂，高大挺拔的核桃樹，像一把巨大的雨傘。春天，細雨如絲，核桃樹貪婪地允吸著春天的甘露。夏天，我們在核桃樹下乘涼。秋天，果實成熟了，正是我們打果子的時候。冬天，我們為它穿上厚厚的'“棉襖”。
立秋過后，核桃樹上果實累累。
核核桃是橢圓形的，像一個縮小了的橄欖球，身上穿著一件青色的禮服，等核桃漸漸長熟，青色的禮服也慢慢變成墨綠色了。
核桃先是青綠，隨后變成淡綠，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太綠了，所以像黑的。輕輕剝開它的外皮，你就會發現，它還穿著一件堅硬的盔甲，錘開那件盔甲，就能看見核桃那白嫩嫩的果肉了。
我還記得小時候，第一次吃核桃的情景。那時，因為我太心急，忘記了爺爺對我說的話：“吃新鮮的核桃時，要剝掉裹著核桃仁薄薄的皮再吃，不然會苦苦的，非常難吃�！蔽夜怀缘搅耸澜缟献铍y吃的核桃，又苦又澀。我這才想爺爺我的叮囑，原來想要吃到新鮮、美味的核桃是多么不容易啊!
我愛家鄉的核桃。
核桃的作文4
我的家鄉在風景如畫的盧氏，那里的核桃很是有名。
金秋時節，漫山遍野都結滿了核桃，核桃的作用可大了，可以做為藥來治病，可以用來泡酒，還可以用來做大家愛喝的奶？核桃的營養極其豐富，常被人做成一些上等的補品來進行銷售。所以每次打下來的核桃總能賣一個好價錢。
每次暑假，我都要回老家吃一次核桃，我最愛吃的就是剛摘下來的核桃，剛摘下來的核桃拿到河邊把外面的一層黃皮去掉，黃皮沒去之前就好像變了色的黃雞鴨，去黃皮是核桃最難的一個過程黃皮倔強的小孩子，不管你怎么辦也沒法把它去掉，吃一次核桃真難呀！費了九牛二虎終于把皮給去掉了，去掉皮以后再看看自己的手，真是沒法看了，手上全是黃皮的.水，它染上以后不管你怎么想辦法也不可能把它去掉這就是貪吃惹的禍。皮去掉以后就是開殼了，這步很簡單只要找一塊石頭一砸就開了。接著就可以吃了，這就是我最喜歡的環節，里面的核肉也有了一層薄的皮，把皮剝開以后就可以吃了，核肉放進口中，是清涼可口，咬的時候非常的脆，所以我每次放暑假都要回家鄉去吃一次。
家鄉的核桃比別處的更好吃，比別處的更香甜，比別處的更有名。我愛我家鄉的核桃，更愛的是我那可愛而美麗的家鄉。
核桃的作文5
在一個陰雨綿綿的周末，我和同學們來到了“西部茶�！崩锉蛔u為生態茶葉第一村的核桃壩村。
我們首先來到了何殿倫老先生的墓地祭奠他，說起何殿倫，你可能會感到很陌生，可是核桃壩的人無論如何也忘不了。何殿倫是核桃壩的以前的老支書，是他帶領人們種植茶樹，走上富裕之路。據統計核桃壩1980年每年人均收入只有一千多元，而到了20xx年的時候，平均每年的人均收入已經到了1萬多元錢。然后我們來到了村委會的多功能教室，我一看，十分驚訝，竟然是一排排的電腦�，F任村支書介紹說，現在核桃壩村有車一千余輛，摩托車除外，幾乎家家戶戶都有車。
后來，我們來到了四品君公司參觀，通過阿姨的講解，我知道了四品的'意思，原來是一品神清，二品心靜，三品景雅，四品人和。我們還到了四品君的茶葉生產車間，看到了許多先進的生產機器，阿姨還給我們介紹了茶葉的生產過程。回到公司大廳，我和同學們一起跟著阿姨學泡茶，學品茶。
我們離開的時候還下著鵝毛細雨，但我心里一團火焰已經很旺了。
核桃的作文6
四季像一位變化多端的精靈，多姿多彩，景色宜人。但我對夏天的感情最為濃烈，因為對于我來說，不僅是夏天最美，還因為門前那棵核桃樹。每天，核桃樹下總是充滿歡聲笑語。
