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小花籃作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小花籃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小花籃作文1
我是心靈手巧的，每天一有空做小玩意，天早上，我就做成了小花籃。這天早上，我起床了。來到陽臺，陽臺上的花都枯萎了，陽臺上了光澤，我想：陽臺難看，它打扮一下吧！說干就干，我拿來了雪碧瓶，透明膠和剪刀，我開始制作花籃了。
先把雪碧瓶的上半段剪去，，把下半段都剪成的，像形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子的長條，做花籃的小花。剛才開始剪的挺順的`，，剪到后來，手又酸又疼。我把手翻一看，呀！還磨破了皮呢！我想：快就把手剪破了，不做了。剛想不做時，我了：“勝利�！辟M(fèi)了半天，終于把花瓣剪好了。但它直挺挺的，哪像小花呀？得把小花的花瓣一根根都往外卷，，滿滿一籃花的形狀就了。做完花籃的上半部分，開始做花籃的低座。把雪碧瓶的底剪成齒輪形狀，再把低往下翻，我人翻不動，就叫幫忙。最后，把花籃的柄用透明膠粘，大功告成了。我把花籃托在手上，細(xì)細(xì)端詳了一番，呦，花籃的柄長長的，突突的，太單調(diào)了！
我趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個蝴蝶結(jié)。這下，花籃好看多了。我把它放到陽臺上。小花籃。我心里別提多高興了！
小花籃作文2
今天，我用“用過”的紙杯做了一只小花籃，它可漂亮呢，中間還插了一朵玫瑰花。
我來告訴你怎么做花籃吧。事先要準(zhǔn)備一只用過的紙杯（變廢為寶）、剪刀、雙面膠、鐵絲和各種顏色的皺紋紙。接著，我開始做花籃。
首先用剪刀沿著紙杯口往杯底方向剪出一條條小紙條，注意，不能剪到杯底，花籃的底部高度要占整只杯子的三分之一。其中任意兩條相對稱的小紙條，用雙面膠粘在一起，作為花籃把手。其它的小紙條用鉛筆向外把它們卷起來，像一個燙了卷發(fā)的美麗的`姑娘。這就是花籃的邊沿。
那沒花的籃子怎么能叫花籃呢？接下來，我介紹一下怎么做花。首先選擇一張你喜歡顏色的皺紋紙，我喜歡淡紫色的。把皺紋紙剪成長5厘米，寬3厘米的長方形紙片，一朵玫瑰花大概需要12片左右這樣的小紙片，用鉛筆把剪好的小紙片卷成玫瑰花瓣，一片一片用雙面膠把它們固定成花形，再把綠色的皺紋紙剪成樹葉狀，用它做花托，然后用雙面膠把它們粘在鐵絲上，鐵絲的長短由自己決定。一朵美麗的玫瑰花就做好了。
我提著插著玫瑰花的花籃送給正在忙碌的媽媽，媽媽直夸我心靈手巧。
小花籃作文3
這個星期，老師布置了一道特殊的作業(yè)-小制作。我決定做一只小花籃。
我準(zhǔn)備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和彩帶等材料，就動手做了起來。
首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根長13厘米左右，寬1厘米左右的長條。在爸爸的幫助下，用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然后用彩紙剪一些小花圖案，貼在剩下的瓶子上，再小心地剪下圖案，用透明膠粘在雪碧瓶里。花籃里頓時顯得五顏六色。我找來一根巧克力盒上的彩帶，把它扎在提手上，再做兩朵紅花，用雙面膠粘在提手上。這樣，看上去就有了喜氣的感覺。最后，我認(rèn)真地剪一些細(xì)的彩色膠紙，仔細(xì)地把它們一條條貼在花籃的'四周，使花籃顯得更加逼真。
看！我的小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了。
星期五下午，我們班可熱鬧了！大家八仙過海，各顯神通，紛紛展示出自己的“杰作”。當(dāng)大家看到我的小花籃時，都“哇！”地一聲，發(fā)出了驚嘆。
我看到汪浩青同學(xué)做了一個布娃娃，是用棉花、絲祙、頭花、毛線和玩具娃娃的裙子等做成的，也非常好看。
通過這次小制作，我和同學(xué)們都得到了一次鍛煉，大家在快樂中學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)到了勞動的樂趣。
小花籃作文4
母親節(jié)到了，我決定編一個小花籃送給媽媽。
