歲月的痕跡作文

時(shí)間：2025-12-17 14:36:47 詩(shī)琳好文我要投稿

歲月的痕跡作文精品24篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的歲月的痕跡作文，希望能夠幫助到大家。

歲月的痕跡作文精品24篇

　　歲月的痕跡作文 1

　　這個(gè)世界，太多的人是為希望而活，放棄了希望等于放棄了人生，殘酷的現(xiàn)實(shí)吞噬了青春的希望，掐斷了生命的火焰。貝多芬說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”我品味這句話，發(fā)現(xiàn)，我們似乎連命運(yùn)的咽喉在哪都沒(méi)摸清。不禁讓人反思：我們這一代人到底輸給了什么？縱觀當(dāng)今年輕人斗志匱乏，理想被現(xiàn)實(shí)打在地上爬不起來(lái)，甚是凄慘。都說(shuō)時(shí)勢(shì)造英雄，當(dāng)然，同樣也造狗熊。理想再豐滿、追求再遠(yuǎn)大的人，在高房?jī)r(jià)面前也不得不低下頭，暫時(shí)將理想冷藏。當(dāng)今社會(huì)少有人為自己的幸福而活，更多是為物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)而活，很少有人為理想而活。活著到底是為什么？這是一個(gè)最簡(jiǎn)單卻又最難回答的問(wèn)題。我們到底輸給了什么？追根究底，是輸給了自己，輸給了現(xiàn)實(shí)，輸給了這個(gè)社會(huì)。

　　不想去評(píng)價(jià)什么，記得某人跟我說(shuō)過(guò)：“朋友是縫出來(lái)的。”當(dāng)時(shí)覺得這句話聽著很生硬，但是隨著時(shí)間流逝，人慢慢成長(zhǎng)，覺得確實(shí)如此。一些人一些事，過(guò)去了，就應(yīng)該放下，不是因?yàn)闆](méi)有感情，不是因?yàn)樾牟皇侨庾龅模且驗(yàn)槟阍僭趺聪胫^(guò)去，再怎么放不下那也成為過(guò)去了，回不去了，因?yàn)槿松拖駨埌准垼敛坏舻模ń處焼?wèn)白紙?jiān)趺床粒浚┚退銓⑺簹В矔?huì)留下創(chuàng)傷，也會(huì)留下痕跡。讓時(shí)間去淡化過(guò)去的一切，因?yàn)槲覀冞€要生活下去。

　　人要學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹悴拍艹?lè)，有時(shí)后一件事在別人眼中可能不算什么，可能只是一句問(wèn)候、一個(gè)稱呼、一個(gè)動(dòng)作，小到不能再小的事卻能高興很久。原來(lái)我還是比較容易滿足的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的不能再現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，還保留下了那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)小期望，一點(diǎn)點(diǎn)小幻想。

　　高中三年的感受頗多，見識(shí)到了之前在初中里未曾聽聞的事情，接觸了很多不同的人生觀，加值觀，看到了人生中諸多的無(wú)奈與悲哀，剝削與冷漠，一次又一次的刷新了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的.認(rèn)識(shí)，每一次新的認(rèn)識(shí)都讓我成長(zhǎng)，讓我深思。每個(gè)人都有自己的苦楚，光鮮的背后，永遠(yuǎn)藏著一顆疲憊的心。太多太多的東西，我們不得不去承擔(dān)、去背負(fù)、去面對(duì)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法逃避成長(zhǎng)，逃離現(xiàn)實(shí)生活。若人生如一張白紙，那么成長(zhǎng)就是一把無(wú)情的匕首，每次成長(zhǎng)，總會(huì)在人生這張白紙上留下深刻且難以撫平的痕跡，滿目瘡痍，久而久之就成為人們口中所說(shuō)的滄桑。

　　歲月的痕跡作文 2

　　那些故事漸漸的被塵封，變成了歲月的痕跡。有時(shí)候你會(huì)在想，那些曾經(jīng)看過(guò)的小說(shuō)會(huì)不會(huì)也隨著時(shí)間的聊是成了精？只是偶爾回頭再去看的時(shí)候，才感覺他們?nèi)匀怀聊粼跁苌厦姹幻闪艘粚颖”〉幕覊m。可是即便如此，他們?nèi)耘f沒(méi)有任何反應(yīng)，仍然是一般呆滯的書。

　　我們年少時(shí)期有著太多美好的幻想，可是我們漸漸長(zhǎng)大了，靈魂卻不一定能夠跟得上，那些小時(shí)候的記憶，也只是停留在了當(dāng)時(shí)的時(shí)間和空間交織的點(diǎn)上。我們學(xué)了數(shù)學(xué)，我們學(xué)坐標(biāo)軸，我們學(xué)平面直角坐標(biāo)系，我們知道很多的東西都好像有了一個(gè)時(shí)間和定論，就好像小時(shí)候我們學(xué)寓言故事講的刻舟求劍，我們會(huì)覺得那個(gè)人很傻。

　　可是假如平面直角坐標(biāo)系是一條河流的`話，我們承載著那條船一直在走，刻舟求劍又怎么會(huì)少見？

　　或許人生本就是這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，我們不知道將來(lái)會(huì)遇到什么，卻一直都在這里為萬(wàn)千行，我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)很多人的人生，可是卻從來(lái)都沒(méi)有親眼去見過(guò)，但是到底是否道聽途說(shuō)，還尚未驗(yàn)證。

　　那天看知乎的時(shí)候，我終于見到了一個(gè)大神的文筆，我真的很崇拜他，也很羨慕他的文筆，他能用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)我的情懷，包括那些共同的感想，那些申請(qǐng)。

　　或許并非一天兩天練出來(lái)的本領(lǐng)，漸漸地很多東西都會(huì)培養(yǎng)出來(lái)，而我們卻只需要拭目以待。

　　我們只需要看著時(shí)光流逝，感慨人間是是非非，其實(shí)所感受的每一次光陰都變成了我們生命的一部分。

　　歲月的痕跡作文 3

　　跟往常一樣，外公又來(lái)接我放學(xué)了，他每天都按時(shí)在同一個(gè)地方等我，今天也不例外。但是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟以往不同的細(xì)節(jié)。