我家門口種著一顆長了40多年的核桃樹，那家伙大的，十幾個成年人都抱不住樹干。鄰居們每天都來我家的樹蔭下聊天，這時奶奶就會擺出五光十色的水果拼盤，里面的水果可新鮮的，有紅紅的西瓜肉、剝好的蘋果、又白又嫩的香蕉肉、還有又香又甜的大梨子……真是不計其數呀！大家坐在樹蔭里，伴著樹蔭下的徐徐微風感到涼爽無比，那感覺，仿佛夏天走遠了。我呢，看著核桃樹，心里卻想著在小河里玩耍的情景。結果，聽著鳥鳴，聽著蟬叫，聽著樹下的'歡聲笑語，卻在不知不覺就睡著了。睡起來時，鄰居們都走了，我就問奶奶為什么要給鄰居們吃那么多東西，奶奶語重心長地說:“鄰居之間要好好相處嘛！”我聽了，似懂非懂地的點了點頭。
如今，核桃樹下還是一片歡聲笑語……
這就是我最喜歡的夏天，故鄉的夏天。
核桃的作文7
秋天到了，黃樹葉嘩嘩往下落，像蝴蝶在飛舞。
松鼠一家在忙著摘核桃。松鼠爸爸帶著松鼠媽媽和小松鼠一塊兒去摘核桃。它們幾天就摘了滿滿一“倉庫”的核桃。第二天它們全家就去游玩了。
一天，小松鼠來到倉庫里一看，大吃一驚，連蹦帶跑地喊道：“不好了!不好了!出大事兒啦!”松鼠媽媽和松鼠爸爸說：“什么事呀？這么急�！毙∷墒笾钢鴤}庫，爸爸媽媽一看，也嚇了一跳說：“我們就不在幾天，食物被誰偷走了？”小松鼠說：“爸爸、媽媽，別著急，我去問一下我的.好朋友兔子�！闭f完就跑到兔子家，把事情的經過對兔子說了一遍。兔子想了一會兒說：“那天，你們走后，一位游客看見你們倉庫里有許多食物，就全拿走了�！毙∷墒笠宦�，氣得火冒三丈，它告別了兔子，回到家，它把兔子對自己說的話告訴了父母，母親對小松鼠和爸爸說：“我們得再找糧食，找多少是多少，找不到我們再向兔子打聽哪位游客的家在什么地方。說不定，游客還沒把核桃吃完，我們可以再拿回來一點。”
說完，它們就開始施行了，它們準備了一下。到了晚上，兔子就領路來到了游客家，它們先把游客家的書撕成了碎片，又取回了自己的糧食。
因此，那位游客受到了報應。
核桃的作文8
今天放學回家，我的寫字臺上放著三顆核桃，那是媽媽剛買回來給我補大腦的。
核桃圓圓的，輕輕一碰，就在寫字臺上滾來滾去。它的大小和我上幾天吃的白鴿蛋差不多大，可是它的外殼是棕色的，摸一摸坑坑洼洼的，很硬，好像穿了一件盔甲。我使勁地捏啊，敲啊，可它就是不碎。媽媽說：“你干脆放在地上踩吧！”我把“一號”放在了地上，一腳踩下去，它就逃跑了。好不容易抓住它，把它踩碎。里面有潔白的果肉，可是肉全碎了。“二號”登場了，我這次減少了力度，可它卻在我腳邊打轉，怎么也踩不碎，我一氣之下，加了力量，它就乖乖地裂開了。啊！終于看到它里面的真面目了。核桃肉的形狀真像人的.大腦，仔細一看還有一層薄薄的膜。輪到“三號了，有了上兩次的經驗，我一腳下去，它束手就擒了。
我拿著果肉咬了一口，又香又脆，苦中帶甜，吃著自己勞動的成果，心里美滋滋的。
核桃的作文9
昨天三味書屋的老師布置了一項作業：明天，每個小朋友都帶一個核桃到課堂上來觀察。可是，我昨天沒有來上作文課，不知道有這項作業，所以只有借同學的來觀察。
核桃的身子圓圓的，肚皮鼓鼓的，跟一個乒乓球的大小差不多。它的.嘴尖尖的，小小的，不仔細看還很難發現呢！
他的外套很特別，是褐色的，不但很堅硬，還很有立體感，看上去很想老樹皮，凹凸不平，拿在手里捏一捏，會壓痛你的手掌，手上還會留下紋路呢！
老師叫我吃核桃，可是核桃的外殼非常硬，我摔打它之后，還是完好無損。最后我生氣了，第一腳踩下去沒爛，第二腳踩下去終于爛了。核桃的果肉很像動物的腦花，哦，我明白了，這大概就是核桃可以補腦的原因吧！
