父與子作文匯編[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的父與子作文，希望能夠幫助到大家。

父與子作文1

　　我與爸爸是絕對(duì)的兄弟，絕對(duì)的友好。媽媽常說(shuō)我們大的沒正經(jīng)，小的也跟著沒正經(jīng)！這時(shí)，我們就會(huì)異口同聲地說(shuō)：“咋的呢？我們就是我們，愛咋的就咋的！”

　　有一次，數(shù)學(xué)老師冷不丁舉行測(cè)試，同學(xué)們像霜打的茄子——蔫了。要知道，我們都沒有復(fù)習(xí)，又是突然襲擊，不用說(shuō)，準(zhǔn)會(huì)掛得很慘。那次的考題，簡(jiǎn)直比奧數(shù)都難。我不禁雙手發(fā)抖，腦筋像連續(xù)工作了十天十夜，不管用了，試卷自然答得一塌糊涂。

　　過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)，我只考了90分。天啦！我創(chuàng)下了數(shù)學(xué)考試的最低記錄！回家后爸媽會(huì)怎樣“K”我？這家還回不回啊？正當(dāng)我猶豫時(shí)，一個(gè)念頭沖上心頭：怕啥？不就是扣一星期零花錢外加一頓臭罵嗎？回家！我鼓足勇氣，飛快地跑回家。

　　開了門，我心中卻像有一個(gè)兔子，不，有幾十只兔子，在怦怦亂跳！我走到爸爸跟前，小聲地說(shuō)：“爸，這次考試……”我不敢說(shuō)了。爸爸接過(guò)試卷，掃視了一遍。我做好了挨罵的`準(zhǔn)備，可爸爸卻不緊不慢地說(shuō)：“呵呵，九十分好啊，九九除邪嘛！要期末大考了，你考了這么吉祥的分?jǐn)?shù)，不錯(cuò)，不錯(cuò)……”我一下子蹦到爸爸身旁，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，我就是專門考這個(gè)分?jǐn)?shù)的！”“哈哈哈……”我們父子笑著一團(tuán)。期末考試，我數(shù)學(xué)考了100分！我很高興，當(dāng)然我也知道這少不了爸爸的鼓勵(lì)呀！

　　別以為只有爸爸幫我，沒有我?guī)退�！不信，且往下看�?/p>

　　有次爸爸、媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)。事后，爸爸很后悔，想給媽媽道歉，又覺得有失男子漢的尊嚴(yán)，于是爸爸找到我：

　　“寶貝兒，幫我討好媽媽，事成之后，我請(qǐng)你！”

　　“要吃肯德基！”

　　“唉，”爸爸笑著說(shuō)：“橫了，吃肯德基！”

　　“一言為定！”

　　“一言為定！”

　　為了不辜負(fù)爸爸的厚望，更為了“肯德基”，我絞盡腦汁，最后想出了一個(gè)妙招，干脆給媽媽發(fā)短信道歉，我偷偷地拿過(guò)爸爸的手機(jī)寫道：

　　“老婆，親愛的，都是我的錯(cuò)，請(qǐng)您原諒我！”

　　我接連發(fā)了好幾遍。呵呵，媽媽收到短信可樂了，不一會(huì)就回了短信：

　　“老公，我早就原諒您了！”

　　我見大功告成，就要爸爸兌現(xiàn)諾言。爸爸也很高興，不僅帶我吃了肯德基，還帶我去了游樂場(chǎng)呢！

　　哈哈，我們這對(duì)父子，夠哥兒們吧！

父與子作文2

　　自從我讀了《感動(dòng)是五味的沙拉》一書中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來(lái)。

　　本篇文章介紹了美國(guó)洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現(xiàn)場(chǎng)，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽到一些家長(zhǎng)們?cè)诳藓埃骸拔业膬鹤影?我的女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時(shí)，他猛然想起他曾對(duì)兒子這樣說(shuō)過(guò)：“無(wú)論發(fā)生什么事情我都會(huì)和你在一起。”結(jié)果，他找人來(lái)幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的.走了，因?yàn)榇蠹叶寂掠嗾穑瑳]用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時(shí)，8小時(shí)，12小時(shí)，16小時(shí)，24小時(shí)，30小時(shí)，36小時(shí).......當(dāng)他挖到36小時(shí)時(shí)，樓板下傳來(lái)兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”

　　父親說(shuō)：“是的，兒子，我救你來(lái)了!你在里面還好嗎?”兒子卻說(shuō)：“我這里還有14位同學(xué)存活著，你先救他們出來(lái)吧!我知道你是會(huì)和我在一起的。”最終，這對(duì)了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。

　　讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感受到父愛的偉大以及兒子先人后己，珍愛生命，對(duì)同伴負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!