　　我和外公搭完公車后，就往家的方向走。小區(qū)院子里的花花木木有些已經(jīng)黃了，生命力旺盛的是一半綠一半黃，草也很明顯地少了許多。還記得多久以前，這里的花草樹木綠得蒼翠欲滴。時(shí)間過(guò)得真快啊，留下了花草樹木歲月的.痕跡。

　　我和外公來(lái)到單元的鐵門前，打開鐵門走進(jìn)去，我們家住四樓，相對(duì)于我們這棟房子來(lái)說(shuō)，是算高的。而且外婆家又是樓梯房，所以，對(duì)于外公和我來(lái)說(shuō)，這是很考驗(yàn)我們體力的。

　　外公平常精神很好，爬樓梯對(duì)他來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題。但是他今天似乎有些反常。

　　一樓爬完了，剛爬第二樓時(shí)，外公踉蹌了一下，我以為是他沒(méi)走穩(wěn)，便沒(méi)在意。結(jié)果剛走了幾個(gè)階梯，他突然用手扶住膝蓋，停了會(huì)兒。我心里很疑惑：“外公他是怎么了？怎么老是停呢？”他甩甩腳，嘆了口氣，繼續(xù)往上爬。這下我開始關(guān)注外公了。他跟以往不一樣，走路的速度比以前慢了幾拍，應(yīng)該是人老了，身體也弱了些吧。

　　到家后，我深深地思考了一會(huì)兒，果然，歲月不饒人，也許這就是外公歲月的痕跡吧。

　　歲月的痕跡作文 4

　　推開朱紅色的大門，入目便是奶奶家的四合小院。葫蘆架下，梔子花旁，安然地停著一輛頗顯年代感的三輪車——

　　那是奶奶的三輪車。

　　正是這輛三輪車，在我的記憶中慢悠悠地前行，伴隨著吱呀吱呀的韻律，留下一道道深淺不一的痕跡……

　　很小的時(shí)候，總是奶奶接送我上幼兒園。每天清晨，奶奶會(huì)早早地推出那輛油綠色的三輪車，車內(nèi)端端正正地?cái)[放著一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳著爬上三輪車，在小凳上坐好，對(duì)奶奶綻開一朵燦爛的笑容，揮舞著小手指向前方，“出發(fā)嘍！”奶奶替我整理好絨絨的碎發(fā)，撫撫我的頭，微微笑著，這才穩(wěn)穩(wěn)地踩下踏板，向前駛?cè)ァ?/p>

　　朝陽(yáng)在我們的前方冉冉升起，奶奶弓身騎行的背影，在熹微的晨光中顯得那般寬厚、沉靜和安詳。鏈條滴答流轉(zhuǎn)，車輪輕巧地滾動(dòng)，三輪車的鈴音明快而清澈，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃坪跻舱瓷狭颂尥傅穆端倪h(yuǎn)地回蕩在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里。一道淺淺的車轍印記，延伸開去，延伸出一片璀璨的金黃。

　　夕陽(yáng)西下的時(shí)分，奶奶接我回家。街道畔的植物在微風(fēng)中溫柔低眉，斑駁的光影與青瓦黛墻頑皮地游戲。鳥雀呼伴，在繁密的枝間穿梭往返，歡聲笑語(yǔ)。我也興奮得如鳥兒一般，拍著奶奶的后背，嘰嘰喳喳地同奶奶談起幼兒園的趣事，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地應(yīng)著。

　　時(shí)光荏苒，淡淡留痕。童年的日日月月，就是由這輛美麗的三輪車，載著我徐徐前進(jìn)。

　　如今奶奶的腿腳大不如先前靈便了，那輛三輪車，奶奶也很少騎了，自然也被擱置在了院落的`一角。但是，奶奶時(shí)常在它的輪軸上抹些潤(rùn)滑油，有時(shí)還在車身上涂一涂鮮亮的綠漆，每到春節(jié)，更是不忘在車的內(nèi)壁貼一方小小的“福”字，紅綠相映，明亮可喜。

　　奶奶說(shuō)，這輛車，見證了我的成長(zhǎng)。

　　我們只有憑借一些舊物，去開啟昨天的門扉，尋覓塵封已久的故事。那些舊物它們?cè)趯儆谧约旱臍q月里，亦曾有過(guò)美好芳菲的年華。只是，有一些湮沒(méi)在無(wú)情的時(shí)光里，被人淡漠地遺忘，而有一些，卻因?yàn)榕c某個(gè)人緊密地牽連起來(lái)，沾染上了世間的情感和依戀，便成為一生都難以忘懷的唯一和不朽。

　　塵世風(fēng)煙，就這么在歲月間慢慢淡去，慢慢老去。

　　唯有留下的痕跡，深情繾綣，一如昨昔。

　　歲月的痕跡作文 5

　　生命于我們只是滄海一粟，然而卻承載了太多的情非得已。歲月匆匆，當(dāng)你想折返回去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)回不去了。

　　——題記

　　我仍記得那輛單車，歲月太無(wú)情，只留下它與我作伴。整理房間時(shí)，從床底拉出一個(gè)泛黃的紙箱，灰塵鋪滿了頂部，上面還有深深淺淺的刮痕，是歲月偷偷掀開了它又合了上去，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我猶豫地掀開盒子，只有我清楚，那里面暗涌著怎樣灼心的回憶，它太美好，又太割心，每每打開，記憶匣子就會(huì)像滿身是刺的刺猬，扎得我的心傷痕累累。箱里，堆滿了雜物，翻來(lái)覆去，從箱底拿出一張照片，上面有花有草，有藍(lán)天浮云，有我有單車，還有我日思夜想的你，只是你背對(duì)著我，踩著單車一路前行，看不到身后已淚目的我。

