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早知如此何必當初作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的早知如此何必當初作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早知如此何必當初作文1
門前的柿子樹垂頭喪氣地耷拉著已日漸變黃的枯葉，滿樹的柿子也失去了往日金黃的色澤，灰頭土臉地在風中凌亂著，唉聲嘆氣地彎著腰，好像在為我惋惜，好一個雞窩頭呀，頭頂的幾縷翹發直沖云天，難看又礙眼，眼瞅著這縷頭發真是讓我越看越后悔，越看越生氣，好好的，纏什么頭發嘛？
早先看著阿姨們卷卷的頭發好漂亮，好洋氣，我羨慕極了。沉思片刻，眼珠一轉，彈了下響指，靈機一動，計上心來：我用棍子把頭發卷起來捆在上面再放下來 ，不就行了嗎？隨即去選了根又細又長的木棒把頭發卷起來，發現木棒完全不行，關鍵還綁不緊。到底什么東西才能既不傷害頭發又不會松呢？我咬著嘴唇，凝視前方快速進行大腦搜索，終于想出：直接把頭發纏在梳子上，又緊又不傷害頭發呀！說干就干，隨即取出紅色小梳子，把頭發重復往梳子上纏，纏了一遍又一遍，又緊又牢實，甚是滿意，得意洋洋地笑了起來。過了一會兒，該將頭發放下來了，糟了！發現不管怎樣都把頭發放不下來。焦急得想拽，拽了半天，還是紋絲不動，頭皮倒是扯得生疼，眼淚花花都疼出來了，我慌神了，眼淚劃過眼眶不由自主地滴落……我深呼一口氣，冷靜下來，想想該怎么把頭發弄下來，本想把梳子掰爛，本不是特別結實的.梳子此刻和頭發攪和在一起，卻怎么也掰不爛了。咋辦？干脆用剪刀剪吧。有了這個想法，這手卻抖得厲害，從抽屜里拿出一把剪刀，果斷地把頭發剪了下來，沒想到剪多了，頭發掉了一地，連忙撿起來扔了出去。面對著鏡子，再瞧：頭上那縷頭發翹了起來，參差不齊，長短不一，很奇怪還難看，像被狗啃了似的。為了不被發現，有人的時候假裝用手遮住，時常在房間里嘀咕:我后悔呀！我就不應該羨慕別人的卷發，這像什么呀？不是雞窩也算狗窩，可這世上哪兒有后悔藥��？
接著每天都戴發夾上學，不戴就覺得會被同學嘲笑，哎……早知如此，何必當初啊？
早知如此何必當初作文2
昨天下午吃完飯回到教室，同學說老師安排打掃廁所。等我拿著掃把去到廁所，先去的同學已經打掃好了。我問還要做什么，他們也不知道。我想我去整理一下工具棚吧。結果發現工具棚里既干凈又整潔。
就在這時，我發現隔壁閑置的.工具棚門開著，里面放著舊木板。我想到一個玩法爬到木板上轉個圈，面對著門，扶著門框跳兩下放手，再跳兩下蹬出門外，一定很刺激。
我跑去叫孟鈺林來玩。他沖上去又縮回來，他又試了一次，跳上門框卻不知道怎么做。我給他做示范，他仍然不會。他說：“把張晨睿叫來。”
說曹操曹操就到。張晨睿在轉彎處看到另一個工具棚里有把鐮刀。他拿在手里站在門口喊：“蛇！”我趕緊跑進去。他立馬把門關起來，頂著門口不讓我出來。我怎么使勁都撞不開。
過了一會兒，他倆喊：“一！二”我知道他倆要趁我使勁時放開，讓我猝不及防地摔跤。我才沒那么笨呢！他們喊開始，因我不上當，他們放開的時候我沒頂，就出去了。
下一個關押目標是張晨睿。我們把他推進去關起來。我們兩個人，他怎么能推得開呢？三分鐘后，孟鈺林數：“一、二”數到三時我們放手了。張晨睿也沒上當。
就在我們準備把孟鈺林推進去的時候，三樓我們班的窗子打開了，從里面探出個頭來，正是段老師。我們嚇得立馬跑了。
我有種不祥的預感。果不其然，老師問哪些同學沒有打掃廁所，班長一一反映。語文老師很生氣，后果很嚴重罰我們多抄詞語兩遍，罰我們三個做危險事情的人寫不少于五百字的事情經過。
唉！早知如此，何必當初啊！
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