　　“無(wú)論發(fā)生什么事都會(huì)和你在一起。”這句話雖平凡，卻蘊(yùn)含著父子之間的信任之情，他表達(dá)了父親對(duì)兒子堅(jiān)定而執(zhí)著的愛，正是這種富有高度責(zé)任感的愛，父親堅(jiān)持的挖掘，才換來(lái)了他兒子的生命及那么多孩子的生命。

　　我要大聲說(shuō)：“平凡的父愛!偉大的父愛!我要贊美你，感恩你!”

　　《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會(huì)了我感恩!

父與子作文3

　　這是一個(gè)很溫馨的家庭里發(fā)生的一件小故事，關(guān)于家庭里那對(duì)有趣的父與子，事情其實(shí)是從一本書開始的。

　　一天晚上，辛苦勤勞的母親將香噴噴的飯菜端到了飯桌上，并大喊道：“開飯了！”父親剛想拿起筷子來(lái)大飽口福時(shí)，卻被一向團(tuán)結(jié)的母親攔了下來(lái)：“兒子不在，怎么能吃飯呢？”

　　于是，母親讓大胡子父親去找兒子過(guò)來(lái)吃飯，挺著將軍肚的父親幽默的說(shuō)：“那好吧！不過(guò)你可要給我留下這碗讓我垂延三尺的美餐呀！”說(shuō)完，這位了解兒子內(nèi)心世界的父親直奔兒子的`書房，他相信兒子正在書的海洋里遨游，開門一看，果然如此。于是，父親便把母親的“旨意”轉(zhuǎn)告給兒子。調(diào)皮的兒子用手擋在嘴邊，悄悄的告訴父親：“我的大腦比肚子更餓，只是‘母命難違’，我只好領(lǐng)命而去了。”說(shuō)完，兒子一步三回頭的走向飯桌。

　　可是，父親卻沒有回到飯桌前。他心想，這是什么書？能讓兒子這么入迷，于是，他湊上前去想一睹為快。母親又讓兒子去把父親找回來(lái)。兒子走回房間卻意外的發(fā)現(xiàn)父親正在如癡如醉的看那本書呢！

　　就是這么有趣的父與子，給這個(gè)家庭這么多的歡樂和笑聲。真是讓人羨慕的父子關(guān)系啊！

父與子作文4

　　一對(duì)父子走在路上，兒子拿塊面包津津有味地吃起來(lái)，父親背著一塊兒童畫板，左手提著文具盒，右手撐著一把遮陽(yáng)傘，在陽(yáng)光下汗如雨下。這就是這幅令人啼笑皆非的漫畫《父與子》。乍看之下，這幅漫畫有點(diǎn)不符合邏輯：畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫。但是，這里面實(shí)際隱藏著一個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題。

　　現(xiàn)在，我國(guó)大力推薦計(jì)劃生育，因此，一般家庭便都是獨(dú)生子女。逐漸，大多數(shù)小孩子就養(yǎng)成了“體力活動(dòng)家長(zhǎng)做，好的東西自己包”的習(xí)慣。父母就好像成了子女的奴隸，為子女端茶倒水的'。父母對(duì)此，認(rèn)為小孩不應(yīng)該“做粗活”，自己料理子女的生活是應(yīng)該的；小孩則對(duì)父母的舉動(dòng)不屑一顧，認(rèn)為大人“照顧小孩”是應(yīng)該的。久而久之，子女便越來(lái)越依賴父母，父母則越來(lái)越累。這幅漫畫就是這種現(xiàn)象的一種濃縮，它是想告訴天下的父母與子女們：不要過(guò)分溺愛孩子；不要過(guò)分依賴父母。因此，不光是父母，孩子的所有長(zhǎng)輩也一樣，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，改掉這些習(xí)慣，讓這種現(xiàn)象在社會(huì)中消失。