　　“這是什么呀？”我摸著單車的車身，踮起腳拍著座椅，問(wèn)著身旁的`你。“這是一輛單車，送給你的，等你長(zhǎng)大了，就可以騎著它去上學(xué)了。”我的記憶又怎么會(huì)發(fā)黃，那時(shí)你臉上的慈祥又怎能被歲月刷去。“咦，這是我的名字嗎？”我訝異碰著這深深淺淺的刻痕，在車身中央，儼然閃著我的大名，我依然可以想象那一刀一劃刻下去的寵溺。你笑了，卻沒(méi)說(shuō)話，而將我一把抱起，放在單車上，推著單車手柄朝門外的晨曦走去，旖旎中，你傴僂的背也直挺了不少。

　　這輛單車格外特殊，至今它依然與我朝夕為伴，它深紅的車身掖藏一縷縷難言的寵溺亦或是思念，車身中央刻著我的大名，年復(fù)一年，毫無(wú)發(fā)銹的痕跡，這樣看來(lái)，老天算是垂憐我了，帶走了你，卻留下了它。

　　“哇，這車好棒，以后我學(xué)會(huì)了，就換我來(lái)載你。”風(fēng)中，我童稚的話語(yǔ)被風(fēng)沙一層一層蓋滅，直至無(wú)蹤跡。你一步一步踩的費(fèi)力，卻依然十分起勁，依靠在你背上，那股安心的能量源源不斷，可惜，坐在你身后的我卻不無(wú)看見你的臉龐，這是不是上帝開得玩笑，你只能在我面前先走，我只能望著你的背影，看著你騎單車越行越遠(yuǎn)直至消失……

　　歲月興許就這么任性，在時(shí)光靜好的歲月里讓疾病掠去了你的生命，讓你悄無(wú)聲息離去，我的生命中遍地花開，唯獨(dú)少了你。不過(guò)還好，歲月把你帶走，不留痕跡，卻百密一疏，擱下了這輛深紅色的單車，當(dāng)我能夠駕馭它時(shí)，后面的座位，卻也是空蕩蕩了……奶奶，如果你還在，你會(huì)愿意坐在我身后嗎？

　　城市慷慨整夜燈光亮，如同少年不懼歲月長(zhǎng)，只恨相處太短不等茶水涼。歲月留痕，于我而言，只剩那深紅色的單車了。

　　歲月的痕跡作文 6

　　歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn)，不停的沖刷著人們腦海里記憶。

　　急進(jìn)的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽(yáng)蒸干，而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中……

　　人生一世，草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風(fēng)化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落……

　　雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。”烈士們已逝世，但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽，成長(zhǎng)……

　　再好的東西，都會(huì)有消失的一天；在深的記憶，也會(huì)有淡忘的一天；在愛的人，也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天……歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經(jīng)美好的東西，而我們也無(wú)能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。

　　歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，不會(huì)打擾任何人，但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的'小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿皺紋……

　　歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，帶走了曾經(jīng)的歡樂(lè)，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會(huì)帶走那些幸福，甜蜜，還會(huì)帶走憂傷，痛苦。

　　歲月的痕跡，在無(wú)形之間卻又是有形的，他瞞過(guò)了原野，融進(jìn)了溪流，匯入了大海……

　　歲月的痕跡作文 7

　　印象中，還在我讀小學(xué)時(shí)，媽媽就曾在我耳邊念叨：“唉，我長(zhǎng)白頭發(fā)啦！”那時(shí)的我，坐在一旁，不以為然：“我偶爾也會(huì)長(zhǎng)出一兩根白頭發(fā)好吧，有什么好稀奇的。

　　”在我眼里，媽媽性格就那樣：總喜歡大驚小怪，小題大做。

　　小學(xué)畢業(yè)前有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)特別不用功。爸爸指責(zé)我：“你這樣下去就別去讀書了，去大街上當(dāng)個(gè)小混混算了！”媽媽也訓(xùn)斥道：“你看你，這態(tài)度，像什么樣子！我最近幾天又拔了幾根白頭發(fā)！知道嗎？”我雖然開始用功，但我卻實(shí)在不理解媽媽的那句話，就為這事，她真的長(zhǎng)白頭發(fā)啦？再說(shuō)我也沒(méi)看出來(lái)呀！

　　小學(xué)畢業(yè)，到長(zhǎng)沙讀初中，初二寒假的一天，在家無(wú)事，全家人在一起比身高，我的個(gè)頭竟比他倆都高出一大截。爸爸感慨：“你進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，才平我肚子這里呢，進(jìn)初中時(shí)也才那么點(diǎn)高的，才一年，現(xiàn)在都這么高了。你長(zhǎng)大了，我們老了呢！”那一瞬間，我有點(diǎn)迷惑，我這就算長(zhǎng)大拉？可在我的感覺里，總覺得自己還是個(gè)孩子，爸爸媽媽還是那樣的無(wú)所不能呢。

　　直到那一次初三開學(xué)。由于沒(méi)有便車，爸爸只能開車送我到學(xué)校。媽媽由于生病，不能陪我前往。我和爸爸先把媽媽送到了醫(yī)院，安頓好媽媽，和她告別，媽媽靠著墻站在病房門口，叮囑爸爸小心開車，叮囑我在學(xué)校要用心學(xué)習(xí)……“知道啦。”就在心里說(shuō)快走，省得她又嘮叨不停時(shí)，在病房強(qiáng)烈的燈光下，我清楚地看到媽媽眼角的皺紋！那一刻，我感覺內(nèi)心被狠狠地撞了一下：這就是人們所說(shuō)的歲月的'痕跡？這就是爸爸說(shuō)的老了？終于到學(xué)校了，爸爸幫我把那些箱子搬到寢室，一路上，我清楚地聽到，身后的父親提著箱子直喘氣，我接過(guò)來(lái)提著，覺著并不費(fèi)許多力。到了寢室，我整理書包，爸爸先坐在床上歇了好一會(huì)兒，才幫我套被子，鋪床單。隨后我便隨他去交學(xué)費(fèi)，我在財(cái)務(wù)科門外等候，隔著門，我望著他那已算不上高卻有點(diǎn)發(fā)福的背影，想起我在家時(shí)和他比身高，我比他高出整整一個(gè)頭，想起他剛剛的氣喘吁吁，想起醫(yī)藥里的媽媽，我心里有種說(shuō)不出的難過(guò)！我看到了歲月在我們身上留下的痕跡——我長(zhǎng)高了，他們，真的老了！