我拿了一瓣核桃仁，放入口中，用力嚼一嚼，膩膩的，香香的，甜甜的，味道很可口。
核桃的果肉很好吃，可是殼很難打開，打開還要取出核桃仁，都很費力。
核桃的作文10
今天下午，我們全班同學都收到了兩份特別的禮物——紫皮核桃和冬茶。這可不是一般的核桃和茶葉哦！是云南那邊的特產。
樓老師給我們每人都發了六個核桃和一包茶葉。我先仔細的觀察了一下這些核桃，發現上面有許多小洞洞，問題就來了：真奇怪？為什么上面有這么多奇形怪狀的'小洞？是被一些具有堅硬無比的牙齒咬得呢？還是……哎！這個問題，等我回家上網查一查資料后再告訴你們�，F在，我再摸摸，再用指甲彈彈，發出了只有硬殼具的聲音，便推測，這些核桃都是食物中的“硬殼王”。放學了，我拿出一個核桃用力的扔在地上，殼才破了一條縫，我又扔了一次，這才裂了開來。由此可見，它的殼之硬。我再嘗嘗，哇！真是一個美味、又脆又香的核桃呀！
接下來，我觀察了一下這包冬茶。它和一般的茶葉相比，最大的不同之處就是“大”。都像一個個小花苞一樣。綠油油的！
別看這些東西簡單�？伤鼈兇淼氖且环莘菡嬲\的心意。
我們之間的心意，構成了一座友誼之橋。
核桃的作文11
我的家鄉在孫伯，我們家鄉的特產有很多，如：南欒犬肉、岈山小米、核桃等。其中我最愛吃核桃了。
它喜陽，耐寒冷。因為它的適應力很強，所以它能在大多數的土壤里生長。它開花的時候正是鳥語花香的春天，而在金色的秋天，枝頭上就會掛滿灰綠色的核桃果。
核桃其實不是一摘下來就有一層堅硬的皮，而是面上有一層又軟又滑溜的皮，呈灰綠色的。掛在樹上，遠遠看著像一盞又一盞的小綠燈。剝下它的那件灰綠色的“外衣”，就有一層堅硬的“鎧甲”， “鎧甲”上坑坑洼洼的，像被沖力很大的小石子撞擊過一樣。真奇怪！它為什么它要把“外衣”穿在外面，“鎧甲”卻穿在里面呢？
我查了查電腦，原來呀！核桃沒成熟的時候，“外衣”上有很多又細又有一點兒長的`毛。當成熟的時候毛就會自動脫落下來，這時它“鎧甲”就顯露在外面了。
它很好吃，吃的時候注意不要直接吃，要拿錘子慢慢地把核桃的“鎧甲”砸爛，然后把里面的仁弄出來就可以吃了。
核桃的好處很多呢！美容、補腦 ……還可以榨油呢！
我太喜歡家鄉的核桃了！
核桃的作文12
你們知道平掌三棵樹是哪三棵嗎?就是核桃，竹子茶葉。核桃是我們這個地方的特產。
核桃的營養價值是，核桃里含有維生素c，還含有很多蛋白質，它還可以補腦，現在有一個廣告叫：“六個核桃”那里說的就是，吃核桃能補腦，吃六個核桃能變聰明。
核桃樹我們家門口就有兩棵，他的樹干不粗不細，它的枝葉很茂盛，它的葉子很像張漂亮的小船，把葉子的根根撇下來，它會流出很多漿，我們常常把它摘下了，把它的漿取出來玩。
核桃是在秋天成熟的，成熟的時候，我的外公會爬上高高的核桃樹，手里還拿著一根長長的.大棍子，外公就在核桃樹上亂打，我和外婆就去撿，但撿的時候必須戴上手套，要不然會被核桃漿染黑的，洗都洗不掉。撿好拿回家，我們要把它倒出來，再用棍子把它的殼打開，要里面的核，而那就是核桃。開完核桃要把它拿出來，清洗干凈，清洗干凈后要曬干，吃的時候才不會苦。核桃含義蛋白質，脂肪等許多人體所需的營養物質，是一種綠色的保健食物。把樹桿打開，有一股濃濃的味道，不知是香還是臭。核桃最多可以活10多年，它也很好栽活。
我們全家人都很愛吃核桃，我家也有很多，我歡迎你們來我家吃核桃。
核桃的作文13
一天下午，我的爺爺從外邊買回來一些核桃，然后對我說：“小尚霖，今天你也沒事干，我就來教你砸核桃吧！”