　　父母?jìng)儯�不要再溺愛孩子了；孩子們，不要再勞累父母了�?/p>

父與子作文5

　　琴聲忽快忽慢地響著，它時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而鏗鏘激昂，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽。那琴聲仿佛有了魔力，緊緊扣住了人們的心弦，搖撼著人們的心靈，使人淚水連連。

　　那是一個(gè)和煦略帶微風(fēng)的午后，我從超市出來(lái)便看見了那對(duì)父子——七八歲的小男孩一只手拎著琴盒，一只手吃力地推著輪椅。父親坐在輪椅上，陽(yáng)光為他的銀絲反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，微風(fēng)飛揚(yáng)起他空蕩蕩的褲管。我悄悄打量著他們，心中有了大致的猜測(cè)。

　　小男孩把父親推到了一處顯眼卻并不擁擠的地方，父親眼中帶著些許黯淡，他們悄悄說(shuō)了幾句，小男孩便投去一個(gè)放心的微笑。小男孩把打開的琴盒放在地上，里面夾著張求助的.紙條，他架好琴，便開始演奏了。許多人都駐足觀望，漸漸圍繞過(guò)去，形成了一個(gè)圓。人們看著父子倆，品頭論足。“騙子吧，不知道哪拐來(lái)的孩子。”“真可憐……’大家或同情，或不屑，但也有幾個(gè)阿姨往琴盒里投錢，卻都是一元。這小孩真可憐，這么小就出來(lái)賣藝了。我暗自感慨，畢竟現(xiàn)在的小孩誰(shuí)不是在父母的羽翼下長(zhǎng)大的呢？

　　我身邊的一個(gè)姐姐也想獻(xiàn)愛心，他掏出了張被揉成一團(tuán)的一元，上去輕輕放下，問(wèn)：”小弟弟，你為什么來(lái)賣藝啊？“小孩的眼睛很亮，但他那雙不諳世事的眸子卻染上了悲涼的灰霧。小孩依舊在彈奏，卻回答了：”爸爸媽媽發(fā)生了車禍，媽媽成了星星，爸爸卻落下了殘疾，現(xiàn)在我才是家中的頂梁柱。“他聲音不大，卻格外堅(jiān)定。姐姐摸了摸他的頭，又多放了五元……

　　人群漸散，曲子卻回蕩在我耳邊。我嘀咕著：那小孩真可憐，要不給點(diǎn)兒錢？我把手中的20元翻來(lái)覆去，看著那父子倆，父親慈愛地摸著孩子的頭，小孩卻看著幾張零鈔悶悶不樂。我躊躇了一下便走了上去，給了小孩點(diǎn)兒錢，他脆生生地說(shuō)了句謝謝，那聲音帶著孩童的天真。

　　人是在挫折中成長(zhǎng)的動(dòng)物，面對(duì)陷入困難的人，我們也許冷眼以待，也許微薄付出。這正是人性的冷漠與溫暖，面對(duì)挫折，只有家人才會(huì)一直陪伴。拉琴小孩已經(jīng)經(jīng)歷了太多，但這又何嘗不是一筆寶貴的財(cái)富呢？愿他今后更加珍惜美好。

父與子作文6

　　晚上，開飯了，媽媽從廚房里端出了香噴噴的飯菜。爸爸聞著香味，飛快地沖了出來(lái)，拿起筷子準(zhǔn)備享用美食了。媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你天天就知道吃！兒子呢？”爸爸搖搖頭說(shuō)：“我不知道。”媽媽雙眼一瞪，指著爸爸說(shuō)：“那你還不趕快去找！”說(shuō)完就把爸爸推出了餐廳。

　　爸爸嘆了一口氣，跑去找兒子。剛走入書房，爸爸就被絆了一跤，定晴一看，原來(lái)是兒子趴在地上看書，就說(shuō)：“兒子，你還不趕快吃飯去！”兒子充耳不聞，繼續(xù)全神貫注地看書。爸爸怒了，一腳踢過(guò)去，把兒子踢到了椅子上，并臭罵道：“叫你吃飯，你卻不去，非要惹我生氣，皮癢了是不是？”兒子被嚇了一跳，灰溜溜地跑去吃飯了。