　　那一次，我讀懂了歲月的痕跡。歲月真是一種奇怪的東西，他能讓人變高，變強(qiáng)壯，也能讓人變老，變?nèi)跣　Ｄ鞘俏业谝淮我庾R(shí)到自己長(zhǎng)大了，而他們真的老了。我在心里告訴自己，我要快快努力，讓自己更強(qiáng)大，在以后的日子里，像他們以前保護(hù)我一樣去保護(hù)他們。

　　歲月的痕跡作文 8

　　自從有了妹妹，每天晚上我都能聽見母親痛苦的呻吟，我十分疑惑。但在一次看電視時(shí)，謎底終于解開了。

　　那天，我和母親在電視機(jī)前，偶然看見了一個(gè)產(chǎn)婦生孩子的場(chǎng)景。我覺得十分無(wú)聊，正想要換一個(gè)頻道，這時(shí)母親卻用顫抖的聲音說(shuō)：“看看吧。”

　　電視中的阿姨是剖腹產(chǎn)。在觀看的過(guò)程中，我聽到了母親緊張的呼吸聲，同時(shí)，我也十分奇怪，母親為什么要堅(jiān)持觀看這個(gè)節(jié)目，并且為何看得那樣緊張。看完節(jié)目之后，我把問(wèn)題對(duì)母親說(shuō)了一遍，母親也如實(shí)回答了我。

　　原來(lái)，母親在生我的時(shí)候也是剖腹產(chǎn)，醫(yī)生為了給病人減少疼痛就打了麻藥，沒(méi)想到麻藥打得太多了，母親出院后好幾天都沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)。過(guò)了好幾個(gè)星期，剛出生的我又被送去了兒童醫(yī)院。母親十分想念我，于是拖著一身疲憊與疼痛來(lái)到了一眼看望我，可還沒(méi)見到自己孩子一面，就又被醫(yī)生趕了回去……

　　這個(gè)故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出例文的意料，一想到母親為了我，在自己肚子上留下傷疤，而現(xiàn)在又為了妹妹再次開刀，我的心里就很不是滋味。

　　也許，母親不生下我和妹妹就不會(huì)受這樣的'苦，可母親卻只是笑笑，愛撫著我和妹妹。

　　母愛是多么的偉大呀!母親將我從小養(yǎng)大，我覺得理所應(yīng)當(dāng)。但其實(shí)，我卻欠她了那么多，多得不計(jì)其數(shù)。

　　看著母親疲憊的身影，我下定決心，以后就算她對(duì)我發(fā)再大的脾氣，我都不會(huì)再像以前那樣對(duì)她不禮貌了。

　　在任何收獲的背后都會(huì)有你意想不到的代價(jià)，可付出的越多，你收獲的也將會(huì)越多!

　　謝謝您!母親!

　　歲月的痕跡作文 9

　　有時(shí)候總覺得，今年和去年沒(méi)有什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒(méi)有什么區(qū)別，今天和昨天沒(méi)有什么區(qū)別??

　　可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡是無(wú)聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上、身上、心上。

　　小時(shí)候我在鄉(xiāng)下老家有一群玩伴。每天，不論玩什么，幾個(gè)六七歲的小孩總喜歡湊在一起。一起玩彈珠，一起撈魚，一起捉螞蚱，甚至還一起瞞著大人爬樹、打槍戰(zhàn)。我當(dāng)初并不在意，只是覺得那樣的日子野蠻而有趣，就算是后來(lái)離開老家去福州也沒(méi)有多少失落，因?yàn)槲矣涀寢屨f(shuō)過(guò)的話：“在城里，你會(huì)交上新朋友的。”

　　之后多年平淡的城市生活中，我很少想起當(dāng)年的歡笑和玩伴。去年暑假，我回到老家，只是在家里呆了五天，并沒(méi)有再見到當(dāng)年的玩伴，也許就算見過(guò)，我想我也認(rèn)不出他們了。可是，不知道為什么，離開老家前的那一夜，年輕的我居然憶起那段塵封已久的童年歲月，猶如流星劃過(guò)夜空劃破寂靜，劃過(guò)我迷惘的心房，忽然明白那些日子的歡笑是我童年的縮影，逃離了孤獨(dú)和寂寞，是我人生不可逾越的階段。那藍(lán)天，那烈日，那老屋，那小溪，那草叢，那玩伴，那柳條，那草帽，雖已風(fēng)干但記憶猶在。

　　那段快樂(lè)的童年時(shí)光雖已逝去十多年，但它留下的痕跡卻不會(huì)被抹去，柔柔地藏在我的心靈深處，靜靜地等待被我重拾的那一天。

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一天放學(xué)，我一個(gè)人背著小書包往家里走。忽然間一道電閃過(guò)后，大雨便取代了陽(yáng)光從天而降，我剛想找家店鋪進(jìn)去避雨，可想想：“算了，整個(gè)人都淋濕了一大半，干脆就直接跑回去得了。”我剛頂著雨跑了兩步，一位戴眼鏡的'年輕叔叔就把傘舉過(guò)我的頭頂，問(wèn)了聲：“小朋友，家在哪呀?我送你一段路。”

　　到家以后，我條件反射的說(shuō)了聲：“謝謝叔叔!”就跑到樓上了，邊跑著就把這事給忘了，也沒(méi)和家人提過(guò)。一直到了不知道幾年級(jí)上思品課，當(dāng)老師就“助人為樂(lè)”這個(gè)話題講得滿頭大汗時(shí)，我才第一次回想起當(dāng)時(shí)那位打傘送我回家的叔叔，心中暗想那位叔叔所做的可比老師長(zhǎng)篇大論形象多了。

　　又是一個(gè)簡(jiǎn)單的歲月片段，雖是在多年后才讓我想起，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一股暖流，溫暖我似乎早已麻木了的心田。

　　匆匆歲月，在悄悄流逝。你看不見它，而它早已將它的痕跡遺留在各處，只是不曾發(fā)現(xiàn)繁華落幕，曲終人散。歲月將紅塵劃出一道貫通古今的長(zhǎng)痕，古時(shí)的長(zhǎng)痕遺留著，影響于后世，而今又如何不是呢?