說完，爺爺就開始給我做示范了。只見他從袋子里拿出一個核桃，然后在手里一邊滾一邊摸。我心想，“這是在干什么呀？找什么？”正想著，或許爺爺找好地方了，拿起錘子在摸好的地方一砸，又在對面的地方一砸。哇！好棒的一個又大又肥的大核桃仁出來了！
輪到我了，我照著爺爺的樣子，也摸了摸，但沒什么好摸的，我覺得似乎每一個地方都一樣扎扎的。沒辦法，我只好隨便砸了一錘子下去。哇！氣死我啦！居然成核桃餅了！看著爺爺那笑咪咪的神情，再看看他那完好的大核桃仁……我又開始找地方了……在不同的`地方試過幾次之后，最后我總算找到竅門了——在比較凹進去的地方一砸，然后再在對面的地方砸一下……哇，我成功了！
看到我的成果，爺爺興奮地說：“怎么這么快就摸到竅門啦！”
我學會砸核桃了。同時，我也明白了，就算是做砸核桃這樣的小事，也應該動動腦子，仔細觀察、想清楚再干。那樣，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜歡砸核桃。
核桃的作文14
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，還有一個好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”，可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌。
媽媽經常給我買核桃，我也有一把核桃夾，把核桃放在中間“咔”的'一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了！
今天的課堂上，老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個大核桃，說要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說：“如果砸開了就會有小禮物�！比嗤瑢W都開始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個核桃，看著眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的賀琳已經開始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學哄堂大笑。子言同學也開始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開了花。那一刻，我才意識到原來徒手砸核桃也沒有想象中那么難呀！
核桃的作文15
人世間的道理不僅在書本，還藏在一件件的`小事中，只要你去發現，你就會明白它。
今天晚上，媽媽給我夾山核桃吃。她先把每個山核桃都夾了一下，讓它們都變成兩瓣。我見了，非常好奇。
“媽媽，你這是在干嘛呀？”
“它們現在在上一年級，過一會它們就上二年級了�！�
哈，我這個老媽可真有意思，把核桃都當人了。
這時，媽媽又夾了一下，這次有兩個核桃仁提前“畢業”了。再后來又有一個核桃仁順利的按部就班的“畢業”了。我發現前后“畢業”的三個核桃仁有所不同；先“畢業”的兩個核桃仁很小，而且不完整；后“畢業”的核桃仁非常豐滿，而且完整。
這使我想到了書上的那句話：早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。
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