　　可是，爸爸準(zhǔn)備走出書房的時(shí)候又停下了腳步，他看到兒子丟在地上的書是《名偵探柯南》，剛好偵探書也是他喜歡看的.類型。于是，爸爸情不自禁地趴了下來(lái)，津津有味地看起了書。

　　兒子來(lái)餐廳吃飯了，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸卻沒走出來(lái)，只好叫兒子趕快去叫爸爸。兒子無(wú)奈地走進(jìn)書房，卻看見爸爸在看剛才自己看的書，就說(shuō)：“爸爸，你怎么看書也入迷了？媽媽叫你趕快過(guò)去吃飯。”爸爸笑著說(shuō)：“哎呀，沒事的，兒子，要不我們倆一起看書吧？”兒子堅(jiān)決不同意，一定要拉爸爸一起出去吃飯。爸爸生氣極了，一腳把兒子踢飛。媽媽聽到兒子的哭聲，二話不說(shuō)就沖了進(jìn)來(lái)，把爸爸給罵了一頓。

　　最后，父子倆乖乖地跟在媽媽的后面，去餐廳吃飯了。

父與子作文7

　　我看過(guò)許多漫畫，可我覺得最有趣的還是我們語(yǔ)文書上一幅《父與子》的漫畫。

　　故事主要講了在晚飯的時(shí)間，一家人發(fā)現(xiàn)孩子還沒上餐桌，父親便去屋里叫兒子。這時(shí)，兒子正津津有味地趴在地上看一本書。當(dāng)兒子去客廳時(shí)，父親無(wú)意間瞄了一眼那本書。兒子上餐桌了，可這時(shí)人齊了嗎？沒有。那還缺誰(shuí)呢？父親。于是，兒子又去找父親，可他打遍了很多房間也沒找到，當(dāng)他走到書房時(shí)發(fā)現(xiàn)，父親正在入迷地看著之前那本書呢！于是，兒子又來(lái)叫父親去吃飯……

　　看完這篇漫畫，我首先是發(fā)出了會(huì)心的.微笑，這是一本多么有趣的書啊！之后，我又從中感悟到了一些道理：書，怎么才能引人入勝呢？是需要幽默，有趣。生活也是這樣，你只要為人幽默，開朗，就像那本引人入勝的書，別人一看你十分有趣，自然愿意與你交往。反之，如果你為人內(nèi)向，古板，嚴(yán)肅，別人一看你，自然就會(huì)聯(lián)想到一些枯燥無(wú)味的書，誰(shuí)愿意去讀本枯燥無(wú)味的書呢？這樣的話，別人與你的交往自然就會(huì)少很多。同樣，你寫作文時(shí)，要是你給作文添加一些“引人入勝”的成份，別人在讀你的文章時(shí)，就會(huì)有一種“越讀越想讀”的感覺，自然會(huì)喜歡這篇文章。但如果你的作文就是干巴巴地記流水帳，別人讀上一兩段，就會(huì)覺得文章十分乏味，自然就不想讀了，也不會(huì)給你一個(gè)好的評(píng)價(jià)。

　　一幅漫畫，都會(huì)我們這么多的道理，這也應(yīng)正了一句名言：欲要看究竟，處處細(xì)留心。

父與子作文8

　　“啊，又是一頓美味的午餐。”呆爸慢悠悠地走到餐桌前，坐了下來(lái)。呆媽還在廚房里忙，忙完了就站在餐桌前，見呆爸口水都流成河了。還用手指去沾了沾肉，大喊道：“干什么呢？菜還熱著呢，叫你兒子快下來(lái)吃飯，快點(diǎn)！”只見呆爸一副不情愿的樣子，好想馬上就吃到這美味的大餐。