　　歲月的痕跡作文 10

　　似水流年里，人間的親情，都是雪中的炭，錦上的花。——題記

　　記憶中的那條坡，外公拉著我的手，走到那熟悉的老房子前。屋頂?shù)耐咭延行┠觐^了，經(jīng)大雨沖刷后，有些松動(dòng)。雨珠順著屋檐落下，空氣中交雜著幾絲青草香。大黃搖著尾巴從屋內(nèi)跑出，在外公身旁雀躍。

　　是記憶中的`外婆家。外婆端著一碗熱騰騰的米線，招呼我們。好像是因?yàn)榘謰尩墓ぷ髟颍切⿻r(shí)日，我一直和外公外婆一起生活。吃跑喝足，外公拉著我去田里喂雞鴨。到我腰間的大黃就跟在我們身后，時(shí)而嗅嗅草地，時(shí)而逗逗它們。我小小的手握著幾粒米，學(xué)著外公的樣子，笨拙的揮灑。我們又去橄欖樹下，外公抱起我，舉過(guò)頭頂，我伸手去摘橄欖。青橄欖的味道澀澀的并不可口，看著我“痛苦”的表情，外公外婆大笑起來(lái)。

　　印象最深的，是那只算盤。每次回家，外公都輕輕摘下斗笠，將柜子里那只算盤取出，把我抱到腿上，大黃也好奇的湊上來(lái)聞一聞。因?yàn)楦赊r(nóng)活，外公的手上有些老繭，有點(diǎn)粗糙。他仔細(xì)的看著算盤，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)撥上去就變成十，進(jìn)了一位……然后這兩顆放下來(lái)……”外公說(shuō)的很慢，很輕。年幼的我擺弄著算盤，一遍又一遍的用我學(xué)過(guò)的那僅有的數(shù)字問(wèn)外公：“外公那三十二怎么撥呢？五十六呢……”外公的目光滿眼寵溺，不厭其煩的一遍一遍告訴我，算珠碰撞發(fā)出的響聲真好聽。

　　長(zhǎng)大了，我得回到爸媽身旁上學(xué)，一年才能回來(lái)一次。但那幾年，外公因?yàn)楣ぷ鳎チ撕Ｄ希脦讉€(gè)春節(jié)都不見身影。而大黃早已隨著年月日漸衰老，愈發(fā)笨拙。

　　直到去年，我在外婆家多待了幾天，等外公回家。他戴著斗笠，望著我：“回來(lái)了。”我一時(shí)語(yǔ)塞，外公似乎老了許多。只輕聲道：“嗯。”外公沒(méi)怎么變，還是想把一切都分享給我。

　　外公回房，拿出那只算盤，長(zhǎng)大了的我只能坐在他邊上。“還記得嗎？外公教過(guò)你的。”我邊應(yīng)著，手里撥動(dòng)著珠子。“哈哈，撥得多好。”但我瞥見，外公皺著眉，撥動(dòng)著算珠，口中喃喃。隱約聽見“這數(shù)咋撥來(lái)著……”看著外公，眼眶微酸。

　　七八年了，大黃早已走了，那只算盤靜靜的躺在柜中，染了層灰。寫到這，外公的模樣在我腦海中浮現(xiàn)，也許，又老了幾分。

　　歲月其實(shí)殘忍，它帶走了太多東西，但那些最美好的，也會(huì)沉淀下來(lái)，孕育成珠，熠熠生輝。

　　歲月的痕跡作文 11

　　飯后，我把手搭在媽媽的肩膀上，說(shuō)：“走，散步去。”

　　路上，突然聽見一個(gè)熟悉的聲音：“寶寶快喊阿姨好，哥哥好。”循聲望去，只見隔壁鄰居家的阿姨抱著她家的二胎。媽媽看見了，說(shuō)：“晚上好。這孩子跟我們家山山（我的小名）小時(shí)候長(zhǎng)得真像啊。”我看了一眼那個(gè)小家伙：他長(zhǎng)得又白又胖，肉乎乎的，軟軟地靠在媽媽的胸前，還把右手大拇指含在嘴里，還流著口水，我吃了一驚，我小時(shí)候也吃手指嗎？我小時(shí)候也這么胖嗎？我是從那么小個(gè)小家伙長(zhǎng)到現(xiàn)在一米七幾的大小伙子嗎？接著媽媽開始陷入深深的回憶：那時(shí)候我們家山山最乖了，不哭也不鬧，就天天吃飽睡，睡好了吃整天笑呵呵的，最可愛了。

　　回家以后我翻出來(lái)一張老舊的.，已經(jīng)有些褪色的照片，照片上是媽媽抱著我。那時(shí)候的我的確是肉肉的一團(tuán)，胳膊和腿都是一節(jié)一節(jié)的，又白又胖，像起來(lái)嫩嫩的蓮藕，媽媽面帶微笑地抱著我，仿佛懷抱著整個(gè)世界，那時(shí)媽媽有著一頭烏黑的秀發(fā)，有一雙清澈、明亮充滿溫暖的眼睛，臉上滿滿的膠原蛋白，溫柔可人。抱著我的那雙手纖細(xì)而修長(zhǎng)，感覺非常靈活的樣子，我躺在媽媽的懷里，臉上露出幸福而知足的微笑。

　　“咦，這張照片從哪里翻出來(lái)的？”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身后，把我手中的照片拿了過(guò)去，仔細(xì)地看著照片，“你看你小時(shí)候長(zhǎng)得多好啊！”我便仔細(xì)地端詳起媽媽，不知什么時(shí)候，有幾根調(diào)皮的白頭發(fā)，藏進(jìn)了原本烏黑濃密的頭發(fā)，眼角也有了魚尾紋，照片中滿臉的膠原蛋白不知何時(shí)也被歲月偷走了，手也不再像以前那樣纖細(xì)而修長(zhǎng)。