我開開心心地跑到河邊折了很多柔軟的柳枝，然后一邊細(xì)心地編小花籃，一邊想著媽媽收到小花籃時開心的樣子。想著想著，我就編好一個小花籃了。可是小花籃上有那么多小洞，看起來一點(diǎn)兒也不漂亮，怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于有了好主意。于是，我飛快地跑到花園里摘了一些五顏六色的小花，然后小心翼翼地把它們插在小花籃上。小伙伴們看見我的小花籃都稱贊道：“你的小花籃真漂亮！”我心想：媽媽一定會喜歡我做的.小花籃。于是，我提著小花籃高興地跑回家。我路過院子時，小花籃的一根柳枝勾到了籬笆�？晌胰徊恢�，依舊興高采烈地往前跑。柳枝越拉越長，小花籃也變得越來越小。
“咚咚咚……”我敲了敲門�！皟鹤樱慊貋砝�！”媽媽打開門，高興地說道�！皨寢專赣H節(jié)快樂！”我趕緊遞上禮物，“啊，小花籃怎么不見了？”我看著手里的一根長長的柳枝傷心地哭了。媽媽看了看我手里的柳枝，又看了看院子，笑著說：“我們一起把柳枝和小花撿回來，重新編一個小花籃吧！”我立馬擦干眼淚，拉著媽媽飛快地向院子跑去……
小花籃作文5
在時光的某個角落里，隱藏著一堆五顏六色的塑料條，還有爺爺那雙粗糙的手，那是一些關(guān)于童年的美麗記憶。
爺爺，一個普通農(nóng)民，種了一輩子地，老了也不肯閑著。他兒孫滿堂，便常常把廢舊包裝上的塑料條拆下來，給小孫孫們做些玩具。他那雙布滿溝壑的樹皮似的棕褐色的手，靈巧地在五顏六色的塑料條里不停地穿梭。兒時的我喜歡這個畫面，便常常呆呆地趴在爺爺?shù)募珙^看著。最神奇的是爺爺編制出的小動物，如蚱蜢、青蛙、小馬等，栩栩如生，活靈活現(xiàn)！我最喜歡的還是爺爺編的小籃子——有花邊，上面的每一道紋理都精致入微。我常提著這籃子，下樓去向伙伴們炫耀：“這是我爺爺編的，你們沒有吧？”夜里入睡時，我仍不肯放下它，還要給籃子里放些玩具，放在床頭，親吻一下才肯罷休。
隨著時光流逝，爺爺那雙原本粗糙但靈巧的手開始顫抖起來。他總是費(fèi)力地拿起一根塑料條，顫巍巍地把它們從一個小孔中穿過去，卻很難把塑料條成功地再穿回來；當(dāng)他好不容易把塑料條從另一個孔中穿回來時，那塑料條竟從他顫抖的手上掉了下去；他顫抖著把它們撿起來，又滑落了下去；再撿起來，繼續(xù)滑落了下去……我的'眼里泛出了淚花，急忙跑過去，將爺爺顫抖著的手一把抓住，喊道：“爺爺，不要再做了！”
但他的倔勁兒怎可能讓他放棄呢？
弟弟（伯伯的小兒子）三歲生日時，爺爺花了大半年的時間顫抖著給他編了一輛小汽車——可以拉著跑，還可以開關(guān)門。當(dāng)他顫抖著將這小汽車交給弟弟時，臉上滿是喜悅的皺紋。
弟弟有數(shù)不清的電動玩具小汽車，他怎能珍惜這土氣的“手動”小汽車呢？弟弟接過汽車后，就把它隨意丟在了一邊。
爺爺終于放棄了。
去年，爺爺動了兩次大手術(shù)。一次，我在病房外，聽到了他的呻吟：“我什么用都沒有了，我該走了！”
現(xiàn)在，我還常常回想起兒時趴在爺爺肩頭，看著爺爺那雙粗糙的手，在五顏六色的塑料條里穿梭——那是世間最美好的事情吧。
小花籃作文6
在我們的學(xué)校里，有一個社團(tuán)——“西溪小花籃”社團(tuán)，因?yàn)檫@個社團(tuán)的存在，使我們更加了解這件民間工藝品了。
西溪小花籃是西溪的純手工的傳統(tǒng)手工藝，具有一、二百年的歷史，西溪小花籃的品種有十幾種之多，如“花盆籃”、“元寶籃”、“圓籃”、“豬籠籃”、“發(fā)籃”、“提包籃”等等，林林總總，美不勝收。
制作小花籃也是非常講究的，首先要準(zhǔn)備一些材料：找一些竹節(jié)比較長的竹子，用鋸子鋸成一節(jié)一節(jié)的。然后把外面的竹青刮掉，再破開成板子，最后做成條子、撕竹蔑是最關(guān)鍵的一步，也是最難的'一步，厚薄要均勻。準(zhǔn)備好材料，就開始撕蔑、搭底、盤邊、別口、塞口、做柄、染色、裝飾等，經(jīng)過這樣的八道工序，一只精巧的西溪小花籃就完成了。
在五年級的時候，“西溪小花籃”社團(tuán)代表西湖區(qū)參加了杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)開幕式活動，每次看到隊員們嫻熟的編織手法，參觀的領(lǐng)導(dǎo)都連聲夸贊隊員們的手藝之高，更是要忍不住動手試試，親手編一編這富有西溪文化特色的民間工藝品——“西溪小花籃”。
愿西溪小花籃能世世代代流傳下去。
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