　　呆爸慢吞吞地走到呆呆的`門前，推開門，原來(lái)呆呆是在看書啊。“有這么好看嗎？你媽媽燒了紅燒肉，還有好多好吃的……”說(shuō)到這里，呆爸都被自己的話給饞住了，又情不自禁地咽了咽口水，滿腦子都在想紅燒肉，紅燒肉。兒子也禁不起誘惑，飛速跑到樓下。“哇，好香啊！”兒子好像也被爸爸傳染了一樣，不過(guò)，他的口水都快流成海了。“來(lái)吧，飯菜還熱著呢，快吃吧！”可呆媽一看，呆爸還沒來(lái)，便問(wèn)兒子：“你老爸哪去了？”兒子說(shuō)：“不知道，可能人間蒸發(fā)，變魔術(shù)變走了……”

　　呆媽和兒子等啊等，還是沒有等來(lái)呆爸，呆媽終于火了，用力拍了拍桌子，桌子上的飯菜都抖了起來(lái)，獅吼功似的叫道：“去！快把你那呆爸給我叫過(guò)來(lái)，飯菜都涼了。你說(shuō)你們父子倆，和我玩游戲呢，一個(gè)上去，一個(gè)下來(lái)的！”

　　呆呆更是一副不愿意的樣子，緩慢地走上樓，推開門，看到老爸像個(gè)小孩子一樣趴在地上，腳來(lái)回晃動(dòng)。呆呆大叫道：“老爸，快去吃飯了！”他又大叫了幾聲，可呆爸好像絲毫動(dòng)靜都沒有，還在呆呆地看著書，時(shí)不時(shí)還傻笑幾聲，手撐著頭，又好像在享受這本書，呆頭呆腦地，什么聲音，什么動(dòng)靜，在他這里就一點(diǎn)聲音沒有，好像有個(gè)保護(hù)盾，聲音都從這里反彈回去。

　　兒子卻還是一副搞不清狀況的樣子，撓撓頭，思考著：“咦，難道這本書比今天的飯菜還‘好吃’？不然爸爸怎么會(huì)什么都聽不見，就只埋著頭，津津有味地‘吃’著書呢？

　　兒子就這樣，滿腦迷惑地又走下樓，媽媽問(wèn)他，他也和爸爸一樣，一句話不說(shuō)，吃著自己的飯……

父與子作文9

　　每當(dāng)我翻開《父與子》這本漫畫書時(shí)，就會(huì)忍俊不禁。我太愛這本書了！很小就把它抱回了家。我在不同的階段翻閱這本書都有截然不同的感受。

　　我捧著它，每次笑得合不攏嘴，都是因?yàn)闀�里的那�?duì)父子的奇思妙想，看了《戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段》中把父親打得像只落湯雞；《忘記加葡萄干的蛋糕》中的方法更是“急中生智”，竟然想出葡萄干當(dāng)子彈，用槍打入蛋糕……

　　我與大家分享的則是《慶祝生日》，更是父愛滿滿。

　　兒子生日那天，父親買了一個(gè)大蛋糕，陪著兒子及兒子的同學(xué)一起分享這份快樂，他們唱起了生日歌。接著父親也回到了他的童年，和小朋友們做游戲，把各自的雙腿裝進(jìn)一個(gè)大袋子，看誰(shuí)跳得快。父親坐在蹺蹺板上面，用盡全力地翹著四五個(gè)孩子，孩子們樂開了花。他們玩開心了歡呼著、笑著，一起跑向身體強(qiáng)壯的父親，他一同抱起，已經(jīng)看不到父親的身軀了……

　　最后，同學(xué)們開心地回家，父親牽著兒子的手微笑著與同學(xué)告別，卻不知自己已“身負(fù)重傷”，父親的衣服都破了好幾個(gè)口子，袖子又臟又破，他已筋疲力盡，但父親臉上流露出滿足，兒子臉上流露出幸福。

　　可不是嗎？在我們的成長(zhǎng)中離不開爸爸的.陪伴，在生活中爸爸扮演著一個(gè)重要的角色。我的爸爸在假期會(huì)盡量的抽出時(shí)間陪我玩耍，我們?cè)诤永锎蛩�仗玩得不亦樂乎，在山上就地取材打槍�?zhàn)意猶未盡，聯(lián)合起來(lái)“對(duì)付”我媽，立場(chǎng)堅(jiān)定……想想這些都覺得幸福，我和爸爸跟《父與子》一樣，是一對(duì)好朋友，快樂父子倆。

父與子作文10

　　書，是人類進(jìn)步的階梯!對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，是必不可少的東西：媽媽愛看書，是看有關(guān)廚藝的書，爸爸愛看書，是看有關(guān)政治的書，我也愛看書，是看搞笑的漫畫書。真是“蘿卜青菜，各有所愛!”