　　“媽媽，你照片里的那件衣服真好看。”“哎呀，你說(shuō)那件啊，早就小了，穿不上了。再說(shuō)顏色也太鮮了，不是我現(xiàn)在的年齡了，我都已經(jīng)老了。”

　　我很想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不，你沒(méi)有。”但我張了張嘴沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”王維也曾寫過(guò)：“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。”在時(shí)間面前誰(shuí)也無(wú)法逃脫，我陷入了深思：媽媽的青春到哪里去了？

　　看著鏡子中自己一米七幾的大個(gè)頭，發(fā)達(dá)的肱二頭肌和腹肌，我突然明白了，媽媽早已將她的青春注入到我體內(nèi)，伴著每天的一粥一飯，和著愛和親情，這一切都在我的身體中獲得了新生，我不知不覺長(zhǎng)大了，媽媽卻漸漸老去了。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　今天晚飯后如果再去散步，我一定會(huì)把手搭在媽媽的肩膀上，認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，您沒(méi)有老。”

　　歲月的痕跡作文 12

　　“你的手！”“我的手？”“你看看你的本子吧！一大半都過(guò)我這邊了。”有時(shí)腦子里會(huì)想起這些聲音，清脆而執(zhí)著。還記得低年級(jí)的時(shí)候，用的是雙人桌，長(zhǎng)長(zhǎng)的，木制的，桌子的表面很粗糙。

　　我的印象里，經(jīng)常是上著課，同桌卻因?yàn)槟菞l“三八線”而爭(zhēng)得面紅耳赤。若是跟女孩子坐倒相安無(wú)事，但我記得班里那些男生挺調(diào)皮的，明明一起定的“界”，但我的`卻在縮小。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那些歪歪斜斜的痕跡是那么可愛，充滿了小孩子的天真與無(wú)邪。那些“三八線”只屬于小學(xué)低年級(jí)。

　　也不知道以后那些歲月的痕跡會(huì)不會(huì)模糊。

　　以前班里流行什么仆人的，可老師偏不讓，我很贊同。老師還說(shuō)，就這樣班風(fēng)能正么？從幼兒園到現(xiàn)在，這個(gè)老師還是最讓我佩服的，最起碼班里少了“三八線”。不過(guò)少了“三八線”也有點(diǎn)不舒服。上了高年級(jí)，也無(wú)暇再畫什么了，尤其是六、七月份，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，真的沒(méi)有什么余暇去想別的了。匆忙的來(lái)往，看到桌面，我不禁悵然，這么匆忙的時(shí)間，我還來(lái)不及留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡呢。冥思良久，我明白了，那痕跡早已刻下，不是在桌上，而是在心里。

　　歲月的痕跡作文 13

　　歲月如同蠟燭，燒沒(méi)了，就沒(méi)了，不會(huì)再有；歲月如同一張白紙，久了，變黃了，不會(huì)再有往日的白皙；歲月如同流水，流下去，就不再上來(lái)；歲月就像一架橋，斷了，不會(huì)再長(zhǎng)出一截來(lái)；歲月就像人，老了，就不再年輕。

　　歲月的痕跡就在身邊，處處觀察，哪里都是歲月留下的痕跡。就拿紙來(lái)說(shuō)吧。就算你有一個(gè)密封的瓶子，白紙過(guò)了幾十個(gè)世紀(jì)，照樣會(huì)被風(fēng)化。就算你有無(wú)數(shù)張紙，到最后不也是一樣的下場(chǎng)，變黃，風(fēng)化？再舉個(gè)例子。就像我們?nèi)耍饾u長(zhǎng)高的身體，逐漸變長(zhǎng)的手指，愈來(lái)愈白的頭發(fā)，變長(zhǎng)的腿，成熟的心靈，不再單純的世界，不再相信那些美麗的、寄托著我們?nèi)祟惖拿篮玫耐挕?/p>

　　這些都是歲月的痕跡。而時(shí)間恰恰就是那未流失的歲月的`痕跡。歲月的痕跡是無(wú)法躲避的，就像你掌控不了時(shí)間，就像你掌握不了宇宙，就像你阻止不了世間的天災(zāi)人禍。

　　歲月的痕跡是任何人都阻止不了的。一天過(guò)去，一天過(guò)去，一天過(guò)去。沒(méi)有一天是一樣的，每天都有不一樣的生活，就像每天都有不一樣的歲月的痕跡似的。

　　每一天都有歲月的痕跡讓我們傷心，父母變白的頭發(fā)，蒼啞的聲音。泛黃的試卷。寄托著我們希望的紙條。

　　歲月的痕跡一次次讓人傷心，一次次讓人高興，一次次讓人失落，一次次讓人記憶尤深……這就是歲月的痕跡……

　　歲月的痕跡作文 14

　　我和外公搭完公車后，就往家的方向走。小區(qū)院子里的花花木木有些已經(jīng)黃了，生命力旺盛的'是一半綠一半黃，草也很明顯地少了許多。還記得多久以前，這里的花草樹木綠得蒼翠欲滴。時(shí)間過(guò)得真快啊，留下了花草樹木歲月的痕跡。

　　外公平常精神很好，爬樓梯對(duì)他來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題。但是他今天似乎有些反常。

　　到家后，我深深地思考了一會(huì)兒，果然，歲月不饒人，也許這就是外公歲月的痕跡吧。

　　歲月的痕跡作文 15

　　我的印象里，經(jīng)常是上著課，同桌卻因?yàn)槟菞l“三八線”而爭(zhēng)得面紅耳赤。若是跟女孩子坐倒相安無(wú)事，但我記得班里那些男生挺調(diào)皮的，明明一起定的“界”，但我的卻在縮小。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那些歪歪斜斜的痕跡是那么可愛，充滿了小孩子的天真與無(wú)邪。那些“三八線”只屬于小學(xué)低年級(jí)。

　　也不知道以后那些歲月的痕跡會(huì)不會(huì)模糊。

　　以前班里流行什么仆人的`，可老師偏不讓，我很贊同。老師還說(shuō)，就這樣班風(fēng)能正么？從幼兒園到現(xiàn)在，這個(gè)老師還是最讓我佩服的，最起碼班里少了“三八線”。不過(guò)少了“三八線”也有點(diǎn)不舒服。上了高年級(jí)，也無(wú)暇再畫什么了，尤其是六、七月份，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，真的沒(méi)有什么余暇去想別的了。匆忙的來(lái)往，看到桌面，我不禁悵然，這么匆忙的時(shí)間，我還來(lái)不及留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡呢。冥思良久，我明白了，那痕跡早已刻下，不是在桌上，而是在心里。

　　歲月的痕跡作文 16

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，看不見，摸不著，而印證它曾來(lái)過(guò)的，只有那淡淡的痕跡。

　　時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了一些，而母親的臉上又多了幾絲皺紋。這，大概就是歲月匆匆走過(guò)時(shí)所留下的痕跡吧！

　　樹上，又抽出了嫩芽，花朵，又開始吐露她的芬芳。但，他們終將化作一片枯葉。這，大概就是歲月匆匆走過(guò)時(shí)所留下的痕跡吧！

　　鳥兒在枝頭高聲歌唱，仿佛在贊嘆著這個(gè)世界的美妙與新奇。但，時(shí)光走過(guò)后，又會(huì)如何呢？

　　伸手，撫平母親臉上的道道皺紋，與母親像從前一般快樂(lè)的嬉戲。時(shí)光流逝又如何？

　　來(lái)年，樹上將重新長(zhǎng)出繁密的葉子，花兒將換上一件更美的'新衣。化作枯葉又如何？只有這樣，才能蛻變的更加美麗！

　　鳥兒離開了，但還會(huì)有下一只鳥兒站在枝頭，高傲的仰起頭，唱出優(yōu)美的旋律。不復(fù)存在又如何？這只是讓別人能夠更快樂(lè)的歌唱！

　　時(shí)光匆匆流過(guò)，母親臉頰上的皺紋愈來(lái)愈多，但，你的心不老，皺紋又能怎樣呢？

　　歲月留下了道道痕跡，為的只是讓我們能夠警醒，能夠理解到時(shí)間的短暫與珍貴。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，莫讓歲月的痕跡白白留下！

　　歲月的痕跡作文 17

　　歲月一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，又是新的一年。踩在腳下的樹葉“嘎吱、嘎吱”地響，它喚起了我濃濃的回憶——曾經(jīng)在樹下許下的誓言：“友誼、天長(zhǎng)地久······”那只是一場(chǎng)不可磨滅的夢(mèng)，里面夾雜著我經(jīng)歷過(guò)的一切，酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂(lè)，在我心靈深處銘下一個(gè)深深的痕跡。

　　花開花落，究竟輪回了幾次?記得上次花兒盛開的`時(shí)候，我還在那個(gè)充滿回憶的夢(mèng)里，誓言還是那么純真幼稚，絕交、和好，又輪回了幾次?淚水是絕交的結(jié)果，和好的根源，不論到最后輸?shù)氖钦l(shuí)，友誼的繩索總會(huì)緊緊地把我們連在一起。可是繩索在這樣的拉扯之下總有斷掉的一天，在花落的季節(jié)，剩下的只有心酸與悔恨。我們終究還是分開了，有的朋友背叛了我，就是沒(méi)有背叛我的朋友也只能和我在夢(mèng)中相見。我們總是含淚睡去，第二天又擦掉淚痕，迎接新的一天。如今花又開了，記憶愈來(lái)愈模糊不清，我真想問(wèn)：“何苦呢?”人如果總是帶著辛酸與悔恨入睡，那人生還有什么意義呢?

　　花兒又開了，別總把“憶”放在心上，人生該有多少離別，多少重合啊!我們不能總看著花兒孤獨(dú)地死去，時(shí)間飛速地劃過(guò)，沒(méi)有意義，沒(méi)有快樂(lè)。

　　歲月的痕跡作文 18

　　小時(shí)候，喜歡把花瓣拋向天空，然后靜靜地站在那，觀賞著花瓣猶如蝴蝶一樣唯婉地飄下來(lái)。那時(shí)，我便開心得不得了。花瓣落到頭上，有一股淡淡約清香。真的很美，很美。

　　長(zhǎng)大了，喜歡坐在院子的香樟樹下，靜靜地看書，香樟樹的葉子，也有非常清新的香味兒。還喜歡不時(shí)有幾只小麻雀，站在枝頭唱著清脆的歌，嚶嚶嗡嗡的'，感覺很妙，很妙。

　　現(xiàn)在，喜歡躺在剛長(zhǎng)出來(lái)嫩嫩的小萆上曬太陽(yáng)。那種四周都暖暖的，有著淡淡暮色的感覺，真的讓人感覺非常舒服……

　　下雨天，喜歡一個(gè)人靜靜地趴在窗臺(tái)，看著雨絲像輕盈的牛毛一樣飄飄悠悠地落入塵埃，看著一把把形狀不一的大傘小傘穿行在大街小巷，然后消失在銀色的雨暮中……

　　天晴了，喜歡和家人一起去登山，喜歡讓陽(yáng)光透過(guò)樹枝的縫隙射到我身上，然后急速奔跑，穿梭在樹的陰影里，直到大汗淋淋才停下……

　　我甚至喜歡晚上仰視潔白的燈，喜歡一個(gè)人靜靜地凝視一種事物。

　　我就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，為自己活著。

　　歲月的痕跡作文 19

　　人漸醉夢(mèng)里又回，看多了那么多人為某些事而寫詩(shī)，吳克群有首歌，<為你寫詩(shī)>，為你寫詩(shī)為你靜止，為你做不可能的事。

　　少年不識(shí)愁滋味，愛上層摟。只是縱然闌干拍遍，又如何？如張曉風(fēng)的感慨，只是因?yàn)槟贻p啊。總有落寞的心情。

　　辛棄疾說(shuō)：君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土。紅塵世事不思量，自難忘，無(wú)處話凄涼。直白的李商隱更是不含蓄：直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂。