　　這不，我上星期又看中了一本書，便不管三七二十一就把它買來(lái)了。盡管，這花了我所有的零錢，這已經(jīng)是常事了，我還是津津樂道。為此，媽媽沒少罵我，但我嗜書如命一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。雖然我很淘氣，看書卻很文靜。

　　回家后，我便翻開書津津有味的讀了起來(lái)。我讀著讀著便沉浸在書歡樂的海洋里了。

　　轉(zhuǎn)眼間，吃午飯的時(shí)間到了，媽媽的飯做好了，便催促我快去吃飯，我連聲答應(yīng)。爸媽則靜靜地坐在熱騰騰的飯菜旁等待——旁邊空著位置。

　　鐘敲了十二下，卻始終不見我出來(lái)，爸爸急了，打開房門，卻發(fā)現(xiàn)我正趴在地上，兩手撐著下巴，興致勃勃地看書。

　　爸爸雖然支持我看書，但也不允許我失去時(shí)間概念。便把我叫去吃飯，自己則俯下身子看看掉到底是什么使我如此著迷。仔細(xì)一看，是他喜歡的內(nèi)容，便情不自禁地趴下去，津津有味地看了起來(lái)。

　　這下可換我著急了，見爸爸這么長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，是不是抓住了我什么把柄，還是發(fā)現(xiàn)了我什么秘密……時(shí)間艱澀地流著，像沙漏墜入我的忐忑不安的心房，我卻坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。自然，仍空著一個(gè)位子。

　　最糟糕的是媽媽了，她本想展示廚藝，不料，每個(gè)人好像都心不甘情不愿。她生氣了，如河?xùn)|獅般吼了一聲：“死老頭子，你不吃就算了，干嘛偽裝!”我本以為爸爸會(huì)匆匆出來(lái)給媽媽陪個(gè)不是，不料，房子里靜得連根針掉在地上都聽得見——爸爸沒有任何舉動(dòng)。

　　媽媽可能也意想不到爸爸的.反應(yīng)，頓時(shí)像針扎皮球——泄了氣，無(wú)奈地叫我把爸爸叫來(lái)吃飯。

　　我打開門一看，恍然大悟，原來(lái)，爸爸見那本書很好看，就不由自主地看了起來(lái)。因?yàn)槲覀兪歉缸樱�自然心有靈犀一點(diǎn)通，一樣的地點(diǎn)，一樣的書，一樣的姿勢(shì)，一樣的行為。

　　這就是我和爸爸，名副其實(shí)的父子!一對(duì)典型的書迷。

父與子作文11

　　今天，我讀了《父與子》一書，這本書沒有文字，只有讓人目瞪口呆的圖畫。一幅幅幽默有趣的畫面，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味，發(fā)人深思的`哲理。 父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切；兒子長(zhǎng)著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。 父親是一個(gè)像小孩子一樣的人，兒子讓他做狗，他就做狗，讓他爬，他就爬。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，就把門鎖上了，可父親偷偷從門縫里望進(jìn)去，兒子見了，忙在畫板上畫了一個(gè)父親，畫了一扇門，上面寫著“不許偷看！”父親愛兒子，但有時(shí)候父親愛的方式有一點(diǎn)愚蠢，他看到兒子不會(huì)做作業(yè)，就代替兒子做。

　　第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師狠狠批評(píng)了一頓。兒子也愛父親，雖然他沒有聰明的頭腦，沒有乖巧的性格，沒有淵博的知識(shí)。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，然后拿來(lái)一桶水往房子里倒，父親拿著煙說(shuō)：“我在抽煙！”真讓人啼笑皆非。 我合上書，結(jié)束了這次漫畫之旅，但這一對(duì)快樂的父子，幽默的父子，淘氣的父子卻深深地印在了我的腦海里。

父與子作文12

　　一天爸爸帶著兒子去騎馬。當(dāng)他們騎得正開心時(shí)，馬忽然停下來(lái)了，不肯走了。

　　父子倆覺得這匹馬或許是累了，所以，剛開始他們沒說(shuō)什么。可是一小時(shí)都過(guò)去了，馬兒還是不肯走。父子倆這可急壞了，他們就生氣的對(duì)馬兒喊：你趕緊跑啊，快跑，可是馬兒像沒聽到一樣，仍然在那里站著。爸爸和兒子已經(jīng)急壞了，因?yàn)椋�就算他們不出去兜風(fēng)了，也還要回家呀！

　　爸爸就立刻下馬走到馬兒的前面，拉著它的頭，還不停的說(shuō)：你快跑啊，快跑。可是馬兒還在那里站著。爸爸只好又走到馬的后面，使勁的推馬，可依然沒什么效果。

　　兒子也急壞了，他不知道爸爸要到猴年馬月才能讓這匹馬重新跑起來(lái)，所以他就想啊想啊，忽然想到一個(gè)好辦法，于是他立刻往家里跑去了。

　　就在爸爸生氣的看著馬時(shí)，兒子帶來(lái)了兩個(gè)小推車，還對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我覺得這馬今天估計(jì)是不能跑了，咱們就用這個(gè)兩個(gè)小推車把它帶回家吧。

　　爸爸看了看兒子，心里想這馬這么貴，要幾萬(wàn)元呢，如果丟了可就吃虧了，兒子這個(gè)辦法還挺好的嘛！

　　于是爸爸就使勁的.把馬抱上了小推車，讓前它的后腳站在兒子的小推車上后，前腳就站在自己的小推車上，就這樣，他們就推著馬回家了。

父與子作文13

　　《地震中的父與子》這篇課文講述的是1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位父親為了救自己的兒子而在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出兒子的動(dòng)人故事。

　　看到這篇課文，我不由想起了那件事情：那次，媽媽帶我去逛交流會(huì)。我蹦蹦跳跳的，可高興了，一會(huì)跑到這兒，一會(huì)跳到那兒。媽媽提醒我說(shuō)：“慢點(diǎn)，人很多，小心走丟。”我漫不經(jīng)心地回答了一聲：“知道啦。”后來(lái)，我告訴媽媽我要去看書，媽媽爽快的答應(yīng)了。我到書攤前，哇！好多書啊！沉浸在書海里真是件幸福的事情！咦，十五分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒來(lái)啊？難道媽媽拋棄我了？我抱著懷疑的態(tài)度，找了起來(lái)。我轉(zhuǎn)了整整一圈，都沒找到媽媽。我鼻子一酸，傷心的淚水奪眶而出。我心里想：哼，你不要我，我也不找你，我去找爸爸！正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，耳邊又響起了那個(gè)熟悉的聲音：”欣欣！欣欣！”原來(lái)是媽媽在找我，我順著聲音傳來(lái)的那個(gè)方向看去，媽媽正焦急的喊著我，滿臉汗珠。她快要哭出來(lái)了。很明顯，她的腳很痛，但她還是一路小跑著，邊跑邊喊著我的乳名，我的鼻子又是一酸，眼淚又一次的奪眶而出，我不顧一切的沖了過(guò)去，撲進(jìn)了媽媽的'懷抱。我看見，那酸酸的東西也正從媽媽的面頰上悄無(wú)聲息的落下來(lái)……

　　后來(lái)我才知道，媽媽為了找我，腳都磨起了泡，而我卻……想到這，我又一次的哭了，因?yàn)樵诳戳恕兜卣鹬械母概c子》這一課之后我才明白，媽媽愛我愛的太深了，為了我而付出的也太多了……

　　父愛、母愛是什么？是指南針、是依靠、是幸福、是靠山。當(dāng)你迷失方向時(shí)，只需他們?cè)谇胺捷p輕呼喚著你的乳名；當(dāng)你失敗時(shí)，只需他們對(duì)你說(shuō)些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)；成功了，他們會(huì)警告你，讓你不要驕傲，繼續(xù)前進(jìn)；遇到危險(xiǎn)了，他們會(huì)在身前為你抵擋，抵擋住那可怕的危險(xiǎn)。