　　那么細(xì)說(shuō)來(lái)，空間的確是好東西。有那么多的情思可以寄托。雪小禪有段話說(shuō)得很好，有些事是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)人或者兩個(gè)人，兩個(gè)人戰(zhàn)爭(zhēng)還好，一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)就凄苦了些，翻來(lái)覆去，都是你一個(gè)人在難受。

　　這樣的那樣的`惆悵，地球的兩端。都是一群被溺水的游魚。獨(dú)行獨(dú)臥，孤單落寞。又何妨呢？舉杯邀明月，對(duì)影成三人。停杯一問(wèn)：晴天有月來(lái)幾時(shí)。又或者發(fā)下感慨，君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。噢呵，好過(guò)白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

　　都不過(guò)是華胥一場(chǎng)，歲月了無(wú)痕跡。尋尋覓覓，冷冷清清。不如天階月色涼如水，臥看牽牛織女星的好。花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。

　　歲月的痕跡作文 20

　　我剛剛寫了一篇關(guān)于時(shí)間痕跡的文章。

　　當(dāng)然我寫的不是人的成長(zhǎng)和衰老，而是寫寫寫日記的習(xí)慣。

　　堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣三四個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)寫日記是個(gè)好習(xí)慣。

　　有的時(shí)候，即使不是很想寫字，也可以把紙攤開，甚至記住流水賬，也可以寫下一大張單子。

　　到時(shí)候，現(xiàn)在的戰(zhàn)績(jī)，也許你不會(huì)有什么感覺。但是有一天，當(dāng)你打開那些文字，看看你之前記錄的生活，那種收獲，內(nèi)心的充實(shí)感，可能會(huì)讓你感動(dòng)。

　　這個(gè)過(guò)程讓我想起了歲月的痕跡。日記是我們用文字記錄歲月的印記。

　　我一直覺得寫作的好處之一就是可以讓未來(lái)的自己，現(xiàn)在的自己，過(guò)去的自己通過(guò)文字的'橋梁在某個(gè)時(shí)間相遇。

　　也許你沒(méi)有一個(gè)很好的技巧，那就好好練習(xí)寫作吧，哪怕寫日記是最簡(jiǎn)單的。

　　等一天，你會(huì)漸漸明白，字里行間是你走過(guò)的歲月的痕跡。

　　歲月的痕跡作文 21

　　花開無(wú)聲，流水無(wú)痕，而歲月這種抓不住摸不到的東西卻能在人間留下痕跡。

　　美貌經(jīng)歷歲月變成皺紋，那是向世人宣布曾有的美麗；榮耀經(jīng)歷歲月變成回憶，那是為世人留下光榮的事跡；友誼經(jīng)歷歲月變成鉆石，那是讓世人明白朋友的珍貴......

　　這些珍貴而美麗的事物，一旦經(jīng)歷歲月就會(huì)在人間留下抹不去的的`印記，而那些輕小的事物，一旦經(jīng)歷歲月就如同云煙一般，隨風(fēng)飄散不留下任何痕跡。

　　花開花落，時(shí)過(guò)境遷，不變的是歲月，物是人非，光陰在苒，只有歲月還保留著當(dāng)年的種種。歲月如同釀酒，它會(huì)使事物升華，釀出一壺美酒，它也會(huì)使事物揮發(fā)，隨風(fēng)離去。歲月就是如此的神奇，如此的美麗，沒(méi)有人可以把握歲月，那就讓我們?nèi)ハ硎芩桑硎軞q月留下痕跡的過(guò)程。

　　歲月的痕跡作文 22

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽一起去一個(gè)名叫“大掌柜”的飯店去吃飯。吃飯的房間在二樓，在往樓上走時(shí)，樓梯兩側(cè)墻上的照片吸引了我的“眼球”。我禁不住停下腳步，認(rèn)真觀察了起來(lái)。

　　照片擺放的錯(cuò)落有致，有一些表面都凹凸不平了，全是黑白照片。我從沒(méi)見過(guò)這種照片，就問(wèn)媽媽：“照片怎么和我們現(xiàn)在的不一樣，為什么沒(méi)有色彩？”媽媽告訴我：“這是以前的.老照片，以前的技術(shù)沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，所以照片都沒(méi)有顏色。”奧，原來(lái)是老照片啊。老照片真是不好辨認(rèn)上面的景物，我費(fèi)了九牛二虎之力，才看出來(lái)上面有歪歪扭扭的老房子，高低不平的街道，還有張店的老火車站……這一張張照片描述了張店幾十年前的景象，仿佛在訴說(shuō)著往日的輝煌與繁榮。

　　如今的張店，真是今非昔比啊！一座座高樓大廈拔地而起，寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，馬路兩旁綠化的像花園一樣美麗，變化真是日新月異！如今，張店還在變化著，那就讓我們從現(xiàn)在開始，把自己的家園建設(shè)的更加美好吧！

　　歲月的痕跡作文 23

　　記得分班結(jié)果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。

　　是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書寫“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。

　　剛開始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩。可是，認(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。

　　五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習(xí)慣了新的.班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗惆榱宋?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話不談，五年級(jí)了，小學(xué)的最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。

　　時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。

　　歲月的痕跡作文 24

　　我今天細(xì)細(xì)地看了媽媽一眼，發(fā)覺她已經(jīng)不是以前的媽媽啦，頭頂上一根根銀絲，臉上燦爛的笑容消失了，這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，令她憔悴，我看見這樣的媽媽，心里很痛很痛。不忍心再看多一眼了。

　　充滿青春活力的媽媽，為了我們，為了生活，已經(jīng)老了。她的.青春在我們兒女中體現(xiàn)出來(lái)，我們要把它延續(xù)下去。這一切的衰老，體現(xiàn)了一個(gè)人歲月的痕跡，一去不復(fù)返的。人生短短的幾十年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這幾十年中歷盡人一生的喜怒哀樂(lè)和苦難，使一個(gè)人從不懂世事的小孩子到白發(fā)滿頭的老婆婆。我心中有數(shù)不盡的感慨。在悲嘆生命之短暫，在悲慘生命之可貴。

　　是呀！人生在世，又有幾何。我們還是把握好生命中的每一刻，讓自己活得充實(shí)些、精彩些吧！讓我們真正做到不枉此生。

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