　　父愛、母愛也許是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的，但你有沒有想過(guò)，為了這份愛，他們付出了多少？沒有想過(guò)嗎？不，不是。不是沒有想過(guò)，而是想過(guò)之后覺得他們?yōu)榱俗优�這樣做是人之常情。那我告訴你們，是錯(cuò)的。父母為了我們而付出的，真的是太多了……

　　同學(xué)們，無(wú)論是《地震中的父與子》中的父親，還是我們自己的父母親，要知道，他們?yōu)槲覀兌�付出的愛，都是用盡全力的。

父與子作文14

　　一縷縷煙飄飄悠悠地升起。一位父親正美滋滋地抽著煙，悠閑地看著報(bào)紙。

　　“嘩啦”一聲，一個(gè)球從碎玻璃中穿過(guò)，到了客廳地上。爸爸先是一愣，接著恍然大悟，用腳使勁踢向足球，沒想到皮鞋打滑沒踢中，反而踢到了桌角上。“哎呀，痛死我了。”爸爸怒氣沖沖地走到門外，眼里好像有一股燃燒的烈火，嚇得兒子不知所措，過(guò)了大半天兒子才反應(yīng)過(guò)來(lái)，撒腿就跑。

　　爸爸坐在沙發(fā)上捋自己的胡子，鼻子里還冒著氣。心中暗想：這小兔崽子，真會(huì)玩把戲，只會(huì)讓我著急！

　　“滴嗒”，8點(diǎn)了。爸爸眉頭緊鎖，兒子還沒回來(lái)。他一邊抽煙，一邊看報(bào)紙，內(nèi)心有點(diǎn)焦慮。

　　“滴嗒”，9點(diǎn)了。爸爸坐立不安了，他起身打開門，準(zhǔn)備去找自己心愛的兒子。

　　爸爸邁開大腿，走出大門，他像風(fēng)一樣向前沖……一路找尋，卻一無(wú)所獲。

　　爸爸頹喪地回來(lái)，正要開門，一個(gè)黑影飛了過(guò)來(lái)。父親瞪著眼睛剛要看清楚是什么東西，就不幸被砸在身上，沒想到球還飛到了門窗上。“啪”碎了，破碎的玻璃好像在哭泣，球的臉紅了，好像默默地在道歉。爸爸摸著腦門子。這時(shí)，兒子跑了過(guò)來(lái)，剛要鞠躬認(rèn)錯(cuò)，一看爸爸的'眼神，就準(zhǔn)備逃跑。爸爸一下子把兒子抱住了……

　　父子歡樂地在月光下踢著“犯罪”的那個(gè)足球……

父與子作文15

　　六月的一天.小明的父親不在家,小明獨(dú)自在家里玩,不徑意間,他發(fā)現(xiàn)了桌上有一瓶墨,和級(jí)張紙,他出于好奇把墨水打開,但他一不小心,把墨水打翻了,弄的那幾張紙全是墨水,根本看不清那紙上的字了.小明太怕極了.

　　第二天,小明的父親回到家,發(fā)現(xiàn)桌子上的那份重要資料上全是墨水,父親很生氣找到小明,問(wèn)小明:"你動(dòng)我的墨水和資料了嗎?"小明回答到:"沒有!"父父親更生氣了,問(wèn)"那我的資料怎么會(huì)弄的全是墨水?"小明說(shuō):"可能是那只貓打翻的."這時(shí),父親一把抓住了小明衣服,像拎小雞一樣把小明拎到半空中,把右手高高的舉起來(lái),狠狠的'打了小明,邊打邊說(shuō):"讓你打翻我的墨水","讓你撒謊"，父與子。

　　我覺得這位父親做的不對(duì)，如果兒女做錯(cuò)了事，不應(yīng)該在沒有弄清楚事實(shí)之前打孩子；就算孩子真的有錯(cuò)，也應(yīng)該說(shuō)服教育，告訴他們不能這么做。比如說(shuō)這件事，雖然小明打翻了墨水瓶，有撒了謊，但他并不是存心想把墨水瓶打翻。所以，我覺得有些父母做事太草率，沒有認(rèn)真了解孩子們是不是故意這么做的，有沒有責(zé)任，要把所有這些問(wèn)題想明白，搞清楚再作決定。不要什么事都用武力解決問(wèn)題，要說(shuō)服他，讓他知錯(cuò)就改。

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